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大學(xué)生心理健康策劃書背景 大學(xué)生心理健康策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇一

一,、講座名稱：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二,、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部,、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學(xué)生會(huì) 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 及其他學(xué)生代表

邀請(qǐng)人員：九江學(xué)院心理協(xié)會(huì) 九江學(xué)院,、九江職業(yè)大學(xué),、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月xx日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明,，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體,。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,，主要表現(xiàn)在戀愛(ài),、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要,。

四、講座目的

1,、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí).

2,、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài),、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾,。

五,、宣傳方式

1,、張貼宣傳橫幅,、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳,、各班心理委員宣傳

3,、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站,、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告

六,、講座方式

1、主講人講解,、授課,。

2,、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3,、微博提問(wèn),，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

4,、微博大屏幕現(xiàn)場(chǎng)抽取10位獲得校大學(xué)生心理?。?016最新社團(tuán)巡禮節(jié)策劃書）康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)"人生、戀愛(ài),、職業(yè)定向,、社會(huì)定位"心理輔導(dǎo)一次。

七,、活動(dòng)流程

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫好邀請(qǐng)函,、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦,、獎(jiǎng)品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱,；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，激發(fā)參與熱情,；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條,；在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳,；各班心理委員宣傳,。

③邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函(包括老師、微博達(dá)人,、各院系心理部及工作人員,。2016大學(xué)生心理健康講座策劃書2016大學(xué)生心理健康講座策劃書。)

活動(dòng)中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場(chǎng),，檢查物品是否齊全,，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開(kāi)始前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的,。

⑶電腦手機(jī)微博,、電話短信、qq上線,，接線員記錄微博與電話短信提問(wèn),。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播,、互動(dòng)游戲,、微博提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開(kāi)始：

第一部分：人生部分、愛(ài)情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,，對(duì)微博,、電話、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo),，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）,，講師休息。

⑺互動(dòng)游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請(qǐng)同學(xué)上場(chǎng)游戲,，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲,，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開(kāi)始：

第二部分：社會(huì)定位、職業(yè)定位（如何更好面對(duì)社會(huì)及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題）的講授,。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,，對(duì)微博、電話,、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo),，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述,，并宣布獲獎(jiǎng)人員,。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，并邀請(qǐng)全體簽名留念,。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生,。2016大學(xué)生心理健康講座策劃書

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))

2)橫幅：3條分別掛于

教學(xué)

3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題,。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))

4)宣傳載體：通過(guò)發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí),，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))

6)展板：印制一系列的展板,，主題是關(guān)于學(xué)習(xí),、愛(ài)情、人際交往,、情緒適調(diào),、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))

活動(dòng)2——大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)開(kāi)幕式

1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦

2.時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)

3.地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)

4.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

5.出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì),、各系心育部及演出學(xué)生)

6.活動(dòng)程序

1)開(kāi)幕式：

a.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

b.學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

c.學(xué)生代表發(fā)言

d.請(qǐng)專家做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

e.主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容

f.主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開(kāi)幕式結(jié)束)

備注：有些唱歌,、跳舞,、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)

2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：

a.時(shí)間：4月28日中午

b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門口

c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

d.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)

e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份,。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

活動(dòng)3——心理健康教育系列講座

擬請(qǐng)專家進(jìn)行兩場(chǎng)講座：

1.心理講座(一)

1)主題：朋輩心理輔導(dǎo) 2)主講人：待定

3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì),、各系心育部學(xué)生

4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00

5)地點(diǎn)：待定

6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部

2.心理講座(二)

1)主題：待定

熱文推薦：《大學(xué)生心理健康講座策劃書》

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自己,，健康自己

二,、活動(dòng)背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體,。2016大學(xué)生心理健康講座策劃書策劃書 策劃方案,。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng),，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決,。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,，主要表現(xiàn)在戀愛(ài),、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要,。

三、活動(dòng)目的：

1,、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);

2,、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等方面的困擾;

3,、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí),。

四,、活動(dòng)宣傳：

1、輔導(dǎo)員通知宣傳

2,、各心理健康委員宣傳

五,、活動(dòng)流程：

1、心理健康專家講解心理健康知識(shí);

2,、學(xué)生提出問(wèn)題,，心理老師講解。

六,、活動(dòng)策劃人：江雨

七,、活動(dòng)參與人：08級(jí)全體學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年11月30日知明樓—101

九,、可行性分析：

1,、同學(xué)們的需求

2,、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

十,、活動(dòng)意外防范：

1,、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整;

2,、為防止秩序出現(xiàn)混亂,，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

20xx-11-30

策劃書范文cehuashu/

大學(xué)生心理健康策劃書背景 大學(xué)生心理健康策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇二

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書

隨著學(xué)習(xí),、工作等各方面的壓力不斷加大,，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分,。為了和諧同學(xué)們的身心,，促進(jìn)團(tuán)體融洽，增進(jìn)心理知識(shí),，服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班將舉辦一系列活動(dòng),。

part1我們會(huì)在3月8號(hào)上午舉辦活動(dòng)

活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)合作，和諧身心

活動(dòng)目的：通過(guò)各種不同類型活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，增進(jìn)同學(xué)之間的友情,，健康和諧身心。

活動(dòng)成員：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班全體成員

主要內(nèi)容：

★給同學(xué)們介紹心理健康節(jié)的由來(lái),；團(tuán)體合作的重要性,；以及當(dāng)自己在生活，學(xué)習(xí)中遇到了一些心理問(wèn)題自我應(yīng)怎樣保持良好的心境的基本方法,。

★我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來(lái),，在游戲中吸取心理知識(shí)，感受團(tuán)結(jié)合作精神,。

一心有千千結(jié)

規(guī)則：在班上請(qǐng)出20名同學(xué),，分成兩組，每組10人進(jìn)行比賽,。在每組中該組每位同學(xué)先伸出右手,，與該組對(duì)面組員握手，再伸出左手隨意的與另一名組員握手,，不分開(kāi)手把這個(gè)結(jié)解開(kāi),。為時(shí)最短者獲勝，獲勝組每位成員將有一份獎(jiǎng)品,，沒(méi)獲勝隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員也有安慰獎(jiǎng),。

二 團(tuán)結(jié)心

材料：一張半大的16開(kāi)的報(bào)紙（2份）

規(guī)則：我們請(qǐng)出班上的20名同學(xué)，把他們分成兩組,，每組10人,。把那兩份報(bào)紙攤在地上,，參賽同學(xué)至少有一個(gè)腳在報(bào)紙上。比較在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，數(shù)出在報(bào)紙上的人數(shù),，多的那組獲勝,。

★ 心理測(cè)試題

﹙1﹚這是個(gè)測(cè)試一個(gè)人做事方式的測(cè)試題

肚子餓是一件使人難受的事情,！今天下課，不但不幸地碰上了大塞車,，午飯又沒(méi)吃,，回到家時(shí)的你，已是饑腸轆轆,；更可悲的是,，爸媽今天要請(qǐng)客人到家吃飯，而客人又還沒(méi)到家,。一向家教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪?，?dāng)然不敢先開(kāi)動(dòng)。怎么辦呢,？到底是肚子問(wèn)題重要,，還是面子重要？

1.即使會(huì)餓死,，也執(zhí)意等下去

2.先找些零食,，泡面什么的，墊墊肚子

3.婉轉(zhuǎn)地告訴爸媽

4.餓死人不償命,，管他三七二十一,，趕快去吃點(diǎn)好的！

選1的人：酷,，你真是酷,！倔強(qiáng)的可以，標(biāo)準(zhǔn)的死要面子,！告訴你喔,，若是你這狠、勁的能力,，發(fā)揮到工作上,，哇！真會(huì)是前途不可限量之人,。

選2的人：由于人的競(jìng)爭(zhēng)心,，不愿服人的心很強(qiáng)，做事常常會(huì)因?yàn)樘^(guò)沖動(dòng)而失控,！

選3的人：真是羨慕你啊,，心事都不經(jīng)過(guò)大腦思考,，就敢勇于去做！而且做事也從來(lái)不問(wèn)他的感受,，只要你想做,，世上是沒(méi)有人能阻擋得了你任何計(jì)劃的！right,！

選4的人：你這個(gè)人啊,，真是可愛(ài)到家了，做壞事也要拖人下水,！然而由于你的能言善道,，的確也有好些人無(wú)法拒絕你。更由于你有絕佳的細(xì)密心思,，做事不會(huì)瞻前不顧后的,，所以你的人緣通常都是不錯(cuò)的﹙2﹚你是否很幼稚很多人的心智年齡跟實(shí)際年齡其實(shí)是有距離的，今天的心理測(cè)試就來(lái)測(cè)測(cè)你的幼稚程度,。

如果你是童話故事中想吃掉3只小豬的大野狼,，你覺(jué)得用哪一種方法可以吃掉它們？你的選擇是：

a,、模仿豬媽媽聲音騙開(kāi)門

b,、用錘子把門整個(gè)砸壞

c、從煙囪偷偷爬進(jìn)屋去

d,、等小豬沒(méi)戒心自己進(jìn)去

e,、用煙把小豬熏到暈倒

選擇a，你的幼稚指數(shù)40h,，這類型的人會(huì)用言語(yǔ)做溝通的方式,，跟人家做進(jìn)一步的交談，處理事情的時(shí)候會(huì)很有耐心而且能夠抓住人性,。

選擇b,，你的幼稚指數(shù)80h，這類型的人比較大男人或大女人,，表面上很成熟,，其實(shí)內(nèi)心很幼稚的。

選擇c,，你的幼稚指數(shù)55h,，這類型的人知道做事情要利用方法，在人生的路途中會(huì)慢慢地讓自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

選擇d,，你的幼稚指數(shù)20h，這類型的人對(duì)很多事情已經(jīng)懂得放手,，知道爭(zhēng)取強(qiáng)求其實(shí)是沒(méi)有用的,，因此會(huì)用等待的方式來(lái)做任何事情,，不管是工作或者是愛(ài)情。

選擇e,，你的幼稚指數(shù)99h：這類型的人憑著感覺(jué)走,，想要做什么就做什么。

3對(duì)以下40道題,，如果感到“常常是”,，劃√號(hào)；“偶爾”是,，劃△號(hào),；“完全沒(méi)有”,，劃×號(hào),。

1.平時(shí)不知為什么總覺(jué)得心慌意亂，坐立不安,。

2.上床后,，怎么也睡不著，即使睡著也容易驚醒,。

3.經(jīng)常做惡夢(mèng),，驚恐不安，早晨醒來(lái)就感到倦怠無(wú)力,、焦慮煩躁,。

4.經(jīng)常早醒1-2小時(shí) ，醒后很難再入睡,。

5.學(xué)習(xí)的壓力常使自己感到非常煩躁,，討厭學(xué)習(xí)。

6.讀書看報(bào)甚至在課堂上也不能專心一致,，往往自己也搞不清在想什么,。

7.遇到不稱心的事情便較長(zhǎng)時(shí)間地沉默少言。

8.感到很多事情不稱心,，無(wú)端發(fā)火,。

9.哪怕是一件小事情，也總是很放不開(kāi),，整日思索,。

10.感到現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有什么事情能引起自己的樂(lè)趣，郁郁寡歡,。

11.老師講概念,，常常聽(tīng)不懂，有時(shí)懂得快忘得也快,。

12.遇到問(wèn)題常常舉棋不定,，遲疑再三,。

13.經(jīng)常與人爭(zhēng)吵發(fā)火，過(guò)后又后悔不已,。

14.經(jīng)常追悔自己做過(guò)的事,，有負(fù)疚感。

15.一遇到考試,，即使有準(zhǔn)備也緊張焦慮,。

16.一遇挫折，便心灰意冷,，喪失信心,。

17.非常害怕失敗，行動(dòng)前總是提心吊膽,，畏首畏尾,。

18.感情脆弱，稍不順心,，就暗自流淚,。

19.自己瞧不起自己，覺(jué)得別人總在嘲笑自己,。

20.喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽,。

21.感到?jīng)]有人理解自己，煩悶時(shí)別人很難使自己高興,。

22.發(fā)現(xiàn)別人在竊竊私語(yǔ),，便懷疑是在背后議論自己。

23.對(duì)別人取得的成績(jī)和榮譽(yù)常常表示懷疑,，甚至嫉妒,。

24.缺乏安全感，總覺(jué)得別人要加害自己,。

25.參加春游等集體活動(dòng)時(shí),，總有孤獨(dú)感。

26.害怕見(jiàn)陌生人,，人多時(shí)說(shuō)話就臉紅,。

27.在黑夜行走或獨(dú)自在家有恐懼感。

28.一旦離開(kāi)父母,，心里就不踏實(shí),。

29.經(jīng)常懷疑自己接觸的東西不干凈，反復(fù)洗手或換衣服,，對(duì)清潔極端注意,。

30.擔(dān)心是否鎖門和可能著火，反復(fù)檢查，經(jīng)常躺在床上又起來(lái)確認(rèn),，或剛一出門又返回檢查,。

31.站在經(jīng)常有人自殺的場(chǎng)所、懸崖邊,、大廈頂,、陽(yáng)臺(tái)上，有搖搖晃晃要跳下去的感覺(jué),。

32.對(duì)他人的疾病非常敏感,，經(jīng)常打聽(tīng)，深怕自己也身患同病,。

33.對(duì)特定的事物,、交通工具（電車、公共汽車等）,、尖狀物及白色墻壁等稍微奇怪的東西有恐怖傾向,。

34.經(jīng)常懷疑自己發(fā)育不良。

35.一旦與異xxxxx往就臉紅心慌或想入非非,。

36.對(duì)某個(gè)異性伙伴的每一個(gè)細(xì)微行為都很注意,。

37.懷疑自己患了癌癥等嚴(yán)重不治之癥,，反復(fù)看醫(yī)書或去醫(yī)院檢查,。

38.經(jīng)常無(wú)端頭痛，并依賴止痛或鎮(zhèn)靜藥,。

39.經(jīng)常有離家出走或脫離集體的想法,。

40.感到內(nèi)心痛苦無(wú)法解脫，只能自傷或自殺,。

測(cè)評(píng)方法：

√得2分,，△得1分，×得0分,。

評(píng)價(jià)參考：

1)0-8分,。心理非常健康，請(qǐng)你放心,。

2)9-16分,。大致還屬于健康的范圍，但應(yīng)有所注意,，也可以找老師或同學(xué)聊聊,。

3)17-30分。你在心理方面有了一些障礙,，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適,，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。

4)31-40分,。是黃牌警告,，有可能患了某些心理疾病,，應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行檢查治療。

5)41分以上,。有較嚴(yán)重的心理障礙,，應(yīng)及時(shí)找專門的心理醫(yī)生治療。

大學(xué)生心理健康策劃書背景 大學(xué)生心理健康策劃書活動(dòng)內(nèi)容篇三

大 學(xué) 生 心 理 健 康 活 動(dòng) 策 劃 書

學(xué)院：信息工程學(xué)院 部室：自律維權(quán)部 時(shí)間：2012/11/1

1大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書

一,、活動(dòng)目的：關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通交流，開(kāi)闊學(xué)生的思維,。

二,、時(shí)間：2012年11月17日上午8：00

三、

四,、活動(dòng)對(duì)象：zxxxxx

五,、活動(dòng)主題：陽(yáng)光樂(lè)觀，你我同片天

六,、邀請(qǐng)的部室以及老師:自律維權(quán)部,、生活部、宣傳部

七,、活動(dòng)需要物品：擴(kuò)音器兩個(gè),、條幅若干條

八、活動(dòng)流程：

一,、活動(dòng)氣氛,，減少風(fēng)帶來(lái)的不適：

開(kāi)展活動(dòng)：貼燒餅 材料：將總?cè)藬?shù)分為4組，每組手拉手由此拉成一個(gè)圓,，然后每組選出兩人進(jìn)行游戲,。活動(dòng)從游戲開(kāi)始到結(jié)束限定5分鐘,，游戲結(jié)束時(shí),，共產(chǎn)生4名同學(xué)，然后給出對(duì)應(yīng)的懲罰,。（唱歌,、舞蹈、走秀,、模仿等）

二,、組織討論：

緣起：九月的校園里，又出現(xiàn)了一大批新面孔,，但這些年輕的臉上并不都是笑意盈盈,。或許是因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)揮失常，或許是填報(bào)志愿失誤,，或許還有其他種種原因,，一些人雖然走進(jìn)了大學(xué)的校門，卻覺(jué)

得自己走錯(cuò)了地方--這不是自己理想的學(xué)校,！不少學(xué)生存在一種十分明顯的(內(nèi)心沖突)：“我喜歡上大學(xué),，但我不喜歡我所在的大學(xué)，因?yàn)樗鼰o(wú)法與湖大,，中南大相比,，更無(wú)法與北大、清華等名校比,?！庇纱硕鴮?dǎo)致的問(wèn)題則是：降低自我期待，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

怎么辦,？未來(lái)幾年的大學(xué)生活該如何度過(guò)？

1 怎么解決“喜歡上大學(xué),，但不喜歡自己的大學(xué)”這一矛盾,？ 2 為什么會(huì)有那么多同學(xué)不好好學(xué)習(xí)？

3 你給自己找理由,，但生活是否相信理由,？

4 我們與北大、清華同學(xué)的差異究竟在哪里,？

5 和北大,、清華學(xué)生的差別是否是難以彌補(bǔ)的？

6 我們學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)有那些,？

7 我們?nèi)绾巫屪约簭默F(xiàn)在起開(kāi)始為自己承擔(dān)責(zé)任？

生活不相信理由,，成長(zhǎng)取決于此時(shí)此地的努力,。

三、游戲:結(jié)對(duì)而行

材料：將總?cè)藬?shù)分成8組,，分別用布條綁住腿,，8對(duì)相隔一定距離站著，劃好起點(diǎn)終點(diǎn),，等開(kāi)始令下,，開(kāi)始向前走，先到目的地勝,，最后到的由勝的一方討論來(lái)給予輸?shù)囊环揭欢ǖ膽土P,。

四、提升想象力，完成使命

材料：根據(jù)人數(shù)分組,，由各班班長(zhǎng)團(tuán)支書做評(píng)判,，有學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督，兩米的距離,，發(fā)揮想象力怎樣走過(guò),，每組成員不能有重復(fù)動(dòng)作，否則給與一定的小小懲罰,。然后從每組中由組成員舉薦最好的一名參加最后決賽,，獎(jiǎng)懲方式由第一名懲罰最后一名，失敗者及其組

成員一字排開(kāi),，由獲勝方以手勢(shì)開(kāi)槍,，失敗方必須做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作、聲音,、感慨,、表情等動(dòng)作

五、集體拍照留念,。

宣傳部負(fù)責(zé)拍照留念,。活動(dòng)結(jié)束后,，每班人員要寫一個(gè)自己大學(xué)四年的目標(biāo),，對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，該怎樣度過(guò)大學(xué)四年,？對(duì)老師想說(shuō)的話,。然后由班長(zhǎng)收齊上交。（注上班級(jí)姓名）

六,、注意事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)舉辦內(nèi)容要健康向上，符合“大學(xué)生心理健康周”主題要求,。

2,、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作,，認(rèn)真實(shí)施,。

3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者以及個(gè)班委應(yīng)相互配合,、相互支持,，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

4,、活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),，協(xié)助活動(dòng)籌備組其他部門的工作,，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

5,、活動(dòng)后由生活部組織清理活動(dòng)會(huì)場(chǎng),，保證活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的干凈衛(wèi)生。