每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
齊桓公管仲鮑叔高考作文800字篇一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
很高興能在這里和大家交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。今天我發(fā)言的主題是“海納百川,，有容乃大”。孟子曾說(shuō)過(guò)“君子量不極,，胸吞百川流”,。寬容，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。自古以來(lái),，就有齊桓公一笑泯恩仇，任用管仲為相,，終成齊國(guó)霸業(yè),；藺相如不計(jì)前嫌，與廉頗共同輔佐趙王,，成就將相和的美談,；張英不計(jì)小過(guò)，讓壁三尺,，使六尺巷流芳千古,。無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家，寬容都是極其重要的品質(zhì),。
人與人之間需要寬容,。對(duì)陌生人的寬容，是一種修養(yǎng),。滿分作文網(wǎng)生活中難免有不如意的時(shí)候,，你是否曾因他人的一次失誤而大發(fā)雷霆，又或是因?yàn)橐淮我馔獾膫Χ⒐⒂趹?？?dāng)然,，你選擇不予寬容，追究到底。這樣不過(guò)是逞一時(shí)之氣罷了,。反之,，你也可以選擇寬恕，或許別人感激的笑容會(huì)比那些無(wú)意義的爭(zhēng)吵更讓人快樂(lè),。因?yàn)樵谀阍徦说臅r(shí)候,，不僅給了他人一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)自己的一次寬容——你原諒了那個(gè)心胸狹隘的自己,。李白曾說(shuō)“人非堯舜，誰(shuí)能盡善”,，但若能包容這些不能“盡善”之者,，卻也不失為一種圣人之舉。
對(duì)敵人的寬容,，是一種氣度,。馮夢(mèng)龍?jiān)f(shuō)過(guò)，“能容小人,，方成君子”,。諸葛亮七擒孟獲，用他的智慧與寬容,，使孟獲死心塌地的歸順蜀漢,，贏得了一方長(zhǎng)治久安；齊桓公不計(jì)管仲刺殺之仇,，任用管仲為相,，成就千秋霸業(yè)。君子與常人的不同之處,，便在于他們不僅能夠包容朋友親人,，還能對(duì)敵人抱有一顆寬容的心。雨果說(shuō)“最高貴的復(fù)仇是寬容”,，寬容不是吃虧,，更不是低人一等，原諒敵人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打敗敵人,，更需要勇氣。寬容是一種豁達(dá),，是比海洋和天空更為博大的胸襟,，是寬廣與寬厚的疊加，延續(xù)和升華,。
國(guó)家與國(guó)家之間的交往,，更需要寬容博大的胸懷。新中國(guó)成立之初，美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)行外交封鎖,，處于敵對(duì)狀態(tài),。但上世紀(jì)七十年代，在世界和平趨勢(shì)的驅(qū)使下,，中國(guó)又重新與美國(guó)建立了外交關(guān)系,，有了毛澤東與尼克松“跨大洋的握手”。日本對(duì)中國(guó)的侵略,，給中國(guó)造成了不可磨滅的傷害,。中國(guó)卻不計(jì)前嫌，建國(guó)之后,，同日本友好往來(lái),。這并不代表中國(guó)忘卻國(guó)恥，沒(méi)有骨氣,；相反,，中國(guó)時(shí)刻銘記振興中華的任務(wù)。這是中國(guó)作為一個(gè)五千年大國(guó)的包容,，彰顯了中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng),。中華民族從不懦弱，只是在用自己博大的胸懷去包容這世界上的各個(gè)國(guó)家,，融匯著世界上的各個(gè)文明,。
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫,，一種成熟,。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜?，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景,；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜?，才有深邃博大的底蘊(yùn),；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜?，奉獻(xiàn)給人們沉甸甸的果實(shí),。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以他的寬容在為世界創(chuàng)造奇跡,，給生命賦予新的活力,。允許蝌蚪的存在，才會(huì)有夏日的蛙聲,，我們應(yīng)以寬容心待他人,、待世界,。
我的講話完畢，謝謝大家,。
齊桓公管仲鮑叔高考作文800字篇二
作者：劉劍峰
同學(xué)們：
先給大家講個(gè)故事,。齊國(guó)的小白和糾爭(zhēng)奪王位；鮑叔牙輔佐小白,，管仲輔佐糾,，兩位臣子，各為其主,。爭(zhēng)位途中,，管仲手起箭飛，險(xiǎn)些致死小白,。后來(lái)小白取勝,，成為了齊桓公；鮑叔牙向桓公推薦管仲,，管仲果然受到重用,。仰仗管仲經(jīng)天緯地之才,、治國(guó)安邦之能,，桓公九合諸侯，一匡天下,，成為了春秋五霸之首,。拋卻恩怨，不計(jì)前嫌,，重用仇人,，桓公的故事啟示我們：胸襟開(kāi)闊，方能擁抱人才,。
胸襟開(kāi)闊,，方能廣納人才。競(jìng)爭(zhēng)一定意義上就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，廣納人才方得立于不敗之地,。一沐三握發(fā)，一飯三吐哺,，周公納才以誠(chéng)心,；不計(jì)一箭之仇，委以一國(guó)之政,，桓公納才以胸襟,，廣納人才要有真摯的誠(chéng)意，更要有開(kāi)闊的胸襟,。陳琳為袁紹討伐曹操起草檄文,，列舉曹操種種罪狀并痛罵其祖宗三代,；打敗袁紹后曹操不但沒(méi)有追究往事，還讓陳琳擔(dān)任重要文官,。許世友曾被誤會(huì)和張國(guó)燾勾結(jié)很深,，盛怒之下企圖揮拳痛打毛澤東；毛澤東親自為之松綁,，并讓他繼續(xù)擔(dān)任師長(zhǎng),。曹操和毛澤東都曾被冒犯，可是他們胸襟開(kāi)闊,，雅量容人,，不予計(jì)較，最終納才囊中,。面對(duì)侯瀛的“刁難”而禮讓,，信陵君最終讓“士為知己者死”；面對(duì)孔明的怠慢而愈恭,，劉備最終讓臥龍?jiān)S以驅(qū)馳,。“繞樹(shù)三匝,，何枝可依”,，良禽擇木，賢才擇主,；胸襟開(kāi)闊才能經(jīng)受人格的考驗(yàn),，獲得人才的信任。人才是膀臂,，可以幫我們獨(dú)當(dāng)一面,，排憂解難；人才是智囊,，可以助我們運(yùn)籌帷幄,，建功立業(yè)，那么就讓我們開(kāi)闊胸襟,，廣納賢才吧,。
胸襟開(kāi)闊，方能用好人才,。能得人才,，還要能用人才，用好人才同樣要有開(kāi)闊的胸襟,。門(mén)客馮諼好像“無(wú)好無(wú)能”,，卻食要魚(yú)肉，行要車(chē)馬,，孟嘗君沒(méi)有責(zé)怪,，使之如愿,；后來(lái)馮諼主動(dòng)請(qǐng)纓，收債薛地,，為孟嘗君贏得人心,，使之受到百姓的愛(ài)戴。孟嘗君胸襟開(kāi)闊而禮賢下士,，使安邦立國(guó)之士甘愿效勞,，雞鳴狗盜之徒樂(lè)為驅(qū)遣。官渡之戰(zhàn)前夕形勢(shì)不利,，謀士田豐勸袁紹固守待變,，袁卻執(zhí)意進(jìn)攻，并以大敵當(dāng)前擾亂軍心為由囚禁田豐,。官渡慘敗的袁紹,，羞于面見(jiàn)田豐，逃亡路上賜之自盡,。田豐智慧絕倫,，分析問(wèn)題全面，把握形勢(shì)準(zhǔn)確,；袁紹不能言聽(tīng)計(jì)從,，以致戰(zhàn)略失策釀成敗績(jī)，事后不但不虛心認(rèn)錯(cuò),，反而遷怒于人,，其心胸之狹窄決定了他不能用人,，氣量之狹小注定了他失敗的命運(yùn),。項(xiàng)羽不用范增，蔣介石不用白崇禧,，斯大林不用朱可夫,，原因莫不在于缺乏開(kāi)闊的胸襟和博大的胸懷。得才是為了用才,，用才也要有開(kāi)闊的胸襟,，否則得到人才也是枉然。
胸襟開(kāi)闊,，方能留住人才,。在二戰(zhàn)的太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上，艾森豪威爾長(zhǎng)期只是小小的校官,，他提出去歐洲戰(zhàn)場(chǎng),，要求很快得到批準(zhǔn)。麥克阿瑟的妻子認(rèn)為應(yīng)該挽留人才,，麥克阿瑟說(shuō)正因?yàn)樗侨瞬挪抛屗?，并說(shuō)：“人才有用不好用,，奴才好用沒(méi)有用?！卑劳栆坏綒W洲宏圖大展,，很快成為盟軍總司令。在麥克阿瑟手下,，長(zhǎng)期遭受壓抑的艾森豪威爾才華無(wú)以施展,，難免心有抱怨，口有牢騷,，甚至有意無(wú)意的頂撞上司,；以致麥克阿瑟眼里的艾森豪威爾狂傲不羈，鋒芒畢露,，冒犯了自己的尊嚴(yán),，影響了自己的威望，因而巴不得他快些遠(yuǎn)離,。如果麥克阿瑟胸襟開(kāi)闊,，不計(jì)前嫌，知人善用,，人才有了用武之地,，一心撲在事業(yè)上，也就沒(méi)有了牢騷,，不會(huì)遞交辭呈了,。所以，從本質(zhì)上說(shuō)是麥克阿瑟狹隘的心胸留不住人,，逼得人才另謀出路,。可見(jiàn),，縱使僥幸得到人才,，沒(méi)有開(kāi)闊的胸襟也留不住人才。
人才是一個(gè)古老的話題,，也是一個(gè)時(shí)代的話題,，擁抱人才愈來(lái)愈成為人們的共識(shí)。華為集團(tuán)有至少700名數(shù)學(xué)家,、800名物理學(xué)家,，華為研發(fā)團(tuán)隊(duì)是高尖人才的組合。未曾聞?wù)f華為人才外流,，只知報(bào)道尖端人才流向華為,，原因在于任正非以豐厚的待遇吸引豪杰，廣納賢才,，以開(kāi)闊的胸襟重用人才,，留住人才,。與之不同的是，有人聽(tīng)不得人才的意見(jiàn),，受不了人才的牢騷,，目光短淺，心胸狹窄,，打壓人才,，排擠人才，致使事業(yè)無(wú)成,，形象受損,，也就不足為奇了。
同學(xué)們,，我們很多人將來(lái)只是社會(huì)普通一員,，不可能都像齊桓公建立“霸業(yè)”，但是我認(rèn)為今天讀書(shū)會(huì)上和大家交流開(kāi)闊胸襟與擁抱人才的問(wèn)題很有意義,，因?yàn)槊總€(gè)人無(wú)論在學(xué)校,，還是將來(lái)走向社會(huì)，不可避免要面對(duì)人才,，希望大家從桓公的故事中受到啟發(fā),，以開(kāi)闊的胸襟擁抱人才。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
齊桓公管仲鮑叔高考作文800字篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好,！我要演講的題目是《氣度定乾坤》,。
小白任用管仲為相，從而九合諸侯,，一匡天下,，為歷代史學(xué)家所津津樂(lè)道,。繁榮治世的齊國(guó)實(shí)際上是三人共同抬出的,，沒(méi)有鮑叔牙的無(wú)私公允，小白不知有管仲,；沒(méi)有小白的氣宇度量,，管仲的經(jīng)天緯地之才無(wú)由施展。但我覺(jué)得,，最讓人敬佩的是小白的氣度,。
歷代君主，在舉足抬手或顰笑之間,，一收一縱,，一欲一怒,，動(dòng)輒殺人如麻，血流千里,！小白,，他手懸日月、叱咤風(fēng)云,、呼風(fēng)喚雨,、驅(qū)神走鬼，誰(shuí)敢在他虎頭捉虱,、太歲頭上動(dòng)土,？何況管仲還射他一箭！沒(méi)有海納百川的心胸,，即使有能翻轉(zhuǎn)乾坤本領(lǐng)的管仲,，也未必不成齏粉。
氣度召喚忠臣,，胸襟關(guān)乎國(guó)運(yùn),。寺人披曾追殺，重耳釋怨,，筑牢了剛成之晉基,；顏斶出言諤諤，齊宣王隱忍,，招徠了天下忠貞士子,；官渡暗通信件，曹操爐銷(xiāo)灰燼,，使敵對(duì)的官員也鐵心追隨,；晉惠亂世重用嵇紹，用血濺龍袍喝止了叛軍犯上,；魏征輔太子排秦王,，太宗不計(jì)，迎來(lái)了大唐著名的貞觀之治……劉琨曾感嘆：“重耳憑五賢,，小白相射鉤,。能隆二伯主，安問(wèn)黨與滿分作文網(wǎng)讎,？”小白大度,，不問(wèn)“黨與讎”，管仲焉能無(wú)情,？就是普通人,，也懂得桃來(lái)李答、受瓜還玉，何況豁出赤誠(chéng)相見(jiàn)的真情感,！
氣度中含著對(duì)人的體諒,，對(duì)人的理解，對(duì)人的放心,。具其一,，遠(yuǎn)者親近，疏者歸附,，同道者披肝瀝膽——人之常情,。具其三，就是將胸比肚,，就是推己及人,，就是設(shè)身處地替對(duì)方著想。情感進(jìn)到這一步,，能有不與之推心置腹,、勠力同心、安危與共乎,！相反,，處在一個(gè)被猜忌、嫌疑的眼皮下,，誰(shuí)能心安理得,、竭誠(chéng)盡節(jié)地做事呢！
由此想到后來(lái)的漢高祖,。當(dāng)?shù)弥惼健氨I嫂受金”的真相后,，批給他大量金錢(qián)而不問(wèn)去向，從而有后來(lái)的六出奇計(jì),、智下三秦,、白登解危等壯舉。漢高祖勝在氣度上,，他的對(duì)手項(xiàng)羽敗在心胸的狹隘上,。
常人交往重利，君臣交往重義,。利者,，見(jiàn)于錙銖?fù)鶃?lái)；義者,，藏于心胸氣度,。錙銖?fù)鶃?lái)易生小肚雞腸，故小人動(dòng)輒反目,。心胸氣度可衍生出吞天海量，故君臣不乏牢結(jié)厚誼,。小白不報(bào)一鉤之怨,，就已經(jīng)與管仲牢結(jié)了厚誼,。所以，氣度定乾坤,！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
xxx
2020年7月8日
