在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二作文訓練材料 高二作文訓練題目篇一

課題：半命題作文寫作指導及佳作欣賞 第 1 課時 總課時：3課時

編制人：胡小丹 審批人： 編制日期：2013年10月17日

【名詞解析】

半命題作文是命題人只給出題目的一部分,，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作,，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構題,、審題,、構思及語言表達等方面的能力?！窘Y構分類】

半命題作文結構有以下幾種形式：

1.命后半題,。如《我不再 》，《十六歲,，我多了一份 》等等

命前半題,，如《 的滋味》，《 也美麗》等等

3.命中間部分,，如《當我面對 的時候》,，《一份 》等等

4.命首尾部分,，《，別再讓我 》,，《 是一把雙刃劍》 等等,。

在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材。材料的選材直接關系到文章的成敗,?！炯记牲c撥】 1.補題的技巧

寫好半命題作文，關鍵在于補題,。補題要充分調動生活積累,，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點,，以立意“新”為前提,，以“題目小”為上策，閃亮登場,，搶人眼球,。下面僅以《讓＿＿＿的＿＿＿＿》為例，談幾種常見的補題技巧,。

１．巧借經典歌曲添趣味,。２．化解詩詞警句添韻味。３．倚仗修辭求生動,。

2.半命題作文容易犯的毛病

1,、拘于提示，擬題過大,。

2,、選材俗套，情感平淡,。

3,、貪大求全，缺少細節(jié),。

4,、脫離自我，文題不符,?！緦懽鞑呗浴?/p>

寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題,，這就是半命題作文的補題技巧,。下面就此問題談四點策略。

1,、切合題意,，明確補題范圍

琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容,。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多,，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍,，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求,。有一些半命題確定了文體,，比如《小議》，顯然是議論文,，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體,，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內容,。

2,、拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法,，所以往往難于開掘出更大的補題空間,，因而也就無法補好題目。一般來講,，可以按照“家庭,、學校、社會,、自然和自身”這個思維體系去拓展思維,，從而篩選好補題對象。

比如《生活因______更精彩》這個題目,，從家庭考慮,，可選擇親情、母愛,、溫馨,、電視等；從學?？紤],，可選擇語文、學習,、《紅樓夢》,、考試等,；從社會考慮,，可選擇愛心、寬容,、選擇,、網絡等,；從自然考慮，可選擇登山,、探險,、親近自然等；從自身考慮,，可選擇思考,、信心、忍耐等,。

3,、力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意

對任何一種作文題型來說,，創(chuàng)新都顯得相當重要,。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意,，一要善于拓展思維,，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,，學會從深處補題,。

比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”,、“辣椒”,、“喝茶”，就滋味寫滋味,，則缺乏新意,。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘,，那么《登山的滋味》,、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,，則有了一定的新意,。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》,、《說謊的滋味》,、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了,。求新是好的,，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙,，令人生厭,。

4、尋求展示,，爭取補題有利

俗話說“題好一半文”,，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助,，因此,，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內容,。有利于自己發(fā)揮和展示的內容表現(xiàn)在兩方面：一是自己熟悉的內容,，不熟悉的內容，考生難于把握,，很難寫成功,。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊,，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由,。【寫作要求】

在我們成長的歷程中,，一定有許多瞬間,，讓我們難以忘懷。那一個個一閃而過的鏡頭,，讓我們震撼,，讓我們驚嘆，讓我們反省,，讓我們愧疚??讓我們銘記于心永生難忘,。請抓住生活的那些鏡頭，以“＿＿的瞬間”為題,，寫一篇作文,。

1、在橫線上用“美麗”,、“永恒”“幸?！薄傲钊穗y忘”等詞將題目補充完整。

2,、文體不限,，詩歌除外。

3,、不少于800字,?！緲嬎家龑А?/p>

來自家庭的難忘瞬間。面對我的過錯,，溫柔的母親流下的一行傷心淚；面對我的進步,，嚴肅的父親的一個贊許的眼神,；驀然中發(fā)現(xiàn)父母的幾縷白發(fā)幾道皺紋干裂如松皮的手掌溝壑縱橫的額頭和臉頰??這瞬間的發(fā)現(xiàn)和感悟都會喚醒我們潛在的良知與不安，從而催我們反省促使我們進步,。

來自學校的難忘瞬間,。入團宣誓時那一瞬間的激動與誓言；運動場上的那一瞬間的沖刺與拼搏,；演講賽上的那一瞬間的掌聲與喝彩,；答對問題時老師燦爛若花的笑容；消除誤會時好友的熱烈擁抱,；看到試卷上一片“火鉗”時的那份羞愧,；背完一篇長課文時的那份自信??校園生活的點滴小事，會有許多美麗的瞬間鐫刻在我們的記憶里,。

來自社會的難忘瞬間,。當看到兩個老人在夕陽的余輝下相互攙扶著散步時，那瞬間定格成幸福,；當看到一個陌生人在寒冷的冬天脫下棉襖跳入水中救起小孩時,，那瞬間定格成善良；當看到清潔工彎下腰細細的清掃落葉時,，那瞬間定格成責任??來自社會多層次畫面,，讓我們尚稚嫩的心在瞬間的感悟中漸漸走向成熟。

來自自然的難忘瞬間,。春天里從石頭旁斜長出來的纖細小草,，夏日里熱辣辣的蟬鳴，秋天里依舊蒼翠的青松,，冬天里漫漫白雪,，這些平時里看慣聽慣的事物，或許在某一瞬間,，都能引起我們的特殊感悟,那就用得筆寫出我們靈光一閃的感悟吧,。

來自影視難忘瞬間。某個惟美畫面,，讓你嘆為觀止,；某個特寫鏡頭讓你氣憤填膺；某個精采動作讓你為之振奮??這些瞬間的震撼都可以寫出來與別人共享,。

最后特地說明一點,，文章中所有的前鋪后墊均是為“瞬間”服務的。在寫“瞬間”時必定得有細節(jié)描寫，將之寫得生動形象具體,，切不可因為“瞬間”短暫而就一筆帶過,，這樣最易跑題?！痉段恼故疽弧可⑽?/p>

品味美的瞬間

陽光灑在了小道上,，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道,。尋找著那一個個美的瞬間??

品味親情美

冬去春來,，和煦的陽光灑在了農家小院中。一位母親正為女兒辮者辮子,，她臉上掛著慈祥的笑容,，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā),，不時的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中,。陽光調皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上,。

望著這猶如圣母與天使般的畫面,，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了,，是母親為女兒辮辮子的動作,，是母親那滿臉的柔和??

品味友情美

碧綠的草坪中傳來孩子門陣陣的笑聲，夏天在他們的歡樂中充滿了喜悅,。不遠處一個小男孩不小心摔倒了,，血慢慢的滲了出來。他緊縮著雙眉,，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲,，一個小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕,，為小男孩輕輕的包扎著,，她低著頭，手慢慢的包著,，仿佛害怕弄痛男孩一樣,，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七,、八點鐘的太陽,。

望著這充滿了友情與關愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面,。美在這一瞬間又靜靜的綻放了,，是他們的友情,，是他們的愛，是那一個微小的動作,，是那??

品味鼓勵美

戰(zhàn)敗后的我,，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車,。騎到一個山坡前,，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車,，卻聽見身后傳來了一聲：“加油啊，年輕人,！”我循聲望去,，感激地望著那個人。他正微笑地望著我,，眼中充滿了鼓勵,。我朝他點點頭，然后用盡全力向上沖去,，一次次的失敗,，一次次鼓勵，老人的鼓勵直至伴我成功,。我回頭向老人望去,，他正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在他臉上,，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開的雪蓮,，那樣的純潔與美麗??

那聲聲“加油啊,！”依舊回蕩在我的耳邊,，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。

我輕輕地采擷著這一個個美麗的瞬間,，有太多的追憶,。讓美靜靜的綻放吧，讓“美”的花朵綻開于大地每一個角落吧??

【佳作點評】本文采用片斷組合式,，截取來自家庭朋友和社會中的三個鏡頭,，從不同側面為我們描繪出人生中美好的瞬間，熱情歌頌了人與人之間淳樸,、濃厚的情感,。小標題的運用，使文章顯得思路清晰,，形式新穎,。開頭總領全篇,，結尾照應開頭并點題?！痉段恼故径啃≌f

拐角處的瞬間

我要上學了,。

微風輕拂，陽光普照,，天空像一塊巨大的翡翠,，沒有一點瑕疵。在鳥兒的歌聲中,，我拎著大包小包出了家,。送我的是父親。

也許是出門時,，母親一股腦將父親要說的話說完了,，一路上，除了幾句“我?guī)湍隳命c兒”“休息一會兒,，別累著”,，再無別話。

我邊走邊同父親講述在學校發(fā)生的一些趣事,，時不時開懷大笑,。父親也忍不住，爽朗地笑出聲來,。我心里感到一陣快慰,。

快到車站時，父親卻先開了口：“馬上就要到中秋了,，可你又不在家,，我去給你買幾個月餅帶著，你在車站等我,?！边€沒待我回應，父親已經一路小跑地去了,。遠遠望著父親那灰色微胖的背影,，我想起了朱自清先生筆下的父親。

父親已經走到一個店門口,，選好了一袋月餅,，爽快地付了錢，立馬又向我奔來,，仍是一路小跑,。

“給，放包里,，跑上餓了也可以吃幾個,?！笨粗鞘畮讉€小巧玲瓏的月餅，有綠豆的,，紅豆的,，水果的，竟都是我的最愛,！再看看父親,，頭上竟?jié)B出了細上的汗珠。

父親沒有再說話,，把月餅遞到我手上,，轉身就走了?？粗赣H的灰色背影,，心里涌起了似乎從未有過的依戀。于是就那樣遠遠地望著父親,，看著父親漸行漸遠,。

父親已走到離車站不遠的一個拐角處,。而我也不再盼望,，心里隱隱有一絲埋怨，準備收回目光,。

就在這時,，父親轉彎的時候，看似不經意間地,，父親向我這里輕輕掃了一眼,，是那么隨意?？墒蔷驮谶@一瞬間,，我的眼神接觸到父親的目光。在那看似隨意的目光中,，我分明看到一種明晃晃的東西在父親眼里閃動,。

那里飽含有希望，有憂慮,，有關心,，有祝福，有欣慰,，有鼓勵,，還有一種最圣潔的東西！

剎時間,，只覺得一股暖流,，從頭到腳,，浸沒其中，我那顆沉入谷底的心又歡快起來,。

誰說愛一定要驚天動地,？誰說愛一定要轟轟烈烈？這拐角處的父親的眼神,，在那一瞬間,，讓我明白了什么是這世間最偉大的愛！

【佳作點評】這篇作文截取生活的一個鏡頭,，通過描寫拐角處父親的一個眼神,，瞬間頓悟到父愛的深沉與偉大。語言樸實細膩,，飽含真情,。結尾連用兩個反問句，再次突出瞬間感悟的可貴,，緊扣主題,。

高二作文訓練材料 高二作文訓練題目篇二

高二作文訓練

1、果戈里在自己的作品發(fā)表之前,，有先請別人提意見的習慣,。有一次，他寫好一個劇本,，把當時最有名的詩人茹科夫斯基請來,。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作,。年邁的茹科夫斯基有睡午覺的習慣,，聽著聽著，不覺打起盹來了,。過一會兒,，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：“你看,，我希望聽到你的意見,，而你的瞌睡就是最好的批評?！闭f著,，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料,，寫一篇評論文章,，自擬題目，不少于700字,。

2,、閱讀下列兩首詩,，自主立意，自擬題目,，寫一篇不少于700字的文章,。

泥土

魯 藜

老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦,。

還是把自己當作泥土吧,，讓眾人把你踩成一條道路。

泥土

黃 淮

老是把自己當作泥土,，就時時有被踐踏的痛苦,。

還是把自己當成珍珠吧，便時時有被發(fā)現(xiàn)的幸福,。

3,、并非我所愿

要求在橫線上分別填上合適的選項，寫一篇不少于700字的文章,。

4,、請以《事與愿違和事在人為》為題，寫一篇不少于700字的文章,。

5,、閱讀下列材料，自選角度,，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章,。

法國有位哲人說過：“你可以期待太陽從東方升起,，而風卻隨心所欲地從四面八方吹來?！闭務勀銓@句話的感受和思考,。

高二作文訓練材料 高二作文訓練題目篇三

石龍中學高二級作文訓練題

一、寫作訓練

（第三周）

1.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。我們這個時代，“復制”似乎無處不在：點擊一下鼠標,，可以復制一篇文稿,；接受一次美容，可以復制一個偶像,；建造一條流水線,，可以復制一批產品；圈劃一塊土地,，可以復制一座城市,；傳唱一首歌,，可以復制一樣情感；閱讀一本書,，可以復制一種思想......上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考,？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章,。

要求：（1）自選角度,，自擬題目，不要寫詩歌,。

（2）不少于800字,。

（3）不得透露個人信息。

（第七周）

2.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

“你穿得這么臟，就不應該坐公交車,，應該自己走路回家,！”2012年12月28日，重慶的一輛公交車上,，一名老太呵斥身旁滿身泥污的男子,，指責其影響市容。這話引起了男子的不滿,，他回應說,，你沒權利要求我這么做。該事件引來網上眾多關注,，有網友認為：“真正影響市容的是這名老太,！”也有網友認為：“誰喜歡旁邊坐著一個衣服很臟的人呢？”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考,？請結合自己的體驗和感情,，寫一篇文章。

要求：1.自選角度,，自擬標題,，自定文體。2.不少于800字,。3.不得套作,，不得抄襲。

（第十二周）

3.根據(jù)以下材料,，寫一篇不少于800字的作文,。要求：自選角度，自擬題目，自定立意,，自選文體,，詩歌除外。

2012年4月23日,，是第17個世界讀書日,。國家新聞出版總署任命白巖松為讀書推廣大使。白巖松說“走到新華書店,，全是一些有用的書,，考試類的健康類的工具書啊?！?/p>

2012年12月11日凌晨,，中國作家莫言在諾貝爾獎晚宴致辭中說了這樣一句話：“與其他科學獎項相比，文學獎沒有那么多用處,，但是文學最大的用處也許就是它沒有用處,。”

（第十七周）4．“堵”是生活中使用頻率很高的詞語,，它可以指勇敢決絕的行動,，可以指及時補救的措施??還可以形容交通不暢，心情不悅??

請以“堵”為題目,，寫一篇文章,，除詩歌外，文體不限,，不少于800字,。

（第十九周）

5、閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。

季羨林先生是當代著名的思想家和文學家。有一次,，季羨林做客央視“百家講壇”,，當主持人請教他,，青年人如何才能擁有豐厚的文化積淀和美德修養(yǎng)時,，季羨林先生回答說：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走,。以我之見,，學會聆聽當是最好的選擇?！甭犃思玖w林先生的話,，在場的人無不鼓掌稱嘆。

讀了上面的材料，你有何感想呢,？請以“聆聽的魅力”為題,，寫一篇不少于800字的文章。

二,、審題構思訓練

（第四周）

6.閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文。

一天,，一位德國旅行家行走在沙漠上,，迎面碰到一隊人。令他不解的是,，為什么每走一小段路,，他們就要放下行李休息一會兒。于是,，他上前問原因,。回答聲不很響亮,，卻很清楚：“因為我們走得快,，而我們的靈魂走得慢，我們要停下來等待靈魂趕上我們,，不至于讓他落在后頭??”

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會,，展開聯(lián)想，自選角度,，以“帶著靈魂上路”為題寫一篇作文,。

要求：自定立意，自選文體,，不少于800字,。

（第六周）

7.閱讀下面的材料，自擬題目,，自選角度,，寫一篇800字左右的文章。

《泰囧》暴熱與《1942》的走冷

2012 年末的賀歲片,，輕松,、搞笑，散發(fā)著草根精神和自嘲意識的徐崢導演處女作《泰囧》票房突破10億,，成為華語片史上最賺錢電影,；沉重、冷靜,，滿眼烽火連天,，餓殍遍野,，完整還原河南饑荒動蕩歷史的“賀歲大師”馮小剛作品《1942》虧1億。

有網友憤怒：中華民族不知恥,、光臭美,；影評家們說：《泰囧》成為票房冠軍真是中國電影的悲哀。但是也有評論不以為然：在現(xiàn)實而清晰的生活壓力下,，比起所謂的苦頭良藥,，我們更需要爆米花。

（第八周）

8．一群灰鶴在上空飛舞,，步調雖不一致,，但矯健的身姿在眼前劃過，讓人覺得心頭一震,。日子在流逝,，生活得繼續(xù)，挨過萬物枯敗的冬,，總會等到草長鶯飛的春,。

在光與影的交錯中，我們行走在前進的路上,，在前行中,，我們飛向希望。

以“飛向希望”為標題寫一篇文章,?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感,，也可以發(fā)表見解,。【注意】①角度自選,，立意自定,。②除詩歌外，文體不限,。③不少于800字,。④不得抄 襲套作。

（第九周）

9．野兔是一種十分狡猾的動物,，缺乏經驗的獵手很難捕獲到他們,。但是一到下雪天，野兔的末日就到了,，因為野兔從不敢走沒有自己腳印的路,。當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的,，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的,，它返回時也會按照原路,。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印,，然后設一個機關,，第二天就可以收獲獵物了。

請你根據(jù)對材料寓意的理解,，寫一篇作文,。要求：立意自定，題目自擬,，文體自選,，不少于800字。

（第十一周）10．“我連做夢都在希望,，”石頭對泥土說,，“希望像你一樣，身上長出青青的芳草,、茂盛的林木,，可是始終不能如愿，你說這是什么原因呢,？”

“你先回答我一個問題,，”泥土笑了笑說，“從你的身上幾時能吸收一點養(yǎng)分,？”

要求：全面理解材料,，構思作文。自主確定立意,，確定文體,、標題；不要脫離材料的含意,，不要套作,，不得抄襲，不少于800字,。

（第十三周）

11.自然是人類賴以生存的家園,，也是人類精神的棲息地；自然給我們提供了尋幽探勝的樂趣,，也給我們提供了寄托情思的景物,；自然更在我們的心中，我們心中的自然最美,，心中沒有自然的人是貧瘠的,。

以上文字引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考,，請以“自然在我心中”為題寫篇文章，不少于800字,。

（第十四周）

12．金圣談從獅子玩繡球中,，領悟并總結出寫文章的“拉碾法”；倪大毅從深山有回聲這一現(xiàn)象中,，總結出“呼應法”,；楊載從元宵玩龍燈中，總結出“首尾照應法”??寫作如此,，許多發(fā)明創(chuàng)造也經常如此,，你在生活中有所經歷，有所見聞嗎,？請以“生活與創(chuàng)造”為話題,，寫一篇文章。

（第十六周）

13.美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波,，它會使別人在不知不覺中同意你,。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基,。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候,，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬,，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候,，那人感到非常難堪,，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手,，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣,。后來，此人成了卡耐基的好朋友,。

請以“微笑的力量”為題,，結合自己的感受，寫一篇文章,。文體不限,，題目自擬。800字左右

（第十八周）

14,、如果說“人定勝天”“寧為玉碎,，不為瓦全”“佛爭一炷香，人爭一口氣”是鎖定目標,，那么“天意難違”“留得青山在,，不怕沒柴燒”“小不忍則亂大謀”就是調整心態(tài),。鎖定目標、不達目的誓不罷休的精神固然可欽可敬,，調整心態(tài),、待機而動的選擇也不失機敏睿智,。

請以“鎖定目標”或“調整心態(tài)”為題,，寫一篇作文。

要求：1）,、除詩歌外,，文體不限。2）,、不得抄襲,，不能套作。3）,、800字以上,。

（機動）

15、閱讀下面文字,，根據(jù)要求作文,。

同樣是喝水，有的人用金杯玉盞喝,，有的人用瓷杯泥碗喝,，有的人用雙手捧著喝。第一種人感覺到富貴,，第二種人感覺到貧賤,，只有第三種人痛快地說：“真解渴啊!”人渴了，要喝的是水,，而不是盛水的杯子,；真正的享受是你喝上了甘甜的水，而不是舉起了華麗的杯子,。

要求全面理解材料,，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文,。自主確定立意,，確定文體，確定標題,；不要脫離材料的含意作文,，不要套作，不得抄襲,。

（機動）

16,、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文。

一位在英國劍橋大學留學的韓國學生經常和一些成功人士聊天,，這些人士幽默風趣,，舉重若輕，把自己的成功往往看得自然和順理成章,。他回想起自己在國內時也曾和一些成功人士聊天,，而這些人普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，甚至把有些正在創(chuàng)業(yè)而尚未成功的人嚇退,。這位學生很有感觸,。

請你以“成功到底有多難”為范圍，寫一篇文章,。要求：⑴本題范圍寬泛,，可以記敘經歷，編述故事,，抒發(fā)感情,，發(fā)表議論，展開想象,，等等,。⑵題目自擬。⑶初詩歌外,，文體不限,。⑷全文不少于800字。

高二作文訓練材料 高二作文訓練題目篇四

高二第二學期作文訓練

（二）：材料作文審題立意技巧

材料作文是中考,、高考作文都要面對的一種作文題目類型,。但是常常是這種看上去非常清晰的題目會一不小心陷入離題的陷阱。這時候你需要知道材料作文的審題立意技巧,。

1,、寓意揭示法

對于一些寄寓性材料，如寓言,、童話,、漫畫等，須透過材料的表象,，進行“由物及人”,、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人,，進而聯(lián)想到與材料內容相類似的人生哲理,、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內涵，從而確立論點,。

示例：驢子馱鹽渡河,，它滑了一下，跌進水里,，鹽溶化了,，它站起來時輕了許多。這件事使它很高興,。又有一天,，它馱了海綿走到河邊，故意一滑,，跌進水里,，那海綿吸了水,，驢子站不起來,，終于淹死了。

這則寓言告訴我們,，一切應從實際出發(fā),，情況變化了，我們的思想和工作方法也應隨之變化,，如果墨守成規(guī),，或盲目套用，必將招致失敗,。寫作時要透過驢子馱鹽和海綿的表象,，把握并取其寓意作為文章的論點。

2.傾向揣摩法

有些材料作文,，材料中的語句常常蘊含著命題者的情感,，審題時必須充分捕捉這些語言信息，體會命題者的感情色彩,，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度,。

示例：當斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩,。他們提出種種接上維納斯斷臂的奇思妙想,。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設計能取得普遍的贊賞,。

“好事之徒”,，“趨之若鶩”，貶斥之情溢于言表,，顯然對想接上斷臂這種做法持否定態(tài)度,，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度?？梢蕴釤掃@樣的觀點：①要有獨特的美;②要順其自然,，不必把自己的觀點強加與人,。如出國留學網不顧材料的傾向性而提煉“攻關不怕難”、“堅持就能成功”之類的觀點,，就有跑題之嫌,。

3.互補完善法

示例：①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧!” ②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向,?！?/p>

材料①“走自己的路”強調要有堅定的信念;材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導,。兩者孰是孰非?兩者具有很強的互補性,，若將兩者結合起來，就既全面又合理,。因此,，可以提煉這樣的觀點：只有既有“走自己的路”的堅定信念，又有“常問路”的虛心精神,，才能走好自己的人生之路,。

當然，材料作文審題立意的方法還有很多,，而各種方法也并非孤立的,，可能互有交叉。若在具體的審題立意過程中能靈活地綜合運用,，效果則更佳,。

4.主旨領悟法

這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準確地領悟材料的中心,，并以之為文章的主旨,，那么，所寫文章定能既切題又有深度,。

示例：《華爾街日報》報道：海灣戰(zhàn)爭前夕,，該報記者到駐沙特的美國陸戰(zhàn)隊采訪時，驚奇地發(fā)現(xiàn),，在沙漠的帳篷里,，待命的軍艦上，美國的官兵正在爭相研讀中國的《孫子兵法》,。陸戰(zhàn)隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊官兵必讀書,。

綜觀材料，我們不難發(fā)現(xiàn),，美國官兵之所以學習中國的《孫子兵法》,，是用以指導他們的戰(zhàn)術，材料的主旨十分清晰，據(jù)此,，可提煉“他山之石可以攻玉”之類的觀點,。當然，這是顯性的;從隱性看,，外國人尚且如此重視對我國文化遺產的學習,，那么作為中國人的我們，則更應“重視祖國文化遺產的傳承”,，而這在某種意義上更具深意,。

5.關鍵把握法

關鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨,。因此,，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口,。在材料作文的材料中,，關鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

示例：巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時,，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好?”他回答說：“下一個!”而當他在足壇嶄露頭角,，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后,，記者又問道：“你哪一個球踢得最好?”他仍然回答：“下一個!”

這“下一個”三個字，既體現(xiàn)出永不滿足的進取精神,，又蘊含著藝無止境,、不斷創(chuàng)新的哲理，閃耀著人格,、智慧,、精神的光芒。抓住了這個關鍵詞,，便抓住了材料的靈魂實質,。

由于材料作文加重了考生的審題能力，如果沒有充分的把握是很容易跑題的,，所以應該充分的把握,，上面就是一些高考材料作文審題立意的方法，對于不同的材料選擇不同的方法來審題,，就很容易的理解題意確立主題了,。

【材料作文范文】

適合發(fā)揮自己潛能的舞臺

睫毛長能擋風沙，駝峰丑能存水分,，腳掌厚能耐長途,。小駱駝終于發(fā)現(xiàn)自己的無限潛能，找到了沙漠這個能充分發(fā)揮潛能的舞臺，高高興興地生活著;我們也應該發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，找到合適的舞臺,，展現(xiàn)自己的價值，做出自己的貢獻,。

雄鷹的舞臺是藍天,，駿馬的舞臺是草原，海豚的舞臺是大洋,，耕牛的舞臺是農田,。

雄鷹不僅有矯健的羽翼，而且有銳利的喙和爪,?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，鷹的每只眼睛中都有兩個瞳孔,，這樣它們就能在高空看清更廣闊區(qū)域的情況,，從而所向披靡，不做無用功,。

駿馬的腳掌比駱駝的更厚,，甚至被釘上馬掌以便更加耐磨。這樣,，它們就能從亞洲跑到歐洲,，從歐洲跑到非洲。馬眼的視野也很開闊,，所以像電影《神話》中戰(zhàn)馬“黑風”看到并踢翻正后方的敵人的情況在現(xiàn)實中也完全是有可能的,。

海豚是地球上除人類以外最聰明的動物，它們能意識到溺水者所處的危險,，并把他們馱出海面,。在亞丁灣護航的海軍官兵，也常?？吹匠扇汉ｋ嘟o他們做的表演,。

耕牛的力氣大，一個重要原因就是吃得多并能隨時反芻,。

這些動物們在弱肉強食,、優(yōu)勝劣汰的生存競爭中激發(fā)出各自的潛能，因而不易瀕危,。

柳宗元詩云：“破籠展翅當遠去,，同類相呼莫相顧?！兵B的舞臺絕不是鐵籠子中的那根橫梁,，馬的舞臺絕不是馬戲棚里的那片場地,，海豚的舞臺絕不是海洋館中的那潭死水，耕牛的舞臺也不僅是印度的馬路廣場,?！霸程咴漓o，魚擺大江寬,?！贝搜缘弥?。

當暫時看不到自己潛能的時候,，不妨問問自己：若有人用10萬元買我一只手,，我賣嗎?若有人用100萬買我一雙眼,，我賣嗎?若有人用1000萬買我一條命，我賣嗎?答案當然都是否定的,。這時就會意識到是自己的潛能沒有發(fā)揮出來而去想辦法,。

自負比自卑強,，至少沒有掩蓋潛能,。陸游詩云：“才疏志大不自量,，西家東家笑我狂?！笨v然政治上不曾顯赫,，他不也在文學上“匹夫而為百世師，一言而為天下法”了嗎?

珠匿蚌腹,，玉隱石間,。每個人都像藏著和氏璧的那塊石頭，如果有了可以切磋琢磨的舞臺,，必能在歷史的天空閃光,。和氏璧是被卞和發(fā)現(xiàn)的，但我們卻不一定能遇到伯樂,，所以往往需要自己去發(fā)現(xiàn)潛能，自己去找到舞臺,。到那時,，自然“四山便是清涼國，一室可為安樂窩”了,。

【材料作文題目】

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

小駱駝問媽媽：媽媽,，為什么我們的睫毛那么長?駱駝媽媽說：長長的睫毛可以遮擋風沙,，讓我們在風暴中都能夠看得到方向。小駱駝又問：為什么我們的背那么駝,，丑死了!駱駝媽媽說：這個叫駝峰,，可以儲存大量的水和養(yǎng)分,，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食。小駱駝又問：為什么我們的腳掌那么厚?駱駝媽媽說：那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里,，便于長途跋涉啊,。小駱駝高興壞了：哇，原來我們這么有用啊!實際上,，我們每個人都有無限的潛能,，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

要求選準角度,，明確立意,，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。

高二作文訓練材料 高二作文訓練題目篇五

作文訓練題目

新年伊始,，各媒體紛紛盤點2014年網絡流行語,，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經傳播,，網友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”,，“有才就是任性”，“有閑就是任性”??這些流行語反映的人生態(tài)度,、價值追求,、社會心理引起了人們廣泛的關注。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,？請自選角度,，自擬題目，寫一篇議論文,，不少于800字,。

任性不需要前提

縱覽古今中外，任性之人可謂層出不窮,。有“千磨萬擊還艱勁,，任爾東南西北風”般百折不撓的任性。有“一蓑煙雨任平生”般瀟灑自如的任性,，更有如“任它風吹浪打,，我自巋然不動”般堅毅如鋼的任性?？梢?，任性是一種人生的修為，是一種積極自信的心態(tài),，是一抹不同尋常的亮彩,。

可是當每一次的任性都被扣上了厚重的帽子,，當任性也有了前提，自我勉勵變成了冷嘲熱諷,，彰顯獨特竟轉化為彰顯優(yōu)越,。而這種優(yōu)越并非后天修養(yǎng)卻是與生俱來，有錢有貌,，有閑,，“任性”二字漸漸成為常人的不可企及。如此一來,，變了味道的任性只消得表達羨慕,，表達卑微的不滿，甚至是對自身的消解與自嘲,。

加了前提的任性非但不自由,，反而成了一種限制?！坝绣X就是任性”在更多人的眼中表示的是“沒錢就無法任性,。”于是困厄竟變成了理所當然,。因為任性有了前提,，大千世界的繽紛 色彩，現(xiàn)實生活中溫潤透徹的人心,，筆墨間縱情的揮灑,，甚至是追求美的權利與自由，都被“無才無貌”擋在了門外,，令人無福消受了,。

任性不需要前提，任性更不需要枷鎖,。任性是無拘無束的做自己,，鑒定執(zhí)著的追求想要的生活。它或許是一種人生的態(tài)度,；林語堂曾說“人生僻如一場滑稽劇,，又是還是靜觀而微笑，勝于參與其中一份子,。”一個溫和慈祥的老者形象在我眼前赫然展現(xiàn),，人生如戲,，我偏要靜觀微笑。這樣的任性少了卑微無力,，卻多了些莊嚴持重,，并且,，不論怎么看，都是可親又可愛的,。它或許也是一種逆流而行的勇氣與尊嚴,。戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時期，女作家蕭紅的愿望不是去記錄平型關大捷,，也不是同仇敵愾民族危亡的悲傷,，她只想尋一隅角落，寫童年的趣事,，寫慈祥的祖父,，寫家鄉(xiāng)的山河，但這溫潤筆峰中卻暗藏著人性的悲涼,，對人性回歸的感念,，世道人心的無知與慈祥。蕭紅的筆峰轉而又轉,，任性的寫下了時代的逆流,，而這逆流，卻是一個時代最最真實的寫照,。如此一來,，任性也可能成為一種偉大。

任性不需要前提不代表任性可以為所欲為,。任性應從人性出發(fā),，應以尊嚴為保障。任性更多地代表成為真實的自己,，而非在他人是非面前指指點點,，無理取鬧。網絡的世界和其寬廣,，有透透徹徹的善意也有惡意誹謗和謠言中傷,，若是把一切為所欲為都歸結于任性驅使，那么自由將變成不自由,，上而觀之,，社會規(guī)則，人性尊嚴更將變淡,。

希望有一天,，白手起家的成功人士站在講臺上，口中流露不再是打拼與機遇這樣的套話,，他會說,，我的成功歸結于我不需要前提，堅定執(zhí)著的任性,。而千千萬萬的普通人,，他們也會自信而堅定地說,，我的任性不在于有錢，有才,，有貌,，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活,。由此,，每個個體的價值都得以在不需前提的任性之下，回歸自我,，回歸自由,。

【一句話簡評】立意體現(xiàn)駕馭處理材料能力不凡，由古及今論述“任性”為什么不需要“有xx”作為前提,，內容充實,，“任性自古有之”——“加了前提弊端種種”——“不加前提更可任性”——“回扣現(xiàn)實，如何不需前提依然任性”,，層次井然,，感情真摯，語言流暢,，令人眼前一亮,。

面對任性的有錢

一年一度的流行語再度來襲，有“什么”就是任性的造句風格向我們展現(xiàn)了過去一年里,，有一群充滿優(yōu)越感的人做了許多所謂“青春就是任性”之事,。

總是有那么一群人，忍不住炫耀自己的生活,，來得到別人的羨慕以一飽滿足感,；又同樣也有那么一群聽眾，平日里是“程序猿”,，“加班狗”,，無福享受生活，不能一句“有錢就是任性”或嘲他人或嘲自己,。

這背后體現(xiàn)了社會的膚淺和物欲至上,。輿論引領者通過揮霍時間、金錢來做一些匪夷所思的事情找樂子,，這是他們的任性,，而我們的評論、崇拜或諷刺則是為他們的無聊加大砝碼,，使他們自我膨脹直至失去是非觀,。有錢有才之人一向是社會的珍寶，也的確是平民百姓忍不住羨慕的，但用一句任性去掩飾其背后的虛榮,，揮霍與無禮，是否助紂為虐,，像封建王朝在帝前進盡讒害的小人,？

更何況，如今的有錢人并非古時昏庸的君王,，他們的任性都是有目的性的,。萬達董事長的兒子王思聰便是此方一把好手，于微博上大批《一步之遙》,，引得網民也為一睹“讓有錢人不喜歡的電影”從而進入影院,，投資方萬達得以盈利。對有錢人單一性的崇拜,，讓我們這些人如陷巴菲特的迷局,，被操縱著將本可屬于自己的幸福，貢獻給了一個陌生人,，像傀僵一般無知而無法掌控自我,。

這便是所謂的名人效應吧，總統(tǒng)喜歡,、不喜歡,、無法評價的書都可以轟動書壇。但我們是否應沉淪在這物質與金錢的漩渦中,，讓自己的心情取向受其影響,？

無才，無錢,，無貌的我們是時候放下那些崇拜,，做一個有主心骨的自己了。在躁動的時代,，不聞輿論之聲,，不認同流行之言，僅做好自己的事,，難以可貴,。

如鄧稼先在那個政治變動的時代，毅然選擇了為自己所崇尚的核事業(yè)隱姓埋名于大漠二十多年,，沒有評價與贊言,，另西部大漠開出一片堅忍的馬蘭；又如林則徐,，當人們在昏噩中荒廢享受人生,，他卻可以毅然判斷自己的位置，必須銷煙“誓與此事相始終”，其對眾人選擇的背棄為中國的未來提供可能,。

當人們都為任性的有錢人“奔走相告”,，“休戚相關”，或贊同羨慕,、嘲諷厭惡他們的行為時,，我們應定住我們的心神，如一顆堅毅的楊樹不為外界所擾,，方能開出生命之花,。

【一句話簡評】現(xiàn)實入題，兩類人分開分析,，社會原因綜合思考,，例證有效推進，結尾回扣現(xiàn)實,，文氣稍弱,，結尾略顯松散。

擁有不是錯,，任性才是錯

世界上才華橫溢的人無數(shù),。世界上美若天仙的人無數(shù)。有些才華橫溢生活圓滿堪稱人生贏家,，有些才華橫溢家纏萬貫卻鋃鐺入獄,，他們就是太任性。

網絡紅人郭美美在網上肆意炫富,，如今終于因從事賭博等不良交易而被刑事拘留,，這實在讓太多人拍手稱快。仔細觀察郭美美這個人美貌,，身材,、錢樣樣抱均得。但我們不能因為人家漂亮有錢而痛批她,?？上У氖牵腻X來得太任性,，她故意引起輿論廣泛關注,，炫起富來永無止境。究竟她的錢,、貌是用來干什么的,？她的任性給她帶來的除了一時光彩，還有過度放縱后的入獄生活,，她的任性給她帶來了一時星光和永遠的悲傷,。

她擁有的錢,，貌不管是否來歷正當，終究是她自己的,，所以她擁有的這些沒有錯,，錯就錯在她根本不懂得珍惜。

比爾蓋茨的女兒身上沒有一件奢侈品,，但她卻才華橫溢成績非凡,，王思聰身家過億，他畢業(yè)于倫敦大學,。他們都有錢，有才華甚至有權,。但他們卻為人低調,，將自己擁有的良好資源化為了使他們更加成功的橋梁。他們的成功來源于崇高的價值追求,，來源于不驕不傲,。于不任性對自己的人生負責。他們珍惜擁有的,，并將其轉化為更高的價值,。所以我們來反觀郭美美，或者說她這一類人自己擁有的毫不珍惜,，甚至毫無顏面的去炫耀,、賣弄。人這一生會擁有很多,，一段成功的愛情或友誼,，是內心的依靠而不是外在的展示，一個成功的成績是內在過程中腳踏實地不是一次成功后的大肆宣揚,。他們仔細維護并珍惜著自己來之不易的美好,。他們不讓任性去打破這段美好。這才實在是明白人的選擇,。

當今社會有太多人擁有卻不知珍惜,。揮霍著他們自己辛苦得到的。讓汗水轉化為淚水,。社會上這樣的人越多就為社會埋下禍患,。所以當今輿論媒體，更應該去樹立一個正確的價值觀與人生導向,。別讓更多的人去任性去揮霍,。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。

一個船夫搖著一條小船在大海中行駛,，浪花不斷地向小船涌來，小船隨著波浪微微蕩漾。一只海鷗落在船夫的肩頭,，對他說：“你多幸福啊,，大海搖蕩著你，就像蕩秋千似的,?！贝蚵犃耍瑩u搖頭笑著說：“不對,，是我在搖蕩著大海,！你看，大海的波濤都被我搖起來了,?！?/p>

寫作指導 海鷗認為大海搖蕩著船夫，船夫處在幸福之中,；船夫則認為是自己在搖蕩著大海,，自己的處境是自己爭取來的。結論不同,，切入的角度各異,，立場不同使然。海鷗否定人的主觀能動性,，無視人在環(huán)境面前的把握意識和控制能力,。而船夫則強調人的自主性，肯定人對自然,、環(huán)境的掌控能力,。據(jù)此可以引出如下話題：人對環(huán)境無能為力還是大有作為，人在環(huán)境要求：選好角度,，確定立意,，寫一篇不少于800字的文章。中是只能被動接受還是能夠主動抗爭,。事例上,，可以聯(lián)系人對命運是逆來順受、隨波逐流還是自覺掌握,、成為主人,；對困難、挫折,、打擊,、不幸是一味怨天尤人、聽之任之還是直面困難,、迎戰(zhàn)打擊,、戰(zhàn)勝挫折,、超越苦難、化解不幸,。

閱讀下面的材料,，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章,。(60分)李嘉誠的司機給他開車開了30多年,，準備退休離職，李嘉誠看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年,，為了能讓他安度晚年,。拿了200萬的支票給他，司機說不用了,，一兩千萬我還是有的,。李嘉誠很詫異，問：“你每個月只有5～6千收入,，怎么能存下這么多!”司機回答說：“我在開車時候，您在后面打電話說買哪個地方的地皮,，開發(fā)哪個升值好房子,，我也會去買一點，您說要買哪支股票基金的時候,，我也會去買一點,，到現(xiàn)在一兩千萬的資產是有的!”

這說明一個問題：你是誰不重要，重要的是你和什么樣的人在一起!要求：(1)選準角度,，自定立意,；(2)自擬題目；(3)除詩歌外,，文體不限,；(4)文體特征鮮明。

身傍芝蘭,，自帶其香

荀子曰：“蓬生麻中,，不扶自直；白沙入涅,，與之俱黑,。”是故,，我相信,，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起——縱是墻頭葦草,，一朝身傍芝蘭,，也會自帶其香,。

而這一切，便在李嘉誠的司機身上得到了最好的體現(xiàn),。若問給李嘉誠開了三十年車的收獲為何,，想來必不是什么光鮮榮耀，因為畢竟光鮮是別人的,，司機還是司機,。可除此之外,，我們似乎也想不出別的好處,，大多數(shù)人，無疑會就此將這個“自帶其香”的機會放走,，徒留平庸,，徒終殘年而已，而那個具有慧心的司機,，卻留心著老板在商場上的每一次決策,，與他一起買地皮、買股票,，最終坐擁一兩千萬的資產,，令人稱羨。

其實大可不必稱羨,，每個人本都可以成就平凡背景下一個迥然不同的自己,，只要肯留意肯接近，而不是在當下活得本分到庸俗,，在未來卻又悔得臉白腸青,。那么為什么不讓心中成功的信念度人離俗出平凡，讓身旁的芝蘭賦予我們全新的力量與芳香呢,？要知道,，即使是濁世，亦有佳公子,；即使是亂世,，亦有真英雄；即使是末世,，殉道者的氣節(jié)猶似一道不滅的光焰,，照亮天地！更不用說在這個海清河晏的盛世之中,，有多少才人能者,，可以吸引我們羨其清麗而往，帶其馥郁而歸,。

誠然,，有些時候,，成功在很大程度上取決于人自身的努力與奮斗?？扇裟茏尮庋婕皶r溫暖冷寂的心靈,，豈不比在黑暗中茫然追尋更好？誠然,，每個人都不能期待別人替自己成功,，可若能讓芳香及時調控煩悶的狀態(tài)，豈不比在憂懼中郁郁而終更好,？讓身旁的芝蘭更為心中的榜樣,，讓受到的熏陶成為文章口中“越幸運，越努力”的動力,，如此,，縱是墻頭葦草，也會自帶其香,。

所以,，一樣的貝書蓮燈，一樣的梵歌塔鈴,。真正的佛教大師如鳩摩羅什,，被追隨的徒眾人數(shù)必遠超他人；所以,，一樣的汗牛充棟，一樣的學富五車,，真正的教育家如孔子,，其身后的七十二弟子卻困苦相隨，不一定是出于功利,，也不一定是為了從眾,，真正的圣人正如芝蘭，一言傳清香,，一行成清麗,，就必會讓凡夫俗子慕名而來，而這種堅定且矢志不渝的追隨,，也必將成就一個不一樣的自己,。

是故，學俊杰而行者,，可有俊杰之質,；從圣人而行者，可有圣人之心,；而立芝蘭之旁者,，縱是墻頭葦草,，也會自帶其香??

巨人肩上，主動騰躍 李嘉誠的司機無疑有著汲取身邊資源的智慧,，與金融巨人在一起,，他以靈敏主動的頭腦為自己博取了一片天地。是啊,，你的天資與起點并不重要,，重要的是如何利用環(huán)境汲取養(yǎng)分，實現(xiàn)騰躍,。當然,，這種從環(huán)境資源到自身資源的轉換，無疑離不開主動進發(fā)的積極,。

試想,，如果那位司機只甘于停留在自己的職位水準與生活水平，他能收獲的最好結果便只會是一份看似豐沃的離職金,，哪能在投資的路上行進甚遠,？環(huán)境固然重要，但對于安守現(xiàn)狀者,，被動等待者,、坐享成果者與自卑懦弱者而言，此等資源著實浪費,。一塊不主動吸水的海綿即使被置于大海,，也只能浮于波浪表面，碌碌終生,。唯有憑慧眼辨識出環(huán)境可貴者,、以進取心擷資源充實自我者以及榜樣面前不自卑也不甘于只是仰望者，才能于巨人肩上,，實現(xiàn)自身的升格飛躍,。

仍記得那個以卑微姿態(tài)擠進北大的俞敏洪，土氣的英語與貧窮的家庭背景都未磨滅他追求升華的意志,。只見那個起點低天資差的男孩一頭扎進北大豐沛的知識之海,，再浮出水面時已然是另一副模樣：淵博、自信,、成熟,。他于無數(shù)榜樣之中摒棄了自卑樹立了目標，于充實的知識資源中丟去了猶豫與怠惰并找到了方向,。主動上進,，積極汲取，不甘平庸??憑借這些,，他于“巨人”之中,，成就了自己的高度,。

反觀當下，又有多少人活在庸碌之中,，看不見成功可能性閃爍的光芒,？有多少人以自己出生的“面貌”死去，不去找尋有力的環(huán)境,，不去借助巨人的肩膀,？又有多少人，在優(yōu)質資源面前卻視而不見,，浸泡在其中卻不愿吸收以充實自己,？更可悲的是，當人們發(fā)現(xiàn)了利用資源實現(xiàn)騰躍的千百種可能后,，因懶惰與自卑而錯失良機,，停留在起點不知跟進。君不見北大的廚師因為身處校園環(huán)境而考取了“托?！?，而眾多北大的學子卻自甘墮落荒廢了學業(yè)——多么可悲！資源從不會以施舍者的姿態(tài)出現(xiàn),，它垂愛的,，是永不止步的趨光者，主動進發(fā)的積極者,！于巨人的肩上,，實現(xiàn)主動的騰躍吧！勿甘于現(xiàn)狀,。勿錯失良機,。不靠資源的施舍，而做資源的追尋者,！唯有此，我們才能從起點與天資的繭中羽化而出,，飛向更高,、更遠、更美的藍天,！

大道至簡 贏在追隨

“你的選擇決定你是誰,。”貝佐斯曾如是說,，正如幾十年來追隨李嘉誠最終收獲千萬的小司機一樣,，生命中最重要的從不是你一開始是誰，而是你和誰在一起,，你選擇追隨了誰,。

天道有常,，世事不定，人生的道路上總是擠滿了奮力拼搏的爭名逐利者,，他們終日奔波,，他們日夜勞苦?？沙晒φ呖偸悄瞧渲猩贁?shù)的幸運兒,，大多數(shù)人最終還是成了那條通往王座之路上的犧牲品，成了卑微平庸的大多數(shù)者,，在不甘的掙扎中被邊緣化,，被角落化。于是失敗者將一切推為出身,，推為命運,，推為被命運玩笑偷走的金湯匙，他們屈服,，他們妥協(xié),，所有的不甘化為一聲自嘲：“我是誰？我怎么可能,？”

可是真正的成功真的只取決于一句“我是誰”嗎,？答案自然不是，回首看看那些庸碌者,，前進的路上他們搖擺不定,，和他們一同前行的都是同樣茫然無措的迷失者，他們抱團四顧,，他們選擇集體淪落,。《圣經》有言：“瞎子給瞎子領路,，兩個人都會掉進溝里,。”選擇追隨平庸的人,，注定一生無為,，同理，不懂追隨的人同樣會一生庸碌,。

什么是真正的智者,？真正的智者就是選擇和正確的人在一起，并堅持不懈地追隨,，靈活地抓住機遇來叩開成功的大門,，君不見平庸無聞的小司機，因追隨大亨李嘉誠，憑借“智者”的無心言語而一躍龍門,，終成千萬富翁,？君不見昔日平凡同窗友，因相信跟隨默默無聞的馬云,，憑借“智者”的熱情勇氣,，共創(chuàng)阿里巴巴今日輝煌？君不見昔時榮耀大班長,，因相信支持平凡俞敏洪,，憑借“智者”的果斷睿智，建立了新東方功成名揚,？凡此種種,，都證明了一個道理：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起,。選擇對的人,，追隨值得的人，前方將不再迷茫,。

近朱者赤,，近墨者黑，道理古已有之,，可真正做到的卻寥寥無幾,。或許,，人性就是如此,，我們總是被心靈禁錮于自己的一方天地，里面住著的全是自己,，同樣的迷茫同樣的平庸,，讓我們心安理得。生活中,，自己的小圈子里排斥他人如此,，難怪小我眾生總彌漫著一股說不清道不明的悲寂感。我們?yōu)楹尾煌崎_圍墻,，居于高處,，追隨智者，去學習,，去追隨，去一同攀爬上屬于你的新天地,！

重要的不是開始你是誰,，而是過程中你選擇了誰。成功的大道至簡，單看你和誰在一起,，追隨誰的道路,，抓住誰的機遇。

大道至簡,，贏在追隨,。

他是誰，你亦是誰

“他是誰,，你亦是誰,。”這句話讀起來好似一句繞口令,，又好像思維混亂,，違背邏輯，實則不然,，其恰恰揭示了一個通俗易懂卻極易被人忽視的深刻道理：你是誰并不重要,，重要的是你和誰在一起！

李嘉誠的司機跟著李嘉誠干了30多年,，即使每月只拿5～6千的工資,，退休時卻也能輕易拿出一兩千萬，哪怕只是開車時旁聽的淺顯投資方向,，只因和首富共事,，只言片語也是可以獲得不少的財富，“他”是什么樣的人,，一定程度上就決定了你將成為一個什么樣的人,，也可簡而言之——他是誰，你亦是誰,。

縱觀古今中外,，上到名垂青史的英雄，下到不知姓名的常人,，能做到“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的人少之又少。這就時刻提醒我們銘記,，“近朱者赤,，近墨者黑”的道理。惟其如此,，才有管仲割席斷交,，孟母三次擇鄰，成就千古佳話,。季羨林老先生在晚年的自傳中寫道：“感謝父母將家中最小的我過繼給在城里的舅父,，讓我學習文化,，并在他們的言傳身教下步入清華，現(xiàn)在我回到家,，我已在北大教書數(shù)年,，而哥哥們和當年的父母一樣，還種著地,，過著曾經的生活,。”讀起來不禁讓人唏噓感概,，一次正確的選擇,，一次毅然地離開，告別了鄉(xiāng)下的百姓,，融入了市里的文化圈,，命運從此迥然不同。

最近很流行一種說法,，“將和你關系最近的十個人的年收入加起來后平均,，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這就是你自己的收入,?！逼淝∏膫让娣从沉松磉叺娜藢ψ约荷畹纳羁逃绊懀蛘哒f你生命的藍圖,，早就可以從你身邊人的生活畫風中觀察出來,，他們的生活軌跡，就是你的生活湖水里的倒影,。

這世上,，如果誰高聲疾呼，“我最大的愛好就是結交名流,！”那一定會遭到別人的鄙夷和白眼,，就像“我要和土豪做朋友”一樣可笑。當然,，如果將自己的人生又完全和別人劃上等號,，那是走向了另一個極端?？墒?，李嘉誠的司機處處留心，時時在意,，主動抓住了機會,，才有富裕的資產，不然,，被動地融入,，你只能永遠是“土豪的朋友”,，而不是“土豪”。

記得一位學者說得好：“我不知道你是誰,，但看看和你常往來的人，大體對你的為人,，也可猜個八九不離十了,。”社會就是一個大染缸,，原本純凈的我們被投入其中,，你最靠近什么顏色，就最易被染上什么顏色,，變成那個顏色,，然后再去浸淫別人。

所以請牢記：他是誰,，你亦是誰——那就大膽而主動地去選擇你的人生旅伴吧,！

近朱者，善尋機則赤

倘若,，三十年來,，李嘉誠的司機只是兢兢業(yè)業(yè)地手握方向盤，對商業(yè)大亨的前瞻眼光漠不關心,，對商界中的風云變幻充耳不聞,，那么，三十年后,，他只得依靠別人的給予度過晚年,。可見,，你是誰并不重要,，重要的是你和誰在一起；其實,，你和誰在一起并不關鍵,，關鍵的是你自己是如何應對生活中機遇的悄然而至。

古詩有云：“近朱者赤,，近墨者黑,。”雖說古有孟母三遷的美好佳話,，傳送至今,；但依舊有“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的至理名言,，流芳千古,，身邊的“朱砂”固然重要,，可你的心境才是關鍵。即便近朱者,，若只是固守而不加改變,，任機遇擦肩而過，那么至純的朱砂紅也會灰飛煙滅,；即便近墨者,，若真是執(zhí)念長存初心不改，任黑暗侵蝕我心卻依舊向陽,，那么耀眼的鶴頂紅便永垂不朽,。

何者？唯適時而變,，逢時而固,，則近朱者永赤，近墨者未必黑,。

近朱者未必赤,，因為總是有人固守曾經或現(xiàn)有的安逸，而不愿于生活中發(fā)現(xiàn)涅磐重生的新機,，當房產大亨潘石屹在建筑工地摸爬滾打,，揮汗如雨時，當商界奇人馬云在創(chuàng)業(yè)初期艱難重重,，受人嘲笑時,，當教育專家俞敏洪在開辦新東方飽受冷眼、吃苦耐勞時,，又有多少他們的朋友,、同事為了所謂的前程離開了當時“毫無出息”的小公司。這些人,，上天原本賜予了他們“朱”者,，只因為未曾珍惜，由是生命的烈酒便在他們的自酌自飲中失去了酒的濃烈嗆鼻,，徒留滿腹愁腸,。自此，美國上市公司的股票中再也不會有他們的份額,，他們的生命也并不會因像李嘉誠的司機那樣,，因為“近朱者”而散發(fā)出赤色的光芒。

近墨者未必黑,，只要初心不改,，守得住人格，你和誰在一起便顯得不那么重要,。即便當今社會喧囂躁動,，周圍的人都沉迷于碎片化閱讀,，不還是有人愿意有人寫長詩以此對抗么？即便是“老人變壞還是壞人變老”的討論如火如荼,，不還是有王福順老人善意的“醫(yī)?！敝e言以求心安么？所以,，身邊的人是誰遠沒那么重要,。單憑司機先生從李嘉誠處獲取商機的智慧，無論他身邊是誰,，他都會尋機從中獲益。由此觀之,，尋機而變,，適時而改，巧抓機遇,，則近朱者,，可以永赤。近墨者,，固守你心,，依舊可赤。

七,、閱讀下面材料,，按要求作文。(60分)王老師是全國優(yōu)秀班主任,，原來在貧困山區(qū)任教,，他常常教育學生說：“你們要有吃苦精神，全身心投入學習,，努力考上好的大學,，找到一份好的工作，掙錢養(yǎng)家,，讓家人過上幸福生活,。”他的學生覺得他說的很有道理,，就按他說的去做,，他的好多學生因此考上了名牌大學，成就了一番事業(yè),。

后來,，王老師調到省城一所中學任教。班上有一名同學學習很不認真,，成績很差,，自己也想好好學習,，但是就是學不下去，為此十分苦惱,。王老師就找他談心,。

王老師：“你沒有吃苦精神，不努力學習,，將來怎么考上好的大學?”

學生：“我為什么要考上好的大學?”

王老師：“將來找份好的工作呀!”

學生：“我為什么要找份好的工作?”

王老師：“能夠掙到較多的錢,，讓家人過幸福生活呀!” 學生：“我家有三臺車、四套房,，有我兩輩子都花不完的錢!” ??

王老師一臉無奈,，學生一臉茫然。??

讀了上面材料,，你有哪些聯(lián)想和感受?請寫一篇不少于800字的作文,。

要求：選好角度，確立立意,，自擬標題,；但不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。

七、閱讀下面材料,，按要求作文,。(60分)一位老禪師在院子里種了一棵菊花。第三年的秋天,，院子成了菊花園,，香味一直傳到山下的村子里面。凡是來寺院的人們都忍不住贊嘆：“好美的花兒呀,！”

一天,，村子里有個人開口向老禪師要幾棵花種在自家的院子里，老禪師答應了,。他親自動手挑選開得最艷,，枝葉最粗的幾棵，挖出了根須送到了那個人的家里,。消息很快傳開了,，前來要花的人連接不斷。在老禪師的眼里,，這些人一個比一個知心,，一個比一個親近，所以都要給。不多時日,，院子里的菊花就被送得一干二凈了,。

沒有了菊花，院子里就如同沒有了陽光他一樣寂寞,。秋天的最后一個黃昏,，有個弟子看到滿院的凄涼，就忍不住地嘆息道：“真可惜,！這里本來應該是滿院花朵與香味的,。” 老禪師笑著對弟子說：“你想想,，這豈不是更好嗎,？三年之后將一村菊香?！?/p>

“一村菊香,！”弟子心頭一熱，眼前浮現(xiàn)出一村子菊花盛開的美好景象,。

自選角度，寫一篇800字的文章