人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

激勵人心的批評與自我批評發(fā)言稿篇一

1,、就公司目前的情況而言，克服因循守舊,、固步自封,、不思進取、不求創(chuàng)新,、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想,，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的,、誠實的,、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想,、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。

2,、自我批評是自我反思,、自我歸罪、自我總結(jié)和自我提升的過程,。人無完人,，孰能無過?所以，犯錯誤在所難免,，也不可怕;可怕的是,，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾,。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤,，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身,，凈化靈魂,，提高修養(yǎng)的有效途徑。

3,、如果自己犯了錯,，別人指出來或自己發(fā)現(xiàn)了，卻死不認錯,，自認為是對的,，那么自己的不足就永遠得不到彌補，甚至越來越多,，越來越嚴重,，這樣還能完善自己嗎?不能!

4、如果犯了錯,，發(fā)現(xiàn)之后卻沒有勇氣改正,，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!

5,、如果犯了錯,，別人給你指出來，你非但不承認反而嗔怪批評你的人,，這就是狹隘,、自私和自高自大，這樣,，個人修養(yǎng)還能提高嗎?不能!

所以,，犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎(chǔ),。

1,、若不愿做自我批評或自我批評發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評這個武器了,，讓他人用眼,、用嘴、用心來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，來批評指正自己,，來幫助自己、完善自己,。人人都有兩雙眼睛,，一雙是長在自己頭上的，一雙是長在他人頭上的,。因為并不是所有人都喜歡照鏡子——反思,，所以不能很好地發(fā)現(xiàn)自己,。這時就需要而且應(yīng)當需要他人的眼睛來發(fā)現(xiàn)和審視自己，批評自己,。我想,，沒有人會無緣無故批評你，指責你,，或?qū)δ銗貉詯赫Z,，或?qū)δ闾羧龗摹Ｋ?，肯定是自己做錯了或做得不好,，才會給他人找到可以批駁你的地方。

2,、 人們看別人的缺點很容易,，看自己卻非常難，不是不愿意看,，而是根本就看不到,。當自己的眼睛看到別人不足的時候，自己應(yīng)感到誠惶誠恐,，因為自己在別人的眼中也如此,。別人看不到自己的問題，自己也同樣看不到自己的問題,，想想,，多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚,，而自己卻一無所知,。

3、他人的批評是對自己最好的監(jiān)督,，失去這種監(jiān)督,，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器,，失去這種助推器,，人就可能變慵懶而停滯不前。所以,，我們要樂于并善于接受他人的批評。

總之,，我們要處理好批評和自我批評的關(guān)系,，利用好這兩件法寶。這樣,，我們才能成長得更好,，發(fā)展得更快!

1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好,，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭,。各系統(tǒng)各部門的管理人員都要做到嚴于律己，要敢于實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤,，與人為善地幫助同事進步,，同時亮出自己的缺點和問題，誠心誠意地聽取批評意見,，只有這樣,，員工才會消除顧慮，敞開心扉,，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見,，員工才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認真查擺自己的問題,，找準,、查實存在的缺點和問題，弄清產(chǎn)生問題的根源,，消除思想上的障礙,，取得行動上的改進，確保在工作中不出偏差,，不走過場,，取得實實在在的成效。

2,、開展批評和自我批評必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實際,，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀,、人生觀,、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認真改正。

3,、開展批評與自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點,，要以提高員工素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，要以增進團結(jié)為出發(fā)點和落腳點,，要以推動天佳的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,。嚴格要求，實事求是;與人為善,，治病救人;知無不言,，言無不盡。通過批評和自我批評找準領(lǐng)導(dǎo)之間,、部門之間,、普通員工之間存在的影響團結(jié),、影響工作、影響發(fā)展的問題;通過批評和自我批評,，在提高認識,、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達到新的團結(jié);通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵員工增強大局意識，講原則,、講真話,、講實話，為天佳的發(fā)展做出更大貢獻,。

4,、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白,，勇于自我解剖,。人非圣賢，孰能無過?有缺點甚至有錯誤并不可怕,，可怕的是沒有勇氣承認和改正自己的缺點和錯誤,。 各管理人員，特別是高層管理人員,，必須以對天佳事業(yè)高度負責的態(tài)度,，正確對待自己，正確對待同事,，正確對待問題,。要通過不同形式的會議，以坦誠的心態(tài),，敞開思想,、亮明缺點,、暴露短處,，像魯迅那樣“解剖自己嚴于解剖別人”，出了問題要勇于負責,，多從自身找原因,，從主觀上查問題,，從世界觀、價值觀上挖根源,，觸及靈魂,，論其危害，使自己受教育,，別人受警示,，這才是我們天佳人應(yīng)有的品質(zhì)。

5,、開展批評與自我批評,，要丟掉“怕”字，敢于開展批評,。批評是提醒,，是警示，是良藥,。無私才能無畏,。堅持原則，

敢于批評工作中錯誤的思想和言行,，是每一個天佳人必備的優(yōu)良品質(zhì)和負責態(tài)度,。而淡化批評，無原則地保持一團和氣,，甚至熱衷于拉拉扯扯,、互相捧場，搞小團體,，就會損害公司利益,，最終也會害了自己，坐失受教育,、受幫助,、提升自我的機會。

6,、開展批評與自我批評,，更要虛懷若谷，自覺接受批評,。聞過則喜,，納諫從流，是所有天佳人在推進公司事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略過程中應(yīng)有的修養(yǎng)和品德,。對待意見,、建議和批評，中高層管理人員要放下架子,，丟掉面子,，不計個人得失，不計親疏恩怨,，誠心誠意地接受批評,。誠心誠意不僅要表現(xiàn)在有則改之、無則加勉的態(tài)度上,，更重要的是對照這些批評意見,，深刻剖析自己，注意從批評中得到啟迪和警醒,，吸取教訓(xùn),，提高自己,，從而達到改進工作方式方法、促進公司健康持續(xù)發(fā)展的目的,。

7,、 開展自我批評要杜絕幾種現(xiàn)象：

把自我批評變成自我表揚，說是在自我批評,，其實是在自我表揚,，這成績那貢獻，就是不講缺點;

名為自我批評,，其實是在自我開脫,，對存在的問題，不實實在在認認真真地反省,，而是一味地抱怨客觀條件不好,，惟獨不承認自己水平不高，工作能力有限,，縱使自己有不少的錯,，造成的損失已不小，還是百般辯解,，不肯認帳;

看似自我批評,，實為自我逃避，“機智”地亮出一些無關(guān)實質(zhì)的小缺點,、小錯誤,，而對自己存在的實質(zhì)性問題避而不談，這是不誠實,、不嚴格,、對工作和事業(yè)不負責任的表現(xiàn)。

批評與自我批評范文五篇工作總結(jié)

自我批評的最終目的是把過去不對,、不好,、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能,、不愿,、不敢把自身的問題晾在陽光下，那所謂的自我批評就只能是空口號,、空架子,，也就沒有必要去做這種無關(guān)痛癢、白花精力的事了,。

8,、開展批評要杜絕的幾種現(xiàn)象：

有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的，但被批評者不知道反省,，始終認為自己是對的,，這叫不思己過;

有些批評是錯誤的，被批評者不與其計較,，這叫不思人過;

有些批評是,、捕風(fēng)捉影、無中生有;有些批評是無理取鬧,、攻擊誹謗;

有些批評是先吐為快、發(fā)泄怨氣;

如此等等,，不一而足,。

但不管屬于什么情況，為了避免自己愚蠢和麻木,、淺薄和驕傲,，我們對別人的批評都要懷有感激之情。要知道,，在日常生活和工作中,，正面批評的人實在太少了，所以要更加珍惜別人的批評!

激勵人心的批評與自我批評發(fā)言稿篇二

在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容,。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),，是增強黨的生機與活力的一大法寶,。對個人來講，是重要的反思自我,，提高自我的機會,。通過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式,，自我排查與推進科學(xué)發(fā)展,、率先發(fā)展、跨越發(fā)展,、更好更快地發(fā)展不相適當?shù)牡胤胶蛦栴},，并初步擬出改進措施。

一,、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面，存在黨員意識,、宗旨意識,、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,，按部就班,，遇到實際問題時不敢闖,，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,，缺乏開放性,、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上,，真正在用解放思想的思維方法解決問題,、服務(wù)患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇能力不強,。突出表現(xiàn)在思維層次低,，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,，反應(yīng)不敏銳,，把握機遇能力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系,，護患關(guān)系,，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題,，以及在人才建設(shè),，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創(chuàng)新意識不濃,，主動性工作能力不強,。存在深入基層不夠，工作不深入,、了解不夠,，解決問題不及時問題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī),，執(zhí)行政策經(jīng)驗化,、教條化，缺乏靈活性,，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作,。對實習(xí)生、研究生,、進修生的工作,、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動積極性不高,。

四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏,。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃,，還未能達到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃,，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素,。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封,，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素,。

五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研,、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化,，各專科的發(fā)展也很快,，各項醫(yī)療指標也達到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大,，醫(yī)療糾紛日漸增多,，醫(yī)療安全問題日益凸顯。

二,、改進措施

1,、加強學(xué)習(xí)，切實解決認識不足,、辦法不多的問題,。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念,、拓寬思路,、改進方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧,，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當前各項工作的關(guān)系,。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤,、兩促進,。

2、加強作風(fēng)建設(shè),。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系,、護患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執(zhí)行首問負責制,、限時辦結(jié)制和責任追究制行政管理,，千方百計提高行政效率，切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,，爭取在減少醫(yī)療糾紛,、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿意,、讓群眾滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

3,、努力促進加快學(xué)科建設(shè)的步伐,，堅持以人為本，重視人才,。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性,，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強科室團隊協(xié)作精神,、奉獻精神和甘當人梯的精神,。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù),。

我將以這次活動為契機,，解放思想，以更新的理念思考與探索,，廉潔行醫(yī),，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。

激勵人心的批評與自我批評發(fā)言稿篇三

胡錦濤同志在貴州考察工作時指出：“開展先進性教育活動,，關(guān)鍵是要取得實效,。”同時指出：“能不能在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題和影響改革發(fā)展穩(wěn)定,、涉及群眾切身利益的實際問題上有新進展,，能不能把改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作推向前進，是衡量這次先進性教育有沒有取得實效的一個重要標準,。要達到這個要求,，前提是要找準問題，明確整改方向,?！倍覝蕟栴}，則要“自覺運用批評與自我批評的思想武器”,。

批評與自我批評范文五篇批評與自我批評范文五篇

人非圣賢,，孰能無過。一個人在其成長過程中,，或多或少,、或大或小,，都可能犯這樣那樣的錯誤。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“有問題就要想法子解決,，這才是共產(chǎn)黨員的真精神,。”然而,，在一些單位“批評難”的現(xiàn)象已是屢見不鮮,。批評上級，怕“穿小鞋”,，影響進步;批語同級怕傷感情,，影響相互關(guān)系;批評下級怕丟選票，影響工作開展;批評自己怕丟面子,，影響自己形象,。于是，“批評與自我批評”就變成了“表揚與自我表揚”,，“你好我好大家好”,，相互吹捧，互不得罪,。這種“批評難”的現(xiàn)象不解決,，問題就找不出來，就解決不了,，取得先進性教育的實效也就無從談起。開展好批評與自我批評,，筆者認為應(yīng)注意如下問題：

首先,，作為批評者，

一要自身過硬,。要想糾正別人存在的問題,，自己首先要過硬。如果自身形象不佳,，批評別人就不能理直氣壯,，受批評者也不能心服口服。

二要摸準情況,。批評作為思想交鋒,，尤其要把握情況的準確性。如果只看結(jié)果,，不查原因,，看到問題，胡批一頓,，效果自然不佳,。

三要出以公心,。開展批評難免會得罪人，但只要無私就能無畏,。

四要尊重別人,。批評要做到以理服人，不能簡單粗暴,，以勢壓人,，對有過失的同志開展批評切忌諷刺、挖苦,，否則會令其產(chǎn)生對抗心理,，難以達到批評的目的。

其次,，作為受批評者,，

一要提高接受批評的能力和心理承受能力，不能拒絕批評,、不服批評;

二要端正心態(tài),，寬容大度，本著“有則改之,，無則加勉”的原則,，虛心自受批評;

三要提高認識，他人的批評是對自己的一種關(guān)心愛護,，是對自己成長進步負責表現(xiàn),，要善待他人的批評。