做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇一

高二（5）班是一個生物,、物理混合班,。班級成員來自原高一的七個班。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人,，選修生物35人。其學習情況,，以高一期末考試為準,，在語、數(shù),、外年級前100名中僅占4人,，年級后30名中，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中,。這些學生中既有學習基礎差的,，又有思想品德和學習基礎雙差的?？傮w說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理,、化學基礎很差,，而又怕文科的記、背的投機分子,。

針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何，對于高二選科,、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的,，因此,，我在班中提出了“自信、自強,、自尊,、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學樹立信心,，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越。

1,、 加強班干部隊伍建設

開學伊始,，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責,，制定班級公約,，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級,。

2、 完善班級規(guī)章制度,，約法三章,，變“他律”為“自律”。

針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題,，開學初制定出學生在校的一日常規(guī)。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn),、作業(yè),、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結合,。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關,，并闡明其中的厲害關系。變“他律”為“自律”

3,、 開展成功教育,，重點關注后進生

利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊,、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質,。留意學生的點滴進步,，及時鼓勵，尤其關心,、鼓勵學習基礎差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒,，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐。

依據(jù)學校德育工作計劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結合學校的重點工作，主要開展以下內容的教育：

（一） 加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”,。

（二） 開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”,。

1、 寫一篇周記

2,、 出一期黑板報

3,、 開一次主題班會

（四）開展尋找 心中的偶像系列活動。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇二

（一）建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基矗

（二）思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博,，遠離毒品。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

（三）安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

（四）培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

（五）做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

（六）組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇三

我班共51人，男生17人,，女生34人,。本學期把學校提出的“以養(yǎng)成教育與理想教育并行、自律與他律相結合的模式,，使學生眼中有事,、心中有人，培養(yǎng)其成為人格健全,、行為規(guī)范,、品德優(yōu)良的全面、可持續(xù)發(fā)展的合格公民,?！弊鳛榘嗉壒ぷ鞯目傮w指導思想，具體目標如下：

1,、德育目標：增強學生的團隊意識和集體榮譽感,，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心。

2,、教學目標：爭取班級人人通過小高考,，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。

具體實施措施如下：

德育方面

1,、加強班干部隊伍建設

（1）建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，

（2）為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

（3）設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高 ,。

（4）定期召開班委會議，甚至可以以論壇形式出現(xiàn),，交流思想,，提出問題，解決問題。

2,、加強班級文化建設,，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境

抓班級文化建設，形成富有特色,、富有個性的班集體,。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康,，彰顯個性,。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的輿論導向作用，定期更換,，形成良好的班級文化,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育

主要從紀律,、衛(wèi)生入手,，加大紀律的管理力度尤其是活動課、午休和自修,；同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作,，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容,，對學生的穿戴情況不放松,；禁止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理,。

4,、共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義

重視班會課的教育作用,，每月至少一次主題班會，可以以講座,、論壇,、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn),，并整理成案,，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神,。

學習方面

1,、 抓好上課常規(guī)。

2,、 抓好作業(yè)常規(guī),。

3、 抓好考試常規(guī)。

4,、 協(xié)調好各認課老師對我班的教學工作,。

5、 加強學法指導,，不斷提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經(jīng)驗交流會。

6、開展相關的學習競賽,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

其他

1,、 逐步建立完善的管理制度,，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理,。

2,、 加強家校聯(lián)系，形成教育合力,。

3,、 進一步關注后進生，多做其思想工作,。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇四

我還記得我在上高中時的情景。沒想到此刻我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉眼之間就過去了，沒有時間回味,。

學,，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，可是我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大,。可是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，異常制定本學期工作計劃：

1、班風尚未完全構成,，班干威信不足,，晚自習紀律較差,。

2、班級總體紀律情景較好,，活動較為進取,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評,。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好，可是一些高價生學習勁頭不足,，上課喜歡睡覺,。

4、部分學生還未完全適應高中生活,，自理本事較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1,、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定,。

3,、每一天下班監(jiān)督學生早操、課間操,、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活教師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生構成自覺,、互助的學習氛圍。

具體安排（周次,、資料,、完成情景）

第一到第四周：

1、完成情景較好,，掌握班級大體情景,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2,、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情景和主要問題,；

3,、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據(jù)調查情景制定晚自習紀律的規(guī)定,；

4,、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作，包括下班,、查房,、批改新聞等；

2,、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日；

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情景較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情景進一步了解,，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守,。男生宿舍內務較差,，女生情景較好。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師,、課任教師達成協(xié)調，互相配合,；

2,、重點整頓宿舍內務,，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導,；

3,、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務,，與生活教師、課任教師交流順利,，對班級學生的學習,、生活情景有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導,。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中,；

2,、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結,，對學生開學一個月的學習,、生活情景進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃,；

3,、進行校運會前的訓練、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情景制定了自我的學習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務,；

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫忙學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。