為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇一

同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來

還有不到xx周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母,、感謝命運(yùn),、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長著,。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動。

20xx年11月xx日 小玲兒基地

人力0902：

營銷0901：

青年志愿者協(xié)會部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),，與他們合作;買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。合影留戀。

工商管理學(xué)院 人力090

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇二

：

一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二 、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三 、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋,，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四,、 欣賞《感恩的心》故事

五 ,、手語《感恩的心》感恩的話

六 、幼兒制作《愛心樹》

七,、 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇三

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),，它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日。在這一天大家會歡聚在一起舉行宴會,，一同感恩，共度節(jié)日,。今年的感恩節(jié),，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情...11月22日,，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧!

琳瑯滿目的美食,，別出心裁的游戲,，

最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇，

感恩之夜,，給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn),。

讓你我分享喜悅的同時(shí)，懷著一顆感恩的心去生活,。

11月22日晚19：00-22：00

xxx五xxx酒店二樓西餐廳

首先,，請帶著一份感恩的心情。

其次,，請帶著一段感恩的回憶,。

再次，請帶上一只筆,，用它來抒寫你的感激之情,。

最后，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),，用以感謝身邊給你帶來快樂的人,。

最最后，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊,。

1、19：00開始簽到

2,、19：30活動開始,。

a.自我介紹,，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。

b.嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;

“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...以及我們平常聽不到的,，最最安詳,、溫暖的聲音“贊美詩”!

c.品味美味的感恩節(jié)大餐

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇四

沒有人不愛我們的母親，我們的成長見證了母親青春的流逝,，我們擁抱明天,，母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長，我們似乎多了許多沉穩(wěn),，卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感,，所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意，對我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情,。

感恩母愛,，煙絲兒在行動

為了活躍學(xué)院氛圍，同時(shí)為了迎接母親節(jié),，特此舉辦此次活動,，來提高大學(xué)生的思想意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神,，豐富大學(xué)生活,，讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。

活動一：

1.一封家書：以書信的形式寫封信表達(dá)我們對母親的思念和滿滿的感激,。

2.#煙絲兒的那些事兒#,，以此為話題，在微博和微信平臺進(jìn)行宣傳,，大家通過網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過的感人小事,，并附上與母親的合照。

3.#媽媽,，我想對您說#,，以此為話題，在微博和微信平臺宣傳,，寫出自己心里想對媽媽說的話,，并附上與母親的合照。

活動二：

攝影展：將參加活動一的同學(xué)與母親的合照,，并配合進(jìn)行簽名活動（在條幅上簽上名字和對母親的祝福）,。

注：1.參加活動一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。

2.參與2,3話題的同學(xué)要

活動一作品不作具體要求,，書信字跡工整,，附上的照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。

xx年5月10日到12日

本次活動將本著“平等,、公平,、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定,，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

集體獎(jiǎng)：由新媒體中心統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況,，統(tǒng)計(jì)各班級的參與度。

個(gè)人獎(jiǎng)：由新媒體中心和各班宣傳委員對各作品進(jìn)行篩選,，評出優(yōu)秀的作品,。

一等獎(jiǎng)2名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)

二等獎(jiǎng)3名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)

三等獎(jiǎng)4名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇五

1、11月28日晚6點(diǎn)50分,，所有學(xué)生及嘉賓到場入座,。7點(diǎn)，主持人宣布晚會正式開始,。

2,、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

3,、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》,。

4,、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）,。

5、到場的每一個(gè)人寫一段祝福,，將感激銘記在心,。

6、對“感恩箴言”進(jìn)行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,，并贈送精美禮品作為紀(jì)念。

如今的孩子,，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長,。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，從父母處索取，從教師處索取,，從朋友處索取,，而忽略了感恩回報(bào)。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學(xué)們通過切身感受,，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來,。心存感恩——無論對父母,、老師、朋友,，甚至對手,。以感恩的心面對生活，面對自己的人生,。

心存感恩,，永不言棄

主辦單位：

承辦單位：

20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

晚上18：30—21：30（正式演出）

（一）外語寶貝時(shí)裝秀

（二）選拔出的9個(gè)感恩節(jié)文藝節(jié)目

（三）各活動的頒獎(jiǎng)儀式

其中包括：

1、感恩主題詞征集活動

2,、"mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽,；

3、感恩故事會,、

4,、“心懷感恩，立志成才”主題班會

5,、感恩晚會節(jié)目

（一）外語寶貝時(shí)裝秀

1,、內(nèi)容：由12個(gè)外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2,、負(fù)責(zé)人：

備注：12個(gè)外語寶貝是本場晚會的頒獎(jiǎng)禮儀小姐,。

（二）感恩節(jié)文藝節(jié)目

1、內(nèi)容：有10個(gè)節(jié)目

見附件1

2,、負(fù)責(zé)人：,，文藝部所有成員

（三）各活動的頒獎(jiǎng)儀式

（1）感恩主題詞征集大賽

（2）感恩卡片制作大賽

（3）感恩故事會演講大賽

（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

（5）感恩晚會節(jié)目頒獎(jiǎng)

備注：前三個(gè)活動均設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名（感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎(jiǎng)、臺風(fēng)獎(jiǎng)）分別頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。主題班會設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名,，頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)金,；感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)金,。外語寶貝擔(dān)任頒獎(jiǎng)禮儀小姐,。

四）抽獎(jiǎng)（禮品將由外聯(lián)部贊助支持）

1,、宣傳海報(bào)：以板塊形式在晚會開始前一周進(jìn)行宣傳，同時(shí)請各分院出祝賀板塊,。（宣傳部負(fù)責(zé)）

2,、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。（院刊部負(fù)責(zé)）

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時(shí)間地點(diǎn),，同時(shí)負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學(xué)）,。（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）

4,、橫幅。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

5,、花卉租借：盆栽及鮮花,。（宿管部負(fù)責(zé)）

6、場地租借,、場地打掃,。（勞動部負(fù)責(zé)）

7、現(xiàn)場布置：氣球等,。（女生部總負(fù)責(zé)）

8,、嘉賓、評委邀請：（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

9,、相關(guān)禮儀人員：4名禮儀,。（禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)）

10、現(xiàn)場秩序維持：包括進(jìn)場,、現(xiàn)場,、退場秩序,。主要找大一新生,。（紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）。

11,、現(xiàn)場音響,、燈光控制：同時(shí)負(fù)責(zé)尋找制作暖場音樂、頒獎(jiǎng)儀式音樂及退場音樂（辦公室負(fù)責(zé)）

12,、現(xiàn)場投影儀視頻控制,。（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）

13、進(jìn)場票的制作,。（文監(jiān)部負(fù)責(zé)）

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇六

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

感恩愛心人,，回報(bào)恩情人,。

1，購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。

2,，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。

3,，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4,，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5,，收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。

6，攝影師攝影,、會場的音響,、燈光,、調(diào)試。

7,，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫信,、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意,。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時(shí)間安排：

提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

1,，注意人身安全,。

2，活動前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù),。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開活動總結(jié)大會,。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇七

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。

他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么,？

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個(gè)月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）,。

學(xué)校內(nèi),。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3．打印宣傳資料,，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個(gè)年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）,。

8．購買獎(jiǎng)品。

在11月份的第一個(gè)晨會上,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后,，圍繞四個(gè)“一”展開活動。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著哈哈哈身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會珍惜

課間時(shí)候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

這項(xiàng)活動為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評,。

在此，我們不想說這項(xiàng)活動的成功與否,，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇八

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。根據(jù)我校的安排,，結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育,、主題教育月活動，學(xué)校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題,，對全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,，精心培育學(xué)校“感恩文化”,，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào),，不忘老師之恩，養(yǎng)育之恩,，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根,、開花、結(jié)果,。

“理解,、感恩、博愛”

1,、以國旗下講話,、黑板報(bào)、廣播站,、宣傳欄等為陣地,，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。

2,、以班級為單位,，召開“感恩教育”主題班會，各年級組必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示,。

3,、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,。開展為父母多做力所能及的事，對父母多說知心話,，為父母過生日,，為父母揉揉腰、捶捶背,、洗洗腳,，幫父母做飯洗衣等，體會父母的艱辛和不易,，感激父母的養(yǎng)育之情,。

4、感激老師的教誨之恩,。提倡開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,，寫一封信，談一次心,，做一張賀卡,，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心,，送一句話,，寫一首詩歌等來表達(dá)對老師的感激之情。

開展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動,。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇見年長者（不管是教師家屬,，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,，聲音宏亮,，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué),。

本次活動將12月定為“感恩教育”重點(diǎn)月,，以后要經(jīng)常性開展 “感恩”教育活動。

“感恩教育”重點(diǎn)月活動結(jié)束后,，各班將活動中取得的經(jīng)驗(yàn),，收集的資料一并整理好于12月29日上報(bào)到教導(dǎo)處。學(xué)校根據(jù)活動情況評選“知恩圖報(bào)”學(xué)生6名（各年級組推薦3名學(xué)生）,，“尊師重教”班3個(gè)（各年級組1個(gè)）,，“感恩教育”活動優(yōu)秀組織班3個(gè),，優(yōu)秀主題班會一個(gè)，在學(xué)期結(jié)業(yè)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使“感恩教育”長期化,、主動化。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇九

happy thanksgiving day!感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月x日(周x)

主題活動：11月x日-11月x日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))

閉幕式：11月x日(小,、大班) 11月x日(中班)

一、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二,、開幕

1、時(shí)間：11月x日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、愛的語統(tǒng)：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班愛自己,，愛家人

中班愛自己,，愛家人，愛同伴

大班愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇十

在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi),，班級,、團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團(tuán)發(fā)展壯大的首要因素。青年大學(xué)生的感恩教導(dǎo)也成為加強(qiáng)班級,、團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石,。教導(dǎo)和指導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會施恩，懂得感恩,，主動幫助關(guān)心弱勢群體,。以實(shí)際行動感謝父母感謝母校，回饋社會,。進(jìn)一步發(fā)展先進(jìn)范例的示范作用,，組織活動，已經(jīng)成為加強(qiáng)班級,、團(tuán)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種首要法子,。故我班決定以邀請嘉賓觀看視頻《美麗的大腳》后再一起進(jìn)行主題班會討論的形式召開活動。

學(xué)會施恩,，懂得感恩

20xx年11月21日 晚7：00,、20xx年11月23日 晚7：00

綜合樓—120教室、2—301教室

水利工程系 水工1105班

水工1105班全體同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐

1,、為了將強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育,。

2、為了加強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、教導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步改善自己的思想醒悟。

4.,、學(xué)會感恩,， 懂得施恩。將自己所學(xué)的回饋家庭和社會,，真正起到先鋒帶頭作用,。

前期：

1、由團(tuán)支書和組織委員籌集活動方案

2,、組織籌辦好所需要的材料

中期：

1,、按時(shí)組織好全班同學(xué)和嘉賓觀看電影

2,、兩天后召開主題班會

3、由各寢室提前做好準(zhǔn)備的代表,，發(fā)表見解進(jìn)行討論

后期：由團(tuán)支書做好活動全面總結(jié)

1,、嚴(yán)格要求會場的記律

2,、活動中嚴(yán)謹(jǐn)做事

3,、注意保持活動的要求

通過一系列的活動,，讓同學(xué)們自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去

面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,，同時(shí)你會做到“感恩于心,，回報(bào)于行”。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇十一

愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上,，并拍照留念。

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。

活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤),。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動;每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅等

橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，,、元共合計(jì),。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月x日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇十二

通過本次活動,，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識,，從而在自己的心中 培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種人人為我,，我為人人的 良好風(fēng)氣,。

全體在校學(xué)生

20xx年11月x日至11月x日

學(xué)校內(nèi)外

1.做好前期宣傳，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報(bào),，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長,，學(xué)會感恩，從我做起),。

2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影,。

4.制作邀請函,，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集感恩箴言。

5.活動場地布置：帳篷,、教室等,。

6. 做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團(tuán)委宣傳部,，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行,。

第一部分：你的祝福我來送

11月x日中午11:00-13:30,，

第二部分：感恩進(jìn)行時(shí)

11月25日晚上

第三部分：感恩集結(jié)號 11月x日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室?

第一部分：你的祝福我來送?

1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn),。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用,。

3.橫幅上簽名

第二部分：感恩進(jìn)行時(shí) 播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

第三部分：感恩集結(jié)號

1、招募活動志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3,、主題班會流程：

1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--我說感恩

3,、感恩節(jié)知識競答---爭先恐后，我搶答,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6,、游戲環(huán)節(jié)

7,、老師總結(jié)

8、播放《讓世界充滿愛》

9,、贈送小禮物,，與老師合影留念，班會結(jié)束,。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇十三

感恩節(jié),，對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子,。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝,，知道表達(dá)感恩的人,，一定有一顆淡定、豐富,、溫暖,、博愛的心靈，也往往與自然,、他人有著和諧的關(guān)系,。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,，讓孩子、家長,、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3,、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶,、你大我小等)，懂得感恩,，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過跟家長共度感恩節(jié),，幼兒在感恩行動中體驗(yàn)感恩的美好。

1,、通過講故事,、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解,。

2,、對來歷了解后，幼兒可向其他人,，如父母,、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書,、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn),。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷,、慶祝方式,、代表物等。

2,、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情,。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》,、《藍(lán)絲帶》,、《我是霸王龍》,。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色,、印第安人頭飾制作,、火雞拓印。

推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》,。

4,、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5,、制作感恩賀卡。

感恩父母,，我們可以這樣倡議

也許你還記得,，也許你已忘記：

兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神,、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂,、何時(shí)為你喜,，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來說太過于熟悉,，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際,，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議

也許你還記得,，也許你已忘記：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子,，那可沒得挑!也許她(他)身材高,，或許她(他)力氣小，可對待工作,，那是一個(gè)字—“好!”

也許這些活干得太多,，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，建設(shè)和諧班級,，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來,，用真心的擁抱來釋放我們的熱情,，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌,，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

“贈人玫瑰,，手有余香”，感恩,，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨,。親愛的老師們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,，來珍惜生命給予我們的一切,。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人,，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,，快樂!

1、向家長以通知,、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,，印第安人服飾及頭飾,、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果,、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享,。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放,。

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子,、同事,，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛,。

2,、感恩行動調(diào)查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義,，并做好記錄,。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演,。

3、“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會：

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日,。

4,、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動：

時(shí)間：11月22日下午4:30

地點(diǎn)：各班級教師

負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師

1,、教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2,、幼兒表演歌曲《ten little indians》

3、手語歌曲《感恩的心》,，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽,、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意,。

4,、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,，揉揉腿,，告訴他們：我長大了，謝謝您,，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5,、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話,。

6,、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5,、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈,、食物分享等活動，旨在擴(kuò)大幼兒交際面,，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力,。

6、thank you week：

將感恩周設(shè)立為寶寶日,，期間向同事,、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱,，并說“thank you”,，給人溫暖。

感恩節(jié)活動策劃背景 感恩節(jié)活動策劃方案篇十四

現(xiàn)在的許多青少年缺少一顆感恩的心,，面對別人的給予和幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,。

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子們，當(dāng)沉浸在無憂無慮的物質(zhì)享樂的世界里時(shí),，往往忘卻了父輩的艱辛和將來要承擔(dān)的反哺的責(zé)任和義務(wù),。

被寄予厚望的青年大學(xué)生在競爭激烈的社會環(huán)境和磨難重重的人生道路上，總是情愿多為自己的畏難情緒和不求上進(jìn)百般地尋找借口,，也不愿下決心珍惜眼前學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,。 即將踏上社會建設(shè)國家、振興民族的我們,，在受到多元文化和錯(cuò)誤思潮侵襲時(shí),，是否還能堅(jiān)定信仰、為自己的理想和既定目標(biāo)毫不動搖地堅(jiān)持奮斗,？是否還能以樂觀拼搏,、積極向上的頑強(qiáng)毅力和作風(fēng)去改變生活？

我們要倡導(dǎo)感恩教育,，這是高校大學(xué)生思政教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，高等教育有必要提醒,、引導(dǎo)當(dāng)今的青年大學(xué)生學(xué)會知恩感恩,，學(xué)會自立自強(qiáng)，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與公德之心,，傳承那一條中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的精髓并發(fā)揚(yáng)光大,。

活動旨在讓感恩走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的校園,，走進(jìn)我們的心靈,。用社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生社會思潮，將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,，作為學(xué)院黨建思政工作的重要組成部分,，切實(shí)把感恩教育滲透到和諧校園的建設(shè)中，滲透到德育工作,、學(xué)習(xí)教學(xué),、社會管理、家庭生活,、實(shí)踐活動,、公共服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。 大學(xué)生要懂得感恩,，常懷感恩之心,，不忘黨恩，國恩,，幫扶恩,，救助恩,，父母恩，師長恩,，同學(xué)恩等,，精心培育大學(xué)校園的“感恩文化”。塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì),，使學(xué)生做到心中有親人，心中有他人,，心中有集體,，心中有祖國，心中有社會,，心中有自然的“六心常在”,，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的落實(shí),。大學(xué)生要學(xué)會感恩,，學(xué)會理解、心懷感恩,、誠信做人,、受助思源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自身的積極性和能動性去關(guān)懷他人,、奉獻(xiàn)社會,，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自信、拼搏合作的精神,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,、奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

1,、進(jìn)一步提高全體學(xué)生思想道德建設(shè)的水平,，提升素質(zhì)、增強(qiáng)感恩信念,。讓青年大學(xué)生用自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者師長、朋友或者對手,，擁有或是失去,、快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對一切。

2,、為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)校園和諧，融洽師生關(guān)系,，促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會,。引導(dǎo)學(xué)生正確處理好三大關(guān)系,，即人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三愛”意識，即愛人民,、愛社會,、愛自然的意識。讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任和義務(wù),。

3、讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

4,、促進(jìn)學(xué)院實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過不同形式的系列活動,，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺,，加強(qiáng)彼此間的交流、學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動詮釋和諧社會中的奉獻(xiàn),、服務(wù)精神，傳遞關(guān)愛之心,、構(gòu)建和諧校園,。

5、通過活動延伸,，增強(qiáng)對偉大祖國,、當(dāng)前社會、學(xué)校的熱愛，引導(dǎo)奮發(fā)向上,、努力拼搏的內(nèi)在精神,，充實(shí)校園精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己一份微薄之力,，為國家培養(yǎng)更多“養(yǎng)得,、修能、精技”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，共同構(gòu)建和諧社會,。

誠心以待 心懷感恩 成就你我 至善至真

全院在籍師生。

1,、感謝父母養(yǎng)育之恩

通過參與者感悟向父母親人傳遞愛的信息,，反思父母養(yǎng)育之情，通過電話,、信函等方式與父母交流生活情感,，匯報(bào)學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，回顧家庭教育成長經(jīng)歷,，做好職業(yè)與人生發(fā)展之路設(shè)計(jì)規(guī)劃,，向父母匯報(bào)好思想、學(xué)習(xí)規(guī)劃,、生活安排,，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母不再擔(dān)心，勇敢地表達(dá)感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母,，尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、感謝師長教誨之恩

開展好“家校和諧、師生共榮”為主題的系列活動,、閱讀和觀看尊師重教的的文章和電影,，寫讀后感交流活動、協(xié)助老師做有意義的事,，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),。發(fā)揚(yáng)文明禮儀的好習(xí)慣，尊重老師的勞動成果,，通過自己的刻苦努力爭取好成績,，以實(shí)際行動報(bào)答老師的培養(yǎng)和厚愛。

3,、感謝同學(xué)幫扶之恩

要以班級和睦,、宿舍融洽和同學(xué)互助為愿景的校園生活為目標(biāo)，開展好情感交流互動活動、互相訴說親身的感恩故事活動,，感謝同學(xué),、朋友的真切關(guān)愛幫助，促進(jìn)互助互愛,；學(xué)會包容,，贏得友誼。積極參加集體活動,，倡導(dǎo)為同學(xué),、班級做有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫,、互助,、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

4、感謝學(xué)校培育之恩

教育學(xué)生真誠感恩學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)愛和精心培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)成才，增強(qiáng)大學(xué)生回饋社會的責(zé)任感與義務(wù)感,。學(xué)會懂得熱愛學(xué)校,、熱愛班集體是一種神圣的情感，從現(xiàn)在做起,，愛我們的校園,，立志以感恩的心回報(bào)學(xué)校。引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校建設(shè),，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。通過切身體驗(yàn)進(jìn)而感悟黨和國家對廣大學(xué)生的高度重視和深切關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生熱愛黨,，熱愛社會主義，熱愛人民,，做新時(shí)代的優(yōu)秀人才,。

5、感謝社會關(guān)愛之恩

教導(dǎo)學(xué)生常懷感恩社會的心,，常言感恩之情,，常做感恩之事，常表感恩之言,，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，長大后報(bào)效祖國、回報(bào)社會。開展愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的教育活動,，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

6、感謝自然賜予之恩,。

延續(xù)志愿者服務(wù)月相關(guān)文明環(huán)保等活動內(nèi)容,，以及結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》等內(nèi)容，以綠色校園建設(shè)和樂居吳江為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生感謝大自然的賜予,，善待自然，熱愛大自然的一草一木,，美化校園,、靚化校園、綠化校園,，樹立節(jié)能節(jié)約意識,、生態(tài)文明意識。樹立積極樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的生活精神,，提升師生幸福指數(shù),。

（一）首屆大學(xué)生感恩主題教育活動啟動儀式。

第一部分：

1,、青年志愿者朗誦《心存感激》

2,、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

3、介紹活動重點(diǎn)內(nèi)容

4,、特邀畢業(yè)生嘉賓致辭

5,、院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表動員講話

6、院黨委領(lǐng)導(dǎo)宣布活動啟動

7,、為生患疾病的1號門廳宿管鄒小新阿姨募捐

第二部分：

精彩節(jié)目演出

有獎(jiǎng)問答活動

（二）校園十大感恩箴言征集活動,。

圍繞感恩主題向師生推薦10本優(yōu)秀書籍、10部影視作品和10部視頻短片（附件一）,，師生在閱讀和觀看書籍和作品后,，將觀后感結(jié)合自己的思想感悟并以手機(jī)短信發(fā)表閱覽感言的方式發(fā)送至官方指定手機(jī)號碼（13812703358），院團(tuán)委對征集的所有感恩箴言進(jìn)行匯總評比,，從中評選校園十大感動心聲,，勝出選手還將獲得精美獎(jiǎng)品一份,。

（三）“知恩于心、報(bào)恩于行”主題征文活動,。

1,、時(shí)間：20xx年5月10日—30日

2、參與學(xué)生通過閱讀相關(guān)主題書籍,、瀏覽網(wǎng)站,、或在網(wǎng)上搜索有關(guān)感恩題材的視頻、電影,、演講,、訪談?lì)惞?jié)目的影音作品，了解感恩的相關(guān)知識,，深入劇情,、真心感受，并結(jié)合主題活動意義和精神,，以撰寫文章,、日志等方式表達(dá)自己的感想、觀點(diǎn)與認(rèn)識,，形成一篇以記敘,、議論、詩歌等文體的文章,。

3,、在寫作完稿之后，可通過各類通訊方式將原稿給文章中涉及的相關(guān)人物閱覽,，由參閱人根據(jù)自己的閱讀感受在原稿之后或單獨(dú)撰寫相關(guān)的閱評,、回復(fù)的讀后感。

4,、報(bào)名參賽者提交參賽作品應(yīng)包括所撰寫文章的原稿（手寫稿或打印件）以及文稿中涉及的人物根據(jù)所撰原稿內(nèi)容讀后感的閱評稿件,。（缺一不可）

5、參賽稿件請?jiān)?月30日17：00前報(bào)送至院團(tuán)委辦公室（西教學(xué)區(qū)401室）,。

6,、比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得榮譽(yù)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）感恩主題教育沙龍暨“新時(shí)期蘇州青年精神”大討論活動

1、活動宗旨：以培養(yǎng)健全人格和專業(yè)技能型人才,、精心打造現(xiàn)代化建設(shè)所需的高技能人才培養(yǎng)基地為統(tǒng)攬,，以開展“新時(shí)期蘇州青年精神”大討論活動為契機(jī),，圍繞社會主義核心價(jià)值觀體系，結(jié)合為實(shí)現(xiàn)個(gè)人健全發(fā)展和學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展協(xié)同并進(jìn)的目標(biāo),，思辨總結(jié)更多符合現(xiàn)代高職教育和學(xué)院現(xiàn)實(shí)情況的新型有效的高等教育方法和模式,，不斷推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2,、院團(tuán)委,、各系部團(tuán)總支根據(jù)學(xué)院以及各基層在教學(xué)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),、校園文化建設(shè)和其他校園生活等方面的現(xiàn)狀,，以感恩話題和“新時(shí)期蘇州青年精神”大討論為切入點(diǎn)，結(jié)合師生自身在民族文化傳承,、公共道德遵守,、精神文明創(chuàng)建、平安校園維護(hù),、融洽家校關(guān)系,、和諧社會營造方面的具體表現(xiàn)，開展主題鮮明,、內(nèi)容新穎,、形式親和、效果卓著的主題沙龍活動,。

3,、活動內(nèi)容和目標(biāo)要將本組織或成員對“感恩”“新時(shí)期蘇州青年精神”等關(guān)鍵詞的深刻理解和實(shí)踐行為線索貫穿活動始末，以服務(wù)解決學(xué)院中心工作的難點(diǎn),、管理中的突出矛盾和自身面臨的困難問題等設(shè)計(jì)實(shí)施,，引導(dǎo)團(tuán)員青年結(jié)合行業(yè)特色、崗位特點(diǎn)和自身經(jīng)歷,，積極參與討論,，深刻剖析思想根源，鼓勵(lì)大家解放思想,、廣泛交流,，以此帶動師生日常行為規(guī)范和作風(fēng)效能建設(shè)的有力推進(jìn)。

4,、以團(tuán)總支為單位,，在主題活動全院發(fā)動的'基礎(chǔ)上，各自適時(shí)組織開展一次以上的主題沙龍和討論活動,，活動人員除本組織成員外,，還可邀請有關(guān)專家、學(xué)院黨政,、教學(xué)管理人員等各層次各領(lǐng)域人員參加,，精心設(shè)計(jì)活動程序,，注重活動效果的總結(jié)。在活動結(jié)束后,，各

團(tuán)總支負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)填寫活動登記表格（附件三）,，以工作報(bào)告的形式向院團(tuán)委提交一份精煉的匯報(bào)材料（附活動照片），著重?cái)⑹龌顒娱_展情況,、取得的成果分析等,。

（五）感恩主題班團(tuán)系列活動評選。

1,、時(shí)間：5月中下旬,。

2、形式為各系部年級以班團(tuán)支部為單位,，圍繞感恩主題,，按照自身情況和特點(diǎn)，各系部團(tuán)總支牽頭部署,，開展一次特色鮮明,、力求實(shí)效的感恩主題團(tuán)日活動。

3,、活動以討論或演講或評述等形式,，真心交流、共同進(jìn)步,，著重表達(dá)對父母,、對親人、對師長,、對朋友的感激之情,。

4、要求主題鮮明,、形式多樣,，內(nèi)容真實(shí)、效果具有深遠(yuǎn)意義,，具體方案和內(nèi)容可在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自行安排,。

5、活動結(jié)束后以班團(tuán)支部申報(bào)進(jìn)行評選表彰,?；顒又凶⒁馕淖中畔⒑蛨D片材料的匯總編輯，活動總結(jié)以報(bào)送評選表（附件四）及相關(guān)材料的方式參與全院評選,，活動將最終評選出優(yōu)勝獎(jiǎng)10名,，最佳組織獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,，獲獎(jiǎng)集體將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月30日,。

（六）各系部團(tuán)總支、班團(tuán)支部,、學(xué)生社團(tuán)開展相關(guān)主題教育實(shí)踐活動。

范例

主題：為我成長加油——“家校和諧,、師生共榮”主題教育活動

形式：學(xué)生站在自身成長和圍繞家校和諧的角度看待校園建設(shè)和發(fā)展,，從父母長輩老師及親朋好友口中收集建議，為學(xué)院發(fā)展和大學(xué)階段建言獻(xiàn)策,，還有比如放假不回家,，邀請父母節(jié)假日來校參觀指導(dǎo)、與師生舍友座談,、定期家校電話聯(lián)系等,。

1、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各基層班團(tuán)組織精心策劃，各系部團(tuán)總支悉心指導(dǎo),，采取有效措施,，按照整體要求，統(tǒng)一行動,，共同掀起活動高潮,。

2、認(rèn)真組織,、精心安排,。

要結(jié)合實(shí)際策劃活動，拓寬活動實(shí)施領(lǐng)域,，注重服務(wù)實(shí)效,，把感恩活動不斷深入各級組織、覆蓋全體師生,。參照本方案,，結(jié)合各自實(shí)際，明確活動內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé),，有序推進(jìn)，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展,。

3,、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響,。

各班團(tuán)支部要利用各種宣傳輿論工具,，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型,，擴(kuò)大影響、營造活動氛圍,；收集感恩教育活動優(yōu)秀作品,，通過網(wǎng)站、宣傳欄,、板報(bào),、社會媒體等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍,。

4,、注重落實(shí)，鞏固成果,。

嚴(yán)格按照活動步驟和系列活動開展要求,，完成好活動任務(wù)和目標(biāo)，及時(shí)研究活動當(dāng)中的新思路,、新問題,，收集總結(jié)有效做法和經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)際相結(jié)合,，適時(shí)鞏固推廣,。

1、建立感恩教育長效機(jī)制,。為使感恩教育經(jīng)?；㈤L期化,、制度化,、把每年的4月定為“感恩教育主題活動月”，全院各級團(tuán)學(xué)組織要著力構(gòu)建思想政治工作“德育為先”的長效機(jī)制,，確保感恩教育的內(nèi)容始終滲透在學(xué)生思想道德建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)與日常管理中。

2,、加強(qiáng)感恩教育專題研究,。以本屆感恩教育主題活動各項(xiàng)實(shí)踐內(nèi)容為研究補(bǔ)充，按時(shí)完成好院級重點(diǎn)科研項(xiàng)目《高職院校大學(xué)生感恩教育探析》的研究任務(wù),。結(jié)合感恩教育和民族傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育、理想信念教育,、校園文化建設(shè),，全體團(tuán)學(xué)干部要加強(qiáng)感恩教育專題研究，總結(jié)凝練理論研究成果，不斷深化感恩教育活動,，切實(shí)提升學(xué)院大學(xué)生德育工作的水平,。