在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

就業(yè)調(diào)查分析報告篇一

關(guān)注畢業(yè)生,，就是關(guān)注高校自身發(fā)展。因此西北民族大學(xué)電氣工程學(xué)院定期對畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤調(diào)查,，調(diào)研高職畢業(yè)生就業(yè)的新情況,、新問題，為解決今后畢業(yè)生就業(yè)問題提供參考,。

調(diào)查,，合理改進，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作滿意度

為了解學(xué)生對我院就業(yè)工作的總體評價和認可程度，深化教育教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，適應(yīng)社會發(fā)展需要，促進大學(xué)生充分就業(yè),，增強服務(wù)意識,，提升服務(wù)質(zhì)量。因此,，學(xué)院針對20xx屆畢業(yè)生進行了畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作滿意度進行專項調(diào)查,。

1、調(diào)查的對象

本次調(diào)查的對象為學(xué)院即將畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生,，共發(fā)出調(diào)查問卷2220份,，回收2214份，回收率為99.73%,，其中有效問卷2214份,，有效率100%。

2,、調(diào)查的內(nèi)容

本次調(diào)查的主要內(nèi)容是為了了解20xx畢業(yè)生對畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作滿意度,。調(diào)查的時間為20xx年6月—20xx年7月。

3,、調(diào)查的方法

本次調(diào)查由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭,，會同專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員共同實施進行，調(diào)查的方法是通過用人單位走訪及利用畢業(yè)生返校時問卷調(diào)查的方式,。調(diào)查內(nèi)容采用自編的《畢業(yè)生隊就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作滿意度調(diào)查查卷》,，主要包括：我院畢業(yè)生就業(yè)工作受到的重視程度、就業(yè)指導(dǎo)課的授課內(nèi)容,、我院就業(yè)指導(dǎo)工作人員提供的服務(wù),、我院就業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容、我院就業(yè)信息的收集發(fā)布工作,、我院舉行的各類就業(yè)招聘活動以及我愿與企業(yè)間的交流與合作工作等方面,。

1、對學(xué)校就業(yè)工作滿意度方面

本項調(diào)查涉及：我院畢業(yè)生就業(yè)工作受到的重視程度,、就業(yè)指導(dǎo)課的授課內(nèi)容,、我院就業(yè)指導(dǎo)工作人員提供的服務(wù)、我院舉行的各類就業(yè)招聘活動,、我院與企業(yè)間的交流與合作工作以及對我院就業(yè)工作的建議等方面,。

經(jīng)過綜合統(tǒng)計分析，得出如下結(jié)果：在我院畢業(yè)生就業(yè)工作受到的重視程度方面,，非常滿意的占了81.23%,，滿意的占10.97%，一般的占6.80%，不滿意的占1%,。這一方面說明了本學(xué)院對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度是值得肯定的,。

在就業(yè)指導(dǎo)課的授課內(nèi)容方面，非常滿意的占82.51%,，滿意的占9.97%,，一般的占5.40%，不滿意的占2.12%,。說明就業(yè)指導(dǎo)課對畢業(yè)生就業(yè)的重要性,，應(yīng)該重視；同時,，也學(xué)院對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)的必要性,。

在我院就業(yè)指導(dǎo)工作人員提供的服務(wù)方面，,，非常滿意的占85.32%,，滿意的占7.34%，一般的占7.24%,，不滿意的占0.1%,。由這兩方面可以看出，學(xué)生對學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作人員提供的服務(wù)是非常滿意的,，也證明了學(xué)院相關(guān)工作完成的很好,。這就對學(xué)院的就業(yè)及教學(xué)工作有很大的鼓勵，這也使我們有信心在做好就業(yè)市場拓展,、組織好招聘活動,、強化專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，更進一步圍繞提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,，加強綜合素質(zhì)的`培養(yǎng)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，對學(xué)校的培養(yǎng)及就業(yè)滿意方面,，滿意和基本滿意的占了95.53%，說明我院的學(xué)生培養(yǎng)工作及畢業(yè)生就業(yè)工作還是得到了廣大畢業(yè)生的認可,，是卓有成效的,。

2、就業(yè)信息度方面

本項調(diào)查涉及：,、我院就業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容,、我院就業(yè)信息的收集發(fā)布工作方面。統(tǒng)計結(jié)果如下：

在我院就業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容方面,，非常滿意的占89.25%,，滿意的占4.23%，一般的占5.50%,，不滿意的占1.02%,。以上數(shù)據(jù)說明，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天,，我們的就業(yè)工作已經(jīng)能夠很好的與網(wǎng)絡(luò)接軌,，更加的與時俱進,，更新的效率更快，服務(wù)的更加周到,。

在我院就業(yè)信息的收集發(fā)布工作方面,，非常滿意的占90.37%，滿意的占3.38%,，一般的占3.12%,，不滿意的占3.13%。由此可見,，經(jīng)過本院相關(guān)工作人員的努力,，我院對就業(yè)信息的收集發(fā)布工作有了更進一步的提高，對畢業(yè)生的就業(yè)有了更大的幫助,。

3,、就業(yè)招聘活動與企業(yè)交流方面

在我院就業(yè)信息的收集發(fā)布工作方面，非常滿意的占92.03%,，滿意的占4.68%,，一般的占2.17%，不滿意的占1.12%,。在我院與企業(yè)間的交流與合作工作方面,，非常滿意的占

93.67%，滿意的占3.83%,，一般的占2.17%,，不滿意的占0.33%。這說明我院對畢業(yè)生的培養(yǎng)工作得到了社會及用人單位的廣泛認可,，也得到了同學(xué)們的充分肯定,。

4、總體工作滿意度方面

在我院就業(yè)工作的總體滿意度方面,，非常滿意的占95.01,，滿意的占3.88%，一般的占0.89%,，不滿意的占0.22%,。同比上年的調(diào)查數(shù)據(jù)，今年同學(xué)對我院的就業(yè)工作的滿意度的優(yōu)秀率又增加了12%,，這既是今年工作的欣慰,，同時,，也是對來年工作的一個好的展望。希望在新的一年,，本院的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作會有更新的突破,。

通過對畢業(yè)生在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作調(diào)研，我們認為,，作為學(xué)校應(yīng)采取以下措施幫助畢業(yè)生提高綜合素養(yǎng),、樹立正確的就業(yè)觀念，并幫助畢業(yè)生提高就業(yè)質(zhì)量,。

1,、學(xué)校加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視職業(yè)生涯規(guī)劃的教育

加強就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢,，普及就業(yè)的相關(guān)政策規(guī)定，培訓(xùn)畢業(yè)生的就業(yè)技能技巧,，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力,。另外要加強職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)與教育。從大學(xué)新生入學(xué)起,，就業(yè)指導(dǎo)人員就應(yīng)向?qū)W生介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論和基本方法,，幫助學(xué)生客觀認識自己的能力、興趣,、個性和價值觀,，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)觀念，并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，造就“自主,、敬業(yè)、有所長”的高素質(zhì)的高職生,，做競爭場上的強者,。

2、學(xué)校要加強與用人單位的聯(lián)系,、溝通,，努力拓展就業(yè)市場，幫助畢業(yè)生就業(yè)

畢業(yè)生是學(xué)校的重要產(chǎn)品,，在市場經(jīng)濟條件下，高校若想在畢業(yè)生就業(yè)市場的競爭中取得成功,，一是所培養(yǎng)的學(xué)生要具有符合市場要求的過硬素質(zhì),，二是要重視產(chǎn)品的營銷策略。因此,，高校必須加強與社會的溝通,，積極向社會宣傳推薦畢業(yè)生,，充分發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。作為高職院校要積極發(fā)展與對口企業(yè)的合作關(guān)系,，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,，加大就業(yè)市場的建設(shè)力度，幫助畢業(yè)生順利就業(yè),、充分就業(yè),、高質(zhì)量就業(yè)。

3,、教學(xué)要以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為中心,，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力

高職生的培養(yǎng)要以社會需求為導(dǎo)向，要適應(yīng)就業(yè)市場的需要,。學(xué)校要從辦學(xué)思路,、招生規(guī)模、招生措施上下功夫,，加快專業(yè)調(diào)整的步伐,，大力推動教學(xué)改革，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為中心,，創(chuàng)新實施以職場教學(xué)為主的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向型人才培養(yǎng)模式,，積極加強對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整，合理調(diào)節(jié)與就業(yè)市場不適應(yīng)的專業(yè)和課程,。同時,，學(xué)校要著力提升高職生的實踐能力、就業(yè)能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,。

本調(diào)查表明，大部分畢業(yè)生將專業(yè)知識不夠,、技術(shù)能力不足看成最困擾求職的罪魁禍首,。因此，要想培養(yǎng)出專業(yè)技能過硬的高職生,，學(xué)校應(yīng)制定合理的教學(xué)計劃,、構(gòu)建實訓(xùn)基地、開展校企合作,、培養(yǎng)雙師型教師等等,，并把推進雙證書制度作為重要的一項教學(xué)工作來抓。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，加強創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求,，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向,，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求,。授人以魚，不如授人以漁,。聯(lián)合國教科文組織提出,，學(xué)習(xí)的“第三本護照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化,、制度化成為我國高等教育的一個趨勢,。

創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維,、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合,，創(chuàng)造出自己所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式,。對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策,、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質(zhì)要求、實施途徑及發(fā)展趨勢等的研究,，對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)預(yù)重視的課題,。

5、畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況,，適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期

大學(xué)既培養(yǎng)社會精英,，也培養(yǎng)普通的社會勞動者。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),，其吸納畢業(yè)生的能力有限,，而相當(dāng)一部分不被看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求,。當(dāng)前畢業(yè)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實,，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路,，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，最終實現(xiàn)人生價值,。

6、畢業(yè)生應(yīng)自強自立,，努力增強綜合素質(zhì)

首先,，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，并具有良好的職業(yè)道德,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。大學(xué)生要有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神,；要有良好的心理素質(zhì),，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇,，視困難為坦途,，有頑強的自制力，堅定的信念,，及對生活充滿期望,，充滿熱情。

同時,，還需要注重能力的培養(yǎng),，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容,，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力,、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等,。

其次,，加強社會實踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐,，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合,，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗,。

第三,，借助各種渠道,，把握就業(yè)機會,。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位,，主動大膽把自己真實才干推銷出去,，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。

大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者,，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大,，但其意義重大,。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,，改變以填補現(xiàn)有的,、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心,、進取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇二

摘 要:在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,，本文通過文獻法和問卷法分析了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論和政策,，調(diào)查了當(dāng)前高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)工作的需求十分迫切,，但是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作開始較晚,，提供的服務(wù)也不能滿足學(xué)生的需求，發(fā)布的信息不夠齊全,，指導(dǎo)的手段也較為單一,。因此急需提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效度、知名度以及從業(yè)人員的素質(zhì),，切實發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)的作用,，促進學(xué)生就業(yè)。

關(guān)鍵詞: 高校畢業(yè)生 就業(yè)指導(dǎo) 調(diào)查報告

我國高校從1999年起開始的擴招,，如今已達十年之久,。雖然到了20xx年我國高等教育毛入學(xué)率已大幅超過當(dāng)年預(yù)計的占適齡青年15%的目標 ，但是大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的逐年增多,，卻給每年的就業(yè)形勢帶來嚴峻的挑戰(zhàn),。

20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)是115萬，到了20xx年6月這個數(shù)據(jù)已經(jīng)超過630萬,。然而全國普通高校畢業(yè)生的就業(yè)率卻并沒有隨之一路上升,，尤其是20xx年甚至出現(xiàn)了大幅度下降，就業(yè)率從20xx年的77%下降到20xx年的70%。再據(jù)教育部統(tǒng)計,，截至20xx年7月1日,，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率為72.2% ，漲幅并不大,，就業(yè)形勢依然嚴峻,。大學(xué)生的就業(yè)難已成為不爭的事實，成為全社會普遍關(guān)注的重要問題,。

就業(yè)指導(dǎo)的工作最早起源于西方國家。以美國為代表的西方國家在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展中經(jīng)歷了安置就業(yè)的擇業(yè)指導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)兩個階段,。1908年創(chuàng)建波士頓地方職業(yè)指導(dǎo)局之前,，英美的少數(shù)中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校已開始嘗試就業(yè)指導(dǎo)。20世紀20年代波士頓地方職業(yè)指導(dǎo)局并入哈佛大學(xué)研究院,，開始了專業(yè)化的師資培養(yǎng),，推進了學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)運動。20世紀50年代之后,，受職業(yè)生涯發(fā)展理論的影響,，基礎(chǔ)教育、中等教育,、高等教育開始為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo),，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)開始了專業(yè)化、規(guī)范化和課程化的發(fā)展,。

我國真正意義上的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是從20世紀90年代開始的 ,。20xx年教育部制定了《教育部關(guān)于進一步加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)及隊伍建設(shè)的幾點意見》(教學(xué)[20xx]18號)，要求高校建立并健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系機構(gòu),。根據(jù)教育部要求,，20xx年起我國所有普通高校必須開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課 ，從大學(xué)新生入學(xué)開始就接受就業(yè)指導(dǎo)教育,，規(guī)劃職業(yè)生涯,。

可見，就業(yè)指導(dǎo)工作在不同國家和其發(fā)展的不同階段,，就業(yè)指導(dǎo)的對象,、性質(zhì)和所指的含義略有不同。本研究定義的就業(yè)指導(dǎo)工作指的是目前中國普通高等院校中對在校大學(xué)生進行的從提供就業(yè)信息,，幫助學(xué)生擇業(yè)到規(guī)劃學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)工作,。

就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的理論國內(nèi)外已有很多研究成果，例如美國波士頓大學(xué)弗蘭克帕森斯(frank parsons)教授的特質(zhì)-因素匹配理論,，該理論在我國應(yīng)用最多 ,，又稱人-職匹配理論，他指出選擇職業(yè)是人的生理、心理特點(特質(zhì))與職業(yè)對人的要求(因素)相互匹配的結(jié)果,。另外還有霍蘭德的職業(yè)個性理論,、美國職業(yè)指導(dǎo)專家伊萊?金斯伯格(eli ginzberg)的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論、美國埃德加h.施恩教授提出的職業(yè)錨等,。其中在我國應(yīng)用最多的是帕森斯的特質(zhì)-因素匹配理論,，。

1.調(diào)查地點的選擇,。本研究是在y大學(xué)(位于山東省青島市,，是一所綜合性省屬重點大學(xué))進行的問卷調(diào)查。

2.調(diào)查樣本的結(jié)構(gòu),。根據(jù)研究的目的,，考慮到實際調(diào)查的可行性，作者將研究對象界定為在校內(nèi)的學(xué)生,，畢業(yè)班外出實習(xí)和找工作的學(xué)生暫時沒有涉及到,。

3.調(diào)查對象的抽取。從各院系隨機抽取了五個本科班,，兩個研究生班,，并由這幾個班級的班干部隨機抽取本班在校同學(xué)作為調(diào)查對象，由于選取調(diào)查對象時所依據(jù)的標準只有在校內(nèi)這一項,，如果忽略極端偏差情況的發(fā)生,，可認為本方式接近于隨機抽樣。

4.問卷的編寫,。本調(diào)查研究所用問卷采用的是自填問卷,，根據(jù)前期對文獻資料的查閱和參考，一共設(shè)置了28個問題,，分為兩部分,，第一部分主要搜集被測者的基本情況，還包括被測者的性格特點,、自我認知狀況等,。第二部分主要是關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)工作的問題，涉及到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作開始的時間,、指導(dǎo)的內(nèi)容,、工作人員服務(wù)情況、產(chǎn)生的效果等方面,。提問方式主要是不定項選擇題,，被測者只需根據(jù)自己的真實情況和想法勾選答案，若有補充則在空白處填寫,。

5.發(fā)放問卷,。調(diào)查問卷不記名,，由被測者帶回填寫，寫完后回收,。調(diào)查時間是20xx年6月下旬,，實際發(fā)放問卷600份，收回590份,，其中580份為有效問卷,，有效回收率為96.7%。

6.調(diào)查樣本的基本情況,。詳見表1,。

1.對就業(yè)指導(dǎo)的需求。

如表2所示,，目前大學(xué)生有超過百分九十的比例是需要專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的,，并且有絕大部分學(xué)生(超過90%)對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃并不清晰，有少數(shù)學(xué)生甚至沒有規(guī)劃,。因此在高校設(shè)立專門的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)或部門是非常必要的，并且學(xué)生們希望能夠盡早開始接受就業(yè)的指導(dǎo),，超過百分之五十的學(xué)生期望從大學(xué)一入學(xué)甚至高中起就開始接受指導(dǎo),。看來,，大學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)的需求不僅很強烈而且很迫切,。

2.對于學(xué)校提供的就業(yè)信息，僅有6.9%的同學(xué)認為及時和10.3%的同學(xué)認為齊全;對就業(yè)指導(dǎo)部門工作人員服務(wù)態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)的評價中大部分同學(xué)態(tài)度中立,，主要原因可能是他們平時接觸這些工作人員的機會很少,，也沒有渠道知道工作人的資質(zhì)如何，因此很難做出過多的判斷,。

另外,，在接受過就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)生中，僅有3.4%的學(xué)生認為得到的幫助很大,，大部分學(xué)生還是認為只得到了有限的幫助,。沒有接受過具體的就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)生比例也是不容忽視的。

3.大學(xué)生擇業(yè)的現(xiàn)狀,。這部分的內(nèi)容在調(diào)查問卷中設(shè)計為多選題,，因此只統(tǒng)計得票數(shù)，并將各個選項依據(jù)得票有多到少進行降序排列,，得出表3,。

根據(jù)表3可以得出，大學(xué)生在找工作時信息的來源和就業(yè)技能,、觀念,、知識的來源大都首選書刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，這當(dāng)然無可厚非,，但是從學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門獲取信息這個渠道卻被排在了后面,。

學(xué)生在求職中遇到的困難，排名靠前的幾項都是可以通過專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)來改善的,，也正是目前我國高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該做到的重要工作內(nèi)容,。

4.對就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容與方式的期望。這部分的內(nèi)容在調(diào)查問卷中也設(shè)計成多選題,，因此只統(tǒng)計得票數(shù),，并將各個選項依據(jù)得票有多到少進行降序排列。

大學(xué)生對高校就業(yè)指導(dǎo)工作的期望還是很大的,，其中最大的希望還是提供就業(yè)信息,，其次是應(yīng)聘技巧,。而且大學(xué)生對提供就業(yè)實踐和開展職業(yè)生涯規(guī)劃的需求也是十分強烈的,。

關(guān)于指導(dǎo)方式,，大學(xué)生對目前普遍開展的專題講座的形式并不十分感興趣，大家對方式的選擇還是十分豐富的，可見,，就業(yè)指導(dǎo)工作的展開還需要更加靈活、生動和切實有效的方法和形式,。

另外，問卷中還設(shè)計了開放式的問題,，讓被測者暢所欲言對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的認識。被測者提出的看法主要有兩個方面,，一是認為學(xué)校對這項工作的重視程度不夠,，對學(xué)生的需求和社會需求把握不準確，沒有起到發(fā)揮應(yīng)有的作用;二是認為學(xué)校對這項工作的宣傳也不到位,，在學(xué)生中的影響力不夠,。

綜上所述，目前大學(xué)生對學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作有著十分迫切的.需要,，大學(xué)生對這項工作的期望也是較高的,。高校如果能夠進一步做好就業(yè)指導(dǎo)工作,，意義非常重要，不僅可以切實幫助大學(xué)生更好地就業(yè),，還可以有效緩解政府和社會的就業(yè)壓力,，促進社會和諧發(fā)展,。

當(dāng)然,，從調(diào)查的結(jié)果來看,，目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題也十分明顯。針對前文敘述的就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀,，筆者提出以下幾點對策和建議,，僅供參考。

1.就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)盡早地展開,。建議從新生入學(xué)開始就著手開始基礎(chǔ)的就業(yè)輔導(dǎo),，至少讓同學(xué)們了解本專業(yè)就業(yè)的主要去向,，介紹一些就業(yè)需要具備的能力素質(zhì)要求,，讓學(xué)生心中有數(shù)，提早做好準備,。

2.建立一支高素質(zhì)的專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)隊伍,。目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作大都只停留在提供就業(yè)信息，介紹應(yīng)聘技巧等表面的工作上,，沒有專業(yè)的高素質(zhì)工作人員為大學(xué)生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,、心理輔導(dǎo)或者對就業(yè)信息進行分析和統(tǒng)計。若能建立一支專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)隊伍系統(tǒng)開展這項工作,，將會收到更好的效果,。

3.采取靈活多樣的指導(dǎo)方式,，提高就業(yè)指導(dǎo)的有效性。就業(yè)指導(dǎo)工作不能光靠幾個部門工作人員來展開,，也不能停留在單一乏味的方式和手段上,，可以借鑒前文提到的實戰(zhàn)演練、互動溝通,、經(jīng)驗分享,、案例分析等學(xué)生感興趣方法來提高就業(yè)指導(dǎo)工作的達到的效果。

4.加大宣傳力度,，提高信息透明度,。雖然學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門在切實地展開自己的工作，但是由于宣傳的不到位,，造成許多低年級的同學(xué)并不了解這項工作,，也不了解學(xué)校提供的就業(yè)信息?？梢詫W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的工作印成小手冊,，通過班委、或者以宿舍為單位,，主動向大學(xué)生傳播這類信息,。

最后，由于本次調(diào)查的時間有限,，樣本只選取了在校生作為調(diào)查對象,，會在一定程度上影響樣本的代表性;調(diào)查問卷只是一個學(xué)期的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)分析的手段也有限，這些都會在一定程度上影響到研究的結(jié)論,。

[1]教育部：《面向21世紀教育振興行動計劃》1999年,。

[5]梁業(yè)勝，黃翠瑤：《國外高校就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)的成功經(jīng)驗及其發(fā)展趨勢》,，載《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》20xx年第4期,。

[6]覃干超：《高師院校職業(yè)指導(dǎo)模式》，載《高教論壇》,，20xx年4月,。

[7]王洋：《本刊調(diào)查：就業(yè)指導(dǎo)課"對口不對味"》，載《中國大學(xué)生就業(yè)》,，200年11月,，第32-34頁。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇三

【摘 要】金融危機使得中國的失業(yè)率不斷攀升,，引起了社會的廣泛關(guān)注,。通過對北京市石景山區(qū)的實地調(diào)查，考察當(dāng)?shù)卣扇〉母黜棿龠M就業(yè)的措施,，調(diào)查報告分析了石景山區(qū)當(dāng)前的就業(yè)狀況,，深入分析了其失業(yè)率保持平穩(wěn)下降的原因,。

【關(guān)鍵詞】就業(yè) 再就業(yè) 失業(yè)

（一）充分發(fā)揮失業(yè)保險的作用

1.石景山區(qū)失業(yè)保險基金基本收支情況 可見，石景山區(qū)政府注重發(fā)揮失業(yè)保險在促進就業(yè)方面的作用,，不斷完善全區(qū)的失業(yè)保險工作,，參保人數(shù)與參保單位逐年增加，合理支配失業(yè)保險基金,，為失業(yè)保險發(fā)揮作用創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

2.石景山區(qū)失業(yè)保險基金安排再就業(yè)資金支出情況 石景山區(qū)充分利用失業(yè)保險基金安排再就業(yè)資金，為全區(qū)失業(yè)人員提供職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹,，幫助其早日實現(xiàn)再就業(yè),，為已實現(xiàn)再就業(yè)的人員提供各項社會補貼和崗位補助，充分保障了失業(yè)人員與再就業(yè)人員的切身利益,。

（二）區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效

（三）就業(yè)困難群體失業(yè)與再就業(yè)情況

石景山區(qū)政府將解決就業(yè)困難群體的問題,，作為全區(qū)再就業(yè)工作的重點，積極探索并推出了一系列幫助零就業(yè)家庭,、“4050”人員,、低保人員和殘疾人等就業(yè)困難群眾實現(xiàn)就業(yè)、再就業(yè)的得力舉措,，使得區(qū)內(nèi)這部分有就業(yè)能力并有就業(yè)愿望的困難群體得到了充分的安置,。

1.零就業(yè)家庭

至20xx年第四季度，全區(qū)“零就業(yè)家庭”207戶,，涉及勞動力266人,。區(qū)勞動社會保障局通過安置公益性崗位、各類協(xié)管員崗位,、社區(qū)環(huán)境養(yǎng)護崗位,、商業(yè)便民崗位以及家政服務(wù)崗位等，“零就業(yè)家庭”目前已全部消零,，全區(qū)“零就業(yè)家庭”保持動態(tài)為零,。

2.“4050”人員情況

“4050”人員是指處于勞動年齡段中女40歲以上、男50歲以上的,，本人就業(yè)愿望迫切,、但因自身就業(yè)條件較差、技能單一等原因,，難以在勞動力市場競爭就業(yè)的勞動者,。 3.低保人員情況 （四）加強中介機構(gòu)管理,，規(guī)范人力資源市場 為樹立合法職業(yè)介紹結(jié)構(gòu)的良好服務(wù)形象,，營造“誠心待人、信守承諾”的行業(yè)氛圍,，規(guī)范職業(yè)介紹行為,，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，我區(qū)組織12家社會力量承辦的職業(yè)介紹結(jié)構(gòu)簽署了“社會職業(yè)介紹結(jié)構(gòu)誠信服務(wù)承諾書”，向社會共開了23家正規(guī)職介機構(gòu)的服務(wù)電話,，注銷了一家長期不經(jīng)營的職介所,，規(guī)范了全區(qū)人力資源市場。

在失業(yè)率攀升的大環(huán)境下,，石景山區(qū)反而使失業(yè)率呈現(xiàn)平穩(wěn)下降趨勢,。究其原因，一方面是區(qū)政府長期重視失業(yè)狀況,，很早就著手解決失業(yè)問題,；另一方面，其促就業(yè)的措施多樣化,，適合不同情況的失業(yè)人群,。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇四

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長明顯,，就業(yè)市場需求卻增長不快,，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴峻,。

據(jù)對50名大學(xué)生的調(diào)查表明：96％的被調(diào)查者認為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難,，對就業(yè)前景感到悲觀，只有少數(shù)的大學(xué)生不為自己的就業(yè)前景但憂,，認為就業(yè)形勢是正常的,，竟爭是必然的。

根據(jù)調(diào)查,，個人能力不足已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個根本性問題,。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進入人才市場所需的社會實踐能力,、求職技巧等,。此次問卷調(diào)查顯示，高達46％的大學(xué)生將“缺乏社會經(jīng)驗”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素,。有38％的學(xué)生表示個人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題,，另有12％的學(xué)生認為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。

問卷調(diào)查結(jié)果顯示：70%的在校生表示在校做兼職,、家教或擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)等是增加自身今后求職成功的`途徑,。而已踏上工作崗位的畢業(yè)生則認為，在校生應(yīng)該多進行與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會實踐,，那才是提高自己求職成功的途徑,。這是在校大學(xué)生對社會實踐存在的誤區(qū)。

調(diào)查中大學(xué)生大部分認為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場需，高校教育與市場需求脫軌,，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時在選擇單位與職業(yè)過程存在困難,。從目前情況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場發(fā)展,。99年擴招使大學(xué)生數(shù)量急增,，但擴招專業(yè)相對集中，高等教育大眾化,，但專業(yè)相對集中,、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難,。

從調(diào)研的情況來看,，大部分大學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢表示擔(dān)憂，就業(yè)壓力較大,。據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查顯示,，有58%的大學(xué)生認為當(dāng)前找工作困難較大；12%的大學(xué)生認為,，無所謂,；有20%的大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢持樂觀態(tài)度。6%的同學(xué)認為就業(yè)壓力過大,，毫無希望,。

1、由于就業(yè)壓力大,，30%的同學(xué)畢業(yè)打算考研究生,，以此增加競爭力；24%的同學(xué)打算畢業(yè)就選擇單位就業(yè),；8%的同學(xué)畢業(yè)打算主張自主創(chuàng)業(yè),；4%的同學(xué)畢業(yè)打算出國；14%的同學(xué)不知道如何選擇,；20%的同學(xué)畢業(yè)有其他打算,。

2、在擇業(yè)時,，大家比較注重自己在單位的未來發(fā)展,、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事,，認為“一次就業(yè)定終身”,，精神負擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值

3,、大家對薪水的要求較高,，普遍希望在3000元以上,，大多數(shù)同學(xué)對薪水過高的要求忽略了自身條件、個人專長發(fā)揮和今后的成長,。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L處,，從而錯過機會,，影響了自己的就業(yè)。

4,、較多數(shù)同學(xué)已經(jīng)做過職業(yè)規(guī)劃,。28%的同學(xué)自己做過職業(yè)生涯規(guī)劃，24%的同學(xué)通過學(xué)校老師做過職業(yè)生涯規(guī)劃,。14%的同學(xué)通過校外咨詢機構(gòu)做過職業(yè)生涯規(guī)劃,。16%的同學(xué)沒有做過職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、面對嚴峻的就業(yè)形勢,，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃,。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難,，不如說是就業(yè)迷茫,，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手無足措的一個重要原因,。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2,、在校求學(xué)期間,，不能只注重專業(yè)知識，而忽視了心理質(zhì)的情況,。在求職過程中,，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振,，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個原因,。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息,，覺著,、冷靜應(yīng)對所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙,。

3,、正確的擇業(yè)心態(tài),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積,、主動尋求就業(yè),，而不能被動的“等、靠,、要”,。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題,。事實上在市場經(jīng)濟條件下,，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動推銷自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)途徑,，因為能否勝任還得靠實力說話,。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，實現(xiàn)多元化就業(yè),。大學(xué)生在擇業(yè)時往往會受到來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市,、“鐵飯碗”,，還有外企，很少人選擇西部和基層,。這就使就業(yè)成了過“獨木橋”,。大學(xué)生在這時應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對現(xiàn)實,，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作,。

（3）最后，避免盲目追求,，正確認識自我,。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機意識,，“眼高手低”,，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬,，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象,，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一,。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念,，樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實現(xiàn)就業(yè),。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇五

近幾年來,，隨著我區(qū)大開發(fā),、大建設(shè)、大發(fā)展步伐的加快,，各類重點工程建設(shè)項目多,，征地后，產(chǎn)生的被征地農(nóng)民越來越多,。為使被征地農(nóng)民在征地后能就業(yè),，有穩(wěn)定的收入來源，我們根據(jù)有關(guān)被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會保障工作政策,，采取有效措施,，開展了大量工作,，取得了一定成效,。

據(jù)調(diào)查，截至20xx年10月底,，全區(qū)共征地1.81萬畝,，搬遷房屋20xx棟，涉及17個村(社區(qū)),、117個小組,，涉及被征地農(nóng)戶4313戶、被征地農(nóng)民14244人,，與20xx年相比,，征遷村（社區(qū)）增加10個，征遷小組增加76個,，被征地農(nóng)戶增加3257戶,，被征地農(nóng)民人數(shù)增加10911人。

據(jù)調(diào)查,，20xx年全區(qū)勞動年齡段被征地農(nóng)民（男性16歲至60歲,，女性16歲至55歲）占整個被征地農(nóng)民的比例為70.3%，其中,，男性占比36.4%,，女性占比33.9%；全區(qū)非勞動年齡段被征地農(nóng)民（男性60歲以上,，女性55歲以上）占整個被征地農(nóng)民人數(shù)的比例為29.7%,，其中，男性占比13.5%,，女性占比16.2%,。從以上分析可以看出，全區(qū)被征地農(nóng)民處于勞動年齡階段的人數(shù)占比大,，引導(dǎo),、推薦就業(yè)的任務(wù)較重,。

據(jù)統(tǒng)計，20xx年,，全區(qū)被征地農(nóng)民實現(xiàn)就業(yè)11092人,，其中，外出打工5754人,，自主創(chuàng)業(yè)986人,，其它方式就業(yè)1753人。

我們采取職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，對被征地農(nóng)民進行培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使他們掌握了一技之長,，為實現(xiàn)就業(yè),、從事創(chuàng)業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。自20xx年以來,，共舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班47期,，培訓(xùn)人員20xx人，其中：挖機212人,，瓦工268人,，廚師203人、旅游服務(wù)45人,，起重工59人,，電焊工212人，縫紉工34人,，種養(yǎng)植技術(shù)員27人,，茶葉加工制作工131人，家政服務(wù)782人,；共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班6期,，培訓(xùn)人員289人。

（一）制定被征地農(nóng)民培訓(xùn)工作方案,。根據(jù)中央,、國務(wù)院、省,、市有關(guān)文件精神,，為了妥善解決被征地農(nóng)民的基本生活和長遠生計問題，維護其合法權(quán)益,，保持社會穩(wěn)定,，提高被征地農(nóng)民的就業(yè)能力，促進被征地農(nóng)民勞動技能培訓(xùn),，結(jié)合我區(qū)實際,，我局制定了《被征地農(nóng)民培訓(xùn)工作實施方案》,，按照“實際、實效,、實用”的原則,，讓被征地農(nóng)民通過勞動技能培訓(xùn)，使他們既能學(xué)到一技之長,，又能取得國家職業(yè)資格證書或其它就業(yè)有效資質(zhì)證書,。

（二）印發(fā)《區(qū)被征地農(nóng)民就業(yè)和社會保障服務(wù)手冊》，開展針對性的就業(yè)培訓(xùn),。20xx年,，我們以倡議書的形式，印制就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,、就業(yè)信息等為主要內(nèi)容的宣傳資料2萬份,，組織專班人員到征地任務(wù)重的村（社區(qū)），進一步開展宣傳活動,，推薦被征地農(nóng)民就業(yè),。同時,，針對我區(qū)城市建設(shè)中出現(xiàn)的被征地農(nóng)民就業(yè)技能普遍偏低,，就業(yè)難度大等新問題，年初,，我們以村（社區(qū)）為單位,，對被征地農(nóng)民技能培訓(xùn)意愿進行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況分片區(qū),、分專業(yè)開展技能培訓(xùn),。在街辦、橋邊鎮(zhèn)分別舉辦挖機,、電焊工,、家政服務(wù)培訓(xùn)6期，共培訓(xùn)300余人,，其中在街辦巴王店村開展挖機,、電焊工培訓(xùn)班2期，160人參加培訓(xùn),，分別在石堰村,、塘上村舉辦家政培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)72人,；在橋邊李家灣村,、偏巖村舉辦家政培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)69人,。

（三）開展“以服務(wù)被征地農(nóng)民”為主題的“春風(fēng)行動”招聘活動,。針對我區(qū)被征地農(nóng)民日益增多的實際情況,，今年我局開展了為期三個月的以“服務(wù)被征地農(nóng)民”為主題的“春風(fēng)行動”招聘活動，促進就業(yè),?；顒悠陂g，先后舉辦大型專場招聘會2場,，服務(wù)重點企業(yè)小型招聘會2場,，累計進場企業(yè)108家，提供就業(yè)崗位4850個,，吸引求職者近4000人,，達成就業(yè)協(xié)議650人。

（四）落實創(chuàng)業(yè)扶持政策,，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。將有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的被征地農(nóng)民納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍，按照每人800元的標準,，給予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼,。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強創(chuàng)業(yè)意識和能力,。對其在創(chuàng)業(yè)過程中有資金困難的,，我局幫助其辦理小額擔(dān)保貸款。20xx年,，共為27名創(chuàng)業(yè)人員申請辦理小額擔(dān)保貸款183萬元,，創(chuàng)業(yè)人員帶動就業(yè)60余人。

目前,，被征地農(nóng)民就業(yè)工作還存在許多問題,。主要表現(xiàn)在：

一是部分被征地農(nóng)民參加就業(yè)培訓(xùn)的積極性不高。為促進被征地農(nóng)民就業(yè),，人社部門每年都組織被征地農(nóng)民參加免費技能培訓(xùn),，但由于培訓(xùn)針對性不強、技術(shù)含量不高,，盡管部分被征地農(nóng)民手握培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,，但在求職時因不能滿足企業(yè)用工需求，久而久之大家便不再愿意參加培訓(xùn),。

二是部分被征地農(nóng)民就業(yè)意識不強,。被征地農(nóng)民屬自謀職業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，他們在被征地前靠種植農(nóng)作物生存,，采取“日出而耕,，日落而息”的生存模式，與社會的接觸較少，信息閉塞,，思想陳舊保守,，很多觀念都不能及時更新，造成了大部分農(nóng)民在失去土地后無所適從,，不能準確地自我定位,，對以后的生活一片空白。再加上很多被征地農(nóng)民文化素質(zhì)較差,，文化程度不高,，沒有一技之長，普遍缺乏應(yīng)對市場競爭的能力,，導(dǎo)致就業(yè)難度不斷加大,。

三是部分被征地農(nóng)民就業(yè)觀念有偏差。部分被征地農(nóng)民還對政府和集體有著“等,、靠,、要”的思想，甚至存在“死要面子活受罪”的觀念,，認為“低工資,、重勞力、苦臟活”是外來民工的職業(yè),，自己從事這些工作會丟面子,，就出現(xiàn)“高不成、低不就”的現(xiàn)象,。因此,，被征地農(nóng)民就業(yè)仍十分困難,。

（一）工作思路

堅持以人為本的理念,，樹立促就業(yè)就是保民生、保穩(wěn)定,、保增長的大局意識,，創(chuàng)新工作思路，突破工作難點,。堅持“勞動者自主擇業(yè),、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的方針,，以促進被征地農(nóng)民就業(yè)為目的,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）為依托,，以市場需求為導(dǎo)向,，通過落實積極的就業(yè)政策，創(chuàng)新機制,、拓寬渠道、優(yōu)化服務(wù)，努力營造良好的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)條件,，促進被地農(nóng)民家庭中有勞動意愿和勞動能力人員充分就業(yè),。

（二）工作目標

以就業(yè)、培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)三位一體的工作模式為抓手，落實積極的'就業(yè)扶持政策、強化技能培訓(xùn),、建立就業(yè)信息化服務(wù)平臺、實施困難援助,、拓展就業(yè)空間,，多渠道、多方式促進就業(yè),，逐步實現(xiàn)被征地農(nóng)民家庭至少一名人員穩(wěn)定就業(yè),。

（三）工作措施

1、把就業(yè)作為解決被征地農(nóng)民生活的根本出路,。一是進一步加強對被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn),，組織被征地農(nóng)民參加和享受就業(yè)培訓(xùn)、擇業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)介紹等多種免費就業(yè)服務(wù),。二是要求征地企業(yè)積極使用被征地農(nóng)民工，并納入征用地協(xié)議,，由區(qū)人社部門按企業(yè)用工要求培訓(xùn)被征地農(nóng)民,，用地單位吸納被征地農(nóng)民就業(yè)。三是積極鼓勵被征地農(nóng)民外出務(wù)工實現(xiàn)就業(yè),。

2,、加強引導(dǎo)，鼓勵被征地農(nóng)民大膽創(chuàng)業(yè),。引導(dǎo)被征地農(nóng)民根據(jù)自身條件,，把握市場經(jīng)濟的契機，充分利用公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)資金扶持政策,，積極創(chuàng)業(yè),。一是對于農(nóng)民被征地后有創(chuàng)業(yè)愿望的人員，幫助其辦理小額創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,，為創(chuàng)業(yè)人員解決創(chuàng)業(yè)資金困難問題,。二是對于符合國家的政策規(guī)定的創(chuàng)業(yè)人員，可以列為創(chuàng)業(yè)帶頭人,，為其提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，并對其帶動就業(yè)的人員實行社會保險補貼政策。

3、大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，拓寬就業(yè)渠道,。根據(jù)目前情況看，要抓住區(qū)內(nèi)大量安置房建設(shè)的契機,，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，努力拓寬就業(yè)領(lǐng)域。第三產(chǎn)業(yè)屬勞動密集型企業(yè),，提供的就業(yè)機會較多,，其中有些崗位對勞動者素質(zhì)要求不高，更適合被征地農(nóng)民發(fā)展,；從服務(wù)行業(yè)入手拓寬就業(yè)渠道,，如住宅消費服務(wù)業(yè)的超市、快餐,、物業(yè)管理,、家政服務(wù)、搬家公司,、社區(qū)綠化等,。

4、開發(fā)崗位,，引導(dǎo)被征地農(nóng)民就業(yè),。一是建議在項目落地時與征地單位簽訂提供一定數(shù)量或一定比例就業(yè)崗位的協(xié)議，或在同等條件下優(yōu)先吸納被征地農(nóng)民就業(yè),。同時,，大力開發(fā)就業(yè)崗位，要求本地工商企業(yè)盡量消化本區(qū)被征地農(nóng)民,，解決本地被征地農(nóng)民的就業(yè)問題,，以此增加被征地農(nóng)民的收入。二是引導(dǎo)被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，破除“等,、靠、要”思想,提高自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)能力，積極從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式向服務(wù)性生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,，如引導(dǎo)被征地農(nóng)民承包門面開設(shè)餐飲等服務(wù)性行業(yè),。

（一）進一步加大政策宣傳力度。組織人員深入到有征地任務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）,、村（社區(qū)）宣傳被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會保障政策,，做到“那里有征地項目那里就有政策宣傳”，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)及社會保障政策家喻戶曉。

（二）進一步加大培訓(xùn)工作力度,。進一步完善《被征地農(nóng)民培訓(xùn)工作實施方案》,，根據(jù)被征地農(nóng)民實際需求，進行廣泛的調(diào)查摸底,，提高培訓(xùn)的針對性,；創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，將培訓(xùn)地點選擇在村（社區(qū)）,，方便被征地農(nóng)民就近參加培訓(xùn),；在培訓(xùn)內(nèi)容上，注重理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合,，重點要增加實際操作培訓(xùn)時間,，提高培訓(xùn)效果。

（三）進一步加大就業(yè)援助力度,。繼續(xù)開展以“服務(wù)被征地農(nóng)民”為主題的“春風(fēng)行動”招聘活動,，深入到征遷重點村（社區(qū)）宣傳就業(yè)政策，發(fā)布用人單位招聘信息,。結(jié)合“就業(yè)援助月”,、“人才·項目一對一”等活動，鼓勵和引導(dǎo)勞動密集型行業(yè)為社會提供更多的就業(yè)崗位,，千方百計擴大就業(yè),。

（四）進一步加大創(chuàng)業(yè)扶持力度。鼓勵被征地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè),，對自主創(chuàng)辦各類企業(yè)或從事個體經(jīng)營的,，根據(jù)興辦企業(yè)或個體經(jīng)營的規(guī)模，為其申報一定額度的擔(dān)保貸款,。對接收符合發(fā)放靈活就業(yè)人員社保補貼的企業(yè),，按照“社保補貼由本人登記申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道社會保障服務(wù)中心初審,、就業(yè)局再審,、財政部門終審”程序，對其靈活就業(yè)人員發(fā)放社保補貼,。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇六

了解各企業(yè)設(shè)置哪些會計工作崗位,，各會計人員的學(xué)歷水平，職稱及工作年限等,。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件,。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進行改進。

主要在xx市區(qū)和星沙地區(qū),，設(shè)有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位,。

主要調(diào)查各單位的性質(zhì)和會計工作崗位設(shè)置情況,，會計人員的學(xué)歷水平，會計職稱,，會計年限,，所學(xué)專業(yè)，性別,，以及對會計就業(yè)前景的看法等

通過現(xiàn)場試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場交流了解近50名會計從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法,。共發(fā)放問卷25份，收回16分,，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題（詳見調(diào)查附表）,。

從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：

（1）從表一看,，大專學(xué)歷占的比例較大,，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學(xué)歷的要求相對還不是很高,。大專生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強,。男女比例方面，男女比例為2：3,?？梢钥闯觯哉剂舜蟀虢?。但男性擔(dān)任會計主管的要多,，而女性擔(dān)任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面,，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納,，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的,。其中,，會計年限越久一般擔(dān)任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”,。職稱方面,，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之,，高級和注會較少,，這反應(yīng)出當(dāng)今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。另外,，從表五可以看出,，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè)，在這些被調(diào)查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業(yè)的,。因此,，同學(xué)們以后從事會計的可能性還是較大的。

（2）調(diào)查中,，會計人員在實際工作中會計業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的,，而其它的經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理能力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力,、統(tǒng)計分析能力,、審計能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。它們的應(yīng)用比例如下圖所示：

（3）在調(diào)查問卷中問到會計在部門經(jīng)濟管理活動中的地位這一題時,，很多人在比較重要這一項打鉤,，這說明，我們會計人員還應(yīng)具備一定的'分析經(jīng)濟形勢,，經(jīng)濟決策的能力,。另外，有45%的人認為會計專業(yè)前景為較有前途,，15%的人認為無前途,，13%較無前途，20%的人認為因人而異,。10%認為很有前途,。在會計工作穩(wěn)定方面，有55%的人認為會計工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定,，15%的人認為不穩(wěn)定,，30%的人認為因人而異。

（4）通過對會計人員的交流,，他們認為在任職的基本要求中,，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度,，由此可以說明,，現(xiàn)在大多數(shù)的會計從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的,。下面是對會計知識結(jié)構(gòu)的總結(jié),。

六、調(diào)查體會

1,、總結(jié)

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：

（1）一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

（2）要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。

（2）牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識把基礎(chǔ)理論知識學(xué)扎實

（3）廣泛的知識面要堅持學(xué)習(xí),。但不能只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識,。

（4）掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

（5）具備良好的溝通能力,，良好的綜合素質(zhì)。

2,、對學(xué)院教學(xué)的建議

培養(yǎng)適合社會需求,，理論功底與實踐能力較強、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才,。強化電算會計,，專業(yè)課每門課程配套模擬實訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇七

1,、了解人們對工作的要求和滿意度。

2,、了解人們在選擇工作時的價值取向,。

3、了解人們對大學(xué)生就業(yè)的看法,。

主要以問卷的形式對調(diào)查對象進行了解,，獲取其對于求職、待遇,、工作等方面的態(tài)度和看法,。共發(fā)放問卷98份，回收有效問卷96份,。

（一）對調(diào)查對象的分析

在所有被調(diào)查者中,，其中在18—25年齡層的占80%，26—35年齡層的占14%,。年輕人成為了我們此次調(diào)查的主要對象,。在調(diào)查中，有35.4%的人期望獲得1000——2500元的月薪,，29%的被調(diào)查者對2500——3500元的月薪認為滿意,，21%的被調(diào)查者希望得到3500——5000元的報酬。由此可以看出在被調(diào)查者當(dāng)中,，多勞多得,、勤儉節(jié)約意識較強，對工作待遇問題有自己的原則與追求,。由于調(diào)查地點的選擇,，此次調(diào)查的調(diào)查對象文化水平比較高，有75%的被調(diào)查者掌握英語,，有一人掌握英,、法、俄,，三種語言,；三人掌握第二外語,。值得注意的是，在調(diào)查中僅占被調(diào)查總?cè)藬?shù)5%左右的中年人（36周歲以上）基本都是畢業(yè)以后通過學(xué)校分配獲得工作,，現(xiàn)在擁有3500——5000元的月收入,，這些情況的出現(xiàn)與教育改革和政策的調(diào)整有著密切的聯(lián)系,。

（二）關(guān)于就業(yè)等問題的分析

首先值得一提的是,，有高達九成的被調(diào)查者在4個月內(nèi)找到自己的第一份正式工作，這說明大部分留京工作的畢業(yè)生都是在短期內(nèi)找到了工作,，這也從另一個側(cè)面反映了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的趨向,，即盡快找到工作（這和外地人在畢業(yè)生中所占的比例有關(guān)），想留京發(fā)展就要盡快站穩(wěn)腳跟,。

在整個調(diào)查中,，被調(diào)查者在回答大學(xué)生就業(yè)的問題時，有28%的人表示樂觀,、有45%覺得大學(xué)生就業(yè)存在一些困難,，有14%的被調(diào)查者認為大學(xué)生就業(yè)前景令人擔(dān)憂，這說明當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)已不像以前那樣輕松,，但也沒像有些人說的那樣艱難,，要有好工作還得自己多努力啊。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，愿意在私人企業(yè)工作的人占29%,，位居第一，其次是外企占到27,。1%,，國企以21%位居第三，政府機關(guān)以10%居于第四位,。以往的“鐵飯碗”思想在人們腦海中已經(jīng)沒了蹤跡,，取而代之的是多勞多得、能者多得,。關(guān)于工作后所學(xué)專業(yè)的.應(yīng)用情況,，83%的被調(diào)查者認為用得到所學(xué)的知識。其中15%的被調(diào)查者從事其本專業(yè)工作,，68%的人表示在工作中需要用到相當(dāng)一部分專業(yè)知識,。所以學(xué)好專業(yè)知識和起到基礎(chǔ)作用的公共課都非常有必要。

調(diào)查顯示在工作的待遇問題上,，有近四成的被調(diào)查者對當(dāng)前的待遇不滿,，而僅有12%的人對現(xiàn)在的工作待遇表示滿意，半數(shù)的被調(diào)查者表示比較滿意,，看來大部分的年輕人都很難找到一份稱心如意的工作,，但從這些數(shù)據(jù)能看得出,，當(dāng)代大學(xué)生并不像有些人所說的眼高手低，從基層干起以是一種共識,。調(diào)查還顯示,，在選擇工作時，58%的被調(diào)查者以個人喜好作為第一參考,，18%的人選擇待遇較好的工作崗位,，18%的人更傾向輕松的工作環(huán)境。由此可見大部分人希望找到一份合乎自己興趣的工作,，在工作中找到樂趣這樣才會長久,，干勁也更足，但如此感性的選擇也有其弊端,，是找自己喜歡的工作,，還是將能力運用到所需要崗位，其中的輕重還得多權(quán)衡權(quán)衡,。畢竟盲目求職是無法在當(dāng)今這個競爭激烈的社會上站住腳的,。

在調(diào)查中我們看到了形形色色的工作者，也大體了解了他們的求職就業(yè)情況,，以及他們對求職就業(yè)的看法,。他們所做出的每一個選擇，對于我們在校大學(xué)生來說都是重要的參考,，透過這些問卷,、數(shù)據(jù)，我們能學(xué)到不少有關(guān)求職就業(yè)等方面的經(jīng)驗,。而且,，在這些回答問卷的人當(dāng)中，他們都給人以平和,、開朗,、熱情的感覺，即使有些是80年代的大學(xué)畢業(yè)生也對我們的實踐活動表示出了支持與理解,。

在這個科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的社會條件下,，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)多了解社會，把握機遇,，早做準備,，最重要的還是在大學(xué)里學(xué)好知識，提高能力,，如此才能不懼挑戰(zhàn),，在社會上站穩(wěn)腳跟。有一身真本領(lǐng)才能胸有成竹的面對未來！

就業(yè)調(diào)查分析報告篇八

今年來,受國內(nèi)經(jīng)濟下行影響, 我市企業(yè)也受到了不同程度的沖擊,，從全市來看,，新增就業(yè)難度加大，勞動者失業(yè)風(fēng)險增加,，部分企業(yè)出現(xiàn)運轉(zhuǎn)困難,，如何把握當(dāng)前和今后一個時期的經(jīng)濟走勢對就業(yè)工作的影響,積極做好穩(wěn)就業(yè)工作.這對于穩(wěn)增長、促就業(yè),、保穩(wěn)定都具有十分重要的意義,。

為掌握企業(yè)用工基本情況，我們對市人力資源市場登記用工和春,、秋兩場大型招聘會情況進行了統(tǒng)計,，并對用工趨勢變化及當(dāng)前就業(yè)形勢做出了基本研斷，提出了建議,，希望能對市委、市政府決策提供科學(xué)依據(jù),。

納入我們統(tǒng)計的用工企業(yè)215家,，其中市場用工登記企業(yè)86家，招聘會參會企業(yè)129家,，累計發(fā)布崗位需求5250個,，其中人力資源網(wǎng)發(fā)布崗位735個，春,、秋招聘會參加企業(yè)分別為80個,、49個，位需求分別為3265個,、1250個,，達成意向965人、284人,，

我們充分發(fā)揮市人力資源市場平臺作用,，分別于3月2-3 日和10月10-11日在體育場舉辦春季和秋季系列招聘活動，從招聘情況來看：

參會企業(yè)數(shù)量減少,，崗位需求和達成意向人數(shù)有所下降,，供需矛盾依舊緊張。從參會企業(yè)數(shù)量和求職登記人數(shù)來看,，與年初相比,，參會企業(yè)數(shù)量和用工需求、求職人數(shù)均出現(xiàn)大幅下降,，春季參會企業(yè)80家,、崗位需求3200個，進場人數(shù)6000人次，達成意向965人,，秋季參會企業(yè)49家,、崗位需求1250個，進場人數(shù)5700人次,，達成意向284人,。

統(tǒng)計表明，在參會企業(yè)數(shù)量,、崗位需求和就業(yè)人數(shù)“三降”的同時,，進場求職人員基本保持平穩(wěn)，這也說明當(dāng)前經(jīng)濟下行對企業(yè)用工需求減少的同時,，求職者數(shù)量并沒有減少,，求職者構(gòu)成主要是新成長勞動力、登記失業(yè)人員,、高校未就業(yè)畢業(yè)生和農(nóng)村富余勞動力,，約為4.4萬人左右（新成長勞動力1萬人、登記失業(yè)人員3000人,、高校未就業(yè)畢業(yè)生20xx-3000人,、和農(nóng)村富余勞動力3萬），其中新成長勞動力和高校未就業(yè)畢業(yè)生每年都以相同數(shù)量在增加,，這幾類群體中尤以離校未就業(yè)畢業(yè)生和失業(yè)人員就業(yè)愿望最為迫切,。

當(dāng)前經(jīng)濟形勢下，政府的責(zé)任既要保持經(jīng)濟形勢整體穩(wěn)定,，引導(dǎo)企業(yè)不裁員,，又要開發(fā)新崗位，安置上述幾類群體就業(yè),，這不僅是經(jīng)濟發(fā)展的要求,，更是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

制造業(yè),、零售業(yè),、紡織業(yè)受經(jīng)濟下行影響最大，就業(yè)形勢相對緊張,。以**商貿(mào),、**量販等勞動密集型企業(yè)用工出現(xiàn)飽和、甚至裁員,，我市用工大戶河南米多奇食品有限公司等企業(yè)用工需求也出現(xiàn)頹勢,，從參會企業(yè)用工需求來看，春季登記用工需求較大的行業(yè)為食品加工,、零售業(yè),、文教旅游業(yè),，分別為1156人、620人,、313人,，秋季則為營銷、保險,、文教,，分別為220人、165人,、120人,，以往比較受年輕人歡迎，且連續(xù)多年出現(xiàn)在招聘會上的**行旅游集團,、文教印刷廠,、**集團等企業(yè)由于受經(jīng)濟下行和自身結(jié)構(gòu)調(diào)整影響，沒有出現(xiàn)在本次招聘會上,。河南天邦集團雖然參與了本次招聘,，但招聘崗位僅限于個別技術(shù)工種，與以往成千上百的招聘員工形成了反差,。另外,，制造業(yè)、機械加工行業(yè)也受沖擊較大,，近期多數(shù)企業(yè)無招工計劃，個別企業(yè)處于半停產(chǎn)狀態(tài),，工人面臨失業(yè),。

技工和普工短缺，對接難已成為常態(tài)化,。以往企業(yè)反映的“招工難”,，難只難在有專長的技術(shù)工或熟練工難招，從春,、秋招聘會企業(yè)對技工與普工需求來看,，企業(yè)對普工的要求也不斷提高，普工技工化已成為一種發(fā)展趨勢,，從求職面來看,，由于新成長勞動力、登記失業(yè)人員,、高校未就業(yè)畢業(yè)生和農(nóng)村富余勞動力并不具備這種能力,，不能快速適應(yīng)企業(yè)要求，這也是造成對接難的主要原因,。

從用工缺口來看,，技術(shù)工種、管理營銷人才缺口進一步增大，并已成為用工企業(yè),，特別是服務(wù),、銷售型企業(yè)中高層管理人才和銷售人才尤為短缺，在我市用工相對緊張的零售,、紡織,、餐飲、食品加工,、建筑等行業(yè)一些“冷門”,、“偏門”工種都不同程度存在招不到工人的情況，個別企業(yè)年人員大量流失,，企業(yè)正常生產(chǎn)受到影響,。

自主創(chuàng)業(yè)有亮點頻現(xiàn)，農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力得到有效緩解,。目前,，在我市自主創(chuàng)業(yè)與企業(yè)吸納、勞務(wù)輸出一起成為拉動我市就業(yè)的`“三駕馬車”,。據(jù)工商部門統(tǒng)計,，目前我市小微企業(yè)超過1.5萬家，且每年以300家以上速度增加,，保守估計吸納就業(yè)超過6萬人,，從今年用工登記來看，自主創(chuàng)業(yè),、小微企業(yè)參與招聘86家,，占到全年用工登記企業(yè)數(shù)的75%以上，崗位需求630個,，其用工需求基本保持平穩(wěn),。預(yù)計今后及相當(dāng)長一段時間內(nèi)，隨著“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”局面的深入推進,，我市小微企業(yè)用工需求將保持平穩(wěn)增長，成為拓展就業(yè)崗位,，穩(wěn)定就業(yè)形勢的主渠道,。

近幾年，在我市廣大鄉(xiāng)村,，我市大力發(fā)展高效觀光農(nóng)業(yè),，形成了以上**果業(yè)、西部片區(qū)畜牧業(yè),、食用菌業(yè),、盤上中草藥等特色產(chǎn)業(yè),，農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)如雨后春筍，競相綻放,，農(nóng)民自辦實體,，搞經(jīng)營、跑運輸成為就業(yè)新常態(tài),，吸納了六成以上勞動力就業(yè),，使得農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力得到有效緩解。

總的來看,，受經(jīng)濟下行影響,，我市就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，供需矛盾進一步拉大,，企業(yè)吸納就業(yè)有所下降,，部分企業(yè)就業(yè)問題較多，勞動者失業(yè)風(fēng)險加大,，就業(yè)形勢相對嚴峻,。預(yù)計年前和年后一段時期總的就業(yè)形勢內(nèi)不會有明顯改善。

1,、落實創(chuàng)業(yè)扶持政策,，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

由市委,、市政府牽頭出臺“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”工作方案，繼續(xù)落實現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)扶持政策措施,，市財政合理安排創(chuàng)業(yè)扶持資金,，重點扶持大學(xué)生、失業(yè)人員和返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè),；鼓勵網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，加大小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè),，落實各項稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)補貼政策,。

2、健全公共就業(yè)服務(wù)體系,，強化就業(yè)服務(wù),。

按照《就業(yè)促進法》要求，把公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)人員和服務(wù)經(jīng)費納入財政預(yù)算,，保障其在組織開展招聘活動,、人力資源調(diào)查、組織企業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的基本支出,，確保其正常運行,。

一是健全人力資信息源庫,，充分發(fā)揮人力資源市場的信息網(wǎng)絡(luò)作用，利用人力資源市場網(wǎng)絡(luò)平臺,，及時發(fā)布和收集用工信息,，為失業(yè)人員、高校畢業(yè)生,、進城務(wù)工人員提供方便,、快捷的就業(yè)服務(wù)；二是開展“春風(fēng)行動”,、“就業(yè)援助月”,、“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”、“民營企業(yè)招聘周”和春季,、秋季企業(yè)用工招聘會等,，并根據(jù)我市企業(yè)用工需求，不定期舉辦企業(yè)用工招聘洽談會,，三是依托輝縣市勞動就業(yè)訓(xùn)練中心平臺大力開展就業(yè)技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為全市用工企業(yè)提供崗前,、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和訂單式培訓(xùn),。

3、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地,，打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)新高地,。

為迅速掀起我市“萬眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新”高潮,，更好地為經(jīng)濟提速服務(wù),，有效緩解我市企業(yè)用工形勢，建議利用河南科技學(xué)院輝縣市校區(qū)臺,，采取校校合作的形式,，建設(shè)輝縣市就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。

基地集高級人才招攬,、科技研發(fā)與引進,、人才培養(yǎng)與交流、項目推廣,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)為一體,，大力開展人才交流、招聘,，定期進行項目推介和開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、并組織創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)之星評選，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等,，為全市企業(yè)用工提供智力保障,。

4,、建立就業(yè)失業(yè)預(yù)警，預(yù)防調(diào)控企業(yè)用,。

由市委牽頭對于投資1000萬元以上的企業(yè)和項目進行就業(yè)信息監(jiān)測,，建立全市規(guī)模以上企業(yè)用工信息庫，規(guī)范指導(dǎo)企業(yè)在招工,、培訓(xùn),、社保、勞動關(guān)系等環(huán)境,，穩(wěn)定大的就業(yè)形勢,。

建立失業(yè)預(yù)警制度，把200余家規(guī)模以上企業(yè)納入其中,，重點掌握其在用工,、裁員、勞動監(jiān)察等方面的信息,，為政府科學(xué)決策提供依據(jù),。

5、強化就業(yè)目標考核,，營造全民創(chuàng)業(yè)氛圍,。

由政府牽頭，出臺文件,，將就業(yè)目標納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位年度工作考核，并進行分解落實,；強化創(chuàng)業(yè)宣傳,，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)，繼續(xù)在全市開展創(chuàng)業(yè)之星評選活動,，在電視臺,、報社開通專欄，大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新舉措,、好辦法,。在全市力爭形成“政府引導(dǎo)、全民參與”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面,。

就業(yè)調(diào)查分析報告篇九

隨著20xx年我校xx級大二同學(xué)的實習(xí)生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前,。針對這一情況,，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報告。

對這一情況進行調(diào)查,，從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會的就業(yè)現(xiàn)象,、認清自己,，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備,，很好地應(yīng)對各種情況,。

1、調(diào)查地點：校園內(nèi)

3,、調(diào)查對象：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級實習(xí)生及在校生

4,、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查

今年3月份剛來到學(xué)校就已經(jīng)感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學(xué)校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實習(xí)單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了,。但一開始的招聘會最終被招走的`人很少,。通過了解原因有以下幾點：

（1）那時候的我們大多數(shù)其實還是沒太在意的，反正知道了這學(xué)期就要出去實習(xí)了那就在學(xué)校多呆一些日子吧,，而且也從上屆學(xué)長,、學(xué)姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學(xué)校,。所以,，就多享受一下當(dāng)學(xué)生的好吧。

（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧,，知道找工作是怎么回事,，漲點找工作的經(jīng)驗。

（3）對于校園招聘,，其實很多時候我們從一些人口中知道,，其實是把沒有一點工作經(jīng)驗的我們當(dāng)苦力，根本學(xué)不到一點東西,。所以,，我們都在等，等有好一點的工作,。就像買東西“貨比三家”一樣,。

（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠,，還有的就是要有一些考試等,。