演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇一

大家好,！今天,，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動和三年前一樣也很緊張,。

我xxxx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個年頭了,，10年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們在生活上給了我無微不至的關(guān)懷,；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來,，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上；在此我感謝大家多年來對我的關(guān)心照顧和厚愛,，真的謝謝你們,。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時的疏忽而辜負了領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和期望,。但我知道做的不好,，這和我的個人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細致,，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來在教學(xué)工作中沒有新的舉措,，也就沒有突出的成績,。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說的話太多還是感謝吧,。

多年以來,，無論是做年級組長還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，因此在工作中我不斷嚴格要求自己,，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認真履行崗位職責(zé),，克服了困難,，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下,，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競聘崗位，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的.大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進一步加強自身學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時水平,、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年,，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué)、向書本學(xué),。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長的助手,，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺,，虛心聽取各方意見,，帶動大家開展各項工作。

其次，進一步克服自身缺點,，發(fā)揚合作精神,。人無完人，金無足赤,。我會不斷的去完善自我,；己所不欲，勿施于人,，我會不斷地換位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動去團結(jié)我校同事,，共同成長，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無窮的,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。

第三,，進一步增強服務(wù)意識,，改進工作方法。無論在什么時候,，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報,、多思考、多商量,、多溝通,，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。

給我一次機會,，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績證明自己,；給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作，做出成績,。

謝謝大家,！

20xx.12.17

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機會。我叫......,，小學(xué)高級教師,。本著鍛煉、提高的目的,，競聘教導(dǎo)處副主任這個崗位,，我認為自己具有以下幾方面的優(yōu)勢：

一、我具有善于學(xué)習(xí)的精神

從教以來,，我始終堅持學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量,，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教學(xué)需要,。我相信自己善于學(xué)習(xí)的精神，能夠盡快適應(yīng)新職務(wù)的`要求,。

二,、我具有較強的教學(xué)能力和實踐經(jīng)驗

從教十余年來，我在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力的同時,，多次承擔(dān)市,、區(qū)各級各類公開課、示范課,、觀摩課,、送教課，均獲得好評,。我有多篇文章在省,、市獲獎。較強的教學(xué)能力能使我更好的為教學(xué)服務(wù),。

三,、 具有較好的合作能力和組織能力

任教十余年來，我尊重前輩,，熱心幫助青年教師,，和大家和睦相處,。我先后擔(dān)任過備課組長、年級組長,、城區(qū)美術(shù)教研員,，自己所帶的教研組工作也經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

幾年的實踐與探索使我有信心,、有能力做好教導(dǎo)處的工作,， 假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，從以下四方面做好工作： 1,、樹立學(xué)習(xí)意識。 2,、加強校本教研,。３、重視教研組建設(shè),，依托學(xué)科骨干力量,，充分調(diào)動各方面的積極性開展教研活動。 4,、樹立團結(jié)意識,、強化服務(wù)意識，既做上級領(lǐng)導(dǎo)的放心人,，又做廣大教師的貼心人,。只有最大限度的發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，學(xué)校才會具有自強不息的生命力,，達到創(chuàng)一流業(yè)績,、創(chuàng)一流名校的目標(biāo)。

最后,，我想說,，不管能否競聘成功，我都心懷坦然,。因為能夠勇于參與競爭,，對我來說就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗，一次重新認識自我和展示自我的檢驗,。我會努力鍛煉成為一名讓組織和領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓群眾滿意的干部！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先，感謝學(xué)校給予的這次競聘機會,，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺,。

競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢，作為一名年輕教師,，我本著促進自己成長,、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,，參與這次活動,，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。我競聘的職位是教導(dǎo)處副主任,。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。

作為一名教導(dǎo)副主任,，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任,、校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,，負責(zé)學(xué)校教育,、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的說來很多很多,，我不想一一贅復(fù),，在我看來，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力,、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點,，用謝校長的話說就是投入決定高度,，細節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行,，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點并以服務(wù)為工作的出發(fā)點，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對教學(xué)改革的新形勢,，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來,。

一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少,，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,，立足學(xué)校的實際,，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校,、一個教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序,、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊）,，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本,、,、均衡發(fā)展、知識管理,、先學(xué)后教,。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,，從制度到活動組織,，再到評價體系，一一顯現(xiàn),。二是均衡發(fā)展,，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,，教師均衡發(fā)展,，我們的團隊非常優(yōu)秀，我們既要有個體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團隊的凝聚力與合作力,；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展,；學(xué)生也要均衡發(fā)展；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉,，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程,。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強調(diào)培育和促進教師的成長,，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢,。知識管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式,，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造,、創(chuàng)新，發(fā)展,，（園地,、智慧園等），我們在共享的`前提下繼續(xù)發(fā)展積累,。教師團隊的共同發(fā)展,，然后學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展了又反之促進教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢,？它其實更是一種教學(xué)理念,，我們中國的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指,，但是發(fā)展后勁兒小，成功的教育都有其共性那就是鼓勵提問,、質(zhì)疑辯論,。縱觀國際知名大學(xué)耶魯,、哈弗大學(xué)與我國古代教育,，無一不是采取師生互動討論的教育模式，孔子的精神對話也是他教育的主要形式,，先學(xué)后教就是實施師生互動的有效手段,。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心,。

基于以上的理念,，對于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：

1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平,。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動,、讀書活動,、開展說課、研討活動,、寫讀書筆記,、看教學(xué)錄象、外出聽課,、聽講座等形式,，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、開展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式,，深入開展教改探索,。

我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評課,、研討的課例研究,，因此要創(chuàng)設(shè)集體交流的平臺,。面對教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,，以學(xué)定教進行積極探索,。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,，以自由討論為課堂的基本組織形式,，取得了震撼的成績。

3,、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究,，科研興教,，科研興校。加大個人課題的參與度,，爭取做大,、做好團隊大課題，促進專業(yè)發(fā)展,。

另外還要加強教學(xué)反思,，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,，

教導(dǎo)處要特別是要加強單元測試,、調(diào)研測試、期末考試的成績監(jiān)控和反思工作,，加大測試的橫向,、縱向比較，通過反思,、研究,，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、改革課堂教學(xué)評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革,，改進評價內(nèi)容和評價方法,，在關(guān)注教師教的同時更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣？活動的怎么樣,？課堂常規(guī)怎么樣,？關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。我們該追求更有效,、更實在對我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實況的評價表,。

5,、開發(fā)、整編校本課程,。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,，積極編寫開發(fā)好天正智慧園，利用中午聽讀進班進行數(shù)學(xué)故事聽讀活動,，搜集各年級數(shù)學(xué)游戲,，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點,。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò),，豐富數(shù)學(xué)校本課程,。

6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí),。作為新時期數(shù)學(xué)教師,，基本功不扎實過硬不行，教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練,、出卷,、說課、評課等多種基本功訓(xùn)練形式,。

7,、發(fā)揮信息宣傳平臺。結(jié)合我們博客,，以及me博客的強大資源,，實現(xiàn)整合、進一步宣傳自己的科研成果,，進一步宣傳天正,。

我深知，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,，很多惶恐,，我將會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,，切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位,，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新，新中求實,。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使天正能勇立潮頭永不言敗。

以上只是我的一點兒個人粗淺見解,，有不當(dāng)之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教，最后,，祝愿我們天正的明天會更好,！謝謝大家！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好,！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們,！今天在這里,，我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。

站在大家面前有點稚嫩的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去,，只求把握好現(xiàn)在和將來,。今天，我參加這次競聘,，主要基于以下四個方面的考慮：

第一,，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業(yè)精神,。我曾在農(nóng)村的學(xué)校工作和生活過,，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理,。我愛崗敬業(yè),，一絲不茍，不怨天憂人,。

第二,，我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂斗志,。

第三,，我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉誠實待人,、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中,，我不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。我熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生,。正因為具有良好的人格魅力并尊重學(xué)生,，我與班級的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情，受到了學(xué)生們的愛戴,。

第四,，我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。這些年的田中工作,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的協(xié)助，我有幸在教學(xué)之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作,。這些重要的事務(wù)培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的.工作習(xí)慣,，造就了我不唯書、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。

以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件，下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?，我的工作設(shè)想：

1,、認真履行崗位職責(zé)，給主任當(dāng)好助手和參謀,，主動補臺,，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。

2,、三個深入：深入課堂,，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，及時提出改進教學(xué)的建議和措施,，使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道,。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲,，熱忱地收集教師們的合理化建議,，及時反饋給學(xué)校，以利采納,。深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，努力打開教和學(xué)之間的良好通道,，提高教學(xué)效率,。

3、認真學(xué)習(xí)教育理論,，努力用合理的,，科學(xué)的，全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,，認真探索適合我們八中實際的教學(xué)方式,，并且要定期組織教師學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4,、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，共同完成工作任務(wù),。和政教處,，團委配合，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的,；和教育科研室配合,，鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作,，使我們的教師由學(xué)者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變；和信息中心配合,，完善,，豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫，實現(xiàn)真正意義上的資源共享,，把教師從繁重的無謂勞動中解放出來,。督促，幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),；和總務(wù)處配合，做好后勤服務(wù)保障,；和工會配合,，適當(dāng)調(diào)解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅,，確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動之中,。

假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,，以期和大家共勉：其實結(jié)果并不重要,，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,，并付出了艱辛的努力,，那么，你的人生必將無怨無悔,！

我的競聘報告演講完畢,，謝謝大家！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇五

大家好,！

我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，因為我擔(dān)任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,，覺得自己有這個能力做好這份工作,，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時間，對學(xué)校也了解清楚,，能夠勝任這份工作,。

我需要一個機會，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職,，我明白這個崗位不簡單,，需要擔(dān)負的責(zé)任也很重，雖然不是教導(dǎo)處主任,，但也有很多工作需要處理,，既然我有過經(jīng)驗,，對于這個崗位來說，我最合適,，我的能力或許有所欠缺,，但是我一定會勝任這份工作，雖然有一段時間沒有做相關(guān)工作,，但憑借過去的經(jīng)驗,，也能夠快速適應(yīng)上手。

我在學(xué)校工作期間,，個方面已經(jīng)得到學(xué)校認可,，我希望一直能夠為學(xué)校工作，我的能力不只是成為一個普通的老師,，我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,，我教導(dǎo)的是六年級三班，在全校我們?nèi)嗟钠骄煽円恢倍际侨Ｗ詈玫?，同時我教導(dǎo)的學(xué)生,，大部分成績都達到了九十分以上，班級平均成績更是保持前列,。

我教學(xué)能力強,，不應(yīng)該之惠及一個班級，而應(yīng)該把我的教學(xué)理念,，教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,，讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我有過去的`工作經(jīng)驗,，鋪路，而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,，對于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解,，有實戰(zhàn)經(jīng)驗，我需要更大的平臺展示自己的能力,，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,，教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，既然有能力,，有經(jīng)驗,，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。

我相信,，我成為教導(dǎo)處副主任,，一定不會令大家失望，我的教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)水平,，都能夠傳給其他老師,，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步，教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,，因為我覺得自己的能力足夠,，所以也需要合適的崗位來施展自己的才能，現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個機會,，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,，我就不會令領(lǐng)導(dǎo)失望。

同樣我也知道其他競爭對手能力也很強,，如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我會管理好教學(xué)工作，如果不能勝任,，我也不會因此就抱怨,，工作還會繼續(xù)，我依然會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,，把他們培養(yǎng)成才,。我相信，各位領(lǐng)導(dǎo),，評委會做最正確的分析,，不管結(jié)果如何，我都會服從安排,，當(dāng)然了我更期待能夠更上一步,，繼續(xù)為學(xué)校貢獻更多力量。

謝謝大家,！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講,，我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng),，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主、平等,、友善,、親情,、激勵和鼓舞,，形成學(xué)校無小事，事事是教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模的德育情境,。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項工作，并達到政教工作的目標(biāo)：學(xué)生健康成長能力強,，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，校園文化建設(shè)呈精彩,，德育文化有品位,。

今天，我參加政教處副主任職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識,。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),。四是有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。另一方面我認為自己具備擔(dān)任副主任的才能,。一是有一定的政治素養(yǎng),；二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力。

如果我能夠成功競聘,，我將繼續(xù)努力,，開拓進取，不辱使命,。我想從以下幾個方面做起：

第一,，擺正自身位置，當(dāng)好助手,。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項工作,，多請示，勤匯報,，在溝通交流中準確定位,，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

第二,，在理論和實踐的碰撞學(xué)習(xí)中,，加強自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力,，使自己能夠更加勝任該工作,。在大德育的框架內(nèi)，對學(xué)生實施日常管理和引導(dǎo),，抓好學(xué)生操行量化管理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第三,、求真務(wù)實,，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,，指導(dǎo)者,，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實后盾。在抓全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成不放松的前提下,，對待個別問題學(xué)生及突發(fā)事件,，作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無旁貸，堅決站在正確的位置上,，及時解決好相關(guān)問題,。

第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔,、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作,。目前，我校對學(xué)生的行為習(xí)慣教育取得了一定的實效,，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù),，如亂丟垃圾、打架斗毆,、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,，讓老師們傷透了腦筋。首先,、加強并完善制度建設(shè),，形成常態(tài)機制。我校制定實施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔,、紀律管理制度》,、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù),、紀律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進行必要的修訂和完善,，以適應(yīng)新時期對學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建設(shè),，進行日常工作檢查,。加強學(xué)生會建設(shè)，健全學(xué)生會,、團委會及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動部,、紀檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者,。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀律,、宿舍管理工作,，及時反饋給政教處及班主任，及時查找問題,，制定方案,，強化管理，組織實施來推動全校及各班級管理工作,。

第五,、協(xié)助班主任搞好特色班級建設(shè)，讓校園文化建設(shè)呈精彩,。我認為班級特色的樹立應(yīng)針對學(xué)生特點,，教師個人愛好，確立目標(biāo),，有計劃有步驟去實施,，持之以恒，就一定會有收獲,。要重視教師文化建設(shè),，實現(xiàn)教書育人；要重視班級和校園文化相統(tǒng)一,，促進學(xué)生全面發(fā)展,；要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展師生個性提供舞臺,。

此次競聘,，我認為貴在參與，借此機會,，讓大家了解我,、認識我、幫助我,、抑或喜歡我,、支持我。無論我競聘成功與否,，我都會用我做人的態(tài)度,，做事的原則，認真對待我的工作,，我都會為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé),，盡心盡力！

謝謝大家！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

下午好,！

首先要感謝大家對我的支持與厚愛，給我一個展示自我的機會,。

我叫葉戀花,，工作十四年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,、同事們的支持與幫助下,，我從一個初出茅廬的新教師成長為一名骨干教師，(成績略),，回顧我的成長經(jīng)歷,，我懂得了關(guān)愛與支持，學(xué)會了盡心盡力與盡職盡責(zé),，也學(xué)會了不斷的挑戰(zhàn)自我,，今天我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，我深知這個崗位對競聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具備以下優(yōu)勢：

一是誠實守信的良好品質(zhì)，

二是務(wù)真求實的工作作風(fēng),，

三,、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度，

四,、是開拓進取的創(chuàng)新意識更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神,。

如果走上這個崗位，我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用,，打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊,，使我們的團隊人人都能成為領(lǐng)頭雁，并都能為后面的隊伍提供向上之風(fēng),，為實小的美好未來奉獻綿薄之力,。

今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功,，是大家的厚愛與鼓勵,，我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯，如果我落選了,，我也會祝福其他同事,，這說明我還有差距，我還會繼續(xù)努力,。謝謝,！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動,，做為一名普通的一線教師,，能夠有參加本次競聘，我感覺真的是很榮幸,，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個展示自我的機會,，在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，在人才濟濟的育才小學(xué),，捫心自問,，我能干什么,？我深思過，也迷惘過,，但我始終相信“天生我材必有用”,，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷,，鍛煉自己,。我競聘的崗位是：義教階段教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競聘這個崗位,，原因有兩點：第一,，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢,；第二,，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，更適合我的發(fā)展,，因而我選擇這個崗位，來實現(xiàn)自我的人生價值,。

我于20xx年參加工作,，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,，成為一名班主任,，一名年級組長，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動,，然而我的身邊始終有許多默默無聞,，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,，讓我靜下心來投入自己的教學(xué)工作,，當(dāng)我講課得了第一名，當(dāng)我考核被評為優(yōu)秀，當(dāng)我面對學(xué)校給予的各種榮譽時,，我深深感受到,，我的每一步成長，都離不開育才小學(xué)的良好工作氛圍,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)懷厚愛,，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下,，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向,。

尤其是在從事年級組長工作以后,，我對自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷,、以人為本的管理情感、關(guān)注細節(jié)的管理方法,、追求完美的管理境界,，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛,。這種雙重身份使我學(xué)會了換位思考和理解寬容,，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法,。同事們用行動告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師,，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,，才可以真正實現(xiàn)自身的價值，贏得大家信任,。

而今天我能夠站在這里,，接受大家的評判，正是對師中學(xué)這個大家庭的熱愛,，才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣,；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和,、心齊氣順,，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇,，也是每個師中教師的幸運,，所以我沒有理由不好好工作,，如果我能有機會走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：

首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),，回報大家對我的支持和信任,。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心,，以踏實的工作作風(fēng)去嚴格要求自己,。我將不斷加強個人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時傳達下去,，更要同大家一起體驗工作的快樂。

其次,，對于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻計獻策,。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一,，因而我對數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想,，我始終認為,，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步,，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗式情境教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí),。

第三，發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,，合理設(shè)置綜合實踐活動課程,。我想根據(jù)各學(xué)科的特點，推行綜合實踐活動課,，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來,。活動內(nèi)容,、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,，教師作為合作者、組織者,、參與者,。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,，協(xié)作指導(dǎo),，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

也許我還很年輕,，想法會有一些膚淺,，然而“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”,。未來的路很長,，不管這次競聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點,，更加嚴格地要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。謝謝大家！,！

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個競聘演講的機會,。我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，主管教務(wù)工作,。下面我就競聘崗位的優(yōu)勢向大家作一下簡要的匯報,。

1.我有較為扎實的專業(yè)知識和較強的工作能力

本人生于1973年，本科畢業(yè),，中小學(xué)高級教師,。自1991年參加工作以來，我勤鉆研,，善思考,，不斷地豐富自己、提高自己,。在普小工作的20年里,，曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評優(yōu)課一等獎，武進區(qū)青年教師評優(yōu)課二等獎,，被評為武進區(qū)學(xué)科帶頭人,。20xx年8月調(diào)入武進區(qū)特殊教育學(xué)校，多次承擔(dān)市級公開課,，均為本人獨立備課,，獲同行的一致好評。先后參加常州市和江蘇省特教評優(yōu)課活動,，獲省二等獎,。我與梅校長共同主持的市級課題順利結(jié)題,，被評為市級重點課題，并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎,，多篇論文發(fā)表于省級刊物,，曾被評為武進區(qū)教科研先進個人，常州市學(xué)科帶頭人,。在特校的八年里,，作為班主任的我，已送走了兩屆畢業(yè)生,，所教班級班風(fēng)正,，禮貌好，愛勞動,，個性突出,，在各項比賽中均取得了較好的成績。曾被評為常州市優(yōu)秀班主任,。

2.我能真心誠意的幫助其他老師

雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo),，不是教研組長，但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我,，每次上市級或校級公開課,，我都會放棄休息時間，多次給他們出點子,，反復(fù)磨課,，修改教案,，讓他們盡量能上出自己的最高水平,。當(dāng)然作為師傅，我對自己的徒弟花的心思會更多一些,，這兩年我的`徒弟是符王亞老師,，不管符王亞老師上校級數(shù)學(xué)課還是上省級生活適應(yīng)課，我都會主動去聽課,，打電話或微信反復(fù)交流出主意,，希望她能成長的更快一些!

3.我具有創(chuàng)新意識和實踐精神

在班主任工作方面，我會不斷的嘗試新的教育手段讓每個孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點,，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。在畢業(yè)課程的編寫方面，我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,，做好總體策劃工作,，并根據(jù)實際情況，或偶然的機遇不斷修改,，不斷完善,，學(xué)生在豐富多彩的活動中得到了鍛煉,，當(dāng)家長看到精美的畢業(yè)紀念冊時，紛紛點贊,，總的來說我們也算是交了一份滿意的答卷吧!

如果我有機會走上中層干部的工作崗位,，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與信任,，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：

1.轉(zhuǎn)變角色,，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，工作中,，力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù),。

2.扎實工作，銳意進取,。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽,。需要合理地、科學(xué)地,、規(guī)范地進行教學(xué)管理,，扎實有效地開展課堂教學(xué)研討活動，及時反饋,、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造性地做好社團工作，讓更多的社團成果成為武進特校的一道亮麗的風(fēng)景線,。

不管這次競聘的結(jié)果如何,，我都會一如既往地做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好!

本人20xx年9月參加工作,，20xx年9月至20xx年8月在紅山學(xué)區(qū)任教，20xx年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作,。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，教育教學(xué)成績優(yōu)秀,。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù)，我想談兩個方面的觀點,，一是對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認識,。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實施,、檢查和總結(jié),，做好任課教師、教研組長,、年級組長,、學(xué)生及學(xué)生家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對教導(dǎo)處副主任基本能力的認識,。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準位置、提高自己,，講究方法,、鍛煉自己，盡職盡責(zé),、管好自己,，上了這個崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者,、更是服務(wù)者,，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置,。要加強自身建設(shè),，正其身、修其行,，要講政治,、講學(xué)習(xí)、講民主,、講團結(jié)、講服務(wù),、講奉獻,、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，真正掌握新時期最前沿的教育教學(xué)理論,，并應(yīng)用于實際工作中。同時,，要轉(zhuǎn)變工作理念,，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,，進一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營造和諧,、團結(jié),、創(chuàng)新、奮進的工作氛圍,，帶動和團結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展。

以上是我在多年的教學(xué)實踐中對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的`認識,，如果我競聘到了這個崗位,，將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計,、獻策,，認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局,，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。

2、立足工作實際,，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”,。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師,、學(xué)生中及時了解情況,，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù),，做一名合格的“服務(wù)員”。

3,、加強學(xué)習(xí)鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型,、學(xué)習(xí)型的教師,。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機會，謝謝大家!

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家下午好!

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任與支持,，讓我有機會,、有勇氣參與學(xué)校中層崗位的競聘。今天,，我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,。對于我來說，這既是一次機遇,，一次挑戰(zhàn),，也是一次爭取為全校師生服務(wù)的機會,。

首先,，自我介紹一下,。我叫xxx，出生年月：xxx,，20xx.6畢業(yè)于蘇州大學(xué),，同年8月有幸成為我校高中部的一名化學(xué)教師，至今已工作16年,，10年班主任工作經(jīng)歷,。工作以來，我將全部的熱情投入到這個平凡而又偉大的崗位中,，從一個羞澀稚嫩的新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng),、敢反思、樂于奉獻的青年,。

今天我之所以競聘這個崗位,，是因為我具備以下優(yōu)勢:

首先，滿足學(xué)校制定的崗位競聘條件,。

其次,，我還具有一些個人特色：

良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；較高的專業(yè)素養(yǎng),、扎實的專業(yè)知識,；較強的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力；良好的溝通能力和組織能力,；銳意進取,、開拓創(chuàng)新的拼搏精神

如果我能有幸競聘成功，下面是我的一些工作設(shè)想：

1,、認真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手。在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下遵循教育規(guī)律和原則開展教育教學(xué)工作,，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個單純的管理者,，更多的.是服務(wù)者,，要為全校師生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導(dǎo)處副主任,，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任以及處室的安排,，團結(jié)全體教師，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,，提高教師的工作熱情和工作效率,。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，也是教導(dǎo)處要重點落實的基本工作,。在今后的工作中，我會盡量做到“三個深入”：深入課堂,，隨時掌握教學(xué)動態(tài),，及時提出改進教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動更好地進行良性循環(huán),。深入教師,，誠懇地傾聽教師們的心聲，收集,、采納教師們的合理化建議,。深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，努力打開教和學(xué)之間的良好通道,，提高教和學(xué)的效率。

3,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。既要學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,，增強政治敏銳力,，學(xué)會用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工作，用發(fā)展的思路來解決問題,，又要學(xué)習(xí)新課改下的教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念，開發(fā)自己的管理能力,，在實際工作中不斷完善自己,。

4、扎實工作,，樂于奉獻,，強化擔(dān)當(dāng)意識,。在工作中，用求真務(wù)實的態(tài)度去對待每個人,、每件事,；小事重細節(jié)、大事講原則,，有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)，樂奉獻,；注重探索,，不斷嘗試新思想、新方法,，將新的教育教學(xué)理念付諸于工作實踐中,，并經(jīng)常總結(jié)反思,，使工作更見成效,。

以上是我的一些想法，還有很多不成熟的地方,。不管這次競聘的結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己,，服從學(xué)校的工作安排,，無論何時何地何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為學(xué)校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家!

教務(wù)處副主任競聘演講稿 教導(dǎo)處副主任競聘演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我叫xx，今年xx歲,，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,，分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年,。xx年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班,，職業(yè)高中班,，職業(yè)中專班。xxxx年起,，響應(yīng)學(xué)校號召,，第一批改行教專業(yè)課,。受學(xué)校委派，外出進修,，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書,。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作,。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年,。xxxx年起進教務(wù)處任教科組組長，負責(zé)學(xué)校省級"xx"規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,，xxxx年任學(xué)校教科室主任,，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結(jié)題工作,。任職期間，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進單位,，個人先后被評為老xx區(qū),、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任,、社會培訓(xùn)處副主任（主持工作）,。

本人在任現(xiàn)職期間，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師）,。能率先垂范,，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶,，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研,、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長,。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干,。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者,。

俗話說：身教勝于言教,，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦,，善鉆研,，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間,，文武雙全,，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長,。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》,、《xxxx英語》,，供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間,，學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,，學(xué)生中有多人考入本專科院校深造,。

本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,，雖以穩(wěn)細著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉,。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時,，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理"千分制",，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號,，此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級,。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求，獲全市同行廣泛好評,，學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列,。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生專業(yè)能力,，其經(jīng)驗介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎,。

作為學(xué)校中心工作的管理者,，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)",，"規(guī)范壓倒一切,，細節(jié)決定成敗"，基于以上認識和強列的責(zé)任意識,，我力求使自己做到"敢抓會管",，既把握關(guān)鍵和重點，又注重規(guī)范和細節(jié),，嚴而不厲,，公平對事，善意待人,，一心為公,，不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性,，自覺有良好的群眾基礎(chǔ),。

作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,，理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動,。若組織認為我"廉頗雖老,、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力,，全心全意為師生服務(wù),，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新,，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智,。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上,，我也不抱怨、不氣餒,，同樣認真工作,，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

我的演講完畢,，謝謝大家,！