工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇一

高一年級(jí)學(xué)科均分及格的學(xué)科有語文學(xué)科（99.9）,，地理學(xué)科（選修和必修）和必修班的政治學(xué)科,，高二年級(jí)只有語文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低，如高一年級(jí)的數(shù)學(xué)僅為56.2分,，非選修班的物理均分為41.2,，高一（5）班均分僅為30.3分。高二年級(jí)選修班的物理均分為46分,，普通班高二（8）班的均分僅為37.7分,。

高一年級(jí)剛剛分科，分科前后的學(xué)生情緒波動(dòng)與不安,，成績(jī)還不能真實(shí)地反映高一年級(jí)的真實(shí)情況,，但也能說明一些問題。必修科目全及格的為74人,，其中高一（1）班22人,，高一

（6）班9人，高一（7）班21人,，高一（9）班13人,，共65人，其他5個(gè)班共9人,。選修達(dá)2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人,。語數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級(jí)達(dá)16人,。

高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時(shí),，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，高二成績(jī)也十分不理想,。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人,，（6）、（10）班各5人,，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人,，（4）班為12人，（6）班為5人,，（10）班為11人,。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人。語數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級(jí)達(dá)18人,。

平行班中，總分,、均分,、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分,。

此次期中試題,，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí),，教材知識(shí)的覆蓋率較高，無偏題,、怪題,，難題較少。個(gè)別學(xué)科試題難度較大,。

綜合各科備課組長(zhǎng)和班主任對(duì)期中考試的分析來看,，著重分析了學(xué)生中存在的問題，對(duì)教師這一方面的分析可以說是缺失的,。

1,、學(xué)生雙基較差，最基礎(chǔ)的,、最基本的主干知識(shí)把握不好,，一些基本概念、基本公式識(shí)記不清,。如語文學(xué)科的默寫得分不高,；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式,、概念把握不清,，歷史、政治,、地理（高二）選擇題和簡(jiǎn)單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出。

2,、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯,，根本根本不審題,，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯。現(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設(shè)新情境,，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對(duì)信息進(jìn)行分析和理解，因而材料較多,。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問來解題，常常答非所問,，文不對(duì)題,。

3、一些常規(guī)的,、基本的解題方法,，學(xué)生還沒有熟練掌握,，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱,。

5、識(shí)圖,、作圖和運(yùn)用圖表解決問題的技能較差,，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差。

從客觀上講,，高一,、高二學(xué)生素質(zhì)確實(shí)較差，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就不要談不認(rèn)真聽講了,。

高一從開學(xué)就說要分科，前后延續(xù)一個(gè)多月，分科后新班級(jí)的磨合與穩(wěn)定還需一段時(shí)間,，整個(gè)高一年級(jí)不太穩(wěn)定,；高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時(shí),，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，故而在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中。

與我們老師的教也有很大關(guān)系,。從以上學(xué)生的因素分析來看,，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎？在期中考試的分析表中,，對(duì)學(xué)生的問題分析較為詳細(xì),，但對(duì)教師本身的教學(xué)情況分析很少，反思很少,，這不能反映一些問題嗎,？在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無偏題,、怪題，難題較少,，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級(jí)的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果說我們老師分析的屬實(shí)的話,，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問題嗎,？如果說學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎,？我們的班級(jí)管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問題了嗎,？在這，教務(wù)處僅想提出這么多問題讓大家思考,。

1,、我們要對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差,，怪了,，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會(huì)好,，我們不能歧視我們的學(xué)生。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了,，那你還會(huì)有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會(huì)有多大的耐心教育你的學(xué)生。如果學(xué)生感覺不到老師的愛,，他（她）還會(huì)相信老師嗎,？古語云：“親其師，信其道” ,，此乃至理名言也,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的'教學(xué)策略,?！暗推瘘c(diǎn)，小坡度,，分層次,，勤反饋，重落實(shí)”一直是我校多年來倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時(shí)提出這一策略就是基于我校的校情,。我校最大的校情就是學(xué)情，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢(shì),，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低,，行為習(xí)慣差，認(rèn)知水平也較低,。從期中考試的成績(jī)分析來看,，我們對(duì)這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好（當(dāng)然，教務(wù)處首先要檢討）,。我們要立足課堂,、正視差異、分類施教,達(dá)到減少后進(jìn)生,、推進(jìn)中等生,、提高尖子生的目的,培育了一批批優(yōu)秀,、合格的高中畢業(yè)生,。教師從最后一名學(xué)生抓起，從最簡(jiǎn)單,、最淺顯的問題入手,，面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性,，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊,，抓得實(shí),。

3、我們要進(jìn)一步重視集體備課,，力求老師上課要大同小異,，同中求異，上出自己的個(gè)性同時(shí)又要適合于我們的學(xué)情,。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位。

4,、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識(shí)。 孔子在《論語?學(xué)而》中說：“吾日三省吾身,?！泵绹鴮W(xué)者波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在，通過對(duì)教學(xué)實(shí)踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學(xué)實(shí)踐,，體會(huì)自己教學(xué)的成敗得失,，從而獲得更清晰的感悟和啟迪。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段,。教師的專業(yè)成長(zhǎng)除了教育理論的指導(dǎo)作用，更多的則來自于對(duì)自身具體的或長(zhǎng)期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)反思中形成實(shí)踐智慧。葉瀾教授說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師,。”

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇二

本學(xué)期以來,，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實(shí)效性,，抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單的自我總結(jié)如下,。

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，邵晴,、陳志軍、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī),，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，林小玲、項(xiàng)維元,、邵晴,、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，尹智孟、項(xiàng)余遠(yuǎn),、周亮燕,、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文,、案例、反思等活動(dòng),，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二,、三等獎(jiǎng)。何調(diào)伍,、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比,，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)教學(xué)檢查制度,。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，“開齊、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程,、地方課程，努力開發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

2.完善聽課制度,，采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外）,，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀公正,。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改,、上課、聽課,、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率,、合格率,。

6.健全教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

（三）進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課,、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督，語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動(dòng)，各組均成功組織了校內(nèi)公開課,，英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng)。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身。

（四）以活動(dòng)為載體,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

語文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng)，舉行了國慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》?？希茖W(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,，科學(xué)知識(shí)興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊(duì),、籃球隊(duì),，美術(shù)組的剪紙、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì),、豎笛興趣小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動(dòng),，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,，成績(jī)喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名,，陳xx,、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文、小制作,、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1.工作職責(zé)不明,、思路不清，插手教科室,、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加,。

由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,，如何留住教師,、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià),。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇三

xx年是我教學(xué)生涯中難忘的一年,。在這一年的暑假中,，我經(jīng)歷了教學(xué)生涯目前最重要的一次比賽，七月初在淮南舉辦的xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽中,，這是一次綜合技能的較量,，更是一次自我水平的考量，我見識(shí)到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平,，這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作,。在這個(gè)暑假中，我做出了了教師生涯目前最重要的一次選擇,，面對(duì)省城合肥名校拋來的橄欖枝,，我一度下定決心要去闖出新的天地，但最終我還是決定放棄了這次寶貴機(jī)會(huì),，繼續(xù)奮斗十二中,，這是為了家庭的穩(wěn)定，也為了領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任,，還是為了學(xué)生的發(fā)展,。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的挽留，這將讓我更加珍惜目前工作的平臺(tái),，努力提高自己的各方面水平,。

這一年是我踏上教師工作崗位的第八年，按照學(xué)校分工,，我繼續(xù)在教務(wù)處擔(dān)任副主任,，擔(dān)任xx屆級(jí)部部長(zhǎng)，承擔(dān)6,、8,、19、20等四個(gè)班歷史教學(xué)工作,。

我熱愛教育事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。尊重愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí),，按教育教學(xué)規(guī)律教書育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。在工作中,，我秉公做事,，真誠待人，踏實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,，通過努力不斷學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,。上半年，我受學(xué)校推薦參加了區(qū)優(yōu)秀青年申報(bào)活動(dòng),，雖然沒有當(dāng)選,，但這對(duì)我而言是一次寶貴的總結(jié)和重新審視自己的繼續(xù)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多不足,，明確了今后努力的方向,。

1、學(xué)校層面,。本人任教四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。在教學(xué)過程中我與同事和諧相處，與學(xué)生關(guān)系融洽,。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認(rèn)真”,，與教研組組教師一起研究，以課堂教學(xué)為抓手提高課堂40分鐘的效益,，精簡(jiǎn)課后作業(yè),，減少占用學(xué)生課余時(shí)間,，教學(xué)成績(jī)較突出。作為任課老師,，我密切保持和班主任的溝通和交流,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)共同處理，做好班主任的助手,。除此之外,，本人也會(huì)經(jīng)常與班級(jí)的學(xué)生思想交流、個(gè)別談話,，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,。

除了課堂教學(xué)外，我還努力擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀摩紀(jì)錄片,，指導(dǎo)學(xué)生整理提綱。同時(shí),，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng),，上半年我組織所帶班級(jí)30多位位學(xué)生參加市級(jí)歷史小論文評(píng)選活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生選定論題,、制定計(jì)劃,、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離,，也取得了一定成績(jī)，共有五位學(xué)生小論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

作為xx老師的青藍(lán)工程結(jié)對(duì)對(duì)象,，我更多的理解為我們是很好的.教學(xué)伙伴，兩位老師勤學(xué)好問,、踏實(shí)肯干,，基本功扎實(shí)，在很多方面更是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我們相互聽課,，在課前課后進(jìn)行研討切磋，共同提高上課實(shí)效,。

2,、xx區(qū)層面。我是xx市骨干教師,，教研員經(jīng)常會(huì)給我一些學(xué)習(xí)和活動(dòng)的機(jī)會(huì),，我非常珍惜每次教研室給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)習(xí),。本年度承擔(dān)市,、區(qū),、校級(jí)公開課各一次，獲得了同行和同事們的好評(píng),；此外,，我還承擔(dān)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)xx區(qū)初中歷史班輔導(dǎo)員工作，我能夠積極開展活動(dòng),，組織交流研討活動(dòng),，活動(dòng)得到了老師們和教研員的認(rèn)可。

1,、論文類獲獎(jiǎng),。論文《xx》獲得xx省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),，錄像課《xx》獲得市一等獎(jiǎng),，個(gè)人博客《陪你長(zhǎng)大》獲得市三等獎(jiǎng)，論文《xx》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),。

2,、個(gè)人榮譽(yù)。xx年1月被評(píng)為xx市首屆優(yōu)秀教科研主任,。xx年5月獲得xx區(qū)黨史知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。xx年7月參加xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)和“xx省優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)。xx年10月受聘為“xx-xx學(xué)年xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)員”

1,、學(xué)生工作：繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差,。從一開始就關(guān)注后進(jìn)生發(fā)生，努力爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì),。三是在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)檢查，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。四是通過級(jí)部長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)管理走進(jìn)教室和請(qǐng)進(jìn)辦公室和學(xué)生個(gè)別交流等方式,，拉近師生距離,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理問題。

2,、活動(dòng)開展：繼續(xù)扎實(shí)開展常規(guī)教育活動(dòng),，讓級(jí)部和班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。我們堅(jiān)持每周按時(shí)擬定下發(fā)工作紀(jì)要（共27期）,，每?jī)芍芟掳l(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)（共19期）,，作為級(jí)部工作的計(jì)劃和小結(jié)；我們堅(jiān)持做好星級(jí)班級(jí)評(píng)比常規(guī)工作,，以此推動(dòng)班集體建設(shè),；我們開學(xué)前就提前做好了各項(xiàng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；3月我們組織植樹活動(dòng),，在寢室門前為我們級(jí)部植下四棵象征級(jí)部成長(zhǎng)的樹苗,；3月我們組織部分學(xué)生到工廠實(shí)踐參觀，了解勞動(dòng)的辛勞感受收獲的幸福,；4月我們組織廣播操比賽,，讓每個(gè)人都有了為集體貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)；4月我們還組織全體團(tuán)員至烈士陵園掃墓,，祭奠先烈緬懷過去也為了更好地前行,；4月里我們還為英語愛好者請(qǐng)來了外教，讓他們?cè)诿鎸?duì)面的過程中更快樂的學(xué)習(xí),；5月我們重點(diǎn)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)型著裝進(jìn)行檢查,，力爭(zhēng)以更加飽滿的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；5月我們有多位同學(xué)在校園十佳歌手比賽中一展歌喉,，既鍛煉了自己的才藝,，更是為集體爭(zhēng)光；5月我們還組織了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)闇?zhǔn)備充分得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，為班級(jí)管理贏得更多支持和理解,；5月更是離別的季節(jié),，我們?cè)诩t五月文藝匯演中送別了九年級(jí)，也為自己買下了沖刺的種子,；6月我們度過了人生中最后一個(gè)兒童節(jié),，學(xué)校為寄宿班留守兒童們精心準(zhǔn)備了禮物，很多班級(jí)也為孩子們組織了別有意義的主題班會(huì),；7月我們組織研學(xué)旅行,，我們期待走出校門拓展自己的視野；9月我們組織入學(xué)考,，檢測(cè)假期學(xué)習(xí)成果,，我們組織廣播操比賽,，為全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演吹響號(hào)角；10月我們組織月考提醒學(xué)習(xí)重要性,，我們組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分析學(xué)情增加戰(zhàn)斗力,；10月我們還在期待已久的校運(yùn)會(huì)上揮灑青春和汗水；11月我們先后迎來了期中考試和全市運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式千人操表演的考驗(yàn),，事實(shí)證明了我們的實(shí)力,，同時(shí)我們召開了級(jí)部管理研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)交流和家校交流；11月我們還組織了隆重的期中表彰大會(huì),，將級(jí)部凝聚力提到了新的高度,；12月我們積極參加學(xué)校法制講座，增進(jìn)法制紀(jì)律意識(shí),；12月我們還通過拔河比賽讓班級(jí)的凝聚力得到升華,；1月期末考試即將到來，我們整裝待發(fā)……

3,、教師團(tuán)隊(duì)：繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧年級(jí)。經(jīng)常和教師談心,、交流,，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,。這一年，雖然中途出現(xiàn)了3位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,，部分學(xué)科教師有所變動(dòng)的不利局面,，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們先后召開了級(jí)部全體教師會(huì)議,、全體班主任座談會(huì),、級(jí)部管理人員研討會(huì)，使我們統(tǒng)一教師思想,，明確工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)一致、全心全意為同學(xué)們服務(wù),。新進(jìn)教師展示課活動(dòng),、語文數(shù)學(xué)物理學(xué)科高效課堂研討活動(dòng),、教學(xué)開放周和皖東南三校教學(xué)開放周等舞臺(tái)，我級(jí)部教師都有充分展示和提高個(gè)人教學(xué)水平的舞臺(tái),。僅從暑假開始統(tǒng)計(jì),，我級(jí)部師生在教科研方面獲獎(jiǎng)?wù)既＋@獎(jiǎng)總量近半數(shù)。3人次獲得省級(jí)榮譽(yù),，18人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，21人次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。八年級(jí)學(xué)生組成的合唱隊(duì)代表學(xué)校取得全區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)助教務(wù)處吳主任和其他兩位副主任完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

1,、加強(qiáng)研究學(xué)習(xí),。雖然沒有結(jié)為師徒，但我一直認(rèn)為楊校長(zhǎng),、吳主任是我的師傅,。我在教務(wù)處工作僅兩年多時(shí)間，且一直擔(dān)任級(jí)部部長(zhǎng),，許多業(yè)務(wù)還需要跟著楊校長(zhǎng),、吳主任不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、做好教務(wù)處常規(guī)工作,。首先是各項(xiàng)考試的組織工作，本年度開始接受考試組織工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本學(xué)期組織校外考試8次，校內(nèi)考試和命題十余次,，保證了各項(xiàng)考試任務(wù)的順利完成,，期間也因業(yè)務(wù)不熟和個(gè)人疏忽出現(xiàn)了部分問題，但都在集體的幫助下得以解決,。其次是周末大講堂活動(dòng)的組織和開展,。在各位主講老師的精心準(zhǔn)備、精彩演講下,，在xx、xx,、胡海軍,、麻五子老師的協(xié)助下，在各年級(jí)教學(xué)組長(zhǎng)和班主任的組織下,，本年度共組織周末大講堂活動(dòng)20期,，參與學(xué)生達(dá)到5000人次以上,，切實(shí)發(fā)揮了大講堂的教育作用。第三是第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理,。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)于第二課堂活動(dòng)的宣傳。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄,，爭(zhēng)取讓資料更加充實(shí)和完整,。第四是編輯教科研信息簡(jiǎn)報(bào)和成果宣傳。這是本年度完成很不到位的方面,，僅編輯簡(jiǎn)報(bào)8期,，沒有很好的完成此項(xiàng)工作，特在此做出檢討,。在成果宣傳方面共制作不同類型宣傳海報(bào)近20張并及時(shí)在校門口宣傳欄張貼,，很好的起到了宣傳作用。第五是認(rèn)真做好值班工作,。加強(qiáng)走動(dòng)管理,，及時(shí)推薦身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，適時(shí)的提醒身邊存在的不足,，在值班工作中接受大家的監(jiān)督,，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。

我的工作中還有許多不足之處,，例如工作時(shí)還存在簡(jiǎn)單化,、有考慮不周和疏漏的情況；例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,，忙于應(yīng)付各種各樣上面各個(gè)處室的任務(wù),，缺少對(duì)自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是，在十二中這個(gè)舞臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)們始終信任關(guān)心著我,，各位教師都支持著我，讓我心里時(shí)常暖暖的,，覺得非常感動(dòng),。面對(duì)著自己的選擇，下一年度我將作進(jìn)一步的探索,，嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難,，以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去,，為十二中的發(fā)展獻(xiàn)出一份綿薄之力,！

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇四

本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體教師的勤奮工作,，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。

學(xué)期初,，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排,，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施,；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全,、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中，既重工作的`安排,，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié),。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案、作業(yè),、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合,。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出，點(diǎn)到事,、說到人,，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學(xué)期以來,，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

1,、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,，改變了認(rèn)識(shí),，提高了工作效率。

2,、開展教師上課聽課活動(dòng),。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí),、定人,、定主題，要求全體教師參與聽課評(píng)課,，達(dá)到共同探討共同提高,。

上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇五

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。

1．為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動(dòng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，邵晴、陳志軍,、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī),，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，林小玲、項(xiàng)維元,、邵晴,、陳思思,、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，尹智孟,、項(xiàng)余遠(yuǎn)、周亮燕,、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面。

3．組織讀一本教育著作,，寫教育論文,、案例,、反思等活動(dòng),，楊成光等十位老師的'教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng),。何調(diào)伍,、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比,，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度,。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，“開齊,、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外）,，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。

3．從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽課,、單元測(cè)驗(yàn)、課外輔導(dǎo),、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4．進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率,、合格率,。

6.健全教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

（三）進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng),。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià)，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

（四）以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

語文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上,，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,，科學(xué)知識(shí)興趣小組，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，美術(shù)組的剪紙,、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,，定期開展活動(dòng)，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,，成績(jī)喜人,，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳xx,、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí)，并以小論文、小制作,、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責(zé)不明、思路不清，插手教科室,、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià),。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇六

中學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)

在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計(jì)劃,，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手,，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究,，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程,、綠色課堂建設(shè)工程,、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，比較順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：

1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行xx市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置,，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā),，扎實(shí)開展豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效,。在各類比賽中,，屢有佳績(jī)。在xx區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中,，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎(jiǎng),，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎(jiǎng)；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,，三（3）班郭x,、二（3）班xx獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

2．我們通過各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念,，從教育理念,、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量,、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，在課程開設(shè),、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行探索,，并利用各種機(jī)會(huì),，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動(dòng),，更好地參與課程改革,。

3．我們致力于研究以校為本的,、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題和實(shí)施方案,。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度,，確保規(guī)范性和有效性。以“四個(gè)一”（一個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)施方案,、一個(gè)專題網(wǎng)頁,、一次展示活動(dòng)、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),，以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)整合”為主題,，深入實(shí)施研究，推陳出新,。

4．我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和英語口語能力的培養(yǎng),，不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研,，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理,，著重抓了以下幾方面的`工作：

1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請(qǐng)假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄,，課務(wù)安排落實(shí)并報(bào)教務(wù)處備案,。

2.教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查,，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查,，期中、期末進(jìn)行一次普查,，并有分析反饋給個(gè)人,。并結(jié)合學(xué)校對(duì)教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的備課情況,。

3.教學(xué)質(zhì)量有分析,，有監(jiān)控，教研組,、教務(wù)處對(duì)期中,、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長(zhǎng)例會(huì),，教研組活動(dòng)經(jīng)?；词芯忠?guī)定時(shí)間開展,，每周一次,每次都有具體要求和工作布置,。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,、定中心發(fā)言人。

5.經(jīng)?；?、制度化地開展校級(jí)聽評(píng)課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期組織開展了?；竟υu(píng)比活動(dòng),，內(nèi)容包括教材解讀、說課,、編制試卷、微課例報(bào)告,、教學(xué)反思評(píng)比等方面,。

6．本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過程考核，建立課堂巡課日志,，完善班務(wù)日志管理,，每周一反饋，加強(qiáng)了對(duì)教師日常教學(xué)秩序和班級(jí)管理秩序,、作業(yè)量的有效調(diào)控,。

7．對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量,。

1.研究新時(shí)期教研組,、備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵,，樹立典型,，初步形成規(guī)范。同時(shí),，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),，進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，通過組織學(xué)習(xí),，提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力,；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個(gè)途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，從而推動(dòng)校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。

2.引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，自覺研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,，以期更好地激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)實(shí)效,。

3.引導(dǎo)全校教師樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么,，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及須要達(dá)到的知識(shí),、技能、能力要求,，并分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

4.引導(dǎo)教師認(rèn)真研究學(xué)生,，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)、方法,、技能等）的興趣程度和接受,、掌握上的難易程度，了解學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)能力的差異,，確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，對(duì)不同層次、不同程度的學(xué)生有因人而異的目標(biāo)和要求,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇七

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下,，教導(dǎo)處同每位教師一同度過了宏潤中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,。回想度過的朝朝暮暮,、樁樁件件,，往事如昨，本著反思就能進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高的想法,，就分管的教學(xué)工作，做一梳理,，同時(shí)向各位老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào),。

宏潤建校，從校長(zhǎng)到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力,，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范,，氛圍日益濃厚，成績(jī)明顯提升,。

畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下,，和集英學(xué)校做一簡(jiǎn)單對(duì)照。除地理,、生物外,，600分以上，兩所學(xué)校各有19人,，這是一個(gè)不小的進(jìn)步,。相信，畢業(yè)班的老師會(huì)立足現(xiàn)實(shí),，分析學(xué)生,，從細(xì)節(jié)著手，精研試題,，從現(xiàn)在做起，寒假做起,，備戰(zhàn)中考,。

初二年級(jí)學(xué)生秩序相對(duì)較亂，但老師們立足現(xiàn)實(shí),，齊抓共管,，從部分班級(jí)的小組合作到個(gè)別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人,，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。教學(xué)成績(jī)肯定有所提高。

初一年級(jí)教師人多不忘合作,，合作不忘競(jìng)爭(zhēng),，有若干名老師因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績(jī)不好,，而睡不好覺,，部分班主任晚上和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，根據(jù)本班實(shí)際情況,，開展班級(jí)活動(dòng),，開拓性的推動(dòng)工作，這些就是一種責(zé)任,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信,，在這批老師的共同努力下,，來年的統(tǒng)測(cè)會(huì)給大家一個(gè)驚喜。

學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比啟動(dòng),，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也推動(dòng)了教研工作的發(fā)展,。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會(huì)中給予了肯定和表彰。袁玲坤,、張虹霞,、劉瑞欣、楊倩,、程會(huì)欽獲一等獎(jiǎng),，許曉哲獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得為教研工作注入了活力,，以聽評(píng)課為主線的教研工作由此展開,，想必，最后語文,、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級(jí)公開課也是眾人眼前一亮,，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊(duì)精神,，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂,。

在明年基本功展示報(bào)名活動(dòng)中，有若干名教師提前申報(bào),，有的還沒有報(bào)上,，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命,，發(fā)揮服務(wù),、研究、指導(dǎo)的功能,，為教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,，力爭(zhēng)打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團(tuán)隊(duì),。

宏潤建校,，實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、微機(jī)室從無到有,，從亂到治。在此過程中,，凝結(jié)著實(shí)驗(yàn)員,、圖書管理員,、微機(jī)教師的`辛勤勞作，從舊儀器搬遷,、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架,、使用、管理,、維護(hù),，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎,，他們的勞動(dòng)可以說是辛苦的,、充實(shí)的。

1,、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過程,。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重,。

2,、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè),、教案,、聽評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄,，教師無教案上課,，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時(shí)抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在,。

3,、教研工作的實(shí)效性和可操作性,，如教研工作需解決哪些方面的問題,，目前急需解決的問題又是什么，如何操作,，如何評(píng)價(jià),，推動(dòng)全員教師積極參與。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊迫性,。從中考命題趨勢(shì)來看，如果沒有實(shí)驗(yàn)做保證,，理化生考試是不可能得高分的,，因?yàn)榭嫉氖菍?shí)驗(yàn)探究，考的是過程方法,，況且我們有一流的實(shí)驗(yàn)配備,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)若不能如期開展,，是交代不了的。

5,、教師信息技術(shù)水平的提高,。

1、畢業(yè)班工作,。

2,、常規(guī)管理的規(guī)范化。

3,、以說教材為載體,，解決教學(xué)工作中教師教什么的問題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)清晰,，使每位教師心中有標(biāo)、目中有人,、胸中有法,。

4、課題研究的管理與督察,。

5,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。

6,、教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè),。

7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展,。從而推動(dòng)學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇八

本學(xué)期,，教務(wù)處在校工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為,，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式,，突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推行精細(xì)化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)化過程管理,，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。具體做法如下：

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃,。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃,，為抓實(shí)教學(xué)過程管理,，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計(jì)劃,，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展,。二抓教研組教研計(jì)劃，9月15日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,。統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃,，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。

管理出效益,，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神,，要求教師嚴(yán)格按課改“五步十環(huán)節(jié)”上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂候課，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，逐漸形成以集體備課,、上課,、

作業(yè)批改、階段檢測(cè),、期中期末檢測(cè),、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，教務(wù)處加大對(duì)上述環(huán)節(jié)的檢查力度,，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法,。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),，由教務(wù)處、年級(jí)組,、教研組多級(jí)考核,，從備課組入手，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)提前備課,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、練習(xí)統(tǒng)一，教研組,、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有方案、有記載,、有總結(jié),。在注重過程管理，注重細(xì)節(jié)管理,，更加注重過程,、實(shí)效考核記錄。

(1),、認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計(jì)劃,，集體備課定時(shí)間,、定內(nèi)容，集體討論后的教案必須由教研組長(zhǎng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課,。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思,。

(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,，督促教師運(yùn)用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式,。

(3)、作業(yè)布置及批改,，要有針對(duì)性,、講究實(shí)效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活,，認(rèn)真記好批改記錄,。

（4）輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

（5）成績(jī)考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考、期中,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級(jí)教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的'質(zhì)量分析，通過分析,，查原因,，定目標(biāo)，促質(zhì)量提高,。

(1),、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,、不曠課,。

(2)、開展廣泛的聽課與評(píng)課活動(dòng), 要求教師積極聽課,。教研室老師定期檢查聽課筆記,，隨時(shí)發(fā)布聽課情況。通過相互聽課和相互研討以促進(jìn)共同提高,。

(3),、實(shí)行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度。教務(wù)處,、教研組,、年級(jí)組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽課,，不預(yù)先告知,，對(duì)存在問題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽課。

（4）,、教務(wù)處對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo)、由各年級(jí)組負(fù)責(zé),、教研組配合,，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查,，著重檢查教師課堂常規(guī),、學(xué)生課堂常規(guī),，并將檢查納入班級(jí)考核或教師考核,。

(5),、每月各教研組長(zhǎng)要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改正缺點(diǎn),。

（1）由校長(zhǎng)親自主講對(duì)全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)。

針對(duì) “師友互助”的模式,、小組劃分方法及小組管理方法,、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細(xì)致的講解,。

（2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)課” “教研組長(zhǎng)示范課”“和諧互助”高效課堂賽課,、骨干教師匯報(bào)課系列活動(dòng)，收到良好效果,。 高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英,、宋克宇、xx,、xx,、xx、xx做評(píng)委,；xx,、xx、xx為記分員,，公開公平公正的對(duì)賽課老師進(jìn)行評(píng)分,。最后評(píng)選出特等獎(jiǎng)：xx、xx,；一等獎(jiǎng)：xx,、xx；二等獎(jiǎng)：xx,、xx,、xx、xx,。

（3）教師師徒結(jié)對(duì)

為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí),，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式,。

考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分,，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。考前各年級(jí)、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,；科學(xué)命題,，難易適中，保證考試對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用,，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考,，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時(shí)嚴(yán)厲處理,?？己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試,，包括開學(xué)初考試,、月考、期中,、期末,，均圓滿完成

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇九

一、 加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師全面發(fā)展

1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，宣傳教育法規(guī),，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)的自覺性,。

本學(xué)期進(jìn)行了多次評(píng)教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為,，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為,。對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)交流，更正,。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī),，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng),，進(jìn)一步開展讀書,、青年教師基本功競(jìng)賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課,、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動(dòng),，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高,。有10人次獲一等獎(jiǎng),，有30多人次獲二等獎(jiǎng),。

3.抓好師徒結(jié)對(duì)工作,。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作的過程管理，組織召開師徒座談會(huì),、師傅示范課,、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀師徒,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的`年輕教師，促進(jìn)其快速成長(zhǎng),。

4.積極組織,、合理安排教師到兄弟學(xué)校或先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期先后到開明中學(xué),，南京樹人外國語等學(xué)校聽課，交流,。并邀請(qǐng)盱中,、教研室等專家來校開設(shè)講座，指導(dǎo),，拓展教師視野,，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平,。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長(zhǎng),，互聽互評(píng),，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)部分班級(jí)的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研,，商討對(duì)策,。

二、關(guān)注課堂教學(xué)改革

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題,。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境,、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究,、精講精練,、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)情況問題進(jìn)行了研究,，針對(duì)不同的學(xué)科提出不同的要求,，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級(jí)組檢查,，由教務(wù)處抽查,。

規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測(cè)試,，部分學(xué)科請(qǐng)外校老師命題,，及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂,，研究考試大綱，列出細(xì)目,，仔細(xì)對(duì)照比較,，力爭(zhēng)符合中考要求。

對(duì)中考說明進(jìn)行比較對(duì)照,，與學(xué)科組研討中考命題走向,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估考核體系,。

規(guī)范教學(xué)行為,，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求,，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極,、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,，加大對(duì)教學(xué)過程監(jiān)控的力度,。通過推門聽課、學(xué)生座談,、問卷調(diào)查,、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作,，切實(shí)提高課堂效益,。

1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師,、備課組長(zhǎng)等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，對(duì)教師的課堂教學(xué)充分檢測(cè),、調(diào)研,，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,，加以分析研究,，找出解決問題的辦法，公開課可一課一議,，一課多上等,。

2.制定合理的教學(xué)評(píng)估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度,。結(jié)合教育局今年對(duì)學(xué)校教學(xué)考核的思路,，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核體系，在科學(xué)評(píng)估考核考試成績(jī)的同時(shí),，深入教學(xué)前沿,，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,，進(jìn)行檢查考評(píng),，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,，加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo),，幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式,。實(shí)行學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,，由學(xué)生干部每天記錄，年級(jí)組匯總,，每周上報(bào),，教務(wù)處每月匯總,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十

1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié),。

學(xué)期初,，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排，著重提出對(duì)學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全,、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排,，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的.工作安排更注意積累總結(jié),。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案、作業(yè),、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合,。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出，點(diǎn)到事,、說到人,，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學(xué)期以來,，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識(shí),，提高了工作效率,。

2、開展教師上課聽課活動(dòng),。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,，做到定時(shí)、定人,、定主題,，要求全體教師參與聽課評(píng)課，達(dá)到共同探討共同提高,。

上學(xué)期以來,，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。

總結(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是如何形成濃厚的教師聽課評(píng)課氛圍,，使每位教師都能積極的參與評(píng)課。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十一

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓,。xxx副校長(zhǎng)主持召開了全校考前動(dòng)員會(huì),，參加人員包括：教務(wù)處,、學(xué)工處,、保衛(wèi)處,、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位副主任,、系主任、教學(xué)秘書,、大隊(duì)長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)以及各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排,，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處,、后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力,，確保期末考試順利有序進(jìn)行,。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率,，首次采取現(xiàn)場(chǎng)辦公措施,，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力,，本次期末考試工作圓滿順利完成,，并取得零作弊的明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周,，共安排584個(gè)班次考試,，安排重修考試275人次。

1.成立巡考組,，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確?？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組,，由xxx副校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考,，教務(wù)處、學(xué)工處,、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考,，各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū),。

2.考前準(zhǔn)備工作

①通過考前動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,，明確監(jiān)考職責(zé),，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

②提前編制好考試日程表,，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對(duì),，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

③改進(jìn)監(jiān)考過程,，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對(duì)監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范,，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息，并使考試過程有據(jù)可查,。

3,、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo),，了解考情,，提出意見和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善,。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室,，加強(qiáng)了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況,。

本次考試,，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員,、考生,、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議,。

本次考試,，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

領(lǐng)導(dǎo)的重視,，師生的共同努力,，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的`改善,，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì),、零作弊。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，但在本次考試過程中,，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;

2,、計(jì)算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場(chǎng),，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);

3,、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

4、考試過程中有一個(gè)機(jī)房跳閘停電,，對(duì)考試造成一定的影響;

5,、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷,，影響考生考試,。

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

1,、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

2,、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

4,、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持;

總之,，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施,，考試順利有序,，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平,、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十二

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，做好“八項(xiàng)工作”)，在教學(xué)管理上,，繼續(xù)在“嚴(yán)”,、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫,，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,，取得了較顯著的成效。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

1.針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,，組織學(xué)科組,、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來論成敗,，而更注重過程,。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

2.對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實(shí)行了“推門聽課制”,。配合校長(zhǎng)室及時(shí)做好具體的組織工作,、評(píng)議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施,。一是凡有學(xué)生,、家長(zhǎng)舉報(bào)，教務(wù)處必一查到底,，本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師,，都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,，做好評(píng)估記錄,。

4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,，加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個(gè)人,。

1.本年度,，我們開設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作,。

2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),，小坡度，生基礎(chǔ),，多輔導(dǎo),，勤反饋”，控制難度,，講究效度,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績(jī)均列同類學(xué)校的前茅,。

3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生xx人,，專科xx人,，升學(xué)率為xx%,。

4.打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn)，確保了xx級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四,。

5.抓好各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人,，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人,、三等獎(jiǎng)27人;全國英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國中學(xué)生xx科技競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)7個(gè);xx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在xx省第xx屆“xx杯”機(jī)器人大賽中,，學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè),。

6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作,，通過率達(dá)95。1%,，完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高一,、高二省勞技會(huì)考，通過率都為100%,。

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭,。一年中，我們?cè)诮逃^念,、教師培訓(xùn),、課程管理、物質(zhì)保障,、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,，先后組織近200人次的'老師參加了全國、省,、市新課程培訓(xùn),。

2.在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考,、善交流,、勤總結(jié)。制定了《xx高中課程改革實(shí)施方案》,，先后召開年級(jí)研討活動(dòng)2次,，組織教師論壇活動(dòng)1次。

3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開課,，擴(kuò)大了教師,、學(xué)校的影響。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

5.由于我校對(duì)于新課程思考的較多,、較早,，各項(xiàng)工作相對(duì)在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行,。

6.近半年來,，我校共有生物、歷史,、政治等8門學(xué)科10位教師對(duì)外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

7.歷史,、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會(huì)在我校舉行,，我校xx、xx兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,，受到好評(píng),。

1.圖書館、實(shí)驗(yàn)室,、現(xiàn)代信息技術(shù)室,、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存,、捆扎等工作,，思考了遷入新校后自身的管理方案。

2.一絲不茍的完成了四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)材料工作,，核對(duì)各種數(shù)據(jù),，收集了有效信息，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，查漏補(bǔ)缺,。

1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

2.在提倡主備課的前提下,，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下,，在全體教職員工的支持配合下,，在2016年中、高考中取得全a+1人,，總分a+18人,，總分a以上49人，6人上一本,，135人上本科,，本科上線率46.7%，大學(xué)上線率99.3%的好成績(jī),，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1.做好常規(guī)教務(wù)工作

（1）學(xué)期初，及時(shí)編排課表,、作息時(shí)間表等,，統(tǒng)計(jì)學(xué)生開校報(bào)到情況，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)用書,，檢查教師開學(xué)初的教案?jìng)鋵?、?jì)劃制定，做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備,。

（2）平時(shí)做好調(diào)課,、教師出勤統(tǒng)計(jì)，教案,、作業(yè)抽查和檢查,，教師聽課培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)。

（3）組織安排好各項(xiàng)考試并及時(shí)做好考后質(zhì)量分析,。

（4）抓好教研組,、備課組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提高,。

2.做好學(xué)籍管理工作

辦理學(xué)籍變更手續(xù),，學(xué)期初及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表,，及時(shí)安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀,，組織班主任及時(shí)搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息,，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊(cè),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理。

3.做好教學(xué)方面的計(jì)劃,、實(shí)施方案并組織實(shí)施,，監(jiān)督執(zhí)行,，考核評(píng)比。積極諫言獻(xiàn)策,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧,。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作,。

4.積極配合完成市教育局對(duì)特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的.,，無論有多忙,，都會(huì)毫無怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問有所答,，疑有所解,，求有所助，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)定支持者,！

結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)工作實(shí)際,，在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，使教研組,、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計(jì)劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn),，做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計(jì)劃,、實(shí)施、檢查,、效果四落實(shí),。同時(shí)，根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充完善了計(jì)劃內(nèi)容,，做到了每周有總結(jié)和通報(bào),，每周有安排和落實(shí)，學(xué)期中期和結(jié)束時(shí)組織教師總結(jié)了教學(xué),、教研工作的成功與不足,，為今后更好做好工作明確了方向。

重視教師的自身學(xué)習(xí),。要求教師在努力工作的同時(shí),，采取不同形式，讀教學(xué)理論專著,，翻閱教學(xué)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，提高對(duì)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識(shí)和感悟,，樹立符合新課改實(shí)際的育人觀和人才觀,。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái),，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓(xùn)教師會(huì)用廣西普通高中課改資源平臺(tái),、會(huì)課平臺(tái),、云校評(píng)卷系統(tǒng)等等。

我校的教研活動(dòng)：一方面主要通過交流培訓(xùn),，參與教師感悟了教學(xué)新思想,，汲取了教學(xué)新方法，明確了課怎么上,，校本教研怎么開展，教學(xué)問題怎解決的問題,，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路,。另一方面針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際，開展校本教研專題的研究,。首根據(jù)不同學(xué)科,、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問題，建立校本教學(xué)問題庫,，篩選校本教研專題,，以明確各年級(jí)、各學(xué)科的研究專題,，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展,，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。

圍繞特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。比如體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，開足了體育健康課課時(shí),，明確了體育考核的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，要求督促體育教師本著對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目上課,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目落實(shí)對(duì)學(xué)生的測(cè)試，并把測(cè)試成績(jī)及時(shí)準(zhǔn)確記錄在冊(cè),，為上級(jí)招生部門提供客觀真實(shí)的成績(jī),。

1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)罰辦法,，明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任,，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.

2.做到了三個(gè)堅(jiān)定不移：堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測(cè)考試，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析,，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測(cè),，對(duì)每一階段出現(xiàn)的問題及時(shí)做了協(xié)商解決,，達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高，階段性摸清學(xué)情,，階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實(shí)效,；

3.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”，對(duì)差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢,，制定了必要的傾斜政策,；鼓勵(lì)任課教師利用休息時(shí)間，為差科學(xué)生無償補(bǔ)課,，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.鼓勵(lì)任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)捕捉備考信息,，提高復(fù)習(xí)時(shí)效；

一學(xué)期來,，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍傅嘏ぷ?。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果,，是校長(zhǎng)親臨教學(xué)第一線抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí),，教學(xué)工作全面開花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q,，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)高中新課程改革,，我校如何創(chuàng)特色等問題,。這一系列問題都等待我們思考。時(shí)代在發(fā)展,，各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,，優(yōu)勝劣汰，適者生存,。我們要把握好機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十四

開學(xué)以來,，教務(wù)處在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)等全校教師的支持和配合下，圍繞著學(xué)校期初的制訂的教學(xué)工作計(jì)劃與要求,，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教學(xué)月查,。①考勤：上課,、早晚自修、監(jiān)考,、各類會(huì)議,、打卡。②備課改作：各教研組均按學(xué)校要求對(duì)教師備課本進(jìn)行每月一次的定期檢查,，平時(shí)對(duì)教師的備課改作進(jìn)行個(gè)別抽查,。絕大部分教師備課認(rèn)真，我們把查出的問題及時(shí)的反饋,，督促教師形成良好規(guī)范的備課習(xí)慣,。③學(xué)生競(jìng)賽、各類外出活動(dòng)的管理,。④課堂過程管理的監(jiān)督和反饋（學(xué)生評(píng)教）。

2,、加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,。由于我校班級(jí)類型多、師資和場(chǎng)地器材等限制,，在排課時(shí)碰到很多困難,。但教務(wù)處還是克服了各種困難，合理地安排功課,，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用,。由于我校初中、職高并存,，會(huì)議多,、活動(dòng)多，導(dǎo)致教師外出頻繁,；此外,，本學(xué)期教師請(qǐng)假多，這就需要大量調(diào)課,。對(duì)教師代課,、輔導(dǎo)、上課考勤的統(tǒng)計(jì)工作量也是很大的,。但教務(wù)處按照學(xué)校的規(guī)章制度,，把該些工作抓細(xì)抓實(shí)，對(duì)教師的請(qǐng)假,、調(diào)課都能及時(shí)安排,，全學(xué)期無出現(xiàn)一節(jié)因教務(wù)處原因而造成亂班現(xiàn)象,，保持了正常的教學(xué)秩序。

3,、加強(qiáng)考試,、考務(wù)工作管理，端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì),。本學(xué)期考試次數(shù)多、類型雜,。有月考,、三項(xiàng)考試、期中考,、技能考,、統(tǒng)考、自考,、模擬考,、補(bǔ)考等。教務(wù)處認(rèn)真作好試卷的征訂,、花名冊(cè)的上報(bào),、考試場(chǎng)地人員的安排、考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)公示,、證書的領(lǐng)取發(fā)放等,。由于涉及的班級(jí)多、課程多,，考試安排難度較大,，但教務(wù)處對(duì)每次考試都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在班主任老師的大力配合下,，及早就對(duì)考試作了合理安排,，使考試的工作做到有序、充分而周到,。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，樹立良好的“窗口”形象,。本學(xué)期以來學(xué)籍管理比較正常,，學(xué)籍管理是教務(wù)處管理工作中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，由于我校初中,、職高并存,，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、退學(xué),、復(fù)學(xué)的學(xué)籍檔案的建立與辦理，其工作量是很大的,。重要的是要有足夠的細(xì)心,、耐心，更重要的是高度的責(zé)任心,。在全體班主任的配合下,，本學(xué)期教務(wù)處基本上完成了有關(guān)學(xué)籍管理工作，希望全校教師,，特別是班主任老師繼續(xù)支持配合,，使學(xué)校教務(wù)處的學(xué)籍檔案做到更加科學(xué)、規(guī)范,、完善,。

1、我們重視學(xué)生的成績(jī),，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練和文化科的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。利用課余的時(shí)間、周末時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo),，對(duì)期中,、期末的考試規(guī)定了試卷的難度值，對(duì)高一的出卷作了分層要求強(qiáng)調(diào)雙基的落實(shí),。

2、加強(qiáng)學(xué)科會(huì)考的輔導(dǎo),。本學(xué)期會(huì)考學(xué)科有英語,、德育、部分專業(yè)理論課等,。教務(wù)處及時(shí)多方面的了解有關(guān)會(huì)考的信息,，把考試范圍反饋給任課老師；派出學(xué)科老師參加有關(guān)會(huì)考的會(huì)議,；督促任課老師做好學(xué)科會(huì)考的復(fù)習(xí)工作,，

3、加強(qiáng)技能考的輔導(dǎo),。本學(xué)期我校有計(jì)算機(jī)調(diào)試工中級(jí)考試（73人）,，文秘中級(jí)考1人，我們著重作好與考核部門的溝通,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能輔導(dǎo),，安排計(jì)算機(jī)老師利用課余時(shí)間對(duì)部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、 教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教研組的管理和指導(dǎo),。開學(xué)以來每個(gè)教研組基本上做到有計(jì)劃,，能落實(shí)；有過程,，能管理,；有記錄，能總結(jié),，保證了教研工作的連貫性,、規(guī)范性。教務(wù)處要求教研組活動(dòng)要形成一定的學(xué)習(xí)氛圍,，要求學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,，既要溫故更要知新，要求教師平時(shí)通過寫論文,、寫案例,、寫教育心得、寫聽課評(píng)述來提高教科研理論水平,。

2,、加強(qiáng)了教研組隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初我們進(jìn)一步完善了對(duì)教研組工作的評(píng)估的細(xì)則,，增強(qiáng)教研組長(zhǎng)的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，管理水平。對(duì)教研組每周一次活動(dòng)進(jìn)行了考勤,，堅(jiān)持聽課制度,，第8周舉行了校內(nèi)教學(xué)開放周聽課活動(dòng)，督促教師參加聽課活動(dòng),。根據(jù)平時(shí)的記錄和教研組長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì),，各教研組的聽課應(yīng)達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。各教研組在聽課后能認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)上課教師的情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,，及時(shí)、誠懇的進(jìn)行交換,，并把活動(dòng)的記錄表按時(shí)交到教務(wù)處,。

3、各教研組都能針對(duì)本組的實(shí)際特點(diǎn),，教研活動(dòng)開展的有聲有色,，效果顯著。如音體美組在培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生方面下功夫,，加強(qiáng)學(xué)生的田徑訓(xùn)練,、籃球訓(xùn)練,，豐富學(xué)生課余的活動(dòng)內(nèi)容；協(xié)助政教處舉辦了廣播體操比賽,，同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求著手對(duì)第四套廣播體操進(jìn)行推廣,；數(shù)學(xué)組重視教研活動(dòng)的規(guī)范性，堅(jiān)持把備課,、說課,、聽課、評(píng)課作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容,，來推動(dòng)教研活動(dòng)的開展,；英語組教師教研活動(dòng)的氛圍濃，外出參加教研積極,，效果好,；綜合組能結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容,，有效地解決教學(xué)中的'重難熱點(diǎn)問題,；計(jì)算機(jī)組平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練，通過學(xué)生專業(yè)技能比賽和課外輔導(dǎo)等形式促進(jìn)學(xué)生技能水平的提高,；社會(huì)組教研活動(dòng)形式有創(chuàng)新,，組內(nèi)教師備課認(rèn)真、詳細(xì),，參加教研活動(dòng)積極,；語文組重視教研組制度的建設(shè)，開展活動(dòng)形式多,，針對(duì)性強(qiáng),，積極進(jìn)行普通話推廣活動(dòng)，把“三考”的復(fù)習(xí)作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，教研成效好,；財(cái)會(huì)組認(rèn)真外出學(xué)習(xí)，吸收新觀念,，力求創(chuàng)新，教研氛圍濃,。

4,、教務(wù)處采取各種措施積極鼓勵(lì)教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求外出學(xué)習(xí)的教師寫好記錄稿并帶回資料,，將記錄稿備案,，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流,，上傳下達(dá),，外學(xué)內(nèi)用,，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力。教務(wù)處認(rèn)真完成上級(jí)有關(guān)部門布置的各類任務(wù),。本學(xué)期教務(wù)處完成了上級(jí)布置的多種任務(wù),，在每次活動(dòng)中，有關(guān)教師絕大多數(shù)的參與是積極的,，但是我們也發(fā)現(xiàn)極個(gè)別任課教師對(duì)學(xué)校安排的工作態(tài)度消極,，沒有履行好本職工作職責(zé)。今后我們將按照學(xué)校的規(guī)章制度,，報(bào)請(qǐng)校委會(huì)對(duì)這種不負(fù)責(zé)任的做法予以嚴(yán)肅處理,。

教務(wù)處加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理 1、本學(xué)期初,，教務(wù)處適時(shí)召開了畢業(yè)班工作會(huì)議,，畢業(yè)班進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，使畢業(yè)班教師統(tǒng)一思想,，形成合力,；制訂初三后進(jìn)生采取的輔導(dǎo)計(jì)劃，并對(duì)進(jìn)步的后進(jìn)生適時(shí)進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。2,、對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了月考、模擬考,，查漏補(bǔ)缺,、培優(yōu)補(bǔ)差，及時(shí)做好質(zhì)量分析,，明確現(xiàn)狀,，尋找差距，以激勵(lì)為手段,，強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。3、安排教師參加高考,、中考的有關(guān)復(fù)習(xí)會(huì)議,，及時(shí)了解各方面的信息及復(fù)習(xí)資料、試卷,，及時(shí)通報(bào)給畢業(yè)班的師生,，并把高考、中考的有關(guān)政策方面的書籍提供給畢業(yè)班教師,。搞好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。4、各畢業(yè)班要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)習(xí),、畢業(yè)去向的統(tǒng)計(jì),、反饋,、跟蹤工作。為下一屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)建立平臺(tái),，積累經(jīng)驗(yàn),。

1、多途徑宣傳加強(qiáng)全員對(duì)綜合學(xué)分制的認(rèn)識(shí)

把綜合學(xué)分制的有關(guān)材料發(fā)放給教師,，同時(shí)通過行政會(huì)議,、全教會(huì)、教研組會(huì)議,、骨干教師會(huì)議,、班主任會(huì)議等向全校教師反復(fù)宣傳，提高教師對(duì)綜合學(xué)分制實(shí)施的深層次的理解,；我們通過全體新生大會(huì),、晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào)等向?qū)W生廣泛宣傳綜合學(xué)分制度,；同時(shí)我們不嫌厭倦地解答師生對(duì)綜合學(xué)分內(nèi)容的不明之處。這樣,，全校師生對(duì)綜合學(xué)分的認(rèn)識(shí)從原來的生疏,、疑慮逐漸變得熟悉、清楚,，為綜合學(xué)分在我校的順利開展打下良好的基礎(chǔ),。

2、積極制訂具有我校特色的學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃

制訂具有我校特色的學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃,，是落實(shí)綜合學(xué)分制的中心環(huán)節(jié),，也是整項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃太注重統(tǒng)一性,，很少顧及到學(xué)生的差異和畢業(yè)的需求,，這是綜合學(xué)分制首先要解決的問題。為制訂好實(shí)施性的教學(xué)計(jì)劃,，我們?cè)诟鱾€(gè)教研組展開討論,，要求各個(gè)教研組根據(jù)我校的實(shí)際，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際修訂專業(yè)計(jì)劃,，要求專業(yè)組要制訂出校級(jí)技能考核方案。我們把匯總來的計(jì)劃,、方案進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)課程的類型安排,、各課時(shí)教學(xué)時(shí)數(shù),、各課程學(xué)期學(xué)分?jǐn)?shù)等都做了詳細(xì)的確定,，我們制訂了綜合學(xué)分行事歷，使師生更明確了綜合學(xué)分的實(shí)施步驟,。

3,、健全與綜合學(xué)分相配套的管理制度

保證綜合學(xué)分的健康發(fā)展還必須有相關(guān)的管理制度和措施作保障，為此,，我們制訂和修改了系列管理?xiàng)l例,。

●學(xué)習(xí)過程性管理制度。學(xué)校規(guī)定每位任課教師對(duì)上課班級(jí)的學(xué)生的出勤,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成等情況根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)分，做到節(jié)節(jié)落實(shí),，人人落實(shí),。

●成績(jī)考核制度。綜合學(xué)分的實(shí)施,，引起了課堂教學(xué)的改革,，也帶來了考試制度的改革，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差異性,，我們提倡分層教學(xué),，嘗試a、b兩種考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，嘗試對(duì)考試的形式的探索，語文,、政治提倡開卷與閉卷相結(jié)合,，英語提倡閉卷與口語相結(jié)合，專業(yè)理論課提倡答辯與閉卷相結(jié)合,，實(shí)踐性強(qiáng)的課程提倡全面校級(jí)技能考的形式,，學(xué)生的成績(jī)發(fā)放以分?jǐn)?shù)與學(xué)分相結(jié)合的形式。

●綜合學(xué)分管理?xiàng)l例 ,。我們對(duì)各類綜合學(xué)分的取得,、管理、公示,、作了明確的分工,、規(guī)定，明確了任課教師與班主任之間,、任課教師與教研組長(zhǎng)之間,、教務(wù)處與教研組長(zhǎng)之間、班主任與政教處之間的綜合學(xué)分分工關(guān)系,。

●專業(yè)技能考核制度,。對(duì)于校級(jí)專業(yè)技能考核,，我們規(guī)定由專業(yè)組結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行討論，而后由教務(wù)處確定,。

●學(xué)分卡使用制度,。我們規(guī)定任課教師每周到教務(wù)處領(lǐng)取學(xué)分卡，教務(wù)處預(yù)以記載,；學(xué)生憑學(xué)分卡到班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員處登記,，并由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收回，周五將學(xué)分卡交回教務(wù)處,。

1,、 個(gè)別老師上課遲到早退私下調(diào)課的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，課堂的教學(xué)的管理我們還不夠深入,。

2,、 教育教學(xué)檔案的收集整理還不夠規(guī)范，對(duì)照檔案管理先進(jìn)的要求差距大,，不管是電子檔案還是文本檔案,。

3、 各教研組活動(dòng)缺乏創(chuàng)新,，缺乏特色,。完成任務(wù)型的多，工作計(jì)劃沒有前瞻性,、實(shí)效性,；專業(yè)組開放度不夠、主動(dòng)性不強(qiáng),、校企聯(lián)合不夠,。

4、綜合學(xué)分制度的試行,，必將給我校的教學(xué)行為,、方式、評(píng)價(jià),，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來深刻的變化,，我校文化課占班級(jí)的總課時(shí)的比重過多；由于條件的限制,，個(gè)別專業(yè)選修課的開設(shè)目前還存在著一定的困難,；由于綜合學(xué)分在我校剛剛試行，我們還經(jīng)驗(yàn)不足,；個(gè)別班級(jí)對(duì)于綜合學(xué)分的宣傳,、落實(shí)還不到位，對(duì)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問題的處理沒有適時(shí)跟進(jìn)，使綜合學(xué)分的落實(shí)流于形式,，沒有起到應(yīng)有的作用,；個(gè)別教師的思想還停留在過去式，教學(xué)中沒有很好地貫徹因材施教,。

教務(wù)處期末總結(jié)美篇 教務(wù)處期末總結(jié)篇十五

本學(xué)期，教務(wù)處以“爭(zhēng)先進(jìn)位,、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo),。強(qiáng)化高考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率,；精心研究高考和學(xué)生情況，高度重視高考信息的收集,、整理和使用,，高度重視對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理,，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位,，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

1．修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”,。

2．堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查,，實(shí)施教學(xué)全過程的管理。提倡集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí),，杜絕了一份教案全組用,，千篇一律的現(xiàn)象,。

3．在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%,，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,，良好占48.7%,，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿,，對(duì)教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),。

4．學(xué)生測(cè)評(píng),。針對(duì)教師的教學(xué)情況，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對(duì)教師教學(xué)情況的測(cè)評(píng),，測(cè)評(píng)結(jié)果為：高一年級(jí)的滿意率達(dá)93.38%,，高二年級(jí)的滿意率為89.24%，高三年級(jí)的滿意率為87.93%,。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問題,，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

5．加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié),。

1．期中考試：

高二年級(jí)：總平均分541.70,，列昆山市第一，領(lǐng)先25.86分,，600分以上人數(shù)190人,，列昆山市第一，占比為72.24%,；高一年級(jí)也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),。

高三年級(jí)：一模考試中均分為553.78分,，列昆山市第一,，領(lǐng)先3.01分，600分以上人數(shù)為130人,，占比76.92%,；二模考試中均分為513.82分,，列昆山市第一,，領(lǐng)先17.58分，600分以上人數(shù)為68人,，占比87.18%,。

2．高考：本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo)，通過精心研究,、精心管理,、精心輔導(dǎo)、精心組織,，全面布暑高三工作,，取得了令人滿意的成績(jī),。

高三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名,、昆山市第一名的好成績(jī),，高三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名,；包攬了昆山市前十名,。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一,，領(lǐng)先13分,。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人,，列昆山市第一，占比71.88%,。

3．全體高二學(xué)生參加了省級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試,，全部通過。高三學(xué)生參加了省級(jí)英語口語測(cè)試,。

4．學(xué)科競(jìng)賽,。加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：

20xx年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)7人,，三等獎(jiǎng)11人；

“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人,，江蘇省三等獎(jiǎng)1人,；

20xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人；

20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績(jī)?nèi)珖泉?jiǎng)1人,，全國三等獎(jiǎng)1人,，蘇州市一等獎(jiǎng)2人，蘇州市二等獎(jiǎng)4人,，蘇州市三等獎(jiǎng)4人,；

20xx年蘇州市高中學(xué)生《歷史小報(bào)》評(píng)比蘇州市二等獎(jiǎng)1人；

20xx年江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎(jiǎng)13人,，蘇州市二等獎(jiǎng)16人,，蘇州市三等獎(jiǎng)12人；

20xx年全國高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人,，江蘇省三等獎(jiǎng)8人,。

5．教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名,；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)2名,；昆山市高中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名,；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名；論文評(píng)比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng),，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng),，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng),。

1．校內(nèi)調(diào)研,。開學(xué)初對(duì)高一、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,，尋找差距,、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。高三年級(jí)通過教育局,、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，改進(jìn)和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題,，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略,。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理,。

2．備課組活動(dòng)調(diào)研,。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)內(nèi)容,，有主講人,。針對(duì)各學(xué)科組存在的問題，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研,，糾正和改進(jìn)教學(xué)工作,，高三年級(jí)共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果,。

3．教研活動(dòng),。確保教研活動(dòng)的正常開展：以抓好教師的'師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn),，進(jìn)行主題教研,，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色,；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié),，實(shí)際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié),、數(shù)學(xué)組6節(jié),、英語組7節(jié)、物理組5節(jié),、生化組6節(jié),、政治組4節(jié)、史地組5節(jié),、音體美組6節(jié),、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié),。

4．中層聽評(píng)課,。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo),，由教務(wù)處確定聽課對(duì)象,，進(jìn)行聽課和評(píng)課，及時(shí)匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，在教師會(huì)議上公布,。從目前的情況看效果是好的。

5．嚴(yán)格考務(wù),。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合,，確保了考試的客觀,、真實(shí)、有效,，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類蘇州,、省,、全國性考試14次，共設(shè)考場(chǎng)464個(gè),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行,。

1．試行期中復(fù)習(xí)示范課,。本學(xué)期在期中考試期間，在高一,、二年級(jí)試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課,，總體是好的，但是存在不少問題,，有待于今后改進(jìn),。備課組內(nèi)聽評(píng)課不到位,，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力,，缺乏督促,；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對(duì)待,；等等,。今后有待于完善該項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作,。

2．外出研討,。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多，有外出聽課,，有外出開會(huì),，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等,。省級(jí)研討有4次,；蘇州市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有13次；昆山市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有18次,。外出聽課1次,，通過這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握高考復(fù)習(xí)的信息,，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作提供了很好的素材,。

3．文化測(cè)試。本學(xué)期對(duì)青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進(jìn)行文化測(cè)試,，旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究,，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和高三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測(cè)試,。從測(cè)試結(jié)果看，教師間的測(cè)試成績(jī)差距較大,，新教師成績(jī)優(yōu)于其他教師,，部分教師成績(jī)較低，原因可能是：部分教師重視不夠,，部分教師準(zhǔn)備不足,，部分教師心理上有畏懼感等。

回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作,，全體同志團(tuán)結(jié)一致,、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是也有做得不夠好的地方,，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo),，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將努力做好本職工作,，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見,，把教務(wù)處工作做得更好。