作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
小學二年級體育教案篇一
教學目標 掌握跨,、跳、鉆,、繞障礙物的方法和技能,。發(fā)展學生跨越障礙的能力，體驗成功的喜悅,。通過學習,，培養(yǎng)團結(jié)、友愛,、互助,、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系,。
部分 教學情景 教 學 內(nèi) 容 運動量 教 與 學 的 方 法
時間 次 數(shù)
`一,、集合整隊，報告上課人數(shù),，師生問好,，考勤。
二,、宣布本單元教學計劃：根據(jù)《義務教育體育課程標準》精神,、教材及小學生實際。
三,、宣布本課教學目標,，簡述教學 過程、要求及目的,。
四,、安排見習生。
五,、檢查,、整理服裝。
六,、隊列隊形練習,。
` 組織：四列橫隊
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教學要求：稍息,、立正，列隊整齊,；
舉手回答教師的提問,；
學生要積極、主動的學習,。
一,、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種障礙物自然跑進約400米。
二,、熱身操：
（一）擴胸運動
（二）體側(cè)運動
（三）體轉(zhuǎn)運動
（四）踢腿運動
（五）腹背運動
三,、誘導練習：
（一）屈肘擺臂；
（二）拋腰,；
（三）后蹬跑15~20米乘2~3次
7` 組織方法：
教學要求：動作協(xié)調(diào),，舒展大方，到位,；擺 臂要以肩為軸,，前后為主擺動；拋腰時,，腰部盡量放松,，動作緩慢進行；后蹬充分,，大腿高抬,，向前性好。
反思：通過學習,，培養(yǎng)團結(jié),、友愛、互助,、協(xié)作,、和諧的人際關(guān)系。
小學二年級體育教案篇二
學習內(nèi)容：走和跑：自然走,，前腳掌走
游戲：老鷹和小雞
學習目標：樂于參與各種活動,，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作,。
學習步驟：
一,、 運動參與
教師活動：
1、組織學生進行隊列練習,。
2,、小游戲——看看誰反應快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走,，前腳掌走,。
上體正直，自然挺胸,，腳尖朝前，走成直線,。
4,、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走,。
學生活動：
1,、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜,、齊,、快”。
2,、注意看和聽,，反應速度快。
3,、學生邊看邊模仿,。
4、積極參與活動,，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺,。
組 織：
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二、 展示自我
教師活動：
1,、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞,。
2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到,。
3,、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣,。
學生活動：
1,、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹,。
2,、開動腦筋，積極思考,，敢于創(chuàng)新,。
組 織：
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三、 交流評價，“我顯我個性”
教師活動：
1,、組織學生進行交流走的方法,。
2、師生評價,，教師鼓勵,。
學生活動：
1、學生個人表演走的姿勢,。
2,、體會成功的喜悅。
組 織：沿籃球場線走
四,、 評價放松
教師活動：
1,、組織學生進行放松練習。
2,、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價,，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進,。
3,、宣布下課。
學生活動：
1,、進行放松練習,。
2、學生相互評價,。
3,、師生再見。
組 織：四列橫隊
小學二年級體育教案篇三
途中跑技術(shù),；游戲：盯人追擊
目標 初步掌握耐久跑的技術(shù),；
發(fā)展學生有氧代謝能力，促進身體全面發(fā)展,；
通過學習,，培養(yǎng)學生的自信心，堅強意志,，體驗耐久跑的,。樂趣。
教學內(nèi)容 運動量 教 與 學 的 方 法
時間 次 數(shù)
第1次課：學習“途中跑”技術(shù),；
第2次課：學習耐久跑的起跑及加速 跑,，定時跑的動作方法；
第3次課：學習全程跑的體力分配方法,。
1` 組織：四列橫隊
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☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
教學要求：
精神飽滿,，專心聽講；
嚴肅認真，隊伍整齊,，遵守紀律 記清本單元教學安排,，積極主動地學習；
見習生當好老師的助手,；做同伴的知心人,、學習中的好幫手。
（一）各部位關(guān)節(jié)活動,；
（二）原地擺臂
（三）原地小步跑,；
（四）原地亮抬腿；
（五）原地弓步交換跳,。
后蹬跑30~50米乘2~3次。
7` 組織方法：
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教學要求：
隊伍整齊,，放松自然跑進,；
認真做操，動作到位,；
后蹬跑時,，注意蹬擺的結(jié)合。
反思：通過本課學習,，培養(yǎng)學生的自信心,，堅強意志，體驗耐久跑的樂趣,。
