總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇一

（一）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級（3）班讀書活動實施方案》,，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)，

（二）讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來閱讀名著名篇,。老師推薦閱讀書目、閱讀時間,、監(jiān)督檢查等,。每天讀書不得少于半小時。

（三）做好家長的宣傳工作,。使家長進一步了解我校營造書香校園活動的重大意義和具體措施,。

（一）充實班級圖書角藏書，發(fā)動學(xué)生自覺捐獻,，建立本班的小書庫,。以學(xué)生自愿捐獻的方法充實班級圖書資源,，派專人管理，制定班級圖書借閱制度,。教育學(xué)生自覺愛護每一本書,。

（二）建立“好書交換站”和“個人小書庫”。開展“好書大家看”活動,，學(xué)生可以把家中的好書帶到學(xué)校進行交流,，學(xué)生之間互相交換看書等。要求每一個家庭都有藏書,。

（三）鼓勵學(xué)生們到學(xué)校圖書室借閱名著名篇,，使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了,，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書,。

（一）讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間,。節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

（二）每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實際情況,，規(guī)定學(xué)生每天摘錄五個成語,、兩句名言、每周背誦一首古詩,，使學(xué)生的課外積累切實豐厚起來,。

（三）開展交流名著名篇的活動，學(xué)生選取自己最喜歡的篇目,，和大家一起分享,。每周安排讀書匯報會、詩文朗誦會,。通過各種形式促進學(xué)生閱讀名著名篇,。經(jīng)過讀書月的努力,，學(xué)生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高,。

（四）老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感和日記,。老師和學(xué)生一起共同欣賞一本書,，談?wù)勛x書心得。

（五）根據(jù)學(xué)生讀書情況,，由學(xué)生民主推選“讀書之星,，”進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

（六）舉行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽,，孩子們圍繞“分級閱讀書目”內(nèi)容寫出情感豐富,，感受獨到的讀后感。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇二

“教書育人”是教師的職責(zé),，然而教育學(xué)生的每一位老師,，又該如何學(xué)習(xí)呢？唯有多讀書,、讀好書,。這是我們學(xué)校這次開展教師讀書活動的初衷，亦是我們培養(yǎng)每一位教師閱讀習(xí)慣的開始,。這次的教師讀書活動能夠圓滿完成,，不僅跟每一位教師的積極配合有關(guān)，也跟這次讀書活動的策劃有關(guān),。為保證未來此類活動越辦越好,，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

本校于20xx年x月x日到20xx年x月x日，進行了為期一個學(xué)期的教師讀書活動,。在活動開始,，學(xué)校就成立了以校長為首的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及教師讀書計劃,。在確定了活動后,，校長親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動的動員大會，動員了全體教師都參加了此次的讀書活動,。之后在活動的開展中,，每一位活動領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位教師都積極配合,，將讀書活動方案以及教師讀書計劃中的書籍進行了認真地閱讀,。

這一系列舉措都對幫助教師提高對讀書的認識以及營造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的教師都只備課、講課,，很少有時間會用來讀書,、充電，這在一定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高,，有些甚至于思想狹隘,，這當(dāng)然是對教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的教師讀書活動,，明顯看到了許多教師有了精神上的提高,，還看見有許多教師開始帶著學(xué)生們一起讀書，這就是此次活動帶來的最大收獲,。這一次活動舉辦的非常成功,，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動,，大力幫助教師們提高對讀書的認識,，為我們學(xué)校營造更加良好的讀書氛圍。

當(dāng)然,，再好的活動也不是沒有問題的,。此次的.教師讀書活動雖然開展的很成功，但也還是存在一個小的問題,。這個問題是讀書活動在選書上還不夠全面,，沒能保證到每一位教師的讀書“進度”，導(dǎo)致有些教師發(fā)現(xiàn)讀書活動書單上的書都是以前看過的,，只能又開始重讀,。這個問題在以后的活動種會加以改進，以保證讀過的書,，可以重讀,，也可以有其他沒讀過的書，拓展閱讀的廣度,。

總得來說,，此次的教師讀書活動還是舉辦的非常成功的，但愿學(xué)校以后多組織開展這一類讀書活動,，讓大家都能夠一起成長,。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇三

為推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，不斷提高干部隊伍素質(zhì),，20xx年度我局繼續(xù)開展“愛讀書,、讀好書、善讀書”活動,，將讀書活動同開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型機關(guān)活動結(jié)合起來,，力爭通過讀書活動，使全體干部職工的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力有明顯提高,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

為確保“愛讀書,、讀好書,、善讀書”活動的順利開展，局領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,，統(tǒng)一思想認識,，結(jié)合本單位實際，具體布署了“愛讀書,、讀好書,、善讀書”活動，制定了學(xué)習(xí)計劃,，成立了以局長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，著力營造愛讀書、讀好書,、善讀書的氛圍和機制,。

通過在線學(xué)習(xí)、個人品讀,、建立讀書閱覽室,，堅持每周四下午學(xué)習(xí)制度，采取局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué),，全體干部職工積極參與,，激發(fā)每一位干部職工學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，著力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和注重學(xué)習(xí)效果,。今年以來，我局在訂購管理類,、經(jīng)濟類,、社會熱點類、綜合類等書籍20余冊的同時,，將館藏的圖書目錄提供給干部職工,，根據(jù)個人的專長和喜好選讀、善讀,，內(nèi)強素質(zhì),、促進工作。

定期檢查干部職工的讀書計劃,、學(xué)習(xí)進度,、查看讀書筆記，督促干部認真讀書學(xué)習(xí)，讓每一位干部職工漸漸養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。為提高讀書學(xué)習(xí)的針對性和實踐性,，局主要領(lǐng)導(dǎo)要求各科（室）積極開展“非遺”檔案、水利工程項目檔案和民營企業(yè)檔案管理等選題開展調(diào)研,，撰寫調(diào)研報告,，促進學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

將讀書活動納入全年經(jīng)常性工作之中,，堅持每月讀一本特色理論書或一本專業(yè)書,，寫一篇心得，使每一名同志自覺養(yǎng)成“愛讀書〃讀好書”的良好習(xí)慣,；堅持學(xué)用結(jié)合,，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得,、學(xué)以致用,。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇四

“書香校園”作為我校的特色一直受到學(xué)生和家長的支持與好評，本學(xué)期,，我校開展的“讀名著,，誦經(jīng)典，建設(shè)書香校園”活動更是讓師生受益匪淺,。通過活動,，學(xué)生愛上了讀書，書籍成為他們必不可少的朋友,。在沁人心脾的書香里,，學(xué)生學(xué)會了欣賞，增長了知識,，提高了素質(zhì),，鍛煉了能力。在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，是無與倫比的,。

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與興趣選定閱讀書目，并考慮到家長購買圖書的.方便,，每人選了4-5本書,，如《綠山墻的安妮》，《狼王夢》,、《第七條獵狗》,、《紅脖子》、《小海蒂》,、《海狼》,、《朝花夕拾》,、《唐詩三百首》、《吶喊》等,。讓學(xué)生進行選擇閱讀,，整個過程既體現(xiàn)了老師的指導(dǎo)作用，又尊重了學(xué)生的意愿,，同時還為家長做了周到地考慮,。

讓學(xué)生在閱讀所選書籍后，根據(jù)書中內(nèi)容寫讀書筆記,，形式可以是讀后感、續(xù)寫,、摘錄好詞好句等不同的方式,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。要求學(xué)生充分利用有效時間認真讀書,，小組長負責(zé)對大家讀書進展情況加以督促和檢查,；每周一的十分鐘隊會活動，組織學(xué)生進行讀書心得交流,，全班交流檢查,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。老師不定期抽查,、批閱,，選擇優(yōu)秀者全班展示，加星,，跟評選金星少年掛鉤,，以激勵先進，促進閱讀,。

讓同學(xué)們把自己覺得好的書推薦介紹給其他同學(xué),，并說明推薦理由，寫成文字,。在推薦的過程中,，自己對該書有了更深的理解，也鍛煉了口頭表達能力和概括能力,，提高了寫作水平,。

結(jié)合六年級上冊的第六單元，綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》,，開展“讀書知識競賽”,。主要以詩歌知識作為參賽內(nèi)容，設(shè)計填空,、問答,、搶答,、判斷、朗誦等,。以此來激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和積極性,。

結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，我班扎實做好快樂讀書,、幸福成長”演講比賽的工作,，讓學(xué)生全員參與，每人寫一篇演講稿,，并從中挑出近三十篇組織演講,，在全班進行展示，由全體學(xué)生進行評價,，選出參賽人員,。經(jīng)過精心準備，董文越獲得一等獎,。

反思：

這次讀書活動,，還有待加強的是：鼓勵學(xué)生讀高品位的書；堅持每讀一本書寫點感受,，不單純摘抄,；開展讀同一本書活動。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神,，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動,，師生受益匪淺,，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx 副組長：xx 組員：xx,、xxx,、xx、xx,、xx

領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動,，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機制,，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵,。

2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下,，投入600元資金為師生購書,，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展,，

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，提高自身素質(zhì)。

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我深知自己知識的.困乏,，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡,。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑,，感覺想改變學(xué)校面貌非常難,。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了人民日報上的文章《用激情擁抱成功,，當(dāng)干部要有激情》,，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心,。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī),、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦,，更好地為師生服務(wù),。

2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)

學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時,，并定于周四下午2點半為集體讀書時間,，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機,，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求,，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認真記讀書筆記,，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言,。

3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動,、人人參與的原則,，開展豐富多彩的讀書活動。

(1),、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧,，好書伴我成長”為主題的升旗儀式,，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書,、孝父母、謝師恩,、報祖國》的倡議,，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠離網(wǎng)吧,，好好讀書的良好風(fēng)氣,，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母,，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣,。

(2),、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組,。

(3),、開展了“迎奧運、愛祖國,、講文明,、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會,，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容,，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進行作文比賽,。

總之,，通過此項活動，使師生受益匪淺,，我們將此項活動堅持下去,，使人人受到教育，人人得到提高,。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期的讀書活動,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，也取得了良好的效果,?；仡欉@一段時間來的班級讀書活動，有許多感慨：現(xiàn)將我們班的讀書活動作一個小結(jié)：

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書、做讀書筆記呢,？假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”,。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書，我決定以身作則,，從自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看,，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽,。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感,，然后利用晨會課的時間讀給學(xué)生聽,。隨后大部分同學(xué)就買齊了本學(xué)期要求讀的三本書，我就知道自己的做法是正確的,。

“授之以魚,，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我特意專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言,，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時間，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理,。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。方法如下：

（1）告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：

比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么,？還想知道些什么,？

③你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到心到,。

（2）然后重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：

①圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的`見解、感受,?；驉?、或憎、或疑,、或思,。

②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

有付出必有收獲,。本學(xué)期,，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但是雨果說：“書籍是改造靈魂的工具,?！贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,，我相信,，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了,，這,，或許就是他們讀書后最大的收獲。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇七

“書是人類進步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。從第一屆讀書節(jié)開始，“讀書節(jié)”已成為我校的一個傳統(tǒng)節(jié)日，愛讀書已成為師生的好習(xí)慣,。今天——20xx年12月16日,，我班開展了第三屆讀書節(jié)，在本屆讀書節(jié)里,，我們班從前期準備到實施經(jīng)過了精心的準備,。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下：

為使本屆讀書節(jié)圓滿成功,，我們在前期做了大量準備：

(一)教師推薦,，堅持日有所誦。

兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀,。日不間斷的記誦,，就是煉心的過程。水滴石穿,，繩鋸木斷,，天長日久，積累的是語言,，培養(yǎng)的是詩性,，也是定力和靜氣。在第三屆讀書節(jié)時,，我校倡導(dǎo)各班有計劃地進行“日有所誦”,。我們二年級老師經(jīng)過商量向?qū)W生推薦了三本必讀書：《小豬唏哩呼嚕》(上,、下),、《木偶奇遇記》;選讀書目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話》，學(xué)生根據(jù)自己的情況在讀完了我推薦的書目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書籍,。

(二)營造良好讀書氛圍,，開展共讀活動。

愛讀書的老師帶出愛讀書的學(xué)生,。讀書節(jié)期間,，我堅持早讀和學(xué)生一起讀書,，讓學(xué)生放出聲音,，讀出感情，遇到精彩段落進行背誦,。學(xué)生的閱讀積極性很好的調(diào)動了起來,，一些靦腆、內(nèi)向的的孩子在其他孩子的帶動下也漸漸放開了聲音,。

除了師生共讀以外,，我班還開展了“親子共讀”，目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響,，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì),。

經(jīng)過多半學(xué)期的閱讀,，今天，學(xué)生們把自己平時的積累展現(xiàn)出來,，利用第一,、二節(jié)課，在我班學(xué)生吳瑞睿的主持下,，學(xué)生們開始了自己的表演,，有的學(xué)生背誦古詩，他們時而搖頭晃腦,，時而拖腔拉調(diào),，那樣子還真像個小詩人呢;有的學(xué)生背誦故事，一段段,、一篇篇,，我不禁感嘆學(xué)生潛力的巨大;還有的把書中的內(nèi)容表演出來，這需要學(xué)生間的充分配合,，學(xué)生們帶著動作,，帶著感情，把我們引入到一個個的童話世界中,。同學(xué)們的`精彩表演贏得了觀看學(xué)生的熱烈掌聲,。

本屆讀書節(jié)我班取得了很好的活動效果：

1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。

朱永新教授說：理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。如果一個孩子愛讀書的話,，那么他也就從書本得到心靈的慰籍,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、得到家長的高度評價，有效的促進了家校合作,。

這次讀書活動,，得到了家長的支持，他們在百忙之中，與孩子共讀一本書,，和孩子一起互相寫讀書評價,，與孩子交流讀書感受。讀書成了孩子的一個好習(xí)慣,，成了大家生活中美好的一部分,。

這次的讀書節(jié)為今后的讀書活動指明了方向，學(xué)生的潛力是無窮的,，孩子們有自己的思想,，他們用行動告訴了我們“我能行”，在今后的工作中,，多給學(xué)生展示自我的舞臺,，相信他們的各項能力會有突飛猛進的發(fā)展。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇八

4月23日為世界讀書日,，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容,，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動,。

目的是推動閱讀和寫作,，宣揚跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子,，因為塞萬提斯,，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在xxxx年的這一天去世。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此19xx年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬,。

活動分五部分進行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中,，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》,，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書,。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二,，張雅靚和尤丹并列第三?？上в捎跁r間的關(guān)系同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動,。

是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對我們每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識淵博、性情通達,、思維創(chuàng)新的`人”的目標不懈地努力,。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書。

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化,，蘊含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國民族文化的精髓,，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理,，可以成為青年一生的文化資產(chǎn),。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,，因而開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠,。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長,，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，借助經(jīng)典,、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動?，F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動情況總結(jié)如下,。

我系對經(jīng)典誦讀活動高度重視，由專任教師輔導(dǎo),，全體學(xué)生參與的形式,，將讀書活動、讀書筆記展覽,、誦讀活動等落到實處,。通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進我系人文化發(fā)展,，突出我系教學(xué)特色,，響應(yīng)學(xué)校號召,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

1,、明確活動目標,。

經(jīng)過最近一段時間的學(xué)習(xí)，一個月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報,、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動,，明確開展“讀書日”系列活動的目標：通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，打造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

2,、開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效,。

讀書活動與日常教學(xué)相結(jié)合,，除學(xué)生課程以外，按照學(xué)校要求,，每周三下午開展讀書活動,，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動,。同時,，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報活動中。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”,，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情,。

1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

“讀書日”系列活動的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,，有效地促進了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻,，境界動人,，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文,，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情,、自信自強的人格,、和善誠信的品質(zhì)，使學(xué)生熱愛祖國,、文明禮貌,、勤奮上進,，自立自強。

3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在誦讀熟背中開拓視野、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感,，感受文言精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力,，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4、打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

在“讀書日”系列活動中,，教師也主動參與,，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí),、討論,、背誦，探討經(jīng)典詩詞的人多了,，查閱資料的人多了,，吟頌的多了，運用經(jīng)典語句的多了,，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊,。通過開展經(jīng)典誦讀活動，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,，從而打造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長?！白x書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我系師生帶來了一片生機。今后我們還將繼續(xù)努力,，把“讀書日”系列活動推向深入,。

讀書活動的總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇九

為進一步豐富社區(qū)文化生活,、推動社區(qū)的建設(shè)，近期,在普陀區(qū)曹楊社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”文化活動,，努力營造社區(qū)居民的閱讀氛圍,。豐富社區(qū)居民的文化生活，增強他們閱讀的積極性,，使他們在讀書活動中廣交良師益友,，陶冶情操，為社區(qū)居民提供了一個倡導(dǎo)學(xué)習(xí),、增進交流,、促進友誼的平臺。

社區(qū)居民在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目外,，相互推薦,、介紹自己喜歡的書籍，一起分享知識大餐,。通過本次活動的組織,，居民們開闊了眼界，了解了更多的知識,，也增進了彼此的友誼,，拉近了居民與社區(qū)之間的距離，提高了居民們的協(xié)作和溝通能力,，營造了良好的社區(qū)環(huán)境,，推進和諧社區(qū)建設(shè)。此外,，社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動,，活躍了社區(qū)生活氛圍，也讓居民們受益匪淺,。

今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣大社區(qū)居民提供更多,、更好地有關(guān)知識方面的活動。

為了豐富校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,，形成讀書的熱潮,，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，教導(dǎo)處制訂了本次活動的具體方案,。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認識,，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

自活動發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中,。辦公室里，教師們手捧書本,，潛心閱讀,，認真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷,，徜徉于書海中,，樂此不疲。三個月的時間里,，全校師生親近書本，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習(xí)慣,。隨后，利用教研活動時間,，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比,，評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報告會。

本次報告會,，無論是教師還是學(xué)生,，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富,，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個個生動的例子,，讓我們感受到了李老師對學(xué)生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進生的方法，給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》,，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,，從中讓我們認識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善,、美,，打動了每一個人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲,，一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮,。

總之，此次活動的舉辦達到了預(yù)期的效果,。讀書報告活動雖已結(jié)束,，但這次活動的開展，必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后,，我們要在全縣進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書,，讀好書,，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式,。