作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇一

1．初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

2．注意將棉簽放回指定的顏料盤中,，保持手指和畫面的干凈。

3．對用棉簽添畫的活動感興趣,。

4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

5．鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情,。

1,、人手一張畫好的狗圖片。

2、棉簽若干,，黑色顏料,、抹布。

3,、斑點狗圖片活動過程：

1,、老師出示小狗的圖片（以小狗的口吻）：嗚嗚……

2、師：這只小狗在干什么,？（哭）

3,、師：你們猜它為什么要哭,？（肚子餓,、沒衣服、和別的小狗打架,。）

4,、師：那我來問問它啊。

5,、師：你怎么啦,，小狗？

6,、小狗：我……我把衣服丟了,，現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

師：原來這只小狗把衣服弄丟了,，它這樣回去的話,，它媽媽肯定不認識它了，所以它急的哭了,。我們怎么幫助它呢,？（給它買件衣服、幫它畫一件,。）師：我們先來幫它找找,，看是不是掉在地上了。

師：（老師偽裝找一找,，可是沒找著）找不到哎,。這樣吧，我們來幫它做一件,，好嗎,？這里正好有幾張小狗以前的照片，我們看看它的衣服什么樣子的,，我們照著做一件,。

7、出示斑點狗的圖片,，讓幼兒觀察斑點狗,。

師：它的衣服什么樣的?。浚ò椎?，有一個個黑點,。）師：哦，是的,，狗的衣服是有一個一個黑黑的圓點的,。你知道這種狗叫什么名字嗎？它有個好聽的名字叫斑點狗,。

1,、師：（老師出示棉簽，啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點）寶寶們知不知道老師手里的是什么呀,？（幼：棉簽棒）

2,、師：猜猜看我們今天用它來干什么呢？

3,、教師示范師：棉簽怎么畫呢,？我來試一試。（不蘸顏色,，直接涂,。）幼：看不出來，沒有顏色,。

師：沒有顏色怎么辦呢,？

幼兒1：老師，那碗里有顏色蘸蘸再畫,。（他看見了,，我放在一邊的顏料）師：哎呀，我怎么忘了這不是蠟筆是棉簽,，用棉簽作畫得先蘸好顏料,。

教師蘸好顏料，先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點,。

師：老師畫得好嗎,？棉簽上沒有顏色了怎么辦呀？

幼：再到碗里,，蘸一蘸吧,。

師：好的（教師再次正確示范）師：誰愿意來幫我畫畫？

幼兒舉手上前,，老師請一到兩名幼兒繪畫黑斑點,。

師：他們畫的真不錯，把黑色的斑點都畫在小狗的身上了，沒有畫到外面去,。他們的小手真棒,，你們的小手能這樣做嗎？

師：好的,，老師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計衣服了對吧,？老師已經(jīng)在每張桌子上都準備好了棉簽和顏料。畫畫的時候,，要小心自己的身上,，也不要把棉簽畫到別人的身上。棉簽畫好了,，我們?nèi)匀坏梅旁诒P子里好嗎,？

幼：好的。

師：現(xiàn)在請小朋友可以到位置上為小狗設(shè)計衣服了,。

1,、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點,，給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服,；

2．提醒幼兒注意畫面整潔，點畫完將棉簽放回盤內(nèi),。

師：今天,，我們來進行一場斑點狗選美比賽吧！（教師簡單講評,，表揚畫面整潔的幼兒）師：我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,，它們呀都是漂亮的斑點狗！

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇二

1,、讓幼兒能理解故事能容,，愿意表演。

2,、樂意學(xué)故事,，愿意傾聽，能學(xué)會簡單的語句

3,、喜歡參加集體活動,，愿意用漢語和小朋友一起表演

教學(xué)重點、難點

本節(jié)課的教學(xué)重點是教會幼兒能用標準的漢語和朋友交流,，理解什么是過生日,，過生日的時候?qū)ε笥颜f祝你生日快樂

1、詞語卡片,，故事圖片

2,、動物頭飾

3、生日禮物，蜂蜜,，花生,，雞蛋，牛奶等實物

1,、出示故事圖片,，帶表情和動作給幼兒把故事講一遍，

2,、出示詞語卡片讓幼兒認識蜂蜜,，雞蛋，花生等

3,、教師再講一遍故事,，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解

4、教師和幼兒一起講故事,，理解故事內(nèi)容,，知道故事的大概意思

5、教師示范表演,，讓幼兒學(xué)會說祝你生日快樂

6,、幼兒戴頭飾表演故事，教師指導(dǎo),，讓幼兒說出祝你生日快樂等句子

7,、幼兒分組表演，讓每個幼兒有機會表演

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇三

：

1,、學(xué)唱歌曲《一只哈巴狗》,，知道并理解歌詞。

2,、在教師的示范和引導(dǎo)下,，能掌握4/2拍節(jié)奏，并隨著音樂節(jié)奏用自己的肢體動作進行表演,。

3,、能感受到音樂帶來的快樂，并喜歡參與音樂活動,。

：

《一只哈巴狗》微課視頻

：

一,、談話導(dǎo)入主題。

教師：今天來了一位好朋友,，它是哈巴狗,。

哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧,！

二,、講解歌詞內(nèi)容,，幼兒觀看動畫視頻。

1,、看動畫理解歌詞內(nèi)容,。

一只哈巴狗（視頻：出現(xiàn)一只哈巴狗）

坐在大門口（視屏：小狗出現(xiàn)在大門口）

眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉(zhuǎn)動）

想吃肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗的想象，肉骨頭）

吃完肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗吃骨頭動畫）

尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

像我點點頭（視頻：小狗點點頭）

2,、看動畫,，聽歌曲。

播放《一只哈巴狗》動畫歌曲,。

3,、教師根據(jù)歌曲節(jié)奏介紹4/2拍節(jié)奏形式，并根據(jù)音樂節(jié)奏進行感知4/2拍節(jié)奏節(jié)奏的動作演示,。

觀看視屏（拍頭,、拍肩、拍手等）進行節(jié)奏感知,。

4,、根據(jù)視屏，幼兒進行節(jié)奏練習(xí),。

三,、幼兒聽音樂進行節(jié)奏拍打展示表演，音樂活動結(jié)束,。

教師和幼兒一起進行節(jié)奏拍打表演,。活動結(jié)束,，揮手和小哈巴狗說再見！

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇四

1,、學(xué)唱歌曲,，唱準歌曲中的休止符。

2,、觀察圖片,，通過具體的形象和動作掌握休止符。

3,、感受休止符部分用動作來表現(xiàn)的快樂,。

1、教學(xué)掛圖,、學(xué)習(xí)dvd,、教學(xué)cd。

2,、大門口的背景圖一幅,，哈巴狗形象一只,；小狗頭飾；小椅子一張,。

1,、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題,。

教師：有一只哈巴狗出來了,，它蹲在大門口，真可愛,，你們瞧,！

2、幼兒完整欣賞歌曲一遍,。

提問：哈巴狗蹲在大門口,，眼睛怎么樣？它想干什么,？它怎么吃的,？學(xué)學(xué)（適當獎勵）

3、幼兒跟唱歌曲3遍,。

4,、音樂游戲"小狗抓肉骨頭"

（1）講解游戲玩法：一只哈巴狗蹲在大門口，其余幼兒當肉骨頭,，小狗蹲在小椅子上,。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完后,，哈巴狗大聲"汪汪",，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置,。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉,。

（2）老師當哈巴狗，游戲一遍,。

（3）請一名幼兒當哈巴狗,，全體幼兒游戲一遍。

5,、幼兒學(xué)唱歌曲,，并隨音樂表演。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,，在休止符處用動作提示,。

教師：我們一起唱，注意在小狗休息的時候要怎樣做呢,？

（2）幼兒聽伴奏獨立歌唱,，并做動作兩遍左右,。

教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽著教學(xué)cd的伴奏,，邊做動作邊歌唱,。

（3）教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

教師：誰愿意到中間來表演給大家看呢,？（可以根據(jù)幼兒的情況,，決定表演的。次數(shù),。）

請小朋友們都來當哈巴狗,，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去,！

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇五

1,、讓幼兒認識狗，知道狗是人類的好朋友,，它能幫助人類做很多的事,。

2、知道狗狗身上有細菌,，我們摸了狗狗要洗手,。

3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,，我們應(yīng)及時為其清理,，以免破壞環(huán)境。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，愛護動物，快樂生活的良好情感,。

5,、使幼兒掌握一些狗狗生活基本常識。

場景布置,、狗狗的頭飾若干、自制光碟,、磁帶,、小狗一只，細菌圖畫一張,。

一,、讓幼兒認識狗狗身上有細菌，摸了小狗要洗手,。

1,、放音樂,，帶幼兒進入狗的王國（爬行），參觀狗的王國,。

2,、幼兒與狗自由玩耍。

3,、告訴幼兒狗狗身上有細菌,，并出示細菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手,。

4,、幼兒念《洗手》的兒歌。

二,、認識各種各樣的狗,，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。

1,、由幼兒觀看碟片上的圖片（各種各樣狗的土圖片）,。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,，它能幫我們做很多的事情”,。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,，我們應(yīng)及時為其清理,，愛護環(huán)境。

1,、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫,。

2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦,？”

3,、游戲《愛護環(huán)境》。

a：許多狗狗出來玩,，隨地大小便,。

b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光,。

一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活動教案篇六

1,、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點,。

2,、學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱歌曲。

3,、體驗?zāi)７鹿凸穭幼鞯臉啡ぁ?/p>

4,、借助圖譜,、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲,。

5,、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

材料準備：毛絨小哈巴狗一只,；小狗頭飾若干,；音樂光碟一張；

經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞

感受歌曲的特點,，學(xué)會演唱

能夠試著邊唱邊做動作,，用自然流暢的聲音演唱歌曲

1、故事：有一個小男孩,，看到大門口有一只哈巴狗,，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵,，他餓得一只摸自己的肚皮,。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了,。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗,，哈巴狗吃完后，高興的又向小男孩點頭,，又向他搖尾巴,，小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。

2,、教師提問：(1) 小男孩在大門口看到了什么,？（幼兒說出“哈巴狗”后，教師出示毛絨哈巴狗））

（2） 哈巴狗長什么樣子??？

（3） 哈巴狗餓了，它想吃什么呀,？

（4） 哈巴狗吃飽后,，對小男孩做了什么？

1,、放音樂時,，讓幼兒做律動，用手打節(jié)拍

2,、教師邊唱邊做動作給幼兒示范一遍歌曲，然后教師一句一句的教幼兒,，教師唱一句,，幼兒唱一句,。并要引導(dǎo)幼兒：（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎么蹲,？（2）哈巴狗怎么吃肉骨頭,？（3）哈巴狗吃完骨頭，怎么向小男孩搖尾巴和點頭的,？要讓幼兒有自己獨特的動作,，請表演有不同的幼兒上臺示范做給大家看。

1,、讓幼兒帶上小狗的頭飾,，跟著音樂和老師一起試著邊做動作邊唱歌曲數(shù)遍

2、請表演好的幼兒站上臺表演 https:/// ,，臺下的小朋友可模仿的做,，也可按自己的想法去做

請小朋友們都來當哈巴狗，想吃肉骨頭嗎,？到外面找找去