作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小班音樂教案一只哈巴狗篇一

《一只哈巴狗》是一首簡單的4/2拍的兒童歌曲,，節(jié)奏活潑明快,，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂,，富有生活氣息,，便于幼兒理解。通過讓幼兒感受音樂節(jié)拍做動作,，讓幼兒在身體動起來的同時,，又培養(yǎng)其對音樂對藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和發(fā)現(xiàn)美得情感體會,。

1.學(xué)唱歌曲《一只哈巴狗》,，知道并理解歌詞。

2.在教師的示范和引導(dǎo)下,，能掌握4/2拍節(jié)奏,，并隨著音樂節(jié)奏用自己的肢體動作進行表演。

3.能感受到音樂帶來的快樂,，并喜歡參與音樂活動,。

《一只哈巴狗》微課視頻

一、談話導(dǎo)入主題,。

教師：今天來了一位好朋友,，它是哈巴狗,。

哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧,！

二,、講解歌詞內(nèi)容，幼兒觀看動畫視頻,。

1.看動畫理解歌詞內(nèi)容,。

一只哈巴狗（視頻：出現(xiàn)一只哈巴狗）

坐在大門口（視屏：小狗出現(xiàn)在大門口）

眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉(zhuǎn)動）

想吃肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗的想象，肉骨頭）

吃完肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗吃骨頭動畫）

尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

像我點點頭（視頻：小狗點點頭）

2.看動畫,，聽歌曲,。

播放《一只哈巴狗》動畫歌曲。

3.教師根據(jù)歌曲節(jié)奏介紹4/2拍節(jié)奏形式,，并根據(jù)音樂節(jié)奏進行感知4/2拍節(jié)奏節(jié)奏的動作演示,。

觀看視屏（拍頭、拍肩,、拍手等）進行節(jié)奏感知,。

4.根據(jù)視屏，幼兒進行節(jié)奏練習(xí),。

三,、幼兒聽音樂進行節(jié)奏拍打展示表演，音樂活動結(jié)束,。

教師和幼兒一起進行節(jié)奏拍打表演,。活動結(jié)束,，揮手和小哈巴狗說再見,！

幼兒在教師的示范和引導(dǎo)下，能理解歌詞內(nèi)容并掌握4/2拍節(jié)奏,，能跟隨著音樂節(jié)奏用自己的'肢體動作進行表演,。但仍有不足之處，個別幼兒在節(jié)奏的把控上不是特別準確,，一種節(jié)奏模式,，出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的情況，一會快一會慢,。還有個別幼兒手口動作不能統(tǒng)一,，出現(xiàn)手上的動作比嘴里歌曲時而快時而慢。通過本節(jié)課,，我覺得在幼兒對節(jié)奏的感知不準確方面，可以教師和幼兒一起,，教師握著幼兒的手,，跟隨音樂一起打節(jié)奏，多加練習(xí)一定會有所改善。另外,，針對手口對應(yīng)不一節(jié)奏的幼兒,，可以在日常生活中，多陪幼兒聽音樂,，做練習(xí),，逐漸提升幼兒對音樂的感知力。

小班音樂教案一只哈巴狗篇二

1.讓幼兒能理解故事能容,，愿意表演,。

2.樂意學(xué)故事，愿意傾聽,，能學(xué)會簡單的語句

3.喜歡參加集體活動,，愿意用漢語和小朋友一起表演

教學(xué)重點、難點

1.詞語卡片,，故事圖片

2.動物頭飾

3.生日禮物,，蜂蜜，花生,，雞蛋,，牛奶等實物

1.出示故事圖片，帶表情和動作給幼兒把故事講一遍,，

2.出示詞語卡片讓幼兒認識蜂蜜,，雞蛋，花生等

3.教師再講一遍故事,，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解

4.教師和幼兒一起講故事,，理解故事內(nèi)容，知道故事的大概意思

5.教師示范表演,，讓幼兒學(xué)會說祝你生日快樂

6.幼兒戴頭飾表演故事,，教師指導(dǎo)，讓幼兒說出祝你生日快樂等句子

7.幼兒分組表演,，讓每個幼兒有機會表演

小班音樂教案一只哈巴狗篇三

1,、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》,。

2,、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂,。

音樂,、小狗頭飾、骨頭,、房子,。

1,、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來,，引入主題,。提問：教師扮演小狗汪、汪,、汪,，噓！你們聽這是誰來了呀,？那你們喜歡小狗嗎,？那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪、汪,、汪,。

2、幼兒完整欣賞歌曲,。

（1）,、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）

（2）,、哈巴狗蹲在大門口,，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝黝）

（3）,、它想干什么,？它怎么吃的？（想吃肉骨頭,，學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的'樣子,。）

3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌,，然后跟著學(xué)唱兒歌,。

一只哈巴狗，坐在大門口,，眼睛黑黝黝,，想吃肉骨頭。

一只哈巴狗,，吃完肉骨頭,，尾巴搖一搖，向我點點頭,。

（2）教師播放音樂,，幼兒跟著音樂一起唱兒歌。

（3）再次播放音樂,，幼兒邊唱邊跳,。

4,、音樂游戲：小狗抓骨頭

（1）講解游戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃,。

（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭。

（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭,。

播放安靜的音樂,，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀,？那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋?dāng)哈巴狗,，到外面找找去！

小班音樂教案一只哈巴狗篇四

1.欣賞歌曲,，感受歌曲活潑有趣的特點,。

2.學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱歌曲。

3.體驗?zāi)７鹿凸穭幼鞯臉啡ぁ?/p>

4.借助圖譜,、動作,、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

5.認真傾聽并積極參與歌唱活動,。

材料準備：毛絨小哈巴狗一只,；小狗頭飾若干；音樂光碟一張,；

經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞

感受歌曲的特點,，學(xué)會演唱

能夠試著邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲

1,、故事：有一個小男孩,，看到大門口有一只哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛,，一對大大的耳朵,，他餓得一只摸自己的肚皮。小男孩一想,，小狗肯定想吃肉骨頭了,。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完后,，高興的又向小男孩點頭,，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成為了好朋友,。

2,、教師提問：(1) 小男孩在大門口看到了什么?（幼兒說出“哈巴狗”后，教師出示毛絨哈巴狗））

(2) 哈巴狗長什么樣子??？

(3) 哈巴狗餓了,，它想吃什么呀？

(4) 哈巴狗吃飽后,，對小男孩做了什么,？

1、放音樂時,，讓幼兒做律動,，用手打節(jié)拍

2、教師邊唱邊做動作給幼兒示范一遍歌曲,，然后教師一句一句的教幼兒,，教師唱一句，幼兒唱一句,。并要引導(dǎo)幼兒：（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口,，還可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨頭,？（3）哈巴狗吃完骨頭,，怎么向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作,，請表演有不同的幼兒上臺示范做給大家看,。

1.讓幼兒帶上小狗的頭飾，跟著音樂和老師一起試著邊做動作邊唱歌曲數(shù)遍

2.請表演好的幼兒站上臺表演,，臺下的小朋友可模仿的做,，也可按自己的想法去做

請小朋友們都來當(dāng)哈巴狗，想吃肉骨頭嗎,？到外面找找去

小班音樂教案一只哈巴狗篇五

1,、學(xué)唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌詞,。

2,、在教師的示范和引導(dǎo)下，能掌握4/2拍節(jié)奏,，并隨著音樂節(jié)奏用自己的肢體動作進行表演,。

3、能感受到音樂帶來的快樂,，并喜歡參與音樂活動,。

《一只哈巴狗》微課視頻

一、談話導(dǎo)入主題,。

教師：今天來了一位好朋友,，它是哈巴狗。

哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧,！

二,、講解歌詞內(nèi)容，幼兒觀看動畫視頻,。

1,、看動畫理解歌詞內(nèi)容。

一只哈巴狗（視頻：出現(xiàn)一只哈巴狗）

坐在大門口（視屏：小狗出現(xiàn)在大門口）

眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉(zhuǎn)動）

想吃肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗的想象,，肉骨頭）

吃完肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗吃骨頭動畫）

尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

像我點點頭（視頻：小狗點點頭）

2,、看動畫,，聽歌曲,。

播放《一只哈巴狗》動畫歌曲,。

3,、教師根據(jù)歌曲節(jié)奏介紹4/2拍節(jié)奏形式,，并根據(jù)音樂節(jié)奏進行感知4/2拍節(jié)奏節(jié)奏的動作演示,。

觀看視屏（拍頭,、拍肩,、拍手等）進行節(jié)奏感知,。

4、根據(jù)視屏,，幼兒進行節(jié)奏練習(xí),。

三、幼兒聽音樂進行節(jié)奏拍打展示表演,，音樂活動結(jié)束,。

教師和幼兒一起進行節(jié)奏拍打表演?；顒咏Y(jié)束,，揮手和小哈巴狗說再見！

小班音樂教案一只哈巴狗篇六

藝術(shù)活動《一只哈巴狗》（演奏）

1,、認真傾聽音樂,，感受音樂活潑歡快的情緒，理解歌詞內(nèi)容,。

2,、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,，感受演奏與表演的快樂,。

物質(zhì)準備：哈巴狗的玩具一個；響板人手一個,。

（一）出示哈巴狗玩具,，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

教師：這是誰呀,？今天,，可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,，大家鼓掌歡迎。

（二）教師出示教育掛圖并范唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒,，理解歌詞內(nèi)容。

1,、教師范唱第一段,，引導(dǎo)幼兒認真傾聽。

教師提問：哈巴狗坐在哪兒,？它在想什么,？

2、教師范唱第二段,。

教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動作,？

3、教師完整地范唱歌曲,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

（三）幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲，如教師唱“一只哈巴狗”,，幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”,。之后請幼兒想出其他體態(tài)動作，如舉雙手做小狗狀等,。

（四）學(xué)習(xí)響板的演奏方法,，并隨樂練習(xí)演奏。

1,、出示響板,，介紹樂器的名稱與演奏方法。

2,、幼兒自由練習(xí)演奏響板,，教師隨機指導(dǎo)，重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,，并按照教師的指揮一拍一下地演奏,。

3、隨樂演唱歌曲,，帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器,。

4、幼兒隨樂分組合作表演,。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進行游戲,。

（五）游戲“哈巴狗搶肉骨頭”,。

游戲玩法：幾個幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外,，其余幼兒扮演肉骨頭,，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲,，在最后一句“汪汪”之后,，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位,，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”,。

教師簡要評價，結(jié)束活動,。

小班音樂教案一只哈巴狗篇七

1,、讓幼兒能理解故事能容，愿意表演,。

2、樂意學(xué)故事,，愿意傾聽,，能學(xué)會簡單的語句

3、喜歡參加集體活動,，愿意用漢語和小朋友一起表演

教學(xué)重點,、難點

1、詞語卡片,，故事圖片

2,、動物頭飾

3、生日禮物,，蜂蜜,，花生，雞蛋,，牛奶等實物

1,、出示故事圖片，帶表情和動作給幼兒把故事講一遍,，

2,、出示詞語卡片讓幼兒認識蜂蜜，雞蛋,，花生等

3,、教師再講一遍故事，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解

4、教師和幼兒一起講故事,，理解故事內(nèi)容,，知道故事的大概意思

5、教師示范表演,，讓幼兒學(xué)會說祝你生日快樂

6,、幼兒戴頭飾表演故事，教師指導(dǎo),，讓幼兒說出祝你生日快樂等句子

7,、幼兒分組表演，讓每個幼兒有機會表演

小班音樂教案一只哈巴狗篇八

1,、激發(fā)幼兒對手指點畫活動的興趣,。

2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料,，保持手指和畫面的干凈,。

3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用食指在指定的范圍內(nèi)點畫圓點,，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋,。

幼兒人手一份操作材料。黑色顏料,、抹布若干,。小狗實物一個。

一,、情景導(dǎo)入

教師出示小狗玩具,，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

1,、出示小狗玩具教師：今天我們班來了一個小客人,，它是誰呢？（出示玩具狗,，引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼,。）

2、引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的時候為什么不高興了,？會發(fā)生什么事情呢,？（幼兒猜測）教師：我們一起來幫它做一件衣服吧！

二,、教師示范

用食指點畫圓點,，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

1,、教師伸出食指,，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點,。激發(fā)幼兒操作的欲望。

2,、教師提出操作要求：在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻,。

三、幼兒操作,，教師指導(dǎo)

提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點,，注意畫面整潔。點畫完畢后將食指在抹布上擦干凈,。

四,、展示幼兒作品，表揚畫面整潔的幼兒

活動延伸：利用其他形式練習(xí)手指點畫,。

小班音樂教案一只哈巴狗篇九

1,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、認識并掌握四分休止符,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》,。

3,、啟發(fā)學(xué)生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏,。

1,、課件—兩只小象mp3下載

2、課件—大象有個長鼻子

3,、圖片—大象2

4、頭飾若干

兩只小象

1＝f 3/4常瑞詞汪玲曲中速稍快

兩只小象喲啰啰,，河邊走,，喲啰啰，揚起鼻子喲啰啰,，鉤一鉤呀喲啰啰,，

好像一對喲啰啰，好朋友,，喲啰啰,，見面握握手喲啰啰，見面握握手喲啰啰,。

一,、導(dǎo)入

1、利用課件,，引出課題課件—大象有個長鼻子

（聽聽展示不同動物形象的音樂,，比較有什么不一樣的,。）

2、發(fā)聲練習(xí)

二,、展開1,、課件欣賞歌曲。

學(xué)學(xué)象的行動,，如腳步緩慢,、笨重，長鼻子甩甩等,。

2,、提問：兩只小象們在干什么？

3,、學(xué)唱歌曲

（1）聽歌曲熟悉歌詞,。

（2）朗誦歌詞。

（3）教師范唱,，幼兒輕聲哼唱,。

（4）隨琴學(xué)唱《兩只小象》。

（5）用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲,。

4,、歌表演

兩個幼兒為一組，自由組合表演《兩只小象》,。

三,、延伸

看圖片，向?qū)W生介紹象是人類的好朋友,，我們大家都要愛護它們,，保護它們。