作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班運動會的教案篇1

活動目標：

1,、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、 結合幼兒鉆,、爬和跑多種玩法,，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性,。

3,、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

活動準備：

貓,、鼠頭飾若干,、糧倉一個、鼠洞二個,、獨木橋,、山洞等。

活動過程：

一,、開始部分：

1,、 幼兒聽音樂開汽車進場地。

2,、 游戲前的活動準備,。

3、 啟發(fā)幼兒講出貓,、鼠的作用及特征,，交待游戲名稱及規(guī)則。

二,、基本部分：

1,、 貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃,，沒吃到,。

2、 在鼠媽媽的帶領下,，小老鼠們乘貓巡邏時,，在路上設障礙，搬來跳圈等,，鼠獲得偷 糧的成功,。

3、 貓找出失誤的原因,，卸下鈴鐺,，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺,，終于抓住了老鼠,，減少了糧倉的損失,。

三、結束部分：

1,、 表揚角色扮演得好的幼兒,。

2,、 幼兒開汽車離開場地,。

中班運動會的教案篇2

【活動目標】

1、練習多種跳的方法：單腳跳,、雙腳跳,。

2、通過游戲中不同障礙物的設置,，嘗試多種跳的方法,。

3、樂意參與跳的活動,，并努力克服困難,，一直跳到結束。

4,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣,。

【活動準備】

圈若干、椅子兩把,。

【活動過程】

一,、準備活動。

師：請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,，大家邊唱歌邊跳躍,，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳,，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢,。

二、游戲活動：“跳跳小袋鼠”,。

1,、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳,。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端,，另一端兩把小椅子。

2,、游戲開始前,，教師先師范講解動作要領及過程,，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

游戲開始,，排頭的兩位先單腳跳過圈,，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈,，最后繞過小椅子,，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手,，站至對尾,，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

三,、放松活動,。

教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠跳”。

附兒歌：跳跳歌

跳跳跳,，雙腳跳,，

跳跳跳，單腳跳,，

跳跳跳,，轉身跳，

天天跳,，身體棒,。

教學反思：

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束,，幼兒在練習時比較謹慎,，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后,，膽子漸漸大起來了,，行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕,、又快,。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試,、練習過程中,，積累經(jīng)驗，掌握動作要領,。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣,，各有長短，教師應該從孩子出發(fā),，當孩子表現(xiàn)沒有預想完美時,，要學會看到的是孩子的進步,。

中班運動會的教案篇3

設計思路：

一、幼兒分析

我班幼兒對美術活動感興趣,，愿意大膽嘗試繪畫各種內(nèi)容,，如植物、動物,、人物,。其中人物畫畫過側面人、背面人,、投擲的人物動作,，但對于以人物為主的主題畫接觸比較少，特別是在畫面的布局上存在問題,，不太關注人物遠近在畫面上的大小及位置，人物的動作也較單一,。但是對于大班后期的幼兒來說,，他們的生活經(jīng)驗日漸豐富，憑借觀察,、記憶和想象,，會畫動態(tài)人物主題畫是必須要掌握的基本經(jīng)驗。

二,、選材分析

《綱要》指出：“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，分享他們創(chuàng)造的快樂?！边\動一向是幼兒所喜愛的,，他們在老師的帶領下盡情地參加跑步、投擲,、跳繩等各項運動,，感受著運動所帶來的特有快樂。在開展班級運動會的過程中,，幼兒參與運動時的各種動作帶給我靈感,，可以作為繪畫動態(tài)人物主題畫的素材。因此,，我從幼兒的興趣出發(fā),，設計了此教學活動,，旨在觀察交流的基礎上，大膽運用造型和色彩表現(xiàn)運動的情景,，關注畫面中人物的動作及位置安排,。

活動目標：

1、聯(lián)系運動會經(jīng)驗,，按自己的意愿表現(xiàn)運動會的情景,，繼續(xù)體驗參加運動會的快樂。

2,、嘗試在表現(xiàn)人物動態(tài)的基礎上合理安排畫面及明顯的前后位置,。

活動重點：

畫運動中的人物動態(tài)。

活動難點：

合理布局,，安排畫面中人物的位置及大小關系,。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：開展過班級運動會,，畫過簡單的人物畫,。

2、材料準備：運動會的照片,、繪畫紙,、勾線筆、單個人物動態(tài)范例等,。

活動過程：

一,、話題導入

教師：上次我們班開展了一次運動會，今天老師帶來了幾張照片,，一起來看看,。

二、觀察討論

(一)出示跳繩的照片

關鍵提問：

1,、看看這是什么比賽?運動員的動作是怎么樣的?怎么站的?

小結：這是跳繩比賽,，運動員跳繩的時候雙手握緊繩子，手臂稍稍伸直向前甩動,，雙腳膝蓋處微微彎曲離地跳起,。有的面對大家跳，有的側身對著大家跳,，還有的背對著大家跳,，站位各異。

2,、除了運動員還有什么?運動員和這些啦啦隊員,、小花壇之間是什么位置關系?

小結：除了運動員還有啦啦隊員，小花壇等,，運動員在前,，啦啦隊員及小花壇等在后,。

3、如果畫下來怎樣安排畫面?為什么?

小結：在安排畫面的時候,，先畫運動員,，畫在前面，要畫得大一點,，最后畫啦啦隊員等,，畫在后面，要畫得小一點,，因為他們站得比較遠,。

(二)出示跨欄的照片

關鍵提問：

1、這又是什么比賽?跨欄比賽和跳繩比賽一樣嗎?哪里不一樣?

小結：這是跨欄比賽,，運動器械不一樣,，跨欄器械在地上，跳繩器械拿在手上,。動作不一樣,，跨欄的動作和跑步一樣，兩臂彎曲前后擺動,，兩腿膝蓋彎曲前后分開，過欄時膝蓋抬得很高,，騰空過欄,。

2、跨欄中的三個運動員動作一樣嗎?為什么不一樣?

小結：因為運動員速度不一樣,，所以看到的動作也不一樣,，有的很快已經(jīng)領先過欄了，有的即將要過欄,，還有的比較慢在助跑中,。

3、運動員后面還有什么?如果讓你把這項比賽畫下來,，你會怎么畫?

小結：原來跨欄比賽后面的背景與跳繩比賽時的背景是不一樣的,，除了啦啦隊員還有裁判，以及綠化和勇敢者道路上的器械等,。畫得時候,，也先畫比賽中的運動員，畫得大一點畫在前面,，再畫啦啦隊員,、裁判和綠化，畫在后面,，畫得小一點,。

三,、幼兒操作

提問：除了跨欄和跳繩，運動會上還進行了什么項目的比賽?

小結：運動會上比賽項目很多,，接下來請你們畫畫自己喜歡的一項運動比賽,。

(一)作畫要求：

1、選擇自己喜歡的運動比賽,，安排好畫面中人物的位置,。

2、用流暢的線條大膽表現(xiàn),。

(二)過程性指導：

1,、關注幼兒畫面中人物的位置及大小關系。

2,、對遇到問題的幼兒進行個別指導,。

四、分享交流

1,、讓我們把運動會中的熱鬧情景展現(xiàn)出來吧!

2,、結合自己的畫面介紹運動比賽內(nèi)容，表達運動會中的熱鬧場面,。

中班運動會的教案篇4

教材分析及幼兒行為基礎：

幼兒自從進入幼兒園后就參加過很多體育運動,，大部分幼兒最喜歡的活動還是在戶外進行體育活動，而且在中班小朋友曾經(jīng)參加過大型的“親子運動會”,，平時曾組織幼兒欣賞過運動會中運動員參加跑步,、游泳、舉重等運動項目的比賽圖片,，初步了解了一些運動項目和比賽規(guī)則,，以及運動員比賽時的基本姿勢。對于動物幼兒都比較熟悉,，能用筆簡單繪畫出老虎,、獅子、兔子等動物的外形,，部分幼兒的想象力豐富,，但很難憑空或想象畫出動物參加類似人類運動的比賽項目。

活動目標：

1,、能根據(jù)動物的強項選擇比賽項目,，大膽勾畫出動物運動時的姿勢。

2,、在活動中體驗繪畫創(chuàng)作的快樂,。

活動準備：

1、場景圖三幅(游泳、賽跑,、舉重),。

2、勾線筆,、白紙,。3、活動室周圍張貼動物圖片,。

活動過程：

一,、出示運動比賽的簡單場景圖，引導幼兒觀察講述,。

師：明天我們大班就要舉行運動會了,，動物們聽說后決定也要舉辦一次動物運動會，有哪些比賽項目呢,？

小結：有游泳,、賽跑、舉重三個比賽項目,。這是三個運動項目的場景圖,。

二、討論交流動物適合比賽的項目以及相關的身體運動姿勢,。

師：每個項目會有哪些動物來參加比賽,？

這種動物適合參加X項比賽嗎？

動物跑步（舉重,、游泳）的姿勢是怎樣的,？（請個別幼兒模仿，師生共同講解,，為繪畫作準備。）

三,、選擇比賽項目構思組織畫面,，自主繪畫。

1,、教師交代繪畫要求,。

師：每人選擇一種運動比賽項目進行繪畫，這種項目會有哪些動物來參加比賽,？他們是怎樣比賽的,？要勾畫出動物們比賽的身體運動姿勢。

師：跑步和游泳的場景圖可以用折的方法折出跑道或泳道或泳道,，有幾個動物來參加就折幾個格子表示跑道或泳道,，先畫動物比賽時的身體運動姿勢，然后再添畫出場景。

2,、幼兒自由選擇比賽項目,，大膽勾畫出動物比賽的場景。

重點指導：是否是根據(jù)動物的強項來選擇比賽項目,；是否能畫出動物在比賽場上比賽的身體運動姿勢,。

四、互相欣賞作品,，分享經(jīng)驗

師：小朋友真了不起,，自己通過想像創(chuàng)作出了動物運動會，我們一起來欣賞一下,。

誰愿意來介紹你的作品,？

你選擇的是哪個運動項目？有哪些動物來參加,？它們是怎樣比賽的,？

（在欣賞自己及同伴作品的同時，鼓勵幼兒大膽在集體面前介紹自己的作品,。）

中班運動會的教案篇5

為豐富幼兒體育活動,，加強家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運動會,。

一,、具體目標：

1、提升孩子的運動智能,，讓每個孩子健康,、和諧的發(fā)展和成長。

2,、孩子體驗到成功的喜悅,，孩子與家長體驗到運動的快樂，增強親子間,，家長與家長之間,，家長與幼兒園之間的情感。

3,、孩子不怕苦,、不怕輸，承受挫折的能力得到提高,。

二,、活動準備：

1、游戲項目準備（附后）

2,、器材準備：各項目所需器材及音響設備（喇叭,、話筒）、運動員進行曲、國歌（升旗時用）,、幼兒操節(jié)音樂

3,、獎品、獎狀準備

4,、獎券,、班牌等其他準備

5、場地準備：設置好主席臺的位置,，并將各比賽場地進行劃分,。

6、對聯(lián)及橫幅

7,、運動會前教師座談商定運動會的各項安排,，注意事項等。提前給各位家長發(fā)放運動會通知,，家長了解活動流程并做好相關配合工作,，如請家長朋友準備好適于運動的服裝、鞋,，當天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動,。

三、活動流程：

1,、開幕式議程：

（1）入場式：每個班選一個領隊手舉隊牌,，方正隊跟在領隊后面并喊口號依次入常（主持人念各班入場解說詞）各隊伍之間注意保持間隔距離：5米左右

入場順序：（放運動員進行曲）國旗隊、幼小銜接班,、大一班,、中一班、中二班,、小一班,、小二班、貝貝一班,、貝貝二班,、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準備）

（2）奏國歌,，升國旗，全體行注目禮,。

（3）園長致開幕

（4）家長代表致辭

（5）小朋友代表致辭

（6）幼兒律動操展示

（7）全體幼兒聽音樂整隊退場

（8）教師開場舞

2,、同年齡段班級組組織運動項目比賽

四、運動會項目比賽：

幼小銜接班,、大班：

1,、名稱：小象轉轉樂

準備：羊角球2個，數(shù)學題若干道

人數(shù)：10人，2組

規(guī)則：幼兒分三隊后,，前面的第一個小朋友看數(shù)學題,，學大象轉三圈，騎羊角球到終點,，從答案箱找數(shù)學題答案,，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復,，依次進行,，速度快的一隊獲勝。

2,、名稱：穿越封鎖線

準備：軟墊子2個,、獨木橋2個、拱形門6個,、架子鼓一個,、鼓槌一個

人數(shù)：14人，2組

規(guī)則：幼兒分兩組,，從起點出發(fā),，翻跟頭、過獨木橋,、鉆拱形門最終到達終點,，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續(xù),，以此類推,，哪組最先結束，為獲勝方,。

3,、名稱：無敵小球王

準備：籃球2個

人數(shù)：14人，2組

規(guī)則：幼兒分成兩組比賽,，當幼兒聽到老師口令后,，排球跑到終點，繞過樹,，抱著球跑回原地,，下一個選手繼續(xù)，以此類推,。

中一,、中二班：

1、名稱：推小車（親子）

準備：終點,、椅子

人數(shù)：20名家長,，20名幼兒,，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）

規(guī)則：幼兒兩手趴地,，家長手扶幼兒雙腳,，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回,，哪組先完成,，哪組獲勝。

2,、名稱：大力水手（接力賽）

準備：水桶（裝有水）,、平衡木、椅子,、跨欄2個,。

人數(shù)：3組，每組4人,。

規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶,，聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄,，到終點繞過障礙物回到原點,。下一名選手繼續(xù)，依次接力,，哪組最先完成,，哪組獲勝。

3,、,、名稱：趕小豬

準備：羽毛球拍2個，拱形門,，球,，椅子，終點標志,。

人數(shù)：20人,，2組。（每班10名幼兒）

規(guī)則：從起點出發(fā),，拿球拍趕球走,，通過障礙物達到終點，任務完成,，下一小選手繼續(xù),。以此類推。哪組先完成,，哪組獲勝,。

小一、小二班：

1,、名稱：星際大戰(zhàn)

準備：5米長布條3根

人數(shù)：15人參加分3組

規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi),，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長,，聽到哨聲,，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝,。

2,、名稱：大青蛙過河

準備：泡沫板4個

人數(shù)：10人，分兩組

規(guī)則：幼兒和家長在一側,，家長站在一塊泡沫板上,，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點，先到者為勝,。

3,、吃糖

玩法：家長抱著孩子從起點出發(fā)，跑向終點,，終點處桌子上的盤子里放有一顆糖,，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖,，咬到糖后再跑回起點,。最先回到起點的為勝利者。評選出前三名,。每組6個家庭,。

貝一、貝二,、貝三班：

1,、名稱：風火輪

準備：大紙箱

人數(shù)：10人，兩組（每班5人,，共10人）

規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里,，滾動紙箱直到終點。

2,、背著寶寶踩氣球

玩法：每個家長腳上綁四個氣球,，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始,，各家庭就去踩別人腳上的氣球,，并保護自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來,，誰最后腳上還有氣球就為勝,。

3,、名稱：小腳穿大鞋

準備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個,，凳子兩個

人數(shù)：10人,，分兩組

規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁,，摘一個愛心卡給家長帶上,，下一個家長繼續(xù)，以此類推,，先完成的一組為勝,。

4、名稱：小腳踩大腳

準備：家長配合穿平底鞋

人數(shù)：10人,，兩組

規(guī)則：家人與幼兒面對面站,，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令,，向前行進,，哪組最先完成，哪組獲勝,。

5,、名稱：袋鼠跳

準備：跳跳袋

人數(shù)：10人，兩組

規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳,，進行接力比賽,，家長在終點線等待孩子，那組最快跳完,，哪組獲勝,。

五、師生,、家長同樂游戲

家長集體項目：拔河比賽（各班之間）

六,、頒發(fā)獎品：

（物資、獎狀）

小小優(yōu)秀運動員的獎狀

獎券：一等獎,、二等獎,、三等獎、紀念獎（對應相應的獎品）

七,、閉幕

1,、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名

2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關工作：如頒發(fā)獎品等,。

大中小班各四個項目,，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運動員都有獎券,。

發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數(shù)為準,，四張獎券為特等獎,、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎,、一張獎券為三等獎,，其余為紀念獎。

皆發(fā)給相應的獎品,。

附人員安排：一、全園各人員安排

策劃：需擬定運動會方案,，確定運動會流程,、人員安排、運動項目等,；制定和發(fā)放活動通知,；檢查各個準備工作；把握活動質(zhì)量,。――楊潔

主持人：負責整場運動會從開始到結束的各個環(huán)節(jié)的播報,，含開場語、解說詞,、升旗儀式,、各環(huán)節(jié)銜接詞等，保證整場活動的流暢有序進行,。――熊老師

材料準備：運動會所需各種材料,，含獎券、獎品,、橫幅,、氣球、茶水等環(huán)境布置,、活動材料及活動當日所需的各種材料,。――金園長、羅老師

保健及安全：負責全園幼兒的衛(wèi)生保健及安全工作,，含大門口,、運動場地等各個方面。――王亞楠

器材準備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運動場地,。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作,。）

二、各班人員安排

主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解,，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機應變的反應,。

示范裁判：每個項目正式進行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決,。（注意公平公正）

本班組織：各個項目參加人員的安排,，對本班幼兒及家長進行合理組織,，保證賽場秩序。

后勤：各個項目材料的置放及收拾,，對本班幼兒上廁所,、換衣服、喝水等做出安排,。

各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署,，每件事情落實到個人。

中班運動會的教案篇6

一,、幼兒項目：

1,、障礙接力賽

游戲組織：每班全體幼兒參加，20人一組分成兩組,；比賽進行2輪,，每輪每班派出1組參加。

玩法規(guī)則：20人分成兩組分別在起點和終點縱隊排列,。跑道中間間隔放5個月亮板,，采取迎面接力的形式進行跨跳月亮板障礙接力，全部幼兒先跑完為勝,。取第一名,。

2、團結合作向前沖

游戲組織：每班限報24名幼兒,，2人一組,。比賽進行6輪，每輪每班派出2組參加,。

玩法規(guī)則：兩個呼啦圈捆綁在一起,，幼兒分別鉆入呼啦圈中同時前進。先到達終點者取得勝利,。取前兩名,。

3、走地龍

游戲組織：每班限報24名幼兒,，8人一組,。比賽進行3輪，每輪每班派出1組參加,。

玩法規(guī)則：每組幼兒排成一縱隊,，站在兩根繩子的中間，左右手各抓住兩邊的繩子,，蹲著走前進,，每組最后一名幼兒先過終點為勝。取第1名。

二,、親子項目：

1,、 甜蜜蜜：一名家長和孩子參加

游戲組織：每班限報24對親子，比賽進行6輪,，每輪每班派出4對親子,。

玩法規(guī)則：孩子站在起點，家長站在終點,，孩子騎羊角球到達終點交給家長,，然后家長騎著羊角球跳回來，先到達者取得勝利,。取前3名,。

2、心系中南

游戲組織：每班限報24名家長,，男女不限，12名家長一組,。比賽進行2輪,，每輪每班派出一組家長參加。

玩法規(guī)則：每組派一名家長A將一節(jié)彩帶系在胳膊上,，站在終點,，其余11名家長在起點縱隊排列。聽到信號,，第一名家長跑向終點,，拿起家長A旁筐中的一根彩帶系在家長A胳膊上的彩帶上，然后返回,。以此類推,，全部組員先完成的為勝。取第一名,。

3,、6人7足

游戲組織：每班限報24名家長（爸、媽各12名）,，按性別平分成4組（6人一組）,。比賽進行4輪，每輪每班派出一組參加,。

玩法規(guī)則：每組6人排成縱隊,，后面組員左手搭在前面組員的肩上，左腳落地,，前面組員抬起后面組員的后腳,。集體單腳跳前進，在途中右腿不能落地，最后一名家長先到達終點為勝,。取第一名,。

4、豬八戒背媳婦：爸爸媽媽參加

游戲組織：每班限報12對家長,，比賽進行3輪,，每輪每班派出4對家長。

玩法規(guī)則：爸爸背著媽媽從起點跑向終點,，先到達終點者為勝,。取前3名

親子游戲（賽道長度為15米）

游戲一：趕小豬

參加人數(shù)：四個班，每班10個家庭參加,，兩大一?。ǜ改竷扇撕鸵幻變海?/p>

準備道具：羽毛球拍4個、球4個,。

游戲玩法：

1,、參加人員按班級分四組，幼兒在起點,，手持球拍穩(wěn)住皮球,，孩子父母則站在10米處的終點。

2,、聽口令后,，幼兒用羽毛球拍趕球到對面的家長處，然后家長背靠背頂球回來,，把球就給對面幼兒,，依次類推，最后先返回的一組為勝,。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒趕“小豬”時不能用手抱著球跑。

2,、家長接到球后必須背靠背把球夾回來,。

游戲二：親子游戲“袋鼠媽媽”

參加人數(shù)：每組15個家庭參加（一大一小）

道具：8個布袋,、手花

游戲玩法：每班15名家長,、15名幼兒，各分成四列縱隊對面站好（家長與幼兒對面站）每組的

第一,、第二位家長手拿布袋,，當游戲開始時，第一位家長套上布袋（手上要戴一個手環(huán)）向前跳（第二位家長準備）跳到對面孩子處,，從布袋里出來,，拉著孩子跑回家長隊列把手環(huán)套在第二位家長手腕處,，游戲繼續(xù)，哪一組先把孩子接完為勝,。

游戲規(guī)則：每一位家長必須等前面的家長回來套上手環(huán)后才可向前跳,。

游戲三：親子游戲“跳繩比賽”

參加人數(shù)：每組14個家庭（一大一小）

準備道具：跳繩4個

游戲玩法：

1,、參加人員按班級分四組,，每組家長和孩子分成甲、乙兩小組,。分別在10米外的對面站好,，小孩先手持跳繩。

2,、聽口令后,，每組第一個小朋友迅速以前進跳的方法跳到對面家長處，并把繩子交給家長后立即排到家長隊伍的后面,，接過繩子的家長再以前進跳的方法往回跳,，把繩子交給下一位孩子后立即排到隊伍后面，接到繩子的小朋友以同上的方法跳過去,，依此類推,，直到最后一位家長跳回起點為止。

3,、最先返回的一組為勝。

游戲規(guī)則：必須用行進跳繩的方式跳到對面,，不能拿著繩子跑過去,，如有違規(guī)，則再從起點重新開始,。

游戲四：親子游戲“風火輪接力賽”

參加人數(shù)：每組14個家庭參加（一大一?。?/p>

準備道具：風火輪

游戲玩法：

1、參加人員按班級分四組,，每組家長和孩子分成甲,、乙兩小組。分別在10米外的對面站好,，小孩先腳套風火輪,。

2、聽口令后,，每組第一個小朋友迅速晃動風火輪跑到對面家長處,，把風火輪交給后一個家長后立即排到家長隊伍的后面，被拍手的家長立即晃動風火輪往回走,，以同樣的方法傳遞風火輪給對面小朋友,，被拍打手的孩子再同樣的方法跑回去，依此類推，直到最后一位家長跑回起點為止,。

3,、最先返回的一組為勝。

游戲規(guī)則：

1,、游戲進行時必須把風火輪晃動起來才能跑到對面,。

2、不能拿著風火輪跑過去,，如有違規(guī),，則再從起點重新開始。

游戲五：親子游戲“傳球比賽”

參加人數(shù)：每組15個家庭（一大一?。?/p>

準備道具：皮球20個,，大筐8個

玩法：

1、 每班選手如圖按一路縱隊一大一小間隔站好,。

2,、 聽口令第一個幼兒從場地一端的筐中拿起球迅速傳給第二個家長，家長接球后從胯下將球傳給后面的幼兒,，如此一個接一個傳下去,，最后一個接到球的人將球放入筐中。

3,、 最先傳完十個球入筐的隊為勝,。

規(guī)則：

1、 傳球者不能移動腳步,，必須站在原地傳,。（幼兒可原地稍作挪動，但不可前后移動）

2,、 傳球途中不能掉地上,，如果掉落，須從原地撿起開始,。

3,、 傳球者可一個接一個傳，不必等到球入筐再傳,，但前一人必須將球交到下一人手中,，不得放在地上。

4,、 最后一個接球的人必須將球穩(wěn)妥地放入筐中,，如果球掉地，須撿回放好方算合格,。

5,、 以上規(guī)則如未能遵守視為犯規(guī),，裁判應作記錄。

游戲六：親子游戲“接媽媽（呼拉圈接力賽）”

參加人數(shù)：每班14個家庭（一大一?。?/p>

準備道具：呼拉圈4個

游戲玩法：

1,、參加人員按班級分四組，每組家長和孩子分成甲,、乙兩小隊,，分別在8米外的對面站好，小孩先身套呼拉圈,。

2,、聽口令后，每組第一個小朋友迅速晃動呼拉圈走到對面家長處,，接到的家長拉著孩子身上的`呼拉圈立即跟著孩子往回跑,，把呼拉圈交給下一個孩子后立即排到隊伍后面，接到呼拉圈的小朋友以同上的方法邊晃動胡拉圈跑過去,，依此類推,，直到最后一位家長跑回起點為止。

3,、最先返回的一組為勝,。

游戲規(guī)則：

1、游戲進行時必須把呼拉圈晃動起來才能跑到對面,。

2,、不能拿著呼拉圈跑過去，如有違規(guī),，則再從起點重新開始,。

中班運動會的教案篇7

【活動目標】

1.在動物運動會的童話情境中能大膽表達自己的所見、所聞,、所想

2.遇到折困難不氣餒，體驗共同學習的樂趣

【活動準備】

《動物運動會）的課件

【活動建議】

1.談話激趣

教師出示課件:五彩綜紛的背景中央,，獅子大王露出幸福的笑臉,。

師：小朋友你們看這是誰？對,！是獅子大王,，今天獅子大王過生日，獅子大王想過一個有意義的生日,。小動物們?yōu)樗e辦個生日運動會,，獅子大王也邀請我們小朋友去觀看運動會，我們一起去吧,。

2．講述精彩的開幕

（1）觀看開幕式：聽,，什么聲音,？這個聲音在哪里聽過？（播放音樂,，不出示動物開幕式）原來是開幕式的音樂,。

（2）看圖說一說，學一學,。

師（播放開幕式動物）：那我們來看著誰來到了開幕式,？

請小朋友連貫講述開幕式，大象吹著喇來了,，鱷魚敲著鼓來了,，蝴蝶跳著舞來了，大熊拉大提琴,，老虎吹薩卡斯,。讓小朋友學一學大象吹喇叭，鱷魚敲鼓,，蝴蝶跳舞,。

3．講述熱鬧的入場

師（放動物進場式）：小朋友們學的真像！開幕式結束了,，運動員們進場了．看看來了哪些運動員,。

讓那個幼兒能用連貫的話說出來用“有...有...有...還有”小朋友如果沒說完整，可以讓其他小朋友幫忙補充,。

4.賽前猜想

鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗,，猜想小動物可能參加的比賽項目。

師：小朋友們把所有的運動員都說出來了,，獅子大王告訴我這次比賽總共有跑步,、游泳、捉蟲,、飛行4個比賽項目,，這些小動物可能會加什么比賽呢？他們會和誰比賽什么項目,，我們來猜猜,。（完整的說一說什么小動物會參加什么比賽，為什么,？）

5.聽廣播學播音

（1）廣播播報通知一：請參加賽跑比賽的小動物到草地集合,，請參加游泳比賽的小動物到河邊集合，

師：運動員們都來齊了,！播音員要播報比賽通知了,，我們仔細聽一聽播報員說了什么？師：我們再來聽一通,，比比誰聽得清楚（培養(yǎng)幼兒的傾聽能力）

（2）廣播播報通知二：請參加捉蟲比賽的小動物到山坡集合,，請參加飛行比賽的小動物到樹林集合

師：播音員又播報通知了,，這一次，她講了些什么呢,？

6,、觀看比賽，現(xiàn)場講述

師：比賽馬上就要開始了用我們?nèi)ゲ莸厣峡纯从惺裁幢荣悺?/p>

（1）觀看比賽一：小兔和小狗進行賽跑比賽

師：你們看到了誰和誰,？它們參加什么比賽,？比賽開始了，我們?yōu)樗鼈兗佑?。結果怎樣呢,？我們來看看誰得第一名。我們用掌聲來祝賀它,，（支持小兔子贏的手抱臂,，支持小狗贏的手放在腿上，為他們加油）

（2）觀看比賽二：三只小海豚進行游泳比賽

師：跑步比要結束了,，那我們?nèi)ズ舆吙幢荣惏?，運動員是誰？是一號,、二號,、三號海豚。它們參加什么比賽,？比誰先游到哪里,？預備一一開始！結果怎樣,？誰得第一名,？我們來夸夸它，（支持一號海豚的叉腰,，支持二號海的手放肩上,，支持三號海豚的手抱頭）

（3）觀看比賽三：青蛙和蜥蜴進行捉蟲比賽

師：游泳也比要結束了，接下來我們一起去山坡上著著那里在舉辦什么比賽,。這是誰和誰,，參加什么比賽？比賽開始了,，它們是怎樣捉蟲的,？讓我們一起來祝賀捉蟲冠軍,，（10秒倒計時）

（4）觀看比賽四：小灰鳥和小綠鳥進行飛行比賽

師：今天的最后一場比賽也要開始了,，我們趕快去樹林看一看，誰和誰比,，比什么,？結果怎樣,？我們用掌聲祝賀他（自己想動作表示支持的小鳥）

師：比賽真激烈！你最喜歡什么比賽,？說說為什么,？誰愿意講給大家聽聽？

師：其實運動會的比賽項目還有很多呢,，你還知道哪些,？哪些動物會參加。說說為什么,？

7．頒獎

師：所有的比賽項目都結束了,，頒獎儀式要開始了，請我們冠軍小動物進場,，（跑步冠軍小狗等等）獅子大王給得到冠軍的小動物帶上閃亮亮的皇冠,，你們猜它會對得到冠軍的小動物說什么呢？讓我們用掌聲恭喜他們（不要驕傲,，勤加練習,，繼續(xù)保持）可是沒有得到冠軍的小動物非常傷心難過，我們小朋友要怎么樣來安慰他們呢『（不要氣餒,，勤加練習,，以后會得到冠軍的）

教師總結：小朋友說的很好，我們也要像我們小朋友自己說的一樣,，得到冠車不驕傲,，要繼續(xù)保持，而遇到挫折困難不能氣餒,，繼續(xù)努力,，一定會取得冠軍的。

8．生日晚會

同唱生日歌為獅子大王慶祝生日

師：獅子大王過了一個有意義的生日,，那我們也來唱一首生日歌作為禮物送給它吧,。