為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師kpi績(jī)效考核方案篇一

團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專業(yè)任課教師,。

二、考核時(shí)間范圍：

每年的春學(xué)期開始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束,。

三,、考核細(xì)則：

（一）業(yè)務(wù)素質(zhì)（10%）

本科學(xué)歷記6分，?？朴?分,，中師記2分；完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省,、市,、縣級(jí)分別記5分、4分,、3分,，完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省,、市、縣級(jí)分別記4分,、3分,、2分，未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分,。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“名教師”,、“名校長(zhǎng)”稱號(hào)的另加1分,，總分不超過(guò)10分。

（二）計(jì)劃的制訂與總結(jié)（5%）

每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2 .5分,各類學(xué)科計(jì)劃,、小結(jié)不全或不符合要求的-0.1分/份,，按學(xué)期分別計(jì)算，對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止,。

（三）備課20%

集體備課計(jì)8分,，每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次,，未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次,，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分,，每學(xué)期6分,。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的-0.4分/次，備課節(jié)次不足的-0.2分/課時(shí),，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止,。

（四）上課25%

為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次，代崗而未按時(shí)到崗,、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的,、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例,，未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的－0.2分/例,，上課遲到、拒絕學(xué)生聽課,、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的（有嚴(yán)重后果的另外處罰）,、中途離開課堂、課堂上接聽電話－0.1分/例,。教學(xué)工作檢查或抽查聽課被評(píng)為差課的-0.5分/次,，總扣分不超過(guò)10分

（五）作業(yè)與輔導(dǎo)20%

作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分，布置學(xué)生書面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的－0.1分/例,，教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次,，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

（六）考查與評(píng)價(jià)4%

每學(xué)期考查各記2分，未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科,，未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的,、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例，考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止,。

（七）學(xué)習(xí)教研16%

教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周,，學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分；參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周,，學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分,，不參加活動(dòng)不得分。

四,、考核辦法

積分從高到低排名,，前十名為優(yōu)秀級(jí)，后十名為合格級(jí),，其余為良好級(jí),。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元。

教師kpi績(jī)效考核方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二,、基本原則：

本方案堅(jiān)持以"尊重規(guī)律,、以人為本；以德為主,、注重實(shí)績(jī),；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展,；客觀公正,、簡(jiǎn)便易行"為原則。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)績(jī)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作,，績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組由園委會(huì)成員組成，根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門的量化工作,。

四,、考核內(nèi)容：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基本獎(jiǎng)勵(lì)和特殊獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,，由幼兒園統(tǒng)籌安排,，按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

五,、實(shí)施方法：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（300元人/月）

（一）基本津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（100元）

班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的,，幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì)計(jì),、保健員每月給予工作量補(bǔ)貼30元,，（此費(fèi)用由幼兒園出）。

（二）出勤獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（50元）

教師在本月內(nèi)出滿勤,，無(wú)病事假,、無(wú)曠工、遲到現(xiàn)象視為全勤,，全勤工資為每學(xué)期每月50元,，按月發(fā)放。

1.曠工：事先不請(qǐng)假,，到園后不補(bǔ)假,。或補(bǔ)假理由不充分為曠工,；已經(jīng)到園,，班內(nèi)時(shí)間不請(qǐng)假離崗?fù)獬鲆暈闀绻ぃ已a(bǔ)假無(wú)效,；曠工一天扣50元,。

2.病假：請(qǐng)病假必須持醫(yī)院醫(yī)生證明，否則以事假計(jì)算,；病假一天為20元,。

3.事假：請(qǐng)事假必須事先通知，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請(qǐng)假,，要事后補(bǔ)假,；事假一天為30元,。

4.遲到,、早退一次10分鐘以內(nèi)扣5元，20-30分鐘以內(nèi)扣10元,。零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)8小時(shí)為一天,。

5.婚,、喪假、產(chǎn)假,、按規(guī)定不扣出勤獎(jiǎng),，超出部分根據(jù)情況扣出勤獎(jiǎng)。

6.女教師哺乳起定為一年,，年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳,，不扣缺勤獎(jiǎng)。

7.例會(huì)：不參加一次扣10元,，遲到一次扣5元,。

8.空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元,；

9.因特殊工作需要加班可頂替正常請(qǐng)假,。

10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎(jiǎng)3分。

11.孩子,、家屬,、直系親屬得重病住院，需要照顧連續(xù)一星期給予1天公假,。

12.教職工的出勤獎(jiǎng)當(dāng)月出現(xiàn)負(fù)數(shù),，從其它津貼中扣除。

13.教師一學(xué)期未請(qǐng)過(guò)任何假為滿勤,，教師滿勤每學(xué)期獎(jiǎng)10分,。（幼兒園經(jīng)費(fèi)出）

14.批準(zhǔn)權(quán)限：一周以內(nèi)的病事假由園長(zhǎng)批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導(dǎo)員批,，每月匯總公布,。

（三）效益津貼（150元）

效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤,、績(jī),、能考評(píng)，以記分制表現(xiàn)每個(gè)教師工作中師德表現(xiàn),、工作態(tài)度,、工作成績(jī)。具體評(píng)定方法：

1.師德表現(xiàn)：（50元）按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng),；學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者,，本項(xiàng)不得分：

1.違法亂紀(jì)，違反園規(guī)園紀(jì),，不遵守社會(huì)公德,，有損幼兒園名譽(yù)；10分

2.體罰,、變相體罰（罰站,、罰吃,、罰睡、推拉,、打罵,、諷刺、挖苦,、起綽號(hào)）扣5分,，情節(jié)嚴(yán)重的做出書面檢查。

3．衣著整潔,，不留披肩發(fā),、超短裙、吊帶服,、拖鞋等,，戶外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分,。

4．不吃不拿幼兒食物,。不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益,。若違反一次,，扣10分

5．工作人員言行要規(guī)范。不說(shuō)不做對(duì)工作,、對(duì)團(tuán)結(jié)不利的話和事,。若違反扣5分

6．在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

7．工作時(shí)間,，職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室，寢室,。發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

8．工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話,，特殊情況除外,。違反一次扣1分。

9.全體教師都要統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動(dòng),，求大同存小異，不做不寫,、不誣告,、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分

10.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配,，遵守制度。10分,。

2.教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲 （100元）

獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,，對(duì)同一事跡，只能給予一次獎(jiǎng)勵(lì),。獎(jiǎng)勵(lì)以1分為單位,，1分等于2元。

個(gè)人獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1.幼兒園在參加區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)檢查,、評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異,，獲得榮譽(yù)稱號(hào)的，單位獎(jiǎng)勵(lì)全體人員,。

2．在參加園級(jí)以上各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，成績(jī)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的,，單位給予獎(jiǎng)勵(lì),。

標(biāo)準(zhǔn)：獲省級(jí)20分、市級(jí)15分,、區(qū)級(jí)10分,、街道8分、幼兒園5分,。

3．教育教學(xué)論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料（均1500字以上）及教育筆記,、教案設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)或交流,，單位應(yīng)給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

教師kpi績(jī)效考核方案篇三

推行教師季度目標(biāo)管理,，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,，有利于激發(fā)教師的工作積極性,，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,，在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn),、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案,。

一,、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分+獎(jiǎng)勵(lì)分）（無(wú)限制名額數(shù)）

1、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)積極,，業(yè)績(jī)突出,，能起模范帶頭作用。

有下列情況之一者,，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,；

②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象,；

③有搞第二職業(yè),、影響本職工作的現(xiàn)象；

④工作態(tài)度消極應(yīng)付,，接受任務(wù)推三托四,；

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者,。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng),，影響不良者,。

2、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)一般,，業(yè)績(jī)較好，能完成擔(dān)任的任務(wù),。

3,、不合格，不得分：表現(xiàn)較差,，業(yè)績(jī)低劣,，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

有下列情況之一者,，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴ 嚴(yán)重違法亂紀(jì),，損壞師德形象被查處者；

⑵同期違反計(jì)生政策,，被查處者,；

⑶體罰、變相體罰學(xué)生,，性質(zhì)嚴(yán)重的,；

⑷嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的,；

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度,，教育不改的；

⑹擅離職守，較長(zhǎng)期不在崗的,；

⑺搞第二職業(yè),，嚴(yán)重影響本職工作的；

4,、獎(jiǎng)勵(lì)分：對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分，當(dāng)季度幫扶貧困生,、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分,。（幫扶貧困生,、捐資助學(xué)50元—99元得1分,，100元—199元得2分，200元以上得3分）

二,、出勤情況 （權(quán)數(shù)10分）

學(xué)校設(shè)置考勤登記表,，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1—2天須由校長(zhǎng)批準(zhǔn),，3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金,。

1,、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,，長(zhǎng)假（病假）不得分,。

②事假；（不包括國(guó)家規(guī)定的婚,、喪,、產(chǎn)假及單位公假）：當(dāng)季度累計(jì)請(qǐng)假3天以上扣1分，當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分,。

③曠課每節(jié)扣1分,；

④無(wú)原因遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）,、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分,；

⑤學(xué)校會(huì)議、學(xué)校升旗儀式,、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議,，應(yīng)參加的教師又沒有請(qǐng)假者每缺1次扣0.5分；

⑥沒有考勤登記的按60%計(jì)算,，以下參照計(jì)算,。

三、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù)10分）

每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié),、教案,、作業(yè)布置與批改、聽課記錄,、考試（期中,、期末）質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查,。

1,、以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：

① 期初制定教學(xué)計(jì)劃,、并按時(shí)送交學(xué)校,；

② 期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校；

③ 認(rèn)真編寫教案（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,，每次加扣1分）,；

④ 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)；

⑤ 單元測(cè)驗(yàn)按時(shí)考查,、批改,、講評(píng)；

⑥ 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),，每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分（班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算,；跨班語(yǔ)數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制；專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)3分）,；

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(zhǎng),，節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課,。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3,、不擅自征訂,、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料,、試卷,。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4,、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu),、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃,、興趣小組名單,、出勤登記,、成績(jī)記載表、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分,。

四,、班主任工作 （權(quán)數(shù)10分）

1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：

①,、按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃 ,、工作總結(jié) ；

②,、按時(shí)完成學(xué)籍卡,、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)；

③,、按時(shí)完成義教卡,、健康卡；

④,、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè),、學(xué)生花名冊(cè),、文化戶口冊(cè)的填寫及滾動(dòng)工作,；

⑤、每季度開展1次班隊(duì)主題會(huì)（并附書面記錄,，年段或校內(nèi)開放,，班隊(duì)各一次）；

⑥,、每季度家訪或開家長(zhǎng)會(huì)1次（并填寫家訪記錄簿,，家長(zhǎng)參與率達(dá)到90以上），本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員,；

⑦,、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次（交底稿）,；

⑧,、班級(jí)設(shè)有圖書角（生均2冊(cè)以上）、衛(wèi)生角,、綠化角,；

⑨、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評(píng)”（學(xué)生禮儀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律），（按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu),、良,、合格三個(gè)等級(jí),，評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分,，評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分,，優(yōu)、良比例不多于85%）,。

2,、班集體獲省、泉州市,、晉江市,、鎮(zhèn)等表彰，班主任得2分,，中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分,。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分,。

五,、行政工作

1、校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,，補(bǔ)貼職務(wù)分10分,。

2、總輔導(dǎo)員8分,、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分,。

3,、年段長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)員,、技能科教研組長(zhǎng),、語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分,、5分,、3分、5分,。

4,、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分（當(dāng)季度不超過(guò)3分）,。

5,、學(xué)校在街道級(jí)、晉江市級(jí),、泉州市級(jí),、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,、先進(jìn)集體中選,，當(dāng)季度全體教師各得1、3,、4,、5分，獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,，副職與中層干部另加1分,。（單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全,、課改,、體育、信息,、綠色,、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng),，單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人,；校長(zhǎng),、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,，教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算）

6、專職技能科教師組織匯演,、競(jìng)賽等活動(dòng),，每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分,。）

7,、教師參與信息工作，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿 并錄用,，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分,，最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

六,、教師獲獎(jiǎng) （均為當(dāng)季度為準(zhǔn),，最高得分15分）

1、教師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場(chǎng)論文,、案例評(píng)獎(jiǎng)）素質(zhì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)競(jìng)賽,，獲街道級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3,、2、1,、0.5分,；獲晉江市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5,、4、3,、1分,；獲泉州市級(jí)及以上一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6,、5,、3分，錄像課評(píng)選折半計(jì)算,，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,，指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

2,、開研究,、示范課、講座,，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分,。

3、公開課的指導(dǎo)教師,，核實(shí)后按參賽者的80%得分,。（多人指導(dǎo)的共同攤分）

4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分,。（作為獎(jiǎng)勵(lì)分,，非教育部門降至?xí)x江市級(jí)，晉江市級(jí)以下降至街道級(jí),。）

七,、指導(dǎo)學(xué)生（最高分15分）

1、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分：

獲街道級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3,、2.5、2分,；獲晉江市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4,、3.5,、3分；獲泉州市級(jí)及其以上一,、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5,、4分,；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,，多人指導(dǎo)共同攤分,。

2、送書面,、實(shí)物作品參賽,，按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文 選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算,。

注：非教育部門組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算,。（適用于1、2點(diǎn)）

3,、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第3,、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算,；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

4,、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

5,、組織課外興趣小組,，有計(jì)劃、興趣小組名單,、出席記錄,、成績(jī)記載、活動(dòng)總結(jié),，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,，指導(dǎo)教師得5分,；班科任教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得2分,。

6,、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃,、記錄,、總結(jié)得2分。

7,、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分,，第二名得10分，第三名8分,，其他沒獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分（教練）,。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練；市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練,，第七名第八名算三等獎(jiǎng),。

8、校級(jí)比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處,，經(jīng)由討論,，審批方可進(jìn)行比賽。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,，方可舉行,。原則上：各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：二名,；三等獎(jiǎng)：五名（送作品折半,、原則上比賽按低、中,、高年級(jí)進(jìn)行）（獎(jiǎng)勵(lì)分分別是：1.5分,、1分、0.5分）,。

八,、教研活動(dòng)（權(quán)數(shù)15分）

1、確定課題組,，有計(jì)劃,、有過(guò)程、有總結(jié),，課題組長(zhǎng)得3分,，協(xié)助組長(zhǎng)得2.5分，課題組其他教師得2分。（教育辦備案為依據(jù)）

2,、在教研會(huì)議上積極參與發(fā)言校級(jí)得1分,，最高得2分。

3,、按規(guī)定參加聽課,、寫好記錄、參加評(píng)課發(fā)言,，每季度不少于5次,，得2分；該參加而不參加每次扣1分,。

4,、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文（必須是教育辦選送）收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分）,，學(xué)區(qū)級(jí)得1分,、片級(jí)得2分，晉江市級(jí)得3分,，泉州市級(jí)得4分,，省級(jí)和cn級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì),，其他案例、論文獲獎(jiǎng)歸論文,，現(xiàn)場(chǎng)論文獲獎(jiǎng)歸教師技能,。

5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,，同時(shí)匯編者只取一項(xiàng),。

6、獎(jiǎng)勵(lì)分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，每人獎(jiǎng)勵(lì)2分,。

九、教學(xué)效果（權(quán)數(shù)20分）

1,、學(xué)期有統(tǒng)一普查測(cè)試的學(xué)科,，到考率達(dá)100%者，得3分,；優(yōu)秀率,、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%（《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)）、93%（“雙高普九”指標(biāo)）的,，各得3分；沒統(tǒng)一普查的學(xué)科,，教師在完成過(guò)程性考核的基礎(chǔ)上,，取學(xué)校教師平均分,。

2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選：

每評(píng)得1名街道級(jí),、晉江市級(jí),、泉州市級(jí)、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生,，班主任分別得1,、2、3,、4分,，中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。（少先隊(duì)員,、少先隊(duì)干部得分相反）

十,、附則

1、校長(zhǎng)的績(jī)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算,。

2,、因行政人員的工作量大、壓力大,，在工作沒有重大過(guò)失的情況下,，行政人員的績(jī)效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師）。

3,、師德表現(xiàn)不合格,，該年度考核定為不合格等次。

4,、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評(píng)登記,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

5,、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋,。

教師kpi績(jī)效考核方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工的思想政治工作,，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《海南省中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見》,、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》及《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我縣中小學(xué)校實(shí)際,，制定本工作方案,。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)定量和定性等多個(gè)評(píng)價(jià)主體，全面,、客觀,、公正評(píng)價(jià)中小學(xué)校的績(jī)效，建立健全激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、考評(píng)范圍

全縣公立各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)。

三,、考評(píng)內(nèi)容

學(xué)?？?jī)效考評(píng)內(nèi)容包括：辦學(xué)方向、內(nèi)部管理,、師資隊(duì)伍建設(shè),、德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量效益等,。

四,、考評(píng)時(shí)間

每年6—7月份進(jìn)行。

五,、考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府決定成立屯昌縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：孫成銀(縣政府副縣長(zhǎng))

成員：蒙運(yùn)毅(縣委組織部副部長(zhǎng))

陳俊潔(縣政府辦副主任)

吳公寶(縣教育局局長(zhǎng))

盧曉莉(縣人勞保局副局長(zhǎng))

王蓮(縣財(cái)政局副局長(zhǎng))

曾令親(縣監(jiān)察局執(zhí)法工作室主任)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和考評(píng)專門工作小組，吳公寶兼任辦公室主任,?？荚u(píng)專門工作小組由吳公寶任組長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)卓榮,、劉宏暉,、王雄富任副組長(zhǎng)，成員從縣委組織部,、教育局,、人勞局、財(cái)政局,、監(jiān)察局抽調(diào)有關(guān)人員組成,，具體負(fù)責(zé)全縣各中小學(xué)校績(jī)效考評(píng)工作,。

六,、考評(píng)程序

(一)考評(píng)準(zhǔn)備,。各學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員，對(duì)照考評(píng)項(xiàng)目認(rèn)真開展自查自評(píng)工作,，并撰寫學(xué)年度工作報(bào)告,。

(二)述職和民主測(cè)評(píng),。學(xué)校校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上對(duì)學(xué)校年度工作進(jìn)行述職(時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)),，然后全校教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。校長(zhǎng)在述職后自評(píng)打分,，()對(duì)照《校長(zhǎng)自評(píng)分?jǐn)?shù)表》逐項(xiàng)說(shuō)明自評(píng)分?jǐn)?shù)情況,。

(三)社會(huì)測(cè)評(píng)。充分發(fā)揚(yáng)民主,，擴(kuò)大群眾參與范圍,，更好地接受群眾監(jiān)督，組織社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表12名,，聽取學(xué)校工作述職，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的了解進(jìn)行考評(píng),。

(四)查驗(yàn),。考評(píng)組在認(rèn)真“聽”述職的基礎(chǔ)上,，集中時(shí)間,，采取“看”、“查”,、“問(wèn)”等方式,，深入接觸有關(guān)人員，對(duì)被考評(píng)學(xué)校做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，既要充分肯定成績(jī),，又要指出存在問(wèn)題，提出努力方向,，做到評(píng)議準(zhǔn)確,、保證質(zhì)量，達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī),、改進(jìn)工作的目的,。

(五)評(píng)分并定等次?？荚u(píng)滿分為100分,，其中考評(píng)組滿分為80分，民主測(cè)評(píng)滿分為10分,，社會(huì)測(cè)評(píng)滿分為10分,，三個(gè)考評(píng)綜合之和即為學(xué)校的考評(píng)得分,。全縣各學(xué)校按中學(xué)和小學(xué)分三個(gè)等次，一等占25%,，二等占50%,，三等占25%，按各學(xué)?？荚u(píng)得分從高分到低分定出等次,。

(六)撰寫考評(píng)報(bào)告。由考評(píng)組撰寫考評(píng)材料,，內(nèi)容包括該校及領(lǐng)導(dǎo)班子的基本情況,，本年度取得的主要成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，以及考評(píng)等次等,?？荚u(píng)報(bào)告經(jīng)考評(píng)組初審后報(bào)縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定學(xué)?？荚u(píng)等次,。

七、考評(píng)結(jié)果的使用

考評(píng)結(jié)果作為分配學(xué)?？?jī)效工資和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用,、調(diào)整和晉升的依據(jù)。

八,、工作要求：

(一)考評(píng)小組應(yīng)由若干正直,、原則性強(qiáng)，辦事公正,、了解國(guó)家教育方針政策及教育教學(xué)規(guī)律,、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員組成。

(二)公正,、公平,、客觀實(shí)施考評(píng)工作。

(三)引導(dǎo)學(xué)校教職工正確對(duì)待考評(píng),，以考評(píng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

教師kpi績(jī)效考核方案篇五

為全面實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)其工作用心性,，健全義務(wù)教育校園教師激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園績(jī)效考核指導(dǎo)意見》,、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園班主任績(jī)效考核指導(dǎo)意見》,、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園校長(zhǎng)績(jī)效考核方案（試行）》等文件精神以及縣教育局[20_]35號(hào)文件相關(guān)要求,，結(jié)合我校及轄區(qū)校點(diǎn)校園工作實(shí)際，特制定本績(jī)效工資實(shí)施考核方案,。

一,、指導(dǎo)思想

實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師工作績(jī)效為導(dǎo)向,，著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律,、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,，科學(xué)、客觀,、公正、全面地評(píng)價(jià)教職工的教育教學(xué)工作,，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作用心性,，提高校園教育教學(xué)工作管理效率與水平。

二,、考核范圍對(duì)象

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育校園正式在編在崗教師,，特崗教師按教育局指導(dǎo)精神辦理。

三,、考核基本原則

1,、堅(jiān)持尊重規(guī)律，以人為本的原則,。尊重教育教學(xué)規(guī)律,，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性,、實(shí)踐性,、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2,、堅(jiān)持以德為先,，注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的資料,，把師德放在首位,，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)。

3,、堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)潛力,。

4,、堅(jiān)持客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則,。堅(jiān)持實(shí)事求是,、民主公開，科學(xué),、合理,、程序規(guī)范，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，宏觀調(diào)控的原則,。在總量范圍內(nèi)，由中心校園根據(jù)校園類別,、崗位性質(zhì),、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。

四,、績(jī)效考核的主要資料

（一）班主任的考核

重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛,、班級(jí)管理及教育教學(xué)質(zhì)量、組織開展班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,、校園安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況,?？己藭r(shí)要充分思考到寄宿制校園和非寄宿制校園學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)短和初中、小學(xué)班主任工作量大小,、班級(jí)管理的難易程度和班級(jí)學(xué)生的多少等因素,。

（二）行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能,、勤,、績(jī)、廉”狀況,、在校園管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效,、教育局和中心校園安排工作的完成落實(shí)狀況、有無(wú)重大工作失誤等,。

（三）教職工工作量考核

主要考核教師任課工作量（含早晚自習(xí)輔導(dǎo),、加班、公假代課,、階段性臨時(shí)工作等）,、班主任工作量,、行管人員工作量、教師值周工作量,、寄宿制學(xué)生管理工作量和其它兼職工作量,。行管人員工作量根據(jù)教育局的推薦標(biāo)準(zhǔn)，校園根據(jù)自身的實(shí)際狀況確定,；班主任工作量原則控制在0.5以內(nèi),。行政人員和班主任的工作量在實(shí)行行管津貼和班主任津貼考核后，不再執(zhí)行超工作量考核,。

（四）對(duì)教職工“德,、能、勤,、績(jī)”的考核

1,、對(duì)教職工“德”的考核實(shí)行“一票否決”和扣分制。

績(jī)效考核的資料主要是教師履行《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，以及完成校園規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),，主要包括德、能,、勤,、績(jī)、廉等方面,，其中德,、廉實(shí)行一票否決。

經(jīng)查實(shí)有以下行為之一的,，實(shí)行一票否決：

①侮辱學(xué)生,、體罰學(xué)生影響惡劣的；

②在招生,、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為的,；

③私自辦班，私自外出兼職或進(jìn)行有償家教,，經(jīng)教育,，仍不改正的；

④索要或理解學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的,；

⑤在學(xué)生中私自征訂、推銷教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其它商品的,；

⑥以非法方式表達(dá)訴求,，如采取罷教、非法集會(huì),、群訪等方式干擾正常工作秩序,，損害學(xué)生利益的；

⑦有其它違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)行為,，在社會(huì)上造成惡劣影響的,。

⑧受到黨內(nèi)、行政處分或刑事處罰的,；

⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的,；

⑩連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的。

如經(jīng)中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)有一般違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為實(shí)行扣分制,，每次在總分中減2—5分,。

2、對(duì)教職工的“能”“勤”“績(jī)”的考核,。

此項(xiàng)考核總分100分,，其中“能”占20％，“勤”占20％,，“績(jī)”占60％,。

（1）教師“能”的考核（20分）

①教育潛力：主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力,。

②教學(xué)潛力：主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的潛力,。

③教研科研潛力：主要考核教師參加各層次的學(xué)科大講賽,、上示范課(教研課)，以及撰寫教育科研論文（即在有cn,、issn,、isbn標(biāo)志的刊物上發(fā)表）論著、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的狀況,。

(2)教師“勤”的考核（20分）

①工作常規(guī)：主要考核教職工“工作常規(guī)”落實(shí)狀況,。

②出勤：主要考核教職工遵守校園作息制度的狀況。

③校園臨時(shí)安排的工作：主要考核教職工完成校園臨時(shí)工作安排狀況,；可實(shí)行扣分制,，該項(xiàng)扣完為止。

（3）教師“績(jī)”的考核（60分）

①教育效果：主要考核教師所教班級(jí)的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況,。

②教學(xué)效果：應(yīng)作為對(duì)教師“績(jī)”考核的重要資料，主要考核教師所教學(xué)科班級(jí)合格率、鞏固率,、優(yōu)秀率等,，以及學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況。教多學(xué)科,、多班級(jí)的教師,，對(duì)其教學(xué)效果要注意平衡。

③安全工作：主要考核教師平時(shí)安全教育,、安全管理等方面的狀況,。

如果教師負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)

行一票否決,，該教師“績(jī)”的考核得分為零,；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故，則實(shí)行扣分制,，視其情節(jié)輕重酌情扣分,。重大安全事故、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校園績(jī)效考核小組認(rèn)定,。

（4）,、對(duì)工勤技能人員“能”“勤”“績(jī)”的考核：

1、勤的考核：值周,、值班,、出勤、工作常規(guī)等,。

2,、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術(shù)職級(jí)，運(yùn)用校園后勤設(shè)備的工作潛力,。

3、工作業(yè)績(jī):工勤技能人員完成校園安排工作的績(jī)效狀況,。

4,、安全工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行安全操作規(guī)范、安全管理等方面的狀況,。如果職工負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故,，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)行一票否決，該職工“績(jī)”的考核得分為零,；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,，則實(shí)行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分,。重大安全事故,、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

五,、考核辦法及程序

（一）制定考核實(shí)施方案

1,、中心校園根據(jù)教育局制定的指導(dǎo)意見和上述考核資料，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校園的工作實(shí)際制定出：

《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》、

2,、各類方案的制定要廣泛征求教職工的意見和推薦,，并根據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開教職工大會(huì)，采用現(xiàn)場(chǎng)投票表決并計(jì)票公布,。教職工大會(huì)參會(huì)人數(shù)不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的90%,，贊成人數(shù)不得低于到會(huì)人數(shù)的60%。方案討論透過(guò)后報(bào)縣教育局備案,，嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施考核工作,，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)檔案管理。

（二）考核辦法

班主任工作,、行政管理工作,、任課教師、工勤人員的工作量與“德,、能,、勤、績(jī)”方面的工作考核,，由中心校園根據(jù)績(jī)效考核實(shí)施方案及相關(guān)工作考核指導(dǎo)意見要求開展具體考評(píng),。

（三）考核的基本程序：

1、教職工填寫《義務(wù)教育校園教職工績(jī)效考核自評(píng)表》,，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職,；提交相關(guān)證明材料到所在校園績(jī)效考核工作組。

2,、中心校園組織民主評(píng)議,；

3、中心校園績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行量化評(píng)分考核,；

4,、中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組群眾審定考核結(jié)果；

5,、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日）,，受理對(duì)考核結(jié)果有異議教職工的復(fù)核申請(qǐng);

6、中心校園將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案,。

（三）績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理

教職工對(duì)考核結(jié)果有異議,，首先需要書面向中心校園績(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)；如果教職工對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議,，能夠向縣教育局提出再次復(fù)核的書面申請(qǐng),，縣教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。

六,、考核結(jié)果的運(yùn)用：

以學(xué)年為單位進(jìn)行績(jī)效考核,，績(jī)效考核與年度考核合并進(jìn)行。上掛,、下派,、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫出評(píng)語(yǔ)，由編制單位確定考核結(jié)論,。如“德,、廉”被一票否決的，其年度考核和績(jī)效考核直接確定為“不合格”,。

1,、教職工“德、能,、勤,、績(jī)、廉”考核結(jié)果要作為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放,、教師資格認(rèn)定,、崗位聘任、職務(wù)晉升,、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

2,、班主任考核得分不納入年度考核積分,，只作為班主任考核津貼發(fā)放的依據(jù)和評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續(xù)聘班主任的依據(jù)。

3,、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計(jì)算年度考核分值,。并作為行管津貼發(fā)放的依據(jù)。

4,、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分初中（小學(xué)）按縣局當(dāng)年度下達(dá)我鄉(xiāng)當(dāng)年度年度考核優(yōu)秀指標(biāo)，按教師編制和下達(dá)比例分別計(jì)算出初中,、小學(xué)當(dāng)年度推薦優(yōu)秀結(jié)論指標(biāo),，按績(jī)效考核分值從高到低確定初中（小學(xué)）當(dāng)年度教師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員，若在推薦序列中又要自動(dòng)放棄推薦,，則依次遞補(bǔ)直到指標(biāo)用完為止,。

附件1：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園關(guān)于成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。

附件2：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》。

附件3：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,。

附件4：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師工作常規(guī)考核細(xì)則（試行）》,。

附件5：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》。