演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇一

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機(jī)會,，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇二

著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極,、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本,，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。 記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。我相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天,。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮,，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然……我束手無策,，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我,，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性,。要重視個別教育,，特別是幼兒的個別差異和因人施教?！?/p>

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心。一切都無從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去,。時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個朋友,，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡?。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇三

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的,。從小學(xué)下崗的我,，除了教過幾天書，別的一無長處,，體弱的我,，肩不能挑，手不能提,，所以做不成工人了,，幼兒園招人的時候，我馬上報了名,，想來小學(xué)教得,，幼兒園肯定不成問題,，從此我開始了我的“孩子王”生涯,。

開始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了,，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學(xué)一樣,，只不過孩子小點(diǎn),，考試少點(diǎn)，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”,。

三年后我走進(jìn)了“石港幼兒園”這個大家庭,，成為小(2)班的老師，才發(fā)現(xiàn),，一切并不是想象中的那樣簡單,。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措,?？粗辖處焸兒吐暭?xì)雨的上課，輪到我,，卻是僵硬的,、死板的，連微笑時也那么不自然,，可是既然選擇了這個職業(yè),，我只能努力去做好，努力做得更好,，努力做到最好!

我是個好模仿,，模仿能力也還不錯的人，我的學(xué)習(xí)也就從對同事的模仿開始,，搭伴老師和孩子說話時我聽著,，老教師上課時我看著，上一堂新課前,，我會跑過去討教同軌的老教師,，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成,，在一次次的嘗試中,，我一天天地改變，當(dāng)我申報小學(xué)教師資格認(rèn)定時,，一個專家說,，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認(rèn)定沒有通過,，可我的心里特別高興,，第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認(rèn)定，輕松過關(guān),，幾年的努力沒有白費(fèi),，我從一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭,，教師是家園聯(lián)系的橋梁,，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長,，可偏偏卻讓我碰上了,。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會,，她脾氣古怪,、偏激,，我們相處得很不愉快，最后,，我們不歡而散,，可過了一學(xué)期，她竟又來到我們幼兒園,，還要求呆在我們班,，我心中真是有一千個一萬個不愿意，可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子,、甚至拒絕孩子,。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班，孩子不知是因?yàn)槟懬?，還是感覺到老師的淡漠,，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了,，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉,，歡迎你回來，看,，大家都都在對你笑呢!”孩子抓住了我的手,，情緒平靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響,，既然孩子走進(jìn)我們班,，就是我們的孩子，家長就是我們的家長,，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,，這是一個幼兒教師的職責(zé)。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,，那份收獲的喜悅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢,，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)，不斷地更新觀念,，才能適應(yīng)改革的需要。為此,，我虛心學(xué)習(xí),，參加教科研，進(jìn)行自身繼續(xù)教育,，吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念,，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來,，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記,，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上,，我都會對一天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，我問自己：“這樣做對嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方還存在不足,，認(rèn)識到別人的優(yōu)點(diǎn),，知道自己今后如何改進(jìn)。

憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著,，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干,，去年開始，我擔(dān)任了教研組長,，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，更是沉甸甸的責(zé)任，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，以更高的目標(biāo)要求自己,。

一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅香滿園,。走進(jìn)石港幼兒園,，你會看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師,。她們俯首甘為孺子牛,，默默奉獻(xiàn)自己的愛心和智慧;她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑,，去迎接繁花綠草,，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心,，伴隨他們一路歡唱,。因?yàn)樵谖覀冃闹校肋h(yuǎn)有一顆最明最亮的太陽,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，愛著,，奉獻(xiàn)著,，美麗著,，漫漫幼教路，我成長,，我快樂!

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇四

各位家長,，老師，朋友們,，大家好：

每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡單的知識。有人則贊不絕口,，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它,，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心,、愛護(hù)幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長,。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛,、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的、安靜的,、靦腆的都一視同仁,，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此,。老師的真誠,，孩子是能感受到的。在日?；顒又?，老師需要時時關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心,、耐心、童心和責(zé)任心,。對每位寶寶都要關(guān)心,、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學(xué)活動中，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定，對于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，在教育失敗后，能自我反思,，吸取教訓(xùn),，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能,，使自己不斷進(jìn)步。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇五

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，__年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動,、十分自豪,，同時也有點(diǎn)揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵下，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切!

五年來，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的,。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭,，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自己,，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動,，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識所引導(dǎo)的，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機(jī)會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子,，才能接近孩子，了解孩子,，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子，贊賞孩子,，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮,，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心,，對工作的熱心,，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇六

教師道德是一種職業(yè)道德,簡稱“師德”,，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,。教師勞動的知識性、專業(yè)性,、藝術(shù)性,、復(fù)雜性、長期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性,。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì),。

其本質(zhì)特點(diǎn)是指教師自身的質(zhì)量,，即教師身心發(fā)展的總水平。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì),、文化知識素質(zhì),、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣,、品行、乃至行為舉止,、音容笑貌等,。兒童接受知識的過程中，正是個性與品德形成時期,。盡管社會環(huán)境,、家庭等因素對兒童的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響,，但教師的作用最大。教師的影響主要通過兩方面進(jìn)行,。一方面是教師通過一定的教育內(nèi)容,、教育方法對學(xué)生的影響。

另一方面是通過教師本人的人格特征,、言行舉止等對學(xué)生的影響,。由于兒童好模仿，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性,、品德的發(fā)展,。每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習(xí)慣,、世界觀等教師起了決定性的作用,。盡管社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響,，但無法代替教師教育的優(yōu)秀,。因?yàn)椋處煹慕逃哂虚L期性和系統(tǒng)性,，無論是德育內(nèi)容,、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學(xué)生產(chǎn)生影響,。其次,，教師的教育具有科學(xué)性。兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng),，教師都是根據(jù)兒童成長的規(guī)律有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行的。

要具有真正意義上的師德,，我想除了需要認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,、準(zhǔn)則外，更需要將師德規(guī)范內(nèi)化為師德行為,，只有如此,，才能真正感悟到這個職業(yè)動人的生命力和特殊的幸福感。對于我在師德踐行中的經(jīng)歷和感悟,，概括起來說,，主要體現(xiàn)在兩個方面：

一、 精心培育學(xué)生

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十個春秋,，回首這許許多多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個行業(yè),。一切為了孩子,，教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”,，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生,。我成了孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,，把更多的精力傾注在孩子們的身上,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一天天地長大了,，從小小班到大班,，跨越了幼兒園的每個年齡階段，聽著他們從幼稚的“呀呀學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌,，孩子們的健康成長是我最大的人生快樂,。

一次我在上班途中，偶遇三年前教的幼兒走在上小學(xué)的路上,，她竟然還能記得我,，親切地叫了聲“吳老師”，而我也記得她的名字,，那份感動讓我深深地感悟到當(dāng)教師的光榮和自豪,。

二、 不斷完善自己

面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守成規(guī),，固步自封。現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,。因此，我樹立起“終身學(xué)習(xí)”,、“不斷探索”的思想,，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論,、運(yùn)用理論,，專研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,，為教育事業(yè)不斷攀登,。

作為一個幼教工作者，我樹立正確的世界觀和人生觀,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng),，處處為人師表，讓幼兒得到良好的教育和熏陶,。來到吉的堡幼兒園已近四年的時光,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我和全園老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，滿懷激情地面對每一位幼兒和家長,。

在健康文明、積極向上的校園文化熏陶下,，我在工作中始終保持良好的心態(tài),，穩(wěn)定樂觀的情緒，盡心竭力地認(rèn)真干好每一件事情,，包括教育教學(xué)工作,、家長訪談工作等。通過潛心學(xué)習(xí)努力滿足自己的求知,、發(fā)展需求,，在電腦、英語的學(xué)習(xí)中不斷完 善自己,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，通過吸取別人的經(jīng)驗(yàn)來完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進(jìn)步,。

在教與學(xué)的過程中,，我與幼兒一起成長，共同進(jìn)步,，以親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，去啟迪幼兒,，我奉獻(xiàn)著,，并快樂著，熱衷于當(dāng)一名人類靈魂的工程師,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇七

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個;哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個跟著一個洗手,、上樓梯，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師,，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實(shí)際行動來改變壓力,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇八

最近,，關(guān)于師德的討論越來越多了，自網(wǎng)上報道的關(guān)于幼師師德缺失問題后,，我們幼兒園也組織觀看了“何為師德”的視頻講座,，我結(jié)合了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，對自己在工作上的“德”進(jìn)行了自查,。

一,、 熱愛幼兒，尊重幼兒,。

關(guān)心愛護(hù)每個幼兒是我們的責(zé)任,，在工作上我盡量盡心對待每一個孩子,，但還是有很多疏忽。還記得以前冬天,，一個家長再三囑咐我們要每次在孩子小便后都要給他別好褲子，但還是忘記了,，不能每次都做到,。事后，家長來找我們,，當(dāng)時我就覺得每天要忙那么多事,，誰還記得那么多，雖然當(dāng)時的確很忙,，每天還要照顧那么多孩子,，但現(xiàn)在想想還是自己的責(zé)任心未到。

二,、 為人師表,，堪為人師。

以身作則是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話,，但自己在工作上還是有很多疏忽的地方,。我曾經(jīng)再三和孩子強(qiáng)調(diào)不能在教室吃口香糖，可是一次中午吃完飯,，我就趁孩子睡覺的時候,，含了一塊口香糖在嘴里，誰知被一個午睡回教室吃藥的小朋友發(fā)現(xiàn)了,，他當(dāng)時就直接問我：“老師你吃的口香糖嗎?”我頓時感到很尷尬,，我就立刻把口香糖給吐了，并和他說;“老師今天也不聽話了,，還在教室吃口香糖,，這是不對的，你們千萬別學(xué)老師做這件事,?！弊约鹤霾坏降挠衷跄芤蠛⒆?

三、 尊重家長,，廉潔從教

在幼兒園,，處理好和家長的關(guān)系也很重要。自工作至今,，我和家長交流都保持著一定的度,，在這點(diǎn)上我基本都里讓著他們，尊重他們的意見,，雙方都是相互體諒,，這樣才能共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

四、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,，豁達(dá)大度,。

幼兒園是一個團(tuán)體，班級更是,，兩個人一起承擔(dān)一個班,，必定會有摩擦，但相互讓一讓也就沒什么的,。在我們班我倆從不計(jì)較誰干的多誰干的少,，都是為了一個班一個目標(biāo)，要加分一起加,，要扣分一起扣,，多干一點(diǎn)少干一點(diǎn)又如何，不相互計(jì)較著,，團(tuán)結(jié)一點(diǎn),，合作一點(diǎn)才能共同打理好這個集體。

師德,，是每個幼師最基本的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。今天通過自查，自己的確缺少一些東西,，在以后的工作中必定提高自身修養(yǎng),，做一個好幼師。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇九

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》,。

因?yàn)橛變簣@教師大都是女性,，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜,、有的熱烈執(zhí)著,、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香,。因?yàn)槲覀儾粌H僅僅是美麗,，而且不知哪位學(xué)者以前說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的,。是啊,，作為一名教師就應(yīng)覺得自豪。這天的我,，當(dāng)個老師,，是一種職責(zé)，一種使命,，一種追求,。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我,，就應(yīng)不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師,、鄭老師帶托班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,，也是新的開始,，看到孩子們陌生、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐,。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá),，還有更多老師們的提醒與幫忙，自我也不那么束手無策,，慢慢地自我能夠勝任擔(dān)當(dāng)教師這個職務(wù)了,，在那里多謝幫忙過我的老師們，多謝～!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我明白做一名幼兒教師是不容易的,，而此刻我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點(diǎn),，做事多一點(diǎn),，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn),，心地善一點(diǎn),，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn),，感情深一點(diǎn),，行動快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn),，脾氣小一點(diǎn),，理由少一點(diǎn)?！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求,。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子,。作為一名幼兒教師的我,，首先要熱愛和尊重每位幼兒,。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn),，感情世界,、和家庭狀況。用平等的眼光去對待每位孩子,，使孩子同時也喜歡你,，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在一日活動中要時時關(guān)注他們,。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手,、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵,、多表揚(yáng)的方式,，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動中及時給予孩子評價,，樹立孩子的自信心,，同時也是對孩子的一種肯定。

我們的老師是偉大的,，記得20__年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智,、勇敢果斷,，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼,，沒有慌亂,，沒有去詢問自我的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作,，穩(wěn)定著孩子們的情緒,，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上,，我們才會安下心來,。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固,，純樸自然,。

說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感,、以及融入群眾的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對,，不以個人的得失斤斤計(jì)較,，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。身為教師。我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著孩子們的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們教師是高尚的,、美麗的,，最適合的還是用花來比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去應(yīng)對紛亂復(fù)雜的世界;火紅的玫瑰,，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師,，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師,，承載了歲月的歷練,，糅取了自我的感悟，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮,，應(yīng)對幼教教科研的尖峰,，從不畏縮，勇于登攀,，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師,，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情,，溫柔地呵護(hù),、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的情緒,，默默地打扮著幼兒園的每一天,。

因此，師德――不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

多謝大家,，我的演講完了!

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好。今天我演講的題目是《讓愛心伴著童心一起飛》

人們常常把教師比做辛勤的園丁,、燃燒的紅燭,。作為幼兒教師，當(dāng)每天面對那一群群天真爛漫的孩子,，看著那一雙雙純潔的眼睛,，一張張如花般的笑臉，您能不動情嗎?怪不得一位詩人曾感嘆：“教師之所以永遠(yuǎn)年輕,，是因?yàn)樗麄兠刻於荚跍亓?xí)童年,。”

十年前,，就是帶著青春的夢想和激情,，帶著對教師職業(yè)的憧憬，我踏入了東三里小學(xué)這片孕育希望的田野,。十年間,，因?yàn)樾攀刂鴲叟c承諾，我在小學(xué)語文這片沃土上茁壯成長,。然而,，上天似乎是在故意考驗(yàn)我對教育事業(yè)的執(zhí)著信念--就在從教后的第十個年頭，由小學(xué)教師過渡到幼兒教師這一突如其來的角色轉(zhuǎn)變使我對自己的事業(yè)前景充滿了迷茫和懷疑,。面對這一嶄新的教學(xué)領(lǐng)域,，我曾多次捫心自問，我能行嗎?孩子們會喜歡我嗎?家長們會認(rèn)可我嗎?我甚至一度產(chǎn)生了逃避的想法,。年邁的母親看透了我的心思,，語重心長地對我說：“孩子，小學(xué)老師是老師,，幼兒園老師不也是老師嗎?如果你能把一群啥也不懂只知哭鼻子的娃娃也能教育好,，那不更能證明你是一名名副其實(shí)的好老師?”母親的話讓我陷入了久久的沉思--是啊，人生博弈的真正樂趣不就是迎接挑戰(zhàn),、克服困難,、成就自我嗎?把責(zé)任扛在肩頭，把愛放在心頭,，幼教這一領(lǐng)域也一定會成為我放飛夢想的舞臺,。

20xx年10月，煥然一新的校園迎來了第一批學(xué)生,。面對這些從未離開過媽媽懷抱的寶貝們,，他們時而上天入地,、時而哭鬧不定，真讓我有一種如臨大敵的感覺,。經(jīng)常是左手抱著右手?jǐn)堉?，后排的巨無霸小胖剛剛被我從課桌上抱下，前排的小蘿卜頭又因?yàn)橥婢弑粨尪奁鹆吮亲?，我真恨不得長出三頭六臂,，把每一個哭鬧的孩子都攬入懷中?？晌疑钪?，一味的安撫治標(biāo)不治本，于是我開始轉(zhuǎn)移他們的注意力,。一個個引人入勝的故事,，一首首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的兒歌，一幕幕妙趣橫生的動漫畫面,，一次次充滿愛意的擁抱和贊揚(yáng),，春風(fēng)化雨般的呵護(hù)滋潤著每一個孩子的心田，漸漸地,，一張張恐懼而羞澀的小臉逐漸被天真快樂的笑容所取代,。之后，我又結(jié)合自己所學(xué),，利用各種時機(jī)對孩子們進(jìn)行潛移默化地常規(guī)引導(dǎo)和訓(xùn)練,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子開始見到我主動問好,、課上積極舉手回答問題,、課下有序排隊(duì)上廁所，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我感到莫大的欣慰,，我不禁暗自慶幸：初戰(zhàn)告捷,。

但是，要想真正贏得孩子們的信任,，還需要我有足夠的耐心和細(xì)心,。不滿三歲的娜娜剛來到班里時，像一頭受驚的小鹿瑟縮在角落里,，我許多次試圖抱起這個可憐的孩子,，可是每次的結(jié)果都是孩子瘋狂般地又踢又咬，甚至有一次,，我胳膊上留下了一圈紫紅的牙印,。但我并沒有因?yàn)樗钠珗?zhí)與孤僻而放棄,，而是想盡一切辦法去接近她,，開導(dǎo)她。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花”,，慢慢地,，孩子臉上的恐懼開始消散，每當(dāng)我沖她微笑時,，她也開始朝我羞澀的笑笑,，但依然不吃不喝不說話，真正的轉(zhuǎn)機(jī)卻是來自于那一次意外,。一天,，安靜的教室里孩子們正在課上認(rèn)真地畫畫，娜娜的眼睛里卻充滿了恐懼和不安,，孩子的異常立刻引起了我的注意,，可剛一走近，一股刺鼻的氣味迎面撲來,，望著孩子羞澀的眼神我立刻明白了原因,。我忍著刺鼻的氣味把弄臟的衣褲脫下，拿出濕巾認(rèn)真地幫她擦拭干凈,，然后又為她換上干凈的衣褲,，并輕聲安慰她：“孩子，別怕,，沒什么大不了的,，換上干凈衣服就不臭臭了?！碑?dāng)我正欲轉(zhuǎn)身去打掃桌椅地面時,，記憶中從未言語過的娜娜忽然輕輕地叫了一聲“媽媽”。怔在那里的我似乎瞬間凝固了一般,，緩過神來,，轉(zhuǎn)身抱起這個可愛的孩子，幸福的眼淚奪眶而下,。是啊,，堅(jiān)持與付出換來的是孩子的信任與依戀，我怎能不為此而感動呢?漸漸地,，鬼精靈的寶貝們都學(xué)著娜娜的樣子,，不再叫我叢老師了，取而代之的是“親媽媽”,。自此,，52個可愛的孩子在我這個毫無血緣關(guān)系的“親媽媽”的懷抱里盡情地享受母愛,，在這個充滿愛的大家庭里茁壯成長。很多家長都半開玩笑地說：“叢老師,，聽到我的孩子叫你媽媽,，我都有些吃醋了呢?！泵看温牭筋愃七@樣的話語,，我感覺所有的付出都得到了回報，所有的委屈和不快瞬間煙消云散,。

作為轉(zhuǎn)型期的新建幼兒園,，目前我們面臨的一個突出問題就是人員緊缺。下學(xué)期我們班只有我一個老師,。大到備課上課,，小到各種保育記錄，別的班兩個人來完成的工作,，現(xiàn)在都要我一個人負(fù)責(zé)完成,，工作強(qiáng)度和時間緊迫性可想而知。5月31日的下午,，我正在為六一匯演緊張忙碌著,，爺爺因病去世的噩耗突然傳來，那一刻我眼淚奪眶而出,。匆匆趕回家見了爺爺最后一面,，第二天我又準(zhǔn)時回到單位，家人都很不理解,，家里出了這么大的事,，你怎么還去上班?因?yàn)槲易约好靼祝嗬镏挥形乙粋€老師,，我不去,，孩子們辛苦練習(xí)了數(shù)月的節(jié)目就沒法表演。強(qiáng)忍悲痛帶著孩子表演完所有的節(jié)目,，當(dāng)聽到家長們一陣陣掌聲和喝彩時,，我再也無法忍受，躲到洗手間里放聲大哭,。

工作至今,，幼兒園教師給我的印象是，壓力大,，時間不夠用,，工作忙，任務(wù)重,。沒有“月上柳梢頭,，人約黃昏后”的浪漫,，更沒有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁,，但我沒有一點(diǎn)怨言，因?yàn)檫@些天真,、活潑,、可愛的孩子使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。孩子是祖國的希望,，民族的未來,。我愿用我的愛心為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓我的愛心伴著孩子們的童心一起飛吧!

謝謝大家。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機(jī)會，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動,，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案，,。眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇十三

今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信?顧名思義,，誠實(shí)守信,。商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往,，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信,。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,，幾千年來,，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日,，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙、假酒,、假種子,、假化肥、假職稱……不勝枚舉,?！叭硕鵁o信，不知其可也”,，失去誠信,，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán),。有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異,。畢業(yè)后,，到處求職,，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單,，因?yàn)樗臋n案記錄表明,，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,。可見,，誠信對于每個人至關(guān)重要,。誠信，公司才能聘用你;誠信,，銀行才能借錢給你;誠信,，才能得到別人的信任。同樣,，有誠信的教師,，才能贏得學(xué)生、家長的擁護(hù)和社會的支持,。誠信,，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本,、興業(yè)之本,、立國之本。

記得在剛步入幼教崗位時,，為了博得孩子們的“歡心”,，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好,，晚上要到她去做客,，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z,，晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話，他說：“高老師,，你不是要來我家玩嗎,，我準(zhǔn)備了很多好吃的你怎么還沒有來呢?！卑パ?，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣,，我覺得很內(nèi)疚,，孩子對于老師說的話總是堅(jiān)信不移、滿懷希望的,。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害,。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時,，選擇了金錢,、地位、家庭……唯獨(dú)扔下了誠信,，結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言,，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠信發(fā)生矛盾是,，還是請您選擇誠信吧，因?yàn)槭刈≌\信,，就是守住了做人的根本;守住誠信,，就守住了成功!

現(xiàn)在作為一個工作九年經(jīng)驗(yàn)的老教師更加覺得誠信,，對于我們幼兒教師來說,，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本,，師德是教育之魂,。孩子是善于模仿的，人們常說：學(xué)高為師,，身正為范,。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒,。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,，教師是孩子的表率,，其言行舉止，甚至興趣愛好等,，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，因?yàn)槲覀儫o意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……,。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著,，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒,。并對每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢：一摸,、二看、三問,、四查即摸頭熱不熱,，看臉色好不好，是否有剪指甲,，問家長幼兒在家有無特殊情況,，查幼兒是否帶危險物品，有目的,、有計(jì)劃,，親切與家長交流著今天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因?yàn)殡x開父母而感到難過,，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來,，關(guān)心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈,，直到他能笑笑地對我說聲老師好,，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性,，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間,，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動,，有針對性地組織幼兒活動,，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力,，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動,，戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動,，如有意外發(fā)生,，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)

并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)美,、注意鏡面示范，口令清晰,、準(zhǔn)確,。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點(diǎn)開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、有序的活動區(qū)域,，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄,，適時,、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順利開展活動,。避免教師脫離幼兒活動做其它準(zhǔn)備工作,。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán),，做到每個集中活動后都有一個小塊活動,，小塊活動包括1、分組,、分性別入廁,，教師在旁適時地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水,，在洗手間不擁擠,、不打鬧、不喧嘩,，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。

2,、分組喝水,，保證飲水量達(dá)到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水,，用后放回原處不浪費(fèi)水,。

3,、組織等待幼兒進(jìn)行小游戲,，避免讓幼兒在椅子上等待。

第二幼兒每天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長們最關(guān)心的話題,，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié),，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，1,、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快,、安靜的進(jìn)餐氛圍，做到及時添餐,。

2,、向幼兒介紹餐點(diǎn)及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲,。對于幼兒挑食的情況進(jìn)行鼓勵獎勵等方法,，對于那些厭食的孩子,，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。3,、保證幼兒進(jìn)餐量,，幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘。4,、組織幼兒進(jìn)行安靜,、輕松的餐前游戲(聽音樂、聽故事,、手指操,、認(rèn)字、看英語片等)

4,、組織幼兒餐后游戲,。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲，避免長時間座等,，但要在指定范圍內(nèi)活動,，如不影響進(jìn)餐幼兒。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1,、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行散步,在散步過程中與他們進(jìn)行愉快的聊天,，并在散步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。2,、入睡前,，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點(diǎn)50分組織幼兒脫衣，準(zhǔn)備入睡,，1,、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強(qiáng)的孩子學(xué)會自己穿脫衣,，并在指定位置將衣物擺放整齊,，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口,、領(lǐng)口是否有沾濕情況,，進(jìn)行及時吹干工作2、認(rèn)真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡,。

3,、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認(rèn)真看護(hù)，根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況,，天氣冷時,，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼,。

起床時,，組織幼兒起床,，指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣。認(rèn)真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生,，進(jìn)行及時更換,、吹干、清洗工作,。

4,、給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理，小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們,，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā),，認(rèn)真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實(shí)梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的,，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴,，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭,，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭,，順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們,。

保教結(jié)合既然有保就要有教,，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準(zhǔn)備工作：包括教案,、教具,、學(xué)具。在組織預(yù)設(shè)的主題教育活動,，以《綱要》為準(zhǔn)則,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導(dǎo),。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實(shí)際出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合,。

幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德,，做誠信的教師,，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友,。

最后,，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,?！弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋恚屨\信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!