當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
計算機教師年底工作總結 計算機基礎教師工作總結篇一
一、學校制度執(zhí)行情況
平時積極參加全校教職工會議,，認真學習學校下達的文件,，注重政治理論的學習。搞好本組里搞好教研活動,。每周按時組織教研活動,，并且認真做好筆記，從不缺勤,。工作上服從安排,，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教,。
二、教育教學情況
1,、潛心鉆研,，認真?zhèn)湔n。
在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志及參考書,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,，強調(diào)重點,。認真寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平,。
2,、以生為本，微笑上課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求,，學生喜歡老師的笑臉,，這樣能給學生自信。
3,、虛心學習,，堅持聽課,。注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。同時,，積極參加校外聽課活動,，并認真總結經(jīng)驗，取長補短,。經(jīng)過聽課,，評課，本學期對自己的教學促進很大,，我也在努力提高自己的業(yè)務水平,。
三、自身的學習情況
1,、為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關計算機方面的知識,，閱讀《電腦愛好者》,、《電腦報》等計算機報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識,，并且獲得不少新信息,。
2、為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平,，積極參加學校的校本培訓,，并且認真做筆記，寫體會,。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經(jīng)驗,。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平,。
四,、科研情況
積極學習教育名著,，并做筆記。針對新生班級學生計算機基礎的普遍差的情況,，我跟學生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂在其中,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。計算機應用基礎是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎,、廣泛,，邏輯聯(lián)系不強，因此,，除了注意課堂效果之外,，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講,，讓學生練,。為此，在上課結束時,，我堅持利用課余時間了解情況,，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在日常工作中,，我還積累了一些教學案例，并針對計算機知識的特點,做點滴積累,。
針對新課改，積極參加,，認真完成新課改過程中的各種任務,。
當然，我也看到了本學期的不足,，比如說,，對計算機專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面,，還應多向老教師,、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力,，適應新期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求,。
本學年本人主要擔任的是__年級的信息技術學科和__年級科學教學工作,。本學期本人從各方面嚴格要求自己，積極配合學校安排,，全心全意為著學校教育教學工作服務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、思想政治方面
本學期本人以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記。注重師德,，團結同志,。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，提高了自身思想政治覺悟,。
二,、工作方面
1、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，無故不請假、不曠職,。認真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，寫好課后記,。計算機學科注重學生的動手能力,，因此在課堂上講得盡量少，讓學生動手動腦盡量多,，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力,，以滿足不同層次學生的需求。
2,、網(wǎng)絡管理工作：在完成日常教學工作的同時,，我也積極做好學校的網(wǎng)絡管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護,，在保證學校網(wǎng)絡正常運行的前提下,，積極配合市信息中心做好ip登記管理、教師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡穩(wěn)定,，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道,，為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設良好的網(wǎng)絡環(huán)境。
三,、自身修養(yǎng)方面
在工作中遇到各式各樣的問題,，活到老學到老。本人認真向其他同行學習，多向領導請示,，提高自己的教育教學水平,。工作時不帶情緒，盡量把工作做到,。
總之,，本學期，本人本著為教育教學服務的宗旨,，努力做好本職工作,，不斷學習，不斷提高自己,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。
“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話,。一眨眼,，一個學期又將要結束了!回首這一年來，和學生上課,，相處間的喜,、怒、哀,、樂,，心里覺得挺充實的。
因為一些原因,，搭檔__請了一年假,，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級,，我的頭都大了!我真的可以把這個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔心,，可是，我沒有時間去思考,。
以前,，我一直代的是高段的課,，忽然接上低段的課,，有點怕?？墒窃谏狭艘恍瞧诘恼n之后,，我發(fā)現(xiàn),，我喜歡上了這些低段的小孩子，我喜歡給他們上課,。相比高段的學生,，低段的學生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當高,，每節(jié)課,，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等著我來,，我的心情也隨之好起來,，上課的效果，往往比預計的要好!
前些日子,，我設計了一副鉛筆圖,，讓學生學習在電腦系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件中，用工具進行設計,。當時,，我設計的只是一根簡單的鉛筆，可是在學生的奇思妙想中,，我們給鉛筆加上了眼睛,，加上了嘴巴，加上了小手,，加上了表情,，甚至加上了眼淚，一根普通的鉛筆,，在學生的不斷建議中,，有了五官;有了感情;有了親人;也變得生動;變得可愛;變得栩栩如生。每個學生作品都各有所長：開心的鉛筆,、痛苦的鉛筆,、哭泣的鉛筆、可愛的鉛筆家族……
這學期四年級的學生開始了“microsoft word”文字處理軟件的學習,，進行了長時間的指法練習之后,，就開始了軟件的學習。而學生在此時,，帶給我又一份驚喜,。
記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的,，一個是沒有經(jīng)過排版的,。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進行了設置，如果拋開文字排列這一點,，2副作品都很美,。在經(jīng)過短時間的考慮后，學生舉手回答,，大家都很踴躍,。可是她們的回答跟我的正確答案,，卻是風馬牛不相及,。
學生從文字的背景，文字的顏色,，文字的大小,，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法,，唯獨沒有談到文字的排列,，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個。
雖然并沒有聽到我想要的答案,，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述,，讓我震撼。
在我表示了對他們的答案的否定后,，他們有點沮喪,。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案,，但是,，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到,，沒有注意到的很多細節(jié),，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱,，發(fā)揚不怕錯的精神,。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑,，看到孩子們臉上可愛的笑容,，我也笑了。
心里不由的感到欣慰,，老師的價值：就是希望學生可以“青出于藍而勝于藍”,。而他們真的做到了!
畢業(yè)從教以來，學生長大了,，我也成長了,，更加成熟,。下一學期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情,，去對待我的每一位學生，讓她們可以學有所得!
20__學年度即將結束,，回顧這一學年,，本人能夠做到努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,，身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。特別是在此期間，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二,、教學方面
1,、備課
開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。
②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎，學習方法,，增強教學的針對性,。
③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確，符合學生實際,，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,，不斷總結經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三,、個人教學業(yè)務水平學習方面
信息技術知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績,，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平,，并獲得相應的證書,，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。
四、本人今后的努力方向
1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。
2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
4,、利用各種教學方法，提高學生注意力,。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標,，踏實工作,，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
計算機教學是一項面向未來的教育,，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的需要,，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要,。為使小學生更好地學習計算機知識,，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃,。
一,、本學期教學的主要任務和目的要求
1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。
2,、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。
3,、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。
4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5,、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識,。
二、教材的重點和難點
1,、學習漢字輸入,，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法,，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號,。
2,、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件,。
3,、學會獲取信息，并進一步加工,、處理信息,。
4、加強計算機的綜合應用能力,。
三,、教學目標
1、知識與技能目標：
通過本課的學習,，強化計算機的操作能力,，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具”。
使學生純熟掌握使用拼音輸入漢字,、詞組,、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞,、擴詞,，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力,。
2,、過程與方法目標：
要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成,，形成良好的操作習慣,。形成對信息技術課的濃厚的愛好。
初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性,。初步了解組成計算機的幾大部件,。建立對計算機學習的興趣。
培養(yǎng)學生準確的操作姿勢,，培養(yǎng)學生操作電腦的良好習慣,。
通過應用“word”軟件進行文字處理的操作，讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理,。學生通過“我是小編輯”活動,，學會基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落,、首行縮進,、行距等)的處理對信息表達的作用，學會編輯簡單的文檔。
3,、情感態(tài)度與價值觀目標：
建立對計算機的感性熟悉,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。
通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手,、動腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
四,、教學措施
通過講授,，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠?qū)W會一些基本操作,。
以淺顯易學的'實例帶動理論的學習和應用軟件的操作,，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標,，通過恰當?shù)慕虒W方法,，使學生完成任務,，從而激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務,、每個任務分解成多個小任務，每教裎可以是一個或多個任務,。
利用機房電腦,，為學生創(chuàng)造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力,。
通過演示和教授相矯襝的方式,，讓學生掌握本學期的教學內(nèi)容。
課堂中穿插游戲,、競賽等方式,，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強,，應該多給他們練習的時間,，提高他們的實際操作能力。
采用分組合作的教學模式,，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神。
