人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

伊索寓言閱讀感受 伊索寓言,閱讀感想篇一

伊索,，生于公元前6世紀(jì),，古希臘寓言家,，傳說他是個奴隸，后獲得自由,，因“褻瀆神明”終遭殺害,。

讀過這本書后，我們肯定會覺得收獲不少,，它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理，給予我們很多啟發(fā),，而那些小故事各具魅力,，言簡意賅，平易近人,。使讀者們讀起來很有意思,，一點也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,，歷傳不衰。

此中,，我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩,，最有說服力。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實,。有一年,，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了,，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往,?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,，便守候在那,。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了,。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你,，因為我太貪戀你那無比的香甜,，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物,，這樣會葬送掉性命的,。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥一樣目光短淺,，桃金娘的果實固然好吃,，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了,。

這就像玩游戲要適可而止,，它是放松，是消遣,，但如果你把它當(dāng)成一項工作,，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進(jìn)行的話，我相信那對你沒有任何好處,。學(xué)生,，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí),，那么考出好成績就只是時間問題了,。

伊索寓言閱讀感受 伊索寓言,閱讀感想篇二

在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》,，媽媽常講給我聽,。那時候的我，只是聽個新鮮罷了,，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候,，卻又有了一層新的認(rèn)識，那些道理,，卻不是書本所能給予給我的,。

《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公,，少部分是以人和神作為主人公的,。

令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿,。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對自己的角十分滿意,，卻很討厭自己的腿,。后來一只獅子來追趕它，腿派上了大用場,，使它跑得飛快,，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是,，到了關(guān)鍵時刻,，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。

是的,，只有在危難的時刻,，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事里,，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的,，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面,。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗,，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關(guān)，而恰恰相反,，也許它還會幫上“倒忙”,。由此，我們可以想到美麗的外表其實算不了什么,，其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說,，外表看上去華麗無比,，但里面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情,，把它看得太重要,。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要,，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,，我們再仔細(xì)想一想。我們平時那樣追求外在的美麗,，那么如果心靈不美麗,，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且，美麗如同花一般,，只開一時,，你能使它永駐嗎?

有些事物,，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,，有時候是最致命的“定時炸彈”,。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價值”。

就像這只鹿一樣,，我們?nèi)丝赡芤膊贿^如此,。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,，難道不是嗎?

再換一種說法,，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠,、虛偽的朋友,，在關(guān)鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友,。其實說,，在外表上十分美麗的東西，我們應(yīng)當(dāng)接受,。對于那些外表上不美麗的東西,，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜,。

助到大家!

伊索寓言閱讀感受 伊索寓言,閱讀感想篇三

索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗,，言簡意賅,，平易近人。不但讀者眾多,，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響,。作家，世人,、哲學(xué)家,、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑,，牧童惡作劇,，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸,。到幾千年后的今天,，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一,。

一個個鮮明的形象,，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作,。人們對歷史上的他所知甚微,。但對這一部，著作可謂婦孺皆知,。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身,，他人有難落井下石,。文章包括的內(nèi)容十分廣闊，都是揭露當(dāng)時社會現(xiàn)實的殘忍,，自私,，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝,。污穢,，丑陋，玷污了這個世界,，我真想把這些東西狠狠擦去,，不留一點痕跡。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,，狐貍餓極了,，一心想摘葡萄，偏偏夠不著,，還說是葡萄沒熟,。我看吶，這葡萄又甜又大,，又紅又紫,，色味都很不錯。只是狐貍不甘心,，愛面子,，才編了這么一個謊言,。這種自欺欺人的手法,，只能騙自己，不會想法子,，只知道找借口,，志大才疏，不足成事,。

有一則是兩只口袋,，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,，另一只裝自己的缺點，卻掛后面,。這樣啊,，人們只能低頭看到別人的缺點，而他們自己的過錯就看不見了,。若是讓我覺得,，應(yīng)該是把后者的口袋掛前面，前者掛后面,。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正,，而看不見別人的缺點便能寬容他人，就不會斤斤計較,，將心比心,，生活才會美好。

指尖劃過書頁間,，陽光跑進(jìn)書頁里,，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢,，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的,。那是一個農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹,，把它放回來大自然的懷抱中,。因而那只鷹十分感激，是農(nóng)夫躲過一場災(zāi)難,。這是人與動物之間的報答,，這是一個善良好心的農(nóng)夫，這是一只感激,，有情有義的鷹,，這是才是人性的光輝。

伊索寓言刻畫的,，有動物,，有神或人，一個一個的故事,，一個一個人生的哲理,。這就是生活的智慧和想象的魅力。

在《伊索寓言》中,，幾乎每一個故事都來源于生活,，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公,。各個故事都富含哲理,，源于生活卻高于生活,。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》,。

這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,，母獅子回答說：“然而是獅子!”這個故事雖然不長，但它的啟示卻不小,。它讓我懂得了,，事物不在多，而在于精,。也就是說,，美好的事物在質(zhì)而不在量。

伊索寓言閱讀感受 伊索寓言,閱讀感想篇四

伊索寓言,，讓我愛不釋手,、如醉如癡。書中的故事短小精悍,、寓意深刻,、趣味性強(qiáng)，因此成為我的床頭之物,?？梢赃@樣說，讀一篇寓言是我每天睡前的最后一項功課,。

今天,，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事,。讀后感想甚深,，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來,，抓走了一只羊羔,。

穴鳥見了那情景，驚羨不已,，也想仿效一下,。于是，它啪啦啪啦地從空中飛下,，落到一只公羊的背上,。然而在它把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛纏住了,，任憑它怎么撲動翅膀,，也飛不起來,。

牧人看見了,，知道發(fā)生了什么事情,，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住,，截去了穴鳥翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛,。

傍晚時分，牧人把穴鳥帶了回去,，給自己的孩子們,。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道它是一只穴鳥,，可它自己卻想成為鷹,。”

這個故事說明：無論做任何事情,，人都應(yīng)該認(rèn)識自己,，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則,，就會事與愿違,，甚至釀成惡果，成為別人的笑料,。

認(rèn)識自己的同時,，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學(xué)的判斷和前瞻性,。中國人的盲從心理特別嚴(yán)重,，往往開始時，一個人望天,，最后就會有一群人望天,。上個世紀(jì)90年代初，出現(xiàn)了下海經(jīng)商的熱潮,，一些政府人員,、公司職員甚至是學(xué)校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱,，都想大撈一把,，可是卻經(jīng)歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼,。做事情應(yīng)該有自己的理由,，而不是因為別人都在做。學(xué)會理性思考很重要!

不能清醒認(rèn)識自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍,。一些家長往往對孩子產(chǎn)生不切合實際的幻想,，于是拔苗助長，結(jié)果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例,。自法國鋼琴家理查德`克萊德曼的獻(xiàn)給愛麗絲等優(yōu)美的樂曲流行在華夏大地以后,，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師,，希望孩子成為將來的鋼琴家,。于是給孩子設(shè)定目標(biāo)，在哪個時間段,，水平應(yīng)該達(dá)到什么級別,。強(qiáng)大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道,。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習(xí)彈琴,，當(dāng)她發(fā)覺琴聲中斷的時候，便在門外往孩子的屋里看,，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指,，還不斷地自責(zé)：為什么我這么笨?

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)、天道酬勤,。,。。這樣的道理我不反對,，不過,，要在某個領(lǐng)域成為出類拔萃的人才，我個人認(rèn)為只是勤奮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要有天賦,。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛?cè)ゾ?10米欄,，即使是他們訓(xùn)練再刻苦,，恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客,、加入貼吧,、發(fā)表帖子，應(yīng)該以交流思想,、發(fā)表見解,、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認(rèn)為自己獲得幾篇精品帖,，就要求自己寫出李白,、杜甫那樣的古詩;寫出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌;寫出老舍,、余秋雨那樣的散文;寫出新華日報社那樣的時事評論來,，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇,。

伊索寓言閱讀感受 伊索寓言,閱讀感想篇五

書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍(lán)天的翅膀,，是建造智慧墻的磚瓦,，是成長旅途中的能量。

前幾天我讀了一本書,，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時候創(chuàng)作的,。其實這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,，而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的,，讓我們在享受故事的同時也能夠?qū)W到知識,，明白道理。

這是一本富有想象力的書,，這本書中的大多語言,，都是讓動物“說話”，運用夸張,、比喻,、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理,。

《伊索寓言》也讓我懂得不少道理,。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲,。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利,。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

寓言雖然短小,，但作為人們生活智慧的結(jié)晶,，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理,，給人們深刻的啟示,。

寓言是一個魔袋，雖然很小,，卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆,，雖然很小，卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖,，雖然很短,，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內(nèi)涵,，美在語句,。