為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、人手一只球

2、籮筐四只

3,、螃蟹頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師提問：我是螃蟹媽媽,，那你們是誰啊?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,，雙手平舉、快行、踢腿等),。那螃蟹是怎么走路的?

2,、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好,，現(xiàn)在加快速度側(cè)行,，回到原點(diǎn)，集合,。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二,、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有一堆瓜,，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)?想好之后,，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),，然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2,、集合,，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的?

3,、教師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,，這次用的方法要和剛才的不一樣。

三,、合作運(yùn)瓜

1,、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,，我們的鉗子還是不能碰到瓜,，(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))想想看，可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,，大家要一起走,，不能讓瓜掉下來)。

2,、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,。

3、再次練習(xí),，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四,、游戲運(yùn)瓜比賽

1,、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,，在運(yùn)的時(shí)候,，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來,，一定要沿著線側(cè)行,，明白了嗎?

2、再次比賽,。

五,、結(jié)束

1、教師小結(jié)：剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯(cuò),，現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動(dòng)(題腿、轉(zhuǎn)頭,，扭腰),。

2、現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力，體驗(yàn)合作的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

軟棍每人一根,，大塑料筐四個(gè)，大沙包,、皮球若干,，熱身操磁帶—盤，錄音機(jī)一臺(tái),。

活動(dòng)過程：

(一)開始部分

1,、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立,，要求幼兒不要影響到別人,，別人也影響不到自己。

2,、跟著音樂作熱身操,，重點(diǎn)活動(dòng)腳部關(guān)節(jié)。

(二)基本部分

1,、幼兒站成四路縱隊(duì),，一個(gè)一個(gè)接力跑到對(duì)面拿一根軟棍,。

2、幼兒自由玩軟棍,，教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,，啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍,，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,，練習(xí)跳躍動(dòng)作等。

3,、教師有目的請(qǐng)玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,，其他幼兒跟學(xué)。

4,、游戲：過小河

(1)請(qǐng)幼兒把自己的軟棍變成圈,，站成四隊(duì)，成體操隊(duì)形散開,，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

要求：

①一次跳進(jìn)一個(gè)軟棍圈內(nèi),，魚貫地進(jìn)行練習(xí);

②跳時(shí)不要碰到軟棍,，如果碰歪了，要自動(dòng)修好,。

(2)將軟棍擺開,，加大軟棍間的距離，兩隊(duì)距離稍大,，另兩隊(duì)距離稍小些,。教師與幼兒—起擺好，幼兒自由選擇練習(xí),。要求同上,。

(3)改變擺改形式，交錯(cuò)擺放,，教師在前面擺,，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),，要求同上,。

(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離,，幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳,。

5、游戲：運(yùn)糧食

師：今年有些地方發(fā)洪水,，我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食,，好嗎?

(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河,，把糧食運(yùn)到河對(duì)岸的糧倉(cāng)里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,，依次類推,，以速度快、運(yùn)得好的—隊(duì)為勝,。

(2)并在河對(duì)岸放上四個(gè)大塑料筐當(dāng)糧倉(cāng),。

(3)游戲規(guī)則：

①運(yùn)糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中,，不能踩到軟棍;

②不能將糧食掉到河里;

③要將糧食放進(jìn)糧倉(cāng),，不要亂扔。

(3)組織幼兒游戲3～4次,，每次游戲教師提出不同的要求：第—次只運(yùn)—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個(gè)西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,，運(yùn)什么都可以。

(4)小結(jié)：表?yè)P(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒,。

(三)結(jié)束部分

1,、放松游戲：“我們都是木頭人”。

附：軟棍的制作方法

將—米左右的寬布條長(zhǎng)邊縫在一起,，內(nèi)塞棉花和與布條同長(zhǎng)的細(xì)鐵絲,，塞好后兩頭縫合,，并在兩頭縫上暗扣,，兩頭可接在—起成為圓圈。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

1,、游戲：奔向20__-火炬?zhèn)鬟f賽

游戲目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

2,、在地圖上快速指認(rèn)首都北京,。

游戲材料：火炬、平衡木,、山洞,、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿“火炬”,，依次越過平衡木,，跨過欄，鉆過山洞,，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,，最先完成的幼兒為嬴者。

2,、游戲：拼五環(huán)游戲目標(biāo)：

1,、練習(xí)迅速套圈2,、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

游戲材料：

五環(huán)游戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈,，分別放在第一幼兒旁邊,，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈,，從頭套下,，跳出后，第二個(gè)馬上接上,，最后一個(gè)幼兒放到指定位子,，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán),，速度快者為勝!

3,、游戲：海底探寶游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”,，時(shí)間為半分鐘,。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推,。雙腳不能離開高蹺,，中途掉下不記分。

4,、游戲：無敵梅花樁游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力,。

游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上,，計(jì)時(shí)15秒,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分,。

5,、游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面,，中轉(zhuǎn)處放下孩子,，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球,，投中1個(gè)后,，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回,，以先返回到起跑線者為勝,。

6、游戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆游戲規(guī)則：聽到口令后,，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,，時(shí)間5分鐘,，以數(shù)量多者為勝。

7,、游戲：長(zhǎng)凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始,。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過“地道”從長(zhǎng)凳下爬過。鉆過雙層“地道”將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,，再?gòu)牡首又g隙中爬過,。爬過“暗道”-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過后站到凳子上,。然后開“火車”,。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳,、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳,、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來,。游戲結(jié)束,。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演,。

8,、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,，一起圍著圓圈走,，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確,。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子,，進(jìn)行節(jié)目表演,。

9、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠,，燈籠下面有燈謎,，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì),。

游戲玩法：十人一組,，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,，反之不得分,。

10、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊,。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊,，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,，將一小沙袋拋起,，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊,，直至拾完第五塊為止,，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂,、我成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)走、跑,、跳,、跨、鉆,、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái),，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來的快樂!

2,、讓幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,。

活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼區(qū)幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10:00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

比賽場(chǎng)地劃分,、比賽用品的準(zhǔn)備、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備,、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)牌一塊,、記錄表一張、獎(jiǎng)品禮品若干

教師分工：岳老師,、黃老師組織,，陳老師王老師組織幼兒，劉老師,、李老師負(fù)責(zé)器械的擺放并協(xié)助陳,、王老師組織幼兒。

活動(dòng)流程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。(七色光音樂)

二,、教師致辭，并宣布游戲項(xiàng)目及規(guī)則,。

三,、游戲項(xiàng)目：

(一)小小接力賽

分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)

規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”(幼兒貼有標(biāo)志)這兩對(duì)幼兒再分成15人一小組,，每?jī)山M站在跑道的兩頭,，聽到口令，手持接力棒進(jìn)行接力跑,。將勝利組記錄在記錄表中,。

(二)小小坦克兵

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，每隊(duì)幼兒每?jī)扇艘惠v坦克從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再返回,，最先結(jié)束的一組獲勝,。將勝利組記錄在記錄表中。

(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽,，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁,、獨(dú)木橋,、鉆山洞,、舀乒乓球、跨欄,、過小樹林等)采到花粉拿回來,，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中,。

(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳

分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”每隊(duì)將幼兒分成15人一小組,，每?jī)山M站在跑道的兩頭進(jìn)行比賽，幼兒站在袋里,，家長(zhǎng)手提袋子和幼兒一起跳，最先結(jié)束的一組獲勝,。將勝利組記錄在記錄表中。

四,、活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。

五、發(fā)放禮品,。

六,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《健康歌》光盤,、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

播放《健康歌》,，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、游戲指導(dǎo)

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好,，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立,，然后,，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后,，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編,、編,、編花籃，花籃里面有小孩,，小孩的名字叫花籃”,。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上,。

2,、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始,。

三,、放松活動(dòng)

幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢,，使身體完全放松,。

【活動(dòng)延伸】

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動(dòng)反思】

孩子們很喜歡編花籃的游戲,，能積極,、踴躍的參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力,，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來的快樂,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力,。

2,、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力,。

教具準(zhǔn)備：

1,、大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。

2,、場(chǎng)地布置,。

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,，活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿,。

二,、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

提問：這是什么?

請(qǐng)幼兒嘗試推車,，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾,，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行,。

(二)進(jìn)行推車練習(xí),。

分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請(qǐng)幼兒說說自己嘗試后的感受,。

(三)小結(jié),。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn),。

三,、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊,，需要我們幫助,，有了小推車,，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了,。

(一)講解游戲要求,。

游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),，走過彎曲的山路,，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn),，原地不動(dòng),，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),，過了山路到小豬家,，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚,。

(二)幼兒分組游戲一次(請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼),，教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多,。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò),，很勇敢,，你們幫了小豬這么大的忙。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

一,、活動(dòng)背景：

前不久,，我?guī)е變旱接變簣@附近的稻田里去拾稻穗，當(dāng)他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜,?？紤]大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)體育活動(dòng)的興趣越來越濃,，特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣,。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后，我們就問農(nóng)民叔叔要了2捆稻草,。我們想充分利用這一既環(huán)保又結(jié)實(shí)的材料,，設(shè)計(jì)一系列主題活動(dòng)，充分鍛煉孩子各方面的能力,。于是,，我根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)，滿足孩子們挑戰(zhàn)自我,、展現(xiàn)自我的美好愿望,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,，提高幼兒靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

稻草錯(cuò)成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干,，活動(dòng)前幼兒學(xué)習(xí)將"小尾巴"塞進(jìn)褲腰的方法,、"踩尾巴"的游戲音樂

四、活動(dòng)流程：

熱身運(yùn)動(dòng)——自主探索——運(yùn)動(dòng)——分享交流

五,、活動(dòng)過程：

一)熱身運(yùn)動(dòng)

1,、隊(duì)列練習(xí)

列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動(dòng)作：立正,、稍息,、向前看齊、齊步走,、左右轉(zhuǎn)彎等

2,、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)

二)基本部分

1,、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

請(qǐng)幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

2,、請(qǐng)會(huì)玩揪尾巴的幼兒示范玩法，教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立,，數(shù)一二三,，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，湖性揪對(duì)方的尾巴,，但不得推拉,，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲,。

3,、教師提問：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活，捉的動(dòng)作要快,。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

三)自由玩稻草

1,、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,，好不好?

①,、有的孩子探索壘高跳

②、有的孩子把稻草裝進(jìn)蛇皮袋里做成了一個(gè)大大的墊子

③,、有的孩子把稻草扎成一捆,，套上馬頭，騎在身下,，做成了馬頭琴,。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。

四)延伸活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多

將幼兒探索的玩法保留一段時(shí)間,，利用晨間、戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲,，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)新玩法的孩子,。離園時(shí)還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法，增減輔助材料,，共同體驗(yàn)快樂,，增進(jìn)親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

五)活動(dòng)建議

在體鍛活動(dòng)中,，再玩此類游戲時(shí)，可對(duì)運(yùn)動(dòng)量,、密度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),。也可根據(jù)氣候、季節(jié)的變化,，決定游戲的次數(shù),。在重復(fù)練習(xí)中，角色亦可自由選擇變換,，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

五?；顒?dòng)反思：

這個(gè)游戲小朋友十分喜歡,，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動(dòng)時(shí)間玩玩這個(gè)游戲,，這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習(xí)玩耍還是比較靈活的,。教師在整個(gè)活動(dòng)中很放得開,，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索,。在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點(diǎn),，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗(yàn),，通過一步步分享新經(jīng)驗(yàn)，層層遞進(jìn),，自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，智力得到了提升,，身體得到了鍛煉,，情感得到了升華，達(dá)到了健康教育的目標(biāo),。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性,。

2.喜歡參加體育活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.沙包若干,、大籃子一個(gè),、鈴鼓一個(gè)、背景音樂,。

2.幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過程：

1.熱身活動(dòng)。(時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大)

(教師扮螞蟻媽媽,，幼兒扮螞蟻寶寶,。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們,，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!

(音樂起,，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩,、腰,、腿、膝,、腳,。)

2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬,。

師：來,，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬,，去散散步吧!在散步之前,，媽媽還有一個(gè)要求：寶寶們爬的時(shí)候要手、膝蓋著地慢慢爬,，看好路,，不要撞到別人,，好嗎?

(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞,。)

(兒歌：今天天氣真晴朗,，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步,。手膝著地慢慢爬,，一步一步要爬穩(wěn)哦!)

(2)聽信號(hào)爬。

師：聽,，什么聲音?(鈴鼓),。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧,。一會(huì)聽到鈴鼓敲的快,，我們就快點(diǎn)爬,。鈴鼓敲的慢,，我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬,。

游戲：巧避大熊,。

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小,。)

師：寶寶們快聽,，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,，快向后退,。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬,。如此反復(fù)2～3次,。)

4.鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?/p>

5.游戲：螞蟻背豆。

(1)找“糧食”

師：寶寶們,，運(yùn)動(dòng)了這么久,，肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧,。(引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運(yùn)“糧食”

請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng),。(師幼共同檢查游戲結(jié)果,。)

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)

6.放松練習(xí),，結(jié)束活動(dòng),。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng),。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,，再互相拍拍手臂,、膝蓋。)

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九

游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì),。

游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱

游戲過程：

1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向,。

2、翻過山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過地面的呼啦圈,，動(dòng)作要迅速,。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)

3,、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神,。)

4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞,，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。

5,、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十

游戲目標(biāo)：

1,、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法,，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣,。

2,、通過推、走,、跑,、跳等動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3,、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識(shí)和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備：糖果布袋,、音樂,。

游戲過程：

1、出示糖果,，引起幼兒興趣,。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個(gè)人都有一個(gè),，快去選自己喜歡的顏色吧,。

2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞,。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧,。

3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法,。

①自由探索玩法,。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因?yàn)槊看斡螒驎r(shí)小朋友都會(huì)給他取許多好聽的小名,，你可以和它一邊玩一邊想它的小名,。

②個(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名,。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法,。

4、分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果,。

①幼兒分組討論：每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法。

②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果,。

③游戲：運(yùn)送妙妙糖果,。(可交換玩法再次比賽，)

5,、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果,。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊?zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災(zāi)區(qū),，途中用壓路糖走過碎石路,，用跳跳糖跳過山坡。

點(diǎn)評(píng)：

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn),，引起了幼兒的興趣,，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動(dòng),，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法,，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個(gè)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣,，由易到難,。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)與小伙伴分享自己的喜悅,。

在整個(gè)游戲活動(dòng)中,，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方,，和藹可親,，能夠根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的需要時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑,。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中,，教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，注意個(gè)體差異,，始終鼓勵(lì)每位幼兒,，并對(duì)于個(gè)別能力較弱但對(duì)比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神,。

游戲能夠通過簡(jiǎn)單的教具引發(fā)幼兒多種動(dòng)作的練習(xí),，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)更是動(dòng)靜交替,，符合幼兒身體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高,。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能夠結(jié)合實(shí)際,，通過給災(zāi)區(qū)的小朋友送糖果，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì),。我認(rèn)為此課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求,，教師本人自身素質(zhì)也很高,，師生互動(dòng)很好。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一

目標(biāo):

1.能借助桌椅學(xué)習(xí)并運(yùn)用從高處往下跳的技能,。

2.通過不斷增加難度,，發(fā)展幼兒跳躍能力。

3.克服畏難情緒,，愿意挑戰(zhàn)自我,，培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力,。

準(zhǔn)備:

桌子,、墊子、椅子,、口哨,、擴(kuò)音器、音樂,、蘑菇圖片16個(gè),。

過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng),。

1.教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)兔子跳進(jìn)場(chǎng)。(教師播放音樂,，并吹哨子打節(jié)奏)

師：小兔子們,，跟著兔媽媽一起去森林玩吧。(幼兒雙手叉腰,，有節(jié)奏地跳)

2.教師和幼兒和椅子一起做熱身運(yùn)動(dòng),。(頭部、雙手,、腰部,、腿部、擴(kuò)胸)

師：小朋友們,，到了森林里你們開心嗎?幼：開心,。

師：那我們現(xiàn)在來跳舞表示一下自己開心的心情好嗎?幼：好。(播放音樂,，做椅子操)

二,、幼兒主動(dòng)探索從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)，教師補(bǔ)充,。

1.幼兒進(jìn)行從椅子上往下跳，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

師：真是一群可愛的小兔子,，現(xiàn)在我們來比一比誰最勇敢，我們站到椅子上,，從椅子上往下跳,，一起來試一試吧?(幼兒嘗試)師：老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友跳得非常輕快，我們請(qǐng)他上來示范下好嗎?幼：好,。(幼兒做動(dòng)作,，教師講解)

2.教師講解從高處跳下的動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒體驗(yàn)。

師：他跳得真棒,，怎樣跳得更輕快更安全呢?看看老師是怎樣跳的：站在椅子上站穩(wěn),、雙手向后、雙腳彎曲成半蹲狀,、擺臂,、跳下、站起,，在跳下的時(shí)候腳尖著地,，不要跳得太遠(yuǎn)。

3.幼兒根據(jù)教師講解的正確方法再試一次,，教師糾正不正確的跳法,。(重點(diǎn)講解)

三、逐漸增加高度,，讓幼兒鞏固動(dòng)作要領(lǐng),。(教師拿一張椅子放在前面，讓幼兒自己搬一張椅子依次按直線放成一橫排)

1.走“小木橋”,，適當(dāng)加些障礙,。

師：現(xiàn)在兔媽媽要帶領(lǐng)小兔子們練本領(lǐng)了，看!前面有一條河,，我們搬著自己的小椅子做一座小木橋好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一排一排走,，教師設(shè)置障礙)

幼：好。師：來,，我們一起來過這座小木橋吧,，哪只小兔子來試一試?(一名幼兒嘗試，教師講解)你很棒,，你們想不想來呢?幼：想,。(幼兒一個(gè)一個(gè)走，走完以后坐回原來的位置)

2.增加桌子,，讓幼兒從桌子上往下跳,。

師：你們真的是太棒了，過完了小木橋,，還有大木橋呢!從上往下跳時(shí),，腳尖著地，動(dòng)作要輕,。誰愿意來?(幼兒示范,，教師講解動(dòng)作)

3.幼兒體驗(yàn)。

教師做動(dòng)作講解,。師：這只小兔子真能干!

4.增加高度：桌子上加椅子,。

師：現(xiàn)在大木橋上有一把小椅子,，你能從這個(gè)椅子上跳下來嗎?注意跳的方法哦。

5.將椅背朝前,，幼兒嘗試從上面跳下,。

師：我們來迎接新的挑戰(zhàn)，看誰最勇敢!

6.游戲：《采蘑菇》,。

師：我們?cè)竭^了這么多的障礙,，你們真的很棒，現(xiàn)在來考驗(yàn)?zāi)阋幌?，分成兩組進(jìn)行采蘑菇接力賽,，請(qǐng)小兔子們搬一張小椅子自由分成兩組，把小椅子排成一排,，然后站到椅子后面去,。游戲規(guī)則：排頭的小朋友拿著蘑菇走小木橋，再走大木橋,，跳下以后把蘑菇給后面的小朋友,，排到最后去，后面小朋友繼續(xù),，全部結(jié)束后排頭的小朋友把蘑菇交給老師,，看哪組小朋友第一個(gè)把蘑菇交給我，哪一組就勝利!(幼兒進(jìn)行比賽)

師：你們得了第一名,，第二名小組你們的跳的動(dòng)作也很規(guī)范哦,，很了不起!

五、放松活動(dòng),。

幼兒坐成一橫排,，先由上至下拍打手和腿，然后互相給同伴敲敲腿,。

六,、結(jié)束活動(dòng)。

教師總結(jié)：今天小朋友們都練習(xí)了從高處往下跳的動(dòng)作,，完成得都非常棒,，但是今天我們做的這些動(dòng)作時(shí)比較危險(xiǎn)的，所以一定要有要有大人的陪同才能做,，自己一個(gè)人可千萬不要模仿哦,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二

【導(dǎo)語】幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。第一范文網(wǎng)準(zhǔn)備了《幼兒園大班體育游戲教案【十篇】》,，供大家參考。

大班體育活動(dòng)：走大鞋

【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣,，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下,，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、嘗試兩人,、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神,。

2,、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,，大鞋上分別寫有數(shù)字1,、2。

【活動(dòng)過程】

1,、熱身運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

2,、兩人合作“走大鞋”,。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試,。

(2)教師巡視觀察,，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等,，并引導(dǎo)幼兒積極探索。

(3)請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法,、做法,。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋,，再出有數(shù)字2的鞋,，同時(shí)兩人一起喊“1、2,，1,、2，……”的號(hào)子,。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走,。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助,。

(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示,，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

3,、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,，方法同兩人走，只是難度有所增加,，三人必須密切配合,、步調(diào)一致才能走好。

4,、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒小手捶捶肩,、捶捶背、捶捶腿,，使身體放松,。

【活動(dòng)延伸】：

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽,。

2,、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行,。

【活動(dòng)反思】：

孩子們?cè)诨顒?dòng)中,，走得很認(rèn)真，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡能力,，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、掌握跳皮筋的方法，對(duì)民間體育游戲感興趣,，

2,、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳，通過幼兒自主活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

3米～5米長(zhǎng)的橡皮筋或松緊帶一條,，兩頭打個(gè)結(jié),。

活動(dòng)指導(dǎo)

玩法一：三人為一組，兩名幼兒扯皮筋,，一名幼兒跳皮筋，幼兒雙腳站在皮筋左側(cè),，右腿邁入皮筋里左腳跟上,，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn),，接著右腳再收回，同時(shí)左腳跳出,，右腳跟著跳出皮筋,。跳皮筋的高度逐漸加高,，以增加難度，幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,，注意節(jié)奏,。

玩法二：四人一組，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,，一人在中間跳。跳的方法可自選,，可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,，然后左腳跟進(jìn)去,，接著右腳跳出來,，左腳跟著也跳出來,。如此連續(xù)跳三次，“一條邊”跳完后,，小跑步到“第二條邊”,，“第三條邊”上跳，方法同前,。就這樣順著三角形跳,，邊跳邊念兒歌,，當(dāng)跳念到“一百零一”時(shí)，與角上幼兒對(duì)換,，換上的一名幼兒用同樣的方法跳,。

注意事項(xiàng)

1、在跳的過程中,，如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,，就得停下?lián)Q別人跳。

2,、必須按兒歌節(jié)奏,，順著三角形跳。

附兒歌

馬蓮花,，馬蓮花,，馬蓮花開二十一，

二五六,，二五七,，二八二九三十一，

三五六,，三五七,，三八三九四十一，

四五六,，四五七,，四八四九五十一，

五五六,，五五七,，五八五九六十一，

六五六,，六五七,，六八六九七十一，

七五六,，七五七,，七八七九八十一，

八五六,，八五七,，八八八九九十一，

九五六,，九五七,，九八九九一百零一。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四

活動(dòng)展開：

1、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索,，走、跑,、跳等動(dòng)作,，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等,。教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù),。

2、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng),。

3、小朋友們,，你們真棒,，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪,，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看),，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄,、走平衡木、跳躍,、舉杠鈴,。

4、小朋友們,，你們練習(xí)地非常好,，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼,。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧,，電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏，你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),，爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來分組進(jìn)行比賽(放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》),。

幼兒分成4組，分別取名字,，紅隊(duì),、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,，提出要求,，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗,，回來接力,，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,，換另一個(gè)顏色的小旗返回,，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝,，游戲結(jié)束后,，教師針對(duì)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

5,、最后我們來玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

結(jié)束階段：

1,、教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇敢,、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,，肯定所有幼兒,。

2、教師喊拍子,，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng),。

3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,，并做騎馬動(dòng)作,，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)延伸

1,、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫，并展出,，與家長(zhǎng)一起共賞,。

2、在戶外活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠雙腳并攏在高度不同的木樁上跳上跳下,，發(fā)展腿部肌肉力量和身體平衡能力,。

2,、勇敢大膽地進(jìn)行跳躍，體驗(yàn)與木樁做游戲的快樂,。

3,、知道要注意安全，懂得自我保護(hù),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

大小,、高矮不同的樹樁與幼兒人數(shù)相等，排列成五縱隊(duì);自選音樂兩段,。

【活動(dòng)過程】

1,、開始部分

(1)幼兒聽口令有精神地做動(dòng)作，繞木樁走出場(chǎng),。(高人走,、矮人走、快走,、慢走)

師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的木樁林,，小朋友聽口令跟著老師繞過木樁林。

教學(xué)建議：教師可以邊敲小鈴邊帶領(lǐng)幼兒齊步走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),，并隨時(shí)變換高人走、矮人走,、快走,、慢走等動(dòng)作口令，穿梭在排列好的木樁之間,。

(2)熱身運(yùn)動(dòng)：木樁有氧操

師：好大的一片木樁林啊,，這些木樁有高有矮，有粗有細(xì),，多有趣啊!最近森林里要舉行一次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),，(教案.出自：屈老師教案.網(wǎng))這片木樁林就是為了比賽而準(zhǔn)備的。我有個(gè)好主意,，我們也去參加比賽為他們加油助興怎么樣?好,，讓我們來鍛煉身體為比賽做準(zhǔn)備吧!首先一起來做個(gè)木樁有氧操!

請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)木樁站在后面，在教師的帶領(lǐng)下隨音樂做自編木樁有氧操,。跳完操提醒幼兒,，感覺熱的話就脫衣服。

教學(xué)建議：教師自編有氧操作為準(zhǔn)備動(dòng)作,，利用木樁做各種動(dòng)作：上肢,、體轉(zhuǎn)、下蹲,、跳躍等,，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué),，便于幼兒跟著老師做;選擇的音樂節(jié)奏明顯，充分調(diào)動(dòng)孩子的活動(dòng)情緒,。

2,、基本部分

(1)請(qǐng)幼兒在排列好的木樁上自由跳跳。

師：我們要參加的那個(gè)比賽項(xiàng)目叫跳木樁,，要求從地面跳到木樁上,，然后再?gòu)哪緲渡咸氐孛妗Ｎ覀円黄饋硖惶?、試一試,，看看哪種跳法比較安全、比較穩(wěn),。

幼兒自由練習(xí)在木樁上跳上跳下,，教師巡視，鼓勵(lì)幼兒大膽地跳,。

教學(xué)建議：幼兒在自由練習(xí)中一定會(huì)做出各種各樣的動(dòng)作,，教師要注意觀察、及時(shí)引導(dǎo)并提醒他們注意安全,。

(2)練習(xí)雙腳并攏,，在木樁上跳上跳下。

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的方法,，教師與幼兒總結(jié)出比較好的姿勢(shì)：雙腳并攏用力往木樁上跳,，同時(shí)落在木樁上，(注意落在木樁的中間位置)膝蓋可以微微彎曲保持平衡,，還可以借伸展雙臂來保持身體的平穩(wěn);跳下木樁的時(shí)候雙腳并攏同時(shí)起跳,，前腳掌首先著地，然后整個(gè)腳面輕輕落地,，膝蓋微曲保持平穩(wěn),。

請(qǐng)幼兒按要求練習(xí)跳木樁，鼓勵(lì)膽小的幼兒先在矮一點(diǎn)的木樁上跳,，跳熟練了再嘗試高一點(diǎn)的木樁,。提醒幼兒注意安全。

教學(xué)建議：教師可以邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng),，也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，講解的語言盡量簡(jiǎn)潔易懂，便于幼兒掌握動(dòng)作,。

(3)幼兒再次自由練習(xí)跳木樁,，引導(dǎo)幼兒去嘗試跳高低不同的木樁。

(4)木樁接力賽,。用排列好的木樁進(jìn)行,，引導(dǎo)幼兒在木樁間連續(xù)跳上跳下,。鼓勵(lì)幼兒大膽地跳，注意跳的時(shí)候雙腳并攏,。

師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳木樁,，可以來進(jìn)行比賽了!你們玩過接力賽嗎?今天我們要進(jìn)行的是跳木樁接力賽，比賽的規(guī)則是怎么樣的呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽好,。

教師講解游戲玩法和規(guī)則,，并請(qǐng)一個(gè)小朋友示范動(dòng)作。

游戲進(jìn)行兩次,，給獲勝隊(duì)戴花冠,。

教學(xué)建議：幼兒已經(jīng)接觸過接力比賽的形式，接力賽的目的是為了鞏固跳木樁的技能,，所以教師要提醒幼兒注意動(dòng)作準(zhǔn)確,。

3、結(jié)束部分,。

放松運(yùn)動(dòng)：隨著輕柔的音樂跳木樁芭蕾舞,。

師：讓我們放松一下，一起來跳木樁芭蕾舞吧!

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,，屈身鉆過障礙物,。

(2)能遵守規(guī)則不碰障礙物，體驗(yàn)游戲的快樂,。

(3)進(jìn)行情感教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)勇敢、善良,、友好的健康思想。

活動(dòng)重點(diǎn)：屈身,、低頭,，將身子團(tuán)緊地練習(xí)鉆過山洞。

活動(dòng)難點(diǎn)：難點(diǎn)是將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛有小鈴鐺的山洞,，零食、飲料瓶,、塑料水果等若干,，ppt，老鼠,、貓頭飾若干

前經(jīng)驗(yàn)：玩過貓抓老鼠的游戲,。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們,，今天老師想和大家玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲,，在游戲前,，我們來先做一下熱身活動(dòng)吧。

二,、《貓和老鼠》游戲

1,、示范動(dòng)作要領(lǐng)

小老鼠鉆洞時(shí)，要把身子團(tuán)緊,，低頭,、屈身，千萬不要撞著門洞,，身體蹲著慢慢移動(dòng)前進(jìn),。

(1)讓小朋友模仿小老鼠的動(dòng)作練習(xí)鉆洞，請(qǐng)幾個(gè)小老鼠說一說,，你是怎么鉆洞的,。

(2)表?yè)P(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

2,、規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過,，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,，不能動(dòng);做小貓_幼兒在小老鼠偷東西時(shí)要睡覺,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時(shí)要作為傷心大哭的動(dòng)作。

3,、設(shè)置情景一：聽說有一個(gè)叫_小貓,，它的家里有許多好吃的東西，有糧食,，水果,，還有各種飲料，今天中午趁貓?jiān)诩宜X的時(shí)候,，小老鼠要到小貓家去偷東西吃,。

4、設(shè)置情景二：小貓_現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了,，害怕主人回來懲罰它,，所以傷心地哭起來。

(1)小朋友們討論,，該怎么做才能讓小貓_哭?(激起小老鼠的同情,，決定把偷來的東西還給小貓)

(2)提問：在歸還食物時(shí)，貓和老鼠會(huì)有什么樣的對(duì)話?(對(duì)不起,、沒關(guān)系,、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)

三、結(jié)束放松部分：

1,、小老鼠偷的行為對(duì)嗎?我們平時(shí)要怎么做?

2,、我們平時(shí)所知道的貓和老鼠雙方是敵對(duì)的,，為什么在這游戲中,，貓和老鼠卻能成為好朋友?

講評(píng)：對(duì)小老鼠偷的行為持否定態(tài)度,，對(duì)小老鼠做錯(cuò)事情能勇敢改錯(cuò)和同情心給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，結(jié)合生活,，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有良好行為的好孩子,。

3,、現(xiàn)在貓請(qǐng)老鼠到外面去玩游戲，請(qǐng)扮演貓和老鼠的幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地離開,。

活動(dòng)延伸：讓孩子們?cè)趹敉舛嗤嬉恍┴埡屠鲜蟮挠螒?，自主探索和?chuàng)編出新的游戲情景，體驗(yàn)游戲的快樂,。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十七

設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，以及3-4歲幼兒的好奇心比較強(qiáng)，又加上小班幼兒特別喜歡爬,，但是機(jī)械式的爬枯燥無味,，就難以激起幼兒的興趣，應(yīng)該為幼兒精心設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景,，在一系列游戲場(chǎng)景的變換中練習(xí)爬的動(dòng)作,。但是很多幼兒都不能掌握正確的爬要領(lǐng)，以及在爬的過程中應(yīng)該注意什么,，基于這些具體情況設(shè)計(jì)如下活動(dòng),，最主要的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)正確的爬的姿勢(shì)以及提高幼兒的動(dòng)作的靈活性?！毒V要》中指出："以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中"。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

一,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬,，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性,。

二、讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的快樂,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

一、材料準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾;沙包制成的紅,、綠糧食若干;紅,、綠筐各一個(gè);墊子搭乘的小橋一個(gè);背景音樂。

二,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識(shí),。

【活動(dòng)過程】：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)--聽音樂做動(dòng)作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)：頭,、肩,、腰、腿,、膝,、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶,，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié),，防止在活動(dòng)中受傷,。

二、基本活動(dòng)(一),、練習(xí)各種不同方式的爬行動(dòng)作1,、自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備,。并提醒幼兒不要相互碰撞,，注意安全。

自編兒歌：今天天氣好晴朗,，跟著媽媽去散步,。

螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬,。

2,、有序爬鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過墊子連接而成的小橋。

3,、尋聲爬通過玩"捉迷藏"的游戲,，請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛，傾聽媽媽的互換,，手膝著地爬著找媽媽,。

4、嘗試倒退爬(播放"獅王進(jìn)行曲")寶寶聽什么聲音?前面發(fā)生什么事了?讓我們一起去看看,。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎,，快向后退。(引導(dǎo)幼兒向后倒爬)聽,，沒聲音了,，讓我們?cè)俅蜗蚯芭馈?引導(dǎo)幼兒再次向前爬)三、游戲：螞蟻背豆豆引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。

請(qǐng)幼兒將紅,、綠兩色的小糧袋安顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng),。(師友共同檢查游戲結(jié)果)小結(jié)：?jiǎn)l(fā)幼兒總結(jié)出爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。

螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?

引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地中發(fā)現(xiàn)"大豆"鼓勵(lì)幼兒一起合作把"大豆"抬回去,。

四,、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng),。(時(shí)間2分鐘,，運(yùn)動(dòng)量小)律動(dòng)《一只小螞蟻》鼓勵(lì)幼兒先拍拍手臂、膝蓋,、再互相拍拍手臂,、膝蓋。

注意事項(xiàng)：

1,、在游戲過程中,，引導(dǎo)幼兒爬時(shí)眼睛要向前看，避免與其他幼兒相撞,，提醒幼兒注意安全,。

2、關(guān)注幼兒的衛(wèi)生,，教育幼兒手爬臟了不要亂摸,，特別不能揉眼睛、吃手等,。

【活動(dòng)評(píng)析】：

根據(jù)《綱要》中健康領(lǐng)域的目標(biāo),，運(yùn)用游戲的形式引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，還嘗試了倒退爬,，提高幼兒動(dòng)作的靈活性,，讓幼兒感受到參加體育活動(dòng)的樂趣。本次活動(dòng)的特點(diǎn)：

首先,，趣味性方面：幼兒喜歡小螞蟻,，扮演聰明可愛的小螞蟻會(huì)讓他們覺得很有趣。過"小橋""尋聲爬""躲避大老虎"等,，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終,，孩子們和教師一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無窮樂趣,。

再次,，層次性方面：根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬,、一個(gè)接著一個(gè)爬、嘗試后退爬、背著物體爬等一系列游戲活動(dòng),，不斷提高練習(xí)要求,，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

最后,，綜合性方面：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的,，各領(lǐng)域的目標(biāo)是統(tǒng)一的，差別僅僅在于側(cè)重點(diǎn)不同,。因此,，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)整合了科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)的知識(shí),，力求做到與其他領(lǐng)域的融合,，注意多層次的整合。

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十八

一,、游戲目標(biāo)：

1,、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)

2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走

3,、在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí),，練習(xí)滾球

4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上

二,、游戲用具：塑料車輪皮球

三,、游戲過程

1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力

2,、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力

3,、穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力

4、摘桃子(讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂)

5,、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力

幼兒戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳,。

2,、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法,。

3,、樂意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難,，一直跳到結(jié)束,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圈若干、椅子兩把,。

活動(dòng)過程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲袋鼠媽媽：教師請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍,，可以手拉手跳,，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì),。

2,、游戲活動(dòng)：“調(diào)皮的小袋鼠”

(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳,。再將幼兒分成

數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端,，另一端兩把小椅子。

(2) 游戲開始前,，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程,，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始,，排頭的兩位先單腳跳過圈,，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進(jìn)行開合跳圈,，最后繞過小椅子,，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手,，站至對(duì)尾,，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。

3,、放松活動(dòng),。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。

附：兒歌

跳跳跳,，雙腳跳,，

跳跳跳，單腳跳,，

跳跳跳,，轉(zhuǎn)身跳，

天天跳,，身體好,。