光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇一

本學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),，讓教師幸福地教”的樂學(xué)愿景。認真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》,，以本地區(qū)的自然,、歷史、人文為研究背景,，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ),，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力,。

工作要點：

1、加強課程理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實踐》一書,，推動校本培訓(xùn)，讓新接觸這門課的老師盡快入門,。

2,、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì),。

3、以課堂為主陣地,，以有效課堂為理念,，繼續(xù)開展教研活動,，追求活動指導(dǎo)的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率,。

4,、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索,，發(fā)揮學(xué)生的個人研究特長,。

5、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動,，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力,。

主要措施：

一、優(yōu)化管理,，追求課堂的有效,。

1、按照課程計劃的要求落實好課時,，在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程,，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進行實施,，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整,，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證,。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排,，實現(xiàn)資源共享，采用邊學(xué)習(xí),，邊實踐,，邊研究。

2,、加強綜合實踐活動指導(dǎo)教師的溝通,，特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師，要給予充分的指導(dǎo),。期初將召開綜合實踐小組會議,，將對綜合實踐指導(dǎo)教師進行一定的培訓(xùn)，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢,。

二,、強調(diào)實效，扎實開展教研活動,。

1,、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識,，增強課程意識,。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展,、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點,，增強培訓(xùn)的實效性,。活動期間,，鼓勵教師多協(xié)商,、多咨詢，群策群力,，把課程落到實處,。

2、加強綜合實踐活動指導(dǎo)老師的培訓(xùn),。

我校擔(dān)任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的,，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動,。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師,，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導(dǎo)為主為專兼職教師隊伍,。

3,、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容

綜合實踐活動課程具有很強的自主性,，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程,、特色建設(shè),、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源,，拓展綜合實踐活動的實施空間,，使綜合實踐活動有序深入地開展。

4,、繼續(xù)開展教研活動,。

為進一步提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動,。重點圍繞活動中的熱點,、難點話題,，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑,、活動評價,，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思,，獲得實踐經(jīng)驗,。

5、關(guān)注學(xué)生成果與過程性的資料收集和評比,。

綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理,，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力,。

三,、關(guān)注評價，完善活動過程

評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié),，在課程評價上,，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用,，重體驗”的評價理念,，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力,、合作精神,、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價,，實現(xiàn)多元評價,。

本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察,、學(xué)生座談等評價方式,，及時調(diào)整，規(guī)范活動,。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示,，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文,、小報告,、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,，及時推薦,，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇二

一、指導(dǎo)思想

本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準理念，提升教師的專業(yè)水平,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項工作,，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

二、工作目標(biāo)

1,、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動,，在完成任務(wù)的同時，認真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,，提高教師自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取,。

2,、開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的生活,，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。

3,、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，爭取取得較好的成績,。

三,、 主要工作

1、教研方式,，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動,。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展教研活動人人實施“反思型教學(xué)”,，人人上公開課,，人人寫教學(xué)隨筆，人人參與評課,，交流教學(xué)心得,，各教師立足本學(xué)科陣地，實施有效教學(xué),，加強提高課堂教學(xué)的實效性,。

3、加強管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用,，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、認真組織教研活動,，進行集體備課,，聽課，評課,，做到一課一得,。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。

四,、 主要活動

1、擬定計劃

2,、人人上公開課

3,、集體備課

4、科學(xué)實驗操作比賽

5,、英語手抄報征集

6,、冬季運動會

7、英語競賽

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇三

一,、基本情況

綜合組本學(xué)期共有教師11人,，分別擔(dān)任英語、科學(xué)、美術(shù),、體育,、音樂和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強,，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同多多探討,、

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式,，提高學(xué)習(xí)效率”這一主線，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三,、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法,，改變作業(yè)形式,，提高學(xué)習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式,，讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

貼近生活,，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施

1,、切實實施課改，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法、交流經(jīng)驗,。加強學(xué)科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),，聯(lián)系自身的教學(xué)實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課，人人參與評課,，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式,，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展,。

3、做到備課多交流,，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

四,、主要工作和安排

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3,、每周認真聽課,、評課，取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

5、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

6,、按計劃繼續(xù)開展體育(足球),、美術(shù)(書法)和音樂(課本劇)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

8,、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇四

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在英,、科、音,、體,、美等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,，綜合組同語、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

一、 指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度,，加強教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南” ，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,，推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二,、基本情況分析

本學(xué)期全校有16個教學(xué)班，38位教職工,，參與本教學(xué)組的人員有：劉小平,、周小鋒、陳雪微,、周怡華,、王瓊、金曉龍,、金勇,、劉敏敏,、麻玉碧等9人。由陳雪微擔(dān)任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動,。

三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，我們都將動員積極參與。

2.讓青年教師多鍛煉,，一是互相學(xué)習(xí)集體備課,、聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展,、剪紙等,，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí),，并推薦參加學(xué)區(qū),、縣藝術(shù)節(jié)評比。

(2)音樂方面,，由陳雪微,、劉敏敏老師主持進行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽,，并進行評比,，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到學(xué)區(qū),、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面，由金曉龍,、金勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行,。

(4)周怡華,、麻玉碧老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo),。

(5)周小鋒、劉小平,、金勇老師抓好對學(xué)生科普知識及實驗的輔導(dǎo),。

四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課,、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流,。

2.三月中旬至四月下旬劉倩,、陳雪微分別對學(xué)生進行聲樂舞蹈培訓(xùn)，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽,。本組開展科學(xué),、英語集體備課、研討課,，并進行評課總結(jié)。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù),、體育,、音樂研討課集體備課。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課,，制訂各科復(fù)習(xí)計劃,，組織各科期末考試，進行成績評定登記,。

五,、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇五

指導(dǎo)思想：

1,、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),，提高教師素養(yǎng)”,，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用”組織教學(xué)，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。

2,、綜合組成員多，科目雜,，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,，將出色完成教學(xué)教研任務(wù),。

(1)堅持“面向全體，分層指導(dǎo),、逐個提高”和“立足教材,，深入淺出，拾級而上”的教育教學(xué)策略,，根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單,，將預(yù)習(xí)落到實處。

(2)重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,，有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用,。

(3)七八年級的老師設(shè)計預(yù)習(xí)單問題時應(yīng)該有梯度，層層深入,，有探討的內(nèi)容,。

(4)充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生身心都受益,，每堂課都有話講,，每堂課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識,，又能提高道德覺悟,。

●工作重點：

一、深入鉆研教材,，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討,，深入“發(fā)揮預(yù)習(xí)單的有效作用”各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

1,、社思：

不同年級,，學(xué)生的認知水平不一樣，設(shè)計的教學(xué)方法也不同,。

(一)七年級：

(1)利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認識自己,，學(xué)會交往，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(2)世界地理的教學(xué)教會學(xué)生認識地圖的能力，從圖中獲取信息,，提高課堂教學(xué)的實效性和解題的能力,。

(3)同教材老師互相聽課，經(jīng)常同課異構(gòu)，互相磨課,，最好要集體備課,，

(二)八年級：

(1)利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本，合理擴充教材,，真正做到依標(biāo)施教,，依剛而考。

(2)通過課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用,，深化提升學(xué)本課堂,，有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找最佳方法,，實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo),。

(4)新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次,。

(三)九年級：

(1)緊靠中考大綱,，做到有效復(fù)習(xí)，講練結(jié)合盡量不走冤枉路,。

(2)研究命題方向,，把握研究學(xué)業(yè)考試，尋找有效提升成績的方法,。將solo評價滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題,。

(3)針對中考目標(biāo)有重點的記憶核心知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移,，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導(dǎo),。

(4)做到基礎(chǔ)知識重點記憶堂堂清,，周周查，月月考,。

(5)積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機會,，提高自己的教育和教學(xué)水平。

2,、體育：

重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運動的實踐能力,，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

(1)九年級以中考項目為目標(biāo),，加強訓(xùn)練,，提高成績。

(1)八年級通過教學(xué)實踐,，增進學(xué)生的身心健康,，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,。

(2)七年級多和學(xué)生互動，開始學(xué)本課堂的研討,，課上多安排活動,，讓學(xué)生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當(dāng)?shù)倪\動量，增強體質(zhì),。

3,、音樂、信息,、美術(shù),、心理活動、綜合實踐：

(1)利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動手和動嘴的實踐能力,，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。同時加強思想教育，使他們好學(xué),、樂學(xué),、愛學(xué)，快樂健康成長

(2)培養(yǎng)學(xué)生擁有面對自己和面對他人的勇氣,，形成正確的世界觀,。學(xué)會保護自己，掌握自己和他人相處的技能,，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識,。

二、積極配合學(xué)校安排的各項工作,，努力完成本組的工作任務(wù),。

三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課,，認真上課,，二次改作。實行以備課組為活動單位,，進行研究,，強化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開和落實,，促進學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);突出核心知識梳理,、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計，通過提高備課質(zhì)量促進學(xué)本課堂研究的深化，特別是預(yù)習(xí)單的有效利用,。

四,、認真抓好課堂教學(xué)活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課(每人開一節(jié)),，積極參加區(qū)里公開課,，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學(xué)實效,。

五,、通過各種渠道學(xué)習(xí)，多聽本組和他組的課,，多學(xué)習(xí)他人的長處,，懂得它山之石可以攻玉;勤動筆，記錄實際教學(xué)中的得與失,，反思自己的教學(xué)行為,，促進教師教學(xué)水平的提高。要求：新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次,。

六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異,，多姿多彩的開展有效活動,。

(1)配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動。(體育和美術(shù)組)

(2)配合政教處完成墻報設(shè)計,，美化校園,。(美術(shù)組)

(3協(xié)助組織開展各類藝術(shù)比賽活動。(美術(shù)組)

(5)九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座,。(心理老師)

(6)七年級準備舉辦包餃子活動,。(綜合實踐組)

(7)抓好公開課，提高教學(xué)水平(教研組長)

總之,，本組成員全力以赴,，將教學(xué)工作,、學(xué)?；顒舆M行到底，秀出本組的特色,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇六

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作,，開拓創(chuàng)新,，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。 具體要求如下：

1,、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心,，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力,。

3、政,、史,、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通，開拓知識視野,，形成綜合,、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng),，且能積極學(xué)校其它活動。

4,、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā),，落實基礎(chǔ)，提高能力,。

二,、教學(xué)要求

1、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向，把握重點,，突破難點,。

2、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組,。

3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生。

4,、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課,，實行提前一周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),，力爭在期末考試中出好成績,。

四、具體工作

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

3,、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議,。

4,、注重“備、教,、批,、輔、考,、評,、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細記載和總結(jié),。

5,、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題,，重難點的把握,，教法設(shè)計等，互相聽課,。

6,、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法,，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

7,、 積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,，報刊,，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇七

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

二、主要工作

1,、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點和難點,，嚴格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達到減負增效的目的,。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實用課,，實行先周備課。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施。

(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1)、積極參加教科研活動,，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思，認真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3),、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力,。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

(2)、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,。知識梳理、試卷命題要落實到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動，并作好記錄,。

5,、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

6,、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

7、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排,，綜合教研組將認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“六個有效”這一主線,，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化課堂教學(xué)改革,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二,、總體目標(biāo)

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細化，成果效益化,。深入學(xué)習(xí)七里河教育局“六個有效”打造精品課堂,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三,、教師基本情況

綜合教研組包括了音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科。因為學(xué)科多,，專業(yè)領(lǐng)域知識不同,，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學(xué)班多,、課時量大,、任務(wù)艱巨等問題，特別是各學(xué)科各級各類比賽,、競賽活動及特長生特長班的培訓(xùn)工作對我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重,。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色,、爭創(chuàng)先進,，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來,，相互促進,、相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

四,、具體措施

（一）開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動,。每學(xué)期安排八次教研活動。做到“四定”,，即定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員,。每位成員必須準時參加，按時簽到,，要求每位教師做好教研活動學(xué)習(xí)筆記,，輪流安排老師做好會議記錄,，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞,，交教科室審稿后上傳,。

2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

3、各教師立足本學(xué)科陣地,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新,，圍繞“讓課堂生動活潑,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué),、以教促學(xué),，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制,。

4,、嚴抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期綜合組將開展研究課、匯報課,、展示課活動,，鼓勵新教師積極參加，要求每位老師通過集體備課,、課前說課、共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進,。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

5、聽課,、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié),，鼓勵跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細聽課記錄,。包括日期,、班級、學(xué)科,、授課人,、課題、教學(xué)過程及評課建議,。評課時要求應(yīng)本著互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相促進的原則,。及時指出課的成功與不足之處,，提出改進建議，授課人應(yīng)虛心聽取意見,，加強反思,。

評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)（包括參與、交往,、思維,、情緒、生成狀態(tài)）,，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為（包括組織能力,、教學(xué)機智,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界）,。

6,、結(jié)合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作,。加強課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

7,、及時撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)反思，每人每期2篇,，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇,，并爭取在校級以上機構(gòu)參賽發(fā)表。

8,、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴格規(guī)范,。器材、儀器,、物品及教具負責(zé)教師要有明細造冊登記,，有借用詳細記錄，并安排專人負責(zé)物品保管保潔,。

（二）突出學(xué)科特色,，培養(yǎng)學(xué)生特長

綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓(xùn)計劃，及時發(fā)掘各學(xué)科有突出專長的人才,，集中培訓(xùn),，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績,。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)特長開展工作。合唱,、舞蹈以培優(yōu)生為主進行教學(xué),，以較高水平參加學(xué)校演出活動和市、區(qū)比賽,。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)特長生,，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進行班級文化建設(shè),。同時輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加各級小學(xué)生繪畫、書法比賽,。

體育學(xué)科：

1,、教研方面，體育教師通讀體育課程標(biāo)準,，搞好學(xué)科教研,，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)新教師迅速成長,，出優(yōu)秀課例。

2,、活動方面,，創(chuàng)造一切條件，達到每天一活動,。

3,、精心設(shè)計大課間，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀,，努力辦好大課間，突出特色和亮點,。

4,、抓好我校運動會和柔道隊訓(xùn)練工作及陽光體育活動，為迎接各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ),。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)課要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

五、具體工作安排

三月份：

1,、教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2,、制定教學(xué)計劃，備好課,，認真進行各科教學(xué)工作,。

3,、根據(jù)學(xué)校各項主要工作計劃，協(xié)助學(xué)校開展好各項工作,。

4,、情境教育學(xué)習(xí)。

5,、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動啟動,。

6、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動方案,。

四月份：

1,、開展理想課堂及“六個有效”研課活動。

2,、“課堂零距離”透視綜合課行動,。

3、作業(yè),、備課質(zhì)量跟蹤與反饋,。

4、各班教育教研,、新教育,、情景教育家長開放日活動。

五月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

2,、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報工作,。

3,、開展新教師理想課堂及“六個有效”研課活動。

六月份：

1,、教研課展示,、評課。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

3、“課堂零距離”看備課,、作業(yè)行動,。

4、撰寫論文,、案例,、教學(xué)反思。

七月份：

1,、考查學(xué)生各科成績,。

2、綜合組各項資料歸檔,。

3,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

4,、認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流。

5,、新教育情境教育實驗階段性成果總結(jié),。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇九

一、指導(dǎo)思想

針對我校文綜專業(yè)老師少,、學(xué)校規(guī)模小的特點,，在教學(xué)中求真務(wù)實，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實,。各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系,。

初三教師應(yīng)以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力,。史、地,、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學(xué)要求

1.積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動,，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向，把握重點,，突破難點,。

2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案,，作業(yè)定時限量地完成,。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測驗要認真講評,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題,。

3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生,。

4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課，吸取他人之長,，特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。

5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí),。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際,，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組,、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),，力爭在縣統(tǒng)考中,，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌,。

四,、工作重點及工作措施

1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，專家型的教研組,。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課，一備是備課組集體備課,，探討一周的教學(xué)內(nèi)容,，把握重點，突破難點,。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法，撰寫個性教案,。三備,，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,。

4.重視相互學(xué)習(xí)，借鑒,，備課組內(nèi)教師,，相互聽課，評課,，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性,，各學(xué)科之間也要互相聽課，取長補短,。

五,、具體工作

1.9月，討論并且制定教研組工作計劃

2.10月,，由政治,，歷史，地理備課組各推薦一名教師上公開課

3.12月,，各備課組研討期末復(fù)習(xí)計劃,，迎接區(qū)統(tǒng)考

4.1月，各備課組整理資料

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作要求及措施

(一)聯(lián)系實際,，扎實開展教研活動

為進一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標(biāo)，注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學(xué)效率,。

1.充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當(dāng)方法進行糾錯,，并推廣好的教法,。

2.抓住機會觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

3.以“教研課,、同課異構(gòu)”為平臺,，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”,，造福學(xué)生,。

(二)加強構(gòu)建“研討型教研”。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，通過各種教研活動,，提高自身的理論水平、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課,、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍。

(三)以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。

這學(xué)期,，我將以教學(xué)為中心,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

三、活動安排：

1,、制定教學(xué)進度,、計劃。

2.學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,。

3.進行單元測查分析,。

4.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，本冊教材的教學(xué)要求

5.如何讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，精心設(shè)計練習(xí),，促進學(xué)生發(fā)展。

6.如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。

7.查找復(fù)習(xí)中存在的疑難問題,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十一

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)服務(wù),，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實工作,，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。 具體要求如下：

1,、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱,，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力。

2,、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系,。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力。

3,、政,、史、地,、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動,。

4,、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學(xué)要求

1,、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向,，把握重點,，突破難點。

2,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組。

3,、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生,。

4、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實用課,，實行提前一周備課。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施。

(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際,，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),，力爭在期末考試中出好成績。

四,、具體工作

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

2,、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

3、9月初召開一次教研會議,，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議,。

4、注重“備,、教,、批、輔,、考,、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,，并做好詳細記載和總結(jié),。

5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握,，教法設(shè)計等,，互相聽課。

6,、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。

7,、 積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十二

一、 指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,，以教科研為先導(dǎo),，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅持“育人為本,，質(zhì)量第一，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想,，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,。

二,、工作措施

(一)加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)

1,、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作,。

2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行,，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3,、組織本組教師認真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思,；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(二)抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上,。

第一,、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計,，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動,。

第二、為了檢驗老師們的課改成效,，按學(xué)校工作安排要求進行優(yōu)秀教案,、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備,。

第三,、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查教師的教案,，作業(yè)布置,、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況,。

第四,、作好月考的復(fù)習(xí)準備工作，月考結(jié)束后,，要認真作好質(zhì)量分析工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正,。

(三)齊抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革

1、加強集體備課,，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料,。

2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

3,、認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析,。

4、加強聽課與評課,，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié),；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

(四)加強課題研究，提高教研水平

1,、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課,、研討課，寫好教學(xué)反思,。

2,、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究,，并認真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作,。

(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。

1,、組織英語角,、文學(xué)興趣小組等各種社團。

2,、組織各種比賽,，如英語單詞競賽、聽力競賽,、英語綜合能力競賽,、手抄報展賽、讀書比賽,、閱讀比賽,、作文比賽等。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十三

一,、指導(dǎo)思想

上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,，為進一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量，促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為抓手,，從而全面提高教師自身素質(zhì),。

1、各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《課程標(biāo)準》為主線,，堅持學(xué)科教學(xué)，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力,。

2,、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系,。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力,。

3,、政、史,、地三科教師要跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，緊跟襄陽市近幾年中考走向,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教研工作目標(biāo)

1,、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進三生課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動,，提高教研組的整體水平,，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟,。

2,、改革落后的教學(xué)方法，真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位,，抓實效,，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,，鼓勵教師認真、大膽實驗,，推進讀寫改革進程，并嘗試進行其他方面的教改實驗,。

3,、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討，扎扎實實的開展教研活動,，認真完成研討專題,，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動,，最大限度的提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的教研水平。

三,、教學(xué)要求

1,、重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

2,、狠抓德育工作，適時滲透法制教育,。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能,。

3,、嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課,。

4,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去,。

5,、積極參加各種教研活動，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向,，把握重點,，突破難點。

6,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學(xué)習(xí)型,、研究型的教研組。

7,、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對學(xué)生的不同情況，因材施教,，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生,。

8,、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案，作業(yè)定時限量地完成,，不需要多但需要精,。

四、活動安排

時間活 動 內(nèi) 容

9月

1,、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃,，教師個人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并上傳至cyj或者學(xué)校郵箱

2,、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,，聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議，并記錄在案,，供以后開展工作做參考,。

10月

1、根據(jù)上次會議精神,，制定好下一步的工作方案,。

2、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。

11月

1,、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動相關(guān)情況。

2,、組織期中考試,。

12月

1,、落實“備、教,、批,、輔、考,、評,、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理,。

2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,，做好詳細記載和總結(jié),。

1月

1、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,，探討教學(xué)中的實際問題,，重難點的把握，教法設(shè)計等,。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

2,、撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十四

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng);

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長,。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6,、加強課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野,，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十五

一,、基本情況

綜合組本學(xué)期共有教師13人,，分別擔(dān)任美術(shù)、體育,、音樂,、科學(xué)、英語,、思品和綜合學(xué)科的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強,，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討,、

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準,、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，以“診學(xué)單——導(dǎo)學(xué)單——拓學(xué)單”三單研究為抓手,，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三,、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施

1、切實實施課改,，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法,、交流經(jīng)驗,。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度,，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。

3,、做到備課多交流,，教研活動中，要求教師先說課,，再討論,，再上課，再評課,，最后定教案,，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

4,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四,、主要工作和安排

1,、期初結(jié)合教科室工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3,、堅持多聽課、評課,，取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、堅持多進行全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思、讀書心得,、經(jīng)驗交流等

5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

7、根據(jù)學(xué)校各項主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革,，"以學(xué)論教,、追求實效"為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo),，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學(xué)校各項工作計劃為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研,，強化師資隊伍建設(shè),，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二,、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作,，限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準，加強集體備課,，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動,、活潑,、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練,，備戰(zhàn)學(xué)校運動會,。

6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績,。

7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生,，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績,。

8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

10.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設(shè),。

11.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。

三,、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念,，上好每門課程,，教好每一節(jié)課。

2.科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準與教材,，聯(lián)系學(xué)生實際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會做實驗,，還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5.每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6.每個教師一個學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。

7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計16次),。

8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(共計16次)。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課,。

11.組建新課題研究小組,。

四、加強學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學(xué)習(xí)改進。

3.研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，

五,、實施辦法：

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2.自學(xué)過程中,，要認真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十七

一,、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅持“育人為本，質(zhì)量第一,，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,，特制定如下工作計劃：

二、加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素質(zhì)：

1,、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。

2,、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用,。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3、組織本組教師認真撰寫教學(xué)論文,，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革：

1.加強集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計和一份說課材料,。

2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

3.認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析,。

4.加強信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,，實行網(wǎng)絡(luò)教研,。

5.加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

四,、具體工作：

1,、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力。

2,、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

3、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

4,、注重“備、教,、批,、輔、考,、評,、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,，并做好詳細記載和總結(jié),。

5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,，探討教學(xué)中的實際問題,，重難點的把握，教法設(shè)計等,，互相聽課,。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容,。

8,、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。

9、各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《課程標(biāo)準》為綱,，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力,。

10,、政、史,、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

11,、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏,、難、怪,，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力,。

12、3月初召開一次教研會議,，聽取各位老師對這個學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，更新教學(xué)手段與模式。

五,、工作目標(biāo)：

在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十八

為落實學(xué)校,、教務(wù)處工作計劃,，認真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在“面向全體學(xué)生,，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存,，以改革促發(fā)展,，以科研興學(xué)校具體落實在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下,，根據(jù)本組文綜具體情況,，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,，以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)科特點擬定一些政、史,、地的小組活動計劃,，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，根據(jù)本組實際,，特擬定以下計劃：

一,、工作目標(biāo)

1、制定教學(xué)計劃,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,，將德育教育放在重要的地位,。將新課程改革精神落到實處。

2,、鉆研教材,，改進教法，面向全體學(xué)生,，因材施教,，促進學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,，培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手，創(chuàng)新的能力,，全面推進素質(zhì)教育,。

3、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，加強師資培訓(xùn),，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng),，以案例課模式進行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué),，互相取長補短,，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),，每學(xué)期聽課不少于8次,。

4、對常規(guī)工作應(yīng)認真完成,，做到認真?zhèn)湔n,、上課、制卷,、批改作業(yè)及試卷,，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。

5,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率,。

6,、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法,，必要時進行家長會及家訪,，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生,。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

7,、根據(jù)各學(xué)科特點,，開展學(xué)科教研活動,，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方,，并提出下一步的發(fā)展方向,。

8、學(xué)期結(jié)束,，要認真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善,。

二,、工作職責(zé)

1、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組,，倡導(dǎo)組內(nèi)合作,，組外競爭，講師德,、講文明,、講奉獻的良好組風(fēng)。

2,、每學(xué)期開學(xué),，認真做好常規(guī)工作，完成計劃,，備課,、上課批改作業(yè)、制卷,、聽課,、測試等工作任務(wù)。

3,、根據(jù)學(xué)科特征,，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在實施過程中不斷進步,。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,，以學(xué)生為主體,，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處,。

4、開學(xué)時,，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃,。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課,，在各小組內(nèi)進行,，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,，并交聽課記錄本,。

5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,，教研會議間周一次大會,，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。

三,、本學(xué)期的公開課,，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級,。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課,，給上課教師提出寶貴意見和建議,，然后再上課、再修改,，使上課教師的教學(xué)不斷完善,，也使聽課教師得到提高。

四,、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié),，分析得失，不斷改進,，并將總結(jié)上交教務(wù)處,。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇十九

一、基本情況

綜合組老師都有本科學(xué)歷,，老教師資歷很深,，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹,，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍,，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁,，敢于創(chuàng)新,。總的來說,，這是一支團結(jié),、進取的教師隊伍。

學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子,。由于受家庭,、環(huán)境等的影響,，學(xué)生學(xué)習(xí)社會,、音樂、英語,、美術(shù)等學(xué)科,，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差,。

學(xué)校綜合教研組按照上級要求,，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué),、教研等活動。

二,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準,、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

三、工作目標(biāo)

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準的要求,，認真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。

2,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，認真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,，讓每一位教師都積極進取。

3,、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽,，爭取取得較好的成績。

四,、具體措施

組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準,，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，如：制作課件等,，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討,、交流經(jīng)驗體會,，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,。如：如何對學(xué)生進行多元評價等,。

重視對課程、教材的分析與研究,，大膽革新教學(xué)方式,，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂,、美術(shù),、社會、思想品德等學(xué)科,，根據(jù)各學(xué)科的特點,，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松,，愉悅的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué),，樂學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣,、愛好,，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

認真組織本校教研活動,，進行集體備課、聽課,、評課,。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認真進行評課,。嚴抓課堂教學(xué),，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。

鼓勵教師積極參加各級教研活動,，進行進修學(xué)習(xí),，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。

有綜合教研組工作計劃內(nèi)容怎么填篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平;開展集體備課,，加強對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)文科教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進一步提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步形成文科教學(xué)的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi)、文科組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進文科教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

文科教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在文科教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活·課堂·生活”,。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,，文科教學(xué)不僅要重視課堂文科學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐,。同時,，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思,。具體步驟

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐,，用實踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀,。

2、努力實踐,，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動,，組織教師，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。通過對話爭辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實錄，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時,，能否給他以啟迪?當(dāng)學(xué)生失望時，能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

(3)發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”,。并以此為契機,，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

(4)開展課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去,，以促進課題組每位教師的科研能力,。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色,。

(5)實施智慧共享，由條件的情況下組織教師“博客交流”

圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”,、“我的收獲與體會……”等主題,，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,，縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風(fēng)采,、分享成功喜悅,。

3、規(guī)范管理,，注重實效

1,、課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，課題活動和教研活動密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

2,、注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強對課題成果,、教師課題研究內(nèi)容的整合,、匯編等工作。同時及時將所有研究的過程性資料,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

(三)繼續(xù)開展課外活動，豐富校園文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級各類文科知識或作文競賽,。

2、開展一次年級性的作文競賽活動,。

3,、開展演講、朗誦等文科活動

4,、認真寫好日記隨筆,。