無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教室里的不速之客個字篇一

今天，我們正在上語文課,，忽然,，窗口飛進(jìn)一只蒼蠅?！拔宋?。。,。,。。,。嗡嗡”的聲音，立刻引起了全班同學(xué)的注意,，大家的目光齊刷刷的朝蒼蠅飛動的方向,，想看個究竟。老師也注意到了,，讓我們觀察蒼蠅的行為方式,。我全神貫注地盯著看，只見它時而在空中盤旋,，時而在屋頂?？啃菹ⅲ瑫r而在講臺邊左右,，時而在同學(xué)的座位旁邊斜靠著,，仿佛，它也希望在教室里聽老師上課,，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),。又像是在迎接春天的到來，在高興地飛舞,，溫暖的教室成了它快樂的場地,。大概是發(fā)現(xiàn)了我們都盯著它看,，蒼蠅有點(diǎn)害羞起來，“赤”地一聲,，從窗口飛走了,。

教室里的不速之客個字篇二

供暖之后，家里暖意融融,。不料,，一只大蒼蠅趁虛而入，鉆進(jìn)家中蹭暖,。這只蒼蠅在房間里嗡嗡嗡地四處亂撞,，還不時地落在茶幾、餐桌上,，非常討厭,！媽媽下命令，讓我和老爸把這“不速之客”消滅掉,！

我找來蒼蠅拍,，爸爸手持一本雜志，滿屋子追著蒼蠅撲打,?？蛇@只蒼蠅身手敏捷，異常狡猾,。我們追到客廳,，它跑到書房；我們追到書房,，它已飛到陽臺,；明明看到它停在窗戶玻璃上，我用蒼蠅拍使勁一拍,，卻撲了個空,。就這樣圍追堵截，與蒼蠅持續(xù)作戰(zhàn)半個多小時,，我和爸爸折騰得筋疲力盡,，而那只蒼蠅卻一會兒停在天花板上逍遙自在，一會兒在我頭頂盤旋,，像是在向我們挑釁,。

晚上，我上洗手間,，忽然發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅正趴在廁所的墻壁上,。我立刻關(guān)緊門，大叫：“老爸,，快來,，蒼蠅飛到廁所里了,！”爸爸連忙拿著蒼蠅拍跑進(jìn)來關(guān)緊門，笑著說：“大蒼蠅,，你自投羅網(wǎng),，怨不得別人，看我來一招‘關(guān)門打狗,，你必死無疑,！”爸爸舉著蒼蠅拍對準(zhǔn)蒼蠅一陣猛打，那蒼蠅一會兒飛到天花板上,，一會兒停到管道上,，幾次進(jìn)攻都撲了個空。爸爸對我說：“現(xiàn)在我們使用疲勞戰(zhàn)術(shù),，你拿著笤帚趕,，我看準(zhǔn)就拍，一刻也不讓蒼蠅歇腳,，拍不死它也要累死它,。”“好,！”打了幾個回合后,，那蒼蠅似乎識破了我們的計策，竟趴在天花板上不下來了,。再看我和爸爸,，靠著墻，腰酸脖子痛,，只能大眼瞪小眼,，喘著粗氣干著急。

我笑著說：“老爸,，蒼蠅沒累死，倒把咱爺倆累個半死,?！卑职终f：“強(qiáng)攻不行，就來個‘放虎歸山吧,！打開窗戶放它出去，外面天寒地凍,，讓它自生自滅去吧,！”爸爸打開窗戶，一股冷空氣席卷而來,，凍得我們起了一身雞皮疙瘩,，我們咬牙堅持著,。我揮舞著笤帚把蒼蠅往外趕，這只狡猾的蒼蠅每次剛要飛到窗口又折回來,，它停在墻壁上,、管道上，就是不往外飛,。敢情這只蒼蠅也知道外面冷,，死皮賴臉不出去。它看著我們好像在說：“我好不容易才逮著個暖和的地方,，休想把我趕走?！?/p>

第二計也宣告失敗,。媽媽走過來敲門說：“看你們父子倆折騰了一晚上，也沒打死這只蒼蠅,，該睡覺啦,?！卑职终f：“我就不信，咱們父子兵還對付不了一只蒼蠅嗎,？不要灰心,，一計不成，容我再想一計,。”我說：“別想了,，你那三十六計太老土了,，干脆用生化武器吧！”“生化武器,？哪有,？”“就是殺蟲劑?！卑职只腥淮笪?，一拍手：“小鬼，有長進(jìn)！”爸爸出去翻箱倒柜找來了夏天沒用完的殺蟲劑,，對著廁所各個角落一陣猛噴,，然后關(guān)緊廁所門，收兵睡覺去了,。

第二天早上,，我打開廁所門，衛(wèi)生間里還殘留著殺蟲劑氣味,，再向四面八方仔細(xì)查尋一遍,，發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)躺在墻角中毒身亡了。

智斗蒼蠅,，我方大獲全勝,！

教室里的不速之客個字篇三

“嗡嗡嗡”教室里來了一位“不速之客”，一只蜜蜂在林老師的頭上盤旋,。這時,，一位眼尖的男生發(fā)現(xiàn)了，大喊道：“老師,，您頭上有蜜蜂,！”林老師把蜜蜂扇開說：“我們繼續(xù)上課！”

蜜蜂飛到了李燚辰旁邊,，李燚辰嚇得“蹭”地一下子站起來,，臉色蒼白，像哈巴狗一樣把手甩了起來,，想把蜜蜂趕走,。蜜蜂還以為這是打招呼呢，一直“嗡嗡嗡”地叫著,，仿佛在說：“我終于交了一個好朋友了,！”李燚辰的手“招”得更頻繁了。

蜜蜂又飛到了李享旁邊,，李享立刻反應(yīng)過來,，他一邊尖叫一邊跑：“救命啊,！救命?。　迸艿綁叾自诘厣?，翻著白眼，似乎已經(jīng)魂不附體,。

不好,，蜜蜂又飛到我這邊來了，我想往桌子底下鉆,，可是已經(jīng)來不及了,，關(guān)鍵時刻我的同桌把他的鋼筆扔了出去,，吸引了蜜蜂的注意力，我趕緊把書包當(dāng)盾牌用,，蜜蜂似乎覺得掃興,，很快飛走了，我長長地舒了一口氣,。

最后,，蜜蜂找不到朋友，只好飛走了,，喧鬧的教室又重歸平靜,。其實并沒有什么蜜蜂，這只蜜蜂是林老師拿著橡皮和大家一起演的情景劇罷了,，演完之后我們不僅不害怕,，還很開心！原來同學(xué)們個個都是小戲精??！

教室里的不速之客個字篇四

申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛,，可今天語文課上見到了他的另一面,，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧,，潛伏在申自然旁邊的窗戶那,，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。

原來是申自然,，他號啕大哭,，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清,，還在哀嚎著,，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙,，把蜘蛛摁死,，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平,，拔刀相助?。?/p>

陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下,，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”,，我們班哄堂大笑，連一個嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭光”??！也好像再說蔡子艾非常棒。

唉,，原來朗讀大王也有今天啊,，我真的“甘拜下風(fēng)”了。

申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊,，讓我神魂都顛倒了,。

教室里的不速之客個字篇五

星期五下午第二節(jié)課是語文，我們正在聽老師講課,，當(dāng)老師講到“兩只黃鸝鳴翠柳”時,，忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋梁上站著一只鳥,。

那只鳥形似麻雀,，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團(tuán)黃毛,。教室里頓時炸開了鍋了,，有的同學(xué)問這是什么鳥，有的同學(xué)說也不知是從哪里飛的,，有的同學(xué)說它是麻雀,，別的同學(xué)立即反駁，爭論了半天,，誰也不知道這是什么鳥,。我們都被這只鳥迷住了。老師見我這樣,，便開了一個小玩笑：“原來是一只麻雀鳴翠柳啊,。

看我上課多精彩啊，連麻雀都搶著回答問題……”話還沒說完,，同學(xué)們都大笑起來,，那只鳥似乎也被我們感染了，歡蹦亂跳的,。就在我們靜下心來聽講的時候,，卻聽見有人驚叫了一聲，原來呀,，我們的“小客人”不甘寂寞,，拉了一泡屎在張蓉蓉的桌上，同學(xué)們立即轟堂大笑,，還有些同學(xué)更夸張,，竟拿起書本往自己頭上擋,。

“小客人”像是受了鼓勵的“人來瘋“的孩子，又得寸進(jìn)尺在張蓉蓉頭上又撒了一泡,，她又驚叫了一聲，不過這次帶著明顯的哭腔,。同學(xué)們笑得更起勁了,，唐喬就更夸張了，他一邊用書擋住自己的頭,，一邊大叫：“別到我這來,！別到我這來！“老師也被逗笑了：“唐喬小心,，你的嘴可不能張這么大。”

這讓本來就不安靜的課堂鬧得更歡了,。鳥兒如一架在空中盤旋的“敵機(jī)”,，所到之處，都會引起一陣驚慌和騷亂,?！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了,，同學(xué)信仍饒有余味地談?wù)撝▲B,。老師一聲“下課”才讓我們回過神來。這時,，“小客人”也好像聽完課一樣,，“撲騰”一聲從大門飛出去，有的說：“它來得快,，去得也快,，真太有趣！”雖然這件事過去好久了,，但同學(xué)們還會時常談起那個“不速之客”,，不知那一天它能再到我們教室來做客。

教室里的不速之客個字篇六

教室里,，同學(xué)們正在安安靜靜地看書,，只聽“呀”的一聲尖叫，打破了早晨的寧靜,。

發(fā)生了什么事,？大家紛紛循聲望去，原來我們班膽小女生華謙慈的桌上來了一位“不速之客”,。

這是一只圓滾滾的甲蟲,，它渾身都是黑色的,，頭上有兩根又短又細(xì)的觸角。現(xiàn)在,，它正在慢慢向前爬行,，如同一輛緩慢前行的裝甲車。兩根觸角時不時地擺動著,，好像是在找什么東西,。

同學(xué)們都在圍觀，都有點(diǎn)害怕,，沒誰敢靠近這位“不速之客”,，生怕它會咬人?？纱蠹矣珠e不住嘴,，七嘴八舌地議論著：這是什么蟲子？是什么“美食”把它吸引來的嗎,？它這是要干什么,？……膽子大的，靠近去仔細(xì)看,，膽子小的,，在外圍站在椅子上看。一時間,，這位“不速之客”在我們班里引起了很大的動靜,。

身后傳來一陣響亮的腳步聲，是昆蟲迷王熙來了,。他看到了蟲子,，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，飛快地放下書包,，擠進(jìn)人群,。

他用手輕輕地抓住蟲子的一只腳把那只蟲子拎了起來，同學(xué)們嚇得向后退了好幾步：“好惡心??！”可在王熙眼里，這蟲子卻非?？蓯?。只見他睜大眼睛仔細(xì)看了看那只蟲子，又用手輕輕地摸了摸蟲子的脊背,，自言自語道：“一只金龜子,？翅膀受傷了?！?/p>

王熙把這位“不速之客”帶到了花壇里,，教室又恢復(fù)了早晨的寧靜,。

教室里的不速之客個字篇七

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”陶老師正興致勃勃地講課,，我們也專注地盯著課本,。

這時，一只大黃蜂飛進(jìn)教室,，沖向了韓汶靜,，“媽呀！——”韓汶靜連忙躲到一旁,。黃蜂又朝汪涵飛去，她此時正在聚精會神地看書,，一轉(zhuǎn)頭,，看到耳邊的大黃蜂，嚇得失聲叫道“媽媽啊,，快把它趕走,！”同學(xué)們?nèi)D(zhuǎn)過頭看這只正在“興風(fēng)作浪”的大黃蜂。大黃蜂仍然在教室里橫沖直撞,，嚇得同學(xué)紛紛避讓,。突然，大黃蜂把目標(biāo)鎖在錢韻西身上,，從高空向錢韻西俯沖下來,。“哎呀,，要撞上了,！”我忍不住叫道，虧得錢韻西迅速躲開,，才避免了這場“人蜂大撞”,。

君子動口不動手，但對這只黃蜂動口是不現(xiàn)實的,，那可就不要怪我“暴力”了,。我深吸一口氣，操起桌上的語文書,，等待黃蜂慢慢靠近,，一米、半米……時機(jī)到了,！我把書舉過頭頂,，向黃蜂猛地一撲，這黃蜂很精,，盤旋到我的頭上,，亮著屁股上的尖刺“嗡嗡嗡（仿佛在說）,，你再惹我，我就咬你,！”我才不怕,，拿著書繼續(xù)對它強(qiáng)行驅(qū)趕，黃蜂這才飛出教室,。

當(dāng)我正為自己的“功績”自豪時,，黃蜂又從另一扇窗戶飛進(jìn)來，全班苦笑,，我也真是無語了……但這卻惹惱了陶老師,，只見她舞起掃把，差點(diǎn)把黃蜂打個正著,。這位“不速之客”似乎很害怕陶老師,，轉(zhuǎn)眼間就飛走了。

正當(dāng)陶老師準(zhǔn)備繼續(xù)講課時,，清脆的下課鈴卻突然響起,。

教室里的不速之客個字篇八

鄭斯元

語文課上到一半，突然,，從窗外飛進(jìn)來一只蜜蜂,，“嗡嗡嗡”，蜜蜂叫著,。大家的注意力瞬間被它吸引了,，都抬起頭來，沒有人專心聽課,。

那蜜蜂在屋頂上飛著,，大家也不約而同地望向屋頂，它似乎已經(jīng)習(xí)慣了大家的眼光,，若無其事地徘徊在教室內(nèi),。那蜜蜂可能是新來的，飛進(jìn)來后就不知如何出去了,。它的飛行路線真是令人摸不著頭腦,，一會向前沖，一會急剎車,，一會緩緩上升,，一會驟然下降，就這樣不停地飛來飛去,，從不停下,。膽小的女生們見蜜蜂往低處飛，都害怕地尖叫起來,，有帽子的急忙套上帽子,，沒帽子的只好躲在桌子底下,，時不時偷偷探出腦袋看看蜜蜂的行蹤。鐘老師一見我們這群女生的模樣,，不禁哈哈大笑起來,，“瞧你們這副樣子，不就一只蜜蜂嗎,？有什么好怕的,！”

那只蜜蜂或許覺得自己被輕視了，就先“放開”了我們,，朝鐘老師飛去,，停在鐘老師面前，和鐘老師四目相對,，鐘老師也被嚇得不敢動,，眼神里露出害怕。一會兒,，蜜蜂又動了起來，盤旋在鐘老師頭頂,，鐘老師終于也嚇得抱著語文書蹲下,，叫了起來。這會兒,，大家也不管蜜蜂了,，笑了起來。

林睦盛同學(xué)好像對這只蜜蜂“一見鐘情”,，在蜜蜂飛過來的時他拿起兩本書,，“撲通”跳起，“啪”朝空中打去,，又“撲通”掉了下來,，摔倒在地板上。他揉揉摔疼的屁股,，淚如雨下,。過了一會，他艱難地站了起來,，踉蹌地回到座位上,，又注視起蜜蜂來。那蜜蜂好像確實被打到了,，好久才緩過來,，繼續(xù)飛行。它看了一眼林睦盛,，好像在說：“我跟你沒完,！”然后扭過頭,，踉蹌著飛了出去。

風(fēng)波結(jié)束了,，我們又回到風(fēng)平浪靜的語文課上,，我邊聽邊想，這只蜜蜂應(yīng)該不會再來了吧,。