工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思篇一

一,、制度保障責(zé)任明確

制度是所有工作能否執(zhí)行的保障,。第一學(xué)期一開學(xué),，我園通過教師大會討論，在原來的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理條例》,，通過園內(nèi)人員的分工,，通過負(fù)責(zé)人考核檢查、組長值班檢查和園長抽查的方式綜合考核,。初步建構(gòu)了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了全體教職工的工作責(zé)任感。

二,、隊伍建設(shè)常抓不懈

我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高,，每周三下午認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以國家政策法規(guī),、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東教育之幼教園地》等為學(xué)習(xí)素材,；針對虐童事件,，開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀,。鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí),；開學(xué)初，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的《學(xué)習(xí)指南用好指南》的方案精神,，給每個班級印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，我們利用業(yè)余時間,，定期學(xué)習(xí)研討,；我們還學(xué)習(xí)了《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教新視野》,、《幼教博覽》等專業(yè)雜志，給老師們強調(diào)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，用工作實踐來檢驗自己,，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué),、集中學(xué),、看專家講座視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新,，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)駕馭能力的提高,。一學(xué)年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí),。開闊了教師專業(yè)視野,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會,、馬琳老師到薛城實驗園參觀學(xué)習(xí),；張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動；全園二十多位教師均參加了區(qū)級培訓(xùn)一次以上,。今年的4月份,，在山東教育社組織的學(xué)用評征文中，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎,。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤,，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。

三,、教師活動組織有序

1,、開展年級組集體備課活動，發(fā)揮團隊作用,，取長補短,，共同進(jìn)步。

全園每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)方案,，為使大家能相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，相互促進(jìn),，我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時上傳到《中國幼教論壇》自己的班級版塊中,。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。

2,、開展課堂競賽活動,，提高教學(xué)質(zhì)量。

兩學(xué)期來,，我園重點進(jìn)行了教師試課,、摹課,、上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體,、分組,、個別等形式；我們盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓孩子們能多看、多摸,、多聞,、多想、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認(rèn)識。這樣的活動讓老師們上出了水平,，顯示了能力,；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

3,、開展教師技能技巧競賽活動，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

一學(xué)年來,，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于《教師基本功訓(xùn)練》的方案，進(jìn)行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競賽活動,。去年10月份,，我們進(jìn)行了全體教師寫案例、說課,、講課競賽,；12月份開展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競賽,；今年4月份進(jìn)行了撰寫學(xué)用評征文比賽；5月份,，進(jìn)行了青年教師繪畫大賽,；6月份，進(jìn)行了青年教師的彈唱比賽,。通過這樣的比賽活動,，大大促進(jìn)了全體教師基本功的提高,。比賽中，涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師,。

四,、幼兒活動豐富多彩

本學(xué)年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動

1,、9月10日教師節(jié)——老師我們愛您,。那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇?fù)碓诶蠋煹纳磉?，“老師?jié)日快樂,，老師我愛您……”孩子們的話語溫暖、感動,、幸福著我們每一位教師,。這美好的場景不就是的德育教育嗎？

2,、10月1日國慶節(jié)——祖國祖國我愛你系列活動

活動之一主題班會課,；活動之二繪畫我的祖國；活動之三利用七天小長假尋找家鄉(xiāng)的變化,；活動之四把十一見聞上傳到中國幼教論壇中,；活動之五分享我的十一假期。這一系列的活動讓孩子們享受到一個愉快而有意義的假期,。

3,、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身。

黃葉飄落的季節(jié)里,，我們帶孩子們在校園里撿落葉,；讓家長帶孩子們到野外找秋天；在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工,。樹葉粘貼的各種圖案,；蔬菜雕刻的各種小動物；果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里,。

4,、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動

20xx年12月28日下午,，學(xué)校的操場上,，孩子們穿著節(jié)日的盛裝、整齊的隊列,、喜悅的笑臉,、柔美的動作隨著《踏浪》音樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷。

5,、新年聯(lián)歡會

放假前一天的下午,，我園以班級為單位開展了新年聯(lián)歡會的活動,，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘而有意義的下午,。

6,、三八——送給媽媽的祝福

3月7日的下午，我們進(jìn)行了《我給媽媽送祝?！啡珗@繪畫活動,。放學(xué)時，孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽,?？梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思佑中腋Ｑ剑?/p>

7,、清明節(jié)——系列活動

清明假期,，我們進(jìn)行了全園系列活動：主題班會課的開展；繪畫才能的展示,；中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景,，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。

8,、慶五一系類活動

勞動節(jié)來臨之際和五一三天假期中,，我園開展了一列活動：我給桌椅洗洗澡；我給花兒澆澆水,；我?guī)桶謰屜聪赐?，捶捶背等活動讓孩子們從小懂得勞動的意義。

9,、慶六一系列活動

六一是孩子們的節(jié)日,，為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節(jié)，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動,?；顒拥玫筋I(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

10,、畢業(yè)典禮活動

7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié),，在這個火熱的夏天，孩子們在自己班的舞臺上最后一次留下最想說的話,，最想展示的才藝,，在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別,、與小伙伴告別……

11,、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。

經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備,，我們評選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟南舉辦地參評,。

通過這些活動的開展有效地增進(jìn)了家長與子女之間的情感交流，同時增加了老師與家長之間互相了解的機會,。使家園聯(lián)系更為密切,，關(guān)系更為融洽；同時使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進(jìn)一步受到家長的肯定和贊賞,，為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,，推動全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆。

五,、警鐘長鳴牢記安全,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學(xué)初,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則與各班級簽訂了安全責(zé)任狀。通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。一年來，每天姚園長都是親自進(jìn)行校園巡視,，定期做好各種游戲器械,、設(shè)備設(shè)施的檢查工作。還結(jié)合本園實際情況,，圍繞幼兒園工作重點,，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機制預(yù)案。我們還特別重視幼兒出,、入校園時段的安全,，門衛(wèi)和保安持械上崗，維持秩序,，家長與班級老師進(jìn)行無縫對接,，保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失。本學(xué)年的第二學(xué)期,，我園按照教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震,、防火逃生演練。平時將安全工作納入正常的一日教育活動中,，普及交通安全,、消防安全、意外傷害逃生安全,、防震安全知識班會教育,，第二學(xué)期，我們按照市中區(qū)教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動的開展,，讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力,。

六、嚴(yán)抓后勤：注重保教,。

根據(jù)市《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則》，牢固樹立健康第一,，預(yù)防為主的原則促進(jìn)了全園幼兒健康成長,。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作,、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。每日由帶班教師配合保健宋照會老師按時晨檢，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的,，一年來,，從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導(dǎo),。食堂管理鞏慶堂專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格確保全園師生飲食、飲水安全,。

七,、家園社區(qū)，聯(lián)手共建,。

開學(xué)初要求各班制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此,，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,，及時真誠主動地與家長溝通，通過家長會,、登門家訪,、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式,，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況,。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負(fù)責(zé),，每月更新一次櫥窗內(nèi)容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài),、師幼活動場景及教育教學(xué)成果,；利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容；利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況,。本學(xué)期,，我園開展的慶六一文藝匯演親子活動,，讓家長共同參與其中,，共同感受幼兒園活動的快樂。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,。

一學(xué)年來,，我園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù),，同時也存在諸多不足,。如：教科研的深入開展、園本課程的構(gòu)建,、名師名園的打造等還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。希望通過總結(jié)過去,，反思未來,，大家齊心協(xié)力，使我園再上一個新臺階,，真正做到讓家長滿意,，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所,。

幼兒園教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思篇二

個人工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一學(xué)期來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)日常教育

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好校園活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一學(xué)期以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。開展了《特別的我》,、《葉子》、《夢幻西游記》等多次主題活動,，獲得一定的好評,。

本年度我先后任教于兩個年齡層次的班級,。剛到幼兒園時在小班任教，小朋友們年齡很小,，自理能力比較差,。針對這一情況，我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。這樣收到了不錯的效果。之后我又被調(diào)到大班任職,，大班的小朋友們紀(jì)律觀念不強,。就這一情況，我們兩位教師共同協(xié)商,，從細(xì)節(jié)抓起,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育。循序漸進(jìn)的引導(dǎo),，教導(dǎo)收到成效,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(二)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作

20__年10月29對這次驗收，我們所有老師深感,，苦沒有白吃,，汗沒有白流，付出與收獲成了正比,。創(chuàng)建過程是鍛煉人的過程,，是提高的過程。那一幕幕感人的場面至今難忘,。我們教師對幼兒園的這份心,，這份情，是我園的一筆寶貴財富,。我深感擁有這樣的一個積極向上,，充滿活力，勇于奉獻(xiàn)的團體感到自豪,。一支好的隊伍,，必然有一個高素質(zhì),，且有一定管理能力的領(lǐng)導(dǎo)班子。在整個創(chuàng)建過程中,，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工，奮發(fā)向上,，全身心投入，工作秩序井然,，保教質(zhì)量不斷提高,。在創(chuàng)建過程中虛心接受其他園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，取長補短，發(fā)揮教師的最大潛能,，通過一次次的環(huán)境改變,，使得園環(huán)境更加完美。在教學(xué)活動上，給每位教師耐心講解指導(dǎo),，使得我園的保教水平不斷提升，使我們的幼兒在一個健康,、舒適、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境中快樂成長,。

伴著優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建成功，我也不斷的學(xué)習(xí)充實自己,，可以說這次創(chuàng)建工作之后我也有了不小的進(jìn)步,。

(三)家長聯(lián)系

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、放學(xué)后接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園的一年中，我榮獲一次先進(jìn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在這里也要感謝各位教師對我的幫助,，是我在這一年中又較快的進(jìn)步,。

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手,，以加強教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識,。

二.開展園本化培訓(xùn),，以教研活動為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。

1,、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2,、以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

3,、長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，我兼小班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動,。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié),。

三、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,，增強良好社會效應(yīng),。如：新學(xué)期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動。而且,，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽。為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。