總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇一
那天我?guī)еo張的心情來到教室,，看了看黑板,，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時間,。
第一場考的是數(shù)學(xué),，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了,，我雙手發(fā)抖地接過試卷后,，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁,。過了一會兒,，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了,，說：“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了,，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因為它而不檢查試卷,。下課后,，四(1)班的老師就叫我們出去，然后才收卷,。
英語很簡單,，就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!
語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁,，我很快就做完了第1,、2部分，到第3部分作文時,，我看了兩遍題目,，就做了起來。做完了,，我又看了一遍題目,，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了,。下課了,，我表面上若無其事，可是我心里難過極了,。
晚上,，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試,，忽然哭了起來,。媽媽問我：“怎么了?”我說：“媽媽,，我語文考試時，作文‘跑調(diào)’了，如果我只考了60多分,，那我就不及格了,，同學(xué)們會嘲笑我的,，那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒,。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚,，一邊安慰我：“沒關(guān)系的,，老師和同學(xué)更注重你平時的表現(xiàn)，不會因為你偶爾一次考差了就看扁你,，以后繼續(xù)努力就行了,。”接著,，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事,。
我心情好了一點(diǎn)，心想：我一定要好好練習(xí)作文，爭取在以后的考試中取得更好的成績!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇二
期末考試結(jié)束后,，面對四個班的成績,，我喜憂參半：喜的是個班成績比較均衡，優(yōu)秀率都在百分之八十以上,，及格率百分之九十九,。憂的是我所教的四個班中的學(xué)困生比其他班多幾個。感覺自己在平時的轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中下了不少功夫,，為什么沒有進(jìn)展呢?我靜下心來好好反思自己的工作,，總結(jié)經(jīng)驗與不足，為下學(xué)期的工作做一下鋪墊：
一,、教學(xué)經(jīng)驗
1,、精心備課，不打無準(zhǔn)備之仗,。每節(jié)課上課前,，我除了精心編寫教案、學(xué)案外,，還上網(wǎng)搜集各種英語課本知識相關(guān)的小視頻,，小動畫，制作精美使用的課件,，盡量用多種手段吸引學(xué)生的注意,。事實證明精心，好上課的材料是提高課堂效率的有效策略,。
2,、嚴(yán)寬結(jié)合，狠抓課堂常規(guī),。我一直堅持對學(xué)生充滿愛的教育,，但絕不是無條件無原則的愛。尤其是在抓班級教學(xué)常規(guī)工作中,，我更是注重嚴(yán)寬結(jié)合，當(dāng)學(xué)生注意力集中時,，我就抓緊講解基礎(chǔ)知識,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)疲憊不專心時，我就放慢速度,，運(yùn)用課堂口令幫助學(xué)生集中精力,。如：我要求學(xué)生坐端正會說：one—two—three學(xué)生就說：a—b—c并坐好。我要求學(xué)生認(rèn)真聽會說：listen!學(xué)生要說：iwilllisten!總之,，恰當(dāng)?shù)目诹钫Z是保證課堂順利進(jìn)行的重要條件之一,。
3、以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)困生,。我感覺教師的鼓勵是學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，尤其針對學(xué)困生。平時我總是多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會,，及時肯定他們的進(jìn)步,，堅持給他們寫鼓勵性評語，讓他們時時嘗到成功的甜頭,。一學(xué)期下來,，個班的學(xué)困生明顯減少，并且普遍增強(qiáng)自信心,，發(fā)揮出較強(qiáng)的主觀能動性,，激發(fā)出前所未有的興趣和熱情，英語成績持續(xù)上升,，在這次期末考試中脫穎而出,。對于紀(jì)律不好的學(xué)生，我也是堅持多表揚(yáng)少批評的原則,，只要他們一有好的表現(xiàn),，我就會在全班同學(xué)面前大加表揚(yáng)，強(qiáng)化他們已經(jīng)形成的好習(xí)慣,。確保班上每一個孩子都能參與到課堂教學(xué)的有效互動中,，提高了課堂教學(xué)效率，在這次期末考試中四個班的成績名列前茅,。
二,、不足之處：
1、對待學(xué)困生缺少耐心,，沒有關(guān)注好每一個學(xué)困生,，為他們制定恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)計劃和措施。
2,、經(jīng)常犯急躁情緒,，沒有很好的反思自己的課堂教學(xué)而怪罪學(xué)生不會學(xué)習(xí)。
今后我會在原有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，潛心學(xué)習(xí),，積極探索更加有效地教學(xué)策略,，關(guān)注每一個學(xué)生,，為他們的終生學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇三
一、試卷特點(diǎn)
期末考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求,，以能力測試為主導(dǎo),，注重考查學(xué)生對高中物理基礎(chǔ)的,、核心的和可再生的知識掌握情況。通過考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題,，試卷具有如下特點(diǎn)：
1.試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,，適度體現(xiàn)改革精神
2.試卷考查的內(nèi)容比較全面，知識覆蓋面較廣
3.充分發(fā)揮各種題型的功能
4.選修試卷綜合題較多,，前面電場知識考查較多，最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少,，這也是選修班學(xué)生考得較差的一方面原因,。
二,、存在問題
根據(jù)期中考試試卷情況,，而目前學(xué)生在以下幾個方面還存在著一些問題。
選修班：
1.對基礎(chǔ)知識,、基本的物理規(guī)律掌握不扎實,，對基本物理概念理解不清楚
ⅰ卷選擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容,，有些是課本習(xí)題改編而成,，但在學(xué)生答題中出現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的出現(xiàn)反映了學(xué)生對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實的掌握,，甚至有些同學(xué)對前面所學(xué)的知識,，尤其是高一所學(xué)的，已忘記差不多了,。
3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實到位
學(xué)生在考試中一些能拿分的題目拿不到全分,，比如：試卷的填空題4題，共20分,，而單選題的第2,、7題，得分都較差,。
4.解題中的分析,、綜合處理、遷移能力還不夠強(qiáng)
這主要體現(xiàn)在計算題中,。
5.審題不清，粗心大意,，解題不夠規(guī)范,，運(yùn)算錯誤
必修班：
對于必修班,，而由于學(xué)業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí),，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略,，這次考試，大部分班級的及格率都較好,，好幾個班甚至超過了90%,，但也存在一些問題。
1.學(xué)生思想不重視,，學(xué)習(xí)的熱情不高
比如,，試卷的選擇題前7題，很簡單,，但很少有班級正確率達(dá)到100%,。計算題第一題，錯誤的情況為數(shù)不少,。
2.課堂不能認(rèn)真聽講,，每個班級都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格。
3.解題很不規(guī)范,。
4.平時作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重,。
三、具體對策
1.課堂降低要求,，強(qiáng)化基礎(chǔ),。
2.提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)難度,，做到有做必改,，并強(qiáng)化作業(yè)的二次批改。
3.提高集體備課質(zhì)量,，選修與必修分開進(jìn)行集體備課,。
4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情，多找學(xué)生交流,，尤其是必修班,，多做后進(jìn)生工作，將學(xué)業(yè)水平測試中的不合格率降到最低,。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇四
本次考試在緊張而忙碌的歲月中悄然結(jié)束,，有欣喜，也有心酸;測試結(jié)束后,，本校教導(dǎo)處組織各科組對學(xué)校各年級各學(xué)科的期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，重點(diǎn)找差距、尋對策,。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了一個學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績,，也找到考試中所存在的問題,。本次期末考試試題能根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對各學(xué)段的具體要求進(jìn)行命題，緊扣教材,，重視基礎(chǔ),，能較全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，檢測學(xué)生的全面能力,。
一,、基本情況分析
語文科：
從卷面分析和反饋看，整體上,，語文科在拼音,、寫作方面得分率較低，只有少部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,。學(xué)生的課外閱讀積累較窄,、量也偏少，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。閱讀,、理解、審題能力差,，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,，得分率也低，反映學(xué)生語文綜合能力較低,，習(xí)作能力也還處在較低水平上,。因此，總體上看,，本次語文考試不怎么理想,，殺進(jìn)前十名的只有六年級(1)班重點(diǎn)班，其余均偏中偏后,。數(shù)學(xué)科：
從卷面分析和反饋看,，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，理解偏差,，忽視應(yīng)用,，造成審題、漏題,、抄錯題等失分,，理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差，胡亂應(yīng)用,。部分觀察題,、操做題失分高，開放題束手無策，應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在今后教學(xué)中通過理解,、比較,、反復(fù)練習(xí)中獲得提高。數(shù)學(xué)總體來看比語文學(xué)科稍好,，其中六(1)班取得全鎮(zhèn)第二、三年級取得全鎮(zhèn)第三的好成績,，其余大部份中等,，少數(shù)班級偏后，希望老師們再接再厲!
英語科：
從考試結(jié)果來看,，平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生,，考試基本上都考出了好成績。從試卷上分析,，各年級之間的差距不大,，其中三年級學(xué)生的基礎(chǔ)很扎實考得相對較好。由于試卷的難易度不一樣,，因而各年級的學(xué)生的及格率,，優(yōu)秀率和差生率都不同。
綜合科：
品德,、科學(xué)和地方課程五心教育通常被認(rèn)為是副科,，很不被重視，其實上好這些所謂的“副科”并非容易,?？茖W(xué)的教學(xué)重在實驗和總結(jié)，照本宣科是不行的;而品德重在活動與實踐;五心教育應(yīng)該注重生活知識的積累,。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識這些副科,，不能像教語文一樣，只注重知識的學(xué)習(xí),，而忽略了它獨(dú)有的特點(diǎn),。
二、存在問題
語文：
1,、卷面不夠清晰,，書寫能力不高。尤其是低年級學(xué)生只注意內(nèi)容,，忽視書寫能力是語文一種基本能力,，缺乏足夠認(rèn)識，反而影響語文學(xué)習(xí),，學(xué)生書寫態(tài)度不端正,。
2、課外閱讀積累面窄,、量少,，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低,，反映學(xué)生語文綜合能力較低,。
3、習(xí)作能力還處在較低水平上,，閱讀積累量少,。教師平時作文指導(dǎo)方式單一，隨意性較大,，對學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,，學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。沒有積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。
數(shù)學(xué)：
1,、審題，漏題現(xiàn)象普遍存在,，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，判斷和選擇易失誤，理解卷面文字的能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化,。
2,、應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在教學(xué)中通過理解、比較反復(fù)練習(xí)中獲得提高,。
英語：
學(xué)困生沒有良好的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如,，聽說讀寫的能力較差,，學(xué)習(xí)沒有興趣，掌握單詞,，語言信息量不足,，等等，所以考試成績不盡人意,。
綜合：
綜合科主要是任課教師忽略了它的重要性,，把它當(dāng)成了“副科”來對待了。
三,、今后的努力措施：
(一)學(xué)校管理方面：
(1),、加強(qiáng)單元考試成績的監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理,，尤其對考后100分必須科科到位置,、次次到位。學(xué)校專人跟蹤班科各單元成績的狀況與變化，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生心中有數(shù)，建立追蹤制度,。
(2),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員要加強(qiáng)對課堂教學(xué)情況的了解,、指導(dǎo),，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，杜絕費(fèi)時低效的課堂教學(xué)，提高課堂效益,。定期或隨堂檢查教師的常規(guī)工作準(zhǔn)備情況,，杜絕無教案上課、無故拖延作業(yè)試卷批改反饋,，讓每節(jié)課,、每次作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的臺階。
(3),、切實抓好年段質(zhì)量過關(guān),，克服每學(xué)期更換教師，爭取1-2年級,、3-4年級,、5-6年級小循環(huán)，提高教師責(zé)任感,。要克服教師不足,，導(dǎo)致課時不夠的困難，按照教學(xué)進(jìn)度去完成各級各科課程,。把常規(guī)檢查,、質(zhì)量監(jiān)控記錄做為教師評優(yōu)評先的依據(jù)，激勵教師的成就感和進(jìn)取意識,。
(4),、做好家校聯(lián)系，通過家訪,、家長會等形式要求家長督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí),、作業(yè)情況，學(xué)生每晚應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間,，鄰近學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組,，相互幫助、交流和監(jiān)督，達(dá)到共同進(jìn)步,。家校多聯(lián)系配合,，不讓學(xué)生沉迷電視、網(wǎng)吧,、游玩,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)教師個人方面
(1),、課堂教學(xué)設(shè)計要符合班生實際,、教學(xué)實際，教學(xué)堂堂清,，不準(zhǔn)無備課上課,，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué),，減緩坡度,，分層設(shè)計，面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合,，做到作業(yè)日日清,，及時批改反饋矯正。
(2),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力,，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求,。
(3)、自覺主動參與教研,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法,，在模仿,、比照、內(nèi)化,、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力,。
(4)、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如每天預(yù)習(xí),、小結(jié)、完成作業(yè);學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn),，提出不懂問題與學(xué)生交流,，向教師請教;做好筆記和課堂練習(xí)等,。
(5)、開展豐富多采的校園文化生活,，閱讀,、調(diào)查、課外活動,、綜實活動,、文體競賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能,，增進(jìn)親校近師的情感,，促進(jìn)教育教學(xué)活動開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(6),、對期末考試成績下降者，查找原因,，制定措施,，落實教師教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。
眼界決定境界,，思路決定出路。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對工作的總結(jié),，更有對今后工作的思考,，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)，在以后的工作中統(tǒng)一思想,，更新教育理念,，我們將依靠新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，不斷加深對理解與應(yīng)用,，繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,，在實踐中反思，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提高,，爭取在今后的教學(xué)中獲得更好的成績。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇五
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好上午好!
我是三班的揚(yáng)子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講,，期末考試就要來了,，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,，這也是我今天演講的主題：備戰(zhàn)期末考試,。
光陰如箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時間過去了,，在這里灑下了我們的汗水與歡笑,，終于，我們迎來了最后一次,，也是最重要的期末考試,，因為六年的成敗將在此定下勝負(fù)，一切的努力將在此刻揭開彩簾,，這就是一種考驗,。所以，這一場考試對大家的影響是很大的,，也是很重要的,。
有時感到無奈，因為不管以前是多么努力或是多么散漫,，在這最后的發(fā)揮,，總可以讓你化為烏有或一步登天。
也許會有少部分同學(xué)平時上課不認(rèn)真聽講,，現(xiàn)在不要為過去感到嘆息,，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真寫好作業(yè),，認(rèn)真考試!把六年來學(xué)過的知識整理清楚，并且做到一絲不茍!當(dāng)然,，面對如此重要的考試,，大家難免會有緊張的心理，但緊張沒有益處,，反而帶來了：思緒混亂,，情緒激動，腦子一片空白等弊端,，這樣就會大大影響了考試的效率,，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備,，給心墊墊底,，讓考試正常發(fā)揮!同學(xué)們，讓我們一起好好準(zhǔn)備,，迎接期末考試,。
最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開心,。
謝謝大家,，我的演講完畢!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇六
當(dāng)我知道自己考得不如意時,，我嘆了嘆口氣。這就是事實既簡單又冷酷,。這時我想起那句老話：早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。也許我本來就比別人苯,，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,，兩者我更希望后者。該做的也做了,，分?jǐn)?shù)也出來了,，又到了總結(jié)和反思的時候。
經(jīng)過這回考試,，總結(jié)出五條主要問題：
一,、考試心理;二、考試經(jīng)理處理;三,、考試復(fù)習(xí)的核心;四,、錯題反思與總結(jié);五、舊知識的歸納和分析,。
下面做具體的解釋,。首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過于緊張,，要放平衡心理,，該干什么的時候就干什么，不要盲目的復(fù)習(xí),?？荚嚨臅r候心理至關(guān)重要,，不要因為題目簡單而輕視一切,，切記;淺水容易淹死人的道理;不要因為題目難而煩躁和著急，要平穩(wěn)心理,，莫過于緊張,。第二考試精力處理。
考試需要人的精力,，這些精力來源于何處?
就是平時的營養(yǎng),，不要偏食、挑食,，父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,，既使你愛不愛吃，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)養(yǎng)精取銳,，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說,，復(fù)習(xí)也不用了,，那樣只會你的精力影響考試。第三考試復(fù)習(xí)的核心,。復(fù)習(xí)要講究方法,，抓住重點(diǎn)，復(fù)習(xí)核心,。比如說我數(shù)學(xué)的核心是計算粗心,，那就按照核心多做題多練筆。第四錯題反思與總結(jié),。過去錯過的題,，拿出來好好思考：它錯在哪里，為什么錯,。
孔子說得好：溫故而知新,。你知道題錯了還不行，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,，才能不會一錯在錯,。
第五舊知識的歸納和分析。學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎?學(xué)過的東西時常常拿出來復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎?考試考得好不是一時復(fù)習(xí)得來的,，而是持久復(fù)習(xí)舊知識得來的,。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，也要有方法的啊,。法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說,，我們就要學(xué)會歸納和分析,，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn),。子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠,。學(xué)習(xí)要會學(xué)同時也要會思考,，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做,，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和不足,。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇七
20--年下半年，我進(jìn)入了初三年級的學(xué)習(xí),。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，再看看書,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程,。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期末考試時,，我的成績卻不很理想,。
期末考試后，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)
歷史算作喜悅的了,。我對歷史很感興趣，學(xué)得也很認(rèn)真,?？上В?次歷史發(fā)揮都不好,。這次得了一個89分,。我當(dāng)然會認(rèn)真學(xué)下去。
政治也算遺憾,。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步,，但是這一次練了那么多也比較有把握，卻偏偏差14分滿分,。這14分有一部分是因為粗心大意造成的,，有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了，真是有點(diǎn)遺憾
外語也應(yīng)該算還行的,，與數(shù)學(xué)不同的是,，我對這個分?jǐn)?shù)十分吃驚,。它比我想象的還要高,。不過翻翻卷子，又感覺這成績還算可以,，基本算是發(fā)揮了正常水平,。
數(shù)學(xué)很遺憾的，這次的分?jǐn)?shù)可以算是很不理想的,。數(shù)學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí),。
語文還算理想。這次的分?jǐn)?shù)可以算對我的鼓勵了,。下面我要作的,，就是再接再厲，繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí)這門學(xué)科,。
在下一個學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績,，改正錯誤,，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇八
時間匆匆流過,，在不知不覺中期中已經(jīng)到來,，這預(yù)示著一學(xué)期已經(jīng)過了一半，我們將有一個新的開始,。
在期中復(fù)習(xí)期間,，我了解到了自己的許多優(yōu)點(diǎn)與不足?？梢哉f,，期中復(fù)習(xí)是個了解自我，認(rèn)知自我的階段過程,。我在這個過程中學(xué)到減輕的方法,。初中生的心態(tài)不同，作為我來說就容易產(chǎn)生壓力,，可壓力排不出去就會影響學(xué)習(xí)和發(fā)揮,。對于一個較愛沉默的女孩而言，多與人交流溝通是我減壓的最好方式,。
期中復(fù)習(xí),。我還學(xué)到了不要把分?jǐn)?shù)看得太重。雖然成績重要,，但懂得全面的知識是最重要的,。在學(xué)習(xí)之中體會到樂趣，積極主動地伸出渴求的雙手,，睜大探究的眼睛比任何一切灌輸都好,。
其實，我覺得心態(tài)好，樂觀對待每一件事情,，在學(xué)習(xí)上也會有所成就,。心平氣和地解決每一道難題，靜靜的去思考每一個解題步驟,，從中去想到方法,，解題技巧。
期中考試之后,，我需要更加邁進(jìn),，也需要不斷改進(jìn)，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法,。我覺得自己往往不注意細(xì)節(jié),，難點(diǎn)常常早已掌握，只是在一些不引人注意的地方放了點(diǎn)炸藥,，最后把整道題都?xì)Я?。在以后，我會努力改掉這個毛病,，爭取連點(diǎn)火星都見不著,。
我自己復(fù)習(xí)的程度還不夠，導(dǎo)致學(xué)過之后愛忘,。在以后的日子里,，我會學(xué)著有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)好文化課,。
這次期中考試,，不論收獲的多還是少，得到的都是自己所能接受的,?？荚嚲褪菫榱嗽谝院蟮娜兆永镞M(jìn)步得更快。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇九
通過過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,。
首先，在基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)不扎實,，對課本的概念理解不透徹,。針對這點(diǎn)，在接下來的學(xué)習(xí)中,，我會務(wù)實基礎(chǔ),，認(rèn)真吃透課本，不再犯次錯誤,。其次,，是在理解的基礎(chǔ)上對知識的記憶,。課本上的化學(xué)方程式及其反映條件、各種試驗,，我都會加強(qiáng)記憶,，以后不因為記憶而丟分。接著,，是對題目的理解,，我今后會認(rèn)真審題,，立足題目,，運(yùn)用所學(xué)知識,，去解決問題。并加強(qiáng)計算，不犯計算失誤。在答題上，會綜合所學(xué)知識,，發(fā)揮自己的最好水平
我認(rèn)識到我有一下知識仍需鞏固,。
1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物,。要區(qū)別元素符號和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系,。
2,、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)生感到困難的是元素符號和原子個數(shù)不好記憶,，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,，如常見的9個原子團(tuán)、五大酸,、一些鹽、一些堿、一些氧化物,。
3,、在實驗中學(xué)習(xí)化學(xué)式,。把實驗藥品拿到課堂上或在實驗室中學(xué)化學(xué)式,。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài)),，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官，學(xué)生愛不釋手,，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式,。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確,，再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí),。
4、通過化合價的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式?；蟽r有正價和負(fù)價，化合物里化合價代數(shù)和為零，原子個數(shù)與化合價關(guān)系密切,。
5,、遵循循序漸進(jìn)的原則,，采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式,。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式，學(xué)生會失去信心,，宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí),。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測,。每章的化學(xué)式,、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時一個一個力爭突破學(xué)習(xí)它。
6,、1——4章化學(xué)式,。分成單質(zhì)、化合物兩大類學(xué)習(xí),，既可以加深對單質(zhì)化合物概念的理解,，又可以牢固地把握。采用對化學(xué)式的進(jìn)行抽問,、檢測,、考試，糾正錯誤,，強(qiáng)化知識,。反復(fù)學(xué)習(xí)
總之，這次沒考化學(xué),，我很遺憾,，不過以后我會繼續(xù)努力。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十
時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,。期末考試終于都結(jié)束了，據(jù)我的嚴(yán)密且精細(xì)的估計,，此次期末大考考得應(yīng)該不會如自己所愿,。
先看語文，第一題我就蒙了——我一個都不會,。這題共五分,，就像五個湖泊，心中之火頓時就滅了一半,。再看后面的課外古文,，就跟看佛經(jīng)一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂,。我推算,，語文除了作文外會扣掉12分。
如果說我是地球,，那么“數(shù)學(xué)”這個生物就“瀕臨滅絕”了,。數(shù)學(xué)是我的最弱項,，次次大考，次次數(shù)學(xué)最差,，次次被數(shù)學(xué)拉得一墜千里?，F(xiàn)在一聽到數(shù)學(xué)我就渾身“過敏”。所以這次的數(shù)學(xué)期末考數(shù)學(xué)成績就可想而知了,。
其他的學(xué)科的期末考試我也不想再多談些什么了,，總的來說，此次考試之所以考得不太理想,，總結(jié)原因如下：
1,、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2,、準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3,、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個人,，一個完整的人,，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知，但是,，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時候真的是得不償失,。
4、保持好良好的心態(tài),，心態(tài)有時往往就決定著成敗,，在期末考試中，我就有幾道幼稚的題目就是因為緊張而做錯了,。
深信,，在下一學(xué)期,，我會有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
我相信我會做得更好!努力吧!刻苦吧!成功吧!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十一
終于考完期末了,，心情有點(diǎn)激動,。這次考的還不錯，可是語文和數(shù)學(xué)沒有考到理想的分?jǐn)?shù),。不過還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5,，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒有檢查出來這個錯誤,，就是因為我的粗心大意才出了這個錯,，早知今日，何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話,，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點(diǎn)!
語文呢,，不怎么理想，考的也不是很高分,，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運(yùn)氣好一點(diǎn),，其實我還是跟吳婷差很多的,，吳婷平常的成績那么好，這一次失手,，也無所謂!我語文應(yīng)該算中等水平,，不過能考上95分才是我最理想的結(jié)果，這次不行，下次再來,，不要放棄啊!
我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差,，所以我要加強(qiáng)這方面的知識，語文和英語也不可放松,。
首先,，我要給自己制定一個計劃，這樣也許可以提高我的效率：
1,、每天上課堅持做筆記,，專心聽課，精神要集中,。把老師講的重點(diǎn)記住,。
2、每天作業(yè)要認(rèn)真做,，不可馬馬虎虎,，碰到不會的，一定要先思考,，如果實在不會,，就可查查書，千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦,，電腦也不是萬能的,。
3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目,，比如說我百分?jǐn)?shù)不怎么好,，我就多做一些這方面的題，直到把所有題型全搞懂后,，我對百分?jǐn)?shù)也就更熟悉,，而且以后做這方面的題，也不用怕啦!
4,、多看看課外書，可增長這些知識,。不一定只看學(xué)校的書,，關(guān)于這方面的書都可以看。
這個計劃我將會在下個學(xué)期開始,，我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要,，但身體健康也很重要啊!如果沒有一個好身體，怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以,，運(yùn)動也很重要,。
1、每天早上去學(xué)校的時候，可以在操場上跑跑步,，當(dāng)作晨練,。
2、體育課就多運(yùn)動一點(diǎn),，比如跳繩啊,，可以增加彈跳力。反正多多運(yùn)動,，對身體有益,。
3、放學(xué)時可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打,，科學(xué)家說過,，傍晚之前是最好的運(yùn)動時間，在那時我們就可以多運(yùn)動一點(diǎn),。
我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤,，那我們學(xué)習(xí)好、身體又很健康,，到時候我們應(yīng)該是世界上最快樂的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點(diǎn),，我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個目標(biāo)，期末沒考好,，就相當(dāng)于我這一個學(xué)期的努力是白費(fèi)了,。
為了下學(xué)期能考的更好，我豁出去啦!加油!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十二
今天是期末考試結(jié)束后的家長返校日,，這一天,，學(xué)校要公布考試成績，向家長通報我們的情況,，因此,，媽媽去開家長會了。
媽媽走后,，我在家里忐忑不安的,，因為我對自己這次考試的成績很不自信。唉,，時間怎么這么難熬啊!我坐也不是,，站也不是，于是我就來到爸爸輔導(dǎo)書法的教室,，寫一會毛筆字來靜心,。
不一會兒，媽媽給爸爸打來電話,，此時,，我的心一下變得更緊張了，我怯生生地來到爸爸身邊，努力地聽著話筒里的聲音：“……語文93,，數(shù)學(xué)97……”我悄悄地瞄了一眼爸爸,，他的表情嚴(yán)肅，我感到我的成績一定讓他失望了,。放下電話后,，爸爸繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生寫字，但他對學(xué)生說話的語氣卻重了,，我有一種“不祥”的感覺,，可能我的成績在班級里非常不理想。
過了一會兒,，也許是爸爸調(diào)整了自己的心情,，他正式跟我說了我的成績。當(dāng)時,，我心里也很難過,，但沒在爸爸面前表現(xiàn)出來。爸爸繼續(xù)上課,，我卻躲在旁邊的小屋里哭了,，我的眼淚止不住地流下來。自己怎么這么讓爸媽失望,，為什么沒有考好!這一天,，我都很郁悶，沒有像往天那樣活潑,。
晚上,，我主動打爸爸聊天，說了我心中的感覺,，并且請爸爸給我提些建議,。“你對自己的成績滿意嗎?”爸爸語重心長地說,，“想想為什么沒有取得理想的成績?”我看了看試卷：“數(shù)學(xué)題的錯誤都是因為我看題不仔細(xì),，做題時馬虎了。而語文卷上的錯誤,，是因為我平時積累的少,，沒有在這方面努力?！卑职峙牧伺奈业募绨颍骸昂⒆樱瑢τ诂F(xiàn)在的你來說,，分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是我們在平時的學(xué)習(xí)中要扎實，要把應(yīng)該學(xué)會的知識真正弄懂、學(xué)透,。這次雖然成績不理想,，但是如果你能總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，這也是一種進(jìn)步,?！薄鞍职郑叶??！蔽倚÷暤卣f。我和爸爸又聊了一會兒,，兩個人的心情都好了,。
李睿，加油吧!這一次沒有考好,，總結(jié)自己錯誤的原因,，爭取下一次考出好成績!
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十三
本次考試我校各班情況良好,根據(jù)各班的考試情況,對今后的工作做以下改進(jìn):
1、優(yōu)化課堂設(shè)計
優(yōu)化課堂設(shè)計,，一方面,，變滿堂灌為把主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生發(fā)言權(quán),，比如可以把有些不必要的教師范讀設(shè)計為小老師領(lǐng)讀,，調(diào)動學(xué)得好的孩子的積極性，同時也能激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動力,，而且更容易發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題;
化整體為部分,，以前的課堂我總是把更多的注意力放在全班齊讀上，其實可以滲透更多的個別檢查和落實,，或者是男女比賽,、小組比賽、開火車或是指名讀,，這樣既能更好地檢查學(xué)生掌握情況,，讓我能更準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)情，同時也能避免后進(jìn)生濫竽充數(shù),，光對嘴型不發(fā)音或是開小差的情況;加強(qiáng)趣味性的設(shè)計,。低年級的孩子注意力集中時間短，單純的咆哮和說教對于他們注意力的集中作用并不是很大,，相反,，有趣的游戲、兒歌,、謎語等更能讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來,，以后要花更多的時間到教學(xué)設(shè)計上,，讓自己的課堂更加有吸引力，吸引學(xué)生主動喜歡我的課堂,，而不是被動地學(xué)習(xí),。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)落實
以前的課堂我總是安排得很滿,，給學(xué)生自己讀自己寫的時間不夠,，作業(yè)完成也大多放到家里，《課時達(dá)標(biāo)》和生字抄寫的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到了家長身上,，而學(xué)生放學(xué)后在家完成作業(yè)的效率及作用顯然是比不上課堂的,，所以，以后一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)的落實,，對作業(yè)的指導(dǎo)轉(zhuǎn)移到課堂或是課間時間,，避免學(xué)生回家后對課堂知識產(chǎn)生遺忘，同時也能盡可能地避免家長和老師在作業(yè)輔導(dǎo)上的差異,，讓學(xué)生在考試時候無所適從的現(xiàn)象出現(xiàn),。
3、加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練
我們班的孩子上課課堂常規(guī)還存在一定問題,，聽課率較差,，開小差，講小話,，做小動作的現(xiàn)象普遍存在,，尤其是在講評作業(yè)和同學(xué)回答問題的時候，孩子們大有“事不關(guān)己高高掛起”的風(fēng)采,，自顧自地,，這是我在常規(guī)訓(xùn)練上的失敗，以后要加大對常規(guī)的訓(xùn)練,，提高聽課率,，這樣才能讓孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是提高他們學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵途徑,。
4,、抓緊后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
抓好早讀和課間時間，檢查落實學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,，尤其是對于后進(jìn)生,，一定要將他們的學(xué)習(xí)情況納入課余時間工作重點(diǎn)，監(jiān)督他們補(bǔ)上落下的拼音,，默寫,、聽寫、背誦和作業(yè)結(jié)合,，多方面檢查,，多方面落實,，幫助他們盡快提高成績,，縮小和其他同學(xué)的差距,。
5、加強(qiáng)家校之間的配合
提高學(xué)生成績,，不僅僅要靠學(xué)校和老師,，45分鐘以外的放學(xué)時間同樣重要，加強(qiáng)家校之間的溝通和配合,，讓家長也參與到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中來,，既不能讓家長在對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)上全部包辦，變指導(dǎo)為代勞,，也不能把責(zé)任全部攬到老師身上,，家庭是孩子最好的老師，可以在家長會上讓在這方面做得比較好的家長跟其他家長做一下經(jīng)驗傳授和交流,。
6,、加強(qiáng)向有經(jīng)驗老師的學(xué)習(xí)
對于剛工作的我，各方面經(jīng)驗不足,，課堂上和班級管理上都有很多問題,，以后我得更多地向有經(jīng)驗的李老師、時老師她們學(xué)習(xí),，聽她們的課堂,，學(xué)習(xí)她們對學(xué)生的指導(dǎo)方法，取彼之長補(bǔ)己之短,，虛心學(xué)習(xí),，提高自己。
小結(jié)
這次考試成績還算理想,，但是也有些個別學(xué)生掌握不是很好,主觀原因很多,，客觀原因也不少，這次是對我們今后教學(xué)工作的一個鞭策,，我們會更加努力,讓學(xué)生的成績都有更大的提高,。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十四
光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試,。
那天,，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文,。
畢竟,，是期末考試,，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的,。不敢有一絲的放松,。但是，在這最后的時光中,，我還是犯了老毛病——馬虎,。
“天哪，八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”,。數(shù)學(xué)考試開始了,。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了,。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了,，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計算題,。
最后一道應(yīng)用題了,。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué),。竟然把“144-8”算成了“126”,。你說我是不是太馬虎了!
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對答案,，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯誤,，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了,。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分,，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
語文考試，我不敢放松,。因為數(shù)學(xué)真的是考的太差了,。拿到考試卷，我傻眼了,。六面的試卷,，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆,。還想考到95分以上,。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞,，才勉強(qiáng)做完了題目,。
考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚,。數(shù)學(xué)：90分;語文：95.5分;英語100分,。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上;2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分,，全班前十都進(jìn)不去。
初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十五
期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，快要一個星期了,，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中,。可是期末考試成績出來了,，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅,，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績，進(jìn)步了特別的多,。因為我的英語成績特別的差,，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時候,，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差,，這是他這么久以來考的最差的一次,。看著同桌那個卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說什么好了,。過了一會兒，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心,，不要太難過,，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的,，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了,，你不要給自己太大壓力，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話,，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了。
樂趣有很多,，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜,，我也說不完，而我找到的樂趣,，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣,。
語文，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科,，不知怎么的,，到了中學(xué)，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚,，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師,，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過無數(shù)個也許，但漸漸地也不想那么多了,。正因為分?jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣,。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了。
數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交,，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心,，一個我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時候才會遠(yuǎn)行啊!正因為和我這個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣,。
英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績依然一般,，說好算不上,，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績,。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過,，正因為對英語高分的渴望,，我對英語也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父,，有了興趣才有樂趣。我相信,，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。
