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校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

大家晚上好!

第一次參加這個(gè)專業(yè)教學(xué)會(huì)議。自我任校長以來,，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡,，局對(duì)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，我們僅獲二等獎(jiǎng)，且排在第二名,，這是我校有史以來的最差成績,。說明我校的教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)的期望還有很大距離,，離先進(jìn)學(xué)校和追趕目標(biāo)的距離越來越遠(yuǎn)，而追兵卻離我們越來越近,。突出表現(xiàn)在高考成績上，一是與先進(jìn)學(xué)校比差距不是縮小而是擴(kuò)大了,，二是學(xué)科之間不平衡,，三是特色丟失、優(yōu)勢學(xué)科下滑。差距的存在,，一方面是我領(lǐng)導(dǎo)不力，深入抓教學(xué)不夠;另一方面也反映出我校的教育教學(xué)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭先進(jìn)位意識(shí)還不強(qiáng),。強(qiáng)強(qiáng)相遇勇者勝，面對(duì)激烈的競爭,，特別是先進(jìn)學(xué)校的強(qiáng)勁優(yōu)勢，爭先進(jìn)位的勇氣和信心不足,，滿足于既有的成績,，安于現(xiàn)狀,，缺少強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量目標(biāo)定位不高,，趕超措施謀劃不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升,。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴(yán)十禁”等教育新政的實(shí)施，高考質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為課堂教學(xué)質(zhì)量的競爭,，但我們還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對(duì)課堂上存在的問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí),，處置不果斷,，措施跟不上,，管理制度不能落實(shí)到教學(xué),，教學(xué)要求不能落實(shí)到課堂,。一些教師沒有真正理解和認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性，還滿足于搶課時(shí),、耗時(shí)間,、拼體力。一些教學(xué)研究還停留在理念層面,，對(duì)實(shí)際操作的研究不夠,，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性不夠,，課堂教學(xué)質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高,。有高考就必須有高考研究,。有的教師不重視考試研究，要么無視考試規(guī)律和命題規(guī)律,，以不變應(yīng)萬變;要么人云亦云,，隨大流,，跟風(fēng)走;要么“拿來主義”，“做現(xiàn)成事”,，“吃現(xiàn)成飯”,，東扯西拉拼湊練習(xí)與測試，缺乏科學(xué)的研究與應(yīng)對(duì),。有的學(xué)科組缺乏健全的考試研究機(jī)制,，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析,，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫的建設(shè),，不重視練習(xí),、測試、考試的科學(xué)組織與分析,，考試研究能力較低,。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準(zhǔn)落后的原因不難,，難的是能不能認(rèn)真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅(jiān)持四個(gè)認(rèn)識(shí)：

必須堅(jiān)定質(zhì)量信念,。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我校改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是“更加規(guī)范,、更高質(zhì)量、更具特色,。”在這三大任務(wù)中更加規(guī)范是前提,，更高質(zhì)量是核心,，更具特色是追求。我們必須突出質(zhì)量核心要素，落實(shí)“全面質(zhì)量觀,、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀”，始終如一做到旗幟鮮明抓質(zhì)量、理直氣壯抓升學(xué),、凝心聚力培特色,，要讓質(zhì)量提升成為我校教師的不變信念和永恒追求,。?

必須堅(jiān)持課堂改革。改革增活力,，改革出效益,。要突出課堂主陣地，強(qiáng)化課堂主旋律,，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持以生為本，深化課程教材,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的改革,，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,、因材施教,，讓每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，最大限度地提高課堂學(xué)習(xí)效率，提高知識(shí)的吸收率,、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)出率。?

必須堅(jiān)守辦學(xué)底線,。新形勢下，我們?nèi)蝿?wù)很重,，壓力很大,。我們必須堅(jiān)定不移牢牢堅(jiān)守普通高中的辦學(xué)“底線”，這就是最大限度滿足廣大人民群眾對(duì)子女的升學(xué)愿望和需求,，盡最大所能向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀生源,，不管用什么辦法，不論走那條道路,。切實(shí)把人民群眾的需求貫穿于教育教學(xué)全過程,，貫穿于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的全過程。?

必須堅(jiān)持科學(xué)考評(píng),?？荚u(píng)既是導(dǎo)向也是動(dòng)力，提高辦學(xué)質(zhì)量,，必須探索創(chuàng)新辦學(xué)效益考評(píng)機(jī)制，建立完善教師教學(xué)業(yè)績考核評(píng)估機(jī)制和績效分配機(jī)制,，認(rèn)真組織實(shí)施全過程多元化的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性,，讓“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配導(dǎo)向真正得到落實(shí),。?

工作中要把握住五項(xiàng)措施：?

強(qiáng)化質(zhì)量把關(guān)。一要著力質(zhì)量過程監(jiān)控,。高三重視每次檢測數(shù)據(jù)的分析和反饋;要強(qiáng)化非畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量責(zé)任,，重視高一、高二年級(jí)質(zhì)量評(píng)估,、檢測,。落實(shí)以年級(jí)主任為核心的年級(jí)責(zé)任制，落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)責(zé)任制,，落實(shí)以備課組長為核心的學(xué)科責(zé)任制,，落實(shí)以教師為核心的全員責(zé)任制,，恪盡職守，層層把關(guān),，強(qiáng)化過程考核，做到全面考核,，全員有責(zé),，全面兌現(xiàn)。二要著力質(zhì)量均衡提升,。要統(tǒng)籌安排三個(gè)年級(jí)的教學(xué),。高一年級(jí)重基礎(chǔ)知識(shí)，重學(xué)習(xí)方法,，均衡各科教學(xué),，形成寬厚的基礎(chǔ),。歷年高考實(shí)踐表明，高一強(qiáng)則高考強(qiáng),，得基礎(chǔ)者“得天下”。高二年級(jí)重均衡提升,，分類要求，分層達(dá)標(biāo),，在保證語數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);藝體教學(xué)要強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,，把握好專業(yè)考試方向;要重視學(xué)科均衡,，及時(shí)拓寬補(bǔ)缺，防止“木桶效應(yīng)”,。高三年級(jí)重知識(shí)整合應(yīng)用,，重綜合能力提升，特別要培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力;高三藝體教學(xué)在爭取省統(tǒng)“進(jìn)線”和?？肌斑^關(guān)”的同時(shí)，要研究落實(shí)專門的文化課教學(xué)計(jì)劃,，降低教學(xué)難度,，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，確?；痉?jǐn)?shù)。三要著力拔尖學(xué)生培養(yǎng),。精培尖子生,，必須用心,、精心。要量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,，拓寬思路,，活躍思維，挖掘潛力,，努力構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng),、培訓(xùn)機(jī)制。要積極探索,，建立從高一年級(jí)起步的拔尖學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制,。?

優(yōu)化教學(xué)管理。時(shí)刻聚焦課堂,、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，從課程設(shè)置、計(jì)劃制定,、備課授課、績效評(píng)價(jià),，到教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、突破點(diǎn)等,，都要有全方位的設(shè)計(jì)和監(jiān)控,，做到教學(xué)精心設(shè)計(jì)、流程精心安排,、作業(yè)精心選擇、問題精心反饋,、輔導(dǎo)精心分類等等。一要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)備課的管理,。備課要突出個(gè)人復(fù)備?，F(xiàn)有的主要備課模式是個(gè)人主備——集體研討——個(gè)人二次復(fù)備。要嚴(yán)防主備帶著材料來,，其余人拿著材料走;要解決一人主備,、眾人享用的懶教問題。要規(guī)范備課流程,，眾人都備,，一人主備,，備出各自問題,，帶著問題進(jìn)入集體備課。集體備課,，重在研究，要備出思路,。個(gè)人二次復(fù)備，既要汲取集體智慧,，又要有所取舍,，結(jié)合班情和學(xué)情備到學(xué)生、備出個(gè)性,，真正做到集體備課碰撞思維火花，個(gè)人復(fù)備彰顯個(gè)性特色,。二要突出加強(qiáng)對(duì)課堂的監(jiān)控,。進(jìn)一步完善好課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)課制度，使教學(xué)始終處于可控之中,。要大力推進(jìn)有效課堂、高效課堂研究,，深化課堂教學(xué)改革,，支持和鼓勵(lì)教師開展教學(xué)模式研究。課堂要突出教師為主導(dǎo),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，講重點(diǎn),，講疑難,，幫助每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)、訓(xùn)練思維,、發(fā)展能力;要堅(jiān)持學(xué)生為主體,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué),、積極地思;要堅(jiān)持思維為主攻,，課堂要留給學(xué)生足夠時(shí)間思考、體驗(yàn),，讓學(xué)生在課堂展示完整的思維過程,，訓(xùn)練思維的流暢性、獨(dú)立性,。三要著力提高練習(xí)質(zhì)量,。練習(xí)要突出有效、高效,。各年級(jí)分管教學(xué)主任要統(tǒng)籌各科作業(yè)安排,，提高作業(yè)訓(xùn)練量與學(xué)科課時(shí)分配的匹配度。練習(xí)要精選精煉,，堅(jiān)決杜絕不加選擇,、“拿來主義”。凡是要求學(xué)生完成的作業(yè),，教師要先做一遍,。要加強(qiáng)作業(yè)書寫規(guī)范的訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。要抓好限時(shí)作業(yè)訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生解題的準(zhǔn)確率和解題的速度，做到練習(xí)的規(guī)范,、速度與效果的統(tǒng)一,。?

重視素質(zhì)提升。一要發(fā)揮德育引領(lǐng)作用,。德育是靈魂,，是學(xué)生不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的力量源泉,。要通過德育點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情,，保持旺盛,、持久的學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生拒絕平庸,，追求卓越，在競爭激烈的人生賽場上提升自身素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)人生追求;通過責(zé)任教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任精神，明確努力學(xué)習(xí)是義不容辭的責(zé)任,，把學(xué)習(xí)看作是應(yīng)盡之責(zé);通過礪志教育,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和“頭懸梁錐刺股”的毅力，鑄造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。二要強(qiáng)化自主能力培養(yǎng),。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生合理安排時(shí)間,，自主安排各學(xué)科學(xué)習(xí),，統(tǒng)籌作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù),，既能完成統(tǒng)一布置作業(yè)，又能自主安排個(gè)性化作業(yè);要提高自主學(xué)習(xí)組織化程度,，創(chuàng)設(shè)情境,，營造環(huán)境，提供平臺(tái),，因科制宜建立形式多樣的學(xué)習(xí)共同體;要培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力,，引導(dǎo)學(xué)生反思課堂學(xué)習(xí)效能,，反思思維過程,，反思解題過程,，通過反思達(dá)到糾錯(cuò)的目的。三要促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。要高度重視學(xué)生的身心健康,，把強(qiáng)健學(xué)生體魄和塑造健全人格作為重要內(nèi)容，豐富校園文體活動(dòng),，讓學(xué)生更多地參加體育鍛煉,，更多地接觸社會(huì);要建立平等的師生關(guān)系，注重師生交流,，關(guān)注每一位學(xué)生心理,，關(guān)注學(xué)生情緒，倡導(dǎo)師生個(gè)別交流,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，化解不良學(xué)習(xí)情緒,，讓學(xué)生始終以飽滿的熱情、高昂的斗志,、愉悅的心情投身學(xué)習(xí),。?

加強(qiáng)特色建設(shè)。一要明確建設(shè)重點(diǎn),。重點(diǎn)建設(shè)文化內(nèi)涵豐富,，學(xué)科優(yōu)勢明顯，課程改革成效顯著,，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校;重點(diǎn)在藝體等方面加強(qiáng)探索，形成特色,。二要探索培養(yǎng)方式,。要從校本實(shí)際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式,、多元化道路,，注重從高一開始有條件地引導(dǎo)學(xué)生、分流學(xué)生,。?強(qiáng)化教科研引領(lǐng),。一要營造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究,、人人要研究,、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機(jī)制,，鼓勵(lì),、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題,。要加強(qiáng)開發(fā)學(xué)生智力和非智力因素的研究,，加強(qiáng)提高課堂效率的研究，加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練有效性的研究等等,。二是要提高考試研究水平,。會(huì)解題是教師職業(yè)的基本功，會(huì)講題是教師從教的基本能力,，會(huì)命題才是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心能力要素,。要系統(tǒng)研究高考，研究試題,，把握高考命題走向,。三要提高教學(xué)檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用,，查得教師肅然起敬,、心悅誠服,，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向,，善于從中發(fā)現(xiàn)問題,，勇于提出整改措施。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

今天我們在此召開第一次教研組長會(huì)議,，今天的會(huì)議很重要,，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容,、重點(diǎn)和思路,。我從兩個(gè)方面來講：

一、明確教研組長的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè),。

2. 抓好教學(xué)研究,。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng),，要把教學(xué)中的問題,，轉(zhuǎn)化為課題，同時(shí)要注意總結(jié)提煉,。

3. 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)載體,、搭建平臺(tái),，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī),。

4. 指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,。對(duì)青年教師的管理要嚴(yán)慈相濟(jì)，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的專業(yè)成長,。平時(shí)，也要多講講為人處事的道理,，要給他們壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子，促使他們教師快速成長,。立足于課堂,，抓好常規(guī)的教科研是青年教師培養(yǎng)的唯一渠道。

(二)對(duì)組長自身及工作的要求：

組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作,，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者,、合作者、研究與交流,、實(shí)踐者,。

做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛學(xué)精神,，去激勵(lì)周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁,，靜心讀書，走向大師,，與時(shí)代同步,。只有組長自己重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道什么樣的的理論和經(jīng)驗(yàn)值得組織組員學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。組長的觀念影響著一所學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向,，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度,，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度,。所以,，每一位組長要樹立“讀書不會(huì)輸”的理念。生活中許多人想贏心切,，急急忙忙,，手慌腳亂,，欲速則不達(dá),，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛讀書,，踏踏實(shí)實(shí),，步步為營的人最終很少會(huì)“輸”。所以,，一位知名的教師說,，他無論走到哪里手頭總帶著一本書，這是贏家的好習(xí)慣,。

組長應(yīng)是一個(gè)合作者,。對(duì)于不同、差異,、甚至另類要學(xué)會(huì)尊重和接納,，要學(xué)會(huì)“求大同，存小異”,，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作,、與同事合作,、與學(xué)生合作、與家長合作,，在合作中多贏共進(jìn),。也正是組長的精誠合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息,，交流體會(huì),，取長補(bǔ)短，相互借鑒,，其樂融融,。

組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者。教研組長要根植課堂,，癡心課堂教學(xué),。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識(shí),，他不僅明晰教什么,，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué),。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù),，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究,，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長點(diǎn),，在現(xiàn)實(shí)問題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn),，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點(diǎn),，這是教師專業(yè)成長的重要方式,。用行動(dòng)感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人,，研并快樂著，教并成長著!

教師如何成長,，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專家引領(lǐng),，自我反思，同伴互助”的教師成長模式,，載體是校本教研,，平臺(tái)就是教研組和年級(jí)組。其實(shí)簡單地歸結(jié)一句話,，就是在研究中成長,。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個(gè)公式：“理論學(xué)習(xí)+對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思=成長”,。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的,、低效的，甚至可能是‘瞎琢磨’,。

把教學(xué)與教研結(jié)合起來,。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，日積月累,，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作,。我們學(xué)校已與第二教育網(wǎng)簽約,，同時(shí)也開辟家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，新的微機(jī)即將到來,。通過博客和家長溝通,，我把自己教學(xué)中的做法、感受及時(shí)寫下來,，家長看過以后更增加了一份理解,，工作開展起來更順暢。班級(jí)學(xué)生也經(jīng)常登錄你的博客,，你也常寫一些隨筆文字,，學(xué)生也會(huì)從老師的辛勤中受到潛移默化的影響，愛上寫作,。寫博客的時(shí)間長了，寫作能力會(huì)有很大的提高,。寫博以后,，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些教育教學(xué)反思給我們帶來思考的習(xí)慣,，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了,。我希望在座的各位組長能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開博寫博，從中受益,。

(2)組長應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子,。我們拿什么資本當(dāng)組長?不是憑借年齡大一點(diǎn)、教齡長一點(diǎn),。組長應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”,，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛,。從這點(diǎn)上講,，組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長,，他要負(fù)責(zé)聽課,、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書育人工作,，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐,。這就決定了組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩人”,。唯有此，我們的組長這個(gè)沒有權(quán)力的“官”,，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”,，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來!

(3)樹立正確的質(zhì)量關(guān)(新泰市教研室每學(xué)期組織的抽考,，就是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的檢測,，要引起重視)

a.要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量

我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計(jì)劃、有檢查,、有落實(shí),，獎(jiǎng)懲分明,。全體教職工各負(fù)其責(zé),，分工明確,，人人知道自己該干什么，不該干什么,，心往一塊想,，勁往一塊使,，配合默契,。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”,。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn),。 第一步是完善各項(xiàng)制度,，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的,、可操作性強(qiáng)的制度,。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行,，適不適合學(xué)校實(shí)際,，必須重新審視，逐條核對(duì),。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則,，否則制度就成了一紙空文，管看不管用,。第三步是重過程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié),，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度,，如上課的要求,，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點(diǎn),、如何改進(jìn)等等都可以進(jìn)行研究,。

總之，在教研組管理中,，在教學(xué)中要想細(xì),、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求,，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益,，

b.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量

從新課改來說,，新一輪課程改革啟動(dòng)以來，新課改所倡導(dǎo)的新理念,、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式,，在這一過程中,，也出現(xiàn)了許多問題,，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高,。因此,，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求,，尤其是一些年齡稍大一些教師,，多年來形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難,。那么該如何解決這些問題呢創(chuàng)新-從學(xué)校實(shí)際情況來說,，學(xué)校大，教師多,，教師組成成分復(fù)雜,，能力水平差距懸殊，教研組大小不一,，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少,、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作,、聽課與評(píng)課等簡單的工作層面等,。都需要改進(jìn)，需要深化,。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新,。如聽評(píng)課，新的東西就很多,，如課堂觀察,，如同課異構(gòu)，主題研討,，這些都需要去思考,，去研究。教研組的活動(dòng),、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展,，有質(zhì)量。

(4).要有咬定青山不放松的精神

在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如

事務(wù)性多,，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作,、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神,、進(jìn)行試題命制等等,，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行反思和研究，

活動(dòng)性多,，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條,、轟轟烈烈,，其實(shí)透過現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確,，活動(dòng)主題不具體”,，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過后收效甚微甚至一無所獲的狀況，

分散性多,，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中,，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍,，而教師之間合作交流,、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的,，甚至還存在互相留一手的狀況,。

教師情況復(fù)雜,，容易得罪人等等

(5)志存高遠(yuǎn)、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長

讀書進(jìn)修、校本教研,、理論學(xué)習(xí)、特級(jí)示范,、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐,、課堂探索、寫課-說課-聽課-評(píng)課

(6),、關(guān)于邊緣生和吻合率(要吃透考評(píng)細(xì)則精神)

關(guān)注重本邊緣生和吻合率,，大面積提高教學(xué)成績。關(guān)注特優(yōu)生,，要有名牌戰(zhàn)略和名牌眼光,。

教研組長在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用,。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長,，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒,、終身學(xué)習(xí)的楷模,、共享合作的贏家。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

教研組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要基地。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校教研組在學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)研究中的紐帶與橋梁作用,，全面提高我?；A(chǔ)教育的整體質(zhì)量,，特對(duì)我校教研組建設(shè)提出如下思考：

思考1;教研組的功能定位是什么?

1、發(fā)揮負(fù)責(zé)教學(xué)的功能,。教研組是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面,，教研組要發(fā)揮指導(dǎo),、監(jiān)督、管理的激勵(lì)的作用,。

2,、發(fā)揮教學(xué)研究的功能。教研組要研究教學(xué)中存在的問題,，要研究教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成,、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)方法和技術(shù)的運(yùn)用,、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一測驗(yàn)時(shí)間和測驗(yàn)范圍等。教研組要營造研究氛圍,，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作,。

3、發(fā)揮教師培訓(xùn)的功能,?！熬劢拐n堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。教研組通過“備課,、上課、聽課,、評(píng)課”的形式,，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思,，提高課堂教學(xué)效益,，提升教師教學(xué)水平和研究能力。

4,、發(fā)揮智慧支持的功能,。信息社會(huì)、社會(huì)發(fā)展加速,，知識(shí)更新加快,，技術(shù)手段翻新,，教材變動(dòng)頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助,。因此,，要發(fā)揮智慧庫的功能，從而使組內(nèi)成員進(jìn)行分享和互助,。

思考2：教研組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

1,、具備一位優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì);具備較強(qiáng)的組織溝通和協(xié)調(diào)的素質(zhì);具備較強(qiáng)的研究素質(zhì);具備教強(qiáng)的課程改革的素質(zhì);

2、教研組長需有明確的發(fā)展目標(biāo),，即——教好一門課,，搞好一個(gè)課題，抓好一個(gè)點(diǎn),，管好一個(gè)組,，帶好一個(gè)面。

思考3：充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)的重要意義,。

教研組建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對(duì)提高學(xué)?？蒲兴?、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)是新形勢下對(duì)教育提出的迫切要求。教研組是確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)的重要組織。隨著教學(xué)改革的不斷深入,，加強(qiáng)教研組建設(shè)顯得尤為重要,，它是落實(shí)以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的重要保障,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)是拓展教學(xué)內(nèi)涵的主要途徑,。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織,，承擔(dān)著校本課程開發(fā)、本組教師教學(xué)管理,、教科研活動(dòng)和具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,、檢查評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、組織開展課外活動(dòng)及指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐等任務(wù),。它在促進(jìn)教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)青年教師，選拔學(xué)科骨干,，全面提高教學(xué)質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)是提高教師專業(yè)化水平的重要前提,。教師的專業(yè)化水平是決定教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂,，能幫助教師更新教育觀念,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，為新的教學(xué)實(shí)踐做好理論上的支撐和儲(chǔ)備,。通過教研活動(dòng)這一載體,，引領(lǐng)教師不斷進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，利用教研組這一陣地吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人、提高一批人,。

思考4：明確教研組工作的任務(wù)和要求

教研是連接理論與實(shí)踐的紐帶,，學(xué)校教研組要成為優(yōu)秀教師成長的搖籃和基地，就要堅(jiān)持研訓(xùn)合一,。各教研組要不斷加強(qiáng)科研意識(shí),，要確立與課堂教學(xué)、學(xué)生實(shí)際相關(guān)的研究課題,，努力在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上不斷有新的突破和提高,。

1、建立定期的學(xué)習(xí)制度,。要認(rèn)真組織好全組教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);要善于對(duì)教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題和疑難問題進(jìn)行評(píng)析;要堅(jiān)持對(duì)學(xué)科教材進(jìn)行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智,。通過自學(xué),、培訓(xùn)、研討等多種形式,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使教研組真正成為學(xué)習(xí)型組織。

2,、明確教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。教研活動(dòng)中心任務(wù)是提高教學(xué)工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學(xué)，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學(xué),、研究質(zhì)量評(píng)價(jià),、開展案例剖析。要通過教學(xué)設(shè)計(jì),、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、說課評(píng)課,、信息介紹等多種手段,，深入研究與探討新型的課堂教學(xué)模式。要及時(shí)把握教改的動(dòng)態(tài)趨勢,，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對(duì)校本課程的開發(fā),、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面的探索和實(shí)踐,。

3,、加大對(duì)公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題開展專題研究,，并以新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、新教法為研究重點(diǎn),，不求多,、只求精，能學(xué)以致用,，解決實(shí)際問題,。要預(yù)先設(shè)計(jì)好研究問題來開展課堂教學(xué)研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思,，善于捕捉教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究,，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)行為方面多研究、多探索,、多實(shí)踐,。

4、圍繞課堂教學(xué)改革確立課題,。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢,，抓住教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)這一關(guān)鍵,，每年自主性確定一個(gè)校級(jí)或市級(jí)課題,。要大膽實(shí)踐探索，進(jìn)一步增強(qiáng)新課程的適應(yīng)能力,，把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中,，不斷總結(jié)，不斷反思，在實(shí)踐中鍛煉,，在反思中提高,，發(fā)揮課題在提高教師教學(xué)研究和教學(xué)水平中的針對(duì)性與導(dǎo)向性作用。

5,、加強(qiáng)對(duì)考試命題及評(píng)價(jià)的研究,。各教研組要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本作為命題的指導(dǎo)思想，要注重對(duì)學(xué)生能力的考核,，要適當(dāng)增加體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),、探究性學(xué)習(xí)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的試題,。要重點(diǎn)研究近幾年中考的變化趨勢，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應(yīng),，更好把握教改的航向和尺度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)生過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)的有機(jī)統(tǒng)一,，并積極探索對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià),。

6、注重教研組教研活動(dòng)的改革與創(chuàng)新,。教研組是教學(xué)改革最前沿的陣地,，富有創(chuàng)意的教研活動(dòng)能突破傳統(tǒng)教研活動(dòng)中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端,，使教研活動(dòng)從形式到內(nèi)容走進(jìn)實(shí)際教學(xué)生活,，走進(jìn)教師的關(guān)注視野，走進(jìn)教師提高的需求領(lǐng)域,。通過創(chuàng)設(shè)濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍,，能使教研活動(dòng)這一沿襲已久的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學(xué)精華的重要組織,。

思考5;發(fā)揮備課組在教研活動(dòng)中的基礎(chǔ)作用

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的最基本組織,。隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現(xiàn),，它不僅直接影響教研組建設(shè),，而且還關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，因此要落實(shí)好學(xué)校的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ),，必須從備課組抓起。

1,、抓好備課組的常規(guī)建設(shè),。各備課組每周要開展一次集體備課活動(dòng)，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想,、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度,、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí),、高效輕負(fù),。要分析教材、分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。要研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān),。要交流研究教法,、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，提高備課質(zhì)量,，使每一次活動(dòng)做到主題集中,、任務(wù)明確、措施扎實(shí),、責(zé)任落實(shí),、效果實(shí)在。

2,、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動(dòng)模式,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場所,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)效益來開展活動(dòng),。各備課組要潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律,，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得,，積極撰寫教研論文,。

3、明確備課組工作的主要職責(zé),。備課組活動(dòng)要備教材,、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn),，通過備課梳理知識(shí)點(diǎn),，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。要減少坡度,、精選題目,。備課組要安排好年級(jí)單元考試,，做好質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施,。備課組長要履行好職責(zé)，起表率作用,，做好協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮組內(nèi)教學(xué)骨干作用。

4,、加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,。各校要不斷加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)管理，落實(shí)好檢查監(jiān)督制度,，確保備課組活動(dòng)經(jīng)常,、有序、高效地開展,。各校要進(jìn)一步重視備課組教師的配置,，做到老少相輔，中堅(jiān)把關(guān),，合理搭配。學(xué)校要完善備課組評(píng)估方案,，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)備課組,。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,。作為六年級(jí)的班主任,，在此代表本班全體學(xué)生向在座的領(lǐng)導(dǎo)們和家長們表示衷心的感謝!(掌聲)首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡單的分析：

一,、學(xué)情分析及措施

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)將近70%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)，而且相比較剛進(jìn)校時(shí),，有著諸多可喜的變化,。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了,，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度,，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間也存在著一些問題,。就我語文學(xué)科來講：

1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱,。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的期末測試來看，你們的成績還比較理想,。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題,，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱,，不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心,，新課上完之后，老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，希望同學(xué)們能在老師的要求下,，不折不扣地完成自己的任務(wù)。

2,、作文水平有待加強(qiáng),。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫,。堅(jiān)持每天讀課外書至少40分鐘,，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記,。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,，根本不是用心去做的。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,，基礎(chǔ)太差。老師告訴你,，你一定要對(duì)自己有信心,，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，不會(huì)讓任何一個(gè)人掉隊(duì)的,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,。老師對(duì)你滿懷期待，會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的,。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要,，自己一定要努力、不能自暴自棄,，要做到堅(jiān)持不懈,。

二、在行為規(guī)范方面的問題

我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性,、自覺性不強(qiáng),，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),，不能抓緊時(shí)間讀書,，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒有充分利用這半個(gè)小時(shí)去讀課文,、背筆記等等,。

2,、中午不少學(xué)生早早就來到教室,，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,，反而影響別的同學(xué),。

以上這些就要求我們同學(xué)們加強(qiáng)自身管理,，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,，要自覺,。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績。

三,、建議和希望

1,、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題,，及時(shí)和老師溝通交流,，老師愿做你心靈的傾聽者,，會(huì)盡一切所能幫助你,。

2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績的對(duì)策,。(語速：談話式)

3,、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

同學(xué)們,，老師堅(jiān)信：通過我們的共同努力,，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們?yōu)槌悄闲W(xué)再創(chuàng)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué),，相信你們都是最棒的!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

老師們,，同學(xué)們：

值此 新春伊始，春意萌動(dòng)的大好時(shí)光,，平定二中全體師生隆重集會(huì),，表彰獎(jiǎng)勵(lì)期末 考試年級(jí)前20名優(yōu)秀學(xué)生,，班級(jí)前2名優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步幅度大的學(xué)生,。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標(biāo)志,，是深化改革勵(lì)精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學(xué)生的一件盛事,、喜事,。

首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀!你們志存高遠(yuǎn),，聰明睿智;你們尊師愛友,，團(tuán)結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學(xué)苦思,，善于 總結(jié);你們奮起直追,，持之以恒;正是你們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出,，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅,，但成功只能說明過去,，代表昨天。同學(xué)們,，你們只是萬里長征邁出了第一步,，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲,，戒驕戒躁,，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己,，以優(yōu)異的成績回報(bào)培育自己的母校,，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地,。

其次,，我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想,，努力學(xué)習(xí),，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己,， 發(fā)展自己,，跨越自己,。相信勤能補(bǔ)拙，天道酬勤,，在未來的日子里,，同樣躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美,，確立自我的位置,。

學(xué)校是人才的搖籃，在面對(duì)普通高中辦學(xué)激烈競爭的形勢下,，我們平定二中奮斗拼搏,，以前瞻性、跨越性的思維,，敢于迎接挑戰(zhàn),，20xx年來，為國家,、為 社會(huì)培養(yǎng)了大批棟梁之才,，在堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，面向每個(gè)學(xué)生,、面向?qū)W生的每個(gè)方面,，面向?qū)W生的個(gè)性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的 教育思想以及“德育為首抓方向,，教學(xué)為主抓質(zhì)量,，五育并舉抓全面,，個(gè)性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下,，把“教育創(chuàng)新,、教改創(chuàng)新,、 管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學(xué)全過程,，努力使二中成為你們學(xué)習(xí)成長終身受益的園地,，求知若渴實(shí)現(xiàn)理想的橋梁,，展示自我走向成功的平臺(tái)。

同學(xué)們,，二十一世紀(jì),，是充滿競爭的世紀(jì),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴,，如何在這個(gè)競爭的年代立穩(wěn)腳跟,，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，淘汰你的人,，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己,。我相信每位同學(xué)都有進(jìn)步的愿望,，都有豐富的潛能，每位同學(xué),，都有自己的智能優(yōu)勢,。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦,，就百煉成鋼;是金子,，就放出光彩。學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，擁有走向社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，成為有知識(shí),、有學(xué)問,、有教養(yǎng)、有理論,、有 實(shí)踐的人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下,。你們正處于人生的黃金時(shí)代，你們有全新的觀念,，有青春的熱情,，有強(qiáng)健的體魄，愿你們依托二中這個(gè)平臺(tái)在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真,，自主學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)又會(huì)學(xué)。

同學(xué)們，你們的成績就是二中的成績,，你們的前途就是二中的前途,，請(qǐng)你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水,，譜寫一段人生亮麗的篇章,。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好!

兩個(gè)月的假期很快就過去了,，上周學(xué)校召開了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)交流以及工作研討會(huì),，也召開了校黨委會(huì)和校長辦公會(huì)，回顧了今年上半年主要工作,，進(jìn)一步梳理和明確了下半年以及今后一段時(shí)期學(xué)校的主要工作思路和工作目標(biāo),，進(jìn)一步明晰了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，也對(duì)完成今年下半年各項(xiàng)工作提出了具體要求,。受學(xué)校黨委和行政的委托,，我從以下四個(gè)方面部署今年下半年的主要工作。

一,、上半年工作回顧

上半年,，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校師生員工的共同努力,，學(xué)校在人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè),、科學(xué)研究,、隊(duì)伍建設(shè),、社會(huì)服務(wù),、對(duì)外交流、管理服務(wù)和黨的建設(shè)等方面都取得了較好的成績,，為圓滿完成全年的工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

在本科生培養(yǎng)方面，學(xué)校新獲批了5個(gè)本科新專業(yè),，有4個(gè)本科專業(yè)被評(píng)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,，3個(gè)被評(píng)為國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心新增為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,，同時(shí)還新增了2個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地,。徐陽春教授的《現(xiàn)代漢語與社會(huì)生活》獲評(píng)為國家級(jí)第三批“精品視頻公開課”建設(shè)課程。今年學(xué)校有22名教師任全國教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,，總數(shù)量實(shí)現(xiàn)了翻倍增長,，其中2位任副主任委員，填補(bǔ)了學(xué)校無副主任委員的空白,。

在研究生培養(yǎng)方面,，學(xué)校獲“xx省研究生創(chuàng)新研究項(xiàng)目”立項(xiàng)92項(xiàng)，獲“xx省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”立項(xiàng)21項(xiàng),，獲批為全國第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)校研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校,。有3篇博士學(xué)位論文和5篇碩士學(xué)位論文獲評(píng)為xx省優(yōu)秀學(xué)位論文。特別值得一提的是食品科學(xué)學(xué)科,，明勇副校長培養(yǎng)的一位博士的畢業(yè)論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文,，這對(duì)xx大學(xué)來說，是了不起的研究生培養(yǎng)成績,，實(shí)現(xiàn)了xx省及學(xué)校全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破,。

在學(xué)生教育管理方面，加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，1名輔導(dǎo)員被評(píng)為x省輔導(dǎo)員年度人物并獲全國輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng),。2名教師獲評(píng)全省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)隆?支團(tuán)隊(duì)入選全國“科技、文化,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。本科生生源質(zhì)量進(jìn)一步提升，x年夏季招生工作形勢喜人,，學(xué)校的影響力正在逐步擴(kuò)大,。同時(shí)，學(xué)生就業(yè)率與去年同期相比均有一定提升,。

(二)學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面有序推進(jìn)

完成了“211工程”三期建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收以及“提升綜合實(shí)力”建設(shè)規(guī)劃編制工作,。“提升綜合實(shí)力”建設(shè)是中西部高校提升綜合能力的國家級(jí)計(jì)劃,，包括xx大學(xué)在內(nèi)有14所高校進(jìn)入該計(jì)劃,。這項(xiàng)工作是學(xué)校未來幾年，與“211工程”并列甚至比“211工程”更為重大的建設(shè)計(jì)劃,。

同時(shí),，建筑學(xué)專業(yè)本科通過了全國高校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評(píng)估，目前學(xué)?；A(chǔ)項(xiàng)目比較薄弱,，這個(gè)成績的取得來之不易。另外，食品科學(xué)與工程專業(yè)在教育部一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估工作中取得全國同類學(xué)科排名第4名的好成績,，這是xx省高校唯一進(jìn)入前五名的學(xué)科,。像北大清華這些名校排第一的學(xué)科很多，武漢大學(xué)有4個(gè),，但真正要排名前五位還是很難,，確實(shí)來之不易。

(三)科研創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)

今年新增科研項(xiàng)目808項(xiàng),，其中自然科學(xué)668項(xiàng),，合同經(jīng)費(fèi)近2億元，獲批國家自然科學(xué)基金174項(xiàng),，其中2項(xiàng)為重點(diǎn);國家社會(huì)科學(xué)基金23項(xiàng),，位列全國高校第27位。新增授權(quán)專利178項(xiàng),，其中發(fā)明專利31項(xiàng)(含1項(xiàng)國際專利),，實(shí)用新型專利147項(xiàng)。2位教授獲首屆“xx省優(yōu)秀中青年社會(huì)科學(xué)專家”稱號(hào),，聯(lián)合申報(bào)的2項(xiàng)成果獲x年度國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),。承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，特別是國家級(jí)重點(diǎn),、重大項(xiàng)目,，是考察教師隊(duì)伍創(chuàng)新能力的“試金石”，如何提升這種能力?這是我們下一步要認(rèn)真思考的問題,。

另外,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校未來的重點(diǎn)工作之一。目前與學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)的主要有省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、科技部以高新技術(shù)為主導(dǎo)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家基金委層面的國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。上半年學(xué)校半導(dǎo)體照明技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批為科技部第一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。“綠色食品精深加工與食品安全協(xié)同創(chuàng)新中心”免答辯通過了xx省第二批“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”評(píng)審,。獲批組建“xx省眼科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,、“xx省神經(jīng)外科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，贛學(xué)研究院和xx省區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院獲批為首批xx省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,。

(四)人才隊(duì)伍建設(shè)卓有成效

人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一切工作的重中之重,。上半年，醫(yī)學(xué)學(xué)科校友梅林教授受聘為我?！扒擞?jì)劃”特聘講座教授,，3位學(xué)者受聘為“贛江學(xué)者”講座教授,。3位教授獲評(píng)為第三屆“xx省突出貢獻(xiàn)人才”人選，33人入選xx省“贛鄱英才555工程”第三批次名單,。在第53批中國博士后科學(xué)基金面上資助評(píng)選中,，1人獲一等資助(xx省僅1位)，2人獲二等資助,。在第6批中國博士后科學(xué)基金特別資助評(píng)選中,，1人獲中國博士后科學(xué)基金特別資助,。9位學(xué)者新增為中國博士后科學(xué)基金評(píng)審專家,。

(五)社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)

從廣義上講，社會(huì)服務(wù)也包括對(duì)人才的培養(yǎng),。但從狹義來說,，科技成果轉(zhuǎn)化，為社會(huì),、政府決策提供思想庫等,，是高校社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)。上半年,，學(xué)校與吉安,、樟樹、贛州市人民政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,，與國家專利技術(shù)展示交易中心,、有色重金屬短流程節(jié)能冶金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等單位合作進(jìn)行科研成果和項(xiàng)目推廣，推進(jìn)了政產(chǎn)學(xué)研用的深度融合,。加大了科技園企業(yè)置換和“三類企業(yè)”引進(jìn)工作力度,，置換企業(yè)19家，引進(jìn)“三類企業(yè)”16家,。自主開創(chuàng)的第三條led照明技術(shù)路線向縱深發(fā)展,，達(dá)到美日發(fā)展的前兩條led技術(shù)路線先進(jìn)水平，并保持了同類技術(shù)引領(lǐng)地位,。在成功研制生產(chǎn)型(37片機(jī))mocvd裝備的基礎(chǔ)上,，新開發(fā)的大型(61片機(jī))mocvd裝備進(jìn)入工藝調(diào)試階段。特別是四附院醫(yī)療服務(wù)部主任鄒德鳳不久前榮獲了國際護(hù)理界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆?，受到中共中央,、親切接見和親自頒獎(jiǎng)，為,、醫(yī)療界和xx大學(xué)爭得了極大的榮譽(yù),。學(xué)校要宣傳這種先進(jìn)典型，把“愛心天使”精神發(fā)揚(yáng)光大,。

(六)對(duì)外合作交流穩(wěn)步推進(jìn)

對(duì)外合作交流是學(xué)校國際化建設(shè)的重要步驟,，也是提升教師學(xué)術(shù)層次和國際影響力的重要途徑,。上半年，學(xué)校這方面的工作卓有成效,，組織各類學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)60余場,，舉辦國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議4次。李葆明副校長赴英國伯明翰出席了20xx世界生理科學(xué)聯(lián)合大會(huì)等,。啟動(dòng)了與英國倫敦大學(xué)瑪麗女王和韋斯特菲爾德學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(生物醫(yī)學(xué)方向)合作辦學(xué)項(xiàng)目,。暑期組織教師赴英國林肯大學(xué)進(jìn)行雙語教學(xué)培訓(xùn)，選派了25名優(yōu)秀教師赴臺(tái)進(jìn)行短期研究,。支持近500名學(xué)生赴國(境)外高校進(jìn)行校際學(xué)習(xí)交流,。在校留學(xué)生575人，在校外籍教師60余人,，數(shù)量穩(wěn)定,，質(zhì)量有所提高。一般來說,，在校留學(xué)生(學(xué)歷生)若能達(dá)到20xx人,，在教育部高校就能排進(jìn)前十位。當(dāng)然留學(xué)生的層次,、結(jié)構(gòu),、所學(xué)專業(yè)也很重要，要力爭在學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科中吸引國外特別是發(fā)達(dá)國家的學(xué)生來校留學(xué),。

(七)提高了管理服務(wù)水平

初步完成了xx大學(xué)章程(征求意見稿)的編制工作,。完成工程項(xiàng)目結(jié)算審計(jì)134項(xiàng)，累計(jì)審減金額360多萬元,。建成了移動(dòng)圖書館和calisxx省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心門戶網(wǎng),。完成了cernet省節(jié)點(diǎn)機(jī)房改造、省際10g升級(jí),、節(jié)點(diǎn)高清視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè),。檔案工作通過省檔案局檔案管理規(guī)范化評(píng)估，被評(píng)為省特級(jí)單位,。另外,，學(xué)校還推進(jìn)了學(xué)生公寓的線路改造、空調(diào)安裝及電子門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享,。全面梳理了學(xué)校消防安全隱患,，穩(wěn)步推進(jìn)了消防安全整改工作。第一期公租房建設(shè)進(jìn)展順利,，教職工商住樓工作上半年已經(jīng)啟動(dòng),，目前相關(guān)前期調(diào)研工作正在積極推進(jìn)。

(八)黨建和思想政治工作切實(shí)加強(qiáng)

召開了20xx年的黨建工作會(huì)議,，啟動(dòng)開展了黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),，這也是下半年和今后一段時(shí)間學(xué)校黨建工作的重點(diǎn),。另外，學(xué)校加強(qiáng)干部選用和管理,，選拔了一批處級(jí)干部,，充實(shí)基層干部。制定下發(fā)《xx大學(xué)處級(jí)干部因私出國(境)管理暫行規(guī)定》,，加強(qiáng)了處級(jí)干部因私出國(境)及因私護(hù)照的管理,。堅(jiān)持預(yù)防為主、教育為先,，著力推進(jìn)了黨風(fēng)廉政制度體系建設(shè),。以工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理為重點(diǎn)，加大了對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查力度,。

二,、下半年的工作思路和工作目標(biāo)

7月22日,，省委召開了第十三屆七次全體(擴(kuò)大)會(huì)議,，會(huì)議確定了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省發(fā)展的總思路，提出要奮力邁出“發(fā)展升級(jí),、小康提速,、綠色崛起,、實(shí)干興贛”的新步伐,，努力爭創(chuàng)“建設(shè)富裕和諧秀美”的新輝煌。這個(gè)十六字方針明確了三個(gè)主題,，一是用升級(jí)來凸顯發(fā)展的主題;二是用提速凸顯民生的主題,，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，與全國同步實(shí)現(xiàn)小康;三是山川秀美，自然環(huán)境好,，如何在保護(hù)中發(fā)展,，在發(fā)展中保護(hù)，實(shí)現(xiàn)綠色崛起,。實(shí)干興贛實(shí)際上是一個(gè)保障問題,。這個(gè)“十六字”方針對(duì)我們做好今后各項(xiàng)工作具有重要的指導(dǎo)意義。

(一)工作思路

思路決定出路,。學(xué)校下半年和今后一段時(shí)間,，以怎樣的思路發(fā)展事關(guān)學(xué)校大局。從1993年到x年,，xx大學(xué)走過的第一個(gè)十年,，是融合發(fā)展的十年。x年到x年的十年,，總體而言是建設(shè)發(fā)展的十年,。從現(xiàn)在到20xx年,，也就是建校一百年前后，我想應(yīng)該是充實(shí)內(nèi)涵,、建設(shè)高水平大學(xué)的十年,，是擴(kuò)大影響、進(jìn)一步提升的十年,。

總結(jié)過去,、立足當(dāng)前、面向未來是我們考慮問題的基本視角,。以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展之路是大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,，也是大學(xué)本質(zhì)的必然要求。未來十年學(xué)校綜合實(shí)力怎樣提升?內(nèi)涵如何充實(shí)?,，這些我們必須認(rèn)真思考,。大學(xué)的本質(zhì)是人才培養(yǎng),，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命,，圍繞這個(gè)使命，我們有四大基本任務(wù),，即教育教學(xué)、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和引領(lǐng),。

要進(jìn)一步樹立“人為本、德為先,、學(xué)為上”的育人理念,，明確學(xué)術(shù)立校的主題思想,。圍繞這個(gè)思想，我們一是要強(qiáng)學(xué)科,，即如何把學(xué)科做強(qiáng)做大,。學(xué)科概念有三個(gè)基本層次,，第一是狹義的專業(yè)學(xué)科建設(shè);第二是與學(xué)科方向,、學(xué)科隊(duì)伍,、學(xué)科平臺(tái)相關(guān)的層次;第三是把學(xué)科建設(shè)提高到系統(tǒng)工程的層面來認(rèn)識(shí),，包含了學(xué)科群、學(xué)科隊(duì)伍,、學(xué)科平臺(tái),、學(xué)科體系及優(yōu)勢特色學(xué)科、人才培養(yǎng)(尤其是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)),、科學(xué)研究等諸多方面。從系統(tǒng)工程角度,，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，充實(shí)內(nèi)涵。

二是要正確處理好規(guī)模,、質(zhì)量,、結(jié)構(gòu)、效益之間的關(guān)系,。這些年來,，學(xué)校的快速發(fā)展也存在規(guī)模大、學(xué)科多，管理松散等問題,，要提高辦學(xué)效益,，必須加快管理轉(zhuǎn)型，通過科學(xué)的精細(xì)化管理來提升大學(xué)辦學(xué)效益,。國外一些優(yōu)秀的大學(xué),，大多形成了一套嚴(yán)密和完善的管理模式。國內(nèi)大學(xué)有許多不同于國外大學(xué)的實(shí)際情況,，更要通過科學(xué)的精細(xì)化管理來提高辦學(xué)效益,。只有辦學(xué)效益提高了，強(qiáng)學(xué)科才能實(shí)現(xiàn),，民生才能落實(shí),。

三是要及時(shí)改善民生。學(xué)校發(fā)展至今,，廣大師生特別是教師為學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn),。我們要以人為本，不斷解決好教職工反映強(qiáng)烈的問題,，順應(yīng)群眾期盼,，傾聽群眾心聲。師生員工迫切希望解決的住房問題,、待遇問題,、醫(yī)療問題、福利問題等,，都是我們必須關(guān)注并著力加以解決的民生問題,。

四是要實(shí)干興校。充實(shí)內(nèi)涵,、科學(xué)管理,、改善民生的實(shí)現(xiàn)途徑必須通過真抓實(shí)干，空談不能解決任何問題,，實(shí)干才能興校,。這和實(shí)干興邦一脈相承,。

因此,，學(xué)校下一步工作思路歸納起來就是要“強(qiáng)學(xué)科、精管理,、惠民生、興實(shí)干”,。這之間有什么關(guān)系呢?學(xué)科是根本，管理是基礎(chǔ),，民生是宗旨,，實(shí)干是保障。如果一所大學(xué)發(fā)展了多年,，學(xué)科不強(qiáng),，民生又不能保障，說明管理不到位,，也許大學(xué)發(fā)展方向也存在根本性問題,。

(二)工作目標(biāo)

圍繞這個(gè)思路，下半年學(xué)校的工作目標(biāo),，可以歸納為三個(gè)確保,。

一是要確保全面完成教學(xué)、科研,、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)年度工作任務(wù),。今年年初，黨委和行政都下達(dá)了工作要點(diǎn),，要不折不扣地完成好,。中央決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間,，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，我們要通過學(xué)習(xí)，提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)完成年度工作任務(wù)的自覺性,。二是要確保“強(qiáng)學(xué)科,、精管理,、惠民生”的工作定好位、開好頭,、起好步,。三是要確保學(xué)校安全穩(wěn)定作為第一責(zé)任落實(shí)到位。安全穩(wěn)定是確保改革發(fā)展落到實(shí)處的前提,。

(三)下半年工作重點(diǎn)

圍繞上述工作思路和目標(biāo)，下半年我們要著重抓好以下工作,。

1,、深化教育教學(xué)改革

一是要推進(jìn)本科教學(xué)的改革，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命，本科教學(xué)是基礎(chǔ),，教學(xué)模式改革是重中之重,。要加強(qiáng)ⅱ類通識(shí)課的課程建設(shè)和教學(xué)管理，提高ⅱ類通識(shí)課教學(xué)效果,。依托信息化手段建設(shè)實(shí)踐教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理與全過程監(jiān)測。積極參加“東西部高校優(yōu)質(zhì)課程共享聯(lián)盟”,。繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。

二是要完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與保障體系，全面開展教師授課質(zhì)量評(píng)估,，完善學(xué)院本科教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的指標(biāo)體系和評(píng)估方法,。完成《xx大學(xué)x年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》。加強(qiáng)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的中期檢查和驗(yàn)收,。積極申報(bào)國家教學(xué)成果獎(jiǎng),。本科教學(xué)主要是提高質(zhì)量問題，繼續(xù)教育主要是服務(wù)拓展問題,，要通過教學(xué)管理來確保教學(xué)質(zhì)量提升,。

三是加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)。如何依托這個(gè)平臺(tái)來提升教師的發(fā)展空間,。要注重青年教師培養(yǎng),，鼓勵(lì)青年教師深入行業(yè)企業(yè)，提高實(shí)踐能力,。完善助教管理制度,。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突出教學(xué)業(yè)績在職稱晉升和崗位聘任中的作用,，提高教師從事本科教學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。

四是要深化研究生的培養(yǎng)體制改革。完善研究生招生指標(biāo)分配辦法,，擴(kuò)大跨專業(yè)推免生和碩博連讀生比例,，探索“研究生優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定辦法，提高生源質(zhì)量,。推進(jìn)實(shí)施研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案,，啟動(dòng)“研究生實(shí)踐能力提升平臺(tái)”等項(xiàng)目建設(shè)。設(shè)立“研究生高水平科研成果獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文獎(jiǎng)”,。建立研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，加大學(xué)術(shù)不端行為懲罰力度,。落實(shí)好全國第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)實(shí)施工作,。學(xué)?，F(xiàn)有1萬多在校研究生，有幾項(xiàng)工作非常重要,，第一,，要提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，導(dǎo)師隊(duì)伍是關(guān)鍵,，要通過不同途徑強(qiáng)化崗位管理,，弱化研究生導(dǎo)師的身份管理。博(碩)導(dǎo)能否帶生,，要考評(píng)其個(gè)人業(yè)績以及人才培養(yǎng)成績,。第二，要逐步改善研究生待遇,，提高學(xué)位論文要求,。研究生是推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步的重要力量，博士生更是科技創(chuàng)新的重要力量,。武漢大學(xué)每年招1500多博士生,，他們是科研的主力軍,，所以要提高其學(xué)位論文要求,，同時(shí)要改善其生活待遇,。目前,，學(xué)校研究生每月津貼只有200多元,，隨著學(xué)校實(shí)力的改善，要逐步提高研究生獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn),。

五是要豐富學(xué)生教育內(nèi)涵,。學(xué)生工作處、團(tuán)委,、研究生工作部要花大力氣不斷豐富學(xué)生教育內(nèi)涵，樹立育人為本的基本理念,，關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生成長成人成才一脈相承地貫穿起來。要做好迎新和新生入學(xué)教育工作,，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育測評(píng)體系建設(shè),，將“中國夢”主題教育活動(dòng)引向深入。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，以平臺(tái)和項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn),，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和素質(zhì)拓展。

六是要優(yōu)化學(xué)生管理和服務(wù)體系,。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生公寓電子門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享,，探索學(xué)生公寓文化建設(shè)新模式。做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,。加大學(xué)生資助政策宣講及誠信教育力度,，拓寬社會(huì)資助渠道，完善個(gè)性化資助工作,，探索推行學(xué)生民主監(jiān)督公證制度,。加強(qiáng)學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)建設(shè),，完善輔導(dǎo)員考核、激勵(lì)和職稱評(píng)定制度,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)

一是要加強(qiáng)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè),。整合現(xiàn)有資源組建發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)處，加強(qiáng)學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略研究,。做好“211工程”四期建設(shè)調(diào)研工作,。要開展學(xué)科大調(diào)研、大討論,，明確學(xué)校學(xué)科前沿,，進(jìn)一步凝練優(yōu)勢特色學(xué)科和新型交叉學(xué)科,，確保重點(diǎn)、兼顧一般,、立足現(xiàn)在,、瞄準(zhǔn)一流。要重點(diǎn)加大文科學(xué)科,、新型學(xué)科和交叉學(xué)科的建設(shè),，調(diào)整和完善“中西部高校提升綜合實(shí)力”建設(shè)項(xiàng)目。在未來學(xué)科建設(shè)中要調(diào)整原有的建設(shè)方案和思路,，逐步把學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科建設(shè)好，重點(diǎn)加強(qiáng)文科學(xué)科,、新興特色,、交叉學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。

二是要推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新與基地建設(shè),。協(xié)同創(chuàng)新是學(xué)科建設(shè)系統(tǒng)工程的重要內(nèi)容,，根本目標(biāo)是通過體制機(jī)制改革推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)科研合作模式,、評(píng)價(jià)機(jī)制以及交叉學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)的突破,。學(xué)校要圍繞學(xué)科建設(shè)創(chuàng)建若干個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，通過協(xié)同創(chuàng)新轉(zhuǎn)變觀念,，進(jìn)一步理順體制機(jī)制,，激發(fā)創(chuàng)新活力。要加強(qiáng)“mocvd裝備與工藝”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè),。做好“xx省鄱陽湖綠色崛起與水安全協(xié)同創(chuàng)新中心”的申報(bào)立項(xiàng)工作,。完成首批校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心的評(píng)審立項(xiàng)工作?；I建文化傳承創(chuàng)新協(xié)同創(chuàng)新中心,。做好教育部新增人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地培育申報(bào)和“中國中部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”基地評(píng)估準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)省級(jí)人文(哲學(xué))社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和校級(jí)研究平臺(tái)建設(shè)與管理,。

三是要啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科振興計(jì)劃,，加強(qiáng)文史哲和相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的建設(shè),。要加強(qiáng)文史哲及相關(guān)人文社科基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),，加強(qiáng)數(shù)理化生命科學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè),。在人文,、社科、理工醫(yī)的交叉結(jié)合點(diǎn)上孵化應(yīng)用基礎(chǔ)類前沿學(xué)科。

(三)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

要深化人事制度改革,，堅(jiān)持“引進(jìn),、培養(yǎng)、穩(wěn)定,、提升”的原則,，這是相輔相承、辯證統(tǒng)一的,。一切競爭是人才的競爭,，所以要引進(jìn)、吸引拔尖的領(lǐng)軍人物,。要培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干,。加大力度穩(wěn)定和提升現(xiàn)有人才隊(duì)伍。職稱評(píng)審具有導(dǎo)向作用,，在設(shè)計(jì)評(píng)審“杠桿”時(shí)要考慮讓大家跳起來能夠得著,，通過評(píng)審來明確導(dǎo)向，激發(fā)激情和創(chuàng)造力,。要完善職員制管理評(píng)價(jià)晉升機(jī)制，加快管理隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),。積極探索建立各類人員有序流轉(zhuǎn)的渠道和機(jī)制,，推進(jìn)各類人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)人力資源管理信息化建設(shè),，提升管理效益,。

(四)提升科研創(chuàng)新能力

一是要加強(qiáng)科研管理。把現(xiàn)有科研力量組織起來,、整合起來,，面向國家需求，面向地方需求,，在國家和省市層面上謀劃各類科研項(xiàng)目,。項(xiàng)目就是要把教授們的想法變成國家和地方政府的意志。要圍繞核心指標(biāo)以及高水平論文,、獎(jiǎng)勵(lì),、重大發(fā)明等重大指標(biāo)大力進(jìn)行突破。

二是要推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合和成果轉(zhuǎn)化,。辦學(xué)需要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù),，要用學(xué)校的智力資源,、思想資源,、技術(shù)資源貢獻(xiàn)社會(huì)，成為思想庫、技術(shù)庫、人才庫,。要推進(jìn)led高端裝備制造基地—mocvd制造基地建設(shè)。與省內(nèi)大中型企業(yè)建立新的實(shí)質(zhì)性合作,，加快科技成果轉(zhuǎn)化,，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏局面,。

(五)深化國際合作交流

一是要圍繞高層次,，實(shí)質(zhì)性地開展國際合作與交流，而不是“走親戚式”的國際交流與合作,。

二是要利用國際計(jì)劃，如歐盟第七框架計(jì)劃、國家重大科學(xué)工程和xx省科研計(jì)劃,，建立國際科研平臺(tái)。

三是要強(qiáng)調(diào)“三服務(wù)”,。一要服務(wù)于學(xué)者和學(xué)生,，二要服務(wù)于學(xué)科與學(xué)院,，三要服務(wù)于管理。做好“三服務(wù)”就做到了圍繞中心,、服務(wù)大局,。學(xué)校對(duì)外交流合作的主流應(yīng)在歐美，歐美在高等教育,、科學(xué)技術(shù)方面都處于前沿地位,。

(六)推進(jìn)民生工程建設(shè)

要切實(shí)改善民生。繼續(xù)推進(jìn)第一期公租房建設(shè)和教職工商住樓工作,。樹立后勤服務(wù)育人理念，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量,，切實(shí)做到餐飲服務(wù)個(gè)性化,，維修服務(wù)全面化,，物業(yè)服務(wù)便利化,，運(yùn)輸服務(wù)快捷安全化。進(jìn)一步抓緊學(xué)生寢室空調(diào)安裝工作,。推進(jìn)“附屬中學(xué)紅谷灘分校”創(chuàng)辦工作,。加強(qiáng)學(xué)生食堂飲食安全管理，穩(wěn)定食堂飯菜價(jià)格,，確保學(xué)生利益,。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生公寓空調(diào)安裝工作。

(七)加快大學(xué)制度建設(shè)

一是要推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè),。教育部已經(jīng)明確要求高校在20xx年年底做到“一校一章”，下半年和明年我們要推進(jìn)學(xué)校章程的制定和修改工作。要適時(shí)調(diào)整和修訂學(xué)?！啊币?guī)劃和中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育體制改革,。暑期學(xué)校黨委專門研究了醫(yī)學(xué)教育體制改革問題,，這是適應(yīng)教育部關(guān)于醫(yī)學(xué)教育改革的需求，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育,、人才培養(yǎng)科學(xué)性和完整性的要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求,，也是進(jìn)一步理順管理體制的要求,。要積極挖掘校友資源,，完善校友捐贈(zèng)制度體系,?；I備成立學(xué)校董事會(huì)和教育發(fā)展基金會(huì),。

二是要推行精細(xì)化管理。管理是個(gè)大話題,，包括人事管理、財(cái)務(wù)管理等,，暑期學(xué)校成立了國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理和監(jiān)督,，提高資產(chǎn)使用效益,，這也標(biāo)志著學(xué)校要從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型。要完善公用房有償使用管理制度,，優(yōu)化資源配置。下一步還要成立國有資產(chǎn)管理經(jīng)營公司,，使學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)生效益,。要逐步推行校院兩級(jí)管理體制以及兩級(jí)財(cái)務(wù)核算體系，抓大放小,，重心下移,，把資源盤活。規(guī)范校內(nèi)場館使用,，明晰實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)權(quán)等,，使監(jiān)管有力，高效使用,。做好科技學(xué)院“26號(hào)令”檢查驗(yàn)收工作,。

(八)推進(jìn)黨建和思想政治工作

一是要扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。按照教育實(shí)踐活動(dòng)方案要求,，提高學(xué)習(xí)調(diào)研質(zhì)量，仔細(xì)查擺“四風(fēng)”問題,，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的意見和建議積極進(jìn)行整改,，切實(shí)做到真學(xué)真改真干，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，進(jìn)一步密切干群關(guān)系,，進(jìn)一步樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象,。

二是要分類推進(jìn)思想政治教育工作。聚焦“四風(fēng)”問題，大力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和宗旨意識(shí)教育,。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，實(shí)現(xiàn)教師教書與育人的有機(jī)結(jié)合,。扎實(shí)推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，深入開展中國特色社會(huì)主義和“中國夢”宣傳教育,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，形成積極向上的主流輿論。

三是要加強(qiáng)基層黨的建設(shè),。理順基層黨政組織工作關(guān)系,，制定出臺(tái)院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織要求,，著力加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，夯實(shí)基層黨組織工作基礎(chǔ),。加強(qiáng)基層黨建工作指導(dǎo)和考核評(píng)估,，增強(qiáng)基層黨組織活力。落實(shí)黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和支部書記補(bǔ)貼,。

四是要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“堅(jiān)定信念,、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔”干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn),，改革干部選拔任用機(jī)制，完善干部任期制，探索干部交流,、激勵(lì)與退出機(jī)制,。嚴(yán)格干部教育管理,，按照黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的要求，加大教育,、管理,、監(jiān)督和鍛煉力度，努力打造一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍,。

五是要推進(jìn)民主治校,。做好四屆三次教代會(huì)提案辦理工作。加強(qiáng)新形勢下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè),，在統(tǒng)一戰(zhàn)線成員單位中開展“凝心聚力促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)校務(wù)公開信息化建設(shè),，健全校務(wù)公開工作機(jī)制,。繼續(xù)落實(shí)好老同志的政治、生活待遇,，改善老同志活動(dòng)條件，發(fā)揮老同志積極作用,，推進(jìn)關(guān)心下一代和老年科協(xié)的工作,。

六是要開展“加強(qiáng)內(nèi)部控制、規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”等專項(xiàng)工作,。要認(rèn)真查擺學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在“四風(fēng)”及財(cái)務(wù)管理等方面存在的突出問題和不足,，重點(diǎn)要鞏固“小金庫”專項(xiàng)治理成果,，開展“回頭看”活動(dòng),，并建立經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控長效機(jī)制。開展“國家工作人員防止利益沖突專項(xiàng)治理工作”，規(guī)范教職員工廉潔從政行為。

七是要推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。以凝聚力為核心的大學(xué)文化強(qiáng)化文化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，制定《xx大學(xué)校園文化發(fā)展綱要》,。發(fā)揮精神文化的旗幟和引領(lǐng)作用，凝煉培育大學(xué)精神。推進(jìn)校園文化系列叢書編輯出版工作,，積淀文化底蘊(yùn),。加強(qiáng)優(yōu)秀校園文化成果的統(tǒng)籌和凝煉,，推進(jìn)區(qū)域文化發(fā)展與創(chuàng)新。

八是要維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,。做好萍鄉(xiāng)醫(yī)院移交善后工作,，推進(jìn)新余分院屬地化管理,。積極探索校有企業(yè)發(fā)展模式,，加大監(jiān)管力度，防止資產(chǎn)流失,。保障產(chǎn)業(yè)職工合法權(quán)益，維護(hù)產(chǎn)業(yè)職工隊(duì)伍穩(wěn)定,。完成學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治工作,，消除重大消防安全隱患,。

四、工作要求

當(dāng)前,，學(xué)校正在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。如何以此為契機(jī),，扎實(shí)做好下半年的各項(xiàng)工作，我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)要求,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、凝聚共識(shí)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，結(jié)合高校實(shí)際，深刻理解這六個(gè)字的豐富內(nèi)涵,，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),，筑牢群眾路線的思想基礎(chǔ),。這就要求各單位,，特別是宣傳,、組織和兩辦等部門,，都要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量,，尤其在當(dāng)前學(xué)校這個(gè)特殊時(shí)期,，更要振奮精神,，凝聚人心，向師生員工展示學(xué)校主流的精神風(fēng)貌,。同時(shí)，在制定選人用人,、獎(jiǎng)勵(lì)制度、職稱評(píng)定制度等具有導(dǎo)向性的政策方面,，要樹立正確的風(fēng)向標(biāo),，使全校上下擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力,。

(二)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干

發(fā)展高水平涉及人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等各方面，必須腳踏實(shí)地,，一件一件事情抓好落實(shí),，空談不能解決任何問題,。全校上下要形成實(shí)干之風(fēng),，在思想和行動(dòng)上徹底改掉夸夸其談,、浮而不實(shí)的壞毛病,，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起,，真抓實(shí)干，才能保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

(三)統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)

統(tǒng)籌兼顧就是要總攬全局,、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展,、兼顧各方。學(xué)校工作千頭萬緒,，要求我們學(xué)會(huì)辯證統(tǒng)一地對(duì)待各項(xiàng)工作，正確處理整體與局部,、重點(diǎn)與一般的關(guān)系,，注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，善于抓住和解決全局性的重要工作和事關(guān)長遠(yuǎn)的重大問題,，把工作著力點(diǎn)真正放到解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的重要問題上，放到師生員工迫切需要解決的問題上,，在復(fù)雜的矛盾中抓住根本,，在變化的形勢中把握方向，提高分析問題解決問題的能力,。

(四)著眼大局、謀劃未來

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子能否團(tuán)結(jié)一心,，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,，要看主要領(lǐng)導(dǎo)能否著眼大局,，把握高等教育發(fā)展規(guī)律,，扎扎實(shí)實(shí)謀劃大事,。在學(xué)校層面,，我們要堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo),、校長負(fù)責(zé),、教授治學(xué),、民主管理”十六字方針，在大事大非上要凸顯黨委領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性,，在日常工作中要體現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)黨委決議的執(zhí)行力,，學(xué)術(shù)發(fā)展要充分依靠教授治學(xué),，還要實(shí)行民主管理,、民主監(jiān)督。在學(xué)院層面,，要堅(jiān)持黨政共同負(fù)責(zé)，要充分體現(xiàn)院長,、教授在教學(xué),、科研,、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)發(fā)展中的主導(dǎo)地位,。

學(xué)校最高會(huì)議是校黨委會(huì)、校長辦公會(huì)和學(xué)校專題研究會(huì)議,，在民主管理的層面上是學(xué)校的“雙代會(huì)”。學(xué)校管理采用“條塊結(jié)合,，以條為主”的管理模式,，學(xué)校工作可分為本科教學(xué)、研究生教學(xué),、外事、科研等條狀管理，通過“條”匯總到黨委和行政,。學(xué)院管理屬塊狀管理,。學(xué)校設(shè)立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度,，他們代表學(xué)校黨委和行政對(duì)所聯(lián)系的學(xué)院，進(jìn)行工作指導(dǎo),，對(duì)學(xué)院黨政相關(guān)工作進(jìn)行總體協(xié)調(diào),，并對(duì)學(xué)院工作進(jìn)行督察。所謂“條塊結(jié)合,，以條為主”,，就是學(xué)校日常運(yùn)行管理是以學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)分工的分管領(lǐng)導(dǎo)為主的,，學(xué)院聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)不參與學(xué)院的日常運(yùn)行管理(不決策,、不簽字)。

(五)提振“精氣神”,、治理“庸懶散”

學(xué)校絕大部分干部都經(jīng)得起考驗(yàn)、有擔(dān)當(dāng)精神,、有實(shí)干能力，面向新的奮斗目標(biāo)我們要進(jìn)一步提振“精氣神”,，治理“庸懶散”,，“庸懶散”表現(xiàn)形式主要是業(yè)務(wù)不精,、能力不強(qiáng),、避重就輕,、得過且過,，不作為、慢作為,、亂作為,，重權(quán)輕責(zé),、自由散漫、不謀事擅謀人,。治理“庸懶散”，目的就是要改變干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),，只有這樣，xx大學(xué)的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,。

最后,，我引用一句老話“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們既要仰望星空,，更要腳踏實(shí)地,。

謝謝大家!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇七

同志們：

很高興參加今年的全省電大黨委書記和校長會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表省委高校工委,、省教育廳對(duì)會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀,，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠摯的問候!

今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年,，又是中央電大開放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)的第一年,，還是我省高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的關(guān)鍵一年,。這一次全省電大黨委書記,、校長會(huì)議非常重要,，對(duì)于研究電大教育的新形勢、理清新思路,、進(jìn)一步促進(jìn)電大開放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義,。今年初，中央電大召開了全國電大黨委書記,、校長會(huì),，教育部副部長吳啟迪同志作了重要講話,，她的講話闡述了當(dāng)前我國教育工作的階段性特征,，分析了大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育面臨的歷史性機(jī)遇,，就今后一個(gè)時(shí)期電大教育的發(fā)展提出了新的要求,。我們這次會(huì)議就是要傳達(dá)全國電大黨委書記,、校長會(huì)議精神,，總結(jié)交流我省電大近幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研究進(jìn)一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施,，安排部署我省電大今后一個(gè)時(shí)期特別是20xx年度的工作。下面,，我想講三個(gè)方面的問題：

一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)

近年來,，在省委,、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我省的高等教育堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴(kuò)大,，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。20xx年,，全省普通高校招生35.52萬人，在校生109.52萬人,。成人高等學(xué)校招生9.28萬人,，在校生24.94萬人,。高等教育的毛入學(xué)率提高到19.68%，實(shí)現(xiàn)了從精英化教育向大眾化教育的跨越,。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國平均水平,，為實(shí)現(xiàn)中原崛起提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持,。在我省高等教育快速發(fā)展的同時(shí),，河南廣播電視大學(xué)也得到了長足的發(fā)展,。創(chuàng)辦20xx年來,，先后培養(yǎng)本專科畢業(yè)生41.68萬人,，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學(xué)壓力,，部分滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進(jìn)了教育公平,，為我省實(shí)現(xiàn)從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻(xiàn),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

一是適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，多樣化教育服務(wù)新模式初步建立,。長期以來,，我省電大始終堅(jiān)持面向基層,、面向行業(yè),、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū),，滿足了各類社會(huì)成員在職學(xué)習(xí)的不同需求,。我省電大在校生中,，有超過65%的學(xué)生來自基層和農(nóng)村,，超過90%的學(xué)生來自在職人員。電大以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo),，初步形成了具有中國特色的開放式人才培養(yǎng)模式,。

二是綜合運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,，遠(yuǎn)程教育新平臺(tái)初步搭建。我省電大注重多種媒體技術(shù)的有效整合,，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)的開放教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，并實(shí)現(xiàn)以廣播電視手段為主向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為主的教育技術(shù)轉(zhuǎn)變,，成為我省遠(yuǎn)程教育的骨干力量,。

三是合作辦學(xué)，整合與共享教育資源,，教育教學(xué)新途徑有效拓展,。社會(huì)廣泛參與是我省電大20xx年辦學(xué)實(shí)踐的一個(gè)顯著特征。我省電大先后與工商,、鐵路,、油田、衛(wèi)生,、保險(xiǎn),、機(jī)械等行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),，各基層教學(xué)點(diǎn)利用科研院所,、廠礦企業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場所和儀器設(shè)備,，開發(fā)各種社會(huì)資源，促進(jìn)了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展,，增強(qiáng)了電大辦學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性。

四是有效保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量,，質(zhì)量監(jiān)控新機(jī)制基本形成。經(jīng)過多年探索,，我省電大已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的“兩導(dǎo)兩學(xué)”教學(xué)模式,、“六三一”教學(xué)管理模式和“三一二”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系;構(gòu)建了我省最大規(guī)模的,、遍布城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌規(guī)劃,、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的“天地人網(wǎng)結(jié)合,、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò);建立了八要素教學(xué)質(zhì)量保證,、監(jiān)控體系,，有效保證了終身學(xué)習(xí)背景下的開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這些成績既是我們工作的基礎(chǔ),，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn),我們要認(rèn)真總結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但是我們也必須清醒地看到,，當(dāng)前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問題,，我分析一下有這么幾條：

一是電大教育仍不能適應(yīng)多元化教育發(fā)展新形勢的需要。近幾年,，電大雖然積極探索新的辦學(xué)模式,，取得了初步的成效,，但由于受到普通高等教育多種形式辦學(xué)的影響,，電大開放式教育的優(yōu)勢沒有完全發(fā)揮出來,，使得電大廣大干部教師對(duì)未來發(fā)展走向比較困惑。

二是電大教育系統(tǒng)辦學(xué)功能有所弱化,。由于近年來高等教育資源的整合,，電大的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了明顯的變化,，市縣級(jí)電大由過去的完全獨(dú)立型分化為獨(dú)立與非獨(dú)立兩種類型,，縣級(jí)教學(xué)點(diǎn)萎縮分化嚴(yán)重,，電大系統(tǒng)管理難度大幅度增加,，各地電大之間發(fā)展不平衡的問題也比較突出。

三是電大教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)已轉(zhuǎn)入常規(guī),，我省電大與各市電大也提出了符合自身實(shí)際的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，但推廣應(yīng)用還不理想。質(zhì)量較高,、特色鮮明,、適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還比較缺乏,，網(wǎng)上資源的應(yīng)用還未能引起師生的普遍重視,。這些問題我們要很好的分析,，認(rèn)真地研究解決,。

二、緊緊抓住大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育的歷史機(jī)遇

當(dāng)前,，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,。對(duì)電大來說，要進(jìn)一步認(rèn)清新形勢,，抓住新機(jī)遇,，適應(yīng)新要求,，謀求更大的發(fā)展,。

一是黨和國家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向,。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育,、建設(shè)人力資源強(qiáng)國”,，提出了“現(xiàn)代國民教育體系要更加完善,，終身教育體系基本形成”的小康社會(huì)教育發(fā)展目標(biāo)。報(bào)告中首次提出要“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育,，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，這是對(duì)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位,。這充分肯定了遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系中的重要地位,，體現(xiàn)了黨中央對(duì)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和教育改革的深化,，利用衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)、多種媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種教育手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式,，逐漸走進(jìn)廣大人民群眾的日常生活，終身學(xué)習(xí)的理念日益成為人們自覺自愿的選擇,，中國的遠(yuǎn)程教育將進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構(gòu)建,、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)過程中，作為遠(yuǎn)程教育骨干力量的電大勢必將占有重要地位,，發(fā)揮更加重要的作用,。

二是教育部門的工作部署對(duì)電大提出了具體任務(wù)。目前,，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位,，是一個(gè)重要的組成部分,。目前正在進(jìn)行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題,。在教育部今年的工作要點(diǎn)中,，第一次提出要以現(xiàn)代國民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等重要作用,，開展多種形式的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求,。此外，教育部也正在加緊起草《終身學(xué)習(xí)法》,，建立更加開放和多樣化的終身教育體制框架,，在這一框架中，廣播電視大學(xué)將發(fā)揮更大的平臺(tái)作用,。我省高度重視遠(yuǎn)程教育工作,，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點(diǎn)中明確：“積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育,。重視成人高等教育,、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育,，推進(jìn)成人教育與職業(yè)教育的相互銜接,。加大對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量,?！?河南省教育廳廳長蔣篤運(yùn)同志在今年全省教育工作會(huì)議上指出：“全面建設(shè)小康社會(huì)迫切需要把人口大省轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)省,。人力資源已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的第一資源,?！薄敖逃仨殲榻ㄔO(shè)人力資源強(qiáng)省做出新的貢獻(xiàn),。”“要建立更加完善的現(xiàn)代國民教育體系，建設(shè)一個(gè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會(huì),。”我想,，隨著這些重要措施的出臺(tái),，必將推進(jìn)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展,，電大將迎來又一個(gè)快速發(fā)展的春天,。

三是社會(huì)的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間,。我省是全國第一人口大省，20xx年底,，全省年末總?cè)丝?869萬人,，常住人口9360萬人,。這么多人口,，素質(zhì)低,，就是沉重的人口負(fù)擔(dān);素質(zhì)高,，就是巨大的人力資源優(yōu)勢。教育是實(shí)現(xiàn)人力資源大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的根本途徑,。要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)人口大省向人力資源強(qiáng)省的跨越,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年,，全省高等教育毛入學(xué)率為19.68%，而同期全國高等教育毛入學(xué)率為23%,，低于全國平均水平3個(gè)多百分點(diǎn)。同其他省份相比,，浙江是38%,，江蘇是37%，山西是24%,。與上海,、北京這些先進(jìn)省區(qū)的差距更大，上海,、北京都是70%以上,。與一些發(fā)達(dá)國家相比，我們的差距則更大,，僅相當(dāng)于韓國上世紀(jì)80年代初的水平,。要達(dá)到20xx年我省教育基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，基本建成人力資源強(qiáng)省的目標(biāo),，我省高等教育還有很長的路要走,，任重道遠(yuǎn),。要把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，建設(shè)人力資源強(qiáng)省,，除了發(fā)展傳統(tǒng)的教育形式外,，也要大力發(fā)展各種非傳統(tǒng)的教育形式。不僅需要建設(shè)更加完善的國民教育體系,，更需要形成一個(gè)便于全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會(huì),。而低成本,、高效益的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃问?，?yīng)該成為我省實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化,、提高國民素質(zhì),、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要戰(zhàn)略選擇,。因此,，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系,、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑,，發(fā)展遠(yuǎn)程教育,、繼續(xù)教育也將是今后一個(gè)時(shí)期我省教育發(fā)展的重點(diǎn)之一。

三,、著力推進(jìn)電大教育又好又快發(fā)展

今后電大教育的發(fā)展,，一定要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的全局,，要以全民終身學(xué)習(xí)為己任,，以搭建服務(wù)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的大平臺(tái)為目標(biāo)來思考電大的未來,。為做好今后一個(gè)時(shí)期電大教育工作，我提出四點(diǎn)要求：

一是辦學(xué)要開放,。開放教育是電大教育的特色,，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅(jiān)持,。首先思想認(rèn)識(shí)要開放,，電大人要主動(dòng)接受和理解新生事物,。新的教育理論,、新的教育媒介,、新的教育形式都是新生事物,，電大教育要主動(dòng)吸收和利用這些新生事物,。要真正從思想上明白“開放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學(xué)形式要開放,。要采取開放靈活的辦學(xué)形式,，滿足社會(huì)的多樣化需求,。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，在辦好學(xué)歷教育的同時(shí)積極發(fā)展多層次,、多形式的非學(xué)歷教育;堅(jiān)持執(zhí)行和完善學(xué)分制,，做好學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的銜接;堅(jiān)持以提高人口素質(zhì)為目標(biāo),，針對(duì)學(xué)生的不同需求,，提供不同的教育服務(wù),。

二是定位要科學(xué),。首先我們要認(rèn)清形勢，利用好教育政策調(diào)整創(chuàng)造的有利條件,。教育部《關(guān)于“”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學(xué)校在我國構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用,，加大成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度;積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求,，繼續(xù)堅(jiān)持以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的辦學(xué)形式，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學(xué)歷教育主要采取函授,、夜大(業(yè)余大學(xué)),、電大、自學(xué)考試等業(yè)余的教育形式,。教育部同時(shí)要求從20xx年起,，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴(yán),、合理確定,。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措,，給電大的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇,，提供了廣闊的空間,。其次我們要把握機(jī)遇,，一心一意辦好開放教育,。去年12月,，教育部公布了對(duì)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的總結(jié)性評(píng)估結(jié)論,，開放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)化為電大辦學(xué)的常規(guī)形式。這一點(diǎn)充分說明了電大經(jīng)過八年開放教育的實(shí)踐,，探索了一條符合應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開展遠(yuǎn)程教育的新路子;探索了一種適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求,，提供多樣化教育服務(wù)的新模式;探索了一個(gè)合作辦學(xué),，整合與共享教學(xué)資源的新途徑;探索了一套有效保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的新機(jī)制,。今后,，各級(jí)電大一定要以開放教育為發(fā)展方向，明確開放教育的主體地位,，牢牢抓住開放教育這個(gè)中心，聚精會(huì)神,、心無旁騖把開放教育辦好,。這項(xiàng)工作做好了,，會(huì)有效帶動(dòng)非學(xué)歷教育的開展，使學(xué)歷教育,、非學(xué)歷教育,、公共服務(wù)等多項(xiàng)功能之間良性互動(dòng)，相互促進(jìn),，共同發(fā)展，推動(dòng)電大教育再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三是質(zhì)量要提高,。質(zhì)量是電大教育的生命線,，在高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)管理的“五統(tǒng)一”制度,，進(jìn)一步健全以多種媒體教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過程控制,、學(xué)習(xí)支持服務(wù),、教學(xué)管理,、系統(tǒng)運(yùn)作五要素為重點(diǎn)的質(zhì)量保證體系，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果和培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才來贏得良好的社會(huì)信譽(yù),。鑒于電大特殊的教學(xué)方式,，更要注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚。開放教育以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，本質(zhì)上就是學(xué)生利用多種媒體教育資源來自學(xué),，加之以適量的教師輔導(dǎo)與指導(dǎo),。多種媒體教學(xué)資源質(zhì)量和數(shù)量在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。電大作為我省遠(yuǎn)程教育的平臺(tái),，要通過多種形式,、多種途徑整合和利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，包括整合普通高校的資源,，行業(yè)部門的資源，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源等等,。這種優(yōu)質(zhì)資源整合能力是推進(jìn)開放教育健康持續(xù)發(fā)展,、促進(jìn)質(zhì)量提升的重要保證。

四是管理要規(guī)范,。經(jīng)過近30年的發(fā)展,，全省電大已經(jīng)建成了以省電大為龍頭、22所市級(jí)電大為主干,、100多所縣級(jí)電大為基礎(chǔ)的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng)。有了這個(gè)系統(tǒng),，我們就可以把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全省城鄉(xiāng),，輸送到基層行政區(qū)域,。這個(gè)系統(tǒng)是電大的優(yōu)勢，同時(shí)也是我省遠(yuǎn)程教育的寶貴財(cái)富,，我們一定要維護(hù)好,、發(fā)展好這個(gè)系統(tǒng)。規(guī)范管理既是電大辦學(xué)的自身需要,，又是實(shí)現(xiàn)電大又好又快發(fā)展的必然要求,，也是創(chuàng)新電大系統(tǒng)建設(shè)的有效途徑,。電大辦學(xué)要以規(guī)范求質(zhì)量,，以規(guī)范樹形象,，切實(shí)做到三個(gè)“規(guī)范”,。首先是市、縣級(jí)電大設(shè)置要規(guī)范,。設(shè)置市,、縣級(jí)電大必須具備具有獨(dú)立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專業(yè)教學(xué)要求的專、兼職教師及管理,、技術(shù)和科研人員隊(duì)伍;具有完成專業(yè)教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)條件，以及能夠勝任相關(guān)工作的指導(dǎo)教師;具有開展教育教學(xué)支持服務(wù)所必須的場地和基礎(chǔ)設(shè)施;具備基本的遠(yuǎn)程教育設(shè)施條件,。其次是省,、市、縣三級(jí)電大職責(zé)要規(guī)范,。全省電大實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃,、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理,。省電大的主要辦學(xué)職責(zé)是制定發(fā)展規(guī)劃,，建立規(guī)章制度，組織協(xié)調(diào)運(yùn)作;市級(jí)電大的主要辦學(xué)職責(zé)是區(qū)域教學(xué)管理,，信息上通下達(dá),，提供支持服務(wù);縣級(jí)電大的主要辦學(xué)職責(zé)是落實(shí)規(guī)章制度,，組織日常教學(xué),，創(chuàng)建辦學(xué)環(huán)境,。再次是各項(xiàng)管理制度要規(guī)范,。電大系統(tǒng)要實(shí)施規(guī)模與質(zhì)量協(xié)議管理。市級(jí)電大(含直管縣電大)要保證開放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘娜f分之五以上;縣級(jí)電大要保證開放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上,，或年招收注冊新生100人以上,。要建立準(zhǔn)入退出機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。對(duì)當(dāng)年教學(xué)工作績效考核不合格或招生規(guī)模不達(dá)標(biāo)的市、縣級(jí)電大,，省電大要在全省電大系統(tǒng)內(nèi)給予黃牌警示,，限期整改,，并通報(bào)給當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T。對(duì)限期整改(一年)又無明顯成效的辦學(xué)單位出示紅牌,，終止辦學(xué)協(xié)議，就地重新選定辦學(xué)單位,。市級(jí)電大如不愿意或無能力承擔(dān)對(duì)所屬分校的管理,，經(jīng)協(xié)商,，該市所屬分?？捎墒‰姶笾苯庸芾?。要建立正常的培訓(xùn)機(jī)制,。就電大來說，由于是系統(tǒng)管理,，管理人員,、技術(shù)人員、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)就更為重要,。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓(xùn)年，希望此項(xiàng)工作省電大要牽好頭,，市級(jí)電大要積極配合,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于教師培訓(xùn)年的一系列精神和要求，做好電大系統(tǒng)的教職員工培訓(xùn),。

當(dāng)前電大事業(yè)發(fā)展過程中遇到了不少問題,，但是我們要很好的抓住機(jī)遇，加快自己的發(fā)展,，發(fā)展電大是建設(shè)人力資源強(qiáng)省的需要,，是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要,，同時(shí)也是電大自身發(fā)展的需要,。發(fā)展是硬道理,，不發(fā)展就要落后,，就要被淘汰,，我們自己的生存就成了問題。作為事業(yè)的發(fā)展,，我們沒有辦法突破大形勢,，不能找客觀原因，應(yīng)當(dāng)從主觀上,，從自身多檢查問題,，多研究發(fā)展,，這樣電大才能持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展,。

同志們,，廣播電視大學(xué)是我省發(fā)展遠(yuǎn)程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分,，在實(shí)現(xiàn)中原崛起、推進(jìn)兩大跨越,、全面建設(shè)小康社會(huì)中任重而道遠(yuǎn)。省教育廳依托電大構(gòu)建了精品課程共享在線平臺(tái),，質(zhì)量工程的一些建設(shè)項(xiàng)目如省級(jí)教學(xué)名師,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和特色專業(yè)等優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目資源也將放在電大在線平臺(tái)上。省教育廳將一如既往地關(guān)心和支持電大教育的發(fā)展,，進(jìn)一步制定促進(jìn)電大開放教育發(fā)展的政策,。各地教育行政部門要根據(jù)教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央廣播電視大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實(shí)支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開拓創(chuàng)新,，不等不靠,，多向地方教育行政部門匯報(bào)溝通，更加積極的爭取各級(jí)政府和社會(huì)各界的理解,、關(guān)心和支持，利用好整個(gè)電大系統(tǒng),，提高為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更好服務(wù)的能力,。面對(duì)新形勢,、新任務(wù),、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線的廣大教職員工堅(jiān)定信心,，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí),、發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)和競爭意識(shí),，認(rèn)清形勢,，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)苦干,，為構(gòu)筑我省終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇八

各位校長，同志們：

20xx年,，教育局在縣委,、縣政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點(diǎn),，群策群力，努力工作,，以發(fā)展為主題,，強(qiáng)化管理，實(shí)事求是,，以改革為契機(jī),，解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效,。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年,，因此，今天的會(huì)議對(duì)實(shí)現(xiàn)我縣教育持續(xù),、健康發(fā)展,，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面,，我就20xx年的工作做一總結(jié),，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

一,、20xx年工作回顧與總結(jié)

(一)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位,，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費(fèi)公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見》等一系列文件,，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。20xx年,，我們對(duì)各中小學(xué)校的收費(fèi)情況進(jìn)行了兩次專項(xiàng)核查，對(duì)亂辦班,、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處,。將學(xué)校收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支,、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項(xiàng)目內(nèi)容予以公開，自覺接受社會(huì)與家長的監(jiān)督,，有效推動(dòng)了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委,、縣政府組織的行風(fēng)評(píng)議中名列前茅,，定邊中學(xué)被評(píng)為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”,、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”,。

繼續(xù)開展教育系統(tǒng)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng),。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實(shí)施意見》、“創(chuàng)佳評(píng)差”實(shí)施意見等文件及任務(wù)書,。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外,，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會(huì)議精神,，及時(shí)下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動(dòng)的通知》,，積極推動(dòng)xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份,，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識(shí),，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平,。精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng),，我們在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時(shí),，著力營造精神文化,，有效推動(dòng)了精神文明建設(shè),，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年,，我們評(píng)選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對(duì)后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué),。計(jì)生工作扎實(shí)有效,，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計(jì)劃生育責(zé)任書,，聯(lián)合計(jì)生局對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策,，充分體現(xiàn)了我們對(duì)計(jì)生工作的高度重視和對(duì)獨(dú)生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計(jì)生工作得到了縣委,、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計(jì)生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查,。

(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高,。

去年5月國家對(duì)我縣實(shí)施“兩基”評(píng)估驗(yàn)收,，迎驗(yàn)前,，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作,。我們依據(jù)中,、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的意見》,、《定邊縣保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育的規(guī)定》,，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,密切合作,整體聯(lián)動(dòng),，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度,。

我們于開學(xué)初對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并建立臺(tái)賬,，數(shù)據(jù)清楚,。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件,，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機(jī)制,采取強(qiáng)有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng),、到校,、到班,、到人,，實(shí)行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度,、執(zhí)法力度,、資助力度和管理力度,。我們積極配合相關(guān)部門,共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動(dòng),、工商,、公安等部門加大勞動(dòng)用工執(zhí)法檢查,對(duì)全縣企業(yè),、個(gè)體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀,。加強(qiáng)了對(duì)貧困生的救助工作。針對(duì)貧困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際,，各學(xué)校采取減、緩,、免、捐等多種方式,，確保每個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué),。20xx年,，各校共為貧困生提供救助近10 余萬元,。同時(shí),，繼續(xù)完善了貧困生救助制度,，救助資金發(fā)放及時(shí)到位，確保了貧困生按時(shí)入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬元的控輟保學(xué)專項(xiàng)資金,，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補(bǔ)”的申報(bào)、審核和電子建檔工作,，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費(fèi)和雜費(fèi);為21810名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)3925800元,。認(rèn)真落實(shí)了國家對(duì)中職學(xué)生的資助政策,，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù),，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外,，我們還得到了各類教育基金會(huì)對(duì)我縣教育的支持與援助，中國臺(tái)灣影光教育基金會(huì)投資120萬元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國綠化基金會(huì)于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場捐贈(zèng)儀式,，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬元,，捐獻(xiàn)電腦80臺(tái);慈善協(xié)會(huì),、中國扶貧基金會(huì),、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬元,。

通過構(gòu)筑以法督學(xué),、以情勸學(xué),、以捐助學(xué),、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機(jī)制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率,，提高了義務(wù)教育的普及程度,，春季開學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76 %,，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月,，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評(píng)估驗(yàn)收,，定邊縣人民政府,、縣長楊文海分別被評(píng)為國家“兩基”工作先進(jìn)集體和個(gè)人,，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評(píng)為全省“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人,。

在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時(shí),，我們也十分重視幼兒教育,、高中教育和職成教育,，并取得了一定的成果,，先后在磚井等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育,，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個(gè)教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,，切實(shí)增強(qiáng)了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年,，職教中心先后分批向外輸送了包括機(jī)電數(shù)控,、化工,、旅游乘務(wù)等專業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬人次,。

(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高,。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。積極開展了 “三講兩實(shí)踐”教育活動(dòng)和“知榮明恥”等教育活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的行為能力,，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見的通知》,，并按《通知》精神全面開展了中小學(xué)生廉潔教育活動(dòng);開展了廣泛的讀書競賽活動(dòng),，7月份,，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動(dòng)中被共青團(tuán)中央委員會(huì)等七部委授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。此外,，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱,，采取了學(xué)科滲透,、群體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢等形式,，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用,。同時(shí)，我們還通過在各初,、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)軍訓(xùn)、高中學(xué)生成人宣誓等活動(dòng)，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升,。三中,、堆中,、民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實(shí)認(rèn)真,，取得了明顯效果,。20xx年，我局被縣委,、縣政府評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!

天儒中學(xué)是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長劉守勛先生聯(lián)合舉辦的一所學(xué)校，始建于20xx年,，占地面積32畝，座落于閩清城關(guān)西門炮臺(tái)山麓,，是福州市a級(jí)民辦學(xué)校、市文明學(xué)校,、省初中示范校,。校園依山傍水，環(huán)境幽雅,，空氣清新，假山壁立,，流水潺潺，花草樹木,，交相輝映，是學(xué)生汲取知識(shí),、陶冶情操的理想場所,。似水流年，歲序更新,，轉(zhuǎn)瞬間,，已走過十三個(gè)漫漫歲月,。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1860人,，教職員工147人,，其中專任教師121人,，本科以上學(xué)歷103人，中高級(jí)教師61人,，縣級(jí)以上骨干教師23人,。學(xué)校建有綜合樓,、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、學(xué)生公寓大樓,，建筑面積21564平方米;配備有計(jì)算機(jī)教室,、語音室,、多媒體教室,、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室,、美術(shù)室、圖書館,、閱覽廳等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施;建有籃球場,、排球場,、乒乓球館以及200米環(huán)形塑膠跑道的田徑場等體育設(shè)施。校園充滿勃勃生機(jī),，形成“藍(lán)天,、紅墻,、綠地,、富有現(xiàn)代氣息”的獨(dú)特風(fēng)貌,。

學(xué)校有一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,。一年來,，繼續(xù)實(shí)行“以人為本”的管理思想,，立足校情,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外強(qiáng)形象,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，采取封閉式(寄宿生,，每周星期日下午來校，要到星期六上午才能離校)和半封閉式(通學(xué)生)相結(jié)合的管理辦法,，確立了“面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)發(fā)展”的育人理念和“讓優(yōu)生更優(yōu),，中等生變優(yōu)，后進(jìn)生大進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo),，構(gòu)建“制度管人,、公平待人、實(shí)績用人,、鼓勵(lì)育人”管理機(jī)制,，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

現(xiàn)將一年來我校在師資隊(duì)伍建設(shè),、德育建設(shè)和教學(xué)管理等方面的做法匯報(bào)如下,，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

一,、實(shí)施“名師精品”工程，建設(shè)一流師資隊(duì)伍

要切實(shí)搞好素質(zhì)教育,，關(guān)鍵就是提高教師自身素質(zhì),。學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā),，實(shí)施“名師精品”工程,，重師德、強(qiáng)師能,、樹名師、培新秀,、出精品,。學(xué)校首先狠抓師德建設(shè)，明確把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為考核教師的重要依據(jù),，在教師中廣泛開展“講師德,、比奉獻(xiàn)”活動(dòng),，開展師德師風(fēng)大檢查,，舉辦“我奉獻(xiàn)，我快樂”師德演講比賽,，不斷提高教師職業(yè)道德水平,。其次,，抓師能提高,。一是抓好教師繼續(xù)教育(含崗位培訓(xùn),、教育技術(shù)培訓(xùn),、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)等);二是利用晚上時(shí)間舉辦教師課件技術(shù)培訓(xùn)班;三是選派骨干教師參加各級(jí)學(xué)科研討會(huì)和省市縣骨干教師培訓(xùn);四是積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門舉辦的教學(xué)技能競賽(本年度共有13人次獲得縣市級(jí)表彰);五是課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)(年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，老教師上示范課);六是加大教研力度,，大興研究之風(fēng),(20xx年9月起,，我校承擔(dān)市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》);七是定期舉辦班主任培訓(xùn)，使年輕教師懂管理,，善管理;八是舉辦班會(huì)課優(yōu)秀案例評(píng)選(有兩人分別獲縣一,、三等獎(jiǎng));九是在教師中開展“一幫一”青藍(lán)活動(dòng),，讓骨干教師在師德上作表率,，在業(yè)務(wù)上作導(dǎo)師;十是開展校際教研活動(dòng),，特別是做好文光,、啟明,、天儒三校聯(lián)合教研活動(dòng),。

今天,，我可以自豪地說，我校擁有一支事業(yè)心強(qiáng),、勤奮踏實(shí),、銳意進(jìn)取,、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的教師群體,。他們必將成為我校實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱,。

二、凸顯德育特色,，建設(shè)良好校風(fēng)，校園文化更加豐富多彩

一年來,，我校堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，把立德和樹人作為素質(zhì)教育的根本任務(wù),。

首先，以提倡學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為前提,，以“五愛”教育為主線,，以思想品德教育為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。

其次,，以抓學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)并把它作為學(xué)生基礎(chǔ)道德的具體表現(xiàn),，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí),、工作的各個(gè)方面,。學(xué)校重視學(xué)生自主管理與自我教育,，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行“天天查”：成立學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，組織開展紀(jì)律評(píng)估活動(dòng);采取學(xué)生干部值日制,，組織開展“兩操”,、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng);建立文明行為輪班制,，組織開展文明行為全面督查活動(dòng),。值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對(duì)學(xué)生自主管理情況進(jìn)行全面全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

第三,，開展富有實(shí)效的星級(jí)創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),。每學(xué)期進(jìn)行兩次“星級(jí)文明班級(jí)”和“十項(xiàng)個(gè)人之星”評(píng)比活動(dòng),，受表彰學(xué)生超過50%，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生方方面面爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。

第四,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為了確保我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展,，我們必須打造一條以校園文化建設(shè)為主線,，將文化理念滲透到學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，一年來,，我校從四個(gè)方面入手：①精心打造校園物質(zhì)文化建設(shè),。營造優(yōu)美文明和諧的校園文化環(huán)境，除校園凈化,、綠化,、美化外,，要讓校園的一草一木,，一花一石，每一個(gè)黑板,，每一個(gè)畫框,，每一條標(biāo)語的環(huán)境語言,，每一處教育設(shè)施，都給人以強(qiáng)烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學(xué)生宿舍大門張貼“名片”,，書寫班級(jí),、宿舍口號(hào)和班主任寄語,，讓每一個(gè)學(xué)生每天都深受感染教育,。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學(xué)校的育人理念,、育人目標(biāo),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn),，深深地扎根師生心里,。學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)管理年度“金點(diǎn)子”獎(jiǎng),，這是一項(xiàng)“人文文化建設(shè)”工程,，也是“人心”工程。目的就是激勵(lì)廣大教師以主人翁的態(tài)度,，共同參與學(xué)校管理,，建立和諧的干群關(guān)系,。同時(shí),，精心培育天儒人的精神,，把“永不放棄、永不言敗,、永遠(yuǎn)進(jìn)取,、永遠(yuǎn)拼搏”做為天儒中學(xué)的?；?，永遠(yuǎn)激勵(lì)著天儒師生。③開展豐富多彩,、富有成效的校園文化活動(dòng),。通過學(xué)生會(huì)干部競選,、演講比賽,、辯論賽,、經(jīng)典誦讀比賽,、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),、校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽,、文學(xué)藝術(shù)團(tuán)戶外采風(fēng),、啄木鳥在行動(dòng)、拗九節(jié)孝親感恩系列教育,、“慶國慶”優(yōu)秀學(xué)生書法作品展,、語言文字規(guī)范化手抄報(bào)展,、節(jié)日小報(bào)制作比賽,、辦“天儒之聲”廣播站,、出版校刊《天儒文選》校報(bào)《天儒之光》,、學(xué)雷鋒活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查,、訪問等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位,，達(dá)到陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。④狠抓制度文化建設(shè),。一年來,，我校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了梳理和增減,，修訂了《教職工考勤管理規(guī)定》,、《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》、《班主任考評(píng)條例》,、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》、《教學(xué)五項(xiàng)工作評(píng)比條例》,、《學(xué)校語言文字工作制度》等評(píng)價(jià)考評(píng)制度，編印了新的《管理手冊》,，讓制度文化深入人心,。

第五,，強(qiáng)化學(xué)校安全教育，切實(shí)維護(hù)校園的平安與穩(wěn)定,。一年來,，我校突出重點(diǎn),，狠抓“四防”教育,。防溺水,、防交通事故、防食物中毒和防火災(zāi)是學(xué)校安全教育和防范重點(diǎn),。學(xué)校創(chuàng)安小組經(jīng)常開展安全隱患自查自糾工作,，確保學(xué)校公共場所和設(shè)施的安全,。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際摸清特殊生的情況,，組成學(xué)校、家長,、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò),，共同做好學(xué)生的日常管理和教育工作,。我校特別加強(qiáng)寄宿生的安全管理,，把好寄宿生進(jìn)出校門關(guān),。及時(shí)研究解決寄宿生在治安、消防,、用電,、衛(wèi)生和飲食方面存在的困難和問題,，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)巡查,，確保寄宿生在校人的安全,。通過防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座、安全教育班刊,、應(yīng)急疏解演練等一系列的教育活動(dòng),，提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,，收到了很好的效果,。同時(shí),，我校重視教育學(xué)生正確交友，遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙,，增強(qiáng)自我防護(hù)能力;開展網(wǎng)絡(luò)文明教育,，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性三室二廳一吧,，防止不良網(wǎng)絡(luò)的惡性形影響和干擾;加強(qiáng)防火,、防盜,、防暴教育。此外,，我校加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的安全管理,。體育課和實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)程進(jìn)行,，化學(xué)危險(xiǎn)品保管與取用由專人負(fù)責(zé),。經(jīng)全體師生的共同努力,，一年來，學(xué)校穩(wěn)定,、平安,，沒有發(fā)生安全事故。

三,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)有效管理,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展

一年來,，我校緊緊圍繞“著力常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育,，打造品牌學(xué)?！边@一總體發(fā)展目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，突出全程有效管理,，狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)提高，突出全面均衡發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理，增強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控的有效性,。

教學(xué)管理重在過程管理,，致力于在教師中營造濃厚的教研氣氛,，不斷提高教師素質(zhì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程,，把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)各個(gè)方面,。

首先,，學(xué)校制定了《閩清天儒中學(xué)20xx年教學(xué)工作實(shí)施方案》,，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改,、早晚自修輔導(dǎo),、考核、反思等均作出規(guī)范化要求,。常規(guī)要求做到“十個(gè)一”,，即每兩周舉行一次教研活動(dòng);每周舉行一次年級(jí)集體備課活動(dòng);學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“教學(xué)開放日(周)”活動(dòng)(20xx年11月,，我校成功舉辦了以“聚焦課堂·有效教學(xué)”為主題的市級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)，開設(shè)了所有學(xué)科的課型,，共計(jì)21節(jié)公開課,。來自福州市教育學(xué)院,、兄弟縣市進(jìn)修校、兄弟校的領(lǐng)導(dǎo)老師共計(jì)300余人到校聽課教研,，并對(duì)我校教學(xué)開放日的組織安排及課堂教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià));教務(wù)處每學(xué)期組織評(píng)選一次優(yōu)秀教案;每個(gè)教研組(或集備組)都有一個(gè)教研課題;每個(gè)集備組每學(xué)期舉辦一次學(xué)科競賽;每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課;每個(gè)教師每學(xué)期要讀一本教育論著和教育教學(xué)相關(guān)的雜志;每位教師每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文(或經(jīng)驗(yàn)總結(jié));每位教師每月至少完成1個(gè)教育教學(xué)反思。每個(gè)教學(xué)常規(guī)都作出明確的規(guī)定，每一項(xiàng)常規(guī)的落實(shí),，教務(wù)處都做詳細(xì)記載,。特別是教研集備活動(dòng),，更是置于前所未有的高度,，每一次活動(dòng)要求務(wù)實(shí)高效,。做到六個(gè)一致,，即：教學(xué)計(jì)劃一致,、教學(xué)目標(biāo)一致,、教學(xué)內(nèi)容一致,、教學(xué)進(jìn)度一致,、教學(xué)資料一致和教學(xué)檢測一致。以求最大限度地發(fā)揮集備活動(dòng)的有效性和減少課堂教學(xué)上的隨意性,，而且有力促進(jìn)了我校教師“個(gè)人備課——集體研討,、形成共案——個(gè)性化修改,、個(gè)人二次備課”的三級(jí)備課習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次,，重視教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理,。學(xué)校每天安排的三位行政值日老師(一人負(fù)責(zé)一個(gè)年段)從晨檢開始到晚自修結(jié)束,，始終堅(jiān)持不間斷巡視校園，巡查課堂,，排查問題,，及時(shí)處置,，確保問題解決在萌芽狀態(tài);實(shí)行課堂出勤情況實(shí)時(shí)登記匯報(bào)制度，杜絕教師隨意調(diào)課,，學(xué)生無故缺席等現(xiàn)象的發(fā)生,，真正做到對(duì)師生每天出勤情況了如指掌,。同時(shí)，在縣教育局出臺(tái)的教學(xué)五項(xiàng)常規(guī)指導(dǎo)性要求的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對(duì)“學(xué)生積極參與,，注重當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固”的課堂教學(xué)常規(guī)要求上更是做了進(jìn)一步的深化和強(qiáng)化，通過隨堂聽課,、教案檢查,、學(xué)生問卷調(diào)查,、教學(xué)專題研討會(huì)等渠道,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，查找問題與不足及時(shí)整改,，確保課堂45分鐘教學(xué)的高效性。

第三,，將教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況與教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu),、績效工資等方面掛鉤,，以此激發(fā)廣大教師工作積極性、自覺性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展,。

(二)狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展,，增強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性。

要想做好教學(xué)管理,，就必須樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,。我們學(xué)校一貫堅(jiān)持教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，面向全面發(fā)展的辦學(xué)理念,，注意學(xué)生個(gè)體差異，因材施教,，重視特長生培養(yǎng),。

1.面向全體學(xué)生抓教學(xué),。好、中,、差,，三個(gè)抓手,，齊頭并進(jìn)。抓優(yōu)秀生,，采取“響鼓重錘”,。以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的學(xué)生,，分科進(jìn)行培優(yōu)造優(yōu),，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示,，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)取，在復(fù)習(xí)中給這些學(xué)生先行一步,、面寬一點(diǎn),，并做到廣種博收;抓中等生,，采取“推拉并舉”,。給他們壓力,，給他們奮斗目標(biāo)，針對(duì)他們的薄弱學(xué)科搞好補(bǔ)差輔導(dǎo),，縮短差距,，以求最大進(jìn)步。抓后進(jìn)生,，采取“百煉成鋼”,。我校也存在著一批成績較低的所謂“差生”,，他們是提高平均分的最大“潛力股”。對(duì)“差生”的管理,，重在心理調(diào)整,，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣,，增強(qiáng)自信。采用抓大放小的策略,，堅(jiān)持“小步子,、密臺(tái)階,、勤反饋、多鼓勵(lì)”的原則,，重在激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們自己的目標(biāo),。

2.做好中考考試學(xué)科教學(xué),，推進(jìn)三類學(xué)科均衡發(fā)展,。一是語數(shù)英三個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,，二是語數(shù)英與理化學(xué)科均衡發(fā)展,，三是中考原始計(jì)分學(xué)科(語數(shù)英理化)與等級(jí)過關(guān)學(xué)科(史地政體)均衡發(fā)展。

3.開齊開足所有省頒課程,，積極開展各類興趣小組活動(dòng),，推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展,。我校開設(shè)了籃球,、乒乓球,、書畫,、音樂、文社,、科技等各類興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)生參與面廣,，積極性高，形成了富有自身特色的第二課堂活動(dòng),，有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，造就“合格+特長“的人才。通過各類平臺(tái)的構(gòu)建和展示,，有力提升了我校綜合辦學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4.努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生,、家長“小三方”合力的形成,，增強(qiáng)教學(xué)管理的高效性。我校非常重視教師,、學(xué)生,、家長三方教育聯(lián)動(dòng)的開展,，通過分層次動(dòng)員會(huì)、查找解決問題專題會(huì),、家長交流會(huì)等形式,，采用目標(biāo)激勵(lì),、過程跟蹤、家校溝通等方式激發(fā)教師潛能,，鼓舞學(xué)生斗志,，密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展,，確保教學(xué)過程實(shí)時(shí)監(jiān)控,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

一年來，我校在縣委教育工委,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，在全體師生的共同努力下，我們在師資建設(shè),、德育建設(shè),、教學(xué)管理等方面取得了長足進(jìn)步，也獲得了一定的成績：20xx年510人參加中考,，有244名優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入閩清一中、師大附中,、福州一中等高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造,，占天儒畢業(yè)生47.8%,，并奪得中考總分和語文、數(shù)學(xué),、英語、物理,、歷史等學(xué)科全縣狀元,，中考各項(xiàng)比率均居全縣第一名及福州市所有公民辦學(xué)校前列，獲得縣初中教學(xué)工作評(píng)比特別獎(jiǎng);各類競賽喜報(bào)頻傳：有100多人次學(xué)生參加縣級(jí)以上競賽獲獎(jiǎng),，其中，參加福州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲初中組第二名;參加縣中小學(xué)生乒乓球賽榮獲初中組第三名,，參加縣中小學(xué)生田徑賽榮獲初中組第 三名,，學(xué)校語言文字工作開始步入規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化軌道,，20xx年12月順利通過市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收,。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，在教育改革不斷深入發(fā)展的今天,，我們學(xué)校還存在諸多困難和問題,，面臨新的挑戰(zhàn),。

一,、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,，給學(xué)校后續(xù)發(fā)展帶來困難,。一方面,，教職工的工資,、各類補(bǔ)貼(早晚自修下班補(bǔ)貼,、班主任補(bǔ)貼等),、福利待遇要緊跟時(shí)代步伐不斷增長，另一方面,，學(xué)生的學(xué)費(fèi)又不能提高，因此必然造成經(jīng)費(fèi)緊張的狀況,。我們必須精打細(xì)算,，量入為出,，冷靜地分析，努力地研究和解決,。

二,、學(xué)校間競爭日益激烈，辦學(xué)壓力越來越大,，對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量提出了更高的要求,，而且生源狀況不容樂觀,，如果教學(xué)質(zhì)量不能有突破性的提升，學(xué)校將面臨生存的危機(jī),。

三、學(xué)校設(shè)施還需進(jìn)一步完善,，目前還沒有禮堂，給學(xué)校集體活動(dòng)帶來不便,。

四,、由于工資,、待遇等原因，學(xué)校后勤缺乏一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。一些青年教師教育教學(xué)能力亟待提升,。

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新,?！痹谶@春暖花開、千帆競發(fā)的美好時(shí)節(jié)，讓我們振作精神,、正視不足,、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁,、更新觀念、銳意創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),，取得新的榮譽(yù)。我相信,，只要我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心,，共同努力，以黨的十八精神為指引,，在不久的將來,，我們的學(xué)校一定可以再創(chuàng)新的輝煌,。

謝謝!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,。再過100多天,，在場的52名同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活,，馳騁小升初戰(zhàn)場,，接受考試的洗禮,，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有100多天之際,，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行小升初動(dòng)員班會(huì),。就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備,，順利打好小升初這一仗,。作為你們的師長,，在沖刺階段我想再給大家一些建議,。

第一,，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo),。

大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?沒有目標(biāo),，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力,、揚(yáng)鞭的斗志。我建議：大家要立足于自己的實(shí)際情況,，確立一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)便可,。例如某些功課不及格的同學(xué)則可以把自己的目標(biāo)確立為65-70分之間,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)目標(biāo)則應(yīng)確立的高些!這樣步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),，從而完成大考奮斗目標(biāo)。

第二,，刻苦努力,，堅(jiān)持不懈。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，“冰凍三尺，非一日之寒”,，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績的,。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課,，想沖刺卻畏縮不前。其實(shí)只要我們咬定目標(biāo)不放松,，頑強(qiáng)拼搏,，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!

第三,，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí),。

扎實(shí)的根底,，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。小升初考試考察重基礎(chǔ),，重能力,，重應(yīng)用,。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬變不離其宗,，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。因此,，建議大家一定要注重基礎(chǔ),，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

第四,、方法科學(xué),，事半功倍,。

首先，立足課堂,，相信老師,。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁?、怎么考，課堂教學(xué)很有針對(duì)性,、層進(jìn)性,。你們一定要一絲不茍的利用好每節(jié)課的40分鐘，千萬別上課走神,，下課苦用功這樣只會(huì)舍本求末,，事倍功半,。

其次,，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間,。只要是在校時(shí)間，我們決不輕易浪費(fèi)一分鐘,，上課聽，下課練,，走路想,，睡前思,。

同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科目要多用時(shí)間,，提分空間小的科目少用時(shí)間,。

再次,，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法,。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題,、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上,，過幾天就翻一翻，多次重復(fù)加深理解,。到了大考前自由復(fù)習(xí)那幾天,，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),，就可以成竹在胸了,。

“滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光,。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心,，好好把握考前每一分鐘,，做好手中每一道題，走好腳下每一步路,，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登,，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試!我相信,，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!

謝謝各位老師、同學(xué)們!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一

為了開好這次會(huì)議,，市委會(huì)專門聽取了匯報(bào),，就黨校 工作會(huì)要解決的問題,，進(jìn)行了研究，提出了要求,，這充分說明市委對(duì)黨校工作的重視,。這里，我首先代表市委向在座的各位黨校校長,、黨校工作者和關(guān)心支持黨校事業(yè)的同志們,，并通過你們向在全市各級(jí)黨校工作的教職員工致以親切的問候。這次全市黨校校長會(huì)議,，對(duì)于我市深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神,，貫徹落實(shí)全國、全省黨校校長會(huì)議精神,，把我市的黨校 教育事業(yè)推進(jìn)到一個(gè)新階段,，必將起到有力的促進(jìn)作用。剛才傳達(dá)了全國,、全省黨校校長會(huì)議精神,，部署安排了今年黨校工作，五個(gè)區(qū)市縣委的同志交流了黨校工作的 經(jīng)驗(yàn),，還有幾個(gè)縣市提供了書面交流 材料 ,，所有這些，都講得比較好,，請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì),，狠抓落實(shí)。

下面,，我講三點(diǎn)意見,。

一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期黨校工作的極端重要性,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨校工作的使命感和責(zé)任感

黨校是我們黨教育培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo) 干部和理論骨干的主渠道,、主陣地，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,，黨校事業(yè)的 發(fā)展歷來同黨的事業(yè)發(fā)展緊密相連,。改革開放二十多年以來，全市市縣兩級(jí)黨校為我市培訓(xùn)輪訓(xùn)了大批黨政干部,，為提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn) 社會(huì) 經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期,，黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),。新形勢，新任務(wù)，要求我們進(jìn)一步做好黨校工作,。我們一定要提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好新形勢下我市黨校工作的使命感和責(zé)任感。

第一,，黨校在推進(jìn)解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越方面肩負(fù)著重要責(zé)任,。

我市在全面建設(shè)小康社會(huì),，奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越進(jìn)程中，與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比,，與先進(jìn)市州相比,，存在一定差距，而這種差距首先表現(xiàn)為思想觀念的差距,。我們要全面建設(shè)小康社會(huì),，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越，就必須解放思想,、更新觀念,。特別是省委書記學(xué)忠同志提出了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，要求我們必須要有先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)營理念,?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)變”是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署和根本措施。要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就必須解放思想,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)。觀念不更新,、思維不轉(zhuǎn)變,，就實(shí)現(xiàn)不了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。市縣兩級(jí)黨校作為思想理論教育和宣傳的重要陣地,，要針對(duì)干部群眾思想實(shí)際,，在推動(dòng)思想解放和觀念轉(zhuǎn)變中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第二,，市縣兩級(jí)黨校要在培養(yǎng)造就我市高素質(zhì)干部隊(duì)伍方面發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

我市要全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，建成四川經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,、國際旅游城市,，關(guān)鍵在我們的各級(jí)干部如何帶領(lǐng)346萬人民去努力和奮斗。我們的干部,，特別是 領(lǐng)導(dǎo) 干部要有全新的理論,，廣闊的眼光，深刻的思維，過硬的本領(lǐng),，這就客觀要求我們的各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的綜合素質(zhì)。目前從總體上看,，我市干部隊(duì)伍年輕化,、知識(shí)化程度有很大改善，一大批干部在學(xué)歷和知識(shí)上已達(dá)到較高層次,。但是,，也應(yīng)看到，還有相當(dāng)數(shù)量的年輕干部在理論素養(yǎng),、黨性鍛煉,、從政經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)受的各種考驗(yàn)方面顯得不夠。去年以來,，我市各區(qū)市縣縣級(jí)班子進(jìn)行了換屆,，一大批年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們肩負(fù)著推進(jìn)我市發(fā)展新跨越的重要任務(wù),，能不能以嶄新的精神風(fēng)貌和卓有成效的工作,，完成黨和人民賦予的重任，將直接關(guān)系到加快我市跨越式發(fā)展大局,。因此,，市縣兩級(jí)黨校要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起提高各級(jí)干部的 政治理論水平和工作能力的重要責(zé)任。在今年初召開的全市 組織工作會(huì)議上,，市委按照xx大關(guān)于加強(qiáng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求,，對(duì)全市抓好干部教育培訓(xùn)工作做出了部署，要求各級(jí)黨委和黨校要樹立大教育,、大培訓(xùn)的觀念,，放開視野看教育，集中精神抓培訓(xùn),，確保我市20xx年至20xx年干訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),。目前，中央和省委進(jìn)一步要求,，在5年內(nèi)要把各級(jí)干部輪培訓(xùn)一遍,，市委組織部和市委黨校正在根據(jù)中央、省,、市的部署,，分期分批對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部進(jìn)行輪培訓(xùn)，大規(guī)模培訓(xùn)干部的規(guī)劃在實(shí)施當(dāng)中,。各區(qū)市縣委要按照市委的統(tǒng)一部署,，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)干部的主渠道作用，加大培訓(xùn)的力度和規(guī)模，使黨校切實(shí)肩負(fù)起造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重任,。

第三,，黨校要在推進(jìn)我市黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展方面肩負(fù)起重要責(zé)任。

努力辦好黨校是推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展的需要,。延安時(shí)期我們黨就創(chuàng)辦了中央黨校,、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。1943年前后的一段時(shí)間里,，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長，題寫了“實(shí)事求是”的校訓(xùn),。毛澤東,、鄧小平、和等黨的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視黨校工作,。在擔(dān)任中央黨校校長的九年中,，中央先后頒發(fā)了《關(guān)于新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》等重要文件和條例,，充分說明了黨校事業(yè)對(duì)黨的事業(yè)的作用和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)黨校工作的重視,，黨校肩負(fù)的工作任務(wù)更加繁重。最近召開的全國,、全省黨校校長會(huì)議,，又對(duì)黨校工作提出了新的要求。我市市縣兩級(jí)黨校要在市委和各區(qū),、市,、縣、自治縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省委關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的各項(xiàng)政策措施，在加強(qiáng)我市黨的思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二,、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作,，不斷開創(chuàng)我市黨校工作新局面

學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù),，也是一項(xiàng)帶根本性的長期任務(wù),。要求黨校要帶頭學(xué)習(xí)、當(dāng)好表率,。我市市縣兩級(jí)黨校必須始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神作為教學(xué)科研的中心任務(wù)來抓,，在學(xué)習(xí)貫徹中推動(dòng)教學(xué)科研改革,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

第一,，黨校必須堅(jiān)持黨校姓“黨”的辦學(xué)方針,。

在 總結(jié) 黨校工作的九條經(jīng)驗(yàn)中，其中最根本,、最重要的一條,，就是要堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則。黨校姓“黨”是黨校的最大特色,，是辦好黨校的根本。市縣兩級(jí)黨校無論在思想和工作上都必須牢固樹立黨的觀念,，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)按照黨的原則,、制度和規(guī)定辦事。要堅(jiān)持把這個(gè)原則貫徹于辦學(xué)的全過程,，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)布局、教學(xué) 管理等各個(gè)方面,。黨校的全部教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容都必須同黨在思想上,、政治上保持高度一致，黨校教育無論內(nèi)容還是方法,，都必須體現(xiàn)黨性原則,，堅(jiān)持教師教“黨”，學(xué)員學(xué)“黨”,，堅(jiān)持把黨性教育和黨性鍛煉作為必修課,。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論,、積極探索,、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，確保做到科學(xué)探索無禁區(qū),、黨校講壇有紀(jì)律,。

第二，黨校要不斷深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

市區(qū)兩級(jí)黨校要大力推進(jìn)教學(xué)改革,，探索和實(shí)施教學(xué)新布局的具體形式。黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)干部,，要在保證“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神盡快進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦的前提下,，根據(jù)培訓(xùn)輪訓(xùn)班次的不同,，把握側(cè)重點(diǎn)和教育內(nèi)容。要大力倡導(dǎo)推進(jìn)研究式教學(xué)和參與式教學(xué),，在培訓(xùn)內(nèi)容上,，要突出執(zhí)政能力和崗位職責(zé)培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上,，要充分融入,、體現(xiàn)現(xiàn)代培訓(xùn)理念和方法。近年來,，市委黨校在主體班教學(xué)中將軍事訓(xùn)練,、課堂講授、遠(yuǎn)程教學(xué),、案例研討,、課題調(diào)研、 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用,、外出考察等多種形式融為一體,，實(shí)行教學(xué)互動(dòng)的開放式辦學(xué)模式，既豐富了教學(xué)內(nèi)容,，又提高了教學(xué)效果,，這種教學(xué)模式是值得肯定和推廣的。

第三,，黨校要緊緊圍繞黨和政府的中心工作開展調(diào)研活動(dòng),，不斷提高科研工作水平。

黨校系統(tǒng)的科研工作,，是馬克思主義理論和 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究的重要方面,。黨校科研必須為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù),，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為黨委和政府的決策服務(wù)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明建設(shè)服務(wù),。黨校教師隊(duì)伍，是我們黨思想理論戰(zhàn)線的一支重要力量,，市縣兩級(jí)黨校,，特別是市委黨校歷來是我市社科戰(zhàn)線的一支生力軍,，在我市改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。市委黨校過去研究的股份制,、股份合作制,、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、加入世貿(mào)和西部大開發(fā)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和現(xiàn)在正在開展的全面建設(shè)小康社會(huì) 專題調(diào)研都很有現(xiàn)實(shí)意義,。前不久在貴陽剛剛結(jié)束的全國黨校系統(tǒng)科研工作會(huì)上，市委黨校榮獲了中央黨校頒發(fā)的科研工作組織獎(jiǎng),，望今后繼續(xù)努力,。各區(qū)市縣委和市級(jí)各部門對(duì)黨校系統(tǒng)的課題調(diào)研要給予大力支持。

第四,，黨校要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

黨校辦學(xué)方針和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，黨校教學(xué)科研、后勤保障等各項(xiàng)工作的完成,，都需要黨校隊(duì)伍建設(shè)作保證,。目前我市市縣兩級(jí)黨校已擁有一支近200人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都比較好的教師隊(duì)伍和干部職工隊(duì)伍,，但與黨校面臨的新形勢,、新任務(wù)、新要求相比,，與大教育,、大培訓(xùn)的干訓(xùn)工作格局相比，仍然存在著差距,。因此,，必須進(jìn)一步強(qiáng)化措施，搞好黨校隊(duì)伍建設(shè),。黨校的隊(duì)伍建設(shè),，最重要的是教師隊(duì)伍建設(shè)。要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來抓,，不斷提高素質(zhì),、改善結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干,、培養(yǎng)新生力量,，要建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、具有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的研究能力的教師隊(duì)伍,。要注意加大黨校干部交流力度,，以利于促進(jìn)黨校人才的成長和黨校事業(yè)的發(fā)展。

三,、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo),，為黨校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的 環(huán)境和條件

干部教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出多,、作用大的事業(yè),。黨校的特殊定位和工作性質(zhì)，決定了要辦好黨校,，關(guān)鍵在于各級(jí)黨委,，我市黨校工作搞得好與壞，特別是要依靠我們在座各位負(fù)責(zé)黨務(wù)工作的黨委副書記,，也就是校長的作用和我們相關(guān)部門的關(guān)心,、支持和幫助分不開的。真正做到思想認(rèn)識(shí)到位,、領(lǐng)導(dǎo)力度到位,、培訓(xùn)規(guī)模到位、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到位,。

第一,，要把黨校工作作為黨的事業(yè)全局的重要組成部分來抓緊抓好，把黨校工作擺到重要議事日程,。

黨校既是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校,，又是黨委的一個(gè)重要工作部門。市委和各區(qū)市縣委要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)黨校的地位和作用,，把黨校工作納入黨委總體工作部署和黨的建設(shè)總體安排之中,，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任,。要定期研究黨校工作,，特別是要研究解決黨校改革和發(fā)展中的重大問題，做到有布置,、有檢查,、有落實(shí)。當(dāng)前,，要進(jìn)一步抓好黨校雙重地位的落實(shí)問題,，充分發(fā)揮黨校在黨的事業(yè)全局中的作用。

第二,，要充分發(fā)揮黨校在干部輪培訓(xùn)方面的主渠道,、主陣地作用,，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

黨校是干部輪培訓(xùn)的主渠道和主陣地,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的適當(dāng)集中和培訓(xùn)規(guī)模的相應(yīng)擴(kuò)大有利于確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，有利于教育資源的共享和優(yōu)化配置,，因此,，組織人事部門一定要切實(shí)保證和發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的作用,。市委和各區(qū)市縣委的領(lǐng)導(dǎo)同志,，特別是擔(dān)任校長的黨委副書記,，要協(xié)調(diào)好黨校與有關(guān)部門的關(guān)系,，確保培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大和培訓(xùn)質(zhì)量的提高,。黨委和政府的有關(guān)部門也要對(duì)黨校工作給予支持、提供方便,。

第三,，搞好黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，逐步改善黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件,。

要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步加大對(duì)黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。按照中央和省委有關(guān)文件精神,，對(duì)黨校經(jīng)費(fèi)投入的政策要到位,。要適應(yīng)新時(shí)期干部教育的需要,，加強(qiáng)黨校教學(xué)手段現(xiàn)代化和信息化建設(shè),，不斷改善黨校辦學(xué)條件，為黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí),、工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。

在此,，我再強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題：

一是黨校培訓(xùn)干部要增強(qiáng)實(shí)效性。怎樣增強(qiáng)實(shí)效性?在堅(jiān)持黨校講壇有紀(jì)律的前提下,，要敞開思想,，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的 熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究，真正讓黨校學(xué)員學(xué)有所獲,。要在新跨越中考察識(shí)別我們的干部,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，引導(dǎo)他們集中精力投入學(xué)習(xí),，而不是利用黨校學(xué)習(xí)搞勾兌,。勾兌對(duì)有的人有用，但對(duì)多數(shù)正派的人就沒有用。一定要采用多種方式組織學(xué)員研究問題,，而不是去放任自流,，甚至去搞勾兌。

二是黨校學(xué)歷教育要注重質(zhì)量,。黨校教育承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷教育的重要任務(wù),，教育和管理一定要注重質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)聲譽(yù),，絕不容許考場作弊和其他違規(guī)行為,，要讓學(xué)員在拿到文憑的同時(shí)，真正學(xué)到知識(shí),，增長才干,，達(dá)到應(yīng)有水準(zhǔn)。

三是黨校管理要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系,。干部成長必須要進(jìn)黨校培訓(xùn),，但黨校培訓(xùn)與提拔使用并沒有必然 聯(lián)系。提拔使用肯定要經(jīng)過黨校培訓(xùn),，但不等于培訓(xùn)后就會(huì)得到提拔。在大力搞好干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)的前提下,，要淡化學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)員克服浮躁情緒，真正靜下心來充實(shí)和提高自己,。

同志們,，新的時(shí)代，新的任務(wù),，新的要求,，使我們倍感做好黨校工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨而光榮,。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國全省黨校校長會(huì)議精神,，解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)我市黨校事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,，為全面建設(shè)小康社會(huì),、奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越作出積極的貢獻(xiàn)。

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二

同志們：

今年的春季校長會(huì)議，因?yàn)橛性S多重要工作要部署,，有些事情我也要在本次會(huì)議上做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，所以除校長、書記外,，也請(qǐng)副校長,、副書記參加。下面,，我講四個(gè)方面的內(nèi)容,。

一、充分肯定磐安教育20xx年的優(yōu)秀成績

剛才,，周局在作工作報(bào)告的時(shí)候,，總結(jié)回顧了我縣教育系統(tǒng)20xx年取得的成績，應(yīng)該說,，成績是巨大的,。一年來，各條線工作出色,，獲得了許多專項(xiàng)先進(jìn);在縣紀(jì)委組織的作風(fēng)評(píng)議中,，也取得了比較好的成績;教育局的年終考核，在63個(gè)單位中排名第十二位,，這是近幾年來教育局考核名次最靠前的一次;去年高考,，磐中、二中獲得了縣委縣政府的特別嘉獎(jiǎng),。取得這樣的成績,，是非常不容易的。這個(gè)成績的取得,，是在座各位共同努力的結(jié)果,，是全縣教職員工共同努力的結(jié)果，是局機(jī)關(guān)全體工作人員共同努力的結(jié)果,。我到教育局第三年了,，看到整個(gè)教育系統(tǒng)在不斷進(jìn)步，感到非常欣慰,，非常高興!

二,、客觀分析磐安教育所處的歷史階段

東磐分縣快要30年了，磐安教育一路走來,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，有輝煌，有成績,，也經(jīng)歷了一些坎坷,。從掃盲,，到“兩基”驗(yàn)收，再到“兩高”的實(shí)現(xiàn),，20xx年又成功創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,，20xx年通過了教育強(qiáng)縣的復(fù)評(píng)，現(xiàn)在,，提出要全面建設(shè)教育現(xiàn)代化,。這個(gè)歷史發(fā)展的脈絡(luò)是非常清楚的?；仡櫄v史,，磐安教育在每一個(gè)教育發(fā)展的重大節(jié)點(diǎn)時(shí)期，都能挺身而出,，負(fù)重拼搏,，在變革中走上一個(gè)新的臺(tái)階?！皟苫彬?yàn)收,，實(shí)現(xiàn)“兩高”，教育強(qiáng)縣創(chuàng)建,，磐安教育一直走在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的前列,。磐安許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，都曾在全省得到推廣,，有一定的影響力,。“再窮不窮教育,，再苦不苦孩子”,，就是最先從磐安喊出來的。現(xiàn)在,，教育現(xiàn)代化是教育系統(tǒng)的時(shí)代最強(qiáng)音,，在教育現(xiàn)代化建設(shè)的征程中，磐安教育已經(jīng)邁出了重要一步!省里要求20xx年要通過教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收,，20xx年通過教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收,，我們絕不能拖全省和全市的后腿。教育現(xiàn)代化需要現(xiàn)代化的理念,，現(xiàn)代化的師資,，現(xiàn)代化的硬件條件，現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段,。這一切都有待于我們?nèi)ス餐Α?/p>

三,、清醒認(rèn)識(shí)廣大教職員工的歷史使命

教育現(xiàn)代化的重任,，歷史地落在我們的肩上,。磐安教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，在座各位肩上的擔(dān)子最重。我們是磐安教育的中堅(jiān)力量,，我們是磐安教育的精英,，我們怎么樣工作，磐安的教育基本上就是怎么樣的面貌,。去年,，制訂了一系列教育發(fā)展規(guī)劃，9月份,，縣委縣政府召開了全縣教育工作會(huì)議,，教育現(xiàn)代化藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確,。我們要深刻地感受到肩上擔(dān)子的沉重,，我們要以歷史的責(zé)任感和事業(yè)心來對(duì)待教育現(xiàn)代化縣的創(chuàng)建。所以,，我們對(duì)自己目標(biāo)要遠(yuǎn),，定位要高，要求要嚴(yán),，不能糊里糊涂混日子,，不能做一天和尚撞一天鐘。前面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都講得很好,，在充分肯定成績的同時(shí),，也提出了許多問題，對(duì)我們提出了許多要求,。我想如果大家站得高,、看得遠(yuǎn)，盡心盡責(zé)地去努力,，許多問題都會(huì)迎刃而解,。解決問題關(guān)鍵還是思想問題，廣大教職員工,，尤其是在座各位如能清醒認(rèn)識(shí)自己的歷史使命,，我們就能勇敢地站出來，承擔(dān)好這個(gè)歷史使命,，完成好這個(gè)歷史使命,。

四,、全面提升全體校長的素質(zhì)和水平

教育現(xiàn)代化縣能不能順利地創(chuàng)建,，關(guān)鍵在于校長,。一個(gè)好校長就能夠帶出一批好教師,，就能辦出一所好學(xué)校,，這個(gè)道理大家都懂,。除了校長,，還有直屬單位的負(fù)責(zé)人,、局機(jī)關(guān)干部和全體教研員，大家都要不斷提升素質(zhì)和水平,。這里,，我對(duì)大家提六點(diǎn)要求：

1.提升素質(zhì)，做一個(gè)內(nèi)涵豐富的校長,。首先,，要努力學(xué)習(xí)，豐厚你的文化底蘊(yùn),。我到有的學(xué)校與老師交流的時(shí)候,，把這個(gè)內(nèi)容作為一個(gè)重點(diǎn)來講。今年寒假,，杭州外國語學(xué)校,，老師給學(xué)生開出一個(gè)書單，這個(gè)書單有一百多本書,，此外還有二十多部電影,，讓學(xué)生們?nèi)タ础＿@所學(xué)校的學(xué)生一年下來,，有的能看二,、三十本書。我在這里想問一下大家,，你一年看幾本書?厚一點(diǎn)的書你一本都沒有看的有沒有?平時(shí)不看報(bào),、不看雜志的多不多?一個(gè)人，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能豐厚你的文化底蘊(yùn),，你的內(nèi)涵才能夠豐富起來。人們都會(huì)欣賞那些具有從容不迫的成熟,、莊重機(jī)敏的睿智,、卓爾不凡的優(yōu)雅的干部。這一切都源自豐厚的內(nèi)涵,，來自文化,、修養(yǎng)、品德的長期積淀,。那么,，這就需要不斷地學(xué)習(xí)。

其次,，校長應(yīng)該有思想,。這里，我提出一個(gè)觀點(diǎn),，做一個(gè)內(nèi)涵豐富的校長,，一個(gè)最主要的因素,，就是要做一個(gè)有思想的校長，有主見的校長,。我們平時(shí)下鄉(xiāng)，與有的校長交流,，聽有的校長匯報(bào),，我們一點(diǎn)都感覺不出這個(gè)校長有思想，有主見,，有自己的觀點(diǎn),。這一點(diǎn)非常要緊，前面周局也講過,，我們要做教育家型的校長,，那么教育家型的校長就是要有思想，要有自己的觀點(diǎn)和主見,，要有目標(biāo),。三、五年里邊,，你校長怎么當(dāng)?當(dāng)?shù)绞裁闯潭?怎么干?干哪些事?胸有成竹,。中央電視臺(tái)有則公益廣告，里邊有一句話：“心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。”我后邊再加上一句：“你就能走多遠(yuǎn),?！边@里的“心”，實(shí)際上就是你的思想,。我們平時(shí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)在一起討論的時(shí)候,，大家覺得某個(gè)校長有思想，他去當(dāng)校長以后,，把學(xué)校管理得井井有條,，無論是常規(guī)管理還是教育改革，都是很有觀點(diǎn),，很有主見,。

再次，要加強(qiáng)培訓(xùn),。這幾年,，我們在不斷地組織培訓(xùn)，校長培訓(xùn),、教導(dǎo)主任培訓(xùn),、教學(xué)骨干培訓(xùn),、班主任輪訓(xùn)，今年還將開展總務(wù)主任培訓(xùn),、政教主任培訓(xùn)等等,。這些培訓(xùn)的目的就是為了提高大家的水平，提升大家的素質(zhì),，豐富大家的思想內(nèi)涵,。今年的校長培訓(xùn)，還將在針對(duì)性和實(shí)效性上下點(diǎn)功夫,，重點(diǎn)是聽課和考察,，回來后大家交流，每一個(gè)校長都要寫一篇文章,?？删湍硞€(gè)方面、某個(gè)問題或者你的管理實(shí)踐,，提出你的看法,。我們看看，聽了專家的講課,，考察了優(yōu)秀的學(xué)校,，結(jié)合你的實(shí)際，你有哪些思考,，有沒有思想,，有沒有觀點(diǎn)，有沒有思路,。

2.飽含感情,，做一個(gè)充滿人格魅力的校長。前不久,，教育局機(jī)關(guān)召開了作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì),，我在那個(gè)會(huì)議上提出來，要飽含感情,，對(duì)待每一位來信來訪的群眾,。這里的群眾，不僅指來訪的普通老百姓,，還指來訪的校長,、老師。飽含感情,，做一個(gè)充滿人格魅力的校長,，內(nèi)涵會(huì)更豐富。我們計(jì)劃今年作風(fēng)建設(shè)，要重點(diǎn)抓“三情”教育,，第一是工作激情,，努力改變部分同志工作激情不足,、工作熱情缺乏,、職業(yè)倦怠等問題;第二是師生親情，就是要強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情,，學(xué)生對(duì)老師的愛戴之情;第三是同事友情,，領(lǐng)導(dǎo)和教師,，教師同教師,，教師跟職工，都要講友情,，有感情,。我們想把作風(fēng)建設(shè)的許多內(nèi)容都放到這“三情”里邊,，通過“三情”教育,，和諧教育系統(tǒng)，使我們每一位教師,、員工,，都能夠飽含感情地投入到工作中,。

可以說，一個(gè)飽含感情的干部和教師,，是充滿人格魅力的干部和教師,。領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作,，除了正確運(yùn)用手中的權(quán)力，更重要的是要靠人格魅力的感召,。人格魅力來源于品德高尚,。品德高尚,，做人才有底氣，做事才有硬氣,，襟懷坦蕩,，光明磊落，才能贏得群眾的厚愛和尊重;品德低下,，即使坐在主席臺(tái)上,，別人也瞧不起。我們說,，權(quán)力因素是組織給予你的,，但是，很多時(shí)候,，僅僅有權(quán)力因素是不夠的,，如果沒有人格魅力輔助，你很多工作沒辦法推開,。前幾天,，縣里召開第九屆紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體(擴(kuò)大)會(huì)議，周書記在講群眾感情的時(shí)候,，講得非常好,。他說，我們要飽含感情對(duì)待每一位群眾,。群眾來訪,，要求你解決問題,，群眾情緒激動(dòng)一點(diǎn),，話說得過分一點(diǎn)，又有什么不可以?我們?yōu)槭裁匆樹h相對(duì),，斤斤計(jì)較?群眾遇到有些問題,，很委屈，很窩囊,，他難受的時(shí)候,，到你辦公室拍拍桌子，有什么不可以?讓他發(fā)泄一下,，有什么不好?我們教師和校長到我們局機(jī)關(guān)來,，我們家長到校長辦公室來，我們怎么對(duì)待?這里就有一個(gè)感情問題。有的時(shí)候,，你會(huì)覺得他是你的工作對(duì)象,，好像是低素質(zhì)的群眾。但是你也應(yīng)該看到,，他們可是你的衣食父母,。其實(shí)，我們在座的絕大多數(shù)同志也是從農(nóng)村里出來的,。所以,，在這里，我要講,，要保持工作的激情,，還要飽含對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情，還要充滿對(duì)群眾的理解友好之情,。如果飽含感情,，你就不會(huì)因?yàn)榻處熐榫w激動(dòng)一點(diǎn)，要求過分一點(diǎn),，就給他穿小鞋;如果飽含感情,，群眾情緒激動(dòng)一點(diǎn),，甚至拍起桌子,，你都不會(huì)對(duì)他橫加斥責(zé)，嗤之以鼻;如果飽含感情,，學(xué)生有的時(shí)候犯點(diǎn)錯(cuò),，你就不會(huì)一味地去責(zé)備他，埋怨他;如果飽含感情,，你就不會(huì)稀里糊涂地參與到社會(huì)的打架斗毆中去,。對(duì)待所謂的差生，有的學(xué)校和老師,，巴不得他不來上課,，這也是對(duì)群眾、對(duì)學(xué)生沒有感情的表現(xiàn),。這個(gè)孩子,，對(duì)于你來講是百分之一，可對(duì)于家長來說是百分之百,。教育網(wǎng)上的美文《行走在路上》,，就是教育差生的很好例子，大家有空可以去看看,。剛才陳新芳同志講,，讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，就這一點(diǎn)要求，我們許多學(xué)校都做不到,，這是為什么?我在這里強(qiáng)調(diào),，不僅要讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，還要讓學(xué)生吃飽吃好!困難肯定會(huì)有,，理由很多,，我在這里只提要求，辦法各校自己去想!不是管不好,，而是有些校長不去管,，不去關(guān)注!有些校長會(huì)說，我這個(gè)廚師很難管,，是誰的親戚,，如果一個(gè)校長連這點(diǎn)事都管不好，你這個(gè)校長也就不要當(dāng)了,。我曾經(jīng)在很多場合講過,，從嚴(yán)管理，人性關(guān)懷,，越不從嚴(yán),，越難管，越從嚴(yán),，越好管,。

3.精細(xì)管理，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長?，F(xiàn)階段,，每一個(gè)校長都要眼睛向內(nèi)，不要眼睛向外,。校長不要去做“外交家”,，要做實(shí)干家，要抓好內(nèi)部管理,。我們那么多學(xué)校去考察過長坑小學(xué),，但是學(xué)得不多，實(shí)踐得不多,。如果實(shí)行精細(xì)化管理,，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，你就要清楚每一個(gè)老師的情況,，掌握每一個(gè)老師的動(dòng)態(tài),，像彈鋼琴一樣，做好各種糾偏和調(diào)整工作,。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長,，你就要高度重視德育工作,，把德育工作這個(gè)“牛鼻子”抓好了，其他工作就順利了,。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長,，你就要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不要人家怎么說,，你怎么做,，既要有規(guī)定動(dòng)作，更要有自選動(dòng)作,。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長,，就不能說，學(xué)校里的這件事情我是不管的,，那條線的工作我是不管的,，如果你那條線的工作確實(shí)做得很好，你確實(shí)可以不管,，但是做得不好,，你校長就得親自管，你不管,，你做什么?做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長,，就應(yīng)該高度重視學(xué)校所有設(shè)施設(shè)備的使用、運(yùn)行,，我們這么多的圖書配下去,，用得怎么樣?這么多電腦、多媒體配下去,，用得怎么樣?如果不用,，那它一點(diǎn)價(jià)值都沒有,。今年教育局將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用情況的檢查,。教育現(xiàn)代化，教育信息化是一個(gè)重要內(nèi)容,，沒有信息化,，就沒有現(xiàn)代化。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長,，就應(yīng)該減少在外面的應(yīng)酬,，減少跟領(lǐng)導(dǎo)和部門的交往和聯(lián)絡(luò)，眼睛向內(nèi),，扎扎實(shí)實(shí)做好內(nèi)部的管理,。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就要重視學(xué)校的宣傳工作,。舉個(gè)例子,，學(xué)校里面有校訊通,，有些學(xué)校的家長有意見，為什么?一個(gè)月,，發(fā)不了幾條短信,，但是，每個(gè)月要收七八塊錢,，不合算,，我們有這樣的通訊平臺(tái)，為什么不充分利用?春節(jié)期間,，省委省政府,、縣委縣政府召開會(huì)議，要求我們做好對(duì)雪災(zāi)的防范工作,，教育局通過短信平臺(tái)要求全體校長通知到所有的家長和學(xué)生,，不知道是否全部按要求做好了。我們在寒假期間還發(fā)短信提醒家長,，家長是很感激的,。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就應(yīng)該高度重視學(xué)校的項(xiàng)目管理,、基建工作,，使所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠保質(zhì)保量，按時(shí)完成,，還會(huì)重視設(shè)施建設(shè)的功能設(shè)計(jì),，使基本建設(shè)投入使用后能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4.知人善任,，做一個(gè)公道正派的校長,。我發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校,，副校長一個(gè)個(gè)能力都很強(qiáng),，如果有可能，中層干部都可以提拔副校長,，有的派出去單獨(dú)當(dāng)校長,，也能勝任。但是,，有的學(xué)校,，如果想提拔，選來選去選不起來,，看看這個(gè)不行,，看看那個(gè)也不放心，為什么?這跟校長是不是知人善任有關(guān)系,。第一要把合適的同志放到合適的崗位上,，第二是怎么樣培養(yǎng)他,，第三用什么樣的人。用人是一個(gè)導(dǎo)向問題,，有什么樣的校長,，就有什么樣的副校長，有什么樣的中層干部,。如果校長踏踏實(shí)實(shí)做工作,，副校長和中層干部也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做工作。如果副校長和中層干部用得好,，你就會(huì)很輕松;否則,，你就會(huì)很累，你就會(huì)經(jīng)常到我們這里來抱怨,，我們的干部力量不強(qiáng),，誰誰不行，實(shí)際上是你自己的眼光不行,，你不能夠做到知人善任,。

另一方面，有的時(shí)候工作推不開,，還因?yàn)槟悴粔蚬勒?。總想著哪個(gè)小兄弟,、小姐妹,，提拔他，我叫得響,，叫的硬,。但是，事實(shí)上,，不一定跟在你身邊講好話的人能力強(qiáng),、水平高，而恰恰是那些離開你一定的距離,，你平時(shí)如果不去關(guān)注他,，他就不會(huì)出現(xiàn)在你眼前,，但是默默無聞地在那里干的同志,，才是你真正應(yīng)該用的同志。而且,，這些人用起來,，不會(huì)老是到你這里請(qǐng)示匯報(bào);但是，交給他們?nèi)蝿?wù),，能夠做得很好,，自己分管的這一塊,，做得扎扎實(shí)實(shí)。我們做校長的,，應(yīng)該有這樣的眼光,，應(yīng)該有這樣的胸懷!這一點(diǎn)，我覺得局黨組已經(jīng)做出了表率,，這幾年提拔使用干部,，我們覺得是公道正派的，是從工作出發(fā)來考慮問題的,，我希望每一個(gè)學(xué)校也這樣做?，F(xiàn)在，我們把提拔中層干部的權(quán)力下放到學(xué)校,，校長的責(zé)任更重——有權(quán)就有責(zé)!

5.廉潔自律,，作一個(gè)干凈干事的校長。這里,，我想傳達(dá)一下周劍敏書記在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育專題會(huì)議上的講話,。我選擇其中的一部分。

他說：“第一,，要‘珍惜’,，就是要珍惜當(dāng)前擁有的一切，不要拿自己的幸福作賭注,。一要珍惜工作,。人的一生大概只有三分之一的時(shí)間是在工作，對(duì)于大多數(shù)人來說,，工作是最基本的謀生手段,，也是最主要的經(jīng)濟(jì)來源。但不同的人對(duì)待工作也有不同的態(tài)度和境界,。有一種人把工作當(dāng)作謀生的手段,，為了生活而工作;有一種人把工作作為一種副業(yè)，主要精力不是花在工作上;還有一種人把工作當(dāng)作事業(yè)來做,，作為自己的人生追求,，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而工作。三種不同的工作態(tài)度,，決定了三種不同的人生追求,。從我縣干部隊(duì)伍的實(shí)際情況來看，絕大多數(shù)干部對(duì)待工作是認(rèn)真的,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,。但也有少數(shù)干部對(duì)待工作不夠上心、不夠上進(jìn),，有些同志一杯茶,、一張報(bào),，圖清閑，享安逸;有些同志作風(fēng)散漫,，上班經(jīng)常遲到,、下班老是早退;還有些同志即使上班時(shí)間也不務(wù)正業(yè)，上網(wǎng)聊天,、打牌下棋,、炒股、玩游戲;甚至還有些干部上班時(shí)間溜到棋牌室去享受消遣,。去年,，全縣共有28個(gè)單位的47名工作人員因違反作風(fēng)效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，受到問責(zé)處理?，F(xiàn)在,，公務(wù)員考試非常熱門、競爭也很激烈,，可謂千軍萬馬過‘獨(dú)木橋’,，我們能在機(jī)關(guān)單位工作，成為一名國家工作人員是很幸運(yùn)的,。雖然我們待遇不是很豐厚,，但跟中西部地區(qū)公務(wù)員相比，跟打工的人和普通農(nóng)民相比,，我們應(yīng)該很滿足了,。因此，我們要好好珍惜當(dāng)前的工作,，把自己份內(nèi)的事情做好,，把自己的本職工作干好。二要珍惜崗位,。一個(gè)干部的成長進(jìn)步是非常不容易的,，能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，除了自身不懈努力之外,，還離不開組織的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持、幫助,，另外還有機(jī)遇,，這些因素都是不可缺少的。在座的領(lǐng)導(dǎo)干部,，都是經(jīng)過了十幾年甚至更長時(shí)間的努力,，才走上了今天的領(lǐng)導(dǎo)崗位。人的一生,，在歷史長河中始終是短暫的,，掐頭去尾，真正能干事的也就三,、四十年時(shí)間,，而在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的時(shí)間則更短。所以,，我們的任內(nèi)要實(shí)實(shí)在在為老百姓做一點(diǎn)事情,，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展盡一份力，這樣我們才能問心無愧,。??

這些年,，我們身邊也發(fā)生了一些令人痛心的事情，少數(shù)同志打拼了幾十年,，好不容易走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，卻沒有把握好自己，迷失了方向,，最終成為階下囚??三要珍惜家庭,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，領(lǐng)導(dǎo)干部往往都是所在家庭的頂梁柱,，領(lǐng)導(dǎo)干部的命運(yùn)與家庭的幸福息息相關(guān),。領(lǐng)導(dǎo)干部出了問題、犯了錯(cuò)誤,，除了自己要付出代價(jià)以外,，打擊最大的就是家屬和子女。??有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為‘有權(quán)不用,、過期作廢’,，在任期間，以權(quán)謀私,，最終既害了自己,，也害了家人。第二,，要‘知足’,，就是要有一個(gè)正確的心態(tài)，不刻意去追求原本就不屬于你的東西,。一是金錢上要知足,。錢生不帶來、死帶不去,，我們經(jīng)常講‘房屋萬間,，睡不過三尺;良田萬頃，食不過三餐?！鞒_國皇帝朱元璋經(jīng)常在上朝的時(shí)候告誡群臣：老老實(shí)實(shí)做人,、清清白白為官，守著自己的俸祿過日子,，就好像守著‘一口井’,，井水雖然不滿，卻天天有水取,，但如果貪得無厭,，總嫌井水不滿，而不擇手段謀取不義之財(cái),，那么,，滾滾而來的不義之財(cái)不僅會(huì)沖垮‘那口井’，連自己也會(huì)被毀滅,。??我們一定要把金錢看得輕一些,、看得淡一點(diǎn)，錢夠用就行,，知足常樂,。二是權(quán)力上要知足。一個(gè)人政治上想進(jìn)步,、職務(wù)上想提升,，本來是人之常情，也無可厚非,。但是,，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是‘金字塔型’的，越往‘高處’走,，位置越少,，進(jìn)步的空間也越有限。在對(duì)待職務(wù)升遷的問題上,，希望大家要把心態(tài)放得平一些,、看得淡一點(diǎn)，千萬不能強(qiáng)求,，更不能通過不正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\取,。??我們一定要正確對(duì)待職務(wù)升遷，去留問題我覺得更多的是組織上考慮的事情,，自己要把主要精力放在干好職責(zé)范圍內(nèi)的工作上,，在職一天，干好一天,，以自己的辛勤付出和工作實(shí)績,，贏得組織和群眾的認(rèn)可。??”這個(gè)問題，我們許多校長也應(yīng)該吸取教訓(xùn),，干好工作是對(duì)的,，但是選拔和使用干部是組織上的事情，不要太在意,?！叭巧钌弦?。一個(gè)人生活的基本需求滿足以后,，日子過得快樂不快樂、幸福不幸福,，完全在于個(gè)人的感受和精神追求,。??第三，要‘敬畏’,，就是要從腐敗案件中得到啟示,，時(shí)刻保持敬畏之心。一要敬畏法紀(jì),，二要敬畏百姓,，三要敬畏自己??”

干凈干事，廉潔自律,，作為校長有許多文章好做,，自己學(xué)校里面，包括廚工,、門衛(wèi)的招聘,，包括做一些項(xiàng)目，盡量少用或不用自己的親戚朋友,，有些人當(dāng)校長,，就喜歡把自己的老丈人、小舅子拉倒身邊來,，這是一種很不正常,、很不好的現(xiàn)象，對(duì)你自己的發(fā)展是很不利的,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展也是很不利的,。還有，這里講到要敬畏法紀(jì),，有的同志總認(rèn)為,，法紀(jì)懲處離開我還很遠(yuǎn)，有事情,，我熟悉的人多,，我也擺得平。不一定，而且擺不平的時(shí)候多,，難道你還比那些下馬的處,、廳、部級(jí)干部還有來頭?從前幾年的審計(jì)和檢查看,，我縣教育系統(tǒng)有個(gè)別同志問題是相當(dāng)嚴(yán)重的,。所以，每一位同志要警醒,，要把金錢看得淡一些,，要把權(quán)力看得淡一些，做一個(gè)干凈干事的校長,。

6.淡泊名利,，做一個(gè)快樂幸福的校長。幸福與否,，是個(gè)觀念,，基本生活需求滿足以后，純粹是一種思想,，一種理念,，一種觀念。希望每一位同志把名和利看得淡一些,，做到寵辱不驚,，去留無意。如果能夠做到這一點(diǎn),，幸福和快樂就會(huì)常伴著你,。否則，你就會(huì)很焦慮,，很浮躁,，永遠(yuǎn)都感受不到幸福和快樂。學(xué)校偏僻一點(diǎn),，還是繁華一點(diǎn);工作量大一點(diǎn),，還是小一點(diǎn)，都無關(guān)你的幸福和快樂,，關(guān)鍵是在于你怎么看,。所以，我希望每一位校長和干部,，都能夠淡泊名利,，都能夠陽光地生活，都能夠充分享受到我們工作和生活帶來的幸福和快樂,，都能夠來享受我們教育系統(tǒng)和諧,、美好的環(huán)境和氛圍,，在這和諧、美好的環(huán)境和氛圍里努力工作,，快樂工作,，幸福工作!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：

首先感謝市教研室給我們這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我們能和重點(diǎn)中學(xué)以及我們的兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)教法，給我們這樣的機(jī)會(huì),，讓我們學(xué)習(xí)到更好的復(fù)習(xí)思路,，指導(dǎo)我們下一步的復(fù)習(xí)：借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地根據(jù)自己的實(shí)際情況,，做有利于自己的思路調(diào)整,。促使我們科學(xué),、高效準(zhǔn)備20_年的高考備考,。

我校雖為縣二中系列中學(xué)，但我校生源大部分來自縣周邊中學(xué),，并非全部面對(duì)全縣招生,。并且特長生層面多，學(xué)生層次多,。我校領(lǐng)導(dǎo)注重以老帶新,，今年高三教研組中就有很多頭一年進(jìn)高三的教師。面對(duì)這樣的局面,，我們做的只有更加努力,，認(rèn)真探索符合我校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)思路和方法。剛一開學(xué),，我們教研組就召開了教研合作會(huì)議,，依據(jù)考綱，研究分析了近幾年全國語文高考卷,，參考了各省市高考題型,，提出了整體規(guī)劃、尊重規(guī)律,、穩(wěn)中求新,、分步分層、協(xié)同規(guī)劃的指導(dǎo)方針,，重視基礎(chǔ)積累,、重視思維過程、讀寫結(jié)合,，針對(duì)各層次學(xué)生現(xiàn)狀,，就提分空間支招,。

現(xiàn)把我們的具體做法，匯報(bào)如下：

專項(xiàng)復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行

在一輪的復(fù)習(xí)中,，主要以專項(xiàng)突破為主,，力求全面、透徹,。我們采用了專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主,，基礎(chǔ)訓(xùn)練為輔的復(fù)習(xí)方法。一方面避免了專項(xiàng)復(fù)習(xí)枯燥單調(diào),，同時(shí)又訓(xùn)練了基礎(chǔ)題的解答能力,，做好了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。開學(xué)初我們把文言文復(fù)習(xí)放在了首位,，回顧了六冊課本文言文基本篇目,，積累了文言實(shí)詞、虛詞,，更好得把握了句式類型,。在做文言文閱讀時(shí)，指點(diǎn)學(xué)生抓細(xì)節(jié),，借助最后一題,，理解文章，提高最后一題的準(zhǔn)確率,。積累基礎(chǔ)的同時(shí)更注重能力的培養(yǎng),。文言文復(fù)習(xí)結(jié)束后，我們開展了詩歌鑒賞的復(fù)習(xí),。我們的教師分組擔(dān)任務(wù),，結(jié)合大綱要求，準(zhǔn)備教案,、課件,、習(xí)題，讓每節(jié)課都有針對(duì)性,，精講精練,，從審題、答題上做規(guī)范的指導(dǎo),，幫助學(xué)生形成完善的知識(shí)體系,。詩歌鑒賞專題結(jié)束后，

基礎(chǔ)知識(shí)天天見

基礎(chǔ)知識(shí),，比如字音,、字形、成語,、病句等,，有時(shí)適當(dāng)加入些詩詞鑒賞和文言文小段,。除了專項(xiàng)復(fù)習(xí)之外，每天都要有7,、8分鐘的選擇題練習(xí),。有時(shí)使用ppt有時(shí)采用小篇子的形式，限定時(shí)間,，做完當(dāng)時(shí)講解答案,。學(xué)生感覺印象深，知識(shí)掌握的牢固,，思維的偏差也能得到及時(shí)的糾正,。

對(duì)于我們教師而言，要提高講評(píng)質(zhì)量及針對(duì)性,，對(duì)于學(xué)生而言要重視講評(píng),，做到一練有一得，在教師指導(dǎo)下提高自評(píng)自學(xué)能力,。首先,，講清試題的測試點(diǎn)，即本題主旨和目標(biāo),，以《考試說明》為鑒,，講清它是“說明”中的哪一項(xiàng)，這一項(xiàng)的要求是什么,。其次，講清試題的角度,，即是怎樣(通過什么)來考的,，如以變換了的種種說法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中,，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力，即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞,。第三,、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語病的方法之一,，是提醒學(xué)生要特別注意：試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語作句子成分的情況，首先要看聯(lián)合短語中每一項(xiàng)內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配,。句子若含有多層定語,、狀語,，首先看其偏句與正句的順序是否合理。第四,，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí),。對(duì)于教師而言,，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò),，哪些學(xué)生錯(cuò),，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言,，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因,，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律,。第五,，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容,、某種角度,，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考,。同樣的要補(bǔ)充,，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣,，即可以以一定量的重復(fù),，加上一定的變化，來增強(qiáng)對(duì)此一類題的理解,，做到練一些題,，通曉某一類題。

作文教學(xué)深加工

基礎(chǔ)知識(shí)看得見摸得著,，學(xué)生掌握直接,，閱讀和寫作不著邊際,，學(xué)生感覺渺茫,，所以，有的老師不去復(fù)習(xí),，有的復(fù)習(xí)也是想起來做一點(diǎn),，有的干脆留到最后。這些都是極其錯(cuò)誤的,，高考文章閱讀和寫作占分比例大,，是區(qū)分考生語文水平的重要項(xiàng)目，從每年的高考之后的語文試卷抽樣分析來看,，閱讀題失分較多,，作文得分較低一直是一個(gè)普通存在的問題。因此,，在備考中必須特別重視閱讀和寫作訓(xùn)練,。在閱讀方面,，必須加大訓(xùn)練力度，掌握一些解題方法或規(guī)律,，不斷提高閱讀能力,。特別指出的是老師們一定要指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法或規(guī)律，例如在進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí),，首先要從整體閱讀上下功夫,，即從整體上快速了解文章的文體、背景,、基本內(nèi)容,、框架結(jié)構(gòu)及中心思想等等，對(duì)文章的`大體走向有個(gè)基本的定向性認(rèn)知,，為局部解析奠定基礎(chǔ),。其次，從試題設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn),，把握材料的核心,。命題設(shè)計(jì)者總是根據(jù)閱讀材料的具體內(nèi)容而確定測試重點(diǎn)，而這些測試重點(diǎn)常常是材料的核心問題,，也是學(xué)生理解這篇材料的最基本的內(nèi)容,。因此，懂得試題設(shè)計(jì)的這一性質(zhì),，我們就可以從材料的本意內(nèi)容出發(fā),，抓住全文的核心，然后一個(gè)一個(gè)地突破試題的側(cè)重點(diǎn),。

寫作訓(xùn)練切不可僅限于找些題目寫一寫,，批改批改，講評(píng)講評(píng),。一定要增強(qiáng)訓(xùn)練的力度，進(jìn)行審題,、立意,、結(jié)構(gòu)、語言等專項(xiàng)訓(xùn)練,，在專項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，我們還注重方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生做到勤思考,、慢動(dòng)筆。一定要先花一定的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思(包括審題,、立意,、布局謀篇),，決不能盲目求快。真正的好文章應(yīng)該是從關(guān)注社會(huì)的大處著筆,，從積淀文化的根基上落筆,，在深思熟路之后的從容抒寫。

因此,，作文教學(xué)作為我們一年的教學(xué)任務(wù)始終貫穿在一年的課堂教學(xué)中,，形成體系，思路清晰,。訓(xùn)練側(cè)重思維的訓(xùn)練,。比如，開始側(cè)重審題和立意的訓(xùn)練,，將辯證深入的分析問題的方法貫徹到教學(xué)中去,，在語言訓(xùn)練中，側(cè)重假設(shè),，因果等邏輯思維訓(xùn)練,，讓語言成為一種思維，讓思維成為一種習(xí)慣,。逐漸讓學(xué)生形成自己的風(fēng)格,。

要重視進(jìn)行以自我為主的“研究性學(xué)習(xí)”

在高三復(fù)習(xí)過程中，老師習(xí)慣于將復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段,，復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系;第二階段,，分專題選講,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第三階段，查漏補(bǔ)缺,，綜合訓(xùn)練,。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，將二,、三階段截然分開不利于學(xué)生能力的形成與提高,，尤其是將教師講和學(xué)生記分開進(jìn)行，不利于學(xué)生及時(shí)總結(jié)和反饋,，特別是學(xué)生的個(gè)體差異在這種整齊劃一的復(fù)習(xí)模式中得不到應(yīng)有的重視,，“差生吃不了，優(yōu)生吃不飽”的現(xiàn)象比比皆是,，大大影響了復(fù)習(xí)效果,。將“研究性學(xué)習(xí)”引入后期復(fù)習(xí)中，可以取得更大的成效?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”指的是在復(fù)習(xí)中側(cè)重于學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，根據(jù)大綱的體系、課本的脈絡(luò)和高考的要求,，將復(fù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成研究專題,，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng),。高三學(xué)生經(jīng)歷近三年的高中學(xué)習(xí),，再加上前一階段的復(fù)習(xí)，面對(duì)高考的挑戰(zhàn),，他們已經(jīng)具備展開初級(jí)研究的能力和獨(dú)自探究的愿望,，適時(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，無疑是給了學(xué)生一個(gè)觀望自己,、總結(jié)自己的機(jī)會(huì),，無論對(duì)何種層面的學(xué)生，其積極意義都是十分明顯的,。在這個(gè)過程中,，教師既要敢于放手，讓學(xué)生進(jìn)行以自我為主的研究性學(xué)習(xí),，又要及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo),，譬如幫助學(xué)生在確定專題、展開研究,、檢測調(diào)控的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，幫助學(xué)生了解他自己的迫切需要，幫助學(xué)生完善知識(shí)體系,，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己,，為學(xué)生完善自身的知識(shí)、能力的建構(gòu)過程服務(wù),。在探索研究過程中,，適時(shí)進(jìn)行師生雙邊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流,，誘發(fā)思維碰撞,，監(jiān)控研究性學(xué)習(xí)的過程，并參與學(xué)生的活動(dòng),，共同探討、提高,。在復(fù)習(xí)過程中,，是學(xué)生“帶著書本走向老師”，但老師并不是被動(dòng)地等待，更不能當(dāng)個(gè)可有可無的旁觀者,，老師的指導(dǎo),、點(diǎn)撥、督促和檢查是整個(gè)活動(dòng)中至關(guān)重要的因素,。

資源共享共同進(jìn)步

我組利用學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備,，進(jìn)行集體備課，將自己的課件,、教案等上傳到學(xué)校的資源庫中,，老師們相互借鑒，共同提高,。每周一次教研活動(dòng),，進(jìn)行說課，課件評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng),。

課后反思不斷提高

我校利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備,，將自己上課的錄像調(diào)出來，自己反復(fù)觀看,，反省自己的不足,，同時(shí)總結(jié)自己的成功之處。教師在自己的縱向發(fā)展上不斷提高自己,。

在今年的備考中,，我們有很多不足和困惑。

(1)教師的個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn)的不夠突出,。

(2)在課改的大背景下,，新課標(biāo)對(duì)高考的影響具體體現(xiàn)在哪些具體的問題上，我們?nèi)绾稳プ鲎钣行У墓ぷ?，是我們今年體現(xiàn)出來的尤為突出的困惑,。

(3)整體水平還有待提高。新的教學(xué)理念貫徹的還不夠,。

新課程是為適應(yīng)時(shí)代的需要以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨的課程,，它的指導(dǎo)思想是應(yīng)該貫徹于整個(gè)課程的任何一個(gè)階段的，備考就當(dāng)然是其中之一,。因此我們力求不割裂整個(gè)過程,，否則將備考回到以前的老路上，只要我們力求能充分地認(rèn)識(shí)新課程的意義,，努力將其指導(dǎo)思想貫徹下去,，在實(shí)踐中將語文備考與新課程比較和諧地接軌，我們將為我們的學(xué)生能考出比以前更優(yōu)異的成績而努力探索!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四

各位校長：

前面是做報(bào)告,，因此用的是書面語言,，接下來是和大家交流,，因此用的是口頭語言。剛才,，我代表局里對(duì)“十五”期間的工作進(jìn)行了回顧,，對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了盤點(diǎn)，教育發(fā)生了很大的變化,，取得了很好的成績,，這與在座的各位校長的努力工作和辛勤付出是分不開的，校長們在各自的崗位上為學(xué)校的不斷發(fā)展,、提高質(zhì)量,、安全穩(wěn)定作出了突出的貢獻(xiàn)。今天,，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，創(chuàng)教育名區(qū),，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),，這是我們的追求,。我認(rèn)為教育工作的主題有三個(gè),，這就是發(fā)展,、質(zhì)量、安全,。今天的交流發(fā)言也是基于這種考慮,。就發(fā)展，請(qǐng)職教中心發(fā)言,，他們最有資格和說服力;就質(zhì)量,，區(qū)高級(jí)中學(xué)是龍頭，且體量最大,，左右全區(qū)的高考水平;實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量在同類中處于領(lǐng)先,，因此,，請(qǐng)他們就質(zhì)量發(fā)言也就理所當(dāng)然;就安全，請(qǐng)岔路中學(xué)發(fā)言,，是因?yàn)椴砺分袑W(xué)周邊環(huán)境復(fù)雜,，學(xué)生來源復(fù)雜，但沒有出現(xiàn)過安全責(zé)任事故,。要把三個(gè)主題把握好,、落實(shí)好，關(guān)鍵在于隊(duì)伍,，特別是校長隊(duì)伍,，因此，我今天想就質(zhì)量,、安全,、隊(duì)伍談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、關(guān)于辦學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)在,，教育投入在逐年增加,，辦學(xué)條件在逐步改善，我們該怎樣作出回報(bào)?當(dāng)然是較高的辦學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是教育的永恒追求,。沒有令人矚目的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)教育名區(qū)就成了空談,。講到這個(gè)問題,，我們不妨先對(duì)我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量作一些分析。近幾年來,，我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量總體上是不斷提高的,。但在看到成績的同時(shí)，我們也要正視我們的不足,。從中考情況看,，近幾年來我們區(qū)的總均分比全市總均分低40左右,，分?jǐn)?shù)段的分布是兩頭大，中間小,，即高分人數(shù)和低分人數(shù)較多,。這與一些學(xué)校只注重考多少重點(diǎn)高中，而忽視大面積提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思想有關(guān),。據(jù)了解,，我們的總均分較低的原因是我們的參考人數(shù)多，參考率高,。這也許是一個(gè)原因,，但如果排除這一因素，我們的成績是不是就會(huì)位居前列呢?對(duì)這些問題我們還要做進(jìn)一步的分析,。不能以此作為理由而盲目樂觀,，不思進(jìn)取。高考這一塊,，我們對(duì)外宣傳一直是老五縣的龍頭老大,。因?yàn)槲覀兊谋究七_(dá)線人數(shù)最多。但是我們也要看到,，我區(qū)的人口是最多的,，考生也是最多的。20xx年的高考,，六合區(qū)本二以上錄取人數(shù)是707人(其中往屆生71人),。我們是740人(其中往屆生69人，還含有啟東---雙語學(xué)校培訓(xùn)班107人),。實(shí)際上,，我們應(yīng)屆生本二以上人數(shù)是564人，比六合少72人,。20xx年我區(qū)本二以上文化考試達(dá)線人數(shù)758人(含啟英培訓(xùn)82人,，雙語高補(bǔ)25人)，其中,，我們應(yīng)往屆生的本二以上高考達(dá)線數(shù)應(yīng)是569人,，而六合區(qū)是595人，比我區(qū)多26人,。20xx年高級(jí)中學(xué)的本二以上達(dá)線人數(shù)是371人,，六合高級(jí)中學(xué)是397人，也比我區(qū)多26人,。作以上剖析,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的“龍頭老大”含金量是不高的,。如果從萬人本科達(dá)線率來看,，我們還不如高淳,、溧水。如果跳出南京看我們的高考,，與蘇,、錫、常及蘇北地區(qū)比,，我們的差距更大,。我們一定要在肯定成績的同時(shí)，正視我們的不足,，改進(jìn)我們的工作,，提升我們的辦學(xué)水平，力求使我們的教學(xué)質(zhì)量與教育名區(qū)相匹配,。千萬不能盲目樂觀,，夜郎自大，自以為是,。下面就提高辦學(xué)質(zhì)量，我講三點(diǎn)：

其一,，內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量,。內(nèi)涵發(fā)展是我區(qū)“”教育發(fā)展的基本思路之一。內(nèi)涵發(fā)展就是要抓隊(duì)伍,，抓管理,，抓內(nèi)部裝備。學(xué)校只有漂亮的建筑而沒有深厚的內(nèi)涵,，就仿佛“光著身子穿西裝”,，就是“漂漂亮亮的薄弱學(xué)校”,。這樣,，就無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。為此,，我們將在隊(duì)伍建設(shè),、質(zhì)量提升、內(nèi)部裝備上加大投入,，拿出數(shù)百萬元,，用于獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵,，用于各類學(xué)校的提檔升級(jí),。我不怕花錢多，就怕花不掉,。你們拿到錢不要感謝教育局,，教育局應(yīng)該感謝你們,。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量，我想多講幾句,，我們反對(duì)片面追求升學(xué)率,，但不反對(duì)追求升學(xué)率。學(xué)生不能升入高等學(xué)校深造,，將來就不能參與高層次的競爭,。不能一提素質(zhì)教育就反對(duì)考試，就反對(duì)追求升學(xué)率,。素質(zhì)教育,，我的理解就是全面貫徹黨的教育方針，開足開齊各門課程,，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。在這個(gè)前提下，就應(yīng)實(shí)事求是,、旗幟鮮明地追求升學(xué)率,。升學(xué)率不高，學(xué)校怎么生存與發(fā)展?政府,、老百姓,、社會(huì)不會(huì)買帳、不會(huì)認(rèn)可,、不會(huì)領(lǐng)情,。一句話，人民群眾不滿意,，我們的辦學(xué)就不成功,。沒有升學(xué)率，教育名區(qū)何來支撐?今天,，安排兩所學(xué)校發(fā)言,，就是為了強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，倡導(dǎo)向管理要質(zhì)量,，向教科研要質(zhì)量,，向教師隊(duì)伍要質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)質(zhì)量的追求,，原本以教研室名義下發(fā)的中小學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，現(xiàn)由教育局下發(fā)，就是給大家以追求質(zhì)量的鮮明導(dǎo)向,。此外,，職業(yè)學(xué)校也要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)生一出校門，就面臨著市場的檢驗(yàn),，要在抓好“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和品牌專業(yè)建設(shè)的同時(shí),，著力抓好學(xué)生的職業(yè)道德、技能水平,、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。成人學(xué)校要主動(dòng)出擊，在勞動(dòng)力資源與社會(huì)就業(yè)資源的對(duì)接上,，在就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)需求的對(duì)接上,，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為社區(qū)教育,、終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)多做貢獻(xiàn),，加強(qiáng)與外部的合作,，在遠(yuǎn)程教育上大膽嘗試、創(chuàng)新,。在服務(wù)中有所為,，在有為中實(shí)現(xiàn)有位。

其二,，制度激勵(lì)促質(zhì)量,。制度非常重要，國家之間的競爭是人才的競爭,，我倒認(rèn)為更是制度的競爭,，制度好,，你不讓它發(fā)展、發(fā)達(dá)都不行,。一個(gè)好的制度可以把三

流四流的人提升為一流的人,。而沒有制度可以讓一流、二流的人淪為三流,、四流的人,。一個(gè)校長一旦離任,，這個(gè)學(xué)校就馬上滑坡了，說明這個(gè)校長不是好校長,。真正有水平的校長,，他應(yīng)當(dāng)把自己的個(gè)人魅力轉(zhuǎn)化成可操作性的規(guī)則,，建立起催人奮進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。我在教育局機(jī)關(guān)務(wù)虛會(huì)上已明確提出了“目標(biāo)—考核—激勵(lì)”三位一體的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理局里出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)校也要有教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，體現(xiàn)“干多干少、干好干差,、干與不干”不一樣,，誰的貢獻(xiàn)多，誰獲的獎(jiǎng)勵(lì)就越多!開句玩笑,，你問我愛你有多深,，我就看你為創(chuàng)教育名區(qū)貢獻(xiàn)有多大。

其三,，特色辦學(xué)促質(zhì)量,。質(zhì)量往往以名氣來顯現(xiàn)，名氣往往由特色來打造,。質(zhì)量源于抓基礎(chǔ),，基礎(chǔ)工作要規(guī)范;特色源于創(chuàng)新，創(chuàng)新要有個(gè)性,。校長要走特色化之路,，做有個(gè)性的校長。辦學(xué)實(shí)踐表明,，有鮮明個(gè)性的校長,，才能辦出有特色的學(xué)校。沒有校長的個(gè)性,，就沒有學(xué)校的個(gè)性,，就難有學(xué)校的辦學(xué)特色。校長個(gè)性的獨(dú)特性決定著學(xué)校特色的鮮明性,，校長個(gè)性的豐富性決定著學(xué)校特色的多樣性,，校長個(gè)性的優(yōu)質(zhì)性影響著學(xué)校特色的先進(jìn)性。我希望校校都有特色,，可以有特色運(yùn)動(dòng)隊(duì),，也可以有各具特色的樂隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)等等,，隨時(shí)能拉出,，隨時(shí)可演出,，隨時(shí)能有精彩表現(xiàn)!

二、關(guān)于學(xué)校安全

在局機(jī)關(guān)工作務(wù)虛會(huì)上,，抓安全工作的同志說“工作再好,，出再大成績，安全方面出了事故,，就意味著一票否決”,。話很直白，一針見血,。教育工作中的安全是重中之重,，是頭等大事，我們要高度重視,，確保萬無一失,。出了安全責(zé)任事故，我要擔(dān)責(zé)任,，你也跑不掉,。我這個(gè)位子，在某種意義上,，也由你們說了算,，這就是安全!各位校長必須明確以下三點(diǎn)：

其一，強(qiáng)化一個(gè)意識(shí),，即“校園安全重于泰山”,。校園是人群集聚的地方，且大多是孩子,，防范意識(shí)弱,，易產(chǎn)生的問題多，真可謂“學(xué)校安全無小事”,。我以為有些初中,，組織學(xué)生上晚自習(xí)，實(shí)在不是明智之舉,，如果發(fā)生人身傷害事故、交通事故的話,，你學(xué)校質(zhì)量再高,，也免不了對(duì)你的責(zé)任追究!當(dāng)然也連累了我。想想后果,，還是劃不來!我們必須克服僥幸心理,，必須強(qiáng)化安全工作人人有責(zé)、安全工作時(shí)時(shí)在心的工作意識(shí),，防勝于不防,。

其二，明確兩條工作思路。一是切實(shí)抓好顯性的安全防范,。如交通,、水電火、飲食衛(wèi)生,、外部侵?jǐn)_傷害等,。二是切實(shí)抓好隱性的安全防范。主要是教師,、學(xué)生的心理健康教育工作,，這項(xiàng)工作要重視，不出事則已,，出事就有可能是大事,。要加強(qiáng)心理健康咨詢室的建設(shè)，要培訓(xùn)專業(yè)人員,，提高工作水平和實(shí)效,。

其三，狠抓三項(xiàng)措施,。一是強(qiáng)化責(zé)任,。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人。要對(duì)照《在全省中小學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”的通知》等有關(guān)文件精神,，建立責(zé)任體系,，構(gòu)建工作網(wǎng)駱，落實(shí)責(zé)任制,。二是預(yù)防為主,。安全工作重在預(yù)防，防得到位,，就能控制出事的機(jī)率,。要前延工作關(guān)口，加強(qiáng)教育宣傳,，提高安全意識(shí);加大巡查力度,，及時(shí)消除隱患;加大“技防”投入，借助科技創(chuàng)安,。三是建立機(jī)制,。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任追究機(jī)制、安全督查機(jī)制,，加強(qiáng)防范培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)投入,，暢通信息傳輸和上報(bào)渠道，健全突發(fā)事件處置工作的預(yù)案體系,，重大事件要及時(shí)報(bào)告,，以便超前應(yīng)對(duì),，把損失降到最低程度。我們要把安全工作做到過細(xì)過細(xì)再過細(xì),，確保萬無一失,。

三、關(guān)于校長隊(duì)伍建設(shè)

教育家蘇霍姆林斯基曾說過“有怎樣的校長,，就有怎樣的學(xué)?！薄８邊^(qū)長在教育局機(jī)關(guān)務(wù)虛會(huì)上也強(qiáng)調(diào)指出“有一個(gè)好校長,，就有一所好學(xué)校,。沒有差學(xué)校，只有差校長”,?！鞍l(fā)現(xiàn)一個(gè)好校長比建一所新學(xué)校還有價(jià)值“。這都是在強(qiáng)調(diào)校長在辦學(xué)中的重要作用,。職教中心王校長就是例證,，職教中心從無到有、從小到大,、從弱到強(qiáng),，這與校長是密不可分的!校長是學(xué)校的靈魂,，是教育思想之魂,、辦學(xué)方向之魂、教育集體之魂,、學(xué)校文化之魂,。好校長，眼界開闊,，思路開闊、胸襟開闊,。成功的校長引領(lǐng)學(xué)校成功，平庸的校長導(dǎo)致學(xué)校平庸,，拙劣校長則把學(xué)校引向歧路。我們要當(dāng)怎樣的校長?我認(rèn)為就要當(dāng)追求卓越,、追求和諧,、追求成功的校長，就要當(dāng)有思想,、有追求,、有個(gè)性、有創(chuàng)新精神,、有辦學(xué)績效的校長,。

有人說“校長是家，不是官;校長是家,，不是商;校長是家,，不是匠;校長是家，不是神”,。這里的家當(dāng)然是教學(xué)業(yè)務(wù)的專家,、教育規(guī)律的專家、教育管理的專家,。又有學(xué)者把校長分為官僚型,、市儈型、學(xué)究型和師表型四個(gè)類型,。在座的你們屬于哪個(gè)類型呢?可以自己對(duì)照,。要所有的校長都是專家型和師表型的，暫時(shí)還不現(xiàn)實(shí),，但大家是不是都在朝著這個(gè)方向努力呢?教育名區(qū)需要名校,、名師的支撐，名校眾多,、名師云集,，教育才能創(chuàng)一流。現(xiàn)在,，所有的校長都有舞臺(tái),，你們能否出彩，你的學(xué)校能否成為區(qū)名校,，能否成為市名校,，我們非常期待。誰能成就事業(yè),，該認(rèn)可的認(rèn)可,、重用的重用!我是局長，主要管校長,，校長管教師,。**中學(xué)教職工鬧糾紛，媒體曝光后,，我們對(duì)楊校長作了通報(bào)批評(píng),，但對(duì)教師的處理則有校長拿意見,，這點(diǎn)我們非常明晰。怎樣管校長?在此,，我想就本人關(guān)于校長的理念有大家做一些溝通,。

其一是“校長姓教不姓錢”。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，教育教學(xué)是中心任務(wù),。校長的工作應(yīng)圍繞這一中心展開。我們提出,，一把手校長指導(dǎo)教學(xué),，分管校長坐鎮(zhèn)教學(xué)，黨支部書記保證教學(xué),，其他校長服務(wù)教學(xué),。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手。從國際上來看,，特別是很多發(fā)達(dá)國家,，越來越強(qiáng)調(diào)校長就應(yīng)該是學(xué)術(shù)帶頭人，也就是我們講的教學(xué)帶頭人,、學(xué)校管理的行家里手,。要求校長必須懂教學(xué)，要進(jìn)得了課堂,，講得出名堂,。要常聽課、會(huì)評(píng)課,。但我們有些校長不能全身心地研究教學(xué),、管理學(xué)校。有的校長比較浮躁,，有的校長整天為錢而犯愁,，整天為錢而奔波。在此,，我作出以下承諾：一是要確保各校的公用經(jīng)費(fèi),，該教育局給的教育局給，該教育局幫助說話的幫助說話,，我堅(jiān)信今年公用經(jīng)費(fèi)不會(huì)成為問題,。二是幫助逐步清理學(xué)校的有關(guān)債務(wù)。但這要有個(gè)過程,，我會(huì)為此努力,，請(qǐng)各位校長相信，請(qǐng)你們放心。但是有個(gè)前提,，欠債所涉及的項(xiàng)目必須是教育局同意的,，必須是有協(xié)議的，必須是有審計(jì)的,，教育局不能可盲目兜底。三是以后學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目原則上不再需要學(xué)校承擔(dān),。這里講的當(dāng)然是教育局直管學(xué)校,，這里有兩層意思，一層意思為不要學(xué)校負(fù)債,，二層意思是由局里采取委托建設(shè)方式建設(shè),，可以委托外面的,，也可以系統(tǒng)內(nèi)組建一支專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行運(yùn)作,。當(dāng)然，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的債務(wù)和新建校舍的費(fèi)用,，我們不會(huì)不聞不問,，教育局不只是直屬學(xué)校的教育局，更是全區(qū)的教育局,。這樣做的良苦用心就是讓校長騰出時(shí)間和精力去研究策劃學(xué)校的管理，去謀求提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，同時(shí)也為了防止校長出事,。

其二是校長要有自主權(quán)。要人做事,，就得讓人做主,。做主是權(quán)力,，更是責(zé)任，它要求校長們要具備更強(qiáng)的自主發(fā)展能力,。校長法人自主權(quán)包括三項(xiàng)：第一是人權(quán)。今后校內(nèi)中層原則上由校長說了算,，對(duì)教師我們給予5的不予聘任指標(biāo),，不聘任的人員一是轉(zhuǎn)崗,，二是交流,，以此來激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，激發(fā)教師隊(duì)伍活力,。第二是財(cái)權(quán)。堅(jiān)持先有預(yù)算再用錢的原則,，所有學(xué)校年初必須有預(yù)算,，按預(yù)算用錢。堅(jiān)持財(cái)隨事走,。教育教學(xué)成果獎(jiǎng)因校制宜,，但須先有獎(jiǎng)勵(lì)方案再給錢。同區(qū)域內(nèi)的學(xué)校,，教職工的全年福利大體相當(dāng),，錢再多也不準(zhǔn)多發(fā),，我不反對(duì)多發(fā)錢，但反對(duì)平均主義,，提倡發(fā)之有道,。多拿錢關(guān)鍵靠教學(xué)業(yè)績。第三是事權(quán),。校長在學(xué)校的發(fā)展,、教育教學(xué)管理方面享有自主權(quán)。這實(shí)際是一種要求,，要大家圍繞創(chuàng)教育名區(qū)的總目標(biāo)去謀大事,、抓大事、干大事,，去創(chuàng)特色學(xué)校,，去創(chuàng)名校。什么是大事?這就是把握學(xué)校的定位和發(fā)展的機(jī)遇,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的提檔升級(jí),。該給的權(quán)給了，該給的錢也給了,，這些實(shí)質(zhì)上是給了校長更多的責(zé)任,，提出了更高的發(fā)展要求。希望校長們成為具有綜合性智慧,、戰(zhàn)略思維,、有大作為的變革型領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)人如果做的都是小事,、瑣事,，都是邊緣性的事，他遲早會(huì)被邊緣化,，你只有做重要的事,，才能逐漸成為重要的人。

其三是校長要有崇高的人格魅力,。概括起來有四句話：一是“無欲則剛”,。凡事都要體現(xiàn)一個(gè)公字。不能出現(xiàn)一經(jīng)校長手物品就漲價(jià)的現(xiàn)象,。有的學(xué)校物品都是在校長家人或者熟人的店進(jìn)貨,，有的學(xué)校本來在市場上很容易就能買到的物品，經(jīng)校長的身邊人,、家人一介紹,，非但價(jià)格沒有降下來，反而成倍地往上漲,。原來20xx元的卻需4000元才能買到,，我想說,，這樣的人心太狠、手太辣!校長只有無私欲,，才能一身正氣,，兩袖清風(fēng)，責(zé)在人先,，利在人后;才能立世有威信,，改革有底氣;才能團(tuán)結(jié)人，有感召力,。二是“有容乃大”,。厚德載物，寬容得眾,。當(dāng)校長,，器量要大，心胸須寬,，要記人之功,，容人之過。這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才,，聽得進(jìn)各種不同的意見,，才能保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好,、發(fā)揮好所有人才的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。有的校長夫人參政太甚,，影響了校長對(duì)人的判斷與使用,，這點(diǎn)要引起注意!三是富有愛心,。當(dāng)校長,，要愛群、樂群,、利群,。所謂愛群，就是要熱愛你的集體,，熱愛你的同事,。與教師要有距離，這種距離應(yīng)該是等距離,，不能對(duì)一部分人親,，對(duì)另一部分人疏。作為下級(jí)都有讓領(lǐng)導(dǎo)重視,、器重的期待,，因此,，校長要對(duì)所有教職工一視同仁，公平公正,。太近,，就會(huì)有失原則與公正;太遠(yuǎn)，就會(huì)有失民心與感情;所謂樂群,，就是要把與同志的共事當(dāng)作一種緣份,，當(dāng)作一種至高的樂趣;所謂利群，就是要敢于并善于為教職工排憂解難,，為每位教職工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件與心理環(huán)境,。四是充滿激情。一個(gè)想干事,、會(huì)干事,、干成事的校長，必然是一個(gè)充滿激情的校長,。校長要有干事的沖動(dòng),，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo),。校長的激情可以感染教師,，教師的激情可以感染學(xué)生，大家的激情相互交融,，校園才能充滿浩然正氣,，蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣,，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)活力,。

其四是校長既要出成績，更要出人才,。在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的各種因素中,，人的因素是最活躍的因素。學(xué)校絕對(duì)是藏龍臥虎的地方,，是龍就得讓它騰,，是虎就得讓它躍!校長要善于發(fā)現(xiàn)人才，愛惜人才;樂于培養(yǎng)人才,，選用人才,。對(duì)校長來說，發(fā)現(xiàn)不了人才,，還可以說是水平問題,，而浪費(fèi)人才就是品質(zhì)問題了。學(xué)校的人才主要在兩個(gè)方面：一是對(duì)后備干部的培養(yǎng),。要本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)民意，使群眾公認(rèn)的人能被選出來,，讓心術(shù)不正的人無可乘之機(jī),。對(duì)有潛力、素質(zhì)高,、人品好的年輕同志要培養(yǎng)鼓勵(lì),，扶持引導(dǎo)，力求早出,、多出優(yōu)秀的管理人才,。二是對(duì)名師的培養(yǎng)。名校需要名師的支撐,，各校要關(guān)注教師的發(fā)展,，要為教師成長搭建平臺(tái)，呼應(yīng)“十百千萬”教師發(fā)展工程,，各校要制定名師的培養(yǎng)目標(biāo),、計(jì)劃和措施，激勵(lì)教師“把素質(zhì)提上來,，把名氣打出去”,。樹先進(jìn)，做到模范帶頭,，典型引路,，形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。如果一個(gè)校長在任多年,，既培養(yǎng)不出接班人,，又培養(yǎng)不出市區(qū)名師，那么我們就可以斷言,，這個(gè)校長是沒有作為的校長,。

談了關(guān)于校長的理念，接下來我想談?wù)勑ｉL隊(duì)伍中存在的問題,，但事先聲明,，這不是對(duì)校長隊(duì)伍的否定,，也不是所有學(xué)校都存在這些問題,，而是為了把校長隊(duì)伍建設(shè)得更好。我所說的絕非是我個(gè)人杜撰,，說重了,，說錯(cuò)了，我們會(huì)后還可以溝通,。我們校長隊(duì)伍里存在著一些不良現(xiàn)象,，概括為三個(gè)方面：一是忽視民主管理,。少數(shù)同志有精英主義意識(shí)，總覺得比別人強(qiáng),?？赡苁聦?shí)情況是這樣的，讓你當(dāng)上校長,，說明你書教得好,，管理能力強(qiáng)。但是這種意識(shí)決不能成為工作主導(dǎo)情緒,，古人說“駿馬能歷險(xiǎn),，力田不如牛，堅(jiān)車能載物,，渡河不如舟”,。有的校長在校務(wù)公開、重大事情集體討論等方面做得不夠,，有的校長對(duì)手下“讓其工作不放手,，讓其負(fù)責(zé)不放權(quán)，讓其管理不放心”,。其結(jié)果是你在干,，他在看;你出問題，他說閑話?，F(xiàn)代的校長如果沒有民主意識(shí),，就不能駕馭全局;沒有民主意識(shí)，就不能構(gòu)建和諧;沒有民主意識(shí),，就不能凝聚人心,。二是忽視公眾形象。據(jù)了解,，有些校長之間存在著相互非隊(duì)吃請(qǐng)的現(xiàn)象,，吃請(qǐng)時(shí)比酒量不要命，有的中午吃了酒,，下午洗桑拿,，有的洗桑拿甚至還越過了道德底線。洗完桑拿晚上繼續(xù)喝酒,，酒足飯飽再唱卡拉ok,。有的校長生活不夠檢點(diǎn)，搞婚外情,，影響極壞;有的參與賭博等等,。這些是顯性的，還有些隱性的問題，如采購不按規(guī)則辦,，招待費(fèi)多得驚人,，同一鎮(zhèn)，中學(xué)招待費(fèi)5萬元,，小學(xué)招待費(fèi)竟然高達(dá)15萬元,，這正常嗎?計(jì)財(cái)科已對(duì)區(qū)屬學(xué)校及直屬單位20xx年招待費(fèi)作了如實(shí)通報(bào)。你們可以相互比一比,，想想是否存在管理不嚴(yán),、不規(guī)范的問題!也順便回憶一下是怎樣招待的，招待了什么人?上述問題都嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍的形象,，損害了教育的形象,，也損害了你自身形象!當(dāng)然上述問題發(fā)生在社會(huì)其他人身上也許不足為奇，但發(fā)生在教育系統(tǒng)就是新聞,，因?yàn)樾ｉL要為師之表,，教師職業(yè)神圣而崇高，社會(huì)對(duì)教師,、校長的要求高啊!三是忽視教學(xué)中心,。今天的校長充當(dāng)著多重角色，但我們不能忽視本質(zhì)角色,，即學(xué)校教育,、教學(xué)工作的管理者和組織者。少數(shù)校長忙于應(yīng)酬接待,，忙于社會(huì)活動(dòng),，忽視了以教育為中心，忽視了以教學(xué)為主的學(xué)校工作基本規(guī)律,。有的校長忙得連課都不兼了,，真不知這是誰的規(guī)定,，也不知是誰給的權(quán)力?王鐵軍教授講得很好“不抓教學(xué)的校長是不合格的校長，是不務(wù)正業(yè)的校長”,。校長不務(wù)正業(yè),，學(xué)校不出問題是偶然,，出問題是必然;今天沒出,，但遲早肯定得出!

針對(duì)上述問題怎么辦?

下面講三項(xiàng)措施,。其一，今年上半年,，將對(duì)所有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次考核,，為暑期調(diào)整、充實(shí)校長隊(duì)伍做好準(zhǔn)備,。同時(shí),，推薦一批有潛力,、素質(zhì)好的后備干部,，開辦“未來校長”發(fā)展學(xué)校,，做好“梯隊(duì)”工作，由我任班主任,，加大培訓(xùn)力度,，加快使用步伐!

其二，實(shí)行校長隊(duì)伍管理制度改革,，大力推行校長任期制和交流制,，逐步推行校長聘任制。

其三,，規(guī)范校長基本行為,。在此約法三章：一是嚴(yán)格控制學(xué)校招待費(fèi)。后面將由計(jì)財(cái)科制定出不同規(guī)模學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)突破,，誰突破，誰承擔(dān),。再就是學(xué)校的食堂承包,、建設(shè)工程必須經(jīng)過公開招標(biāo)，不允許搞暗箱操作,。學(xué)校修建,、擴(kuò)建項(xiàng)目在5萬元以內(nèi)的，由學(xué)校自行解決,，5萬元以上必須報(bào)教育局審批,，否則不予認(rèn)帳。二是工作日中午嚴(yán)禁吃酒,。校長中午吃酒,，如果下午學(xué)校出了事，你怎么去處理,，責(zé)任你怎么擔(dān)?本來沒有問題,，可能因?yàn)槟愫攘司疲陀袉栴}了!本來是小問題,，現(xiàn)在就可能是大問題了!中午禁酒是鐵的紀(jì)律,，任何人都不得違反，誰違反就通報(bào)處理誰,。三是關(guān)于開會(huì)問題,。除了區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)人大,、區(qū)政協(xié)和教育局召開的會(huì)議之外，校長離開所在鎮(zhèn)(街道)外出開會(huì)必須經(jīng)教育局同意，校長參加的會(huì)必須由局長同意,，副校長參加的會(huì)由分管副局長同意,。否則，校長不得離開工作崗位,。你們是教育局管的校長,，不能什么人通知你們開會(huì)都去!四是關(guān)于令行禁止的問題。分管局長是代表教育局的,，機(jī)關(guān)工作人員去學(xué)校檢查工作,，也是代表教育局的。一定要做到政令暢通,，局里做出的任何一項(xiàng)規(guī)定和要求,，學(xué)校都必須無條件的遵照?qǐng)?zhí)行，不得出現(xiàn)“腸梗阻”,，哪個(gè)地方出現(xiàn)“腸梗阻”,，我們就將在哪個(gè)地方“動(dòng)手術(shù)”。比如收費(fèi)問題,，要嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范收費(fèi),，不允許出問題。再如征訂教輔書的事,，教研室開出參考目錄,，各校上報(bào)數(shù)字，由教研室統(tǒng)一派送,，不得例外,。學(xué)生簿本的征訂也一樣，各校向教學(xué)服務(wù)公司報(bào)數(shù)字,，由教學(xué)服務(wù)公司統(tǒng)一派送,。這樣做的目的是為你們挑擔(dān)子，減少對(duì)你們的壓力,，排除對(duì)你們的干擾,，也是防止有人來腐蝕校長，從而維護(hù)你們的形象,，另一方面,，教學(xué)服務(wù)公司以團(tuán)購的形式采購，可以使學(xué)生獲得更多的實(shí)惠,。當(dāng)然教育市場很大,，要逐步統(tǒng)起來，以后學(xué)校用的紙張,、油墨等辦公用品都要在定點(diǎn)商店采購,，或由教學(xué)服務(wù)公司派送,，當(dāng)然這些物品應(yīng)是同類商品中價(jià)格最廉、質(zhì)量最優(yōu)的,，定點(diǎn)商店要經(jīng)過公開招標(biāo)選定,。五是公眾形象問題。校長們要注意廉潔自律,，不該去的場合不要去,，不該拿的不要拿,。交往要注意對(duì)象,，不要和不三不四的人在一起吃吃喝喝，要從維護(hù)自身形象和維護(hù)教育系統(tǒng)干部形象出發(fā),，做到自尊,、自愛、自律,。誰損害了**教師隊(duì)伍形象,，誰損害了校長隊(duì)伍形象，誰損害了**教育系統(tǒng)形象,，那我們就對(duì)誰不客氣!如果我們的校長真的出了事,，你怎么面對(duì)學(xué)校教師?怎么面對(duì)學(xué)校的學(xué)生?怎么面對(duì)自己的家人?請(qǐng)我們的校長對(duì)此多想一想，要常常警示自己,，要慎獨(dú),、慎微、慎行,，多一些儒雅之氣,，少一些不良習(xí)氣。要潛心學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)作為自己的一種生活方式,、一種追求。要加強(qiáng)修養(yǎng),，“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”!

各位校長,，質(zhì)量、安全,、隊(duì)伍是我今天所講內(nèi)容的三個(gè)關(guān)鍵詞,。創(chuàng)教育名區(qū)，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的宏偉藍(lán)圖等待我們共同去描繪,，真誠希望大家把所有的精力和時(shí)間,，把所有的學(xué)識(shí)和才智，把所有的的積極性和創(chuàng)造性都能用到,、釋放到創(chuàng)教育名區(qū),，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上來。為教育的輝煌明天奮斗拼搏,。順便打個(gè)招呼,，春節(jié)將至，請(qǐng)你們不要向教育局機(jī)關(guān),，特別是向局領(lǐng)導(dǎo)送禮,，如果誰要試探我的定力，我就會(huì)為誰記一筆!節(jié)后計(jì)財(cái)科要組織專項(xiàng)檢查,。如果有誰打著我的旗號(hào)向你們謀取私利,，請(qǐng)你們予以拒絕，并及時(shí)與我聯(lián)系!最后,，值此歲末年初,，我祝大家新年愉快、工作順心,、合家歡樂!

校長教研組會(huì)議講話內(nèi)容 教研組會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五

同志們：

金秋時(shí)節(jié),，秋高氣爽，隨著新一輪教育綜合改革的不斷深入,，我們在這里如期舉行了低段教研網(wǎng)絡(luò)和高段教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),，通過教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批年輕優(yōu)秀教師，再次激發(fā)了廣大教師教書育人的激情和活力,。借此機(jī)會(huì),，我向長期以來站在教育第一線的老師道一聲“你們辛苦了”;向一直以來為永興鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展付出心血和取得實(shí)績的你們表示衷心的感謝!向今天受表彰的人員表示熱烈的祝賀!本次大會(huì)的主要任務(wù)是：認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想,、搶抓機(jī)遇,，再創(chuàng)永興小學(xué)教育新局面。下面我主要講兩點(diǎn)意見：

一,、必須清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革形勢,，才能統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇,，順勢而謀,，形成合力，不斷深化教育體制改革,。

改革與創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,，根據(jù)國家《中長期教育改革發(fā)展綱要》和教育規(guī)劃，國家高度重視云南教育的改革與發(fā)展,，決定把云南納入全國教育體制改革試點(diǎn)的六個(gè)省份之一,。省委,、省政府高度重視此次教育體制改革，于20xx年10月10日召開了“云南省教育體制改革電視電話會(huì)議”,，主要改革內(nèi)容①深化人事制度改革,，提高

邊遠(yuǎn)山區(qū)教師待遇，加大績效工資的獎(jiǎng)懲力度;②實(shí)行中小學(xué)教師職稱合并,，只設(shè)五個(gè)等級(jí),，正高、副高,、一,、二、三級(jí);③大力發(fā)展學(xué)前教育和職業(yè)教育;④促進(jìn)公平,，優(yōu)化教育資源配置;⑤加大對(duì)教育的投入,，教育經(jīng)費(fèi)必須持續(xù)增長;⑥積極構(gòu)建現(xiàn)代教育管理的新體制,，創(chuàng)建規(guī)范管理的新體系,，形成各自不同的辦學(xué)風(fēng)格和特色;⑦建立人才培養(yǎng)的新模式，激發(fā)教育發(fā)展的新活力;總結(jié)起來就是六個(gè)新(即：新體系,，新模式,，新體制，新格局,，新高度),。根據(jù)我鄉(xiāng)教育實(shí)際，我們面臨著千載難逢的新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，既感使命光榮，有感責(zé)任重大,，既可喜可賀,，又可感可憂。因此,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前仍至長期一段時(shí)間制約永興小學(xué)教育發(fā)展的瓶頸仍然是優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教育,。所以我們一定要盡快提高教師的整體素質(zhì)，建立人才培養(yǎng)的新模式,。必須堅(jiān)持海納百川,，任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),，把品質(zhì)高尚，實(shí)績突出的優(yōu)秀教師調(diào)動(dòng)好,、保護(hù)好,、發(fā)展好,。永興小學(xué)教育近幾年的探索和實(shí)踐，不僅創(chuàng)造了“學(xué)校四無六有八建設(shè)”管理模式,，還提升了“勤工儉學(xué)和養(yǎng)成教育”,，也積累了寶貴的精神財(cái)富和理論創(chuàng)新，值得我們在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)和堅(jiān)持;①只有始終保持解放思想和觀念領(lǐng)先,，才能應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育體制改革的各種挑戰(zhàn),，積極引領(lǐng)教育改革與發(fā)展，善于應(yīng)用新的教育思想和觀念破解難道,，用新的教育理念,，謀劃永興小學(xué)教育的發(fā)展創(chuàng)新，以教育觀念的更新闖出教育改革與發(fā)展的新天地;②只有始終保持學(xué)校安全工作率先,，才能保障正常的教育教學(xué)秩序,，加快實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范管理的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校四無六有八建設(shè)”,，打造平安校園;③只有始終保持教師隊(duì)伍建設(shè)搶先,，才能打破制約永興小學(xué)教育發(fā)展的瓶頸，匯聚形成發(fā)展動(dòng)力,，贏得廣闊的發(fā)展空間;④只有始終保持教育質(zhì)量當(dāng)先,，才能全力搶占學(xué)校生存與發(fā)展的空間，持續(xù)增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力;⑤始終保持“勤工儉學(xué),，養(yǎng)成教育”的創(chuàng)新爭先,，才能全面增創(chuàng)競爭優(yōu)勢，充分迸發(fā)教育發(fā)展的新活力,，形成山區(qū)的辦學(xué)風(fēng)格和特色;⑥只有始終保持“學(xué)校四無六有八建設(shè)”管理優(yōu)先,，才能依法治校，依法治教,，構(gòu)建現(xiàn)代教育規(guī)范管理的新體制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,、人性化、精細(xì)化和信息化的現(xiàn)代教育,。

近幾年學(xué)校的發(fā)展歷程告訴我們：教育發(fā)展方向和路線確定之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍就是決定因素,。永興小學(xué)教育持續(xù)發(fā)展的道路能不能越走越寬，學(xué)校管理能不能越來越規(guī)范,，素質(zhì)教育能不能全面實(shí)施,，教育教學(xué)質(zhì)量能不能再創(chuàng)佳績。要看能不能培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要看各方面的優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人才脫穎而出,，施展才華,，我們要以更寬的視野，更高的境界,，更大的氣魄,，廣開進(jìn)賢之路，把優(yōu)秀的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來,，合理使用起來,。要堅(jiān)持把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的師德放在首要位置，選拔任用那些師德高尚,，有真才實(shí)學(xué),，實(shí)績突出，師生公認(rèn)的教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，形成以德修身,，以德服眾，以德領(lǐng)才,，以德潤才,，德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向。要堅(jiān)持憑實(shí)績評(píng)優(yōu)晉級(jí),，讓能干者有機(jī)會(huì),，干成事者有舞臺(tái),，不讓老實(shí)人吃虧,，不讓弄虛作假者得利，讓所有優(yōu)秀教師都能為教育的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，形成人才輩出,，人盡其才，才盡其用的生動(dòng)局面,。班子成員要下得到學(xué)校,，進(jìn)得了課堂，搞得出名堂;班子成員要善學(xué),，教師才會(huì)跟學(xué),，學(xué)生也就樂學(xué)了。要把事業(yè)看重一點(diǎn),，把得失看輕一點(diǎn),，把教師滿意不滿意作為行駛權(quán)利的標(biāo)準(zhǔn)，要在困境中謀出路,，求發(fā)展,，只為落實(shí)想辦法，不把困難當(dāng)借口,，時(shí)不我待,，只爭朝夕,，任期內(nèi)名不厭，紀(jì)不毀,。教師要躬得下身子,，在同一個(gè)地平線上與學(xué)生溝通，交流,，積極搭建良好的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。

二,、抓管理中尋求規(guī)律,，抓落實(shí)中履行職責(zé)，抓教學(xué)常規(guī)中提升質(zhì)量,，求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)永興小學(xué)教育新局面,。

1,、學(xué)校管理工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜,，盡管如此,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)該為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展和教育的發(fā)展,，將管理與發(fā)展等同起來，管理就是發(fā)展,。學(xué)校管理就是人,、財(cái)、物,、信的管理,，最終達(dá)到物盡其用、人盡其才,、才盡其用的管理格局,。永興中心學(xué)校的目標(biāo)已經(jīng)確立，當(dāng)然校長首當(dāng)其沖起著決定性作業(yè),，因此必須做到：

①,、勇挑重?fù)?dān)，還要走上坡路,，做一個(gè)有作為的校長;②﹑校長要事事親臨親微,，做一個(gè)率先垂范的校長;③﹑做一個(gè)解放思想，更新觀念的領(lǐng)頭者④、大事講原則,，小事將風(fēng)格,，做一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的校長;⑤、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一個(gè)專家型的校長,。只要嚴(yán)格履行好校長職責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,，就會(huì)找到規(guī)律,，反復(fù)出現(xiàn)的問題要在規(guī)律中去找，偶爾出現(xiàn)的問題要在履行職責(zé)中去找,，經(jīng)常存在的問題要在思想和觀念中去深刻割析,。

2、千道理,，萬道理,，落實(shí)好了就是硬道理。狠抓落實(shí)是我們的本分,，只有落實(shí)好了,，才能履行好我們的職責(zé)，體現(xiàn)歷史賦予我們的神圣使命,。辦教育不要眼高手低,，不要說空話、大話,，不要做不切合實(shí)際的事,，不要違背教育規(guī)律做事，任何有價(jià)值的東西和經(jīng)驗(yàn)都是從課堂教學(xué)中來,，到課堂教學(xué)中去,，我們必須大興調(diào)研之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng),、學(xué)習(xí)之風(fēng)，才能在抓落實(shí)中不走彎路,、繞路,，達(dá)到事半功倍的效果。開學(xué)初到現(xiàn)在,，中心學(xué)校安排了許多工作,，每所學(xué)校都落實(shí)得比較到位，特別是校園文化,、宿舍文化都高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，按時(shí)、按質(zhì),、按量地美化了學(xué)生宿舍,，安科村完小利用國慶長假完成了校園文化建設(shè)，規(guī)格很高,，充分體現(xiàn)環(huán)境育人的功能,。邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校要搞好校園文化建設(shè)和學(xué)生宿舍美化需要付出很多，盡管困難重重,，還是如期完成,，真正做到了“只為落實(shí)想辦法，不把困難當(dāng)借口”,。責(zé)任是學(xué)校發(fā)展最深的動(dòng)力,，我們必須清晰地意識(shí)到我是做什么的?應(yīng)該怎么做?做到什么程度?才會(huì)在抓落實(shí)中體現(xiàn)我們肩上的責(zé)任和擔(dān)子，我們沒有更大的權(quán)力,，只有一份沉甸甸的責(zé)任,，為這一份責(zé)任必須政令暢通，落實(shí)到位,，學(xué)校工作才能按章有序順利進(jìn)行,。落實(shí)好了，就是發(fā)展好了,，落實(shí)好了,，就是效益好了。

3,、教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，務(wù)必扎實(shí)有效地抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理(即：備課,、上課、批改作業(yè),，檢測,、課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng))。六個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)也不能少,，一個(gè)也不能缺,，缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，就好比缺少人的一個(gè)器官,，就會(huì)影響人的生命運(yùn)動(dòng),。因此會(huì)直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提升。抓教學(xué)常規(guī)管理是提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，不抓或不注重教學(xué)常規(guī)管理的教師是不可能有實(shí)績的,。近幾年抓教育教學(xué)工作中可以得出一個(gè)基本結(jié)論：教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，關(guān)鍵能否扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合永興小學(xué)教育實(shí)際,，我們要注意學(xué)前教育和起始年級(jí)的教師選備,、教學(xué)工作，還要注意畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提升與考核,，各村完小的畢業(yè)班就是三年級(jí),，今后仍至長期一段時(shí)間，我們對(duì)校長的考核重點(diǎn)就是畢業(yè)班質(zhì)量的考核,。質(zhì)量是教育的生命線,，是一個(gè)鮮活而永恒的話題，我們要千方百計(jì)打開兒童的天窗,，放進(jìn)光明,，用積極、陽光的心態(tài)影響兒童,。在抓勤工儉學(xué)﹑養(yǎng)成教育中貫徹落實(shí)“三生教育”,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。家長送給我們一個(gè)一般兒童,，我們要還給社會(huì)一個(gè)優(yōu)秀少年,。

同志們，偉大的時(shí)代令人心奮﹑神圣的使命催人奮進(jìn),，讓我們攜手共進(jìn),，認(rèn)清教育體制改革的新形勢，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，搶抓機(jī)遇，順勢而謀,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教師教書育人的主動(dòng)性﹑積極性和創(chuàng)造性,，為再創(chuàng)永興小學(xué)教育新局面而努力奮斗!

謝謝大家!