很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助,。
生命生命讀后感300字 生命生命讀后感字篇一
文中第一段提出問題:我常常想,,生命是什么呢?對呀,生命是什么呢?生命不像別的東西,,沒了可以再買,少了可以再添,。每個(gè)人只有一次生命,,不可能像神一樣長生不老。所以我們要珍惜自己的生命,,不能對生命視而不見,。
最后一段中的“雖然生命短暫,但是,,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,。”這句話一針見血,說出了全文的真諦,。說完這句話,,有人會說:什么才是無限的價(jià)值呢?我不能十分準(zhǔn)確地回答你,但我的看法是:只要一個(gè)人能做出對祖國和人民有益的事情,,并得到大家的認(rèn)可,,就是無限的價(jià)值。像愛迪生,、牛頓不都讓生命體現(xiàn)了無限的價(jià)值了嗎?
珍惜生命是我們每個(gè)人都要遵守的,。生命是自己的,不是別人的,,所以我們一定要珍惜!
媽媽的話:文章語言流暢,,有理有據(jù),一氣呵成,,很好!第一段總結(jié)原文提出生命的美好;第二,、三段結(jié)合原文,通過敘述和事例分別闡述了什么是生命及生命的無限價(jià)值,。最后一段倡議大家要珍惜自己的生命,,它屬于我們只有一次。 兒子,,你很棒!媽媽為你喝彩!
建議:不只是名人能體現(xiàn)生命的價(jià)值,,我們普通人也一樣有自己的價(jià)值,只要做出對大家有益的事情就是有價(jià)值的,。
回顧:兒子,,還記得夏天的晚上寫作業(yè)的時(shí)光嗎?燈下的飛蛾被我們拍住,翅膀卻還在不停地扇動,,那時(shí)只是覺得很煩,,沒有體會到飛蛾對于生命的渴望,如今讀了你書的《生命 生命》后,,深深體會到了生命的可貴,。還有,我們爬山時(shí)看到石頭下的野草,、石縫中的蒼松嗎?那樣的田間,,依然那么頑強(qiáng),生存著,。是啊,,生命只有一次,讓我們珍惜吧!
生命生命讀后感300字 生命生命讀后感字篇二
我讀了《生命 生命》這一課,,我明白了許多,。起初,,我與作者一樣,都不明白生命是什么,,以及它存在的意義是什么,。但是學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白了生命是什么了,。
是那飛蛾求生的欲望告訴我的嗎?是那瓜苗不屈向上破磚縫的精神告訴我的嗎?還是是那代表生命的心跳告訴我的?
是的!沒錯!他們都在用行動無聲地訴我:萬事萬物都有生命,,并且他們珍惜生命!
當(dāng)今社會,車禍每分每秒都在發(fā)生,。每次我看到新聞上播放著某地發(fā)生車禍時(shí),,都會覺得心痛不已!那都是一條條活生生的生命啊!你肯定不會想到,前幾秒還活蹦亂跳的小學(xué)生,,幾秒后就被車撞倒在地,,真是痛人心扉。唉,,還要說什么呢?痛心,,痛心!
即使那只飛蛾已經(jīng)知道自己是不可能逃出人類的手掌心的,可是,,它仍不放棄,,極力掙扎,鼓動雙翅,,沒有一絲一毫放棄希望!即使那截瓜苗在沒有陽光,、沒有泥土的磚縫中,都不怕困難,,在這么惡劣的環(huán)境下努力成長,,盡管它只活了幾天;即使那心跳聲是如此脆弱,可我們依然可以用它來為人民服務(wù)!
一想到自己,,我就深感慚愧,。從前,我看見一只小螞蟻都要把這個(gè)小生命踩死,??涩F(xiàn)在不一樣了,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我時(shí),,在弄死它之前,,我就想到他畢竟也是一條小生命啊!我就立馬打消了這個(gè)念頭,輕輕地把它放在地上,,讓它回自己的家,。
是啊,,生命是自己的,,我們可以讓它有價(jià)值,,也可以讓它黯淡無光。所以,,我們要對自己負(fù)責(zé),。我們應(yīng)好好珍惜生命,就像雷鋒叔叔說的那樣,,要讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!
生命生命讀后感300字 生命生命讀后感字篇三
前幾天,,我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千,。
“雖然生命短暫,,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,?!睆倪@句話讓我聯(lián)想到那些殘疾的人,他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再健康,,而自己了斷,,一死了之。我想對他們說“你們應(yīng)該愛惜生命,,生命只有一次,。殘疾了,沒關(guān)系,,也應(yīng)該想想自己可能會站起來的,,要像杏林子那樣堅(jiān)強(qiáng)!”
學(xué)了這篇課文,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,,我應(yīng)該珍惜生命,,我必須對自己負(fù)責(zé)!
讀了《生命生命》這篇課文,使我明白了許許多多,。本來,,我不懂得怎樣才是珍惜自己的生命,但是讀了這篇課文后,,使我明白了生命就是力量,。
讀了“那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!”這一句,,仿佛我也感受到那種強(qiáng)大的生命力,,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破了堅(jiān)硬無比的外殼,,不受周圍環(huán)境的一切干擾,,它雖然知道自己生長在一個(gè)沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,,但是它并不難過,,而是勇敢地面對,,雖然只活了僅僅幾天,但是我很敬佩它那種不屈向上的精神,。
讀了《生命!生命!》這篇課文,,使我感受到了生命的可貴。
當(dāng)春天到來時(shí),,百花盛開,,我們感受到了生命的氣息。
當(dāng)我們看到了太陽,,不也覺得生命可貴么?
陽光照到我們的眼睛上很刺眼,,不就是生命的力量么?
我們應(yīng)該用有限的生命,來創(chuàng)造出輝煌的人生,。
讀了《生命生命》我懂得了“躍然生命是短暫的,,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”,。
我從“我可以好好地使用它,,也可以白白地糟蹋它?!斌w會到了我可以珍惜時(shí)間,,珍惜生命,做一些有意義的事情,,也可以白白地浪費(fèi),。作者忍不住放了飛蛾,這說明了:作者對生命的珍惜和熱愛,。我從“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,,不屈向上,,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天,?!斌w會到了:小小種子的生命力頑強(qiáng)和勇氣,不屈向上,、茁壯生長的精神,。
每個(gè)人都有一段不好的命運(yùn),就比如說:劉偉,。他從小就想當(dāng)足球運(yùn)動員,,可是因?yàn)橐粓鍪鹿剩瑒儕Z了他在足球場上奔跑的權(quán)利,,最后他當(dāng)上了鋼琴家,。
我們一定要珍惜生命,,決不讓它白白流失。
生命生命讀后感300字 生命生命讀后感字篇四
前幾天,,我讀了一篇文章《生命生命》,當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目的時(shí)候就被深深地吸引住了,,我想:生命到底是什么呢?于是我懷著好奇的心情,,開始仔細(xì)讀了起來。
讀了課文,,讓我感受到了,,不管是什么生物,它們都有生命:那只飛蛾,,為了僅僅九天的生存時(shí)間,,在杏林子的手中掙扎,那樣強(qiáng)烈的生命力令杏林子感動,,忍不住放了它;那粒香瓜苗,,自阿一個(gè)沒有陽光、,,沒有泥土和水的鉆縫中不屈向上,,讓杏林子對它刮目相看。
可是,,最令我感動佩服的還是那個(gè)杏林子,,她全身關(guān)節(jié)都不能動彈,隨時(shí)面臨病魔的折磨都堅(jiān)持用兩個(gè)手指夾著筆寫下了四十多本著作,。她是那么的堅(jiān)強(qiáng),,想想我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就受不了,。
記得那一次,,老師布置了許多的作業(yè),我回到家,,十分不耐煩地做著,,媽媽叫我去把地掃一下,我大聲地說:“沒看到我作業(yè)很多呀?你自己去不行呀?”媽媽走過來耐心的說:“去掃地不僅可以幫媽媽做事,,還可以鍛煉一下身體,,光掃客廳,也耽誤不了你多少時(shí)間,?!蔽抑缓媚弥鴴甙严癞嫶笞忠粯樱瑬|一下西一下的掃起來,,突然不小心摔倒了,,便哇哇的大哭起來,,任憑媽媽怎么安慰,怎么鼓勵我始終賴在地上不起來,,媽媽很生氣地說:“虧你還有手有腳,,還不如人家杏林子,你長大了會有什么用?”此時(shí),,杏林子的身影浮現(xiàn)在我的眼前,,我只覺一陣臉紅,迅速的爬起來,。
我感謝杏林子,,她讓我明白,生命不僅僅意味著輕松愉快,,活得開心時(shí)要珍惜,,即使是最危難之時(shí),也要挺得住,。人生本來就是艱辛的,,經(jīng)受得住挫折的考驗(yàn),生命才有價(jià)值,?!?/p>
生命生命讀后感300字 生命生命讀后感字篇五
《生命生命》這篇課文通過動物,植物及人三方面的事例,,引出了對生命的思考,,向我們展示了生命的意義:生命雖然短暫,但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,。裴多菲說:“生命的長短以時(shí)間來計(jì)算,,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來計(jì)算?!闭堈鋹凵?,讓自己活得更加光彩!
說到這里,我想到20
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年感動中國十大人物之一的李隆,,在抗震救災(zāi)中不怕犧牲,,連續(xù)作戰(zhàn)。在廢墟下先后挖出57名群眾,,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡,。他用自己的生命釋放著人生的價(jià)值。所以,,我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶,,永遠(yuǎn)地珍惜它。在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,,走廊上,,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身體和同學(xué);欄桿前,,有同學(xué)踮起腳尖甚至爬上欄桿;好奇的向下望;樓梯上,,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去,。
每當(dāng)我看到這樣的場景,,我的心里就像一只小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,,往往鼻青臉腫。頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下來,,后果是可悲的;從扶手上往下滑,,只要稍不注意,就會跌下來,,導(dǎo)致骨折,,腦震蕩。人的生命是脆弱的,,生命一旦發(fā)生什么意外,,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法換回,。
我們的生命是用來珍惜的,,是用來熱愛的,是用來愛家的,,愛國的,,愛這個(gè)世界的,千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命!