當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

《生命,生命》讀后感300字 生命,生命的讀后感篇一

讀了《《生命,，生命》》，情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答,。忽然明白了：生命的意味是勇氣！

《《生命,，生命》》通過(guò)求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在,。我明白了,，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值,！

本文的作者杏林子，是一位女作家,。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩恕５羌膊『屯纯嗖](méi)有使她失去對(duì)生活的信心,，反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求,，磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了愛(ài),，我一無(wú)所有,！我明白了，生命的意味是勇氣,！

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的,。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,，而在于你做什么，是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò),。讓我們都來(lái)珍惜生命,，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！

《生命,生命》讀后感300字 生命,生命的讀后感篇二

“即使化為流星,，也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際,！”這是我堅(jiān)信的一句話,。而當(dāng)我讀了杏林子的《《生命，生命》》這篇文章之后,，我更加堅(jiān)信這句話了！

杏林子,，又名劉俠。12歲時(shí),，她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,，但是她卻忍著病痛為自己，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,。這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。文章中,，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎,，源于對(duì)生活的熱愛(ài),。香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗，展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏,?！拔摇膘o聽(tīng)心臟的跳動(dòng),，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識(shí),，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來(lái)是尋常的小事,，但作者卻由此感悟出深刻的道理,?！拔夷軉幔俊蔽視r(shí)常這樣問(wèn)自己,，但也會(huì)片刻后自信的回答“恩,，我能！”

記得,，我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫《小泥人過(guò)河》文中講的是一個(gè)小泥人為了得到一顆金子般的心,，不屈不撓的,，用自己的意志跨過(guò)了一條湍急的河流，最后當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己上岸的時(shí)候,，它擁有了一顆金子般的心，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,，然而他的身體卻因此被河水沖走了,，它的心長(zhǎng)在它的心上,！

我明白,，它作為一個(gè)小泥人，只有以一種奇跡般的勇氣和毅力,，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后,，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心,！

我們?nèi)艘彩侨绱耍拖髣b,，她得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后，強(qiáng)烈的呼喊“《生命,，生命》”并以頑強(qiáng)的毅力,，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,，找到了她那顆金子般的心，我們也可以,，我們也有一顆金質(zhì)的心,，只是我們想不想去獲得,，敢不敢去獲得，會(huì)不會(huì)去獲得,，并怎樣理解和認(rèn)識(shí)這種獲得而已,。

因此,，我堅(jiān)信，只要我努力“即使化為流星,，也會(huì)讓美麗的光芒劃過(guò)天際！”

《生命,生命》讀后感300字 生命,生命的讀后感篇三

我常常想,，生命是什么呢,？

是那飛蛾求生的欲望告訴我,？是那瓜苗不屈向上沖破磚縫的精神告訴我？還是那代表生命的心跳告訴我？

是的,！它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我：它們多么熱愛(ài)生命！

即使那只飛蛾早已知道,，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄,，極力掙扎,，鼓動(dòng)雙翅,，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望！即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光,、泥土和水的磚縫中，都不怕困難,，在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng),，盡管它只活了幾天,；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依然可以用它來(lái)為人民服務(wù),！

再看看本文作者杏林子，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲時(shí)患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,，手不能抬,、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn),、腳不能行,。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重，但是她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金,，為殘障朋友服務(wù)。

我要珍惜我的生命,，單單屬于我的生命,，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé),。雖然生命短暫,，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。

《生命,生命》讀后感300字 生命,生命的讀后感篇四

杏林子的一片文章《《生命,，生命》》讓我的心中風(fēng)起云涌，波濤洶涌,，也讓我瞬間體會(huì)到了生命的意味，一下子讓我成長(zhǎng)了不少,。

我從頑強(qiáng)掙扎，向往自由的飛蛾身上體會(huì)到了,，雖然生命短暫而脆弱,，但是他又極其珍貴,，飛蛾拼命地鼓動(dòng)著雙翅，為的只是這區(qū)區(qū)幾天的生命,，它盡管在我手中，卻不輕言放棄生命,，為了生的希望,，它奮斗,！它堅(jiān)信！我又不由自主地想到：飛蛾在生命的邊緣徘徊,，沒(méi)有自暴自棄，放棄生的希望,。而我們?nèi)四?？更?yīng)該珍惜吧,！可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住，迷失了生命的出口,。

我又從身處逆境，不屈向上的一粒粒種子感悟到，無(wú)論你身在多么惡劣的環(huán)境里,，只要你有生命的欲望，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思意的奇跡,?？梢幌氲竭@,，我立刻陷入了沉思：我們?nèi)祟愡@么聰明,，為什么一遇到挫折就倒下了呢,？難道就這么容易被設(shè)在自己內(nèi)心的牢籠給囚禁住嗎？困難的時(shí)候想想種子,，懸崖峭壁上，沙漠里,，海底,，到處都有種子不屈向上的身影,。可我們遇到困難的時(shí)候,，好多人選擇了放棄，選擇了退縮,，有可能因此放棄了成長(zhǎng),！放棄了機(jī)會(huì),！甚至于一切！

生命是什么,！生命是飛蛾掙扎的身影，求生的欲望,！生命是石縫中的野草,，不屈向上,，要有沖破石縫的勇氣,，茁壯成長(zhǎng)的信心！這或許是對(duì)它們而言,，而對(duì)我們來(lái)說(shuō),，生命是自強(qiáng)不息,，挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自我的勇氣，是一次次跌倒又爬起的不屈精神,。

生命！生命,。它像一個(gè)玻璃杯子,，脆弱易碎,，像一根根纖細(xì)線，吹毛即斷,，所以說(shuō)我們要珍惜生命,，它就會(huì)讓你的生活多姿多彩,，并開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地！

啊,，生命！是你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,！啊，生命,！是你填補(bǔ)了世界的空虛,！讓我們從此不要在浪費(fèi)生命,，珍惜現(xiàn)有的一分一秒，讓自己的人生更加精彩,。

《生命,生命》讀后感300字 生命,生命的讀后感篇五

自從老師教了我們《《生命,，生命》》這一課,，讓我有了更加深刻的體會(huì)。

讀了《《生命,，生命》》這篇課文，我心潮起伏,。那拼死求生的飛蛾,，那不屈向上的小瓜苗,，都在用行動(dòng)無(wú)聲的告訴我：它們是多么熱愛(ài)生命，多么珍惜生命?。〖词鼓侵伙w蛾早已知道,，逃不過(guò)人類的手掌心,，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅,，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望；即使那一截小瓜苗在沒(méi)有水分,、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中破殼而出,、不屈向上、茁壯成長(zhǎng),，即使它僅僅活了幾天,，但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活,。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊,！

那只飛蛾被作者抓住后，在即將踏入死亡殿堂的情況下,，仍不放棄那最后的生存機(jī)會(huì),，努力掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅,。連飛蛾這么一直小小昆蟲(chóng)，都知道只要有一絲絲生命的希望,，就要努力去爭(zhēng)??！

墻角中的香瓜子也是如此,。在那沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的磚縫中,，向瓜子卻可以在里邊沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上,，茁壯成長(zhǎng)。及時(shí)他僅僅只活了幾天,。一粒小小的種子,，在沒(méi)有任何有利條件的環(huán)境下,，勇敢的向上成長(zhǎng)！小種子的氣魄,，我們?nèi)祟惷總€(gè)都有嗎？

我從全解里了解了本文作者杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性骨節(jié)炎”這種病,，從那時(shí)侯起,，她手不能抬、頭不能轉(zhuǎn),、腳也能不走,，像文中的飛蛾一樣有頑強(qiáng)的生存意識(shí),，像文中的香瓜子一樣在惡劣的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng),。但是在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒(méi)有沮喪和沉淪,。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家,，并獲得“十大女青年作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

我要珍惜我的生命,，單單屬于我的生命,，我可以好好利用它,，也可以白白糟蹋它。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé),。雖然生命短暫，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。