認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇一

這篇課文通過(guò)三件事寫(xiě)出了生命的頑強(qiáng)。第一件事是作者在寫(xiě)稿時(shí)捉住了一只飛蛾,，只要手指稍一用力,，飛蛾就不能動(dòng)彈了，但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚,，作者忍不住放了它,。

第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，過(guò)了幾天,，居然長(zhǎng)出一截瓜苗,，那種子里包含著一種那么強(qiáng)的生命力。竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光,、泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng),，即使它僅僅只活了幾天。

第三件事是作者用醫(yī)生的聽(tīng)診器聽(tīng)自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,，給了作者極大的震撼,，這就是生命，單單屬于自己的,。

杏林子因十二歲得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,，從此就一直生活在輪椅上，發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便,，雖然只有手指才能動(dòng),，但是她還是堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)作了許多作品,。在62歲時(shí),，因被患有精神病的看護(hù)工虐待，頭部受到重傷,，搶救無(wú)效而死亡,。

杏林子在生病時(shí)寫(xiě)了《遙遠(yuǎn)的路》、《生命頌》,、《誰(shuí)之過(guò)》,、《另一種愛(ài)情》……

人的生命雖然短暫,，但是我們可以讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值。于是,，我下定決心一定要珍惜生命,，決不讓它白白流失，使自己活得更加精彩,。

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇二

我讀了《生命生命》這篇課文,，我思緒萬(wàn)千，深深地被這篇課文感動(dòng)了,。

《生命生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命受到威脅時(shí),，它極力鼓動(dòng)雙翅，躍動(dòng)的求生的欲望,；磚縫中不屈向上的香瓜子,，展現(xiàn)的是生命的頑強(qiáng)；聽(tīng)診器里傳來(lái)的心跳聲是那么沉穩(wěn),，奏響的是生命的最美的樂(lè)章……文章強(qiáng)調(diào)了生命的寶貴,，表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。

當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”時(shí)，我在心里暗暗地下定了決心,，一定要珍惜生命決不讓它白白流失,，使自己活得更加光彩有力。這句話告訴我們一定要珍惜生命,，不能讓時(shí)間白白流失,。

在生活中很多逆境中生存。張海迪阿姨5歲時(shí)因患脊椎髓血管瘤,，高位截肢,，下半身沒(méi)有知覺(jué)，后來(lái),，她走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路,，她的小說(shuō)在很多國(guó)家出版。

音樂(lè)大師貝多芬耳朵聾了,，但他還在不停地工作,，貝多芬說(shuō)，“不顧自然的阻礙”,，盡力使自己“成為不愧為人的人”他希望其他遇到不幸的人,，能夠受到鼓舞。

讀完這篇文章,，我受益匪淺,，獲益良多,，它讓我明白人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇三

我今天讀了一篇文章,，名叫：《生命 生命》,。

作者常常在想，生命是什么呢,？作者用了三件小事表達(dá)了作者對(duì)生命的領(lǐng)悟,，1,、“飛蛾求生”2,、“瓜子磚縫生長(zhǎng)”3、“傾聽(tīng)心跳”,?！半m然生命短暫，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。于是，我下定決心,，一定要珍惜生命,，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力,?！弊詈螅髡哂米约旱母形蜃隽私Y(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)生命的熱愛(ài)之情,。

在生活中,，我也有過(guò)像作者一樣的想法，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘裁茨?？”媽媽笑著說(shuō)：“生命的意義是要你自己找到,。”

我正在寫(xiě)作業(yè),，想：生命是什么呢,？

這幾天，濃濃的大霧圍繞著我們,，空氣也不好了,，我們的呼吸道都感染了，連我自己都被感染了,，我們都進(jìn)到了醫(yī)院,，我輸液已經(jīng)輸了6,、7天了，直到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù),。這時(shí)我才感覺(jué)到生命是多么的弱小,。

還有一次，我上學(xué)時(shí),，看見(jiàn)清潔工阿姨正在掃地,，

我問(wèn)阿姨：“阿姨，您覺(jué)得生命是什么呢,？”

阿姨說(shuō)：“我覺(jué)得生命是很好的進(jìn)自己的義務(wù),。”

“哦,?！蔽矣置靼琢艘患囊饬x。

雖然生命是短暫的,，人生是有限的,。但是，我們卻可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,，是生命穿越時(shí)空,，成為永恒！

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇四

我常常想,，生命是什么呢,？

是那飛蛾求生的欲望告訴我？是那瓜苗不屈向上沖破磚縫的精神告訴我,？還是那代表生命的心跳告訴我,？

是的！它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我：它們多么熱愛(ài)生命,！

即使那只飛蛾早已知道,，自己是逃不出人類(lèi)掌心的，可它仍不放棄,，極力掙扎,，鼓動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望,！即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光,、泥土和水的磚縫中，都不怕困難,，在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng),，盡管它只活了幾天；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依然可以用它來(lái)為人民服務(wù),！

再看看本文作者杏林子,，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲時(shí)患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,，手不能抬,、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn),、腳不能行,。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重，但是她一九八0年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出女青年,，她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金,，為殘障朋友服務(wù)。

我要珍惜我的生命,，單單屬于我的生命,，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它,。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé),。雖然生命短暫,，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

山東泰安肥城市泰安市河西小學(xué)四年級(jí)五班四年級(jí)：尹明宇

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇五

《生命生命》講的是作者通過(guò)三件事感受到了生命,。

第一件事,，是作者寫(xiě)稿時(shí)飛蛾騷擾到她了。作者捉住了它,，卻被它那強(qiáng)烈的求生欲望而感動(dòng),，最后把它放了。

第二件事,，是墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子,。在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的環(huán)境中發(fā)芽了,。

第三件事,，是作者用聽(tīng)診器聽(tīng)到自己拿沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，感受到了自己的生命,。

讀了《生命生命》這一課我感受到了生命無(wú)處不在,。可以說(shuō)生命是頑強(qiáng)的,、生命是靠努力才變得有意義,。每個(gè)人都是平等的，應(yīng)為每個(gè)人都只有一次生命。每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣是因?yàn)橛械娜艘恢倍荚谂^斗,，有的人用吃,、喝、玩,、樂(lè)消磨時(shí)光……努力奮斗,、努力拼搏的人就會(huì)看到自己勝利的果實(shí)，他們可以享受成功的喜悅,。而每天只知道吃,、喝、玩,、樂(lè)的人最終會(huì)受到命運(yùn)的懲罰,，他們總是抱怨命運(yùn)的不公平，卻從不想想自己有沒(méi)有錯(cuò),。

我愿意做一個(gè)努力奮斗,、拼搏的人，不愿意消磨時(shí)光,。以后我要好好學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上，讓我的生活變得更加有意義,。

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇六

讀了《生命生命》這篇文章后,，我感到生命十分寶貴。

這篇文章主要說(shuō)了三個(gè)小故事,，第一個(gè)是說(shuō)飛蛾被我抓住了,，它掙扎求生；第二個(gè)是說(shuō)香瓜子在磚縫中茁壯生長(zhǎng),；第三個(gè)是說(shuō)“我”用聽(tīng)診器聽(tīng)到了“我”的心跳,。最后，“我”決定好好的珍惜生命,，不讓它白白流失,。

通過(guò)這三個(gè)小故事讓我感到了生命的寶貴，掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物,，都有強(qiáng)烈的求生欲望,，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲(chóng)也竟然如此,，更何況人呢,？

在磚縫中茁壯成長(zhǎng)的瓜苗讓我感到震驚，令我震驚的是它那頑強(qiáng)的生命力,。在紅磚中的瓜苗沒(méi)有可吸收的營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光,，沒(méi)有人給它施肥、澆水、遮風(fēng)擋雨,，但它仍讓能夠頑強(qiáng)的活下來(lái),，即便只有幾天。

雖然生命是短暫的,，人生是有限的,。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,，使生命穿越時(shí)空,，成為永恒。我們不能糟蹋我們的生命,，一個(gè)人的生命只屬于自己,，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命,，讓人生更有意義,。如果我們不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它,，那跟垃圾又有什么區(qū)別呢,？

總之，我們要珍惜生命,，讓每一朵生命之花都完美綻放,。

生命生命讀后感100字 生命生命讀后感300字篇七

學(xué)了《生命生命》這一課，我心里又多了些新的感受,。

一只飛蛾在它將要死亡的那一刻,，不停地掙扎著,。哪怕沒(méi)有一絲希望,，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗,，雖然沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的呵護(hù),，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地向上長(zhǎng)著，它們是多么珍愛(ài)自己的生命啊……

就像作者杏林子一樣,，雖然身患重病,，但依然樂(lè)觀地面對(duì)生活……

雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情,，使我們的生活多一份快樂(lè),、多一份美好。

我們可以通過(guò)自己不懈的努力,，去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,。那么，我們應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命呢？這就需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),，絕不讓一分一秒白白地流失掉……

寫(xiě)到這兒,，我想起了那些自殺的人。受到一點(diǎn)兒小小的挫折,，就拋棄自己的生命,。我真想對(duì)他們說(shuō)：“跌倒了就再爬起來(lái)。受到一點(diǎn)兒挫折就放棄的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。”

草,，燒了能再長(zhǎng),；樹(shù)枝，砍了能再生,。這就是生命的頑強(qiáng),。勇氣、堅(jiān)持,、不懈努力,、幫助他人、講文明,、懂禮貌,，等等，將它們拼在一起,，才會(huì)使我們自己活得更加光彩有力,！

這一刻，我真正讀懂了生命……