當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

早教工作心得體會簡短篇一

一,、讓孩子慢慢完成

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒,，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞,，還獨(dú)立完成各種“生活動作”，還學(xué)會了人際交往,，待人接物,，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千,。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作,，又粘,，又剪，一眨眼功夫,，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi),。可是,，兒子卻不緊不慢,，不急不躁，加上動手能力相對較弱,，當(dāng)時我一激動也沒多想,，就幫忙完成。后來,，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課,，也是手工畫畫課，我在門外觀摩,，看著別的孩子都上交作業(yè)了,，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊,，都想沖進(jìn)去幫忙,，但還是忍住了。

課后,，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時,，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來,，看到寶寶在幼兒園的作業(yè),，深感慚愧。沒想到,，這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤,，寶寶雖然速度有點慢,，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè),，要讓孩子成為主體,，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。

二,、讓孩子學(xué)會遵守承諾

我跟孩子解釋的就是,，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事,，但從不邊聽邊睡,，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡,。我想,，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行,。正好,，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽,，多次解釋后,，加入實踐。這個方法就這樣開始了,，很快就收到了各種成果,，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然,，除了厚樸從6個月開始接受早教,，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的,，比如,，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等,。我想,，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到,，答應(yīng)孩子的事情要及時去完成,，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學(xué)樣,，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣,。另外，還要做好跟孩子提前溝通,，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事,，只要孩子能做出承諾,，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

三,、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓勵表揚(yáng)為主,，我的體會是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他,，他真的會變的如你所想的一樣,。比如，厚樸的初次翻身,，初次抬頭,，初次向前爬，初次對著我們笑,，初次叫爸爸媽媽,，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”,。太多太多的初次，他的每一個進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂,。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點,。比如，他能熟練背誦三字經(jīng),、古詩,、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱,、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)字,，正、倒數(shù)1-200數(shù)字,，5以內(nèi)的加減法,，會熟知并撥打家人手機(jī)號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞,、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語,。

超喜歡音樂，能唱如種太陽,、捉泥鰍,、找朋友、一分錢,、abc等歌曲,，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂,，喜歡自編自導(dǎo)自演,。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名,，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課,，和誰成為好朋友,，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰,，還說到哪個老師更關(guān)心他,，他更喜歡哪個老師等等。有一次,，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句,，我們掌聲雷動，他歡喜不已,。

只要他每獲得進(jìn)步,，我們都會大方表揚(yáng)，如“你會彈琴啦,，太棒了!”,、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了,，媽媽為你感到驕傲”等,。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備,，如“寶寶,，積木倒了，沒關(guān)系,，下次你會搭得更高更好看”等等,。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信,。

在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候,，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時,，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向,、膽小,，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字,、音樂,、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo),，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助,。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識,、快樂成長的老師們!

早教工作心得體會簡短篇二

最近很多朋友在談?wù)撽P(guān)于早教的問題,，正好我家寶寶也有去上早教課程，所以想和朋友們分享寶寶上早教的感受,。

我之前一直認(rèn)為沒必要帶寶寶上早教,，總覺得只要多帶寶寶出去和別的小朋友一起玩就可以了。后來帶寶寶上了一節(jié)早教體驗課后,，發(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡,，玩得很開心，所以就報了名,。

很多家長都問上早教到底能學(xué)到什么,。我個人覺得早教的效果沒法立桿見影，是個長期的過程,。我所希望的是讓寶寶快樂地玩，在玩的過程中鍛煉強(qiáng)健的體魄,，培養(yǎng)好的行為習(xí)慣和性格品質(zhì),，開發(fā)寶寶的潛能并發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣愛好。同時,，我們父母通過和老師還有其他寶寶家長的交流,，學(xué)習(xí)到更多育兒經(jīng)驗。我感覺我家寶寶上了早教之后,，基本能達(dá)到這些要求,，最起碼的一點是她玩得很快樂而我們做家長的也有很大收獲。

因為現(xiàn)在很多家庭都是“6+1”工程,，就是6個大人圍著1個寶寶轉(zhuǎn),，很多寶寶脾氣都不好，我家寶寶就是,，因為大家都寵著她,，所以她脾氣很差，沒有耐性，她要的東西如果不能馬上滿足,，她就會抓狂,。通過上早教，我們學(xué)到了一些培養(yǎng)寶寶耐性的方法,，現(xiàn)在寶寶這方面有明顯進(jìn)步,。她急要什么的時候，我們就和她唱反調(diào),，我們慢慢和她數(shù)“12345”,，讓她耐心等。現(xiàn)在她沒以前那么急了,，每次要什么我們數(shù)數(shù)的時候,，她就跟著說“耐心等”。因為我們是剖腹產(chǎn),，寶寶以前膽子比較小,，非常怕生。上了早教以后這點也明顯有進(jìn)步了,，她現(xiàn)在非常熱情,，見人會主動打招呼，也很愿意和別人一起玩,。我家寶寶的語言能力算是比較超前的,，很早會說話，現(xiàn)在14個月已經(jīng)會說很多話,。上了早教后,，話就更多了，整天滴滴答答說個不停,。我們每次上課都有做彩虹傘的游戲,，是她最喜歡的?；丶宜棠虇査骸敖裉焐险n上什么呢?”她會邊比劃邊說“彩虹傘”,。她現(xiàn)在最長已經(jīng)能連續(xù)說5個字了，而且說得比較清晰,。我們每次上完課都會讓她在活動區(qū)和其他寶寶一起玩,，她現(xiàn)在每次都玩得不肯回家了，那邊有很多玩具,，顏色又鮮艷,，可以讓她在玩耍中學(xué)到很多東西。

其實也不是說上早教的寶寶就一定會比沒上早教的寶寶強(qiáng),，但是,，有條件的話我覺得還是得讓寶寶去上早教,，讓寶寶在快樂玩耍中學(xué)習(xí)，同時我們父母也是在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何讓寶寶更健康更快樂地成長,。

資深媽媽選擇早教機(jī)構(gòu)的心路歷程 有關(guān)孩子有沒有必要上早教課。早教課帶給孩子了什么?有很多媽媽都有這樣的疑問,。萌媽根據(jù)萌萌一路走過來的經(jīng)歷,。準(zhǔn)備在這里談?wù)勗缃陶n帶給了萌萌什么。

萌萌是從九個月齡開始上早教課的,。在上早教課之前,，我和鄰居的月月媽、莜莜媽也做了很多的調(diào)查,。整體感覺早教機(jī)構(gòu)的課程理念差不多都是遵循著蒙氏

教育,。金寶貝的價格有些昂貴，但它有英語特色,，實行小班授課制,。東方愛嬰和紅黃藍(lán)的價位差不太多，一個班要十多個孩子,。對于小寶寶安靜的環(huán)境很重要,，這樣可以讓她更集中精力，教師用心程度很高,。有時,，就我們?nèi)齻€孩子在上課。金寶貝試聽的感覺,，有些不好,。一個菲律賓的老外在授課，一個中文教師做翻譯,。我覺得孩子三歲后,，可以考慮上金寶貝。因為那時已經(jīng)把母語學(xué)好了,，再開始接受第二種語言，會更好一些,。東方愛嬰和紅黃藍(lán)的感覺就是孩子多,，課程的細(xì)節(jié)做的不夠好。東方愛嬰的音樂課是很有特點的,?？墒菍τ谝粴q前的寶寶來講，上蒙氏課更好一些,。其實,，這些早教機(jī)構(gòu)試聽下來，整體給萌媽的感覺，就是選擇一個合適你家寶寶的,，真的有些難,。

不過，我們最終還是選擇了人少的,，新開辦的南方貝貝,。因為，小寶寶的專注力本來就很有限的,。如果人還多,，環(huán)境不夠安靜。那樣,，更會受到影響,。45分鐘的課程，能堅持十多分鐘就不錯了,。萌萌到了一歲二個月后,，我們課程到期了。根據(jù)寶寶的特點,，我們?nèi)矣种匦逻M(jìn)行了選擇,。為孩子報了東方愛嬰的音樂課?；A(chǔ)的蒙氏課,，就沒有繼續(xù)讓萌萌上了。因為,，好的習(xí)慣在一歲二個月前已經(jīng)形成,。一歲二個月后，我清楚地記得帶萌萌去試聽東方愛嬰的課程時,，有個別孩子在上課時亂跑,，跑來跑去的。一打聽原來是第一次上早教課的寶寶,。而萌萌她們,，眼睛一直跟隨著教師的動作，絲毫沒受到影響,。因為,，換了一個全新的上課環(huán)境，教師也是第一次見著,，上課的小朋友也是第一次見著,。可是,，萌萌和月月還有莜莜,，這三個從九個月開始上早教的孩子,，就那么專注的跟隨老師的節(jié)奏。這讓我第一次體會到了早教課帶給孩子的專注力,。我觀察了一下,，如果家長想給寶寶選擇早教課來上，最好選擇在一歲以前,。因為,，一歲前寶寶的自主思想意識還沒有完全形成。還比較容易接受,。我發(fā)現(xiàn)很多一歲多以后再去上早教課的寶寶,，很難安的在哪里。都會有抵觸的情緒,，跑來跑去的,。所以，早教課還是要趁早的好,。

但是,，在早教課上孩子表現(xiàn)的好與壞，家長都要接受,。不要帶功利心去認(rèn)為,，上了早教課，孩子的表現(xiàn)就應(yīng)該多么優(yōu)秀,。有時,，在早教課上，每個孩子的表現(xiàn)是不一樣的,。因為每個孩子的各方面發(fā)展都是有差異的,。就如，萌萌在早教課上精細(xì)動作很好,，而月月大運(yùn)動能力比萌萌強(qiáng)一樣,。等到二歲后，倆個孩子的各方面能力都差不多趕上來了,，孩子的能力發(fā)展,，有先有后的。孩子當(dāng)時表現(xiàn)不如其它孩子,，家長不能說傷害孩子的話啊!

有很多家長認(rèn)為,，早教在家里也能教的。其實,，教育孩子是否成功。與上不上早教課關(guān)系并不大,。因為,，家庭教育對于孩子的成長才是最關(guān)鍵的,。早教課只是提供了一個平臺，可以讓寶寶在那個環(huán)境里,，與其它小朋友開展社交能力,，訓(xùn)練她們的秩序感及專注力。我一直認(rèn)為,，早教是越早越好的,。我是從胎教到萌萌出生，再到萌萌早教,。一路走下來,，深感受益非淺的。

萌萌現(xiàn)在是二歲二個月的寶寶了,。每周上一次東方愛嬰的音樂課,。她一周都很期盼。因為一周里還有二節(jié)是幼兒園的親子班,。雖然,，也是早教課的模式?？墒?，她不是很喜歡。因為幼兒園的教師與早教課的教師是不同的,。幼兒園的老師帶著“管”孩子的意味,，而早教課的老師者更親切一些。所以,，萌萌每周都要問我,，媽媽什么時侯上海倫老師的課啊!而且，45分鐘的課程,，她差不多都能全程配合老師跳啊,，唱的!所以，萌萌的成長里,，早教課還是起到了很大的影響,。 以上觀點，只代表個人意見!仁者見仁,，智者見智!最后要推薦畢家媽媽的新書《畢家媽媽育兒經(jīng)》,。因為，這里有關(guān)早教機(jī)構(gòu)的選擇和早教課需要注意的事項等等,，很全面,。感興趣的媽媽可以了解一下!

早教工作心得體會簡短篇三

從自己的實際和孩子的需求出發(fā)定方向。不要以為孩子的教育可以簡單的用錢搞定,。孩子的學(xué)?？梢赃x擇,，孩子的老師可以換，但他(她)的父母是唯一的,。所以,，教育自己的寶貝自己一定是第一責(zé)任人!從言到行可都是小寶寶的鏡子呢!所以，一切教育“愛”字當(dāng)頭,。那么,，為什么要報早教課程呢?因為早教中心有比較寬敞的活動空間;不同課程有不同的訓(xùn)練主題，相對家庭教育的隨意,，課程的安排更為系統(tǒng);活動中有更多的小伙伴平行活動,，同齡人的交流增多，所以早教中心不定期的活動對孩子和家長眼界的開闊有好處,。

2,、早教中心的選擇定位:

孩子走出家庭參與學(xué)習(xí)，和藹認(rèn)真的早教顧問,，專業(yè)有愛心的指導(dǎo)師,，靈活的課程搭配缺一不可，這需要家長的慧眼選擇,。

簽約前要橫向縱向多比較,，場館設(shè)施安全及衛(wèi)生狀況、交通,、價位,、接待人員的親和力和專業(yè)知識、試聽課程的直觀感受,、不同課程的設(shè)置合理度……這些一定要親歷親為,，我的早教顧問非常細(xì)致和認(rèn)真，處處為我們著想,，所以我家寶寶課程的安排和新班報課基本都有她直接安排了,。

再高檔的早教中心，都會有不同能力和責(zé)任心的指導(dǎo)師,，這點的重要性不用多說,。而且每一個指導(dǎo)師都有自己比較擅長的課程。除了自己試課的直觀感受外,，和別的家長多交流,，也不失為一個好辦法。當(dāng)然,，這點上我很感謝寶寶的早教顧問,，她給了我很多客觀的建議。

3、家長的認(rèn)識定位:

“花這么多錢,，不說把咱家寶貝兒培養(yǎng)成個天才,，起碼也應(yīng)該是個小小超人吧!”很多家長這么想!

我的定位:孩子首先要有健康體魄，其次要有陽光心態(tài)!

不要拿自己孩子的缺點比人家的優(yōu)點,，或者反過來!前者容易打擊孩子的自信心或盲目給孩子加壓造成心理傷害，后者容易讓孩子盲目自信,，同樣會形成心理偏差,。

4、早教學(xué)習(xí)的定位:

終于報上課了,，別放松,，你應(yīng)該更全心的投入了。

早教學(xué)方法,，回家照著套,，習(xí)慣最重要，持久見成效,。

盡量全家一起到課(攤薄成本呀!),，關(guān)注孩子的言行舉止(一定不要過多干預(yù))，多和指導(dǎo)師交流(不懂就問),，加大課外拓展的力度(鞏固學(xué)習(xí)成果),。

切忌將孩子平時掌握的一些“本領(lǐng)”(如雙語什么的)，當(dāng)成家人炫耀的資本,，最好讓孩子很自然的參與學(xué)習(xí),，自然的表達(dá)和展示，以免給孩子造成不必要的負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭煩情緒,。