為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇1

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,，把它作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓,，切實(shí)增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)照《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作,。

具體措施：

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,。根據(jù)《通知》，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題,，作如下規(guī)定：

1,、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。(2,、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量,。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

3,、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動(dòng);必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)，4:30須絕對(duì)靜校,。

4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè),，三、四,、五,、六年級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠,。

5、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料,。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料,。

6、要嚴(yán)格按課表上課,。任何教師不得隨意調(diào)課,，要開足開好音、體,、美等課程,。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立“減負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制,，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處,。同時(shí),，將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇2

1,、課程設(shè)置問題較多。單就從十三所初中課表看,，除一所學(xué)?；痉蠂艺n程標(biāo)準(zhǔn)外，十二所學(xué)校都有差異,。如初一語文 ,，國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每周6節(jié)，而有2所學(xué)校設(shè)為5節(jié),，一所學(xué)校設(shè)為7節(jié);初一數(shù)學(xué),，國家標(biāo)準(zhǔn)為每周4節(jié)，9所學(xué)校設(shè)為5節(jié);初一英語,，國家標(biāo)準(zhǔn)每周4節(jié),，5所學(xué)校每周5節(jié)，2所學(xué)校每周8節(jié);初一生物,，國家標(biāo)準(zhǔn)每周3節(jié),，7所學(xué)校每周2節(jié);初二物理,，國家標(biāo)準(zhǔn)每周3節(jié),，4所學(xué)校每周2節(jié)……拿所給課表與班級(jí)課表初查對(duì)比,，一些所謂“副課”根本沒有。學(xué)生問卷顯示,，“副課”被挪用被擠占8.33%,，無挪用擠占89.74%，未答占1.9%,，主要是初三無非考“副課”,，考前無“副課”，平時(shí)“副課”被“主課”代替,，“副課”教師不在上“主課”,。被挪用被擠占涉及4所學(xué)校，與監(jiān)測(cè)“課程開設(shè)規(guī)范,、無挪用,、擠占現(xiàn)象”不相吻合。

2,、作業(yè)量較大,。100%教師回答學(xué)校有周作業(yè)計(jì)劃，87.17%學(xué)生回答家庭作業(yè)未超過2小時(shí),，12.83%的學(xué)生感到作業(yè)量過大,，感到作業(yè)量大主要是初三學(xué)生和城區(qū)學(xué)生,，主要在3所初中,。8.3%的學(xué)生反映教師布置重復(fù)性機(jī)械性懲罰作業(yè)，91.2%學(xué)生反映有2套教輔資料,，這與監(jiān)測(cè)家庭書面作業(yè)量“初中控制在2小時(shí)內(nèi)”“無機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè)”“不以增加作業(yè)量形式懲罰學(xué)生”“學(xué)生在校所用教輔資料每人不超過一套”有差距。調(diào)查中一位學(xué)生家長(zhǎng)反映自己的孩子每天做作業(yè)很晚11點(diǎn)多,，書包大概能有40斤重,。另一位家長(zhǎng)說，聽說上級(jí)減負(fù)檢查,，學(xué)校通知孩子趕快拿掉書包教輔材料,，等檢查組一走，又裝上上學(xué)去,。

3,、補(bǔ)課與有償家教現(xiàn)象嚴(yán)重。全縣初三,，除一所學(xué)校外,，其余12所都補(bǔ)，這與監(jiān)測(cè)規(guī)定的“不利用寒暑假,、公休日,、課余時(shí)間組織或變相組織除九年級(jí)第二學(xué)期之外的學(xué)生進(jìn)行大面積補(bǔ)課”不符,。城區(qū)2名學(xué)生和3位家長(zhǎng)反映某些教師聯(lián)合動(dòng)員學(xué)生晚上到其家進(jìn)行有償家教，孩子的老師說單憑上課不行,，人家都補(bǔ),，不補(bǔ)就跟不上趟，因此家長(zhǎng)只好讓孩子交錢補(bǔ)課,，對(duì)孩子健康憂心忡忡,。另一位學(xué)生家長(zhǎng)說，都補(bǔ),，很普遍,。面對(duì)繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)生家長(zhǎng)敢怒不敢言。

4,、考試次數(shù)頻繁,。問卷顯示，十三所初中,，11所學(xué)校有月考,，有的還有學(xué)科競(jìng)賽、周考等 ,。7所學(xué)校公開排名,。這與“初中只在每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次記錄成績(jī)的學(xué)科考試”“不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”“不公開學(xué)生考試成績(jī)”“不進(jìn)行成績(jī)排名”極不相符,。

四,、結(jié)論和建議

結(jié)論：上級(jí)減負(fù)文件精神已引起了學(xué)校重視，初見成效,，但嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容》,，面臨問題依然嚴(yán)峻。

建議：

第一,、提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念。各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，了解新課程改革方案,，學(xué)習(xí)縣教育局〔XX〕142號(hào)文件，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第二,、各校要嚴(yán)格按照國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課表，國家課程方案不容以任何理由的變更,，要開齊課程,，開足課時(shí)。

第三,，各校要取消已有的初三上期的補(bǔ)課,，堅(jiān)決杜絕有償家教?？h教育局曾三令五申地指

出,，補(bǔ)課不應(yīng)當(dāng)，有償家教更不應(yīng)當(dāng),，務(wù)必引起各校及教師的高度重視,。

第四、各校要再次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容》,，自覺抵制不合監(jiān)測(cè)要求的現(xiàn)象發(fā)生,，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),。根據(jù)省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求,，縣教研室本期還要抽查下學(xué)期還要進(jìn)行檢查。

第五,、各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法,，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源,，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量,，以達(dá)到減負(fù)增效,。

第六、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,。陜西省教育廳XX年4月29日《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》第四條：“小學(xué)和初中的冬季到校時(shí)間不得早于7：50，高中不得早于7：30;夏季可相應(yīng)提前15分鐘到?！?，西安市中小學(xué)5月8日開始執(zhí)行新的到校時(shí)間(初中7：40―8：00)。監(jiān)測(cè)規(guī)定初中生在校時(shí)間“每天不超過7小時(shí)”“學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)以上”,。 而全縣十三所初中各校的作息時(shí)間安排,，只有2所學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間未超過7小時(shí);問卷顯示，51.9%的學(xué)生睡眠能保證8小時(shí),，37.82%的學(xué)生睡眠能保證9小時(shí),，10.25%的學(xué)生感到睡眠不足7小時(shí)。希望各校重新調(diào)整作息時(shí)間，科學(xué)安排,，以保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間,，以利學(xué)生健康成長(zhǎng)。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇3

中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過重,，不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng),，已引起全社會(huì)尤其是各級(jí)教育部門的充分重視。我們深入研究了造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因,，采取措施,，標(biāo)本兼治，多管齊下,，切實(shí)做好“減負(fù)”工作,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神;切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想;各年級(jí),、教研組密切配合，齊抓共管,、標(biāo)本兼治;從實(shí)際出發(fā),，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn);完善對(duì)減負(fù)工作的管理,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,，切實(shí)把學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

二,、成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的領(lǐng)導(dǎo),，下大決心,，花大力氣，執(zhí)行上級(jí)教育部門的規(guī)定,，制定結(jié)合學(xué)校實(shí)際的有力措施,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx和各教研組長(zhǎng)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室,。

三,、具體規(guī)定

1、各年級(jí)不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè),，不得公布學(xué)生的考試成績(jī),，不得以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)生考試成績(jī)高低來獎(jiǎng)罰教師,。

2,、每學(xué)期按教研室安排舉行學(xué)科考試，禁止舉行統(tǒng)一安排以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

3,、考試成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4、推行集體備課制度,。以年級(jí)學(xué)科小組為單位組織備課,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,。

5,、教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),。六年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算,，下同)不超過60分鐘;七、八,、九年級(jí)的課外作業(yè)量不超90分鐘,，各年級(jí)要統(tǒng)籌安排各學(xué)科課外作業(yè)量。

6,、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間,。

7,、取消早自習(xí)，要組織開展豐富多彩的晨間活動(dòng),。安排好學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi),，向?qū)W生開放圖書館,、閱覽室、計(jì)算機(jī)室,、體育藝術(shù)設(shè)施等各種教育資源,。

8、教師不準(zhǔn)在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間組織上課,，但可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或下班答疑,。

9、嚴(yán)格按照天津市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,，開足開齊各類課程。實(shí)施地方課程和校本課程,，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),，嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

10、嚴(yán)禁學(xué)校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平高低為依據(jù)進(jìn)行分班,。

11,、嚴(yán)格控制教輔資料。除教材配套的練習(xí)外,，一律不得使用其他練習(xí)資料,。嚴(yán)禁其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書進(jìn)入校園，禁止學(xué)校和教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,。

12,、把德育放在教育工作的首位。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;實(shí)施有效的全員德育導(dǎo)師制，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

13,、加大督查力度，凡有舉報(bào),、被媒體曝光或在檢查中發(fā)現(xiàn)教師違反本規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的確過重的，經(jīng)查實(shí),，上報(bào)上級(jí)管理部門,，并視情節(jié)輕重對(duì)相關(guān)教師予以相應(yīng)處理。

14,、通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育理念,，家校密切配合，共同做好減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作,。教師不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦各類課外學(xué)習(xí)班,、培訓(xùn)班。

15,、嚴(yán)格規(guī)范班額,，不超過45人。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，實(shí)施小班化教育,，為減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量建立長(zhǎng)效的機(jī)制。

四,、保證措施

1,、在教師中開展全校性的端正教育方向,、明確教育思想的討論。結(jié)合貫徹薊縣教育局下發(fā)的減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)文件精神及中心校有關(guān)減負(fù)規(guī)定,，深入開展端正教育方向,、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí),、討論,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正教育方向,，明確教育思想,，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念,，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。

2,、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任,，必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日,、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課,，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會(huì)上舉辦的以中小學(xué)生為對(duì)象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場(chǎng)所;教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課,。每學(xué)期初,，校長(zhǎng)和教師都要簽訂責(zé)任書，做到層層負(fù)責(zé),。

3,、把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來抓,。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感,，加強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，對(duì)違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理,。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。

4,、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系,。優(yōu)化課堂教學(xué),，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革,，真正做到既要“減負(fù)”,，又要提高質(zhì)量。各年級(jí)要嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān),，提倡布置一些思考性強(qiáng),、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。

5,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)減負(fù)工作取得好成果,。減負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨,。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn),。

6,、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題的查處力度,。班子成員對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行定期不定期的檢查,，對(duì)出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題報(bào)學(xué)校、中心校,、教育局嚴(yán)肅查處,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇4

一、實(shí)習(xí)目的

通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研,、咨詢,、參與案件處理、法院旁聽,、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作,，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、針對(duì)性、創(chuàng)造性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情,，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過程中,，通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助,、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng),、好經(jīng)驗(yàn),，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、法院旁聽;

2、擔(dān)任助理書記員;

3,、協(xié)助法官整理文件,、案卷;

4,、法律文書實(shí)習(xí);

三,、實(shí)習(xí)要求

1、通過實(shí)習(xí),，了解法院受理,、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

2,、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的實(shí)踐操作能力,、文書寫作能力,、語言表達(dá)能力、溝通交流能力,、速記能力,、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。

3,、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于字的實(shí)習(xí)報(bào)告,。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容,，實(shí)習(xí)工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對(duì)學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見和建議,。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí),，過程真實(shí)，文字寫實(shí),。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇5

根據(jù)通化師范學(xué)院總體要求精神,，結(jié)合繼續(xù)教育對(duì)20xx年總體工作布置，結(jié)合本科室具體工作情況,，全年擬做好以下幾個(gè)方面工作：

一、認(rèn)真落實(shí)成人教育新生錄取各項(xiàng)工作,，我部門計(jì)劃20xx年1月上旬完成本年度新生入學(xué)報(bào)到及面授工作，及時(shí)做好學(xué)員信息的登錄,，完成新生相關(guān)學(xué)籍填報(bào)工作,。

二,、確保新生各項(xiàng)信息與錄取信息一致,，擬計(jì)劃3月至4月末核查學(xué)員各項(xiàng)信息,，重點(diǎn)對(duì)報(bào)考專升本層次的學(xué)員進(jìn)行?？瀑Y格清查,，審核專升本學(xué)員入學(xué)資格,，對(duì)專升本資格未通過學(xué)員進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證。及時(shí)向所屬各函授站通報(bào)清查情況,，保證學(xué)員入學(xué)相關(guān)信息準(zhǔn)確,，完成新生入學(xué)電子注冊(cè)工作。

三,、依據(jù)學(xué)院檔案管理部門的相關(guān)要求,，確保4月份完成年度應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)籍卡片、畢業(yè)名冊(cè),、成績(jī)單等相關(guān)材料的存檔工作,。保障學(xué)員信息有據(jù)可查。

四,、及時(shí)完成5至7月份20xx年1674人的畢業(yè)審核,、畢業(yè)電子注冊(cè)和畢業(yè)驗(yàn)印工作,。以及學(xué)歷證書電子注冊(cè)工作。

五,、9月份擬對(duì)20xx,、20xx級(jí)學(xué)員進(jìn)行畢業(yè)圖像采集工作，并完成省內(nèi),、省外各函授站圖像采集工作,。

六、10至11月辦理部分學(xué)員轉(zhuǎn)學(xué),、調(diào)整學(xué)習(xí)形式,、專業(yè)等學(xué)籍具體工作。處理畢業(yè)和入學(xué)等方面的遺漏問題,。

七,、12月份完成高升本科五年制學(xué)員的畢業(yè)數(shù)據(jù)整理、上報(bào),、注冊(cè)驗(yàn)印和學(xué)歷證書電子注冊(cè)工作,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

以天津市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對(duì)發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后,、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法,。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單詞,、背育課文的做法要堅(jiān)決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記,、勤學(xué)好問,、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌,、文雅,、友愛、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格,。

三、本學(xué)期具體工作安排如下：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識(shí)灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題,?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，協(xié)力合作,，共同來完成。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在：作業(yè)量大、休息時(shí)間少,，教師講解時(shí)間多,，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,?！皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,，然后才會(huì)輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教,、改、輔等各項(xiàng)工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn)，減少坡度,。對(duì)重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí),，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。

1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明,，有重點(diǎn),，突出教法學(xué)法。

2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體,，因材施教，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。

3)能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

4)作業(yè)題要精選,，面向全體,，分層布置，促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,，作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正,。

5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對(duì)各類學(xué)生有分層要求,。

2,、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會(huì)議，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競(jìng)賽活動(dòng),，從思想和行動(dòng)過程中提升教師對(duì)于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識(shí),，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即：面向全體,、全面提高、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說,，動(dòng)手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

4,、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式,，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體,、區(qū)市級(jí)研討活動(dòng)中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力，讓他們?cè)谡n堂上積極思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練,。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,，注意力分散,，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,，吸引學(xué)生的注意力,。通常的做法有：

(1)用對(duì)比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來,。

(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。

(3)利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽,。幾乎每節(jié)課都有與之對(duì)應(yīng)的課件,，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片，有時(shí)截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。

(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

(四)、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù)

1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,。小學(xué)一二三年級(jí)不留家庭作業(yè)，四至六年級(jí)控制在半小時(shí)之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)總量堅(jiān)決控制在30分鐘以內(nèi),。每天的讀背任務(wù)不多于15分鐘,，每天精選兩篇有時(shí)代氣息、學(xué)生感興趣的英語閱讀材料,，閱讀時(shí)間不超過15分鐘,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。周末除布置一張雙休日作業(yè)外,，布置一些有彈性(視學(xué)生的興趣愛好,，不強(qiáng)行劃定范圍)的英語課外閱讀任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,。每?jī)芍懿贾靡淮五e(cuò)題訂正任務(wù),，讓學(xué)生及時(shí)回顧所學(xué)內(nèi)容。

2,、減少書面作業(yè),。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè)。

3,、科學(xué)地設(shè)計(jì)每次作業(yè),。不留機(jī)械性、重復(fù)性,、隨意性的作業(yè),，增加實(shí)踐性、應(yīng)用性,、創(chuàng)造性作業(yè),。

4、作業(yè)分層布置,，學(xué)生自主選擇,。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、難度,、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。

5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。

(五)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為不超過6小時(shí),，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成,，1-2年級(jí)不留家庭作業(yè),，3-4年級(jí)的作業(yè)量不得超過40分鐘，5-6年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。

3,、嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)工作，1-3年級(jí)不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動(dòng),，4-6年級(jí)每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、中,、合格等評(píng)價(jià)等級(jí),。

三年級(jí)數(shù)學(xué)減負(fù)計(jì)劃(四)：三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

(一)數(shù)與代數(shù)

1.第一單元“元、角,、分與小數(shù)”

結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,，能認(rèn)、讀,、寫簡(jiǎn)單的小數(shù);感受比較小數(shù)大小的過程;會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算,，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題;能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流

2.第三單元“乘法”

會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,，并解釋估算的過程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

3.第五單元“分?jǐn)?shù)”

能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,，能認(rèn),、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,，并進(jìn)行交流。

(二)空間與圖形1.第二單元“對(duì)稱,、平移和旋轉(zhuǎn)”

結(jié)合實(shí)例,，感知平移、旋轉(zhuǎn),、對(duì)稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向,、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。

2.第四單元“面積”

結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2,、米2,、千米2、公頃)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積,。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率

第六單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”,。通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義,，體會(huì)平均數(shù)的必要性,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,，并和同伴交換想法,。

(四)實(shí)踐活動(dòng)

本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外，還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng)：

1.到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格,，并做好記錄,。

2.找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說,。

3.調(diào)查自己家兩個(gè)月水,、電費(fèi)開支情況，并記錄下來,。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說,。

4.收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽,。

5.用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形,，通過對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案,。

6.設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃,。

7.廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。

8.制作七巧板,。

9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,，計(jì)算你們組的平均身高約是多少。

10.在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,，并與同伴交流,。

經(jīng)歷以上一系列觀察、操作,、制作,、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng),，在合作與交流的過程中,，獲得良好的情感體驗(yàn);獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

三,、教材編寫的意圖和特色：

第一單元“元,、角、分與與小數(shù)”結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,，能認(rèn)、讀,、寫簡(jiǎn)單的小數(shù),，感受比較小數(shù)大小的過程，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算,，會(huì)解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題,，能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流,。

第二單元“對(duì)稱,、平移和旋轉(zhuǎn)”。結(jié)合實(shí)例,，感知平移,、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱對(duì)象;能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向,、豎直方向平移后的圖形;通過觀察,、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形,。

第三單元“乘法”會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情進(jìn)行估算，并解釋估算的過程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,，并能對(duì)結(jié)果

第三單元“乘法”會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情進(jìn)行估算,，并解釋估算的過程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷,。

第四單元“面積”,。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量的面積,，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方米,、平方千米,、公頃)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

第五單元“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”,。能結(jié)合具體情境與直觀操作初肯理解分?jǐn)?shù)的意義,，能認(rèn)、讀,、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流,。

第六單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”,。通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義,，體會(huì)平均數(shù)的必要性,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù);根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,，并和同伴交換想法。

四,、教材的教學(xué)建議：

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，是師生之間，生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,。對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué),，提出以下建議。

(一)讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解

(二)讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過獨(dú)立思考,、探索和建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)意義,，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流他們彼此的想法

(三)加強(qiáng)估算(測(cè))能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問題的能力

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇7

一,、調(diào)查的目的和意義

XX年9月初,，縣教育局xxxx號(hào)文件向各校傳達(dá)了省市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，為了切實(shí)搞好轄區(qū)學(xué)?！皽p負(fù)”工作,，了解各校“減負(fù)”文件精神的執(zhí)行情況,，縣教研室初中組于XX年9月13日至XX年10月20日結(jié)束,，對(duì)全縣十三所初中進(jìn)行了全面調(diào)查，旨在督查引導(dǎo)各校嚴(yán)格履行省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容》,，密切關(guān)注學(xué)生身體健康,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、調(diào)查對(duì)象,、方法和內(nèi)容

對(duì)象：初中教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)。

方法：依照省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求,，深入學(xué)校,，明察暗訪，通過聽,、看,、查、談,、訪等方式進(jìn)行。其中聽課56節(jié),，發(fā)放教師問卷130張,，學(xué)生問卷全縣156班共計(jì)156張，問卷全部有效,。

內(nèi)容：參照陜西省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容》,，教師問卷和學(xué)生問卷均為其要點(diǎn)。

三,、結(jié)果及分析

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，制訂了“減負(fù)”方案,。問卷顯示,，100%的教師接受了“減負(fù)”文件學(xué)習(xí)，89.1%的學(xué)生接受了“減負(fù)”文件的傳達(dá),。通過聽取各校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作匯報(bào)和查閱“減負(fù)”資料,，反映了各校對(duì)“減負(fù)”工作的不同重視。在后期的“減負(fù)”檢查中,，各校減負(fù)落實(shí)愈見扎實(shí),。除均建立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，有“減負(fù)”實(shí)施方案外,，有的學(xué)校和教師分別建立了“減負(fù)”目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校設(shè)有“減負(fù)”責(zé)任追究制度，對(duì)教師有“減負(fù)”倡議書,，建立了學(xué)科考試制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，有家庭作業(yè)和雙休日作業(yè)布置的要求，有層層把關(guān)的周作業(yè)計(jì)劃和落實(shí)記載,，教師“減負(fù)”承諾書,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的“減負(fù)”問卷等,。如耿中、榆中,、藥中,、姬一、通中,，從這些學(xué)校的匯報(bào)與檢查中,，可以看出對(duì)“減負(fù)”的重視及作了大量扎實(shí)細(xì)致的工作。

2,、重視了常規(guī)管理,，學(xué)校秩序正常。走進(jìn)十三所初中,，感到教學(xué)秩序井然,。從我們檢查看，十三所初中有教學(xué)計(jì)劃,，有課程安排,，能按課表正常上課，學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查資料齊全,，學(xué)生作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真,，教研活動(dòng)有安排、有記錄,。

3,、重視了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效益,。所聽56節(jié)不同學(xué)科課,，能看出各校在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教法與學(xué)法上所付出的辛勤努力與探索,。如鹿苑中學(xué)教導(dǎo)處及語文 組的“同課異構(gòu)”教法競(jìng)賽展示課,、張中、涇中,、耿鎮(zhèn),、姬二的課堂教學(xué)令人滿意。聯(lián)想到近幾年來,，我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子,，落實(shí)“戶均一個(gè)大學(xué)生工程”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，抓“三展”,，備“三考”取得了顯著成績(jī)。之后,，又狠抓課堂教學(xué)改革,，努力改變學(xué)生思維惰性習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，構(gòu)建高效課堂模式,，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性被逐步調(diào)動(dòng)起來,，高效課堂蓬蓬勃勃，發(fā)展日趨完善,，改變了以往的“滿堂灌”填鴨式教學(xué)和“題海戰(zhàn)術(shù)”,。這些舉措，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又對(duì)減負(fù)起到了積極作用,。

以上是各校在這次“減負(fù)”檢查工作中值得肯定的地方，但仍也存在著以下的問題：

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇8

一,、指導(dǎo)思想:

以旗教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二,、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識(shí)灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作,，共同來完成,。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教、改,、輔等各項(xiàng)工作,，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益,。

1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn),，減少坡度,。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生知識(shí),、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即:面向全體,、全面提高、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說,，動(dòng)手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4,、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時(shí),，課堂不得擠占他用。

(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益,。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際,，合理安排學(xué)科,、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，糾正問題,。

1,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。

2,、召開學(xué)校全體教師會(huì)議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3,、開設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教育,。

4,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會(huì)辦任何形式的`補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天7小時(shí),，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。

6,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。學(xué)校和教師應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9,、各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“輕負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查,，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇9

一,、培訓(xùn)對(duì)象

受過學(xué)校紀(jì)律處分且尚未撤銷的全體同學(xué)

二、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)

時(shí)間：每月一次,，每期5~6次

地點(diǎn)：4號(hào)樓龐愛飛教室

三、培訓(xùn)基本目標(biāo)

1,、一個(gè)中心點(diǎn)：以學(xué)習(xí)為中心

2,、一個(gè)基本點(diǎn)：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)

3、三個(gè)學(xué)會(huì)：

①學(xué)會(huì)做人：道德上做好人,，學(xué)習(xí)上做能人,；

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并持之以恒,；

③學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系，做到尊敬老師,，服從安排,，不做出格的事；學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,；學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系,，做到孝敬父母，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光,。

四,、培訓(xùn)考核制度

1、全體違紀(jì)學(xué)生必須參加德育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)期滿并經(jīng)考核合格方可申請(qǐng)撤銷處分,。

2、培訓(xùn)學(xué)員必須做到：

①準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無遲到,、曠課和早退，確有特殊情況須事先請(qǐng)假,，缺席課程須在下一期補(bǔ)上,。

②尊重授課教師，遵守課堂紀(jì)律,，上課認(rèn)真聽講,，并有詳細(xì)筆記。

③學(xué)習(xí)期滿后完成800字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),，并經(jīng)班主任考核合格,。

④在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中沒有再次出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的行為，師生反映良好,。

3,、學(xué)員考核合格后，再經(jīng)過三個(gè)月的考察,，如無違紀(jì)行為,，可以向?qū)W校提出撤銷處分的申請(qǐng)。

五,、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

校長(zhǎng)

常務(wù)副校長(zhǎng)

班主任

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇10

一,、指導(dǎo)思想

以省教育廳關(guān)于《減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見》和《義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二,、重申6條嚴(yán)格規(guī)定

嚴(yán)格開設(shè)課程,。學(xué)校全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定的課程,，不得隨意加深課程難度,、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,，保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,。

嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。學(xué)生作業(yè)量不得超過2小時(shí);杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

嚴(yán)格控制補(bǔ)課,。不得利用寒暑假,、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

嚴(yán)格規(guī)范考試管理,。每學(xué)期只進(jìn)行期中,、期末兩次全校或全年級(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;不得以任何形式給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),，不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī),，不得以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名,。

嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間,。學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過7小時(shí);不得組織集體早自修，不得組織通校學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修,，住校生晚自修每天不得超過2課時(shí),，并嚴(yán)禁利用晚自修進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí);嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

嚴(yán)格規(guī)范招生秩序,。學(xué)校不得舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試,，不得將各種競(jìng)賽成績(jī),、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)的條件和依據(jù);公辦學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不得跨學(xué)區(qū)組織招生,。

三,、具體措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，

樹立教育為提高民族素質(zhì),、為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐,、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,?！皽p負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。要正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教師必需解決的新問題。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇11

根據(jù)教育局的工作意見,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下減負(fù)計(jì)劃；

一,、建立綠色意識(shí),，讓觀念指導(dǎo)行動(dòng)。

本學(xué)期,，減負(fù)工作首先從意識(shí)抓起,。改變固有的心智模式，轉(zhuǎn)變那種“以為作業(yè)少做一些就是減負(fù)”的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到減負(fù)的目標(biāo)是“如何讓學(xué)生快樂的學(xué)”,。

計(jì)劃開設(shè)綠色講壇。轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”：“高效課堂=以學(xué)定教+習(xí)慣養(yǎng)成”,；改變“作業(yè)觀”：高效作業(yè)=當(dāng)堂完成+分層練習(xí),；形成正確的“學(xué)生觀”：全面發(fā)展=興趣與習(xí)慣+學(xué)業(yè)與負(fù)擔(dān)+視力與體質(zhì)。

二,、開辟綠色課堂,，讓增效與課堂同行。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，奠定綠色課堂的基礎(chǔ),。

綠色課堂是和諧的、主動(dòng),、有效的課堂,。學(xué)校將把嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí)放在首位,，并建立以下制度來為綠色課堂奠基：

（1）建立“行政集體視導(dǎo)”制度。每月圍繞主題進(jìn)行年級(jí)視導(dǎo),，進(jìn)行聽課,、評(píng)課,、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型及不足,，及時(shí)調(diào)控,。

（2）建立一日三查的巡堂制度，對(duì)違反常規(guī)教師進(jìn)行警示,，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（3）制定《備課指南》《課堂教學(xué)指南》《作業(yè)批改指南》《教研指南》等,，規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)工作,。每月末對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)情況進(jìn)行自查和互查，做到一月一清,。

（二）制定綠色課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立正確的價(jià)值導(dǎo)向。

計(jì)劃制訂《綠色課堂教與學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，從“教師行為”“學(xué)生狀態(tài)”“教學(xué)效果”等三個(gè)方面來體現(xiàn)“以學(xué)論教”的現(xiàn)代教學(xué)理念和“一切為了學(xué)生,、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本教育理念,。

（三）“念課,、練課、煉課”,，錘煉綠色課堂藝術(shù),。

念課――形成良好的教研氛圍

堅(jiān)持集體備課制度，我們確立“基礎(chǔ)+個(gè)性”的備課模式,，任教者在別人“一備”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行自己的“二次備課”，實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高,。

練課――夯實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)落實(shí)課程計(jì)劃

開展全校教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，立足于課堂教學(xué)的解剖,，開展課堂教學(xué)指導(dǎo),，提高教師的課堂教學(xué)水平，不斷錘煉教師的教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,。

煉課――以公開課為平臺(tái)錘煉教學(xué)功力

計(jì)劃用新型的教研活動(dòng)方式――深層式研討，即集體備課-初次執(zhí)教-集體反思-再次執(zhí)教-再次反思,，在這個(gè)往復(fù)循環(huán)的過程中,，不斷提高教師解讀教材的能力、反思的能力以及駕馭課堂的能力,，在這樣的形式中煉課,。

（四）扎實(shí)開展“課堂作業(yè)最優(yōu)化研究”,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效

第一階段以說課的形式，制定課時(shí)任務(wù),，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂作業(yè),。第二階段根據(jù)初步的設(shè)計(jì)執(zhí)教。第三階段進(jìn)行二次反思,、說課,，調(diào)整方案。第四階段再次執(zhí)教,。要求老師設(shè)計(jì)的練習(xí)有層次,，由淺入深、循序漸進(jìn),，練習(xí)重在“精練”,，不出現(xiàn)重復(fù)的、機(jī)械性題目,，真正實(shí)現(xiàn)增效,。

三、布置綠色作業(yè),，讓減負(fù)與快樂同行,。

傳統(tǒng)的家庭作業(yè)個(gè)性色彩淡化，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、形式,、時(shí)間，嚴(yán)重束縛著學(xué)生的創(chuàng)新能力,，壓抑著學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。因此，本學(xué)期,，學(xué)校倡導(dǎo)“綠色作業(yè)”,。綠色作業(yè)即充滿生活氣息的作業(yè)，充滿學(xué)生個(gè)性情趣的作業(yè),。

綠色作業(yè)包含以下幾個(gè)層面：

（一）趣味,。形式設(shè)計(jì)上從傳統(tǒng)作業(yè)單一的“寫”的形式中走出來，力求聽,、說,、讀、寫全面開花,，并將聽,、說、讀,、寫與演,、唱,、畫、制作,、游戲等形式巧妙結(jié)合,，讓綠色作業(yè)富有趣味性，具有吸引力,。學(xué)校計(jì)劃開展趣味綠色作業(yè)展示活動(dòng),。

（二）實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理規(guī)律,，結(jié)合教材實(shí)際,，通過新穎有趣的形式把課程和實(shí)踐活動(dòng)巧妙地聯(lián)系起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),，增長(zhǎng)才干,。學(xué)校計(jì)劃與大隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，利用晨會(huì)或者集會(huì)時(shí)間,，展示成果。

（三）選擇,。綠色作業(yè)具有多樣化,、可選性的特色，讓學(xué)生可以像逛超市選購自己喜歡的商品那樣,，根據(jù)自身情況選擇合適的作業(yè),。學(xué)校將抽查學(xué)生作業(yè)選擇的情況。

四,、開展綠色活動(dòng),，讓減負(fù)與生活相伴。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充和延伸,，活動(dòng)的開展將直接影響著增效減負(fù)的深化,。學(xué)校計(jì)劃根據(jù)小學(xué)生的心理需求和學(xué)校的實(shí)際，對(duì)課外活動(dòng)精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施,，悉心指導(dǎo)，力求效果,。

（一）實(shí)踐活動(dòng)“鍛能”

為了讓學(xué)生學(xué)得快樂,，大力開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。利用特定的紀(jì)念日組織開展主題教育讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，促進(jìn)孩子們身體素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。

（二）綠色評(píng)價(jià)“彰優(yōu)”

用綠色評(píng)價(jià)理念,，開展“星光少年”評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：每一位學(xué)生都要發(fā)展,，但不求一樣的發(fā)展,；每一位學(xué)生都要提高，但不求同步提高,；每一位學(xué)生都要合格,，但不求相同的規(guī)格。關(guān)注不同程度學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

（三）家校締造增效減負(fù)橋梁

定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，注重家校溝通。每學(xué)期開展“關(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)家庭”活動(dòng),，教師走訪學(xué)生家庭，攜手家長(zhǎng),，共同締造“減負(fù)”與“增效”之間的橋梁,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇12

1、精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂有效性,。要想實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的，我個(gè)人認(rèn)為其先決條件就是備課,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,、精心設(shè)計(jì)的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別，而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了,。我覺得在備課時(shí)可以問問自己以下4個(gè)問題,，以此為基準(zhǔn)來進(jìn)行備課。這4個(gè)問題是：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,？你打算多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得,？你打算讓學(xué)生怎樣獲得？你怎么知道學(xué)生達(dá)到了你的要求,，有多少學(xué)生達(dá)到了你的要求,？相信課前經(jīng)過這樣的深思熟慮，在備課時(shí)肯定會(huì)下很大的功夫,，經(jīng)過精雕細(xì)琢的課,，還能不好嗎？

2,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提高課堂有效性。“減負(fù)”,，有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的目的就是減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān),，因?yàn)閷W(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊(cè),，無形中讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項(xiàng)就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

（1）精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時(shí)間,。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì),。三年級(jí)的學(xué)生好奇心重，活潑好動(dòng),，實(shí)踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上，寫的話就會(huì)更精彩,、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生，并獲得高效,。

（3）將評(píng)價(jià)機(jī)制引入作業(yè),?？蓪⒗蠋熢u(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、生生互評(píng),、學(xué)生自評(píng)等多元評(píng)價(jià)方式嘗試性使用,，多人監(jiān)督，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性,。當(dāng)然,，此種方式需持之以恒并取得家長(zhǎng)的支持才行。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如讀書時(shí)的坐姿到寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練；讀課文時(shí)指讀、目讀的指導(dǎo),；聽課,、說話的不同要求等等。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)語文，提高聽課效率,。

4,、提高自身素質(zhì)，練出自己的“絕活”,。教師個(gè)人的魅力往往也會(huì)成為吸引學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的一大助力,，而教師的魅力不是靠著裝打扮展示出來的，而是靠淵博的知識(shí),。因此本人準(zhǔn)備不斷學(xué)習(xí)充電,，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力,，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身?xiàng)l件,。努力練出自己的“絕活”，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

“減負(fù)不能減質(zhì)”,，這就必然要做到“增效”。這對(duì)我們教師而言,，其實(shí)是提出了很高的要求,，既要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，避免課內(nèi)損失課外補(bǔ),；又要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減少低效勞動(dòng),，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。雖然過程辛苦，但我相信,，果實(shí)是甜的,。

中小學(xué)生減負(fù)行動(dòng)方案篇13

在過去的幾年里，我們依法治校,，規(guī)范管理,，注重減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù),。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定,，我們特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

一、端正辦學(xué)思想,，提高對(duì)“減負(fù)”的`認(rèn)識(shí)

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神,，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想,，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感,。“減負(fù)”是提高民主整體素質(zhì),，使青少年健康成中的需要,，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要,，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感,，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作,。

二、采取有效措施,，減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)

l,、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí),。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把關(guān),，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定,，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核,。

2,、積極探索新的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一,。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式,，改進(jìn)課堂教學(xué),，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材,、研究教法,、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系,，真正做到輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量。

3,、結(jié)合我校的高效課堂改革,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力 ,。 加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施,。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài),，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此,，我們要改善育人環(huán)境,，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生,，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作,，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。 加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”,，開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng),，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí),，保證少年兒童身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)健全的人格。

4,、規(guī)范辦學(xué)行為,，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料

(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量,，學(xué)生不得提前到校,，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課,，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng),，不許占用學(xué)生的課間、午間,、休息時(shí)間,、節(jié)假日

(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。適當(dāng)布置趣味性,、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)

(4)規(guī)范考試制度

本學(xué)期,，我校將通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試,，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制,，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次,。

(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段,，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，不許歧視和挖苦學(xué)生

5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng) 讓學(xué)生從大量,、繁瑣,、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

6,、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。 學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育;通過誘導(dǎo),、啟發(fā)和鼓勵(lì),，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更重要的是要減負(fù)增效,，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高,。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)效率,。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向大多數(shù),，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程,，分散難點(diǎn)，分解壓力,，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ),、最核心的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的,、有重點(diǎn),、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力,，發(fā)展興趣愛好,，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的

7、家校結(jié)合,，共同做好“減負(fù)”工作,。

我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì),、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式,、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的,、意義,，并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法,。在家不給學(xué)生施加心理上,、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念

8,。嚴(yán)格管理,、依法收費(fèi)。

嚴(yán)格按教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行—次性公開收費(fèi),，不亂收費(fèi),、不搞不正當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。

三,、加強(qiáng)考核,、獎(jiǎng)罰分明,。

對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,、嚴(yán)格考核,，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng),，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng),、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤,。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為總之,，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理,，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全,，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,，標(biāo)本兼治,，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效,。

7,、加強(qiáng)宣傳，造成全社會(huì)關(guān)心,、理解,、支持減負(fù)工作的社會(huì)環(huán)境。通過召開家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式,，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、人才觀、把家長(zhǎng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來,。要通過“教學(xué)開放周”的方式,，使學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。積極爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體的支持,，治理學(xué)校內(nèi)部和周邊社會(huì)治安,，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。