為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇一

1,、正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系。教師應(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性,，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃,，科學(xué)的運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

3,、學(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性,、自主性和實(shí)踐性，適時(shí)適量,。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)做到減負(fù)、增效,。

①根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn),，減少書面回家作業(yè)，多布置實(shí)踐性,、動手性強(qiáng)的作業(yè),，

②提高課堂效率， 保證課堂上3——5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。爭取當(dāng)堂完成當(dāng)堂檢查,。

③提倡作業(yè)少，多看書,。據(jù)我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，有選擇地組織學(xué)生多看課外書。

4,、課堂要面向大多數(shù)學(xué)生,，課后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，有針對性的個(gè)別輔導(dǎo),。

5,、積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇二

以__市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情景,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革,。

5.進(jìn)取開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)本事,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實(shí)踐活動,。以課堂為主要陣地,，進(jìn)取開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡單日常交流的本事,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——團(tuán)體研究——個(gè)性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度,、聽課,、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用團(tuán)體的智慧來促進(jìn)自我的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3.在整個(gè)教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個(gè)年級,，而是要進(jìn)取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次,，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事,，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用團(tuán)體,、個(gè)人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。經(jīng)過聽課,、評課,，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過說課,、聽課,、評課、團(tuán)體備課,、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺,，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究本事和團(tuán)隊(duì)精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3.進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，經(jīng)過學(xué)習(xí),、交流,、探討，構(gòu)成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇三

1,、從小學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的角度,，著眼于為孩子終生發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ),，培養(yǎng)具有健全人格、有良好素質(zhì)的社會公民為教育目標(biāo),。真正落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,。因?yàn)樯鐣粌H需要科學(xué)家、研究家,、航天員,，也同樣需要普通的工人,、清潔員,、種植員、合法經(jīng)營,、誠實(shí)守信的商人,，甚至是小商小販們。

培養(yǎng),、提高國民綜合素質(zhì)才是教育的根本,。不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的甄別作用。更不應(yīng)該只注重智育,，將其他方面忽略,。就連大教育家也承認(rèn)每個(gè)受教育的個(gè)體是有著智力差異性的，要求人人都是優(yōu)秀生是不現(xiàn)實(shí)的,。也是不科學(xué)的,。大教育家孔子終其一生也不過三千弟子，成就七十二賢人,。

2,、教育要著眼于培養(yǎng)學(xué)生知識與能力并重，杜絕造就高分低能生,。老師和家長們要有一顆平常心,，真正尊重孩子,，關(guān)心孩子，而不只是把他們當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)器,。不苛求孩子,，努力改變學(xué)生厭學(xué)的情況。培根說過：“興趣是最好的老師,！”,，學(xué)校老師和家長應(yīng)努力在培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)方面下功夫，做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果就好,，課堂上已經(jīng)學(xué)會了,，掌握了，還需要布置大量的作業(yè)嗎,？

3,、作為教師的我，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,，向課堂要質(zhì)量,，用知識魅力去影響學(xué)生，去征服學(xué)生,。而不是僅靠多做作業(yè),、反復(fù)練習(xí)來提高成績。

4,、真正落實(shí)國家教委關(guān)于重申貫徹《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的若干規(guī)定》的通知各項(xiàng)精神,，尤其是要按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到：一年級不留書面課外作業(yè),，二,、三年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘。四年級不超過四十五分鐘,，五,、六年級不超過一小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí),，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

而不是說一套做一套,，有令不行,，有禁不止。發(fā)揮教育行政智能切實(shí)改變現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多,，補(bǔ)課多,，考試多,，活動少，睡眠少的現(xiàn)狀,。把減負(fù)工作落到實(shí)處,。全面徹底的貫徹執(zhí)行國家制定的各項(xiàng)教育方針。

總之,，我會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中展現(xiàn)個(gè)性,，增長才干，使學(xué)習(xí)成為具有多元化,、多效性的活動,，這樣既可以補(bǔ)充學(xué)校教育的單一，緩解學(xué)校教育負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)實(shí),。也讓減負(fù)之后的學(xué)生更具學(xué)習(xí)的自主性,，能更好地、更全面地發(fā)展自己,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇四

以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，確立以人為本的理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

1,、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會議,，制定“減負(fù)”措施，積極部署“減負(fù)”工作,。

2,、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件,，深入討論,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正,。讓全體教職工充分認(rèn)識到過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，會對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果,。

3,、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義,，取得社會和家長的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作,。

（二）健全機(jī)構(gòu)與制度,，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,，實(shí)行“一票否決”制,，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任。

3,、通過家長會,、學(xué)生座談會等，定期聽取家長,、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

（三）嚴(yán)格管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí),，開展好廣播體操,、眼保健操、課外活動,、少先隊(duì)活動等,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動時(shí)間,。

2,、以校本教研為抓手,，實(shí)行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力,。

3、以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,。

4,、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課的行為,，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用,，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理,。

5,、控制每天回家作業(yè)量。一,、二年級不留作業(yè),，三、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘,，五年級不超過45分鐘,，六年級不超過60分鐘。嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),，對于學(xué)生作業(yè)，教師必須及時(shí),、全部,、認(rèn)真批改和反饋。

6,、對考試嚴(yán)格管理,，完善評價(jià)體系。按上級要求,，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績排名,。

7、嚴(yán)格管理用書目錄,。對規(guī)定教材以外的書目一律不準(zhǔn)使用,。

8,、形成年級組例會制度。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo),，由年級組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí),。

9、構(gòu)建家長反饋制度,。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表,，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。

10,、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展,，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動、課外活動等豐富多彩的活動,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇五

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神,，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，個(gè)性特長的充分發(fā)展,；注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐,、興趣課管理,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀點(diǎn)，屏棄重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，學(xué)校、家庭,、社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作，共同來完成,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。每一位教師都應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托,；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。

1.教師認(rèn)真計(jì)劃,、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn),，減少坡度。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。

2.全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

3.切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

4.嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課,，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，所缺課程要及時(shí)補(bǔ)上,。藝體科等課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí),，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，興趣小組活動及社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出教室,、走出校園,，融入社會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際,，合理安排學(xué)科、活動課程,，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，保證體育鍛煉時(shí)間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課,，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，樹立典型,，糾正問題。

1.成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。組長：伊慶福

1.召開學(xué)校全體教師會議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,。

2.學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時(shí)總結(jié)反饋,。

3.成立學(xué)校管理工作家長委員會,，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長,，做好家長的宣傳工作。

4.按上級規(guī)定課程設(shè)置開設(shè)的所有課程,，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評教育。

5.嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),，任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間,。

7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。一、二,、年級不留家庭作業(yè),；三、四,、五,、年級控制在45分鐘。學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格,、不及格。

9.優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到“高效輕負(fù)”。

10.豐富學(xué)生的課外活動,。 每天保證學(xué)生體育鍛煉一小時(shí),，不許占用學(xué)生的課間、節(jié)假日等休息時(shí)間,。在課外活動時(shí)間,，開放學(xué)校的圖書室、美術(shù)室,、音樂室,、體育室等，讓學(xué)生從大量,、繁瑣,、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。 總之,，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作,，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇六

為培養(yǎng)新時(shí)代社會主義建設(shè)者和接班人,，適應(yīng)社會發(fā)展，必須對原有教育方法和措施進(jìn)行改革,。為切實(shí)貫徹省,、市、縣減負(fù)工作文件精神,，保障素質(zhì)教育的順利進(jìn)行及學(xué)生身心健康的發(fā)展,，積極實(shí)施減負(fù)措施,。

減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德,、科學(xué)文化,、身體心理、審美藝術(shù),、勞動技能,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定出“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎懲制度：

1,、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人,、教研組長和全體教師會議，及時(shí)將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達(dá),，部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施,，成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議,，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎懲制度,。

3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,，并實(shí)行獎懲兌現(xiàn),。

4、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定改進(jìn)。

5,、根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的獎懲制度：

（1）法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,，任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,，除對責(zé)任教師通報(bào)批評以外,，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格,。

（2）任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，更不得收費(fèi)上課,、有償補(bǔ)課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí),，在職教師開除公職,，離退休教師停發(fā)工資。

（3）開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查工作,。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時(shí)間表和課程表作認(rèn)真檢查,；教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查,。通過自查,，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中,。

（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間,。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報(bào)批評,；違犯兩次以上者,，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格。

（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量,。

（5）不得以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，取消百分制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。

（6）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量,。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師,，給予重獎，并在評先,、晉級等方面提供優(yōu)厚條件,；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平,，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者,，除提出批評外，取消其年度評先,、晉級資格,。

“減負(fù)”，不光治標(biāo),，還要治本,。不能搞個(gè)形式，弄些材料,，就算給學(xué)生“減負(fù)”了,，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學(xué)生“減負(fù)”,。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”，教師,，學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在,，恨抓教師，做教師的,，不只是一般性地去迎合教得少,、留（作業(yè)）得少，而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì),，針對這一情況,，我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度：

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo),，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作,。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

2,、每學(xué)期有工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體,，切實(shí)可行,。按時(shí)保質(zhì)保量完成。

3,、備課認(rèn)真,，教案完整細(xì)致，有新意,。提前備3天的課（學(xué)期初除外）,。上課有教案，,。

4,、按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查,，每月不得少于3次,。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。

5,、正確使用普通話教學(xué),，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、生動,、形象、邏輯性強(qiáng),。

6,、學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于5：30；教師不得公布學(xué)生成績,；禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,；除教材配套的練習(xí)外，一律不得使用其他練習(xí)資料,；嚴(yán)禁在綜合實(shí)踐活動課和其他課中進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí),；假日活動必須是學(xué)生自愿（要有家長的簽名），不能是原班學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí),。

7,、本校教師兩周一次電教課，并提前報(bào)課題給教導(dǎo)處,。

8,、作業(yè)批改及時(shí)，無漏批錯改，改寫字跡工整,，符號準(zhǔn)確規(guī)范,，作業(yè)量不超出規(guī)定。

9,、積極參加教研,，有發(fā)言、有記錄,。

10,、及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動。

11,、熱情地在教學(xué),、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

12,、加強(qiáng)校本教研,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì),，重視課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校各教研組加大教研力度,。德育處對減負(fù)后如何加強(qiáng)學(xué)生德育工作作了研究,，一如既往地實(shí)行好德育導(dǎo)師制。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活,，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，課外讀書、社會實(shí)踐等活動,。

以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念,，提高認(rèn)識,，練好基本功，提高自身素質(zhì),，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

小學(xué)教師減負(fù)工作計(jì)劃 小學(xué)教師減負(fù)工作方案篇七

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個(gè)輕松,、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑,、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時(shí)間不超過6小時(shí)。不得提前到校,，不得延長在校時(shí)間,。保證學(xué)生體育大課間活動時(shí)間，要求教師不得在上述時(shí)間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動及課外拓展活動時(shí)間,。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。一,、二年級不留家庭作業(yè)，三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時(shí),。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變,、形式多樣的檢測。語文,、英語要考查聽,、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價(jià)學(xué)生,；術(shù)科要考查實(shí)際操作,；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu),、良,、合格、待合格評出等第,。要求端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),；評分要求客觀公正,；及時(shí)改卷，及時(shí)評卷,，及時(shí)上報(bào)成績,，及時(shí)分析試卷，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施,。不得按成績排名次和張榜公布,，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價(jià),、獎勵學(xué)生,、教師的唯一依據(jù)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》,，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時(shí),，不得增加周活動總量。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”,。

6,、豐富學(xué)生的課外活動。不許占用學(xué)生的課間,、午間,、休息時(shí)間、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績,、升學(xué)率作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

8,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,；要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，嚴(yán)禁歧視、諷刺,、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生。

9,、學(xué)校要做好家長工作,。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負(fù)目的、意義和要求,。