在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
一年級家長教育心得體會 一年級家長教育孩子的心得體會篇一
首先,，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪,，收拾整理衣服,，獨立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等,。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,。
其次,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè),，而且剛開始的時候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查,，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了,，但還是有點粗心,。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng),。
我覺得讓孩子成才,，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭,，孩子有外公,，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人,。坐公交車時要給老人讓坐,。
對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子,，我們不能高高在上,，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友,。其次我們始終要用積極的心態(tài),、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上,，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的,。我們希望孩子能健康快樂的成長!
一年級家長教育心得體會 一年級家長教育孩子的心得體會篇二
教育孩子問題，歷來是仁者見仁,、智者見智,，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣,，世上也找不到完全相同的兩個孩子,，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下
一,、注重思想品德教育,，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí),，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障,。因此，自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容,、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯,。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生,。同時,，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動,、有愛心的孩子,，見到老師、同學(xué)要主動問好,。記得有一次孩子的姥姥來家里,，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子,，當(dāng)時確實巧克力也只夠家里人分的,，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃,?！蔽耶?dāng)時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃,，要不養(yǎng)成習(xí)慣,，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了,。
二,、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí),、模仿。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué),，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個位置,，我抱著小孩，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人,，因為我們坐后面,，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動很深,，她說：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是,，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
三,、關(guān)注孩子的專注性,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭中處于絕對中心的位置,。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛,，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,，哪個是爸爸買的,，哪個是媽媽買的。每次看完,，都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要剝掉殼做稀飯,。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她,，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子。
四,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性
我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮溃髮W(xué)生生活不會自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子,。為了給孩子獨立,，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學(xué)著走路,，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來,，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來,，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸,，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。
五、學(xué)會和孩子溝通,，做孩子的朋友
與孩子溝通,，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重,。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,，盡量不要批評、抱怨孩子,，在任何時候都要信任孩子,，給她時間，勉勵她,、鼓勵她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望,，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會欺騙你一百次,。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷,，等她說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下,，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
這是我們教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
一年級家長教育心得體會 一年級家長教育孩子的心得體會篇三
一晃小孩入學(xué)已一年了,，自己也做了一年的學(xué)生家長,。回想過去的一年時光,，有許多經(jīng)驗和體會,，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享,，也請各位老師和其他家長指正,。
一、要領(lǐng)會和堅決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求
既然選擇了學(xué)校教育,，就要充分地相信學(xué)校,。因為學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，其教育模式和方法都是經(jīng)過有關(guān)部門地論證和測評,。它對老師,、學(xué)生和家長的要求，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實踐性,。
舉例說明：每學(xué)期學(xué)校都會根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍,。起初不得其解，剛上一年級就要求閱讀七,、八本課外書籍,，是否過多、過早?小孩未必能讀,、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二,，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子一生至關(guān)重要,，因為閱讀是人們獲取信息和知識的重要途徑,，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣，其將受益終身,。二是通過閱讀課外書籍,，讓孩子認(rèn)識更多的字、詞,。因為課本上的文字畢竟有限,，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握。那么通過閱讀課外書籍,，會讓他們認(rèn)識更多的生字,，提高識字量。通過閱讀好的短文和散文,，也能讓孩子積累詞匯,。豐富其詞匯量，為日后的寫作打下好的基礎(chǔ),。
又如,，學(xué)校要求孩子背誦《弟子規(guī)》，并要求在課前朗讀,。起先也很不能理解,，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過自己的閱讀,，發(fā)現(xiàn)其作用顯著,。它不僅讓孩子懂得了做人的道理,，也讓自己對做人有了重新地領(lǐng)悟,，可以說是多益之舉。
因此,，對學(xué)校和老師的要求,，首先要領(lǐng)，然后要堅決地執(zhí)行,。
二,、積極主動與老師和孩子溝通
各科老師都會在第一時間與家長見面作自我介紹，并將溝通方式告知家長,，建立起溝通平臺,。那么家長就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺，積極主動與老師溝通,。所謂要積極主動,，是因為各科老師都擔(dān)任幾個班的教學(xué)工作，確實很忙也很辛苦,。做了一年的學(xué)生家長,，這點深有體會。在家輔導(dǎo)一個小孩有時都身心疲憊,，就可以想像老師要管理幾十個學(xué)生的辛苦程度,。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落,，這就要家長針對自己孩子的情況主動與老師溝通,，可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見面等諸多方式,，但個人認(rèn)為利用接送孩子以見面溝通的方式為最好,。因為這樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況，有針對性與你溝通,。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳,，因為老師的表揚對他們是巨大的鼓舞，老師的批評對他們也是有力的鞭策,。
家長與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長期，他們對事物的認(rèn)識和知識的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，家長就應(yīng)當(dāng)隨時隨地知曉孩子的動向,。可以利用吃飯的時候,、睡覺之前,，多與他們溝通。問一問學(xué)校組織了什么活動沒有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊?可以從他們的言談中,，發(fā)現(xiàn)一些問題,，有必要時也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動,，有時孩子是你不問他不說,，有時甚至你問他都不說。因為孩子一般是不太會主動與家長溝通,，這就需要家長積極主動地與孩子溝通,。
三、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶,，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了,。個人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開始,。建議：在孩子做作業(yè)之前,，先讓他們做好準(zhǔn)備工作，如文具,、書籍,，包括入廁、喝水等,?？傊陂_始做作業(yè)以后,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許,。其次，是要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè),，必須讓他們收“攤子”。由于沒有完成作業(yè),，老師第二天自然會“收拾”他們,，有過幾次，他們自然就曉得“利害”,。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大n倍!另外,，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就ok了!“對”與“錯”讓老師去批改,，因為這樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握,，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正,。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”,，沒有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍,，就只能簽兩遍,，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式,。同時,，建議在孩子做作業(yè)的時候,，家長能盡量地陪陪他們,，一是一年級時題目中有些字他們還不認(rèn)識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚,，可以講給他們聽一下,。二是為孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè),，家長們在看電視和聊天,，他們怎么可能安心學(xué)習(xí)?不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下,，也是提高自己的一種方式,。
總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營造,。
以上是自己一年來當(dāng)學(xué)生家長的一些心得。
在一年的經(jīng)歷中,，有辛勞,、有痛苦、有喜悅、有快樂,，套用一句“名言”——痛并快樂著!
