“事事是教材,，處處是課堂,，人人是老師”,，除了課本和課堂上的知識(shí),，豐富的生活和實(shí)踐體驗(yàn)中蘊(yùn)涵著更多對(duì)思想的啟迪,。生活是個(gè)大舞臺(tái),，生活中的課堂無(wú)處不在,。只要你細(xì)心感悟,，就會(huì)獲得人生的真理,。這里給大家分享一些關(guān)于生活課堂的初中作文,，希望對(duì)大家能有所幫助。
關(guān)于生活課堂的初中作文1
和同學(xué)下反面棋,，一開(kāi)始形式對(duì)我十分有利,，我調(diào)兵遣將，幾乎將對(duì)方對(duì)我有危險(xiǎn)性的棋子消滅得差不多了,，于是,，我方的“將”便開(kāi)始大肆地作威作福起來(lái)，幾只“兵”也已將對(duì)方的“帥”逼得無(wú)路可逃。我的“將”向一只還未翻開(kāi)的棋子吃去,，有圍觀的同學(xué)提醒：“小心是卒!”我胸有成竹的說(shuō)我是幸運(yùn)兒,，一定沒(méi)事。
沒(méi)想到,，翻開(kāi)一看,，居然是卒!但已經(jīng)晚了，我的“將”就這樣自殺性地失敗了,。棋如人生,，一個(gè)不慎就滿盤(pán)皆輸，這小小的棋子教會(huì)了我做人應(yīng)該小心和謹(jǐn)慎,，不能太過(guò)大意,。
我最?lèi)?ài)的電影是名為《歌舞青春》的系列美國(guó)音樂(lè)電影，男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉,，一位是校園籃球明星,，一位是數(shù)學(xué)怪才，在一次圣誕party,，兩人偶然被選中合唱一曲《Start of something new》,，都覺(jué)得和對(duì)方在音樂(lè)上都有相同的feel，就意欲結(jié)伴參加校園春季音樂(lè)劇,，但他們的同伴卻認(rèn)為他們?cè)诤[,，不允許他么在籃球冠軍賽和學(xué)術(shù)競(jìng)賽之際為唱歌而分心。
從《歌舞青春》中我學(xué)會(huì)了要勇敢地突破自我,，打破規(guī)矩的框框架架,，要嘗試新的自己，不要太在意別人的非議,，一如特洛伊和蓋比瑞拉一般,，即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn)，但也要盡全力沖過(guò)一切障礙,，向著夢(mèng)想的殿堂勇往直前,。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò),，在時(shí)間的長(zhǎng)河里,，我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，而在生活這個(gè)大課堂里,，我們?cè)诓粩喔轮P(guān)于人生的教誨,，用心感悟生活，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書(shū)中得到的真知,。豐富自我,，完美人生!
關(guān)于生活課堂的初中作文2
有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步,，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲,，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。
磨練,，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn),。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi),。直到去年9月份,，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階,。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識(shí)人才,。在這里,，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn),。
考驗(yàn),，比磨練更累人，但往往收獲更多,。我是班上的班長(zhǎng),，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí),，自己一定要比別人的做得更好,，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí),，我為班級(jí)工作盡心盡力,，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn),。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒,。
有磨練，有考驗(yàn),，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn),。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校,，當(dāng)然也是高手云集之地,。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,，才會(huì)更刺激,。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí),，比賽也會(huì)更撲朔迷離,，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水,。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己,。在群星中,，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒,。我的初中生活啊,，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光!
關(guān)于生活課堂的初中作文3
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛,。
課堂,，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師,，生活處處是“課堂”,。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,，更讓人感到生活課堂的重要,，因?yàn)檫@廣告賦予了我們?nèi)松恼芾怼Ｖ醒腚娨暸_(tái)播出的這則公益廣告,，標(biāo)題是：“拋棄陋習(xí),，崇尚文明。”
第一段是在地鐵里,，大家都圍著一個(gè)易拉罐在踢,，生怕把它踢到自己面前。這時(shí),，易拉罐踢到了一個(gè)青年人的腳底下,。這個(gè)青年人不像其他人，繼續(xù)踢出去,，而是撿起來(lái)扔到垃圾箱里,。
而第二段是在公共汽車(chē)上，年輕的人都坐著,，車(chē)?yán)镏挥幸粋€(gè)老太太站著!而其他人則坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),。這一回看到的,，還是那位小青年，主動(dòng)出來(lái)讓位,，并且把老太太扶到他的座位上,。看了這則廣告,，我覺(jué)得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,，相反，我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé),。
要使中華振興,，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會(huì)公德的熏陶下健康的成長(zhǎng),。當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，人不但有技術(shù)而且更要具有社會(huì)公德才能立足社會(huì)。
小學(xué)時(shí),，在上思想品德課上,，老師講了這樣一個(gè)故事充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)，一家日本公司在招聘的時(shí)候,，前來(lái)面試的幾個(gè)中國(guó)大學(xué)生，一走進(jìn)人事部,，掃帚,，拖把，倒了一地,。開(kāi)始面試了,，幾個(gè)大學(xué)生不顧房?jī)?nèi)有多亂，而走向辦公桌,，這時(shí)人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,，同時(shí)這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點(diǎn)公德,，多一份禮貌,。恐怕這份工作就會(huì)屬于他們,。
這也是課堂,，是人們一生的課堂。要想對(duì)社會(huì)有所成就,，必須有禮貌講文明,，遵守社會(huì)公德，在這個(gè)課堂里我們將會(huì)收獲,。
