作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇一

1,、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),，共同分享快樂(lè)。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片,、寶寶過(guò)春節(jié)的照片

2,、對(duì)聯(lián)、炮竹,、福字等過(guò)年物品,。

1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好,。

老師：你知道春節(jié)嗎,？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么,？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西,？

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友,，一起看,。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事,。

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián),、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的`事,。

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事,。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié),。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上,，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情,。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到,、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶、熱鬧,、美食,、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中,，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒,。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者,，好知者不如樂(lè)之者,。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,，能變無(wú)效為有效,，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

小百科：春節(jié),，即農(nóng)歷新年,，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”,。俗稱(chēng)新春,、新歲、新年,、新禧,、年禧、大年等,，口頭上又稱(chēng)度歲,、慶歲、過(guò)年,、過(guò)大年,。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)。萬(wàn)物本乎天,、人本乎祖,，祈年祭祀、敬天法祖,，報(bào)本反始也,。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化,。在春節(jié)期間,，全國(guó)各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng)，熱鬧喜慶氣氛洋溢,；這些活動(dòng)均以除舊布新,、迎禧接福、拜神祭祖,、祈求豐年為主要內(nèi)容,，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色,。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇二

《滾珠畫(huà)――煙花》

春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年,，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年,。春節(jié)雖然過(guò)去了,，但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會(huì)上,、在同伴的自由交談中,，許多孩子還流露出了對(duì)春節(jié)的眷戀，特別是對(duì)放煙花留下了深刻的印象,。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花,，重溫春節(jié)的歡樂(lè)時(shí)光，特開(kāi)展?jié)L珠畫(huà)――煙花的教學(xué)活動(dòng),，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗,，體驗(yàn)節(jié)日的.喜慶；另一方面,，以這種特殊的作畫(huà)方式,，激發(fā)幼兒的作畫(huà)興趣。此外,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng)，幫助孩子樹(shù)立安全意識(shí),。

1,、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà),，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣；

2,、知道放煙花的安全事項(xiàng),，提高安全意識(shí)。

彈珠,、顏料,、小筐、畫(huà)紙等

一,、談話,，引出主題

――請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事；

――老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開(kāi)心,，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶,。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了）,，

那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

――幼兒相互討論,，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育,。

――我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天,，我們就一起來(lái)放一次安全煙花,，好嗎？

二,、介紹工具,，激發(fā)興趣

――出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么,？

――今天老師要用彈珠來(lái)放煙花,，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三,、老師示范,，幼兒觀賞

――先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),，隨意晃動(dòng)筐,，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作,。

――你們看,，像不像放出的煙花？是否很美麗,？

四,、幼兒動(dòng)手操作

――你們也來(lái)試試好嗎,？

――鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà),。

五,、展示幼兒作品

――相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣，觀賞同伴的作品,。

滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的有趣性和作畫(huà)方式的簡(jiǎn)單化,，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫(huà)工具,，運(yùn)用圓形的彈珠,，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來(lái)回滾動(dòng),，通過(guò)滾動(dòng),，描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

此次教學(xué)活動(dòng),，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣,，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性；而且,，簡(jiǎn)單有趣的作畫(huà)方法,，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品成功的快樂(lè),。另外,，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花,，掌握了一些粗淺的安全知識(shí),，從而增強(qiáng)了安全意識(shí)。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇三

1,、回憶過(guò)新年的景象,，初步學(xué)念兒歌。

2,、了解過(guò)新年要拜年,，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

3,、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友,、新衣服、帽子,、鞭炮,、紅包,、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣。

二,、初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖,，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,，是中國(guó)的新年,。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí),，老師將新衣服,、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上,。)

用兒歌的.語(yǔ)言小結(jié)：新年到,、新年到，穿新衣,、戴新帽。

提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮,、拿紅包,、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。)

用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好,。

三,、看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到,，新年到,，

穿新衣，戴新帽,。

放鞭炮,、拿紅包，

大家說(shuō)聲新年好,。

四,、拓展

提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè),、祝你心想事成……等)

嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè),、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

每人一個(gè)紅包,，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇四

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)春節(jié)的快樂(lè),，知道自己又大一歲了，特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)――快樂(lè)的春節(jié),。

1,、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2,、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話,，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、在說(shuō)說(shuō),、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛,。

新年錄像、紅包,、菜,、鞭泡、音樂(lè)《春節(jié)序曲》,、《花好月圓》,。

我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上,，嘗試從多方面著手,，使幼兒感受春節(jié)的的.習(xí)俗、氣氛,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài),。

一、經(jīng)驗(yàn)交流

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢,？

2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,，點(diǎn)擊課件圖片,，并展開(kāi)討論：如：

放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭泡,。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕,？年年高，一年比一年高,。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀,？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼,，那邊貼貼,，橫著貼貼，你們看,，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,，誰(shuí)來(lái)試試？念念春聯(lián),。

壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一,，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪,，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián),，以后就有了壓歲錢(qián)。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的,？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓,。

穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服,，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買(mǎi)好了嗎,？你們喜歡什么新衣服,？

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興,。

3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,，怎么樣,？《恭喜恭喜》

二、新年愿望：馬上要過(guò)年了,，我們都長(zhǎng)大一歲了,，有沒(méi)有什么新年愿望呀？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望,。

三,、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂(lè)）

過(guò)年，你們最開(kāi)心的事情是什么,？放鞭泡,，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好,？

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái),，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡,，念兒歌：新年好,，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡,，小鞭泡,，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡,。點(diǎn)火,，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡，換一頭先放鞭泡,，我們換一種新鞭泡,，新年好，真熱鬧,，大家都來(lái)放鞭泡,，小鞭泡，卷卷卷,，卷成一個(gè)圓鞭泡,，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡,。

四,、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）

放鞭泡開(kāi)心嗎？你們看,，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的,？豆沙的還是芝麻的,？

五、發(fā)紅包：吃好湯圓,，我要發(fā)紅包嘍,！誰(shuí)想要的？要拿我的紅包的小朋友,，要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話,、吉祥的話，好嗎,？

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇五

1,、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2,、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話,，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、在說(shuō)說(shuō),、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：新年錄像,、紅包,、菜、鞭炮,、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,，難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上，嘗試從多方面著手,，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗,、氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的`喜愛(ài)。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2,、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,，點(diǎn)擊課件圖片，并展開(kāi)討論：如：

放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎,？我們一起來(lái)放鞭炮,。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕？年年高,，一年比一年高,。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看,，這邊貼貼,，那邊貼貼，橫著貼貼,，你們看,，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試,？念念春聯(lián),。

壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,，為了趕走這個(gè)鬼怪,，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián)，以后就有了壓歲錢(qián),。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的,？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓,。

穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服,，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買(mǎi)好了嗎,？你們喜歡什么新衣服,？

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興,。

3,、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣,？《恭喜恭喜》

過(guò)年,，你們最開(kāi)心的事情是什么？放鞭炮,，那我們一起來(lái)放鞭炮,，好不好？

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),，戴在頭上,，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮，念兒歌：新年好,，真熱鬧,，大家都來(lái)放鞭炮，小鞭炮,，走走走,，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮,，新年好,，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭炮,，小鞭炮,，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭炮,，點(diǎn)火,，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。

放鞭炮開(kāi)心嗎,？你們看,，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧,！你吃到的是什么餡的,？豆沙的還是芝麻的？

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇六

1,、聽(tīng)故事,，感受新年里快樂(lè)的氣氛。

2,、了解新年習(xí)俗,，參與新年活動(dòng)。

3,、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、幼兒操作材料,。

2、新年賀卡,、新年圖片,、春聯(lián)、壓歲包,。

1,、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié),。

（1）故事里都有誰(shuí)呢,？

（2）過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢,？

（3）他們找到小兔了嗎,？大家在一起做了什么？

（4）小貓,、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的,？他們說(shuō)了些什么？

2,、師生一起欣賞新年圖片,，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。

（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢,？

（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲,？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情,？

（3）小牛的煩惱解決了嗎,？誰(shuí)都給他幫助了,？這究竟是怎么回事？

3,、參觀新年賀卡,、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途,。

（1）展示漂亮的新年賀卡,，欣賞上面的圖畫(huà)，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ),。

（2）和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián),，將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。

（3）出示壓歲包,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò),？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包,？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢,？

4、引導(dǎo)幼兒思考,，如何送上新年祝福,？

（1） 小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

（2） 在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢,？

5,、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。

為家人制作新年賀卡,。

過(guò)年是孩子最喜歡,、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話部分,，幼兒就十分投入,，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,，迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情,。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的.共鳴時(shí),，我就在展示臺(tái)上出示圖像,、圖片等，加上幼兒和我的共同講解,，使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺,。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí),，幼兒的興奮達(dá)到了xx,。從活動(dòng)效果來(lái)看,，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西,。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái),，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí),，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題,。

小百科：在古代民間，人們從歲末的廿三或廿四的祭灶便開(kāi)始“忙年”了,，新年到正月十九日才結(jié)束,。在現(xiàn)代，人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一,，但一般至少要到農(nóng)歷正月十五（元宵節(jié)）新年才算結(jié)束,。春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和、親朋好友歡聚的節(jié)日,，是人們?cè)錾罡星榈募~帶,。節(jié)日交流問(wèn)候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理，它是維系春節(jié)得以持存發(fā)展的重要要義,。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇七

1,、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣,；

2,、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí),。

3,、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

彈珠、顏料,、小筐,、畫(huà)紙等

一、談話,，引出主題

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事,；

老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開(kāi)心,，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶,。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了）,，那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

幼兒相互討論,，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育,。

我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天,，我們就一起來(lái)放一次安全煙花,，好嗎？

二,、介紹工具,，激發(fā)興趣

出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么,？

今天老師要用彈珠來(lái)放煙花,，而且放出得煙花非常漂亮，你們看,。

三,、老師示范，幼兒觀賞

先把彈珠放在顏料里滾一滾,，然后放進(jìn)鋪有白紙的`筐內(nèi),，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡,，再換色進(jìn)行同樣操作,。

你們看，像不像放出的煙花,？是否很美麗,？

四、幼兒動(dòng)手操作

你們也來(lái)試試好嗎,？

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，使用多種顏色作畫(huà)。

五,、展示幼兒作品

相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣,，觀賞同伴的作品。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇八

在看看,、說(shuō)說(shuō),、找找的過(guò)程中，了解小動(dòng)物喜歡吃的食物,，并嘗試配對(duì),。

《祝你新年快樂(lè)》,、各種新年賀卡、各種小動(dòng)物

引出話題――欣賞課件――嘗試配對(duì)

一,、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友,？）

1、師：今天我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友,，小老鼠圖圖,，施老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真的聽(tīng)故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友,？

師：故事看完了,，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓,、小兔、小羊,、小鳥(niǎo)）

2,、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？

師： 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物,？為什么要給小貓送小魚(yú),？

小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草,？

小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物,？為什么要給小兔送蘿卜？

小老鼠給好朋友小鳥(niǎo)送了什么禮物,？為什么要給小鳥(niǎo)送蘋(píng)果樹(shù),？。

小結(jié)：原來(lái)小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物,。小貓喜歡吃魚(yú),，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草,，小鳥(niǎo)喜歡吃蘋(píng)果,。

3、看故事（第三遍）（整體欣賞）

師：我們想不想再看一遍故事,，看看我們寶寶剛才說(shuō)的對(duì)不對(duì),？

二、出示動(dòng)物,、嘗試配對(duì),。

1、師：故事看完了,，圖圖的`好朋友們收到了他們喜歡吃的食物,，很開(kāi)心,，可是施老師這里還有一些小動(dòng)物沒(méi)有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢,？

（出示小熊貓圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡,。

（出示小狗的圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡。

（出示小雞的圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡

小結(jié)：我們小朋友真棒,！幫助許多的小動(dòng)物找到了自己喜歡的食物,。

幼兒園小班春節(jié)教案設(shè)計(jì)由來(lái)篇九

1 通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè),。

2 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

1教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好,。

師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的

看到了什么?

春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的'東西?

2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),，然后找朋友,，一起看。(小朋友三五成群地一起看)

3 幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事,。

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事,。

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。