當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇一

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動意圖才華祝整體教師教師節(jié)高興，讓教師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感觸到節(jié)日的氣氛,。咱們這次舉行的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題，并以“向教師祝愿”的辦法讓作用愈加房子,，活動當(dāng)天早上被祝愿的教師們都十分高興的向咱們問詢活動的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們許多的祝愿，有的教師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝愿,，真的是有高興有感動”這句話說出了許多承受祝愿的教師的心聲,。

這次活動整體的教師和學(xué)生都參與到了其間。在學(xué)生給教師送祝愿語的`那一刻,，教師們的臉上都露出了甜甜的敗行,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，教師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝愿,，教師們的感謝集合在一同，整個學(xué)校充溢了溫馨的氣味,。

在書畫競賽時,，同學(xué)們更是把對教師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張美麗并有深意的畫,，更是帶給了教師們無限的歡喜,。教師們也回贈了他們的熱心,，高興地與同學(xué)們聊，在閑談中,，師生的間隔拉近了,。

宣揚(yáng)進(jìn)程中，各工作人員協(xié)作得比較好,，勤勤懇懇,，從頭到尾都為這次活動操心，這確保了活動的順暢進(jìn)行,。

本次活動中,，各部門活躍協(xié)作，作好宣揚(yáng),，發(fā)起同學(xué)們活躍參與到這個活動中來,，營建了一個尊師重教的良好氣氛；學(xué)生們也都活躍響應(yīng),，在為教師們送祝愿的一同,，也營建了一個聯(lián)合、調(diào)和的學(xué)校氣氛,。

活動盡管時刻短,，但活動中的美麗卻讓人無法忘掉。桃李不言,，下自成蹊,。讓咱們持續(xù)盡力，讓美麗作用每一天,。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇二

師恩情懷系廣醫(yī)

慶祝教師節(jié),，營造尊師重教，科教興國的良好氛圍

王永飛,、陳淑宜,、鐘柳燕,、馮曉瑜

課堂：每大/小班自定形式,，送上準(zhǔn)備好的花與賀卡（剪影：課室―教602，班級―03護(hù)本,，科目―護(hù)理心理學(xué),，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學(xué)起立,，打開已準(zhǔn)備好的powerpoint,，上有對老師的祝福語，放歌曲《老師你好嗎》,、《長大后我成了你》,。

課外：03級部分同學(xué)利用早上第四,、五節(jié)空堂時間給護(hù)理學(xué)院各辦公室、教研室（共27個）送去了鮮花與賀卡,。 9月10日：04級7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起,，拜訪離退休教職工，并遞交了心得體會,。

這次活動,，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機(jī)會,，充分地表達(dá)出自己對老師的敬意,。在每一節(jié)課（9號）給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個教室充滿了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意,，向護(hù)理學(xué)院的老師們獻(xiàn)上真誠的祝福,；利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的'交談中，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,，為她與她們那一年代的老人的奉獻(xiàn)精神所感動，在踏出門口的那一刻,，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神，努力學(xué)習(xí),，在將來的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,。

本次活動中，各部,、支書,、委員積極配合，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍；本,、專科的同學(xué)都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。 由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中,，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好,。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇三

本期，在成都市萬名教師大比武活動背景下,，我校教師在學(xué)校具體組織安排下積極參與,，順利地完成了本次活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，保障研究活動正常開展,。

1,、召開行政會議，成立機(jī)構(gòu),，明確職責(zé),。

成立芳草小學(xué)“教師課堂教學(xué)大比武活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陳光前校長任組長,，黃潤清,、鐘玉文兩位副校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

成立芳草小學(xué)“教師課堂教學(xué)大比武活動”評審小組,，負(fù)責(zé)動員,、培訓(xùn)及評審工作,。陳光前,、黃潤清、鐘玉文三位行政代表及外請的學(xué)科教學(xué)專家擔(dān)任評委,。

活動辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處、教科室成員具體辦公,。

2,、召開教研組長會議，具體落實(shí)活動細(xì)節(jié),。

和教科室一起,，多次組織教研組長學(xué)習(xí)上級有關(guān)大比武的相關(guān)文件,，討論、修改,、完善《學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,。各教研組根據(jù)本組情況上報具體活動時間及參賽者名單,。

3,、召開教師大會,，宣傳動員。

三次召開教師大會,，宣講本次活動的必要性,、重要性，全體教師取得一致共識,。對于學(xué)校的教學(xué)活動來說,，本次大比武不以比賽結(jié)果為目的,，結(jié)合學(xué)校開展的個性化教學(xué)研究,，展示教師的特色、優(yōu)勢或風(fēng)格,，展示小課題研究的成果，因此教學(xué)研究的過程尤為重要,。

二、活動蓬勃開展

1,、第一個階段：20xx年12-20xx年2月，宣傳動員,，確定參賽人員并培訓(xùn),。按照文件要求,，首先對全體教師進(jìn)行了年齡篩選，鐘玉文,、盧晉康,、周曉蓉、李曉荷,、李秋菊等女老師超出45歲,，不參加本次活動。

2,、第二個階段：20xx年3月,，活動具體實(shí)施,、評審,，活動小結(jié)。

（1）,、組內(nèi)選拔,。經(jīng)過行政會議通過，按區(qū)上要求進(jìn)行了名額分配,。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，第四、五周開展了八個教研組的組內(nèi)課堂教學(xué)比武選拔,。組內(nèi)教師均是評委都來評分,，各教研組通過組內(nèi)課堂教學(xué)選拔推薦1～2名教師參加校級選拔。

（2）,、校級選拔,。第六周舉行了校級課堂教學(xué)比武選拔。評委由行政代表,、學(xué)科代表以及專家共同組成,，學(xué)校評審小組對全校所有參與者的參賽課進(jìn)行認(rèn)真評比，按學(xué)科評選出一,、二等獎,，最終選拔六名教師代表學(xué)校參賽（語文2人、數(shù)學(xué)1人,、英語1人,、體育1人、班隊(duì)1人）,。

（3）,、第七周進(jìn)行了入選教師校內(nèi)公示，并于第八周將入選教師名單上報高新區(qū)教研室,。

（4）,、活動結(jié)束后,，每個教研組收集整理出活動資料（包括教案、反思,、課件等）,，寫好了組內(nèi)活動的總結(jié)。

三,、收獲與成績

首先,，教師們的心態(tài)都很好。在這次比賽活動中,，我們能感受到,，每一位老師的心態(tài)都很好，他們是懷著相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、共同提高的心態(tài)上課，沒有任何的心理負(fù)擔(dān),。值得一提的是,，年近退休的周曉蓉老師也主動上了一堂研究課，讓一些年輕教師很受感動,。這也反映我們老師在內(nèi)心深處有一種需要,，需要通過這種比賽活動的平臺來促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動歷練自己,，需要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。通過同事的互相聽課，通過專家的點(diǎn)評,，來發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,，繼而揚(yáng)長避短，使自己的課堂教學(xué)日趨完美,。

其次,，集體備課，先研后教,。分年級進(jìn)行組內(nèi)定課,，根據(jù)老師自身的教學(xué)特點(diǎn)確立課題，有的組進(jìn)行了同課異構(gòu),、同課異上,。自身研究加組內(nèi)切磋，集體打磨,、修改教學(xué)方案,。從教材分析入手，深入剖析，學(xué)文析例,，挖掘教材資源,。分析學(xué)情，讓學(xué)生輕松,、有效地走進(jìn)文本,，解讀文本。備課中,，不求完美,，只求課中的亮點(diǎn)一、二,，充分顯示務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的教學(xué)特色,。

第三,，研究的氛圍很濃,。本次活動比以前的教學(xué)研討活動,，氛圍特別濃厚,。一是參賽老師熱情高漲,，辦公室里,，經(jīng)常看到老師們圍在一起,，在研究教材，討論教學(xué)方法,，評課找亮點(diǎn),，出主意，七嘴八舌,，研究的氛圍很濃,。他們精心準(zhǔn)備，巧妙構(gòu)思,，在賽課中各展風(fēng)采,；二是其他老師的積極參與，在賽課期間,，幾乎每一位老師都利用時間來聽課,，很怕錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會。

第四,、比賽現(xiàn)場精彩紛呈。

由于老師們的精心準(zhǔn)備,，在課堂上我們看到了不同的文體（如散文,、詩歌、古詩、文言文,、記敘文等）,、不同課型（語文的閱讀教學(xué)、習(xí)作指導(dǎo)課,，數(shù)學(xué)的練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課，班隊(duì)的心理輔導(dǎo)課等）及教師不同的教學(xué)風(fēng)格,。張錦文老師執(zhí)教《春》，讓學(xué)生播放音樂,、板書,，談對文本的體會,，并展示朗讀,，并注意拓展積累與春天有關(guān)的詩詞等。楊麗老師執(zhí)教《凡卡》,，以情感教學(xué)為主線,，引導(dǎo)學(xué)生感悟語言文字，并滲透文本以“書信”為主,，穿插“回憶”，并以“夢”結(jié)尾的寫作方法,，感悟了作者運(yùn)用的“對比,、反襯、暗示”等手法,，有效地實(shí)現(xiàn)了“長文短教”,。王曉燕執(zhí)教《古詩二首》，大膽突破一節(jié)課上一首古詩的傳統(tǒng)教法,，開課檢查學(xué)生對兩首古詩的朗讀,、背誦、默寫情況,，在此基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生自主理解詩意,，比較兩首送別詩的意境、寫法,，最后拓展積累與送別有關(guān)的詩句,，體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。羅平老師引導(dǎo)學(xué)生直奔《金色的魚鉤》重點(diǎn)段，以“讀”為手段,，引導(dǎo)學(xué)生品詞析句,，讀出人物的心理，讀出人物的情感,，讀出語言文字的魅力,。課堂上教師全情投入，語言鏗鏘,，字字敲擊學(xué)生的心弦,。胡雪梅的參賽課――文言寓言《矛與盾》。精心設(shè)計的導(dǎo)語,，有效地創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境,，學(xué)生入情入境地朗讀給組內(nèi)教師留下了深刻的印象。同時,，她較好地把握了高年級文言文教學(xué)的目標(biāo),，較好地利用了文后的白話文幫助學(xué)生讀出文言的停頓，讀懂文言中一些字詞的意思,。

中段語文組的林文紅老師與牟守斌老師以習(xí)作為突破口,，分別獻(xiàn)上了《我喜歡的動物》和《怎樣把句子寫具體》兩堂作文課，扎實(shí)有效地進(jìn)行了習(xí)作指導(dǎo),。馮琴老師訓(xùn)練學(xué)生依據(jù)課后的問題展開討論,，學(xué)生理解閱讀個性鮮明。四年級組從教材和自身出發(fā),，向第一課時要質(zhì)量,，進(jìn)行了第一課時的有效性探索研究，注重字詞的學(xué)習(xí),，挖掘詞句的深刻含義，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力,。梁艷老師注重讀準(zhǔn),、讀通，盡量讀出味來,，學(xué)生品讀興趣濃厚,，在各種形式的.朗讀中有效提升了第一課時的實(shí)效性。陳玉萍老師抓住教材資源,，學(xué)習(xí)觀察和描寫方法,，讀寫結(jié)合。

低段語文組的夏紅老師上《水鄉(xiāng)歌》,，在課前,，她收集了很多與江南有關(guān)的詩歌，讓學(xué)生提前背誦和賞析，為學(xué)生在課堂上的課文理解奠定了基礎(chǔ),，老師本人也在教學(xué)中進(jìn)行了合理的延伸,。徐丹老師以朗讀教學(xué)為線索，在整個課堂教學(xué)中貫穿,，從讀字,、讀詞、讀句,、讀文入手,，以讀促理解。課堂中,，老師的讀,，學(xué)生的讀相互交錯，活躍了課堂,，激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性,。

數(shù)學(xué)高段組一共有七堂課。賴杉老師執(zhí)教的《露在外面的面》讓學(xué)生動手操作,，積極思考,，很有數(shù)學(xué)味道。何香老師執(zhí)教的《小數(shù)點(diǎn)搬家》創(chuàng)設(shè)孩子熟知的教學(xué)情境,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。程貴兵老師執(zhí)教的《常見的量的復(fù)習(xí)》講練結(jié)合,，練習(xí)富有層次性,。王曉明老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解生活中的百分?jǐn)?shù),，學(xué)生興趣濃厚,。游瓊英老師執(zhí)教的《字母表示數(shù)》從學(xué)生和老師的年齡出發(fā)，引入課題,，在教學(xué)中滲透符號化思想,。杜琳老師執(zhí)教的《可能性的復(fù)習(xí)》放手讓學(xué)生整理、復(fù)習(xí),，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和積極性,。林宇老師執(zhí)教的《變化的圓柱和圓錐》，從“泡一泡”,、“切一切”,、“熔一熔”等小環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分理解有關(guān)圓柱和圓錐的知識。

一年級的兩位老師對計算教學(xué)的方式進(jìn)行了研討,，如何突破難點(diǎn)是教學(xué)的關(guān)鍵,。王曉東上了《采松果》一課,，主要探索兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的情況，教學(xué)過程流暢,，練習(xí)形式豐富,，板書美觀，注重對學(xué)生的鼓勵,。郭曉蘭上了《進(jìn)位加法》,，在教學(xué)中利用擺小棒突破進(jìn)位這一難點(diǎn)，在教學(xué)中注重學(xué)生算法多樣化并進(jìn)行分析和優(yōu)化方法,，最后是學(xué)生展示用豎式計算,，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的一放在哪里好，在教學(xué)中還力圖體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合,，把擺小棒與豎式結(jié)合起來,。二年級的易英老師第一個上組內(nèi)研究課《辨認(rèn)方向》，采用多種方式來使課堂氣氛更活躍,，如在學(xué)生認(rèn)識東,、南、西,、北,、東南、東北,、西南,、西北八個方向以后，讓學(xué)生用語言描述教室的八個方向分別有什么,，學(xué)生興趣盎然,，非常興奮，而易老師漂亮的板書也給大家留下了深刻印象,。盧燕老師是一位充滿朝氣的青年教師,，她優(yōu)美的聲音和親切的笑容給課堂帶來無限樂趣，執(zhí)教《萬以內(nèi)數(shù)比大小》一課,，把較大數(shù)的比較分成幾個環(huán)節(jié)的比賽來進(jìn)行,，每一輪比賽結(jié)束及時進(jìn)行方法的總結(jié)，學(xué)生感到輕松,，在玩耍中加深了比較大小的方法，本課還進(jìn)行了拓展,，如括號里最大能填幾,，學(xué)生的思維得到進(jìn)一步的發(fā)展。三年級幾位老師進(jìn)行集體備課,，同課同上,，但每位教師的風(fēng)格不同,，在教學(xué)時的感受是不同的。周曉蓉老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把分?jǐn)?shù)的認(rèn)識作為難點(diǎn),，在多種活動中加強(qiáng)學(xué)生對分?jǐn)?shù)的感知，然后才認(rèn)識分?jǐn)?shù)的分子分母和分?jǐn)?shù)線,。在生活中找到很多分?jǐn)?shù),，說明分?jǐn)?shù)與生活密切相關(guān)。體會總數(shù)不同,，它們的二分之一也會不同,，這為以后學(xué)習(xí)單位一有很大幫助。張曉琴老師親切的笑容讓整堂課很輕松,，老師把分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與生活聯(lián)系起來,加入了數(shù)學(xué)故事,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容非常著迷，培養(yǎng)了孩子的興趣,。梅志強(qiáng)老師利用會制作課件的優(yōu)勢,，采用生動的動畫演示平均分的過程，在教學(xué)中分別采用分圓形和分長方形,，加強(qiáng)感知二分之一和四分之一,，學(xué)生在分的過程中有不同的方式，體現(xiàn)了思維的多樣化,，在練習(xí)形式上層次清楚,，重點(diǎn)突出，使學(xué)生能逐步提高認(rèn)識,。

英語組的彭敏老師激情飛揚(yáng),，在課堂上全用英語和學(xué)生對話，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，口語表達(dá)能力得到提升,，整堂課興趣很濃。體育課上,，龍成香老師把籃球帶入課堂,，創(chuàng)設(shè)出了球操，既達(dá)到了運(yùn)動量,，又進(jìn)行了美的熏陶,，課尾在優(yōu)美的音樂聲中帶領(lǐng)學(xué)生做瑜伽放松。

班隊(duì)課上,，王曉東老師的生命的話題,，讓學(xué)生唏噓不已，聽課的老師也眼眶濕潤,，做到了“教育無痕”,。馬麗老師的《走近劉謙》讓孩子知道成功者耀眼光環(huán)背后的艱辛,，懂得人生在于拼搏。

第五,、這次活動我們看到了參賽老師們在教學(xué)方面取得了很多成績,。一是新課標(biāo)的落實(shí)。新的理念決定教學(xué)思路,，教學(xué)中三維目標(biāo)落實(shí)比較到位,，情感與態(tài)度、知識與能力,、過程與方法都有較好的體現(xiàn),，突出了課堂教學(xué)的實(shí)效性。二是教學(xué)手段的改進(jìn),。傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體輔助教學(xué)結(jié)合使用,，顯得課堂容量大，訓(xùn)練落實(shí),。三是教師個人獨(dú)自教學(xué)研究與集體研究能力都得到不同程度的提高,。

四、問題與思考

盡管成績突出,，但仍有一些值得我們在以后的教學(xué)中進(jìn)行進(jìn)一步的研討的問題,。一是面向全體學(xué)生做得還不夠。課堂上,，特別是像這樣的比賽課,，老師常常忽視那些弱勢群體，盡管這次整班每一位學(xué)生都參與課堂,，但老師照顧得還是并不周到,。所以在我們的課堂上，特別是平時的常規(guī)課上,，一定要多加關(guān)注學(xué)困生,，要讓他們有表達(dá)的機(jī)會，要通過正面的引導(dǎo),、施以積極的影響,，縮小他們在知識、能力,、情感上的差距,，最大限度地降低“學(xué)困生”的產(chǎn)生率。二是教學(xué)的創(chuàng)新還有空間,。要在落實(shí)新課標(biāo)三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，建立平等、和諧,、快樂的課堂,，不必拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計,、教學(xué)方法手段,、教學(xué)內(nèi)容形式等方面都可以創(chuàng)新，舊的內(nèi)容還可以上出新意來,，只有推陳出新,，教學(xué)才會有生命力。三是沒有培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,，很少有教師主動給學(xué)生時間讓他們提出問題,，都是引導(dǎo)學(xué)生思考、討論老師準(zhǔn)備的問題,，課堂主體性沒有真正體現(xiàn),。四是有的課堂上并沒有多少真實(shí)的生成，一些教師在課堂中的角色地位迷失,，整堂課看不到老師的點(diǎn)撥,、提升、引導(dǎo)等,。當(dāng)然,，課堂如何改變單元的教學(xué)方式，如何開展有效的教學(xué),，也是老師們應(yīng)該思考的問題,。

學(xué)無止境，教無止境,，研無止境,。教中學(xué)，學(xué)中研,。在這個過程中,，老師們會逐步成長起來，希望有更多的機(jī)會,、更多的渠道共同探討,，共同促進(jìn)。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇四

教師是教育的第一資源,，沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),，在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評比、競賽活動,，以賽促練,，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì),、強(qiáng)技能、促發(fā)展,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃,。做到計劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會議上的講話，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的`提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字,、簡筆畫、普通話,、教具制作,、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫,，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3,、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立科研理念,，要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動。

崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動,，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇五

為切實(shí)做好上海世博會期間安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)市府辦《關(guān)于立即開展全市安全生產(chǎn)大檢查的通知》（慈政辦發(fā)〔20xx〕57號）文件精神,，x月x日-x月底,，鎮(zhèn)安監(jiān)分局及機(jī)關(guān)各大辦、各職能部門,、各村（社區(qū)）分別組織對全鎮(zhèn)企事業(yè)單位開展安全生產(chǎn)大檢查工作,，現(xiàn)將大檢查情況總結(jié)如下：

安全生產(chǎn)大檢查工作部署和開展情況：

x月x日觀政〔20xx〕37號文件下發(fā)后，各村（社區(qū)）,、機(jī)關(guān)各大辦,、各職能部門、全鎮(zhèn)企事業(yè)單位按照鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署,，迅速行動,，周密計劃，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大檢查工作,，取得了階段性成效,。主要體現(xiàn)在以下五方面：

x月x日及時召開由鎮(zhèn)安辦領(lǐng)導(dǎo)小組及安辦成員參加的安全生產(chǎn)會議，對安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行了專題研究和部署落實(shí),，制訂詳實(shí)的工作方案,，明確了檢查重點(diǎn)、檢查方式,、工作職責(zé)和工作要求,。要求機(jī)關(guān)各大辦、安辦成員單位對這次安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行層層動員,，在生產(chǎn)經(jīng)營單位自查的'基礎(chǔ)上,，組織對本線,、本行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)全面檢查。

為全面組織,、教育引導(dǎo)廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位和職工認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)大檢查活動，我鎮(zhèn)積極通過廣播電視站播放安全標(biāo)語和教育片,、下發(fā)文件等形式,，積極開展廣泛的宣傳動員活動，努力營造良好的安全生產(chǎn)氛圍,。

x月x日下午,，鎮(zhèn)安監(jiān)分局在市安監(jiān)局的支持下，在觀海衛(wèi)花苑大酒店組織舉辦了第一期全鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)責(zé)人安全知識培訓(xùn),。該次培訓(xùn)全鎮(zhèn)共有196名企業(yè)負(fù)責(zé)人,、副總，三產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人參加,。通過培訓(xùn)，我們積極引導(dǎo)企業(yè)建立健全自身的安全規(guī)范措施,，盡可能的避免安全事故,。

按照鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)組織企業(yè)認(rèn)真開展自查自糾的基礎(chǔ)上,，由各線,、各職能部門分別組織檢查組進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查及督促指導(dǎo)，確保檢查取得實(shí)效,。

在這次大檢查活動中,，我鎮(zhèn)堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改的原則,，對檢查發(fā)現(xiàn)有問題的企業(yè),，進(jìn)行切實(shí)整頓，徹底消除事故隱患,；對暫時不能整改的隱患和問題,，制定并落實(shí)防范措施，指定專人盯守,，限期整改,、跟蹤落實(shí)；同時,，加強(qiáng)與市級執(zhí)法部門的溝通,、配合，切實(shí)加大隱患整治力度,。

本次大檢查活動中,，鎮(zhèn)級檢查組共組織36人參與檢查，檢查各類企業(yè)、場所222家（個）,，發(fā)現(xiàn)隱患127條,。村級共組織115人參與檢查，檢查各類企業(yè),、場所586家（個）,，發(fā)現(xiàn)隱患117條。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇六

“教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的職責(zé),。師與生之間,，維系在一齊的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我期望自我能夠到達(dá)這個境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。下方關(guān)于教師讀書活動總結(jié)的文章都是由小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的,，期望對您有幫忙,。感謝您對的關(guān)注哦!

這一學(xué)年來我校數(shù)學(xué)組安排了豐富多彩的讀書活動。旨在透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng)新潛力,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。透過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。真正踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

一,、針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不一樣種類的書籍,，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教――生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書》《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《江西高考考試說明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)》《高考資源網(wǎng)》《江西教研究網(wǎng)》,。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時光內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

二,、具體措施是1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時光閱讀有關(guān)書目,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會，讓讀書成為自我的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自我的一種需要,。2、讀書活動做到“六個結(jié)合”,。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自我的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自我的不足,，一步一個腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校園網(wǎng)首頁“教師讀書”欄目,。3,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。組內(nèi)老師共同研究,、共同交流,、共同提高。

三,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

四,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的`資料、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師用心響應(yīng)，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

各項(xiàng)活動的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研潛力。透過活動,，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇七

在教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

1、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

2,、召開為教師喝彩教師會議,。

在第31個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

3,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作

上課、批改作業(yè),、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

4,、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的'話,，以此表達(dá)對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

5、老師,，謝謝您的愛

主題班隊(duì)會9月9日下午,，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊(duì)會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊(duì)會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動,，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇八

淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn),。承擔(dān)著“立人”職責(zé)的教育工作者就應(yīng)靜得下心來，學(xué)習(xí),，思考,，豐富知識，陶冶情操,，讓自我徜徉在思想和知識的海洋中,，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣,；多一分深邃,，少一分淺薄,；多一分高雅,，少一分世俗。但是,，在這個充滿喧囂與浮躁的時代,，有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢？許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自我越來越遠(yuǎn),。所以讀書，讓教師更加豐富,；讀書讓教師更具魅力,；讀書能夠使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟,。“多讀方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣,！

一向以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣,，透過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自我的文化底蘊(yùn),，讓書香飄滿校園,。一年來，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,，認(rèn)真制定閱讀計劃,。按照計劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

每一天堅(jiān)持抽時光讀書,，認(rèn)真做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。透過讀書,，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動,。我用心參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂,，我成長”的征文活動、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長”演講等主題活動。按照學(xué)校要求,，我們每個月都將自我的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上,，與其他教師進(jìn)行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。

我用心參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，并且仔細(xì)傾聽，認(rèn)真做好筆記,，及時記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自我的理論認(rèn)識,，并把這種知識運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

在這天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻，作為一名教師,，對于教學(xué)務(wù)必全身心的投入,，務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不一樣的人才，快樂地生活,，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師！

我一向認(rèn)為,，一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在必須好處上說,，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。教師的讀書不僅僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提。

如何做一名合格的教師,？自我只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時俱進(jìn),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實(shí)施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的.主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的這天,，學(xué)校、家長對教師要求高,，對學(xué)生的期望高,。而學(xué)生又自我卻無所謂，在這樣的狀況下,，我們就應(yīng)怎樣做教師,？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自我都覺得茫然,，束手無策,，不明白如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先,，敢于正確應(yīng)對自我，認(rèn)識自我,。和幾十個學(xué)生比起來,，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個事實(shí),。總之,，讓學(xué)生了解一個真實(shí)的你,！

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人,。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是用心休息，也是提高自我生活情趣的必要的手段,，如果整天只明白工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師,，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通,。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自我生活的人去溝通,。

第三,，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來,，我們的教學(xué),，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自我,，對自我的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識,，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,，反思是一個用心的思維活動過程,，同時也是用心的行為改善過程；讓教師自我承擔(dān)起學(xué)習(xí)和潛力提高的職責(zé),，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán),。

第四，新課改下,，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式,。新課改一個鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到此刻關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理

念”的確立,，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而，班級管理改革卻相對滯后,，一些不科學(xué),、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生用心性的管理方式依然存在,。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),，因此班主任務(wù)必要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五,，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),，就應(yīng)以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價,。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生,，站在學(xué)生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中,，我們有好的心態(tài),，學(xué)生就會心存感激,。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報教師,。

總之，讀書活動,，給了我很大的影響,，其中的新理念，新方法,，新推薦，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學(xué)習(xí),、充實(shí)、發(fā)展,。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇九

從20xx年起我校開展了教師崗位大練兵活動,，旨在提高教師的教育教學(xué)水平。這也是時代發(fā)展的需要,，教師只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)工作,，我作為一名中青年歷史教師，我當(dāng)然不能錯過這個難得的機(jī)會,，希望通過此活動來完善自我,。同時學(xué)校也努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動,。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步,。

現(xiàn)將對崗位練兵的認(rèn)識，目標(biāo)進(jìn)行一下介紹

一,、指導(dǎo)思想

著力提高教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

二,、具體目標(biāo)

1、通過崗位大練兵活動,，希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高,。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)。

2,、通過參與崗位大練兵活動,，我希望能夠更好的提高了課程實(shí)踐能力，成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過參與教師崗位大練兵活動,，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，促進(jìn)了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展,。

三,、階段性總結(jié)

去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記,，我假期認(rèn)真地對《新課標(biāo)》理論進(jìn)行了認(rèn)真地研讀,，并包子保量的完成理論的學(xué)習(xí)，并順利的通過了課標(biāo)考試,。使自己對課標(biāo)的學(xué)習(xí)提升到了新的一個新的水平,。

在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的同時學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點(diǎn)的把握和駕馭教材的能力,，深度的挖掘三維目標(biāo),，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ)。

立足課堂,、研究教學(xué),，我積極參加了學(xué)校開展的說課、聽課,、評課活動,，加強(qiáng)與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高,。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓(xùn),，我感覺收益很大，開闊了自己的視野,，同時也了解了當(dāng)今個學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀,，豐富了自己的經(jīng)歷，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作,，上網(wǎng)查找歷史資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容,。對自己的教學(xué)是一個很大的補(bǔ)充,，同時也課堂增加了一些新的亮點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

堅(jiān)持每周寫兩次教學(xué)反思,，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的.有效課堂的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。認(rèn)真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實(shí)用性,。為提高課堂效率打下基礎(chǔ),。

這是20xx年以來在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程,，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué),，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學(xué)習(xí),。

教師活動總結(jié)提綱 教師活動總結(jié)幼兒園篇十

本學(xué)期,，我的收獲

真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流的平臺，教師個人教研活動總結(jié),。半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)。現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒又械狞c(diǎn)滴感想：

感想一：實(shí)用

每一次的教研活動,，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,，更是促我成長的催進(jìn)劑,。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,，工作總結(jié)《教師個人教研活動總結(jié)》。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

感動二：細(xì)致

當(dāng)開展課堂教研活動,，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評課研討。在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

感想三：努力

教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多,，你才會進(jìn)步,。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂,，多參加聽課教研,，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的'很多很多，需要提高的更多更多,，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的,。

研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實(shí)踐工作的理念,，逐步使我們的課堂生動精彩,，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動,，能讓我有盡快成長,、提高的機(jī)會。

下學(xué)期,，我努力的方向

人無完人,，但身為人師，我需不斷完善自我,，追求卓越,。反思半年來的工作，自己感覺到在日常教學(xué)工作中難免還有缺陷,，例如,，期望值過高，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；對于個別后進(jìn)生的態(tài)度有時比較急躁的,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。

努力的方向：

1.課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2.課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思，多總結(jié)

在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，日漸成熟時不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好,。

下學(xué)期對教研活動的建議

在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中,，教學(xué)、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動中所體現(xiàn)的問題落到實(shí)處,，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時逐步提高自身的教學(xué)水平,？如何進(jìn)行全面而有效的評價等問題,。