時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

家長學(xué)校年度工作計劃 學(xué)校年度工作計劃篇一

環(huán)境保護和科技創(chuàng)新

1,、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學(xué)生中形成自覺,、自愿的環(huán)保意識;

2,、通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，能利用生活中廢舊的物品進行個性化的設(shè)計和制作,，積極迎接科技創(chuàng)新大賽;

3,、通過活動，增強學(xué)生們的主動參與意識,，將科普教育工作常態(tài)化,，確實提高科普教育的工作成效。

1,、活動對象：全體師生,。

2、具體要求：

(1)以班級為單位,，各班主任為科技輔導(dǎo)員,，其余學(xué)科教師為兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員須全力配合班主任開展各項活動;

(2)各班可根據(jù)不同的愛好成立多種的科技興趣小組,，學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生的分組情況成立校級的科技興趣活動小組;

(3)各活動小組除要求根據(jù)學(xué)校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要,，在有安全保障的情況下,，自行開展各種不同形式的科技活動。

1,、營造科技氛圍,，增強科技意識

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，營造濃厚的科技學(xué)習(xí)氛圍,，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息,，增強科技創(chuàng)新意識。主要做法有：學(xué)校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄,，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優(yōu)秀作品,，利用班級的黑板報或?qū)W習(xí)欄宣傳科普知識或進行優(yōu)秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革,，強化科技教育

將科普教育工作與學(xué)科教學(xué),，特別是科學(xué)、信息技術(shù),、綜合實踐,、勞技、美術(shù)等應(yīng)用學(xué)科課程相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)科特點和優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：

(1)扎實開展實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真的操作經(jīng)驗;

(2)確實按學(xué)科要求開足,、開齊、開好每一節(jié)綜合學(xué)科課程,，讓學(xué)生的`知識水平和動手能力在實踐活動中得到有效提高;

(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組,。

3、廣泛開展活動,，搭建廣闊平臺

豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑,。因此,，學(xué)校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學(xué)生發(fā)展的平臺,，既豐富和深化活動的內(nèi)涵,，又讓學(xué)生的個性得到充分施展：

(1)深化“書香校園”活動,，鼓勵學(xué)生通過讀書獲取更多的科普知識;

(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;

(3)定期或不定期開展科普應(yīng)用競賽或科技創(chuàng)新大賽

4,、注重教師培養(yǎng),，促進專業(yè)成長

學(xué)校在注重對教師進行相關(guān)培訓(xùn)的同時，多鼓勵學(xué)科教師通過各種不同途徑,，提高自身專業(yè)技術(shù)水平：

(1)積極向上爭取多名專職學(xué)科教師,，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu);

(2)各學(xué)科教師要養(yǎng)成自我增強科技教育的意識，應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求,，在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容;

(3)多鼓勵和要求學(xué)科教師在課堂教學(xué)中要多注意對學(xué)生觀察能力,、科學(xué)思維能力等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng);

(4)積極推薦相關(guān)教師參與各級各類專項科技培訓(xùn)。

家長學(xué)校年度工作計劃 學(xué)校年度工作計劃篇二

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,。我們又迎來了新的學(xué)期,、新的學(xué)年。首先,，請允許本人代表學(xué)校對提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo),、新老教師、全體員工表示衷心的感謝！對如期返校的老教師,、老員工們,，對加盟南開的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎,！祝愿大家在新的學(xué)期,、新的學(xué)年里身心健康、工作順利,！

現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作計劃：

1,、指導(dǎo)思想

以人為本，文化立校,，德育鑄魂,，特色取勝。

（人才,。,。。底蘊,。,。。大廈,、大師,、大愛。,。,。根本。,。,。亮點。,。,。）

學(xué)校堅持“教師第一”，以教師,、學(xué)生發(fā)展為本,，把學(xué)校發(fā)展建立在教師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上,。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團隊,、教師團隊，建設(shè)高品位的校園文化,，開展高水平的德育工作,，實施優(yōu)質(zhì)管理,，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，樹優(yōu)良校風(fēng)形象,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,，全力推動“7+1工程”，力爭實現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展,。

2、辦學(xué)目標：

保證質(zhì)量,、構(gòu)建特色,、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校,；校園優(yōu)美,、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì),、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校,；學(xué)生有信心，家長們開心,，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校,；立足本地，走向全國,，面向國際的高品位學(xué)校,。

3、學(xué)生培養(yǎng)目標：

有愛心,，有能力，有自信心,，有責(zé)任心,；會做人，會學(xué)習(xí),，會做事,，會生活；孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人，文明守紀,，誠實守信,；做一個事業(yè)成功，擁有幸福人生的人,；做一個“因為你的存在而讓他人感到幸福的人”,。

4,、教師培養(yǎng)目標：

有思想，有愛心,，有責(zé)任心,，有事業(yè)心；愛學(xué)習(xí),，愛思考,，愛科研，愛合作,，會教學(xué),，會管理；做最受學(xué)生歡迎,、愛戴的老師,，做科研型、學(xué)者型老師,。

5,、教育模式：

愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育,、成功教育。

6,、治校方略（“一,、二、三,、四,、五、六”）

堅定一個目標：辦一所現(xiàn)代化,、國際化,、高品位、高質(zhì)量,、有特色的精品學(xué)校,；

建好兩支隊伍：一支高素質(zhì)的管理團隊，一支高素質(zhì)的教師團隊,；

實行三大戰(zhàn)略：德育興校,，科研興校，特色興校,；

抓好四項工作：科學(xué)管理,，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，校園文化建設(shè),；

堅持五個并重：教育教學(xué)并重,，小教初教并重，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重,，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重,，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。

從六個方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠德育工作,、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠科學(xué),、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量，依靠師資隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠教學(xué)策略（分層教學(xué),、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競賽）提高教學(xué)質(zhì)量,。力爭全面刷新中考上線率,、會考優(yōu)秀率。

7,、教育理念

——在素質(zhì)教育的原野上,，每個學(xué)生都是一座金礦，充分開發(fā)學(xué)生的潛能,，每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才,。因為，每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長,，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳,。

8,、莊嚴承諾

轉(zhuǎn)變意識，服務(wù)至上,；安全重于泰山，責(zé)任重于一切,，對學(xué)生終身發(fā)展負責(zé),，對學(xué)生前途命運負責(zé)。

1．健全和完善學(xué)校各項管理制度,、獎勵制度,、考勤考核制度，建立科學(xué)的工資制度,，構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實際的管理模式,、校園文化模式,、教育教學(xué)模式、后勤管理模式,，科學(xué)化,、規(guī)范化辦學(xué)。2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團隊,；以學(xué)科組建設(shè)為龍頭，以學(xué)科帶頭人為核心,，促進教師專業(yè)成長,，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨,、高素質(zhì)的教師團隊,。

3．建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平德育工作,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，樹立自信心,，創(chuàng)建和諧文明校園，實現(xiàn)管理,、教育,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進師生快速成展,、健康成長,。

4．實施目標管理、全員管理,；實行管理責(zé)任制,，定崗位，定責(zé)任,，定考核,；踐行細化管理，落實細節(jié)管理,，注重管理過程,，促成高效管理。

5．加強音,、體,、美、藝學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)音,、體,、美、藝特長生,；高度重視基礎(chǔ)年級,，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班,，全面醞釀組建國際部,，力創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)雙贏,。

6．認真貫徹新課改精神神,，落實新課改的具體方案與內(nèi)容，聚焦課堂,，立足規(guī)范,，深入教學(xué)，深度推進,；構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),，上好必修課程，建設(shè)好校本課程,，開設(shè)活動課程,；實施“分層教學(xué)”、“全面提高”,、“培優(yōu)補差”,、“后進生導(dǎo)師制”；實現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí),、成功學(xué)習(xí),。

7．認真落實教育主管部門的會議精神，積極參與推進“教育思想現(xiàn)代化,、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化,、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化,、辦學(xué)條件現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動；努力爭創(chuàng)標準化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校,。

8,、加大教師培訓(xùn)力度,，認真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對子的“青藍”工程,，全力抓好骨干教師培訓(xùn),、評選工作，英語教師口語,、聽力培訓(xùn),，教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點工作,。

9,、搞好課題申報、立項,、研究,、校本資料匯編工作。

10,、認真完成黨員登記,、支部組建等工作；完善和健全工會,、團委,、學(xué)生會組建等重點工作任務(wù)。

11,、注重特色教育,，啟動國際部，為學(xué)校下一步的轉(zhuǎn)型,、升格創(chuàng)造條件,，奠定基礎(chǔ)。

“管理出質(zhì)量,，管理出效益”、“學(xué)生成才,，三分教七分管”,。任何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師,、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的,。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,，使懶人變勤,，使壞人變好；好的管理,，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的`思想境界得到升華，可以實現(xiàn)效益最大化,。

什么是好的管理,？是有思想、有目標的管理,，有章法,、有程序、制度第一,、流程規(guī)范的管理,，制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,，分工明確,、責(zé)任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理，激勵先進,、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個好的管理團隊（而不是一群貌合神離的烏合之眾），需要全員參與（而不是各自為政的散兵游勇）,，人人都成為管理者（而不是遇事推諉,、沒有責(zé)任心的看客）,。為了追求好的管理,，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻，敢于攻堅,，勇于創(chuàng)新,，群策群力，雷厲風(fēng)行,，精益求精,。心里想的，嘴上說的,，手中做的,，深深融化進血液中，完全落實在行動上,。要求每一個管理者必須當好教師,、職工的表率，每個教師,、職工當好學(xué)生的表率,。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行,。工作有布置無落實、無檢查,、無考核,、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力,，就沒有競爭力。管理能否高效,，關(guān)鍵在于執(zhí)行力,，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程,、不守規(guī)則,、不重程序、個人意志為主的隨意性管理,，只能使工作陷入被動,、無效、混亂不堪的局面,。 “思路決定出路,，細節(jié)決定成敗”。保證思路正確,，必須民主決策,，集思廣益；“天下難事,，必做于細,，天下大事，必做于細”,，想成就一番大事業(yè),，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手,。一心渴望偉大,，偉大卻了無蹤影；甘于平淡,，認真做好每件小事,，每一件平凡的事，認真做好每個細節(jié),，偉大卻不期而至,。

實踐證明，最好的管理就是從小事做起,，把小事做好,。將管理行為、管理過程和管理實績透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下,，可以保證在執(zhí)行過程中,，不降低高度，不減少力度,，不影響速度,。

提倡“五實”精神：思實情，謀實招,，辦實事,，求實效，抓實干,。如何抓落實,？要重“五抓”——

1、抓落實,，要誠心誠意,。任何工作，心誠則靈,，認真就行,，有責(zé)任心就行，抓落實必須全心全意,，言行一致,，而不能口是心非，三心二意,，或拉幫結(jié)伙,、搞內(nèi)耗。就像一首交響樂,，我們允許有各種不同音符的和音,，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的噪音！

2,、抓落實,，要理出思路。思路決定出路,，必須分析工作現(xiàn)狀,，對照工作目標，理清工作要點,，明確工作步驟,，確定工作重點，只為成功想辦法,，不為失敗找借口,，更不能將失敗合理化,。

3、抓落實,，要下狠功夫,。要真正能夠抓落實，必須舍得花時間,，用精力,，吃苦頭，鍥而不舍,；必須深入教室,、深入課堂、深入學(xué)生,，多聽課、多研究教學(xué),、多接觸師生,，必須有恒心、有信心,、有毅力,，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄,。

4,、抓落實，必須爭分奪秒,，注重高效,、優(yōu)質(zhì)。

5,、抓落實,，一定要有團隊合作精神。實踐證明：單打獨斗,、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了,。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標就必須擁有一支精誠團結(jié)的好的團隊。目標不實現(xiàn),，要求達不到,，抓落實就等于一句空話。

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。我們要時刻記住，不管自己有多大本領(lǐng),，我們是一個團隊,，是一個同甘共苦的集體,，只有把大家的智慧和力量凝聚起來，擰成一股繩,，我們才能戰(zhàn)勝一切困難,，取得最大成績。我們提倡競爭,，但我們更強調(diào)合作,，因為小合作小成果，大合作大成果,，不合作就沒成果,。

1、本學(xué)期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制,。每個工作單元開一次行政會,、教師會，其內(nèi)容有三項：

1>總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定取得的成績,指出存在的問題,，提出改進的意見,；

2>分析學(xué)校當前教育、教學(xué),、后勤等方面工作運行情況,，確定下一工作單元工作任務(wù)；3>主要問題研究與討論,。

2,、政教處、教務(wù)處,、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,，總結(jié)工作開展情況，表揚成績,，找出不足,，適時反思，提出改進意見,，拿出補救措施,，限期整改到位。

3,、有計劃定期開展教育科研,、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動,，注重實效,，寧精勿濫，不搞形式,、不走過場,。

4,、政教處、教務(wù)處,、年級部,、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇，交流教育,、教學(xué),、科研、讀書,、班級管理等心得體會,。

5、政教處,、教務(wù)處,、學(xué)生處、年級部每月對學(xué)生組織一次教育活動,。因為活動是集體存在的生命,，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是增強集體凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體,，是團結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段,?；顒有问讲痪幸桓瘢纾?/p>

1>開展有針對性主題班,、團活動,。如《邁好青春第一步》、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》,、《我努力,，我成功》、《老師,，我人生引路人》等,。

2>開展好感恩教育，母親節(jié),、教師節(jié),，“爸爸媽媽，我愛你”,、“教師節(jié),，我送給老師的禮物”等,。

3>舉辦體育競賽活動、文藝藝術(shù)活動,、讀書演講活動,。每次活動都要精心準備，精心策劃,，設(shè)計好方案,，注重每一個細節(jié)，要達到預(yù)期的效果,。

6,、政教處、年級組要把年級的值周工作,、公物管理,、考勤考績、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師,，讓教師人人有事做,，人人有責(zé)任，人人是管理者,。

政教處應(yīng)制訂好教師隊伍,、班主任隊伍、學(xué)生干部隊伍的培訓(xùn)計劃,。

7,、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理,，班主任老師當好顧問,、教練和指導(dǎo)老師。比如,，班級可以成立以下小組：

第一小組負責(zé)班級學(xué)習(xí),、紀律管理、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀,，遵守中學(xué)生守則,，不遲到、不早退,、不無故曠課,；督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美,，穿校服,、戴?；眨焕砉职l(fā),，不穿奇裝異服,，不戴首飾。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課前做好準備,、課前預(yù)習(xí)、上課時主動參與,，動腦,、動口、動手,，課后及時復(fù)習(xí),，獨立完成作業(yè)，不抄襲,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

第二組負責(zé)班級文娛,、體育,、衛(wèi)生。保證學(xué)生個人整潔衛(wèi)生,，保證教室,、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生,，保證學(xué)生上好早操,、課間操,、課外活動,，保證每個學(xué)生學(xué)會一們藝術(shù)，每個學(xué)生掌握一門體育運動技能,，籃球,、排球、足球,、乒乓球等等,。保證每學(xué)期舉行一次文藝匯演活動，每學(xué)期舉行一次體育運動比賽,，每學(xué)期舉行一次書法,，繪畫比賽。

第三小組負責(zé)宿舍管理,、生活就餐管理,，建設(shè)文明宿舍,，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達標,。

8,、班級各項工作，包括公物管理學(xué)生考勤衛(wèi)生分工都可承包到人,。五,、校園文化建設(shè)

什么是校園文化？校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造,、共同遵循的愿景,，價值標準、基本信念和行為規(guī)范,。

為什么要重視校園文化建設(shè),？因為教師、學(xué)生的成長離不開教育環(huán)境,、教育氛圍,。人們常說：“近朱者赤，近墨者黑”,、“環(huán)境育人”就是這個道理,。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人,、培養(yǎng)人,、塑造人，使人形成理想信念,、奮斗精神,、思維方式和行為準則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學(xué)生成長的教育環(huán)境,、教育氛圍，校園文化是一所學(xué)校的生命所在,。更有人說：“名校一半是文化,。”可見校園文化建設(shè)對教師,、學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)校的發(fā)展是何等重要。

我們之所以重視校園文化建設(shè),，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園,。在這樣的校園里，每一位師生追求真知，奉獻愛心,，實現(xiàn)自我,，感受快樂，享受成功,，師生結(jié)伴而行,，共同成長，教師對學(xué)生充滿感激之情,，學(xué)生對教師,、對學(xué)校充滿眷念之情；在這樣的校園里,，濃郁的文化熏陶師生的靈魂,，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范,，受到的是愛心,、責(zé)任心、理想抱負,、辯是非明榮辱的教育,，這樣才能真正達到“德潤人心，文化天下”,、“麻生蓬中,，不扶自直”的境地。

家長學(xué)校年度工作計劃 學(xué)校年度工作計劃篇三

根據(jù)教委小教科,、研修中心,，以及我校總體工作思路,，以民族小學(xué)三年行動計劃為指導(dǎo),，以促進師生共同發(fā)展為目標，以科研項目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,，以校本教研為依托,，以三級課程整體推進為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)習(xí)能力,，細化教學(xué)管理,，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1.貫徹落實上級關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程,，開足課時,。

2.結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,。重視和加強對每一位教師在計劃,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、活動,、成績考查與評價,、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。

3.繼續(xù)貫徹落實市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負擔的文件精神，做到“三嚴格兩禁止”(嚴格執(zhí)行課程計劃,，嚴格控制作業(yè)總量和時間,，嚴格控制簡單重復(fù)性作業(yè)，禁止給家長留作業(yè),，禁止留懲罰性作業(yè)),。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗、材料的積累,，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動。

4.鞏固校本課程建設(shè)成果,。按照小教科“三結(jié)合一加強”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程;重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,。

5.加強學(xué)籍管理工作，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍數(shù)據(jù)庫的對接,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平,。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗,，準備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會。

1.抓好一年級新生的入學(xué)工作,，開學(xué)前召開新生家長會,，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

2.各科教師聯(lián)手,，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣,，即：專心聽講、認真預(yù)習(xí),、積極發(fā)言,、認真審題、認真作業(yè),、寫好漢,、勤于動筆、多讀多背,、學(xué)會質(zhì)疑,、實踐創(chuàng)新?？迫卫蠋熞c班主任及時做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力。

建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進行教育,，并利用板報,、壁報等途徑進行宣傳，同時本班實際情況,，分階段進行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比,。

3.重視書法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,，抓好寫課教學(xué),，落實我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開展寫比賽活動,，促進學(xué)生良好寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4.加強學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀,、口語交際,、口算與計算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間,。

5.做好畢業(yè)班管理工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生,。

(一)重點研究課題與項目

1.市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目

(1)充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路,，不斷提高科研水平,。

(2)組織專題校本培訓(xùn),，進一步了解本項目研究內(nèi)容,，提升理論水平,，更新教育教學(xué)理念。

(3)注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗,，提高科研成果意識。

(4)注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

2.通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目

(1)成立esd研究項目小組,，制定專題,，深入進行研究。

(2)積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動,，不斷更新理念。

(3)請專家進行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認識與教育教學(xué)水平,。

備注：注重與學(xué)校重點研究課題、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合,，相互促進，資源共享,，逐步提升研究能力,。

3.隨班就讀工作

(1)成立隨班就讀研究小組，圍繞專題進行探究,。

(2)準確制定個別訓(xùn)練計劃,。

(3)研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量,。

(4)本學(xué)期我校將要建立資源教室,，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展,。

(5)做好隨讀工作過程性資料存檔工作,。

(二)教科研管理常規(guī)工作

1.重視常態(tài)課，堅持零起點教學(xué)(要求了解學(xué)情到位,、教學(xué)目標清晰,、教材鉆研深入、知識傳授扎實,、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實),。

2.組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動,。促使課題研究取得實效,。

3.組織教師認真做好經(jīng)驗總結(jié)工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動,，使科研之風(fēng)深入人心,。

4.建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,，提升教師教科研素養(yǎng),。

(一)教研思路：

本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享,。

(二)教研工作重點

1.不斷更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果。

2.深入進行學(xué)習(xí)與探索,，促進教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊伍。

(三)教研組工作：

1.請教研組長根據(jù)本組教師實際情況,，結(jié)合學(xué)科特點以及學(xué)校重點工作,，制定教研組研究專題與計劃，開學(xué)第2周進行計劃交流,。

2.注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容,。

3.加強對青年教師的培養(yǎng),，注重“追蹤課”的`反思與指導(dǎo)。

4.開展教研組匯報課的研究與評價活動,。

5.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

6.進行基本功訓(xùn)練與評比，單項考核包括普通話,、三筆,、簡筆畫、課堂教學(xué)技能,。

7.組長注意過程性研究資料的留存,，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。

8.加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)手段的能力,，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。

(四)研修中心小學(xué)部重點工作

語文學(xué)科研究重點：促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。準備開展教師基本功培訓(xùn)，舉行學(xué)科競賽,、征文以及說課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點：以“研修一體,，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點,，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動,。

英語學(xué)科研究重點：課堂教學(xué)研究為核心,，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫、課件培訓(xùn),、教師基本功競賽展示活動,。

科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點，進行教材教法和基本功培訓(xùn),，開展課堂教學(xué)研究,，品生、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動,。

(五)區(qū)中心組教師要求

第一，認真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動,。

第二,，積極爭取研究課等機會。

第三,，積極參加征文,、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動。

(六)聽課與說課要求

9月進行教學(xué)普聽課,，聽課重點是：

第一,，注意組織教學(xué)，運用評價等手段加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);

第二,，按照備課筆記上課,。屆時，請老師上交備課本,，學(xué)校對照檢查,。

教師說課：重點說明三點,，即教學(xué)目標、教學(xué)重難點,、目標如何落實,。

(一)骨干教師隊伍建設(shè)

1.開展骨干教師教學(xué)技能展示活動。

2.骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,，促進青年教師專業(yè)發(fā)展,。

3.注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作,，撰寫讀書筆記與讀后感,。

4.積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵,。

(二)青年教師隊伍建設(shè)

小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、每學(xué)期上一節(jié)匯報課,、拜一位師傅,、練一手好硬筆、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好,。

1.指導(dǎo)新教師認真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標與努力方向。

2.在師徒結(jié)對子活動中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請教,，爭取早日站穩(wěn)講臺。

3.認真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，做好筆記,，學(xué)校將要進行檢查。

4.努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作,，保質(zhì)保量,。

1.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制,。探索定期與隨機監(jiān)測相結(jié)合,、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式;在減輕學(xué)生過重負擔的同時,，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

12月,，學(xué)校將組織進行學(xué)生專項能力檢測。

2.積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量,，查找不足,，分析原因，制定改進措施,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進學(xué)生能力提升,。

1.進一步貫徹落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求,，落實“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度,。強化課程意識,，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”,，開展課外體育活動,，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間,，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施、測試工作,，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標準對青少年身體健康的促進和監(jiān)督作用,。組織跳長繩、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競賽活動,，努力提高學(xué)生體育競技水平。

2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,。貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見病,、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作,，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長,。做好“六病”的防治宣傳工作,，，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點,，廣泛開展健康教育活動,。定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標測試記錄,、年度體檢記錄,。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

4.依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開展課內(nèi)外,、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。