演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇一

教師“讀書活動”演講稿有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),。”是的,，我們是孩子們理想風帆的導航者,，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者,。今天,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè),！

記得讀大學時,，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),，可當真正走上工作崗位以后,，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我苦惱,、迷茫,、動搖，但領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著我,，周圍同事們的工作精神感化著我,、震撼著我，和學生們共同歡笑,，共同煩惱,，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶,，象蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,，那是一段令我刻骨銘心的記憶,，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。

而今,，我諦聽著自己踩踏的足音,，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年，我被自己周圍的`人感動著：我喜歡走在路上,，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”,；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門,，幫他們點燃理想之燈,。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活,，他們美麗著我的人生……

當在一個春天,，我從一個對我“防范甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日,，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取,，當在一個清晨，我聽到一個學生說“我錯了”,，當在一個黃昏，我聽到一個學生說“我會努力”,，那真的是一種幸福,。

每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商,，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵,，這似乎無可厚非,，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人,，不輕易說“不”,，不輕易否定，因為我深深懂得,，不是所有的笑容,，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華,。

傾盡所有的愛和期望,，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀,！

當在教師的節(jié)日里,，我收到學生們給我的一支花，一張,；當在中秋團圓的日子里,，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信,；當在靜靜的夜里,，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的'老師和朋友,。請您相信,，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉,。

每當這個時候,，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音,。我希望我是心靈的家,，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來,，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的,！

是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國,！

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；

是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞,；

是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著,。

是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，帶著希望上路,，懷著憧憬登程，不管風雨,，不管泥濘,，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇二

親愛的老師,、同學們：

一說到讀書,，我的腦袋里就會浮現(xiàn)這樣的場景：一個秋日的午后，陽光暖暖地照在身上,，我坐在一個大大的,，可以讓身體陷進去的椅子里，手里捧著一本書,，旁邊的小桌子上放著一杯茶,，茶煙裊裊，茶香伴著書香一起環(huán)繞著我,。這種場景總讓我感到無比的愜意,，只是這是要天時、地利,、人和的,，現(xiàn)實生活中能享受這樣美妙時刻的機會并不多。工作的繁忙,，生活的.瑣碎,，總讓我們錯過。

但是,，沒有關(guān)系,，讀書并不拘泥于何種形式。讓讀書成為一種生活方式,，讓淡淡書香平復心靈的浮躁,，沉靜心情、品味經(jīng)典,，以閱讀的方式提升自我,，傳承文明。一花一世界,，一書一天地,，經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂。讀書,，可以尋找一塊潔凈地的宿營地,，能安置我們的靈魂,，可以尋找一方明亮清澈的天空，讓我們的人生快樂地飛翔,！

山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈。而讀書并不在多,，能觸動你的心靈就行,。所以,，我喜歡慢慢地品書,，也許是幾行字，也許是幾句話,，也許書中的一則小故事,，就會深深地打動你,，讓你印象深刻，回味無窮,，或是讓你不禁沉思,，引出許多感慨。

讀你感興趣的書,，一篇散文,，一部小說，即使是和工作挨不上什么邊兒的也無所謂,，因為讀書,，會讓你沉浸在書籍柔軟的紙頁里，那些文字環(huán)繞著你,，你帶著無限的信任走進去,，仿佛與世隔絕一般地感覺。隨著書中的感動而感動,，幸福而幸福,，痛苦而痛苦，不知不覺一時開心地笑,，一時滿臉淚水,，那是一種酣暢淋漓的痛快。

讀你需要的書,，工作中出現(xiàn)了新的問題,，你可以讀讀書，看看別人的見解,，聽聽專家的意見,，這樣會讓你處理事情時更有把握和自信。當生活中遇到了沒有遇到過的事情，你也可以讀讀書,，看看別人是怎么做的,。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,?！弊x一本好書，就像和一位哲人交談,，他能使我們明白許多做人的道理,。書就像一盞燈，他能為我們照亮人生的前行之路,。在讀書中感悟人生,，在讀書中不斷成長。

有時候讀讀孩子們的書也是不錯的,，在童話般的境界里感受純真,，遇到好書，還可以推薦給班里的寶貝們,，讓大家一起來讀書,。有時候重讀一本書，來一個故地重游,，也許會有意想不到的收獲,。

總之，讓讀書成為你我的生活方式吧,！因為讀書,，你就可以在書的海洋里盡情遨游，當你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅,；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路,；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你享受“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的美妙境界。讀書是一種最美麗的生活方式,，它能讓我們的夢能毫無顧忌地展翅高飛,！靜下心來好好的讀書，你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂……

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

今天,，我要演講 的題目是：

老師們,，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書,？是那種讀起來讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍,；是那種專業(yè)的書籍,？還是那種休閑娛樂的書籍？不管是什么樣的書籍,，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋,，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里，我們會開闊視野,、充實思想,、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>

我有一位當教師的母親,，從小，我就受到母親的影響,，對教師的職業(yè)充滿了向往,，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天,，我能像媽媽一樣,，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長,。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光,，因為那是先進的教育 理念和思想,，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉,，追尋過清泉,，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴,，因為那是孩子們在歡呼,、在歌唱。

在不斷的追尋過程中,，我品嘗過勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒 教師的幾年時間里，我得到過學生很多的肯定,，也擁有過很多榮譽,，“優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說，我在教學上是個成功者,，在工作中,，我是一名佼佼者。但是,，××年,，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市,，但我仍然選擇的是幼兒 教師這個職業(yè),，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒有一帆風順的時候,，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折,，有很長一段時間,，我迷失了方向，我不知道幼兒 音樂教育 為何物,，甚至連最基本的微機操作都不會,，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多,，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存,，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼,，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個不折不扣的外來人。

就在我嚴重懷疑自己能力的時候,，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動,，在這次活動中，我又重拾了信心,，找回了曾經(jīng)的自己,。我開始反思自己，很久以來失去的自信,，自我慣性維持的不安,，究其原因才知道是由于不讀書學習所造成的,。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊，不能充實,，優(yōu)化自己原有的.知識結(jié)構(gòu),，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠,。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面,，我決定把有為您服務(wù)的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺,，遠離平庸,，冷眼時髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,，成熟了許多,，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果,。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機,，我用學習到的先進理念和以往積累的教育 方法,，獲得了學生家長的認可，取得了一系列教學的成功,。

在發(fā)展越來越快的時代,，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博,；只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨,，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,；只有愛上讀書,，才能正在做好教書育人這份工作。老師們,，把讀書學習,，作為我們自己終生的選擇，相信自己,，相信未來為您服務(wù)

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇四

大家好,！

一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……

有人說,，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風,，也許帆船可以脫離風而劃槳前行,，但始終沒有風吹，人生終將擱淺在某個島嶼,。

作為教師,，我們更需要讀書，更需要終身讀書,。我們都說,，要給學生一杯水，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書,。

蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當作第一精神需要,，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽讀書,，要能在書本面前坐下來，深入地思考,?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習，每天的思考,，每天在讀書?然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書,，不斷地補充他們的知識,。”

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課,?！比魶]有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認識,，也沒有課堂上的旁征博引,，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學生得到最有分量的收獲。

讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,，人品即文品,。對教師來說，人品也是教學的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,，他的教學就會非同凡響，產(chǎn)生直達學生心靈的震撼力,。教師教學表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的`活力，我們完全可以進行充分的自我設(shè)計,、自我包裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時間讀書,，讀新近的書,，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧，它會使你的生活輕松,，會友愛地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感,，會睿智地啟迪你人生的方向。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇五

還是在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，長大了,。這天,，它最后結(jié)出了果實――我也成了一位老師。當我還懷著期望看“老師”時,，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”、“紅燭”,、“靈魂的工程師”,。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍,，當我穿過了它面前的光環(huán),，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,，教師也是平凡的,，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗,，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板,，以前寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中,，都握著無數(shù)的金種子――那便是期望，這就是教師的全部財富,，也是教師的神奇之處,。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中,，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校,，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛,，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的`種子,；老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識的種子；老師的期盼在他們的心中播下了期望的種子,。

當其余的種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時，這期望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。于是,，老師笑了，笑著等待結(jié)出期望的果實,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇六

“小時候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地,，小時候,，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師,、對教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報考了師范,。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中,，上大學,，光宗耀祖,？……

三年師范的學習生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得,，當老師,，雖然平凡，但能使我的人生充實,，精神愉悅,。

的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),，能夠說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆,；不像科學家,，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人,，賣了商品,，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師,，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧,，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人,，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗,，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習，我走進教室,，看到一位同學衣衫不整,，由于那個星期學校正在抓禮貌禮儀工作，所以,，我盯著那位同學看了幾眼,。于是，全班同學一齊關(guān)注起來,。我沒有訓斥,，沒有只言片語的批評，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,，這樣一個很平凡的.舉動,，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是,，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學,。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,，再次體驗到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收,，準備的時間只有四天,。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭,。為了工作,，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。于是，我白天忙著上課,，照顧女兒,，晚上回來備課，準備資料,，連續(xù)一個星期,，幾乎每一天只休息了兩三個小時。要上課了,，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到，準備也不充分,，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺,，沒想到,，學生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后,，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲,?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親,，的確,，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生,。那段時間,，盡管紛亂繁忙，但我收獲了,，收獲不是驚喜,，不是碩果，而是平凡――學生的理解與支持,，師生間心靈的溝通,。

是啊，“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這不正是教師的人生寫照嗎,？既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量,；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向,；做一個平凡的孩子王,，和山里娃一齊在新課程中展翅飛翔！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇七

在讀書上,，我們有太多的苦：沒有更多的時間,，沒有更好的氛圍，甚至讀書很多,，收獲卻很少,。

我也在這樣的痛苦中徘徊過,，不過，現(xiàn)在,，我找到了讀書的快樂,。因為我擁有了三顆心——虛心、隨心和誠心,。今天我把他們捧出來和大家分享,。

一是虛心。不要把虛心當成一種表面的態(tài)度,，而要真的把心給空出來,。因為讀書是把內(nèi)容從書上請到心里來，如果心里裝著滿滿的想法和各種各樣的目的,，是無法讀進書的,。正如我們不清理房屋就無法請客人到家里來一樣。

讀書之前拋棄以前所擁有的認識,，拋棄各種各樣的想法,，甚至拋棄自己曾經(jīng)擁有的高度，一方面使心里形成一個真空地帶,，書上的內(nèi)容就會像流水一樣從高處流到低處,，流到我們心里來。另一方面,，讓我們像一個剛剛出生的小孩子,，每有一點收獲，就會 歡心鼓舞,，讀書又何來不樂呢,？擁有虛心就可以海納百川；擁有虛心,，就可以盡得讀書之樂.

二是隨心,。我們讀書的'時候常常分條列點作總結(jié)。但是,，往往讀書的興致很高,，讀書后的總結(jié)卻讓人沒了多大興趣，自然也就沒有“我讀書,，我快樂”的感受,。人的思維總是從感性漸變到理性的。為了快樂,，為了真有所得,，我們不妨把那些理性的總結(jié)放在以后一個恰當?shù)臅r間，而 在讀書時著重記下自己感性認識,，一切隨心順意,。有了感性認識,，就不愁理性的總結(jié)與升華，正如有了一塊塊的磚頭就不愁萬丈高樓拔地起一樣,。陶淵明的“好讀書不求甚解”常常被誤解為讀書浮光掠影、蜻蜓點水,。其實,，這正是一種隨心順意的境界！你看他“每有會意,，則欣然忘食”,，這是何等的快樂！

三是誠心,。有人說,，我以書為伴，以書為友,，但我卻不快樂,，為什么呢？曾經(jīng)讀過一本被認為很好的書,，讀到最后,，卻發(fā)現(xiàn)收獲了了，而能用于生活和工作的就更少,。這是事實,，但是，我想：既然以書為友,，就要用對待朋友一樣的誠心來對待眼前的書,。不要有任何的功利，不要有任何的目的,。任何的目的和功利都會傷害這種感情,。“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，我們對書好，書也就對我們好,，不知不覺中我們得到了無限的生命的養(yǎng)料,。哪怕我們不懂，哪怕我們不能完全理解,，哪怕它不能用于任何場合,。但只要擁有一顆誠心，我們就能擁有誠摯的友誼,，就能夠收獲快樂,！

這一場演講會其實也是一本書,，我懷著虛心、隨心和誠心讀著它,，它給了我無限的教益,。

我遠望，仿佛看到有人在虔誠地打掃著房屋,；我傾聽,，我似乎聽到了隨心的交談；我張開手,，那無奈的翻書的動作逐漸變成了親密的握手,。

虛心、隨心,、誠心,，讓三顆心永駐你我心間，讓讀書與快樂相伴,！我真的看到了,，快樂，就在眼前,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！伴隨著冬天堅實的腳步,，在我們的校園中，有一種書香在飄逸,，有一個主題在激活,，有一份快樂在綻放。今天,，實驗小學第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動了,！欣喜之余，我們深知倡導讀書節(jié)活動,，旨在形成一種好讀書,、讀好書的氣氛。

“學而時習之,，不亦說乎,？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在兩千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處?，F(xiàn)代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀,，因為不管我們的生命進入了什么階段——少年,、青年、中年還是老年,，我們的精神都需要不斷充實,、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

你看,，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,，都是浩瀚文化海洋中的珍品,，一篇美文就是一段閃光的情感,，就是一段人生，甚至就是一段歷史,。閱讀它們,，就是和大師對話，和歷史對話,，和智慧對話,。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神,，豐富我們的心靈,。

讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生,，美麗校園,，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗,，世界上哪個民族最美麗,？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中,，猶太人就有一百多位,。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子,，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀,，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢,？”

如果孩子回答的是錢或財物,，母親會告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的',，你只要活著,，智慧就永遠跟著你,。”正因為他們崇尚智慧,，熱愛讀書,，所以才出現(xiàn)了大科學家愛因斯坦、著名浪漫主義詩人海涅……人才輩出的民族最閃光最美麗,。老師們,、同學們，為了民族的美麗與振興,，我們讀書責無旁貸,！

老師們，我們有責任,、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,，用自己的閱讀引領(lǐng)學生開啟一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快,、收獲更多,。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書,，比如一些不能提高你境界的漫畫書,，故事書等，要有意識地培養(yǎng)自己讀一些暫時不太感興趣,、卻知道那是特別有價值的書,，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富,。

老師們,，同學們，腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠,！書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團的萬能鎖,，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本,，喜愛讀書，為精神打底,，為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，享受學習的快樂,，享受生活的快樂，擁有詩意的人生。

“同沐四季風,，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧,！讓讀書之花，盛開四季校園,。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進我們的成長,。

祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲,！

預祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！

謝謝大家,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《讀書與人生》,。

書是人類文明的果實,，書是貯存知識的寶庫；書是人類進步的階梯,；書是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像大地沒有了陽光,；成長中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀,。只要我們肯讀書,，就可以汲取幾千年人類智慧的精華，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴,，這是多么美妙的事情?。≡囅?，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識,，在當今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎,？還會有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁的電腦嗎,？因此讀書可以使我們變得充實，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富,。

書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,，就是與益友的促膝交談,。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知,，增學問,，養(yǎng)性靈?！闭驗檫@樣,，身為高中生的我們，應(yīng)酷愛讀書,，把讀書當做一件快樂的事情,。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動力。置身于書中,，我們能感受到人情的冷暖,，能體驗生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮,。也只有置身于書本中,，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己,，提升自己,。

然而，我們中有相當一部分同學卻認為：讀書是在浪費時間,，耽誤學習,，甚至讀書是無用的。在這部分同學看來,，讀書是一件苦差事,，讀一本書所花的時間還不如多算幾道題，膚淺地認識把讀書與學習成長割裂開來,?？墒聦嵶C明，不注重讀書的學生,，其在學習上不會有很大的發(fā)展的,。待到有一天，才發(fā)覺“書到用時方恨少”才意識到讀書的重要性了,，可已是悔之晚矣,！

還有一部分同學鐘情于讀書，但在魚龍混雜,、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛,，不能“取其精華，去其糟粕”,，整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中,，或是言情暴力小說,，甚至有部分同學癡迷于不良書刊當中，不能自拔,。讀這些書刊不僅真的浪費我們的時間,，還嚴重地影響我們的身心健康，甚至會引誘我們走上犯罪的道路,。當下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴重,，與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的.。我們在讀書時還要有所選取,，要讀經(jīng)典的書,，讀健康的、積極向上的書,。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！?/p>

“鳥欲高飛先振翅，人生上進先讀書”,?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物,，都是博覽群書的人,。有人說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,?！闭沁@種對讀書的追求,，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的成功之道告訴我們,，要想使自己的人生輝煌,，就得不斷地、發(fā)奮地讀書,，因為書是我們成就偉大事業(yè)的力量之源,！

同學們！我們是生活在陽光下的新一代,，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼,。我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠,。以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五更,，功只怕一暴十寒?！庇H愛的同學們,，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行,，讓我們因讀書而快意人生吧,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師:

大家好,，今天我演講的題目是--《品讀〈三字經(jīng)〉》

說起《三字經(jīng)》,，大家對它并不陌生，有的很熟悉,，甚至認為是“小兒科”,，因為它是我們許多人兒童時代的讀物，它確實是我國古代啟蒙教育的讀本,。如今,，我又重拾它，品讀它,，這得緣于《百家講壇》這一檔火熱節(jié)目,，其中復旦大學教授錢文忠先生暑假的解讀《三字經(jīng)》，他的講解深邃,、透徹,、精辟、獨到,，他的解讀燃起了我又一次重溫《三字經(jīng)》的激情,，認真品讀它，原來是懂非懂的東西現(xiàn)在有了更深的認識,，也體會到了更新的內(nèi)涵,，同時進一步感觸到了國學的精華。

《三字經(jīng)》盡管是中國古代蒙學教材,，在古代社會中為兒童所用,，但是在它千余字的篇幅中最大限度地概括了中國古代社會的歷史、文化,、倫理和教育,，即便在當今社會不僅對兒童，本人認為甚至對各個年齡層次的人尤其對我們教師更有著深遠的現(xiàn)實意義,。

下面讓我們一起來重溫《三字經(jīng)》這篇國學經(jīng)典篇目,，去感觸它最深刻的內(nèi)涵,，挖掘它新層的意義。

首先,，在《三字經(jīng)》中最可貴的一點是特別重視教和學在人的一生中的重要性,。開篇的“人之初，性本善”,，強調(diào)了人的本性是善良的;“性相近,，習相遠”，強調(diào)了教育,，學習的`重要性,，認為人一出生在人生觀、世界觀,、價值觀上是沒有多少差異的,，是后天的教育和學習才使得他們長大后成為各種各樣的人，那么后天的教育顯然學校教育占有重要位置,，學校教育,。很自然的這一重擔就得落到我們教師身上了，《三字經(jīng)》中就有強調(diào)學校教育在人的一生中的重要性的詞句,，如“教不嚴,，師之惰”。作為人師的我們,，就應(yīng)該責無旁貸地把教育工作做好,，做一位合格的教師，用李鎮(zhèn)西老師的話說:“作老師要做最好的老師”,。

其次,，《三字經(jīng)》中，也特別重視榜樣示范作用,，學生辯別真善美的能力有限,，各方面都還不成熟，他們愛效法父母,、師長,，尤其是崇拜英雄。所以,，給他們樹立正確、積極的榜樣會起到事半功倍的效果,。在《三字經(jīng)》中,，列舉了許多生動形象的故事，為學生樹立了兩類榜樣:一類是育人的榜樣,，“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀”,。提倡尊敬老師,，孝順父母，友愛兄弟,。如“融四歲,，能讓梨”，有人會說孔融的一生不只是做了一件事?是的,，做了一件四歲時能讓大梨給兄長們吃的事,，使自己流芳百世。也許是,，但是,，從中我們可以讀到一種謙讓的精神，友愛的品質(zhì),，而這種品質(zhì)正是現(xiàn)在的學生們所缺乏的,，所以我們應(yīng)反復灌輸給學生;二類是學習的榜樣，如“頭懸梁”“錐刺骨”而苦讀的孫敬和蘇秦,。

這些故事對勉勵個人奮發(fā)向上是有啟發(fā)作用的,。在這里，不是說教師這樣做,，只是強調(diào)我們應(yīng)身先士卒,，應(yīng)該把古人的這種精神運用于工作當中，在學生面前樹立好榜樣,。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功,，戲無益。戒之哉?宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思:勤奮努力地學習,，工作，一定會獲得成功,，而天天玩樂,、懶惰是沒有益處的，這可以說是全文的點睛之筆,，它告訴我們:一份耕耘,，一份收獲。正如李鎮(zhèn)西老師所說,，每天做到“五個一”工程,，“想不做優(yōu)秀老師都難”。但是,，要真正每天做到“五個一”那真的是很難,，很困難,，那我們只有給自己施壓，一有空閑,，自我充電,，不斷提升，活到老,，學到老,。

讀一經(jīng)，長千智,。通過對《三字經(jīng)》的認真研讀,，我深深領(lǐng)悟到作為教師的我們，每天和學生們在一起,，我們的所作所為是學生學習的榜樣和楷模,，所以我覺得讀《三字經(jīng)》，品《三字經(jīng)》,，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中,，課堂中是非常有意義的。

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們?nèi)ド钏?。每天讀一讀,，可以陶冶性情，也可以不斷地鞭策自己,。同志們,、朋友們，如果你對它快淡忘了,、疏遠了,、模糊了，那么請拾起它,，重溫它,，趕快行動起來吧!相信你會和我一樣有很大的收獲的。

最后,，請允許我以“三字經(jīng)”的形式作結(jié),，給我勉力，同時與大家共勉:

山有路,，學無涯,，常攻讀，必讀腹;

生有涯,，知無限,，不停步，水平露,。

謝謝大家!

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十一

同學們,，老師們：

早上好！春天是鮮花盛開,、春意盎然的季節(jié),。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際,，我們將迎來學校的又一個“科技,、讀書節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里,，讓讀書伴我們快樂成長,，讓科技隨我們放飛夢想。

本屆“科技,、讀書節(jié)”的主題是“博覽,、求知、創(chuàng)先”,。我們以讀書交流活動,、科技創(chuàng)新活動、學科活動為載體,，進行科學教育,、人文教育，以培養(yǎng)科學品質(zhì),、文化素養(yǎng),、創(chuàng)新思維為出發(fā)點，提倡以科學的眼光探索未知世界,，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來,，旨在讀書中長知識、促成長,、塑人格,，在探索中增智慧、長才干,、樹理想,，在對話中合作，尋求自我的突破和共同的發(fā)展,，努力打造屬于自己的,，同時也是屬于集體的希望的明天。

本屆“科技,、讀書節(jié)”活動歷時一個月,，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會,，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”,、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”開展活動,，其中我們將開設(shè)讀書指導講座,，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動,，我們將舉行版報設(shè)計,、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們讀書活動,，最后我們將我們的活動成果,、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來,，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂,，一起來放飛我們的希望與夢想。

“校園科技,、讀書節(jié)”是學校校園文化的濃縮,，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社區(qū)的一個文化窗口,，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺,。

我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動,，取得了豐碩的成果,。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺,，從中涌現(xiàn)出許多有才藝,、有特長、有能力的人才,，同時也為我們學校創(chuàng)下上海市“體育,、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實的基礎(chǔ),。

有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗,，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信,，我們江海一小第四屆校園科技,、讀書節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機,，充滿活力,。

伴隨著開幕式的.來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來,，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐,。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展情況，要鼓勵學生,、帶領(lǐng)學生參加活動,。負責項目的老師要落實好人員,、內(nèi)容,，做好宣傳、組織,、發(fā)動工作,，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識,、發(fā)揮聰明才智,。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來,，到“校園科技,、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番,，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”,，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動,，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在,，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。

同學們,，“校園科技,、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開,，來吧,，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加,，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長,，放大自己的亮點，顯示自己的才藝,，讓老師,、同學為你歡呼，為你驕傲,，為你喝彩,！

謝謝大家！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十二

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好,！

今天,，我交流的話題是“讓讀書，真正地伴我成長,！”,。

學生時代，我就是一個不愛讀書的學生,，記憶中,，我不會長時間地靜下心來去認真讀書。大學的時候,，看見周圍的同學手捧四大名著,，廢寢忘食地看，我也曾經(jīng)：羨慕,、嫉妒,、狠過。

大學將要畢業(yè)那一年,，因為迷戀上了武術(shù),，就認識了我現(xiàn)在的老公?？粗耦^看書,，從書中把武術(shù)的各種套路一招一式自學下來，再教我們練,，我第一次真實地感覺到：書中不僅具有黃金屋和顏如玉,，還有我們前輩們流傳下來的武術(shù)機密。后來,，我參加工作了,，也許是因為身為教師的緣故，我與書,，結(jié)下了不解之緣：天天和書打交道,。但是，作為小學數(shù)學教師的我,，只是看一些與數(shù)學專業(yè)相關(guān)的書籍,。直到那件事情的發(fā)生，才真實地拉近了我和書的距離,。

那天,，我們學校正在組織學生期中考試，郭校長,、王校長,，相續(xù)從考場找到了我,，告訴我，讓我參加今年的小學科學教師基本功大賽,。還記得當時,，校長說：一定要多看看小學科學課程標準這本書，好好準備,！爭取抓住這次機會,，好好鍛煉一下自己。之后,，我便去圖書室借了一本小學科學課程標準,。看著這本既熟悉又感覺陌生的課標,，我想：我們經(jīng)常提到課程標準,，但是，針對小學科學課程標準這本書,，我還真的沒有認真閱讀過?！爸R只有用到時,，方恨書讀得少”，夜深人靜,，我便狂補起來,。總目標,、分目標,、內(nèi)容目標、評價建議等,，我認認真真的讀,，仔仔細細的記錄。好幾個晚上,，女兒一覺醒來“媽媽睡,、媽媽睡”摟著我的脖子哭。一看時間,，已經(jīng)兩點多了,，無奈之下，我只好抱女兒入睡,。

也許是因為準備的比較充分,，我被縣教研室推選到了鄭州市，參加第一階段的`比賽：敘寫學習目標和評價任務(wù)設(shè)計,。因為到市里參加比賽要求臨時抽課題,，所以,，我需要把我選的三年級上下兩冊所有的課，全部準備出來,。比賽時間只有一個小時,，并且只讓帶教材入考場。為了取得較好的比賽名次,，我只能把課標中,，我所需要的總目標、分目標,、內(nèi)容目標,，全部抄寫在教材上。每一課所準備的教材分析,、學情分析,、敘寫的學習目標和評價任務(wù)設(shè)計，全部抄寫在三年級上下兩冊的教材中,。

為了不影響學校的正常教學和前段時間迎接均衡化發(fā)展的工作,，我只能在晚上女兒熟睡后進行。辦公室的教師不斷地提醒我：不要累住自己,，年紀輕輕,，得個頸椎什么的，會落下一輩子的病根兒,。教學同一個班級的兩個班主任,，郭華和李慧云老師，見到我的黑眼圈,，也曾多次把本應(yīng)分給數(shù)學老師帶的小科的課,，自己主動帶了。在大家的共同努力下,，我順利地通過了鄭州市小學科學教師基本功比賽的第一關(guān),。第二階段的課件展示，定于6月份,，具體時間另行通知,。也許就是明天。但是,，我現(xiàn)在已經(jīng)做好了充分的準備,。我想，參加這個活動,，我學會了認真地鉆研課標,、分析教材，真正地嘗到了多讀書帶來的好處,。今后,，我一定把讀書的好習慣保持下去,，并把從書中學習的知識，應(yīng)用于我的教學中,，讓讀書,，真正地伴我成長。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十三

各位領(lǐng)導,，各位老師：

很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導和老師匯報自己的讀書收獲和感悟,。

最近，一直在看作家龍應(yīng)臺的幾本書：《孩子你慢慢來》,、《親愛的安德烈》,、《目送》。

《孩子你慢慢來》,，是龍應(yīng)臺寫她的兩個孩子從牙牙學語到上小學之前的事情,，字里行間有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸，看這本書的時候,，心里是歡喜的,，平和的，柔軟的,。沒做媽媽的,，看了這書會覺得孩子的純真可愛；孩子已經(jīng)長大了的,，看了這書，會想起自己養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜,。

《親愛的安德烈》是我最喜歡的一本,，這本書讀了很長時間，引人深思的問題太多,，很多篇章都一看再看,。這本書寫作的背景是，安德烈十四歲的時候,，龍應(yīng)臺離開歐洲,，前往臺北任職。等她卸任回到兒子身邊,，安德烈已是一個十八歲的小伙子,。她覺得與兒子之間多了一座無形的墻，她感到：兒子“愛”她,，但并不“喜歡”她,。他們是兩代人，年齡相差三十年,；也是兩國人,，中間橫著東西文化,。于是，母子倆用了三年時間互相通信,。就這樣,，他們以書信的方式，進入了對方的'生活,、世界和心靈,。龍應(yīng)臺“認識了人生第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認識了自己的母親”,。

我覺得這本書不僅僅探討了一個人青年時期的困惑,，例如“為什么要用功讀書？”“你十八歲的時候知道什么,？”“如何接受平庸,？”之類的問題，更多的是關(guān)于東西方教育差異,、文化沉淀和包容,、道德與民主、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討,。

如果家里有中學生的話,，這本書實在應(yīng)該看，大人和孩子一起看,，探討溝通,。不僅能加深父母和孩子之間的理解，更能使孩子開闊眼界與心胸,，讓他們知道——世界,，不僅僅只有眼前，還有遠方與夢想,、家國與責任,。

《目送》的扉頁上寫著：獻給我的父親、母親和兄弟們,。是龍應(yīng)臺寫于父親去世之后,。從序就漫出一股世事滄桑的無奈，看得人隱隱作痛,。

一篇篇的看下去,，每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲涼扯出來才算。

比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你：不必追,。”誰沒有父母兄弟,，老人孩子,？這本書告訴你，這些離愁別恨人人都得經(jīng)歷,，今天是我,，明天，將來,，是你,。心愛的人，自以為離不得的人,，一個個的,，都將失去，求不回,，得不到,。以前平淡的每一天，其實都是幸福,。

其實我覺得讀書的時候,，心痛是好事，它能提醒你：好好對待家人,，好好對待朋友,，好好對待自己，珍惜每一天?，F(xiàn)在我們平淡的每一天，其實都是幸福的,。

讀書的滋味,，高雅的說，是“如人飲水,，冷暖自知”,；通俗點說，像兩個人剛談戀愛的時候,，她遞一個眼神過來,，你馬上覺得心里又是甜又是酸，那個滋味,，不可說,，不必說,，不能說。

但是,，書比戀人好,，熱鬧忙碌的時候我們看都不看書一眼，任它落滿灰塵,，可是不論任何時候,，書永遠在那里忠實的等著我們，不因我們的淡漠使性惱怒,，也不因我們的熱情恃寵而驕,。

無聊的時候用書消閑，難過的時候有書安慰,，煩悶的時候有書啟迪,，孤寂的時候還是有書陪伴。

書作為朋友,，有一種高貴的品質(zhì)：不卑不亢,，沉默安定；不離不棄,，相濡以沫,。

書讀多了，就會多幾分寬容,，少幾分挑剔,；多幾分骨氣，少幾分驕氣,；多幾分豁達,，少幾分怨氣，最后祝愿大家過一種書式生活：多讀書,，少生氣,。

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

大家好,！

蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人",，這是一種召喚，一種義務(wù),，也是一種責任,。我們要做一名合格的人民教師，就要順應(yīng)時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己,，而讀書是最好的方法之一,。

我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子,，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)“優(yōu)生”的.六大方法：

一是引導“優(yōu)生”樹立志向,。他常通過談心,，讓“優(yōu)生”意識到，成績比別人好,，就意味著將來比別人多一份責任,，而現(xiàn)在起就應(yīng)該比別人多一份努力。為了達到這一目標,，他經(jīng)常給“優(yōu)生”推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物,，使“優(yōu)生”把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助“優(yōu)生”認識自己,。幫助他們超越某些具體的考試分數(shù)和名次,，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓的冷靜分析,，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,。正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己,。三是教育“優(yōu)生”保持童心,。讓“優(yōu)生”面對分數(shù)和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境,。

四是激勵“優(yōu)生”超越自我,。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì),；二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我,；甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去“折磨”他們，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中,，體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”,。五是訓練“優(yōu)生”的受搓心理。六是培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造能力,。以上方法，我會不斷地去琢磨,，研究,，然后不斷地去嘗試應(yīng)用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。

同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟,，古人說得好：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好,，也有許多的缺憾,，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它,?！半m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶,，甚至是心底涌起的陣陣苦痛,，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活,，投入生活越多,，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的,。

讀一本好書就如同與一位高尚的人談話,，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底,，不斷地充實自己,，完善自己，使自己,，無論在生活還是在工作方面都有所受益,。

最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：

書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。

愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜,！謝謝大家,！

教師讀書演講稿題目 教師讀書演講稿一等獎篇十五

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候,，“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕。

15歲,，我背著行囊走進師范,。在那里，嚴謹?shù)男ｏL,，嚴格的基本功訓練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,，我突然個性深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描述教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地明白：作為教師,，光有奉獻是不夠的.,，振興民族的期望是教育，振興教育的期望在教師,，個性是世紀之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感、使命感,，務(wù)必不斷學習,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，學習新知識,，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎,。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”,。去年，參加全國成人高考,，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望,，彷徨，一度想,，要離開,，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了,，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學生，那里有我兒時的夢,，那里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。