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讀書活動月策劃方案篇一
讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求,。讀書對于全面落實素質(zhì)教育,，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生“閱讀節(jié)”活動,。
本屆讀書節(jié)以“禮儀南京 綠色青奧”為主題,，按照“全員參與、以校為點,、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣,、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，營造和諧的文化氛圍,。
二、活動時間：
20__年4月—10月,。
三,、活動主題：
禮儀南京 綠色青奧
四、活動安排：
第一階段：活動策劃組織(4月)
1.制訂讀書節(jié)總體活動方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》,。
2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌,。
3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。
4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比,。
5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來,。
6.宣傳欄換一期櫥窗,，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。
7.征求語文教研組,，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8.各班完成“書香人生”黑板報,。
第二階段：開展實施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信,。
2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動,，并在活動結(jié)束時做好總結(jié),。
3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動。
4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文,、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比,。
5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大,、值得給全班推薦的書,。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)
1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽,，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。家長讀書經(jīng)驗征文選編,。
2.以班為單位驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績,、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。
五、有關(guān)要求
1,、提高認識,，強化宣傳。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識,，要發(fā)揮主陣地作用,，通過班會、團隊會,、校會,、晨會等，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標(biāo)語,、校園廣播,、黑板報、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)以及國旗下的講話,、家長學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工,、學(xué)生和家長進行宣傳教育,，積極營造書香校園的良好氛圍。
2,、凸現(xiàn)主體,，率先垂范。要始終堅持以學(xué)生的實際需要,、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點,，堅持重在平時,、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志,、啟智,，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文),、講(讀書演講),、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者,，更要率先垂范,，精讀、研讀,、教育名著,，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要,、愛好和生活方式。同時要積極引導(dǎo)家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來,，通過讀書提高家長素質(zhì),、提高家庭教育水平和能力。
3,、分類指導(dǎo),，分層推進。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點和認知規(guī)律,，組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，拓展學(xué)生的閱讀范圍,，指導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀。初二,、初三年級要著重提高學(xué)生的獨立閱讀能力,，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力,。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合,，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合,，讀與學(xué)相結(jié)合,，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合,，加大引導(dǎo),、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境,，增強學(xué)生閱讀情趣,，使讀書活動常抓不懈，持之以恒,。
4,、整合資源，深入開展,。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研,、電教、圖書館等部門的作用,，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,，圖書由學(xué)校圖書館提供，或號召老師,、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買,，有條件的學(xué)校可以開展一次“校園舊圖書交易節(jié)”,。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排,。要及時總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗,，要明確專人負責(zé),，作好工作分工，責(zé)任到人,，措施到位,，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效,。
讀書活動月策劃方案篇二一,、活動主題：
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日,，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,， 向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三,、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第__個世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,，進一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點,。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如__總理說“我非常希望提倡全民讀書,，因為我一直認為,，知識不僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧，這就是我的希望,?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活,。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂,。 閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始， 愿書成為我們永遠的朋友,。
四,、活動安排(4月23日)
1、晨讀： 各語文教師進教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典,。
2,、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀,。(教務(wù)處)
3,、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)
4,、橫幅宣傳：多讀書吧,，這就是我們的希望!(總務(wù)處)
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝,，并公布于校園主頁,。(信息處)
6、中午：學(xué)生閱讀一小時,。
7,、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;
從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩,，授課教師魯迅小學(xué)張蔚,，袍江小學(xué)馮珠敏,。各語文教師安排好自己的課務(wù)。
活動目的：
1,、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2,、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。
3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。
3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會做人,、處事、交往,，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。
5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識競賽,、詩歌朗誦、歌詠比賽等,。
6,、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7,、合理安排讀書時間,，保證定時、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1,、我讀書,，我快樂。
2,、書香伴童年,，智慧享一生。
3,、與書本為友,，與大師對話。
4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。
活動成果展示：
1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識競賽,、演講比賽,。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,。
4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動,。
5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
閱讀是開啟智慧的窗,，是打開心靈的門,，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗,。借由4月23日“世界讀書日”這個契機,，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書,，共成長,。
【活動主題】
大手拉小手，牽手共閱讀
【活動目標(biāo)】
1,、通過師生共讀活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2,、通過讀書活動,，推動書香校園,、書香班級,、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】
20__年4月23日至20__年6月23日
【活動安排】
一,、第一階段：啟動階段
1,、宣傳發(fā)動，營造氛圍,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。
2,、幼兒園內(nèi)宣傳海報,，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段
(一)教師讀書活動：
1,、教師制定個人讀書計劃,，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書,、專業(yè)書,、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書,、兒童讀物),，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會,，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí),，不斷充實自己。
2,、做好讀書筆記,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著,，每月至少撰寫兩篇教育隨筆,、案例和讀書筆記。
(二)幼兒讀書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集通知,。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾,。
2.“讀書”活動,。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,。大班段開展閱讀報紙活動,。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動,。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等),，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流,。
三、第三階段：總結(jié)評比階段
1,、開展“讀書小明星”“書香班級”,、“書香家庭”等評選活動。
2,、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀,、班級閱讀、好書推薦會),。
四,、其他事項：
1、各主題活動負責(zé)人要結(jié)合本園實際,，制定活動方案,，積極組織、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報工作,。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道,。
3,、做好各類資料的收集、歸檔工作,。
