總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)發(fā)言 讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

1,、準(zhǔn)備充分,，態(tài)度積極，活動(dòng)效果好,。這次讀書(shū)沙龍活動(dòng)數(shù)學(xué)組成員除有3位教師因病或事請(qǐng)假外,，其余十五人均準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，并搶著發(fā)言,，當(dāng)任何一位教師登臺(tái)演講時(shí),，大家均能認(rèn)真聽(tīng)講，并為其報(bào)以熱烈的掌聲,。

2,、由“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”，讀書(shū)更有針對(duì)性了,。如于老師結(jié)合自己的要教一年級(jí)的教學(xué)實(shí)際情況選擇了《心平氣和的一年級(jí)》來(lái)讀;龔老師讀了《名師課堂教學(xué)細(xì)節(jié)》;孫老師,、王老師千方百計(jì)買到不同版本的《陶行知教育名篇》來(lái)品讀;崔老師、房老師讀了《第56號(hào)教室的奇跡》等,。教師們自覺(jué)地把參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)當(dāng)作提高自己的一個(gè)渠道,。

3、邊讀書(shū)邊思考，能學(xué)以致用,注重感悟,。龔老師,、崔老師、房老師等教師能把讀書(shū)感悟與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合來(lái)談,，學(xué)以致用,，談到了理論聯(lián)系實(shí)際后給自己課堂帶來(lái)的變化。

4,、“讀書(shū)沙龍”讓書(shū)籍漂流起來(lái),。當(dāng)一位教師談完讀書(shū)感悟以后，立刻就有其他教師向她借閱,，一場(chǎng)“讀書(shū)沙龍”下來(lái),，每個(gè)人手里拿到的都是一本使自己充滿了閱讀愿望的新書(shū)。

每個(gè)人的發(fā)言,、感悟都是一個(gè)短小的理論交流,，都是同所有高智慧的人、同所有的名家,、大師對(duì)話的過(guò)程,，勝過(guò)枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。以后,，這樣的活動(dòng)要繼續(xù)進(jìn)行下去,。

讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)發(fā)言 讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

書(shū)香彌漫校園，書(shū)香滋潤(rùn)心田,。在昨天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)中,，我聆聽(tīng)了同事們讀書(shū)的故事、體會(huì),、感悟……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束,，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容,，聽(tīng)到的是老師對(duì)們對(duì)活動(dòng)中提出的觀點(diǎn)和見(jiàn)解意猶未盡的討論,。沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)里,感受著讀書(shū)沙龍活動(dòng)的無(wú)窮魅力?；仡櫥顒?dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一時(shí)之間，千般滋味涌上心頭,。

緊迫,、忙碌

上周五我們各個(gè)書(shū)社的小組長(zhǎng)剛剛開(kāi)了碰頭會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念,，在周一我們接到通知：周二上午七點(diǎn)五十活動(dòng)正式開(kāi)始!如此緊迫,，出乎我們的意料,。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦連稿子還沒(méi)有到位,，原本說(shuō)好統(tǒng)一格式的書(shū)社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜€(gè)性”,，讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒(méi)等我想好怎么辦,，qq上任老師的消息又來(lái)了：請(qǐng)盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書(shū)社的小組長(zhǎng)開(kāi)碰頭會(huì),、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過(guò)來(lái)讓任老師審定，一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿,，還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼,，真是恨自己沒(méi)有分身之術(shù)啊。

雖然忙,，但一切都有條不紊的進(jìn)行著,，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會(huì)議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),，與各位小組長(zhǎng)溝通,，再次梳理沙龍活動(dòng)的過(guò)程，在曲校長(zhǎng)和任主任的提議下,，我再次與任老師溝通,，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動(dòng)的中心發(fā)言人名單,。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候,，我第一個(gè)想起了一級(jí)部的張蒙老師，既然要個(gè)性化,，咱們不如自己動(dòng)手做一個(gè),，才更有意義。

制作社團(tuán)標(biāo)志的任務(wù)交給了張蒙老師,，晚上路過(guò)他的辦公室,，正看到他拿著兩張卡紙?jiān)诒葎潱@才想到,，張老師是一年級(jí)的班主任,，白天哪有空做這個(gè)，這不,，晚上加班了,。真想能幫他點(diǎn)什么，可又實(shí)在沒(méi)什么好創(chuàng)意,，只要扔下一句“有問(wèn)題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了,。打開(kāi)電腦翻開(kāi)書(shū)，蘇老,，我們又見(jiàn)面了!跟蘇老的“溝通”實(shí)在是愉快,，等我看到張老師發(fā)來(lái)的消息已經(jīng)是九點(diǎn)多了,，四個(gè)字“下來(lái)幫忙”……

社團(tuán)標(biāo)志做好，已經(jīng)是十點(diǎn)多,，回到辦公室,，董艷萍老師還在奮筆疾書(shū)，這干勁兒,，真是讓我欽佩!

這次活動(dòng)的重中之重,，是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料,、絞盡腦汁地設(shè)想其他社團(tuán)的老師會(huì)提出什么觀點(diǎn),，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開(kāi)那本厚厚的《給教師的一百條建議》，再找理論依據(jù)和其中處處閃現(xiàn)的教育機(jī)智,，再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實(shí)際,。眼酸了，手酸了,，肩膀酸了,，白天跑的腳也還在酸痛著……

快樂(lè)、收獲

剛開(kāi)始的讀書(shū)沙龍活動(dòng)苦不苦?如果你拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師們,，我想大多數(shù)參與此次活動(dòng)的老師大多會(huì)本能地告訴你：苦!但是若問(wèn)：值得嗎?大家會(huì)毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”

這是一次非常成功的讀書(shū)沙龍活動(dòng),。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳,?！拔易x書(shū)的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會(huì)和古人聊天和小動(dòng)物嬉戲”,，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧,，和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動(dòng)著我，她的教育機(jī)智讓我折服,，珍珠小學(xué)那位主動(dòng)給家長(zhǎng)寫信的老師讓我欽佩,，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書(shū)的心得,，更多的反映出的是老師們對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài),，對(duì)自己所從事的這份職業(yè)的熱愛(ài)!

在沙龍籌備會(huì)的時(shí)候，我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問(wèn)題：第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭(zhēng)鳴”會(huì)不會(huì)冷場(chǎng)?第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開(kāi)展的“晨頌,、午寫,、暮省”活動(dòng)，就各社團(tuán)研究主題展開(kāi)辯論,，從整個(gè)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)的來(lái)看,，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)開(kāi)始前,，我們都非常擔(dān)心,，但是,，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵,，蘇老的話隨口拈來(lái),，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)故事,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真是精彩紛呈。啊,，老師們讀書(shū)的收獲可以用豐碩來(lái)形容了,。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新,，結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷,，這位方老師不但闡述了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議,，真可以說(shuō)是發(fā)人深省,，掀起了讀書(shū)沙龍討論的又一波高潮。

慚愧,、難過(guò)

早上,，當(dāng)我們來(lái)到多媒體教室的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了,，每個(gè)人都在忙著找自己的位置,，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會(huì)的老師們就座，而我,，身為這個(gè)活動(dòng)的責(zé)任人之一,，卻沒(méi)有這種意識(shí)，在問(wèn)過(guò)任老師,，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來(lái),，現(xiàn)在想來(lái)非常慚愧,、難過(guò)。反思自己的過(guò)失：

第一 思想上不夠重視

我是整個(gè)讀書(shū)小組中年紀(jì)最小的,，所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長(zhǎng)”這一任務(wù)的時(shí)候,，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做,，推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然,，雖然工作一直都在做，但我自己就沒(méi)把自己當(dāng)組長(zhǎng),，總覺(jué)得自己人微言輕,，沒(méi)有真正重視起來(lái),。

第二 準(zhǔn)備不夠充分

第一次參與這樣的活動(dòng)，可以說(shuō)我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，但是,，我最大的失誤就在于沒(méi)有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我應(yīng)該事先問(wèn)問(wèn)身邊的老師,，在活動(dòng)前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作,，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。

第三 考慮不夠全面

會(huì)前,，我應(yīng)該再次與各社團(tuán)小組長(zhǎng)溝通,，強(qiáng)調(diào)和安排好到會(huì)時(shí)間和位置。在這種全鎮(zhèn)性的活動(dòng)中,，“不遲到”的標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)是遲到,，我起碼應(yīng)該提前半小時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幫助任老師布置活動(dòng)場(chǎng)地,。當(dāng)我接到通知讓我們坐中間位置的時(shí)候,，我就理所當(dāng)然的以為按級(jí)部下的通知，所有老師的都已經(jīng)知道了應(yīng)坐的位置,，就沒(méi)有再向任老師落實(shí),。這是思想上和行為上的懶惰造成的后果，如果我能多打一個(gè)電話,，再跟任老師及時(shí)溝通,，就不會(huì)有大家“坐不下”的局面?？吹絽切ｉL(zhǎng)生氣,，我又羞又愧，覺(jué)得對(duì)不住他和大家,，恨不得找地逢鉆進(jìn)去,。我啊……

一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓我成長(zhǎng)了許多,，這種成長(zhǎng),，是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智，教學(xué)技巧的進(jìn)步;這種成長(zhǎng),，是感受到各位老師的人格魅力,，觸動(dòng)心靈的感悟;這種成長(zhǎng)，是在忙碌與辛苦后,，歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的慰藉與快樂(lè);育人者先育己,，我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì)，只有先將自己豐富起來(lái),，才能真正做到為人師表,。

感謝讀書(shū)沙龍活動(dòng),，我會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的教育素質(zhì),，重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展,，時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己,，不但學(xué)會(huì)教學(xué)，也學(xué)會(huì)做事,，早日成為名副其實(shí)的好老師,。

讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)發(fā)言 讀書(shū)沙龍活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛(ài)的讀書(shū)社團(tuán)也即將結(jié)束,?；仡櫭恐艿目鞓?lè)讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：

讀書(shū)沙龍社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū),，讀書(shū)快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃,。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言,、名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,。自第二周開(kāi)始,，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū),，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注,，做讀書(shū)筆記。從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子,，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法,，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看,，在東西方文學(xué)的對(duì)比中,，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操,，提高到道德修養(yǎng)。

期中過(guò)后,，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》,，品讀人物形象，感受人物魅力,。在學(xué)生自讀,，老師講解,，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻,，將文字與影響對(duì)照閱讀,，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙,。最后兩周,，學(xué)生集中撰寫讀書(shū)筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲,?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴,，盡情翱翔在知識(shí)海洋中,，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的,。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處：

一,、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)難免分心,。

二,、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師,，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠,。

三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切,，篇幅太短,。

一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累,，可我還是要肯定地說(shuō),，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū),，并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣,。