人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇一
下面為大家介紹蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，他們是：
學(xué)者,、教授,、滄州政協(xié)副主席、作家協(xié)會(huì)主席,、國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)：
學(xué)者,、教授、國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)：
學(xué)者,、教授,、國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)：張
學(xué)者、教授,、國(guó)學(xué)院辦公室主任：孫
國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng),、秘書長(zhǎng)：楊
學(xué)者、教授,、國(guó)學(xué)院開發(fā)部部長(zhǎng)：張
學(xué)者,、教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng)：張
教授,、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)：王(女士)
國(guó)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)：郎
國(guó)學(xué)院開發(fā)部副部長(zhǎng)：劉
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
節(jié)目單：
有一首詞通篇陳情澎湃,，格調(diào)清新,，氣勢(shì)磅礴，意境深遠(yuǎn),。全詞如行云流水,，渾然天成，語言明麗,，情景交融,，讓我們用掌聲請(qǐng)出
一、《萬水千山總關(guān)情》
朗誦：國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)：田教授
有首詞，贊美祖國(guó)的山河,，評(píng)論祖國(guó)的歷史,，歌頌祖國(guó)的今天與未來，膾炙人口,、古今絕唱,，這就是
二、《國(guó)度抒情》
朗誦：國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)：張教授
金秋的風(fēng),，送裊裊桂香而來,，霜中的菊，獻(xiàn)片片絢麗燦爛,。在這金色的第三季,，在這大地豐收的時(shí)候，我們滿心歡喜滿心期待,，終于迎來了共和國(guó)的生日—祖國(guó)母親的60華誕,。今天，就讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上我們的：
三,、《祖國(guó)頌歌》
朗誦：國(guó)學(xué)院辦公室主任：孫教授
可愛的中國(guó),，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字
了瞰群山,，我深情地呼喚你的名字;今天,，在祖國(guó)60華誕即將來臨之際，我要大聲說,，我的祖國(guó)——可愛的中國(guó)!
四,、《可愛的中國(guó)》
朗誦：國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)：王教授
《歌唱祖國(guó)》抒發(fā)了全國(guó)人民對(duì)新中國(guó)無比熱愛和自豪的強(qiáng)烈情感,以及盼望國(guó)家繁榮昌盛的時(shí)代情懷。今天我們祖國(guó)的花朵要集體表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)母親的熱愛,，請(qǐng)聽
五,、集體詩朗誦：《歌唱祖國(guó)》：20名小學(xué)生
我愛祖國(guó)十月的花， 她無比燦爛輝煌,， 因?yàn)樗谖业男闹?,，有56種芬芳——
六、《我愛祖國(guó)十月的花》
朗誦：xx社區(qū)：張等
在世界的東方,，有一個(gè)古老的國(guó)度,，美麗而寬廣，
在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁,，
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
今天,在這歡慶的節(jié)日里, 我從心底里向您說一聲,
祖國(guó),您好!
七,、《祖國(guó)頌》,、《沁園春.國(guó)慶》
朗誦：盧建起、云桂榮等
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,，我有著一雙寶石般的黑色眼睛,。我驕傲,，我是中國(guó)人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲,，我是中國(guó)人!
八,、《我驕傲、我是中國(guó)人》
集體朗誦：多寶蘭等(18人)
接下來,，,，也要在祖國(guó)華誕即將到來之際，說出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,，一起欣賞：
九,、《運(yùn)河頌》
集體朗誦：(17人)
我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，中華民族有著悠久,、燦爛的詩歌傳統(tǒng),，屈原賦《離騷》，陶淵明詩“田園”,，千古詩人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。愿我們這個(gè)詩的國(guó)度乘著詩歌的翅膀,，昂首翱翔在世界文化之顛!
‘迎國(guó)慶,，紅色詩歌朗誦會(huì)’到此結(jié)束
讓我們?cè)谶@里再一次祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!!
祝福滄州燦爛輝煌!!
祝現(xiàn)場(chǎng)的諸位健康,、平安!!!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位作家詩人們：大家好!
今天,，是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話”發(fā)表74周年,，為了重溫《講話》精神，牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”,、“文藝屬于人民”,、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,，增強(qiáng)文化自覺和文化自信,，把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來。咸陽市作家協(xié)會(huì),、咸陽市群藝館,、咸陽市詩歌學(xué)會(huì),、咸陽市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián),、北杜街道辦事處共同攜手,，在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話”詩歌朗誦會(huì)。
這是活躍群眾文化生活,，展示咸陽地域文化和咸陽詩人風(fēng)采,，體會(huì)詩歌文化魅力，營(yíng)造健康,、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動(dòng),。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè),、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,，落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有：省作協(xié)黨組書記,、常務(wù)副主席黃道峻,，省文聯(lián)副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇,、省作協(xié)副主席,，市文聯(lián)副主席王海、咸陽作協(xié)代主席,、秘書長(zhǎng)董信義,，市群藝館館長(zhǎng)趙沖、渭城區(qū)委,、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!
有咸陽市及各縣區(qū)的各位作家,、詩人、朗誦家和文學(xué)愛好者,，歡迎你們!
有來自西藏民族大學(xué)和咸陽師范學(xué)院的專家和教授,，歡迎你們!
俗話說，一年之計(jì)在于春,。春天,，是季節(jié)的夢(mèng)想，春風(fēng),，是田野的騷動(dòng);小草綠了,，那是春的色彩;花兒開了，這是春的氣息;你看,，蝴蝶來了,，踏著春的舞步;你聽，蜜蜂來了,，唱著春的歌謠,。
請(qǐng)聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,，作者董信義，朗誦宴娟,。
故鄉(xiāng)是游子的魂,，母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去,，可老屋還在,，秋菊年年滿山，那是母親還在,。叫一聲老娘啊,，讓我熱淚盈眶,。你看,，菊花又開，那是母親的聲音在夢(mèng)里,，喚我歸來,。
請(qǐng)聽詩朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭,，朗誦著名節(jié)目主持人,、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的,，它是一幅壯美的畫卷,，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花,。同樣,，在兒女心中，母親的白發(fā)也是春天的顏色,，父親的血汗也是跳動(dòng)的音符,。
請(qǐng)聽詩朗誦《春天的田野》，作者楊波海,，朗誦王靜,。
一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來，一湖春色藏不住滿懷的心思,。細(xì)柳,，桃紅，春風(fēng),，你是一片花海,，我已寫你入詩、戀你入畫,。即使梨花入土,，凡心落地,，不能站成風(fēng)景，也要結(jié)一樹果實(shí),，熏香未來的日子,。
請(qǐng)聽詩朗誦《梨花滿枝》，作者陳芳,，朗誦陳芳,。
咸陽柳、咸陽古渡,，從古至今,，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句。歲月變遷,，載不走道別的離愁,，遮不住暗藏的思念。如今,，我家居水邊,，水流清淺，對(duì)月而酌,，古箏一曲,。今夜與你長(zhǎng)袖而舞，怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!
請(qǐng)欣賞我市著名詩人寧穎芳創(chuàng)作的詩歌《在咸陽》,，朗誦霍小平,。
如果說西藏最接近神靈，那么納木錯(cuò),，便是高原的眼睛,。佛音裊裊,，是心的鏡子,，牦牛,、高原,、雪山,，都是神的呼喚,，還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒,，是長(zhǎng)在北方的我,，一個(gè)永遠(yuǎn)的思念,。
請(qǐng)聽詩朗誦《心靈的水面》,，作者凌曉晨，朗誦溫志艷,。
我的家鄉(xiāng)在咸陽,，有藍(lán)天，有白云,，有蕩漾的湖水,，有嬌艷的花朵,，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情,。
請(qǐng)欣賞詩朗誦《我是你的白云》,，作者夢(mèng)蝶，朗誦王巧,。
故國(guó)的歲月,，幾千年的抗?fàn)帲f里江山如畫,，這是民族的復(fù)興,。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國(guó)啊,，正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng),。
請(qǐng)聽朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》，作者野蒿,，朗誦夢(mèng)薇,。
如果說詩歌是靈魂的文字,，那么歌曲便是靈魂的音樂,，它是心在說、情在唱,、音樂在朗誦,。
請(qǐng)欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親,，是偉大的,，她給了我們生命,，并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣,，兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,。
請(qǐng)聽詩朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛,，朗誦趙玉愛,。
春天是詩意的季節(jié)，花朵是春天的火焰,。春天來了,，我要對(duì)著藍(lán)天抒情,，花兒開了，我要向著田野歌唱,。
請(qǐng)欣賞詩歌《春光》,，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 ,。
鳥叫是美好的,，清晨是美好的,，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的,。除了珍惜和感恩,，還有另一種情愫,，時(shí)常讓我們感念,。
請(qǐng)聽詩朗誦《生命里，總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》,，作者胡偉群,，朗誦胡偉群。
五月,，是收獲的季節(jié),，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香,，田野歡唱,。可除了熱愛,，除了詩,，我還再能給你什么?
請(qǐng)聽詩朗誦《拿什么給你，我的五月》,，作者趙博,，朗誦趙博。
昨夜無眠,，我挑燈讀劍。今夜無眠,，踏著唐朝的月光,，我在北方的桃花里想你。我的小蓮,，此時(shí)此刻,，你可依舊，在那煙雨的江南?
請(qǐng)欣賞詩歌《踏歌行》，作者賈松禪,，朗誦陳芳,。
咸陽，是千年的帝都,，關(guān)中,，是美麗關(guān)中。有渭城的清晨,，也有釣臺(tái)的黃昏,，有王維的細(xì)柳，也有杜甫的昭陵,。鴻雁飛過藍(lán)天,，綠水繞我家園，這是20xx年的春天,，是我秦漢雄風(fēng)的咸陽,，是我天府之國(guó)的關(guān)中。
請(qǐng)欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關(guān)中》,，作者董信義,，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，各位作家詩人們,，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕,。難忘今宵，今宵難忘,，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力,。
讓我們繼續(xù)以“5.23講話”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神為指引，深入群眾,、深入生活,，創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,、牽手“咸陽夢(mèng)”,，詩意咸陽，生活美好而繼續(xù)努力,。
讓詩意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐,，讓咸陽永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽更美麗,，祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!
朋友們!再見!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，
男：爺爺,、
女：奶奶、
男：叔叔,、
女：阿姨,、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的,，氣候宜人,，鮮花盛開。
男：六月的,，草長(zhǎng)鶯飛,，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。
女：在這歡樂、美好的日子里,，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂,。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,。
男：祝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,，萬事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話,。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六,、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月,，
女：在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果;
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,，
女：切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月,，
女：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒;
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮!祖國(guó)媽媽
主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景,。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗,，
乙：心中就有熱血沸騰;
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓,，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走,。
甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧,，爸爸,、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會(huì)用我們的聰明才智,，去描繪燦爛的藍(lán)圖,。
甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
主持人：
甲：一次次實(shí)踐,，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng)
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長(zhǎng)健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜,，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
主持人：
甲：我們自豪,，我們擁有未來,，
乙：我們驕傲，我們擁有明天;
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗,，明天的藍(lán)天更燦爛,，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
甲：擁有明天,，便擁有一塊神奇的畫板,，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案,，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》,。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示(此時(shí)，參加書法,、繪畫,、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練),，并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校,，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
學(xué)生齊呼：謝謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇四
(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,，我的祖國(guó)”)
開場(chǎng)白：
徐：打開記憶的長(zhǎng)卷,，走進(jìn)歲月的星河。60年前,，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起,。
孫：今天，在改革開放的大道上,，我們踏著國(guó)歌激越的旋律,，意氣風(fēng)發(fā),，昂首闊步。
王：紅旗如畫,，展現(xiàn)光輝歷程,。
朱：歲月如詩，頌揚(yáng)豐功偉績(jī),。
今天，讓我們用如歌的行板,、如畫的詩卷,，慶祝我們偉大的母親61華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感。
孫：《人民英雄紀(jì)念禮贊》：
你是一座豐碑,，聳立起的是烈士們不朽的錚錚鐵骨;
你是一座燈塔,，召示著的是對(duì)中國(guó)未來的殷殷期盼。
請(qǐng)聽由鐘晶為您朗誦的《人民英雄紀(jì)念贊》
徐：《革命詩聯(lián)頌》：
我們?cè)趹c祝中華人民共和國(guó)成立60年之際,，不能不由衷地想起和深深緬懷一大批無產(chǎn)階級(jí)革命家,，他們?yōu)橹袊?guó)革命爭(zhēng)取的勝利，為中國(guó)建設(shè)發(fā)展的順利,，貢獻(xiàn)了自己畢生的心血,。其中，首要的是毛澤東,。今天,，我們的5位機(jī)關(guān)黨委委員將分別為我們獻(xiàn)上5首毛澤東的詩詞，讓我們領(lǐng)略一下偉人的另一番風(fēng)采,。
請(qǐng)聽 朗誦的《 》
請(qǐng)聽 朗誦的《 》
請(qǐng)聽 朗誦的《 》
請(qǐng)聽 朗誦的《 》
請(qǐng)聽 朗誦的《 》
王：《祖國(guó)啊,，祖國(guó)》：
祖國(guó)啊，祖國(guó),，我曾經(jīng)為您的貧窮哭泣過;
我曾經(jīng)為您的落后茫然過,。
然而，我更愿為您的進(jìn)取而振奮,，
為您的未來而歡呼,。
下面由應(yīng)鄂萍獻(xiàn)上配樂詩朗誦《祖國(guó)啊，祖國(guó)》
朱：《61年禮贊》：
攀爬過歲月的脊梁,，滄桑印證著我們求索的腳步,。
今天的祖國(guó)，腳步更加從容,，信念更加堅(jiān)定,，目標(biāo)更加明確，成就更加斐然,。面對(duì)挫折不氣餒,，面對(duì)困難更堅(jiān)強(qiáng),。
61年，雖是彈指一揮間,，
61年,，更是一個(gè)新世紀(jì)征程的開始
請(qǐng)欣賞由唐文生、劉曉強(qiáng),、張建華的配樂詩朗誦《60年禮贊》
王：《鄉(xiāng)愁》：
無論我們走得多遠(yuǎn),，對(duì)家鄉(xiāng)的思念總縈繞心頭;
無論我們離得多遠(yuǎn)，對(duì)祖國(guó)的惦念總難以忘懷,。
讓我們?cè)诠虮虻摹多l(xiāng)愁》中寄托對(duì)海峽兩岸同胞的思念,，共同企盼祖國(guó)的早日統(tǒng)一。
朱：《中秋月》：
(自擬)
王：《偉大的構(gòu)想》：
一個(gè)沒有理想的民族是沒有希望的民族,，
一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族是沒有進(jìn)步的民族,。
我們的改革開放得益于總設(shè)計(jì)師的偉大構(gòu)想，
輕輕一圈,，圈出了中國(guó)的希望,，圈出了中國(guó)的未來，
也圈圓了中國(guó)人的美好夢(mèng)想,。
請(qǐng)聽由 的朗誦《偉大的構(gòu)想》,。
孫：《奔跑的圣火》：
建國(guó)六十年，有太多的悲壯和感動(dòng),，有太多的夢(mèng)想和光榮,，它們都銘記在中國(guó)人民的心里，寫進(jìn)了共和國(guó)的20xx年歷史畫卷,。
還記得那團(tuán)圣火嗎?
----它點(diǎn)亮了13億中華兒女心中的希望
它照徹了神州大地共同的心聲
請(qǐng)聽周偉,、陳琰的《奔跑的圣火》。
徐：《坍塌的家,，屹立的是國(guó)》：
我們?cè)?jīng)遭遇過非典,，我們?cè)?jīng)遭遇過洪水,我們也曾遭遇過罕見的冰雪災(zāi)害，更遭遇到汶川地震,
盡管我們的“小家”一個(gè)一個(gè)地沒有了,，但是我們的“大家”卻始終沒有倒塌,，甚至比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。
下面由請(qǐng)貝晉為你獻(xiàn)上配樂詩朗誦《坍塌的家,，屹立的是國(guó)》,。
王：《大河頌》：
從炮火中誕生的祖國(guó)，一路愴傷,，卻一路悲壯
從災(zāi)難中走來的祖國(guó),，一程艱辛，卻一程榮光
我們的祖國(guó)，已經(jīng)走過了60年的光輝歷程
未來的中國(guó),，必將會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí),，更加美好。
因?yàn)?，在我們的心中，涌?dòng)著對(duì)中華大地的無限眷戀與熱愛,。
請(qǐng)徐芳,、朱浩強(qiáng)為大家朗誦《大河傾》。
孫,、王：《致長(zhǎng)城》：
孫：長(zhǎng)城,，你象征著中華民族的脊梁;
王：長(zhǎng)城，你代表著中國(guó)的形象;
孫：長(zhǎng)城,，你是我們民族的精神;
王：長(zhǎng)城,，你是我們祖國(guó)承載過去，連接未來的橋梁,。
請(qǐng)聽由 為你獻(xiàn)上的《致長(zhǎng)城》
徐、朱：《長(zhǎng)江情思》：
徐：長(zhǎng)江,，我們的母親河,，
多少回，我贊美你的風(fēng)光秀麗
朱：多少回,，我贊嘆你的頑強(qiáng)氣質(zhì)
徐：你給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷
朱：你給了華夏子孫永恒的氣概
請(qǐng)欣賞由婁巍立,、劉曉強(qiáng)、張建華,、陳琰的配樂詩朗誦《長(zhǎng)江情思》,。
孫、王：《我驕傲,，我是中國(guó)人》：
孫：半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,，六十載的崢嶸，
東方瑰麗的大地上,，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度,。
王：我是一個(gè)中國(guó)人，炎黃子孫，龍的傳人;
孫：我是一個(gè)中國(guó)人,，黃河的兒子,，長(zhǎng)江的女兒;
王：因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾，我無所畏懼,，永往向前,，
請(qǐng)欣賞集體詩朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
結(jié)束語：
(音樂“我和我的祖國(guó)”響起,。,。。,。)
孫：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
徐：親愛的祖國(guó),，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛,，
王：親愛的祖國(guó)，再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
孫：新世紀(jì)的航道上,，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
王：現(xiàn)代化的大路上,，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
向著榮光、向著輝煌,、奔向遠(yuǎn)方
徐：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮,、更加富強(qiáng)
王：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌
合：詩歌朗誦到此結(jié)束,，謝謝大家,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇五
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹,。
乙：壯語盈天際,，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓,，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩歌文化,，從《詩經(jīng)》算起,，走過了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過程,。
乙：黨的提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),，就要站在歷史的高度,，時(shí)代的前沿,，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,，推出新人,。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下,，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會(huì);今天,，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái),、天津青年宮,、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會(huì),，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾,，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏,。可以說分外耀眼,。
乙：沒錯(cuò),，谷雨時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇,，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,，每個(gè)人都有青春的回憶,，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,，用最圣潔的心靈,、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地,。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面,，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興,，青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì)各界的大力關(guān)注,、培養(yǎng)和扶持下,，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī),。
乙：今天,，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信,、自立,、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮,。掌聲歡迎,。
(青年詩社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月,。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章,。
乙：難忘青春,，那一張張燦若朝霞的臉，九十年,，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光,。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶,、萬般情愫,，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》,、《追隨》)
乙：剛才由孫陽,、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤,、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,，續(xù)寫輝煌,。下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,，掌聲歡迎,。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗,，泥土輸出全部養(yǎng)分,，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上,，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,。下面有請(qǐng)王銳,、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國(guó)的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色,，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),，前景壯闊。青春是未來,、是希望,，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)趙巍,、談心朗誦王篤汪的詩作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》,。
甲：春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》,。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中,，詩詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩詞相伴而生,，而今,，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境,。
甲：可喜的是,，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊,，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化,，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩會(huì)中,，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任,。下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲,、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索,。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌,，使人由文知理，自情省德,。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。
乙：是的,，煙樹芳草總關(guān)情,。親情是我們中華民族的主流文化,，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然,，親情有大有小,，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流,、如一縷柔柔陽光,，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩作,。首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,，讓我們感受一種大情所在,。
乙：我們含辛茹苦的父輩,，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土,，背朝天,，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠,。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,，記憶中,，外婆給了我們母親,，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》,。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》,。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉,。青年詩人一邊懷揣對(duì)故土的思念,，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情,，醉淌一江春水,。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》,。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,，以質(zhì)樸的基調(diào),，升華人生，開墾出詩人的良心,，賦予她生命的全部意義,。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園,，是展示才華的舞臺(tái),，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語
乙：長(zhǎng)待春來沐春光,，花開時(shí)節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉(cāng)促的書,，卻有著無盡的詩意與濃情,。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情,。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),，孕育花之語，醞釀百味情,。
乙：當(dāng)青春遇上詩歌,，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王,。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組 “春日花語”,。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報(bào),，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào),。青春蕩起的歲月是愛不完的,，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光,，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里,，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》,。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶,，在那悠遠(yuǎn)的暮春里,，我們遇到了盛開的你我他，朋友,，為了這個(gè)美麗的瞬間,，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報(bào),，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞,、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩情,，一瀉千里的古風(fēng)氣魄,。
乙：今天的詩歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意,。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想,，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時(shí)代主旋,。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了,，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作,、面向全國(guó)發(fā)展,。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問,、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng),、原天津市人大秘書長(zhǎng)、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血,。今天，他特意為青年詩人題字以賀,，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師,。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長(zhǎng),、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩社顧問,、天津老年大學(xué)教授,、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評(píng),，今天,，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請(qǐng)白金,、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意,。
(白金,、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缋硎麻L(zhǎng),、青年詩社顧問,、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話,。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土,，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);
乙：翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,，這是我們的詩情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,，我們志不改向,。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩言志,、詩言情,、詩意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位,、高風(fēng)傳承,。
乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼,、熱望與愛,，青年詩社顧問、天津市工商局局長(zhǎng),、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會(huì)》以賀,，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,，為朗誦會(huì)圓滿落幕,。
甲：感謝大家!再會(huì)!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇六
主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng),。70年過去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝,。
我們舉行這次詩歌朗誦會(huì),，是為了銘記歷史、緬懷先烈,、珍視和平,、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子,。70年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書的日子,，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子,。今天，我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利?，F(xiàn)在，請(qǐng)王修經(jīng),、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷,，成千上萬的東北人民流亡關(guān)外,，無家可歸的時(shí)候，愛國(guó)音樂家張寒暉,，被這些景象深深觸動(dòng),，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》,，由徐玲老師演唱,，陶彩燕老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一,、李丹陽夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會(huì)后,，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐,，連夜寫出詩歌《1943,，那滴血的一天》，由鄭舒老師朗誦,。
(4)1937年的寒冬,，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,，詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。
(5)1938年,，在國(guó)土淪喪,、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨,，寫下了詩歌《我愛這土地》，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國(guó)情感,。高虹老師朗誦,。
(6)1937年8月，詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國(guó)而歌》,，鼓舞人們拿起武器,，向敵人討還血債。張建榮老師朗誦,。
(7)張自忠將軍,，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中,，犧牲于前線的最高將領(lǐng),。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功， 功昭日月,、氣壯山河,，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”,。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》,。
(8)著名的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫下激憤豪壯的五言絕句,，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨,，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》,。
(9)錚錚鐵骨,，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄,，由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》,。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲,，創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》,，鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱,，大家齊唱,。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬,。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》,。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn),，頑強(qiáng)拼搏,，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中,。他生前寫下了長(zhǎng)詩《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦,。
(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里,，詩人戴望舒寫下一首情真意切的詩篇《我用殘損的手掌》，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛,，也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往,。由陶彩燕老師朗誦。
(14)1937年底,，詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》,，表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底,，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦,。
(15)抗戰(zhàn),，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,，延安是民族的希望,。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生,、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng),。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
(16)抗戰(zhàn)勝利了,，人民勝利了,，70年來中國(guó)人民始終沒有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危,，敬告子孫,，全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán),，維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》,，由王修經(jīng),、蘭潔老師朗誦。
感謝各位的光臨,，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中,，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾,，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸,，百里平疇鋪開了希望的畫卷,，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地,，這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫,，這里如醉如癡。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,，縣總工會(huì),、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)詩歌朗誦會(huì),參加這次詩歌朗誦會(huì)的選手共有28位,，他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線,、各個(gè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌,，歡迎大家欣賞!
1,、xx縣慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始,，首先上場(chǎng)的是縣公安局的參賽選手郭霖,、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》,，大家歡迎,。
2、每一個(gè)花開的瞬間,，都凝聚著汗水的揮灑,，每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都靈動(dòng)著生命的榮華,，這就是紅五月的贊歌,。下面請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆,、盧琦,。
3、是誰,，用青春丈量了生命的寬廣,，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒,，是我們辛勤的勞動(dòng)者,，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》,，朗誦者方亮,、吳金濤,。
4、落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬家燈火,。下面請(qǐng)欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血,，點(diǎn)亮萬家燈火》。朗誦者肖凡,、方榮等,。
5、我們歌頌祖國(guó),，我們贊美家鄉(xiāng),，我們熱愛勞動(dòng)，我們追求成功,，這就是團(tuán)風(fēng)38萬人民的頌歌。請(qǐng)欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動(dòng)禮贊》,。朗誦者周高峰,、汪艷芳。
6,、地下脈動(dòng)千萬條,，是跳動(dòng)著的五線譜，緊連著水廠工人的心,，他們奏響了勞動(dòng)者樂章,，把愛奉獻(xiàn)給千家萬戶。下面請(qǐng)欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》,，朗誦者：李牧,。
7、團(tuán)風(fēng),，你用熾熱的胸懷,、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷,，托起一片燦爛的明天,。請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英,。
8,、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程,。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求,，正邁向事業(yè)的高峰,。請(qǐng)欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想,，王小偉,。
9、春風(fēng)輕撫著綠色的禾苗,，春雨滋潤(rùn)著廣婺的田野,，農(nóng)技人員的辛苦勞作，為大地奉獻(xiàn)著最美的贊歌,。請(qǐng)欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩朗頌《最美的贊歌》,。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人,，我們也不是英雄,，但我們擁有無怨無悔的人生，因?yàn)槲覀兪瞧椒驳酿B(yǎng)路工人,。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩朗頌《養(yǎng)路工之歌》,，朗頌者：張媛、王鄂
11,、大鵬展翅九萬里,，扶搖直上沖云天，信合人帶著執(zhí)著,、夢(mèng)想與追求,，向著更高、更遠(yuǎn),、更輝煌的明天前行,。請(qǐng)欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超
12,、團(tuán)風(fēng),，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng),，從封閉到開放,，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變,，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮,。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等,。
13,、愛我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿朝氣的名字;愛我團(tuán)風(fēng),，勤勞而勇敢的人民;愛我團(tuán)風(fēng),，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰,。請(qǐng)欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳,。
14,、有一種事業(yè)，把共和國(guó)的光輝播撒到每一個(gè)角落;有一種人,，把黨的溫暖傳送到千家萬戶,。這就是我們的民政人,。請(qǐng)欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》,，朗頌者：漆蓮。
15,、有一雙手,，將世間的疾苦消融,，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手,，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使,。請(qǐng)欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳,、趙洋,。
16、人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福,，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng),，勞動(dòng)是人類的天職,，勞動(dòng)是人類的本原,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類和世界。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動(dòng)者》,，朗頌者：袁曉穎,。
17,、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒;有一團(tuán)火,，溫暖著顫動(dòng)的心房,，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景,。請(qǐng)欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》,，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟,。
18,、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那便是母親,，世上最應(yīng)該記住的人,，也應(yīng)是母親,，然而,，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味?請(qǐng)欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢(mèng)玲,。
19,、勞動(dòng)，創(chuàng)造
一頁頁厚重的歷史;勞動(dòng),，書寫一個(gè)個(gè)驚世的奇跡,。我們站在紅五月的首端，書寫了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新篇章,。請(qǐng)欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》,，朗頌者：王翔、趙紅軍,。
20,、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長(zhǎng)河裁剪;我們以夸父逐日般的追求,，將生命的烈火點(diǎn)燃,，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線,。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》,，朗頌者：周何方。
21,、五月的陽光溫暖柔和,，五月的花香飄醉著歡樂，我們是光榮的勞動(dòng)者,，在五月的懷抱里放歌,。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動(dòng)者之歌》，朗頌者：董琦,。
22,、是誰，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰,，用忠誠(chéng)和無私托起了天平的兩端,。是你，共和國(guó)的人民法官,。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》,，朗頌者：漆峰。
23,、我們頌揚(yáng)五月,，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄,，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人,。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》,，朗頌者：劉敏、汪震杰,。
24,、我見過你，你像朝陽,，為幸福者涂抹亮色,，你似晚霞，給愁苦人送去余暉,，你見證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大,。請(qǐng)欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君,。
25,、勞動(dòng)，以母親的方式,，教給我們什么是生命,，勞動(dòng)者光榮的韻律，從母親肺腑傳出,，唱響千年,。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大》,，朗誦者：占翠,。
26、是誰,，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰,，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師,。請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》,，朗頌者：涂靜等。
27,、你是“金色盾牌”,，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬戶的幸福安寧,。你,，就是我們光榮的人民警察。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》,，朗頌者：張瓊,。
28、人民警察,，是正義和勇敢的化身,，是和諧和平安的使者,，是忠誠(chéng)和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩朗誦《我自豪，我是人民警察》,。朗頌者：張先超
(結(jié)束語)
高山欣起舞,，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié),，讓我們?cè)诳h委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo),，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè),，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。xx縣慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇八
甲：詩歌凝聚著中華民族的智慧和汗水，
乙：詩歌記錄著中華文明發(fā)展的軌跡,，
合：六二班《輕叩詩歌的大門》詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始,。
甲：我們從“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,，糧食的珍貴,。
乙：我們從“每逢佳節(jié)倍思親”中感受游子的思鄉(xiāng)之情;
甲：我們?cè)凇罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”中接受感恩教育;
乙：我們從《示兒》“家祭無忘告乃翁”中明白悠悠愛國(guó)情,。
合：“大漠的孤煙”“寒山寺”夜半的鐘聲……這些中國(guó)文化的印記,，無一不浸入我們的民族的血液，也深深地植入我們的心里,。
甲：如果說《詩經(jīng)》《楚辭》是人類知識(shí)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠,。
乙：那么唐詩宋詞就是人類文明大花園里的一朵奇葩。
合：讓我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄锶秤伟?
甲：有人喜愛廣袤無垠的大草原;
乙：有人欣賞寬廣無比的大海;
甲：有人陶醉于茂密的森林;
乙：有人歌頌浩瀚的星空,，請(qǐng)聽楊嘉怡同學(xué)的《仰望星空》,。
甲：我們每個(gè)人都享受過母親溫暖的撫摸，
乙：我們都穿過母親親手縫制的衣裳,，請(qǐng)聽邵梓浩同學(xué)朗誦的《媽媽的手》,。
甲：你可曾聆聽過月亮的話?可曾在夢(mèng)里與月亮交談?
乙：請(qǐng)聽曾玉琪同學(xué)的《月亮的話》。
甲：聽過了曾玉琪同學(xué)的詩歌,，再來聽聽邵梓浩寫的《月亮的私語》看看有什么不同?
甲：當(dāng)人類的活動(dòng)破壞了地球的生態(tài)平衡,，
乙：地球母親已發(fā)出痛苦的呻吟,。
甲：讓我們聽聽彭潤(rùn)麗同學(xué)的呼聲吧，詩朗誦《拯救地球》,。
甲：你想知道天上有什么嗎?那里可曾有人類的足跡?
乙：作家郭沫若為我們描繪了一幅美麗的街景畫面,。請(qǐng)聽詩朗誦《天上的街市》。
甲：媽媽包的餃子有著獨(dú)特的香味,，
乙,，媽媽包的餃子帶著童年的記憶，
乙：請(qǐng)聽許書豪同學(xué)的《媽媽的餃子》,。
甲：一粒種子,，帶給我們希望，
乙：一粒種子,，帶給我們收獲,。
甲：請(qǐng)聽張莞萱同學(xué)的詩歌《一粒種子的心聲》。
甲：你可曾有過離奇的幻想,，幻想著飛向遙遠(yuǎn)的太空,，
乙：你可曾體驗(yàn)過翱翔的感覺，遨游在浩瀚的星空,，請(qǐng)聽詩朗誦《假如》,。
甲：你可曾有過不解和困惑?
乙：你是否對(duì)此進(jìn)行過深入的思考?
甲：鄭春雨同學(xué)就有著許多的《困惑》，來聽聽,，看能不能幫他解決,。
合：感受唐詩宋詞的韻味，體會(huì)國(guó)學(xué)精髓的魅力,，同學(xué)們共同努力吧!詩歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位同學(xué)：
大家好,！
"二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙,?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情,。"這是唐代詩人李商隱的詩句,。
今天，恰好是農(nóng)歷二月二,、龍?zhí)ь^的日子,，從此，將告別冬天,，春回大地,、萬物復(fù)蘇,。
在這個(gè)吉祥喜慶的日子，咸陽市作家協(xié)會(huì),、咸陽市文化促進(jìn)會(huì),、幾于道茯茶共同攜手，在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會(huì),。
這是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市,、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng)，也是認(rèn)真貫徹習(xí)總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,，落實(shí)文化下基層的具體措施,。
今天到會(huì)的有：市委常委宣傳部部長(zhǎng)馬駿民,、市文聯(lián)主席王民安,、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長(zhǎng)李玉生,。歡迎你們,！
有咸陽市各位作家、詩人,、朗誦家和文學(xué)愛好者,，歡迎你們！
有咸陽師范學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社團(tuán)的師生們,，歡迎你們,！
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十
(男)春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛,，槐花飄香,，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂,。
(女)春天是詩歌的季節(jié),，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起,，一片片嫩綠的小草,，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土,，一群群奔跑的孩子??
(合)讓我們舉杯,，與春天痛飲，與詩歌暢游,。
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
(女)親愛的同學(xué)們
(男女合)大家下午好!
(合)“春天送你一首詩”朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
一(男)春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的,，它生長(zhǎng)著,。一年級(jí)的小弟弟小妹妹們卻不想長(zhǎng)大，請(qǐng)聽詩歌《不想長(zhǎng)大》,。朗誦者：
二(女)誰言寸草心,，報(bào)得三春暉，爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人很不容易,，他們就是我們的一切,，請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)的朗誦《爸爸是天，媽媽是地》,。朗誦者：張婧玉,。
三(男)這就是我們作為子女的心聲，多想送他們一份禮物,，看他們臉上欣慰的笑容,，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的朗誦《禮物》。朗誦者：張書寒,。
四(女)是啊,，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母,，報(bào)答祖國(guó),，使我們偉大而可愛的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng),。請(qǐng)聽詩朗誦《歌頌祖國(guó)》,，朗誦者：四年級(jí)的七人組合。請(qǐng)欣賞,。
五(男)人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.請(qǐng)聽五年級(jí)的集體朗誦《這是我的夢(mèng)》,，由張琪輝、張雨領(lǐng)誦,。
六(女)我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,，我愛我們的祖國(guó)，下面有請(qǐng)六年級(jí)張道寬為大家朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。
七(男)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來陣陣愉快的歌聲,，多美的意境啊,，你心中的月亮是什么樣子的呢，來聽聽一年級(jí)小同學(xué)的答案吧,，請(qǐng)欣賞,。 八(女)人生有許多夢(mèng)想，讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，一首首優(yōu)美的詩歌,，唱響我們的校園,。下面請(qǐng)欣賞《我想》。朗誦者：二年級(jí)張承昕
九(男)剛才說到夢(mèng)想了,，大家的夢(mèng)想是什么呢?人家三年級(jí)同學(xué)的夢(mèng)已經(jīng)被染上了綠色,，你的呢，請(qǐng)聽詩朗誦《夢(mèng)已被染綠》朗誦者：張舒蕾
十(女)聽了這么多同學(xué)的朗誦,，我們還沒有欣賞集體的力量,，下面讓我們來聽聽四年級(jí)同學(xué)代表大地想告訴我們什么吧,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的集體朗誦《大地的話》
十一(男)怒發(fā)沖冠憑欄處,，瀟瀟雨歇，多么壯烈的景象,，五年級(jí)的張守岳同學(xué)準(zhǔn)備讓我們欣賞不一樣的風(fēng)景,，請(qǐng)欣賞。
十二(女)是不是聽得不過癮呢?六年級(jí)的張聿翀會(huì)給我們帶來同樣的感受,，請(qǐng)欣賞詩朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》
十三(男)老師每天辛勤培育我們,，把知識(shí)無私地傳授給我們,，他的每一句話,，每一個(gè)微小都會(huì)讓我們沉醉，聽!一年級(jí)小同學(xué)是這樣說的,，請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師的微笑》,。朗誦者：
十四(女)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封,，萬里雪飄,。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)繞，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面,，請(qǐng)聽詩朗誦《沁園春·雪》朗誦者：二年級(jí)張凌寒
十五(男)書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。是啊,，書是我們的良師益友,，我們要多讀書、多看書,，聽聽三年級(jí)張佳樂同學(xué)的朗誦《小小的書櫥》相信你會(huì)有所收獲的,。
十六(女)我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們都深深愛戀著祖國(guó),。下面由四年級(jí)的張惠新同學(xué)為大家朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》,。
十七(男)誰都有夢(mèng)想，種子也不例外，種子的夢(mèng)想是什么呢,，讓五年級(jí)的張榮平同學(xué)告訴我們吧,，請(qǐng)仔細(xì)聆聽《種子的夢(mèng)》
十八(女)種子只有在大地中才能擁有生命，大地有什么話對(duì)她的子女們說呢,，六年級(jí)的張孌孌同學(xué)代表大地來告訴我們了,。請(qǐng)聽散文《種子的話》朗誦者：張孌孌
十九(男)《三字經(jīng)》是我國(guó)古文化中寶貴的遺產(chǎn)，誦讀可以讓我們受益匪淺,，聽,，二年級(jí)的同學(xué)就給我們帶來了三字經(jīng)的誦讀，請(qǐng)欣賞,。
二十(女)接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)張明雪帶給我們的詩朗誦《信》,，聽聽她的心聲吧。
二十一(男)沒有花香,，沒有樹高,，我是一棵無人知道的小草，小草盡管微小,，但生命力很強(qiáng),，下面讓我們來請(qǐng)聽四年級(jí)張敏獻(xiàn)給大家的《小草之歌》吧。
二十二(女)寧可站著死,，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì),，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來華夏民族的心田,，中國(guó)人，追求真正的自由,，下面歡迎由六年級(jí)同學(xué)給我們帶來《囚歌》,。朗誦者張?chǎng)我?/p>
二十三(男)一年之計(jì)在于春。一天之計(jì)在于晨,，春天的早晨是最美麗的,。春天是新世紀(jì)的。在這美麗的季節(jié)里,，我們的校園充滿生機(jī),，三年級(jí)的張錦燦同學(xué)用太陽般金色的語言，歌頌春天的早晨,，請(qǐng)欣賞《校園的早晨》,。
二十四(女)校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)繼續(xù)欣賞《下雪的早晨》,。朗誦者：四年級(jí)張家祎
二十五(男)雷鋒是個(gè)響亮的名字,， 他的光輝形象， 比山還要偉岸。在他面前,， 我們顯得那么渺小,。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷雷鋒,，告訴他,，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)聽六年級(jí)李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》,。
女：今天,，我們奉獻(xiàn)的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛,。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，我們又是文化香火的傳遞者。
女：這些詩句,，將從我們的少年時(shí)代開始,，伴隨我們?nèi)松?/p>
男：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人,，都能夠譜出最精彩的 樂章!
合：本次的詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,，讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來藝術(shù)享受的同學(xué)!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺,、
女：奶奶,、
男：叔叔、
女：阿姨,、
合：老師,、同學(xué)們：你們好!
女：六月的,，氣候宜人,，鮮花盛開。
男：六月的,，草長(zhǎng)鶯飛,，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。
女：在這歡樂、美好的日子里,，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨,。
男：祝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨身體健康,，萬事如意!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、老師們,、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,，我們看到了美麗的春天,。春天,，是一個(gè)詩情畫意,、充滿活力的季節(jié)，今天,，就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖,。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們是蒼南縣教育局,，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎,！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩歌朗誦會(huì)致辭,！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1,、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放,，春是和諧的暗示,，春是希望的搖籃，春是生命的象征,。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖,，說的多好?。∮谑?，有一群孩子開始了找春天,，尋找春天里愛的種子
2、二,、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道,，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今,。今天,，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門,。趕緊讓我們先睹為快吧！
3,、5,、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界,。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界,。伸出你的手，伸出我的手,，手拉手向前奔流,，向明天奔流。
4,、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說起童年生活,，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看,，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事,？
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌,。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念,。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧,！
6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們,，大家好（英語）,！同學(xué)們會(huì)講英語嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì),，誰知道春天用英語怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答,，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會(huì)說英語嗎,？（沒聽過,？不信？）那就快來看看吧,！
7,、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》
春天來了，祖國(guó)母親笑了,。曾經(jīng)的落后,，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng),、輝煌,，此時(shí)，偎依在她懷里的我們,，想說聲：“教我如何不愛她,?！?/p>
8,、1年級(jí)（普通話、英語,、手語三結(jié)合）《母親,，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎,？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）,。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊,。但你們知道,，“母親”一詞是怎么來的嗎？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧,！
9,、詩歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們,！》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫真是博大精深,、光輝燦爛！學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫,。對(duì)此,，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽《愛書吧,，少年朋友們,！》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,，老師就已開始了一天的工作,；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,，您辛苦了,！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十三
各位老師,，各位同學(xué)：
大家早上好!
在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風(fēng)采,。
今天,，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響,，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶?！拔逡弧庇印拔逅摹钡牡絹戆?
下面：連豐小學(xué)師生朗誦比賽現(xiàn)在開始!
有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座，他們是：吳萬杰老師,、嚴(yán)謹(jǐn)老師,、任廷海老師、吳芳艷老師,、吳光榮老師,。
今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學(xué)，在這次比賽中,，我們將分為高年級(jí)組和低年級(jí)組,，每組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名,。
下面活動(dòng)正式開始：
第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立,，升國(guó)旗,，奏國(guó)歌。
首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸?！罚?qǐng)大家歡迎,。
老師是園丁,，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。
接下來讓我們有請(qǐng)六年級(jí)梅妃同學(xué)為我們朗誦《花兒在低語》,，請(qǐng)大家歡迎!
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié),，請(qǐng)聽四年級(jí)張苗苗和周琴同學(xué)為大家?guī)怼抖鄩?mèng)的季節(jié)》,，請(qǐng)大家歡迎!
五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽光沐浴著大地,，雛鷹在藍(lán)天自由地翱翔,。下面請(qǐng)聽五年級(jí)楊靜同學(xué)為大家朗誦的《長(zhǎng)翅膀的太陽》，請(qǐng)大家歡迎!
太陽的光輝普照著大地,，我們需要太陽,，我們也需要太陽下的雷鋒精神,。
接下來請(qǐng)聽二年級(jí)周旭敏同學(xué)朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》,，請(qǐng)大家歡迎!
請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年級(jí)張瀟同學(xué)為大家?guī)淼摹稙貘f喝水》,。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責(zé)任》。
愛是一種責(zé)任,，師愛是偉大的,，師愛是無私的，付出了自己的愛也會(huì)得到收獲,。
請(qǐng)聽六年級(jí)楊靜同學(xué)為大家?guī)淼摹独蠋?，您?.....》
老師是學(xué)海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口,，下面請(qǐng)聽五年級(jí)吳波松同學(xué)朗誦的《窗》,，請(qǐng)大家歡迎!
春風(fēng)吹拂著大地，吹來了燕子,，吹綠了柳樹，請(qǐng)欣賞三年級(jí)周波同學(xué)為大家朗誦的《詠柳》,。
接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞三年級(jí)楊江平同學(xué)為大家?guī)淼摹洞喝铡?，?qǐng)大家歡迎!
下面請(qǐng)聽一年級(jí)楊游江同學(xué)為大家朗誦的《荷葉圓圓》。
柳樹青青,，荷葉圓圓,，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級(jí)楊震同學(xué)一起《走進(jìn)大自然》,，去感受這種美吧!
大自然是美麗的,，但大自然中的人更美，請(qǐng)聽二年級(jí)周媛媛同學(xué)為大家朗誦《雷鋒叔叔,，您在哪兒》,，請(qǐng)大家歡迎!
下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)周雨柔同學(xué)為大家?guī)淼摹堆S飛天夢(mèng)》。
最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛,，收獲的是幸?！贰?/p>
下面我宣布今天比賽的結(jié)果,，獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)的是：
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是： 三等獎(jiǎng)的是：
下面我們有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家講話,，請(qǐng)大家歡迎!
“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十四
各位老師,，各位同學(xué)：
大家早上好!
在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里,，我們要展示自己的風(fēng)采,。
今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響,，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶?！拔逡弧庇印拔逅摹钡牡絹戆?
下面：連豐小學(xué)師生朗誦比賽現(xiàn)在開始!
有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座，他們是：吳萬杰老師,、嚴(yán)謹(jǐn)老師,、任廷海老師、吳芳艷老師,、吳光榮老師,。
今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學(xué)，在這次比賽中,，我們將分為高年級(jí)組和低年級(jí)組,，每組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名,。
下面活動(dòng)正式開始：
第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立,，升國(guó)旗,，奏國(guó)歌。
首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸?！罚?qǐng)大家歡迎,。
老師是園丁,，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。
接下來讓我們有請(qǐng)六年級(jí)梅妃同學(xué)為我們朗誦《花兒在低語》,，請(qǐng)大家歡迎!
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié),，請(qǐng)聽四年級(jí)張苗苗和周琴同學(xué)為大家?guī)怼抖鄩?mèng)的季節(jié)》,，請(qǐng)大家歡迎!
五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽光沐浴著大地,，雛鷹在藍(lán)天自由地翱翔,。下面請(qǐng)聽五年級(jí)楊靜同學(xué)為大家朗誦的《長(zhǎng)翅膀的太陽》，請(qǐng)大家歡迎!
太陽的光輝普照著大地,，我們需要太陽,，我們也需要太陽下的雷鋒精神。
接下來請(qǐng)聽二年級(jí)周旭敏同學(xué)朗誦的《雷鋒叔叔,，您在哪兒》,，請(qǐng)大家歡迎!
請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年級(jí)張瀟同學(xué)為大家?guī)淼摹稙貘f喝水》,。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責(zé)任》。
愛是一種責(zé)任,，師愛是偉大的,，師愛是無私的，付出了自己的愛也會(huì)得到收獲,。
請(qǐng)聽六年級(jí)楊靜同學(xué)為大家?guī)淼摹独蠋?，您?.....》
老師是學(xué)海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口,，下面請(qǐng)聽五年級(jí)吳波松同學(xué)朗誦的《窗》,，請(qǐng)大家歡迎!
春風(fēng)吹拂著大地，吹來了燕子,，吹綠了柳樹,，請(qǐng)欣賞三年級(jí)周波同學(xué)為大家朗誦的《詠柳》。
接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞三年級(jí)楊江平同學(xué)為大家?guī)淼摹洞喝铡?，?qǐng)大家歡迎!
下面請(qǐng)聽一年級(jí)楊游江同學(xué)為大家朗誦的《荷葉圓圓》,。
柳樹青青，荷葉圓圓,，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷,。讓我們跟隨四年級(jí)楊震同學(xué)一起《走進(jìn)大自然》，去感受這種美吧!
大自然是美麗的,，但大自然中的人更美,，請(qǐng)聽二年級(jí)周媛媛同學(xué)為大家朗誦《雷鋒叔叔,，您在哪兒》,，請(qǐng)大家歡迎!
下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)周雨柔同學(xué)為大家?guī)淼摹堆S飛天夢(mèng)》,。
最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛,，收獲的是幸?！?。
下面我宣布今天比賽的結(jié)果,，獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)的是：
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是： 三等獎(jiǎng)的是：
下面我們有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家講話,，請(qǐng)大家歡迎!
“慶五一,、迎五四”詩朗誦比賽活動(dòng)到此結(jié)束。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十五
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻,，青春曲如虹,。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興,。
甲：尊敬的各位來賓,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們,，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩歌文化,，從《詩經(jīng)》算起,，走過了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過程,。
乙：黨的xx大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),，就要站在歷史的高度,，時(shí)代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,，推出新人。
甲：去年,，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下,，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì),、天津廣播電視臺(tái),、天津青年宮、天津詩社,、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕,，綻放著青春的蓓蕾,，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏?？梢哉f分外耀眼,。
乙：沒錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié),，萬物復(fù)蘇,，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,，每個(gè)人都有青春的回憶,，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,，用最圣潔的心靈,、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地,。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面,，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興,，青年盛則發(fā)展旺,。在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,，取得了可喜成績(jī)。
乙：今天,，他們滿懷感恩之心,，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信,、自立,、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮,。掌聲歡迎,。
(青年詩社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月,。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章,。
乙：難忘青春,，那一張張燦若朝霞的臉，九十年,，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光,。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶,、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報(bào),，直接朗誦《“五四”記憶》,、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》,，由童瑤,、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡,，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,，續(xù)寫輝煌。下面有請(qǐng)郝娟,、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,，掌聲歡迎,。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗,，泥土輸出全部養(yǎng)分,，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上,，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,。下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國(guó)的泥土》,。
乙：青春采集了大地所有綠色,，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊,。青春是未來,、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)趙巍,、談心朗誦王篤汪的詩作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲：xx大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千,。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》,。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學(xué),，它與古典詩詞相伴而生,，而今，會(huì)吟誦者少之又少,，吟誦藝術(shù)也陷入了困境,。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊,，今天,，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩會(huì)中,，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化,、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲,、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌,，使人由文知理,，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng),。
乙：是的,，煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng),。
甲：當(dāng)然，親情有大有小,，大到九百萬疆土和五千年文明之上,，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光,，讓冰凍的心悄悄溶化,。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,，讓我們感受一種大情所在,。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,，面朝黃土,，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠,。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》,。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中,，外婆給了我們母親,，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》,。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》,。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉,。青年詩人一邊懷揣對(duì)故土的思念,，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情,，醉淌一江春水,。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情,，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào),，升華人生,，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義,。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》,。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園,，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想,。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語
乙：長(zhǎng)待春來沐春光，花開時(shí)節(jié)滿渠崖,。春天是一本美麗又倉(cāng)促的書,，卻有著無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁,，是萬千青年如火的熱情,。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語,，醞釀百味情,。
乙：當(dāng)青春遇上詩歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰,，澎湃的激情便會(huì)占山為王,。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組 “春日花語”。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》,。
(無需主持人報(bào),，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛,、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào),。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當(dāng)我們老了,，再回想起這段美妙的時(shí)光,，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里,，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》,。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶,，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開的你我他,，朋友,，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》,。
(無須主持人報(bào),，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩情,，一瀉千里的古風(fēng)氣魄,。
乙：今天的詩歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意,。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想,，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時(shí)代主旋,。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了,，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作,、面向全國(guó)發(fā)展,。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問,、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng),、原天津市人大秘書長(zhǎng)、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血,。今天，他特意為青年詩人題字以賀,，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師,。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長(zhǎng),、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩社顧問,、天津老年大學(xué)教授,、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評(píng),，今天,，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請(qǐng)白金,、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意,。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字,，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缋硎麻L(zhǎng),、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言,。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話,。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)，大家上午好!
五月是花的海洋,，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇,，五月是美麗的畫舫,。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望,。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文,，爭(zhēng)做‘陽光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、首先請(qǐng)聽604班的詩朗誦《中華少年》,，朗誦者：程慧,、陳浩鑫、陳雪晴,、雷燁豪同學(xué),，有請(qǐng)!
2、我希望天空湛藍(lán),、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平,。在座的各位同學(xué)都是好樣的,。請(qǐng)聽401班的參賽作品《我真希望》。
3,、真的,，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽303班的詩朗誦《祖國(guó),，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣,、李斯雨、王夕晨,。
4,、聽!多么美妙的聲音，你聽!沙啦啦,，沙啦啦??雨,，輕輕悄悄地來了??下面請(qǐng)聽詩朗誦《聽雨》，有請(qǐng)503班黃盛祥,、林春研等人上場(chǎng),。
5、我們學(xué)生為什么愛新都學(xué)校?因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方,?！稌銐?mèng),、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》
看!505班張怡等14人追夢(mèng)來了!
6,、盡管山路迢迢,，布滿荊棘;盡管學(xué)海漫漫，充滿艱辛,。我們卻滿懷豪情,，勇往直前?？?，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩歌：《我們勇往直前》
7,、不是一切真情,，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想， 都甘愿被折掉翅膀,。請(qǐng)聽301班洪浩彬等人帶來的詩朗誦《這也是一切》,。
8、現(xiàn)在是炎熱的夏天,，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前,。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來到我們的身邊,。請(qǐng)欣賞《春曉》
9,、天上皎潔的月亮仿佛在向我們?cè)谧拿總€(gè)人講述一個(gè)動(dòng)人的傳說，403班的林萌,、郭霖穎同學(xué)為我們帶來了優(yōu)美的朗誦：《月亮寶貝》
10,、我們真幸運(yùn)，今天能夠站在這里聽到這么精彩的朗讀,。我驕傲,，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀學(xué)生代表;我驕傲，我是新都學(xué)子;《我驕傲,，我是中國(guó)人》,，有請(qǐng)驕傲的305班學(xué)生代表。
11,、讓我們穿越歷史來到三國(guó)時(shí)代,，一統(tǒng)天下、稱霸諸侯的曹操死后,，他的兒子曹丕繼位,、為了爭(zhēng)權(quán)奪利，曹丕和他的兄弟之間發(fā)生了怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞603班帶來的《七步詩》,。
12,、滴水穿石告訴我們要持之以恒;太陽的東升西落告訴我們要珍惜時(shí)間,。那么《太陽是大家的》這首詩又會(huì)告訴你什么呢?302班田璨等同學(xué)會(huì)告訴你!
13、我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度,，那么,，多讀唐詩宋詞能提高我們的文化素質(zhì)。請(qǐng)聽501班孫博輝等10人帶來的《古詩竄誦》,。 14,、為中華之崛起而讀書,這是我們的責(zé)任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請(qǐng)聽602班覃茵、張宇微的詩朗誦《拼搏》,。
15、是誰抱來片片綠,，鋪在小道旁?是誰偷來層層黃,，點(diǎn)綴漫山崗?是誰在朗誦《春天來了》，原來是402班王磊,、鐘新培等同學(xué),。
16、魚兒感謝河水的恩情,，駿馬感謝草原的恩情,，小鳥感謝天空的恩情，學(xué)生要感謝老師的恩情,。請(qǐng)欣賞304班詩朗誦《感恩,，師恩》，朗誦者：賀佳琦,、羅怡欣,。
17、紫丁花香氣四溢,，它飄呀飄,，飄進(jìn)新都學(xué)校，飄進(jìn)我們的鼻子里,?？矗昙?jí)的小朋友不正像紫丁花那么漂亮嗎?請(qǐng)聽詩朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳,、譚琛,。
18、神醫(yī)華佗是樣死的呢?欲知故事詳情,，請(qǐng)聽405班雷陽帶來的精彩故事解讀,。《神醫(yī)華佗之死》
19,、看,，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ,，擦去的是功利;畫出的是彩虹， 灑下的是淚滴.請(qǐng)聽404班詩朗誦：《長(zhǎng)大后,，我就成了你》,，朗誦者：劉好真、張?chǎng)蔚热恕?/p>
20,、今天的活動(dòng)告訴我：要多積累古詩,，其中一個(gè)最好的方法就是竄讀。下面請(qǐng)聽 502班 《古詩竄誦》,。朗誦者：黃嘉濤,、周俞智等10人
21、我們要心懷感恩之心,，今天,，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評(píng)委老師,，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。最后請(qǐng)欣賞504班的張凡等15人的詩朗誦：《感恩的心》,。
結(jié)束語：5月是收獲季節(jié)，今天領(lǐng)略了學(xué)生的風(fēng)采,，更重要的是我們收獲了自信,，我們收獲了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情,，乘著“5月文化藝術(shù)”的動(dòng)力向著理想的彼岸前進(jìn),。
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十七
合：尊敬的老師、家長(zhǎng),，各位同學(xué)們,，大家下午好!
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會(huì).
女：今天,，我們?cè)谶@里,，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光
男：今天,，我們?cè)谶@里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中
女：今天，我們?cè)谶@里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情
男：今天，我們?cè)谶@里,，這里將成為詩歌的海洋,，讓快樂響徹云霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結(jié)晶,，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(zhǎng),，
男：古往今來,，唐詩、宋詞,、元曲,，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng),，蕩滌著我們心靈,。
合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《游子吟》,，
女：有人評(píng)價(jià)徐志摩說：想模仿都模仿不了,，他人是用兩只腳走路，他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的,。接下來請(qǐng)欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。
男：“石頭”,，在我們眼里就只是玩具和工具,，但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞王胡鑫樂帶來的《一個(gè)石頭小姑娘》,。
女：冬天,，雪，一片兩片的從天上飄落下來,，多美的雪啊!接下來請(qǐng)大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》,。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳,，這首歌是最美的音符,，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌,，也難以表達(dá)對(duì)她的愛,，對(duì)她的感恩之情。接下來請(qǐng)欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》,。
男：我現(xiàn)在7歲,，我能幫媽媽捶背，我會(huì)幫爸爸端茶,，我會(huì)給奶奶摘菜,，我還會(huì)很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大,，請(qǐng)別叫我小孩,，請(qǐng)聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》,。
女：假如我是小鳥，我就會(huì)翱翔在天空,，假如我是魚兒,，我就可以暢游大海。下面請(qǐng)欣賞鄧姝丫同學(xué)的朗誦《假如我是》
男：春天在哪里?春天在那盛開的花朵里,，春天在翠綠的樹林里,。請(qǐng)欣賞柴源帶來的《春的消息》
女：從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細(xì)觀察,，愛動(dòng)腦筋,，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)欣賞鄧雅馨帶來的《星》,。
男：我們都喜歡折紙,，你們折過紙船嗎?現(xiàn)在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。
女： 沙灘,、貝殼,、海水，構(gòu)成一幅美麗的海景圖,。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請(qǐng)欣賞《在海邊》,。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨
男：后來才明白,，青春是一泓泉，碧透且清幽,，
女：后來才明白,，青春是一彎月，皎潔且冷落,，
男：塬來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行,，徜徉在詩的海洋里,。詩歌朗誦到此結(jié)束。
謝謝大家!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十八
甲：尊敬的各位老師,，
乙：親愛的各位同學(xué)們,，
合：大家好!
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會(huì),。
乙：今天,，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的青春時(shí)光;
甲：今天我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中;
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉,，釋放你我的激情;
甲：今天我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄,。
乙：下面,，我們首先有請(qǐng)三班的吳平同學(xué)為大家?guī)硭睦收b《國(guó)慶六十一》，大家掌聲有請(qǐng),?！獏瞧健秶?guó)慶六十一》
甲：聽了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來的不斷努力和不斷進(jìn)步,。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),，才能報(bào)答祖國(guó),，才能使我們偉大而可愛的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng),。
甲：下面有請(qǐng)初二三班的高正陽同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我的祖國(guó),，我可愛的祖國(guó)》。掌聲有請(qǐng),?！哒枴段业淖鎳?guó)，我可愛的祖國(guó)》
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一,，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特,。
乙：我們都深深愛戀著祖國(guó)。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》,，大家有請(qǐng),。——郎子霆《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》
甲：我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛著我的祖國(guó),，下面有請(qǐng)李可心為大家朗誦《我愛著我的祖國(guó)》,。——李可心《我愛著我的祖國(guó)》
甲：今天,，我們奉獻(xiàn)的詩篇,，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，我們又是文化香火的傳遞者,。
甲：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始,，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上,，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章!
甲：本次的詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀!
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季,記住秋季的這一天……
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們,，大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,，我們看到了美麗的春天,。春天，是一個(gè)詩情畫意,、充滿活力的季節(jié),，今天，就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息,，感受春天的溫暖,。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們是蒼南縣教育局,，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放,，春是和諧的暗示,，春是希望的搖籃，春是生命的象征,。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖,，說的多好啊!于是，有一群孩子開始了找春天,，尋找春天里愛的種子
2,、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,，許多詩詞歌賦一直吟頌至今,。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門,。趕緊讓我們先睹為快吧!
3,、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,，為我們撐起了一片世界,。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,，伸出我的手,，手拉手向前奔流，向明天奔流,。
4,、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了,。下面讓我們來看看,，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事?
5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌,。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念,。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6,、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們，大家好(英語)!同學(xué)們會(huì)講英語嗎?(生：會(huì))這么多都會(huì),，誰知道春天用英語怎么說呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,，或臺(tái)上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽過春天會(huì)說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級(jí)組詩《祖國(guó)之戀》
春天來了,，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,，苦痛的歷史已成為過去,，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng),、輝煌,，此時(shí)，偎依在她懷里的我們,，想說聲：“教我如何不愛她,。”
8、1年級(jí)(普通話,、 英語,、手語三結(jié)合)《母親，mother》
同學(xué)們,，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó)),。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊,。但你們知道,，“母親”一詞是怎么來的嗎?請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,，少年朋友們!》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫真是博大精深,、光輝燦爛!學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫。對(duì)此,，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)!請(qǐng)聽《愛書吧,，少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,，老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了!在此,，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》,。
11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》
春天是一首詩,，童年是一個(gè)夢(mèng),。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見了與陶淵明對(duì)話,、看毛主席頌詞,、和伙伴歌唱。你看……
12,、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊,，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來,，我們正在努力著,。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待,，承載著孕育新苗的使命,，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,，一個(gè)世紀(jì),，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章,。一百年來,，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的 民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí),，桃李芬芳,，英才輩出，數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外,。斗轉(zhuǎn)星移,，一百年彈指一揮。今天,，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。
13,、2年級(jí)《海峽,，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年，一百年,，一百年的歲月,，一百年的滄桑。1997,，1999漂流的香港,、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國(guó)母親笑了,，可是她也哭了,，母親遙望著中國(guó)臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁,。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》,。
14,、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》
如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié),。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀,。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》,。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷,，播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),，享受春天;看,，一群“戲蕾”向我們走來了,。。,。,。。,。
結(jié)束語：
四月的校園,，鮮花怒放，詩情激蕩;四月的光華,，草碧天藍(lán),，激情飛揚(yáng)。四月是畫,，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們,，春天的詩歌誦不盡,，春天的旋律唱不完， 讓我們踏著春天的步伐,，伴著春天的旋律,，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì),。
老師們,，同學(xué)們，再見!!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位作家詩人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話”發(fā)表74周年,，為了重溫《講話》精神,，牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”,、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)文化自覺和文化自信,，把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來,。咸陽市作家協(xié)會(huì)、咸陽市群藝館,、咸陽市詩歌學(xué)會(huì),、咸陽市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián),、北杜街道辦事處共同攜手,，在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話”詩歌朗誦會(huì),。
這是活躍群眾文化生活，展示咸陽地域文化和咸陽詩人風(fēng)采,，體會(huì)詩歌文化魅力,，營(yíng)造健康、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動(dòng),。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市,、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,，落實(shí)文化下基層的具體措施,。
今天到會(huì)的有：省作協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席黃道峻,，省文聯(lián)副主席禹劍鋒,，市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇、省作協(xié)副主席,，市文聯(lián)副主席王海,、咸陽作協(xié)代主席、秘書長(zhǎng)董信義,，市群藝館館長(zhǎng)趙沖,、渭城區(qū)委、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!
有咸陽市及各縣區(qū)的各位作家,、詩人,、朗誦家和文學(xué)愛好者，歡迎你們!
有來自西藏民族大學(xué)和咸陽師范學(xué)院的專家和教授,，歡迎你們!
俗話說,，一年之計(jì)在于春。春天,，是季節(jié)的夢(mèng)想,，春風(fēng)，是田野的騷動(dòng);小草綠了,，那是春的色彩;花兒開了,，這是春的氣息;你看，蝴蝶來了,，踏著春的舞步;你聽,，蜜蜂來了，唱著春的歌謠,。
請(qǐng)聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,，作者董信義，朗誦宴娟,。
故鄉(xiāng)是游子的魂,，母親是故鄉(xiāng)的根,。歲月雖然老去，可老屋還在,，秋菊年年滿山，那是母親還在,。叫一聲老娘啊,，讓我熱淚盈眶。你看,，菊花又開,，那是母親的聲音在夢(mèng)里，喚我歸來,。
請(qǐng)聽詩朗誦《山菊吟》,，作者楊煥亭，朗誦著名節(jié)目主持人,、朗誦家劉銘 ,。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫卷,，田野是迷人的,，它是彩錦也是浪花。同樣,，在兒女心中,，母親的白發(fā)也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動(dòng)的音符,。
請(qǐng)聽詩朗誦《春天的田野》,，作者楊波海，朗誦王靜,。
一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來,，一湖春色藏不住滿懷的心思。細(xì)柳,，桃紅,，春風(fēng)，你是一片花海,，我已寫你入詩,、戀你入畫。即使梨花入土,，凡心落地,，不能站成風(fēng)景，也要結(jié)一樹果實(shí),，熏香未來的日子,。
請(qǐng)聽詩朗誦《梨花滿枝》,，作者陳芳，朗誦陳芳,。
咸陽柳,、咸陽古渡，從古至今,，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句,。歲月變遷，載不走道別的離愁,，遮不住暗藏的思念,。如今，我家居水邊,，水流清淺,，對(duì)月而酌，古箏一曲,。今夜與你長(zhǎng)袖而舞,，怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!
請(qǐng)欣賞我市著名詩人寧穎芳創(chuàng)作的詩歌《在咸陽》，朗誦霍小平,。
如果說西藏最接近神靈,，那么納木錯(cuò)，便是高原的眼睛,。佛音裊裊,，是心的鏡子，牦牛,、高原,、雪山，都是神的呼喚,，還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒,，是長(zhǎng)在北方的我，一個(gè)永遠(yuǎn)的思念,。
請(qǐng)聽詩朗誦《心靈的水面》,，作者凌曉晨，朗誦溫志艷,。
我的家鄉(xiāng)在咸陽,，有藍(lán)天，有白云,，有蕩漾的湖水,，有嬌艷的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情,。
請(qǐng)欣賞詩朗誦《我是你的白云》,，作者夢(mèng)蝶，朗誦王巧,。
故國(guó)的歲月,，幾千年的抗?fàn)帲f里江山如畫,，這是民族的復(fù)興,。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國(guó)啊,，正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)。
請(qǐng)聽朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》,，作者野蒿,，朗誦夢(mèng)薇。
如果說詩歌是靈魂的文字,，那么歌曲便是靈魂的音樂,，它是心在說、情在唱,、音樂在朗誦,。
請(qǐng)欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉,。
母親,，是偉大的，她給了我們生命,，并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣,，兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
請(qǐng)聽詩朗誦《感恩母親》,，作者趙玉愛,，朗誦趙玉愛。
春天是詩意的季節(jié),，花朵是春天的火焰,。春天來了，我要對(duì)著藍(lán)天抒情,，花兒開了,，我要向著田野歌唱。
請(qǐng)欣賞詩歌《春光》,，作者鶴鳴,，朗誦李曉珍 。
鳥叫是美好的，清晨是美好的,，陪伴孩子是幸福的,，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩,，還有另一種情愫,，時(shí)常讓我們感念。
請(qǐng)聽詩朗誦《生命里,，總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》,，作者胡偉群，朗誦胡偉群,。
五月,，是收獲的季節(jié)，櫻桃熟了,，麥子黃了,到處都是果子飄香,，田野歡唱?？沙藷釔?，除了詩，我還再能給你什么?
請(qǐng)聽詩朗誦《拿什么給你,，我的五月》,，作者趙博，朗誦趙博,。
昨夜無眠,，我挑燈讀劍。今夜無眠,，踏著唐朝的月光,，我在北方的桃花里想你。我的小蓮,，此時(shí)此刻,，你可依舊，在那煙雨的江南?
請(qǐng)欣賞詩歌《踏歌行》,，作者賈松禪,，朗誦陳芳。
咸陽,，是千年的帝都,，關(guān)中，是美麗關(guān)中,。有渭城的清晨,，也有釣臺(tái)的黃昏,，有王維的細(xì)柳，也有杜甫的昭陵,。鴻雁飛過藍(lán)天,，綠水繞我家園，這是20xx年的春天,，是我秦漢雄風(fēng)的咸陽,，是我天府之國(guó)的關(guān)中。
請(qǐng)欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關(guān)中》,，作者董信義,，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，各位作家詩人們,，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕,。難忘今宵，今宵難忘,，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力,。
讓我們繼續(xù)以“5.23講話”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神為指引,，深入群眾,、深入生活，創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品,，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,、牽手“咸陽夢(mèng)”，詩意咸陽,，生活美好而繼續(xù)努力,。
讓詩意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐，讓咸陽永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中,。愿我們的咸陽更美麗,，祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!
朋友們!再見!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇二十一
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹,。
乙：壯語盈天際,，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓,，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩歌文化,，從《詩經(jīng)》算起,，走過了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過程。
乙：黨的提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿,，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人,。
甲：去年,，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會(huì);今天,，由桃李源文化基金會(huì),、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮,、天津詩社,、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會(huì),，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕,，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說分外耀眼,。
乙：沒錯(cuò),，谷雨時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇,，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻,，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,，用最圣潔的心靈、熾熱的情感,、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地,。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓,，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注,、培養(yǎng)和扶持下,，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī),。
乙：今天,，他們滿懷感恩之心,，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信,、自立,、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭,，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章,。
乙：難忘青春,，那一張張燦若朝霞的臉，九十年,，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光,。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶,、萬般情愫,，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》,、《追隨》)
乙：剛才由孫陽,、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤,、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,，為我們翻開了歷史厚重的印跡,，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,，續(xù)寫輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,，掌聲歡迎,。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗,，泥土輸出全部養(yǎng)分,，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上,，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹.下面有請(qǐng)王銳,、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國(guó)的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色,，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),，前景壯闊.青春是未來,、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍,、談心朗誦王篤汪的詩作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》,。
甲：春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中,，詩詞吟唱是一門絕學(xué),，它與古典詩詞相伴而生，而今,，會(huì)吟誦者少之又少,，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是,，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊,，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化,，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩會(huì)中,，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲,、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌,，使人由文知理,，自情省德.唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng),。
乙：是的,，煙樹芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng),。
甲：當(dāng)然,，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上,，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流,、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,，讓我們感受一種大情所在,。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,，面朝黃土,，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》,。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,，記憶中,，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》,。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》,。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩人一邊懷揣對(duì)故土的思念,，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路,，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》,。
乙：有一種親情,，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào),，升華人生,，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》,。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園,，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語
乙：長(zhǎng)待春來沐春光,，花開時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的書，卻有著無盡的詩意與濃情,。
甲：翻開這本書的扉頁,，是萬千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語,，醞釀百味情,。
乙：當(dāng)青春遇上詩歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰,，澎湃的激情便會(huì)占山為王,。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組 “春日花語”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報(bào),，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛,、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛不完的,，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光,，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》,。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》,。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶,，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開的你我他,，朋友,，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》,。
(無須主持人報(bào),，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,，展示了對(duì)酒詩情,，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題,，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想,，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時(shí)代主旋,。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了,，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作,、面向全國(guó)發(fā)展,。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng),、原天津市人大秘書長(zhǎng),、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血.今天,，他特意為青年詩人題字以賀,，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問,、原天津書畫院院長(zhǎng),、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩人以茲鼓勵(lì),。
乙：青年詩社顧問,、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評(píng),，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金,、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意,。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字,，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缋硎麻L(zhǎng),、青年詩社顧問,、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話,。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土,，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);
乙：翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,，這是我們的詩情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程,，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕,，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩言志、詩言情,、詩意人生;
甲：高起點(diǎn),、高定位、高風(fēng)傳承,。
乙：親愛的朋友們,，再多的語言亦無法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛,，青年詩社顧問,、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會(huì)》以賀,，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩人的共同希望,，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕,。
甲：感謝大家!再會(huì)!
詩歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞學(xué)生 詩歌朗誦會(huì)主持人稿子篇二十二
開場(chǎng)白
主持人上場(chǎng)(男)春光明媚,，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香,，柳絮紛飛,， 奏響一曲春天交響樂。
(女)春天是詩歌的季節(jié),，春天的每一片葉子,、每一朵花仿佛都寫滿詩意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草,，一只只吟唱的鳥兒,，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子,?！?/p>
(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中,，它們猶如一股美妙的清泉,，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
(男)金山下,，蒲江畔,，曲水流觴，
(女)陽光沐浴,，柳絲含情,，綠葉賦詩。
(合)且讓我們舉杯,，與春天痛飲,，與詩歌暢游，相醉于馬高
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，
(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友,，
(男女合)大家下午好!
(男)今天,，我們?cè)谶@里相聚，參加馬站高中20xx年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì),，在此,，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光,。(女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,，他們是：……
(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
(女)同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來,。
(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)20xx年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
一(男)春水碧于天,，畫船聽雨眠,。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,。
(女)紅豆生南國(guó),，春來發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里,。
(合)春花春水春光春風(fēng),，春思春寂春歸春夢(mèng)
(女)這就是中國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》
朗誦者：高一(2),、(3)班 同學(xué)
二(女)人生是美麗的奇跡,，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛
(男)我們向往著美好的未來，我們擁有著美麗的夢(mèng)想!
(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長(zhǎng)篙,，讓我們啟程遠(yuǎn)航,，把命運(yùn)交給未來，奔向?yàn)榱?，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?/p>
(男)請(qǐng)聆聽《相信未來》
朗誦者：高一(5)班
三(男)北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封，萬里雪飄,。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈,，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽詩歌朗誦《沁園春雪》
朗誦者：高二(9)班
四(女)日月輪回,，潮漲潮落,，萬事萬物都有開始和結(jié)局。但我相信我們每一個(gè)人都更加注重自身生命的過程,，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《結(jié)局或開始獻(xiàn)給遇羅克》
朗誦者：高一(1)班
五(男)春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著,。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,，唱響馬高的校園。下面請(qǐng)欣賞《春天組詩》
朗誦者：高二(1)班
六(女)走進(jìn)雨中,，就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽雨中,，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!
請(qǐng)欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年(5)班
七(男)面對(duì)著清風(fēng)，請(qǐng)把自己的詩情,，留給春天的黃昏,。面對(duì)著自己，請(qǐng)把心中的暢想,，飛越渺茫的夢(mèng)海,。請(qǐng)欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)》
朗誦者：八年(6)班
八(女)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地颯爽英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地拼搏身影 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬,，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中(合)我們?yōu)槟銡g呼跳躍 我們?yōu)槟泸湴?同學(xué)們,，在偉大的祖國(guó)即將迎來20xx北京奧運(yùn)之際，讓我們心懷奧運(yùn),，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福吧
(男)下面請(qǐng)欣賞由高二(7)班范青青,、洪星星同學(xué)給我們帶來《奧運(yùn)之心》詩歌朗誦
朗誦者：高二(7)班
九(女)愛你，有時(shí)并不需要言語,，文明的行為,，是最好的詮釋;愛你，有時(shí)并不需要表達(dá),，回響的歌聲,，是最好的慰藉,。請(qǐng)聆聽《英雄贊歌枝》
朗誦者：高二(2)班
十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。 一首優(yōu)美的抒情詩,，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。
請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
十一(女)春天的陽光是多情的,，它用葉的濃清,，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境,。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟?，用欣慰去感受春天的溫暖。下面?qǐng)欣賞詩歌朗誦《一樹春天》
朗誦者：高一(4)班
十二(男)“一年之計(jì)在于春”,。春天是新的開始,，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里,，我的祖國(guó),，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩;請(qǐng)欣賞祖國(guó)詩歌朗誦：《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》
朗誦者：高二(3)班
十三(女)春天里,，我們每天的感受都是新鮮的陽光明媚，鳥語花香!春天不僅僅是一個(gè)季節(jié),，也是一種心情;更是來自心靈的一支歌,。請(qǐng)聆聽由高一(7)班李曉靜同學(xué)給我們帶來詩歌朗誦《像是一支歌》
十四(男)蒼翠的高山，沉默不語,， 那是您的光輝形象,， 比它偉岸。
(女)挺立的松柏,， 聆聽您的英雄事跡,， 在您面前， 才顯得那么渺小,。
(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心,，來緬懷先烈，告訴他們,，我們永遠(yuǎn)記著你們!
(男)下面由葉瑩秀,、黃慧彬同學(xué)給我們獻(xiàn)上《陣亡將士紀(jì)念日》
朗誦者：高一(1)班
十五(女)春天來了，意味著開始;意味著生長(zhǎng),。從春天出發(fā),，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛的彼岸,，到達(dá)另一個(gè)春天,。讓我們一起來禮贊我們的春天!請(qǐng)聆聽《初春》
朗誦者：高一(6)班
十六(男)青春是陽光和風(fēng)的年齡;青春是追求和夢(mèng)幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡,。此同時(shí)請(qǐng)欣賞：《青春》
朗誦者：七(3)班
十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊。我是黑黑的頭發(fā)你是藍(lán)藍(lán)的眼 我們共有一個(gè)大家園,。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉(xiāng)親, 讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再來,。請(qǐng)欣賞《永生的和平鴿》
朗誦者：語文組
十八(女)天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草地見牛羊,，在灑滿陽光的草原上，蕩漾著牧人心中甜美而幸福的歌聲,，激蕩著草原人的一代代夢(mèng)想,，激蕩著上蒼賦予最具生機(jī)的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學(xué)給我
們帶來詩歌朗誦《草原》
十九(男)詩歌是人類永恒的篇章，北島的詩歌《回答》標(biāo)志著一個(gè)詩歌時(shí)代朦朧詩的開始,。請(qǐng)欣賞一個(gè)時(shí)代青年覺醒的聲音：詩歌《回答》
朗誦者：高一(8)班
二十(女)走過春天,，走過繁華，春天把它的馨香遺忘在每一個(gè)角落,。請(qǐng)聽《把春天遺忘》
朗誦者：高一(3)
二一(男)我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起,，我們呼喚祖國(guó)的日新月異，我們呼喚祖國(guó)早日統(tǒng)一,。
(女)我和我的祖國(guó),，心情是一樣的灼熱。讓我們?yōu)閭ゴ蠖挚蓯鄣淖鎳?guó),，和上一曲深沉的贊歌,。請(qǐng)欣賞：詩歌《海峽的故事》
朗誦者： 八(5)班
二二(男)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來華夏民族的心田,，中國(guó)人,，不跪的人
(女)下面歡迎由高一(2)班同學(xué)給我們帶來《中國(guó)人，不跪的人》
結(jié)束語
(男)中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度,，中華民族有著悠久,、燦爛的詩歌傳統(tǒng)，
(女)屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”,，
(男)杜工部、李青蓮 蘇東坡,、辛稼軒
(女)千古詩人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
(男)看今朝，江南草長(zhǎng),，燕子呢喃
(女)蒲江之畔,，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢
(男)承繼華夏文明，再賦高雅詩篇
(女)更有諸位詩人蒞臨指教,，不勝榮光
(合)愿我們這個(gè)詩的國(guó)度 乘著詩歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛
(女)今天的詩歌朗誦會(huì)至此結(jié)束
(男)在此,，我們祝愿在座的詩人和未來的詩人們
(女)才如涌泉，再創(chuàng)新篇
(合)再?！爸袊?guó)詩壇”繁榮昌盛,，光照萬年 謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學(xué)校師生的大力支持!謝謝!
