人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇一

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間,，自古而然,；人生百年，時(shí)不我待,；似水流年,，光陰似箭；青春年華,，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心。面對(duì)一課堂,，我們要做不遲到,、不早退、不曠課,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,， 不在上課期間接打手機(jī)，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課,。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。沒有規(guī)矩,，不成方圓；不守規(guī)矩,，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德,，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他，提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的.每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹立正確目標(biāo),。 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有理想,、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊,；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課,、遲到和早退,；杜絕沉迷于電腦游戲。其次,，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè),；堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué)；堅(jiān)持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn),；鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容,，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性,，才會(huì)有驕人的成績。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛的同學(xué)們行動(dòng)起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

建議人：

時(shí)間：

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇二

親愛的同學(xué)們：

班級(jí)是學(xué)習(xí)的'場(chǎng)所,，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來,，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我建議：

一,、不在教室吃零食。

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫。

三,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象,。

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做衣柜愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,。我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

感謝大家一直以來對(duì)班級(jí)工作的大力支持,，感謝我們每一個(gè)車三人對(duì)班級(jí)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)！

班級(jí)現(xiàn)在需要發(fā)展,，首先我們需要建設(shè)一套合理的'班級(jí)制度,，因?yàn)榘嗉?jí)制度建設(shè)是班級(jí)民主化和班級(jí)文化建設(shè)的前提，以班級(jí)的制度化引導(dǎo)班級(jí)的民主化,，以班級(jí)的民主化推動(dòng)班級(jí)的文化建設(shè),。

我們從小接受民主思想教育，我們追求民主,，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個(gè)人自由主義,。如果在班級(jí)建設(shè)中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級(jí)將會(huì)走向無組織的混亂,。我們需要理性的班級(jí)制度來約束和指導(dǎo)個(gè)人自由,，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利,，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康,、向上的班級(jí)。

我們有權(quán)利意識(shí),，可是我們會(huì)很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù),，我們以上提到的班級(jí)民主就是我們的一項(xiàng)權(quán)利,，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)義務(wù)。車三是一個(gè)班級(jí),，一個(gè)群體,，現(xiàn)代社會(huì)群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利；二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權(quán)利,。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利,，義務(wù)與權(quán)力將會(huì)在班級(jí)制度中體現(xiàn)。

正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度,，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級(jí)制度》,，建立從班級(jí)管理目標(biāo),、活動(dòng)、評(píng)價(jià),、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系,，才能使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性,。

簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)制度,，同時(shí)班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要事情，希望大家多加重視,。

時(shí)光短暫,，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開班級(jí)的發(fā)展,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展,，同時(shí)班級(jí)發(fā)展也離不開我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級(jí)制度建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

寫下個(gè)人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法

寫下自己認(rèn)為可行的獎(jiǎng)懲方法

推優(yōu)入黨、各種校園評(píng)優(yōu)候選,、助學(xué)金,、獎(jiǎng)學(xué)金

班委評(píng)選,、班委監(jiān)督與考核,、班委職責(zé)、班委的罷免

班費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)與方式,、班費(fèi)支出范圍與流程,、班費(fèi)使用的監(jiān)督、班級(jí)資產(chǎn)的管理

關(guān)于活動(dòng)的舉辦流程,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（包括各種會(huì)議）

對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)的管理方法

寢室內(nèi)部作息,、衛(wèi)生,、文化，寢室的紀(jì)律

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇四

在十幾年的班主任教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，我是這樣詮釋班主任的,。班主任都有一個(gè)共同的姓--班，都有一個(gè)相同的名--主任,，當(dāng)了班主任教育教學(xué)都與“班”有關(guān),，“班主”只是一個(gè)外形，“任”才是它的精神,，它賦予了班主任更多的,。任就是任務(wù)和責(zé)任，“任”是一種工作態(tài)度,，只有認(rèn)識(shí)到了自己的任務(wù)和責(zé)任,，才能把班級(jí)帶好，“任”是育人教書,、無私奉獻(xiàn),，任更是一種境界--“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！?/p>

的確，從學(xué)生的做人,、學(xué)思想情感,，哪一點(diǎn)不讓班主任操心?人們常說，比海洋廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是心靈,。孩子的心靈世界是廣闊而又復(fù)雜的，取得成功時(shí),，他們會(huì)高興自豪;遇到挫折時(shí),，他們會(huì)頹廢愁悶。有的學(xué)生樂觀開朗,，有的學(xué)生羞怯恐懼,，有的學(xué)生自傲自負(fù)，有的學(xué)生自卑自嘆,。因此在班主任的實(shí)際工作中,，時(shí)刻把自己放在學(xué)生的位置上去思考，去體驗(yàn),，設(shè)身處地地觀察學(xué)生的思想感情,，思考學(xué)生的心理需要，尊重學(xué)生的個(gè)性，從而與他們進(jìn)行“心”的交流,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者和教育者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個(gè)班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好環(huán),、工作方法的優(yōu)劣,、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強(qiáng)弱,。要做到師生同心,，共建和諧班級(jí)，班主任工作必須要堅(jiān)持七個(gè)原則,，正確處理十種關(guān)系,，實(shí)踐和探究班級(jí)管理策略。

1,、全面性原則

班主任的工作要始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，這既是教育民主化時(shí)代的需要，也是當(dāng)代社會(huì)主義社會(huì)培養(yǎng)具有健全人格,、健康個(gè)性,、強(qiáng)壯體魄、和諧全面發(fā)展人的需要,。

2,、正面性原則

班主任工作要始終堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)學(xué)生的原則。人本主義心理學(xué)認(rèn)為,，每個(gè)學(xué)生都有積極向上,、善于表現(xiàn)、自我實(shí)現(xiàn)的需要,。班主任的任務(wù)就是創(chuàng)造這種自我實(shí)現(xiàn)的條件和適宜學(xué)生健康成長的土壤,。這要求班主任須堅(jiān)持積極對(duì)待、正面引導(dǎo),，樹立榜樣,，確立目標(biāo)、表揚(yáng)先進(jìn),，學(xué)會(huì)寬容,、以情動(dòng)人,、以理服人的工作原則,，充分激發(fā)學(xué)生自身的潛能去解決問題,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)造精神，以求最優(yōu)發(fā)展,。

3,、平等性原則

學(xué)生來自不同的家庭，他們有各自不同的性格和愛好,，學(xué)人本主義心理學(xué)家認(rèn)為,，具有積極向上、自我實(shí)現(xiàn)傾向的人,，同時(shí)也是脆弱的,、需要幫助的。因此,，班主任應(yīng)做到以情感人,，特別是班里的“小刺兒頭”用這種方法比較靈，讓學(xué)生在孤獨(dú)無助時(shí)得到幫助;在憂愁沮喪時(shí)得到撫慰,，在憤懣絕望時(shí)得到引導(dǎo);在固執(zhí)己見時(shí)得到寬容和理解,。

5、正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的工作原則

古訓(xùn)“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睙o論做怎么事,，班主任自己帶頭模范做，學(xué)生就會(huì)潛移默化嚴(yán)格要求自己,。如班里有個(gè)別女生特別愛打扮,，班主任自己率先垂范穿著整潔、樸素,、大方,，并告訴學(xué)生“整潔、樸素,、大方是美,，青春美用不著任何的修飾!人因?yàn)榭蓯鄱利悾皇且驗(yàn)槊利惗蓯??！卑喔刹慨a(chǎn)生要通過全體學(xué)生無記名投票選舉，教給他們工作管理的方法和技巧，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，在班委會(huì)的共同努力下,，推出一系列班級(jí)管理細(xì)則，增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力和向心力,。只有從心底里愛業(yè),、樂業(yè)、敬業(yè),，才能以大海的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣,，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色。

6,、表率性原則

中學(xué)生可塑性強(qiáng),，班主任的言行，在學(xué)生的眼中具有行動(dòng)著的“教科書”的作用,。榜樣的力量是無窮的,。學(xué)生學(xué)思想的班主任行為看成是正確的的化身。在教育管理中班主任的思想,、言行的表率性作用顯得尤為突出,。

7、持久性原則

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)較長時(shí)間的寒,、暑假休息,，不可避免的有相當(dāng)部分學(xué)生已養(yǎng)成“假期倦怠”的毛病，具體表現(xiàn)在作息時(shí)間上的“早晚無度”,，學(xué)思想行為,，克服過去的不良學(xué)總結(jié)，更有新學(xué)期新的學(xué)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的士氣,，創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)重視墻壁黑板作為班級(jí)文化建設(shè)主陣地的的地位,，有目的地更換部分標(biāo)語口號(hào),，將黑板報(bào)辦得更加貼近學(xué)生生活，突出行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。3),、學(xué)科定計(jì)劃，月月作清查,。力求各任課教師的幫助,，讓學(xué)生制定各科計(jì)劃，然后上交各科科代表,，送任課教師審閱,，作好修改補(bǔ)充,，力求明確具體。4),、管理標(biāo)準(zhǔn)不降低,，突出特色上檔次。班主任結(jié)合實(shí)際情況,，充實(shí)不足，進(jìn)一步提升管理水平,，加大管理投入,，勤到班內(nèi)走動(dòng)，勤于總結(jié)檢查,。在特色管理上突出人性化,，突出建章立制的民主化，評(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制的多樣化和公開化,。

1,、班主任的素質(zhì)與教育教學(xué)工作的關(guān)系。

班主任是學(xué)生的帶頭人,，是學(xué)生的榜樣,，有怎樣的班主任，就會(huì)有怎樣的學(xué)生,，就會(huì)帶出怎樣的班集體,。有才無德，無法對(duì)學(xué)生施行思想教育活動(dòng),，也會(huì)使學(xué)生染上老師的不良對(duì)學(xué)生的教育主要有學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶,，爭(zhēng)取和依靠家長配合班級(jí)教育是班主任工作的一個(gè)重要方面,。班主任要通過家訪、家長會(huì),、家庭聯(lián)系卡等形式,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)狀況,，以便有的放矢地實(shí)施教育活動(dòng),，防止學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)，消除個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)生教育是學(xué)校單方面的事的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，班主任也有指導(dǎo)家長如何教育學(xué)生的義務(wù),。

3、班主任與任課教師的關(guān)系,。

班主任工作對(duì)任課教師的教學(xué)工作起著促進(jìn)作用,，任課教師教學(xué)工作中的德育滲透是對(duì)班主任工作強(qiáng)有力的補(bǔ)充,。班主任同其他任課教師對(duì)學(xué)生的教育影響應(yīng)當(dāng)保持高度一致。班主任要主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,，互通學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，共同研究，制定措施,，分工合作,，指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，同時(shí),，班主任還應(yīng)及時(shí)地了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見和建議,，反饋信息，以便搞好本班的教與學(xué)和班級(jí)管理工作,。

4,、班主任與班干部的關(guān)系。

班干部是班主任管理班級(jí)的有力助手,，班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力,、有威信、樂于為集體服務(wù)的干伍,，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,。班主任應(yīng)支持班干部的`工作，維護(hù)他們的威信,，充分肯定他們的成績,，但不掩飾他們的缺點(diǎn)。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們分析問題產(chǎn)生的原因,，研究改進(jìn)方法，班干部通過工作得以鍛煉和提高,，力爭(zhēng)學(xué)班主任切忌以文化課成績的高低作為衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)各類學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待，因材施教,，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。老師一般喜歡“好學(xué)生”、厭煩“學(xué)困生”和“雙差生”,，這種現(xiàn)象需糾正,。一個(gè)班級(jí)中，大部分學(xué)生都是積極向上的,，“學(xué)困生”和“雙差生”總是少數(shù),。班主任思想教育工作的重心應(yīng)放在他們的轉(zhuǎn)化上。班主任要經(jīng)常與他們談心,，利用放大鏡善于發(fā)現(xiàn)他們身上的散光點(diǎn),，耐著性子,，因勢(shì)利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。

班主任應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生處理好班干部與同學(xué)之間,，優(yōu),、中、差生之間,，男女同學(xué)之間的關(guān)系,，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理友誼與愛情、友誼與哥兒們義氣的關(guān)系,，防止學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，杜絕小團(tuán)伙的形成,，要教育優(yōu)生不歧視中差生,，引導(dǎo)中等生不滿足現(xiàn)狀，鼓勵(lì)差生不能自暴自棄,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的人際關(guān)系,。

7、文化課與課外活動(dòng)的關(guān)系,。

在部分學(xué)生和家長中有一種錯(cuò)誤觀念：只要學(xué)精神,、愛國主義風(fēng)格和熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，能增強(qiáng)集體的凝聚力,，開展各種各樣的活動(dòng),，有益于培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

8,、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系。

班主任應(yīng)引導(dǎo),、教育班干部以身作則,，處處起模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同學(xué),，正確行使自己的權(quán)力與義務(wù),，為班級(jí)服務(wù)。學(xué)生對(duì)干部的工作進(jìn)行監(jiān)督,，他們有權(quán)對(duì)干部的工作提出批評(píng)和建議,，同時(shí),，對(duì)干部的工作要大力支持。充分發(fā)揚(yáng)民主,，不搞“三年一貫制”,，經(jīng)常召開班干部會(huì)議，始終保持干伍旺盛的生機(jī),，提高干伍的凝聚力和感召力,。

9、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系,。

一個(gè)合格的中學(xué)生,，應(yīng)該是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，而不是有德無才,，或有才無德的畸型人才。要引導(dǎo)學(xué)學(xué)生是生活在班級(jí)這個(gè)集體之中,，而班級(jí)又是學(xué)校大集體的組成部分,。班主任要注意引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，開展“為學(xué)校,、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)、添光彩”的有益活動(dòng),。如三者利益發(fā)生沖突,，提倡奉獻(xiàn)精神，要教育學(xué)生自覺服從班級(jí)利益和學(xué)校利益,。

1,、提高班主任自身的綜合素質(zhì)

俗話說：“學(xué)高為師，身正為范,?！卑嘀魅我趯W(xué)生心目樹立一種權(quán)威，這種權(quán)威主要來自于學(xué)生心目中一種油然而生的敬意,。如果教師在工作上,，知識(shí)上，成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí),，那你就會(huì)看到所有的學(xué)生都會(huì)傾向你這一邊,。利用自己對(duì)各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢(shì)，和學(xué)生們共同討論,，分析問題,，解決問題,，使學(xué)生佩服班主任的知識(shí)淵博，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一位睿智的教育者和決策者,，從而贏得學(xué)生的信賴,。

2、擁有愛心,，懂得寬容,，尊重和理解學(xué)生

班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不同,，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致,，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不同,，解決問題方式也不一樣,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時(shí),，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí),，面對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡和反感什么樣的方式,，恐怕就不會(huì)埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對(duì)待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下班主任的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，擁有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠,、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生綜合素質(zhì)成果展及班級(jí)日常工作管理要聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近班主任與學(xué)生間的距離,。

3,、眼快、腿勤,、手勤,、嘴勤和勤思是做好班級(jí)管理的前提

做好班級(jí)工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn),，這樣,，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果,。學(xué)生的思想狀況如何,，學(xué)提供了科學(xué)的依據(jù)。

班主任雖是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，既做指揮員,，又做戰(zhàn)斗員。在實(shí)際工作中,，要求學(xué)生做到的,，班主任首先要做好。班主任的行動(dòng)最有說服力和影響力。在日常學(xué)時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師教育教學(xué)要求很高,，社會(huì)人士或家長對(duì)老師褒貶不一,，尤其是有些家長不負(fù)責(zé)任的議論對(duì)孩子的影響很大。

小學(xué)生最崇拜老師,，初中學(xué)生對(duì)老師的信任感有所下降,，所以要經(jīng)常強(qiáng)化尊師重教，只有學(xué)生愛老師,，理解教師,，信任老師，他們才樂于接受老師的任何教育教學(xué),。我經(jīng)常利用各種時(shí)間各種形式讓學(xué)生大談特談我班任課老師的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生愛戴老師。每個(gè)老師剛接任我班課時(shí),，我都要把這個(gè)老師介紹給學(xué)生,，使同學(xué)們充分地信任老師，讓同學(xué)們從心里樂于接受,。

5,、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干伍，讓學(xué)生自己管理自己

一個(gè)擁有幾十個(gè)學(xué)生的班級(jí),，單靠班主任管理,，力量很單簿，如果有一支組織能力強(qiáng),，管理水平高的隊(duì)伍,，會(huì)大大減輕班主任的工作量，使班主任從瑣碎的事務(wù)中解脫出來,，有更多的精力用于教學(xué),。

現(xiàn)在的中學(xué)生具有生理上早熟,，個(gè)性心理開放,，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)。他們渴望得到鍛煉,，表現(xiàn)自己的才能,。在新班之初，我發(fā)動(dòng)學(xué)生寫個(gè)人簡歷,、特長和擔(dān)任過班干部情況,，根據(jù)學(xué)生材料臨時(shí)指定班委會(huì)成員，等到下學(xué)期,，學(xué)生之間較了解,，通過學(xué)生民主選舉推選真正班委會(huì)成員，分配給他們具體管理工作，教給他們工作方法,，輪流值日維持班級(jí)紀(jì)律,。培養(yǎng)班干部時(shí)特別慎重，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性,，又注意具體指導(dǎo),，一周一總結(jié)，對(duì)工作出色的及時(shí)給予表揚(yáng),，對(duì)他們工作中存在的問題進(jìn)行熱心的幫助,，耐心的指點(diǎn)，從而不斷提高工作水平,。由于我在班干部的培養(yǎng)方面舍得花精力,，因此，我手下的班干部都非常得力,，我?guī)У陌嗉?jí)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正，這是他們的功勞,。

6,、注重學(xué)生學(xué)在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo),，同時(shí)要注意學(xué)生的心理,，根據(jù)“跳一跳能摘桃”來設(shè)定目標(biāo)。為此,，我深入學(xué)生了解學(xué)生的心理需要,，個(gè)性特長和實(shí)際能力，不同層次的學(xué)生有不同的心理需求,。后進(jìn)生渴望擁有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，優(yōu)秀生希望在奮斗中聽到成功的喜訊，中等生盼望自己的點(diǎn)滴進(jìn)步能引起老師的特別關(guān)注,。對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生宜多鼓勵(lì),，對(duì)性格外向的學(xué)生宜多鞭策,。在學(xué)班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性,。由于不同的學(xué)生有著不同的個(gè)性，因此批評(píng)學(xué)生也應(yīng)有所不同,。對(duì)于性格內(nèi)向,，自尊心強(qiáng)的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“溫和式”批評(píng);對(duì)于脾氣不好，自我意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“商討式”批評(píng);對(duì)于無意識(shí)過失或初次犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，教師應(yīng)采取“容忍式”低調(diào)處理;對(duì)于屢教不改的學(xué)生，教師要認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥,，切不可對(duì)學(xué)生失去信心,。

當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，藝術(shù)的批評(píng)學(xué)生,，使其心服口服,，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之,。

8,、把握好對(duì)學(xué)生“愛”與“嚴(yán)”的尺度

許多班主任在教育學(xué)生的過程中，往往把握不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生“愛”與“嚴(yán)”的尺度,，不是對(duì)學(xué)生愛得太過份,，愛得太隨便，失去師之尊嚴(yán),，就是束得太緊,，管得太死，以致學(xué)生“談師色變”,。怎樣把握好對(duì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹皭邸焙瓦m度的“嚴(yán)”,，做到愛中有嚴(yán)、嚴(yán)中滲愛,，尤其是班主任值得研究問題,。

9、樹立榜樣,、以點(diǎn)帶面,，這是管好班級(jí)的重要條件

榜樣的力量是無窮的。榜樣教育可以使學(xué)生在富于形象性,、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印象,，并受到深刻的觸動(dòng)。特別是對(duì)那些失去進(jìn)取心的學(xué)生,，組織他們?cè)诎鄡?nèi)找學(xué)為了提高榜樣的可接受性,，我注重從學(xué)生周圍的生活中選取他們熟悉的先進(jìn)典型，樹立榜樣,，使學(xué)生體會(huì)到先進(jìn)榜樣普遍存在,，并非高不可攀，可以學(xué)到做到,。我每接一個(gè)班，都要從本班中挑選一,、兩名各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生作為“學(xué)總之,，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關(guān)系著社會(huì)主義培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重大問題，我相信,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要每一位班主任對(duì)此充滿信心,，傾注心血,，堅(jiān)持原則，正確處理關(guān)系,，講究教育管理策略,，師生同心，班級(jí)必定和諧,。

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們?cè)诎嗉?jí)教室里學(xué)習(xí),，閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游......可是,，我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)里也有許多與這不和諧的現(xiàn)象,，比如：在地上有一些同學(xué)不小心丟掉的小紙片，在喜歡畫畫的同學(xué)的.地上面有一些橡皮屑,，在桌子與桌子之間有鋼筆水......對(duì)于這些不和諧,，我提出以下建議：

1 可以每個(gè)人帶一個(gè)小垃圾桶或垃圾袋，把用過的手紙,，紙片,，用完的墨水囊都放在里面，下課時(shí)在把這些垃圾倒在班級(jí)的大垃圾桶里,，再由當(dāng)天的值日生抬走,。

2 如果有人看到地面上有垃圾，務(wù)必把垃圾拾起來,，丟到垃圾桶里,，我希望老師可以給拾垃圾的那個(gè)同學(xué)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如：給這個(gè)同學(xué)個(gè)人所在的小組加分,，拾五次垃圾可以得到一顆小紅星,，也可以一個(gè)學(xué)期或一年評(píng)選一次"衛(wèi)生小標(biāo)兵"等......

3 喜歡畫畫的同學(xué)，鉛筆屑,，橡皮屑等先放在我們桌子上的小筆槽里,。畫完畫或有了時(shí)間再把它們用衛(wèi)生紙包起來扔掉。

4 喜歡剪紙的同學(xué)們,，用剪刀要注意,，剪下的紙屑更要注意，紙屑一個(gè)不小心就被風(fēng)呼的一下吹的"天女散花,，漫天飛舞了"了,。所以剪下的紙屑要及時(shí)扔掉,，

同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生,，一起爭(zhēng)做5年1班的"衛(wèi)生小標(biāo)兵"吧!

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇六

老師們,，同學(xué)們，所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動(dòng)，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對(duì)這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、 希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的'課堂紀(jì)律,。

二、 可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對(duì)他們教育,，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng),；用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五,、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長,，秋收冬藏，不知不覺地新年又來臨了,，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說一聲,；"老師,，您辛苦了",。

以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,。

建議人：xxx

日期：20xx年11月3日

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇七

尊敬的馬校長：

我們五年級(jí)很快就要結(jié)束了,。再過一年，我們就要離開母校了,。這些年,，母校給我們留下了許多美好的印象。但由于種種原因,，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如,，有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便,，而在廁所的`地上隨地小便。他以為這樣很方便,，可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去滑上一跤時(shí),，帶來的后果他根本沒有想到過。我們學(xué)校的許多角落,，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時(shí)清理，到處蚊蠅亂飛,。有些同學(xué)倒垃圾時(shí),，不能倒在指定的垃圾臺(tái)上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實(shí)是被嚴(yán)重破壞了。

為此,，我向您提出以下建議：

1,、結(jié)合創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角。

3,、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇,，凈化空氣,。

4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評(píng)比,，提示各班同學(xué)注意保持清潔。

5,、綠化環(huán)境,，多栽樹，多種花,，并在每個(gè)班級(jí)的窗臺(tái)上擺上幾盆鮮花,。

6、發(fā)動(dòng)同學(xué),，把大操場(chǎng)的場(chǎng)地平整一下,，周圍植上樹，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)很好的活動(dòng)場(chǎng)地,。

尊敬的馬校長，讓我們積極行動(dòng)起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧,！這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇八

敬愛的校長：

我是咱們學(xué)校的一名學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少綠色植物的裝飾與映襯,，體育器械也太少，這樣的校園,，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍,、運(yùn)動(dòng)呢?

記得我們的校園原來不是這樣的。二年級(jí)時(shí),，我們班在花壇里種下了一顆顆花籽,，后來它們發(fā)芽、長葉,、開花可美了!可沒過多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了,。

以前，咱們有乒乓球臺(tái)和雙杠,。后來,，學(xué)校說為了同學(xué)們的.安全，把雙杠拆了,，只留下幾個(gè)兵乓球臺(tái)孤零零地留在操場(chǎng)上,。

我建議：把花壇好好整理一下，種上花草;各班輪流負(fù)責(zé),，要保證按時(shí)澆水,，還要負(fù)責(zé)安全,，不允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新安裝,，一方面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù),，另一方面在雙杠下面鋪上體操墊，保證學(xué)生的安全,。

請(qǐng)校長考慮我的建議,。

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇九

親愛的.同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律,，課前兩分鐘坐好，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé),，維持好紀(jì)律;

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;

3,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

4,、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);

5、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

倡議人：

時(shí)間：x年x月x日

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇十

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康的成長,，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,，舒適的環(huán)境更需要我們的.珍惜！文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí),！

愛我班級(jí)，從我做起,！護(hù)我學(xué)部,，你我大家！同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。

倡議如下：

1。切勿將早餐,、零食,、香煙帶入教室；

2,。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾；

3,。請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫；

4,。請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”,；

5．請(qǐng)不要損壞門窗,、玻璃、桌椅,、燈管等公物,；

6。 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施；

7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展,，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來,，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧,！

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇十一

親愛的同學(xué)們：

弘揚(yáng)正氣整肅班風(fēng)

一、要嚴(yán)以律己,，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格遵守《xx學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)。

二,、要嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),，弘揚(yáng)正氣，積極維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù)和紀(jì)律,，勇于揭發(fā),、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué)，保證班級(jí)良好的`教學(xué)秩序和環(huán)境,。

三,、要發(fā)奮學(xué)習(xí)。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，要敢于迎難而上，不要怕苦,，不要分心,，做到學(xué)習(xí)勤奮、主動(dòng),，勤于思考,，想象新穎，勇于探索,，勇于實(shí)踐,，看好書，讀好報(bào)，不參加封建迷信活動(dòng),，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧,。

四、要積極的參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種增長知識(shí),、增長才干的活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛的精力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，努力做到自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律,。使自己德智體美勞全面發(fā)展,。

五、要熱愛學(xué)校,。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護(hù),，不損壞學(xué)校的東西，做一個(gè)誠實(shí),、守信,、守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,，遵守好紀(jì)律,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序是我們提高成績、發(fā)展自我的基本保證,。在繁忙的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們要時(shí)刻反省自己，給自己定下人生理想的同時(shí),，也要反復(fù)思考“學(xué)習(xí)為了誰”,，讓自己的學(xué)習(xí)生活過的更加充實(shí)和有意義。

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班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇十二

老師們,、同學(xué)們：

我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@,，塵土彌漫，垃圾遍地;身邊廢水,、污物使前河嚴(yán)重污損,，白色垃圾還在蔓延,。所有這些，直接影響著人類的生存,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊的小事做起：

1.節(jié)約能源：不浪費(fèi)一滴水,、一度電,，隨手關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

2.節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子、水杯等易耗品,，不浪費(fèi)紙張,。

3.自覺保護(hù)和美化生活環(huán)境，不亂貼亂畫,，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木,，不要讓花草樹木受傷,。

4.請(qǐng)自覺將垃圾分類投放，隨時(shí)回收可再利用資源(塑料,、紙張,、各種玻璃瓶等等)。

5.提倡選購綠色食品,、不吃零食，不吃油炸,、膨化等垃圾食品,。

6.愛護(hù)小動(dòng)物，自覺保護(hù)野生動(dòng)物,，把動(dòng)物當(dāng)成我們的'朋友,。

7.使用環(huán)保電池，自覺進(jìn)行廢電池的回收,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，選用環(huán)保洗滌劑，減少水污染,，愛護(hù)母親河,。

8.主動(dòng)在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán),，讓水更清,，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動(dòng)起來吧!讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!

班級(jí)建議書500字 班級(jí)建議書100字左右篇十三

班級(jí)管理建議：

一.上課紀(jì)律

1.在老師講解學(xué)案時(shí),，有些題目可以讓會(huì)做的同學(xué)上臺(tái)講解,，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味,，讓同學(xué)們一起參與其中,，從而對(duì)經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺(tái)上講題,。

2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督,，如果有一人開小差，附近的人及時(shí)阻止,，可以保證課堂紀(jì)律不被個(gè)別人影響(但是不能為了阻止某一個(gè)人而影響更多的人),。

3.老師的提問率可以提高，讓同學(xué)們時(shí)刻警惕不松懈(初一的地理課正是因?yàn)槔蠋熀苌偬釂?，使得同學(xué)們放心開小差),。

二.課間紀(jì)律

1.在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)相互提背,、講題,，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2.想放松一下的同學(xué),，應(yīng)走出教室,，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動(dòng),，應(yīng)到樓前廣場(chǎng)上,，不能在教室內(nèi)活動(dòng)，這樣使教室里沒有嘈雜的聲音,，保持室內(nèi)濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)也促使同學(xué)們?cè)谡n間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情,。

3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律,，身邊的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，共同維護(hù)班級(jí)形象,。

三.放權(quán)管理

1.班委在管理班級(jí)的同時(shí),，也要由上至下地放權(quán),，讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長,、班主任,，每個(gè)人都要有班級(jí)主人翁的意識(shí)，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們?cè)诓灰蕾囉诎嚅L,、值日班長的情況下做好每一件事,。

2.在平時(shí)，放權(quán)給各組組長,，也可以減輕班長和班主任的辛勞,，但同時(shí)也要控制好放權(quán)的松緊度，既要保證班級(jí)紀(jì)律不會(huì)有太大動(dòng)蕩,，也要多鍛煉同學(xué),。

四.班風(fēng)班規(guī)

1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好，打印成文,，張貼至墻,，讓大家時(shí)刻牢記。

2.我們要以“平等,、自由,、卓越、鐵紀(jì)”為原則：

人與人總有不平等,，不論是智商,、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等,，人格上的平等,，通過自己的付出而收獲回報(bào)的平等機(jī)會(huì)······ “我們的平等，取決于我們的付出”,。

同學(xué)們渴望自由,，但有時(shí)并不能把握好自由的尺度，所以,，我們可以給同學(xué)一個(gè)承諾，換同學(xué)們一個(gè)承諾,，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律,，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需,，“紀(jì)律換取自由”,。

卓越是自從初一開學(xué)時(shí)，同學(xué)們就一起追求的,，但我希望在初二能夠更加堅(jiān)定地完成我們的任務(wù),，追求我們的目標(biāo),。

鐵紀(jì)是前三項(xiàng)的基礎(chǔ)，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實(shí),。想要實(shí)現(xiàn)鐵紀(jì),，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來榮譽(yù),、自由,、卓越。