體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

師徒結(jié)對(duì)師傅教學(xué)心得體會(huì) 師徒結(jié)對(duì)師傅活動(dòng)心得篇一

作為一名新教師，曹老師深愛(ài)自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電,。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題,。曹老師是位聰穎、充滿睿智的老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課,，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力,，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí),，曹老師態(tài)度積極，虛心請(qǐng)教,，征求意見(jiàn),，通過(guò)這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉,。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng),。

曹老師是位悟性十足的老師,，有自己的思考，自己的見(jiàn)解,。在平時(shí),，曹老師堅(jiān)持“每課必備”的原則,，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備教材備教法,，而且學(xué)生,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的.教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)本班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來(lái)”,。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn),。我與曹老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作,，互談體會(huì),，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題,，我給予耐心的講解,、分析。同時(shí)也征求她的看法和意見(jiàn),，共同提高,，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果,。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng),，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課,、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我也收益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為去聽曹老師的課能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)。而且我這個(gè)徒弟很厲害,，我隨時(shí)都有被她拿下的可能,，我們的成績(jī)經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏,。

“師徒結(jié)對(duì)”也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,，我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會(huì)努力去追尋它,。

師徒結(jié)對(duì)師傅教學(xué)心得體會(huì) 師徒結(jié)對(duì)師傅活動(dòng)心得篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，十分榮幸,，今天在“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,，我以一個(gè)師傅的身份站在這里發(fā)言，相信每一位師傅都能認(rèn)識(shí)到今天我們簽下了一份協(xié)議,，擁有了一次機(jī)會(huì),，這是一種榮耀，更是一種責(zé)任,。

我相信“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，它決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,。它將開啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅,。

作為老教師，我們會(huì)認(rèn)真履職,，把多年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn),，毫不保留地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為,，我們都會(huì)言傳身教,，秉持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作,，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師,，行為示范”,，同時(shí)我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研,，學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣,、飛揚(yáng)的激情，奮發(fā)的精神,。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情,，勇于創(chuàng)新的工作精神，互相學(xué)習(xí),，共同提升,。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會(huì)讓我們?cè)诟髯缘?工作崗位上在創(chuàng)佳績(jī),。

最后,，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出,，成為一名師德高尚,、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師,。讓我們共同分享收獲的喜悅,！共同感受心手相連的快樂(lè)！

師徒結(jié)對(duì)師傅教學(xué)心得體會(huì) 師徒結(jié)對(duì)師傅活動(dòng)心得篇三

在忙忙碌碌中,，一學(xué)期的工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我以師傅的角色對(duì)青年教師趙素娟進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)照,。在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，我時(shí)時(shí)刻刻努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管工作繁忙，壓力大,，肩上添了許多額外的責(zé)任,，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我園為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅,，對(duì)于小趙老師起著非常重要的引導(dǎo),、榜樣與示范作用。我也從中獲得了許多新的感悟與啟迪,。

從小趙老師身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己,，熱情、積極,、好學(xué),、上進(jìn)，又有很多似懂非懂的事情總怕做錯(cuò),。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段,，每天都會(huì)冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難,。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子,、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候,，往往會(huì)遭遇新的壓力,，新的`困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題,。當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后,，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師,，其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無(wú)趣,，或者就按部就班，這樣對(duì)新教師的“工作幸福感”會(huì)產(chǎn)生沖擊,，甚至?xí)?dòng)搖她們的信心,。

針對(duì)新教師這個(gè)特點(diǎn)，我首先肯定她在執(zhí)教過(guò)程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)施壓,，著重讓她擺正心態(tài)，積極地應(yīng)對(duì)每一次的教學(xué)研討活動(dòng),，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí),，經(jīng)常告訴她,，時(shí)刻保持良好的職業(yè)品德，一顆愛(ài)孩子的心，不恥下問(wèn)的精神,。在工作之余,，鼓勵(lì)她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過(guò)程中比的心得體會(huì),，

整理成功教學(xué)案例,，這對(duì)于她以后的寫文章、寫總結(jié)等方面奠定了積極的心理基礎(chǔ)和知識(shí)儲(chǔ)備,。

工作的積極性是否高漲決定與一個(gè)人的工作態(tài)度,，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由,。師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有成效是一種高層次的幸福,，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索,、追求,，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。小趙老師經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課,，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課,，她會(huì)不斷地試教，做好多次課前,、課后的請(qǐng)教,、準(zhǔn)備和反思。這些都可以看出,，新教師在努力學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，她更清楚地意識(shí)到,，會(huì)上課，上好課,，上孩子喜歡的課,，這才是作為一個(gè)教師最根本的業(yè)務(wù)要領(lǐng)。小趙老師能給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn),。努力在“創(chuàng)新,、求真”上下功夫，多動(dòng)腦,，認(rèn)真鉆研教材,，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn),，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的,。

“學(xué)然后知不足,，教然后知困惑”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任,，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了,。一個(gè)學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”,，也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，我也努力充實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能和工作技巧,，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，多看書,、多學(xué)習(xí),，試圖日積月累地反思教學(xué)、提煉總結(jié),，毫不保留地施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳、幫,、帶活動(dòng),，從不定時(shí)的去聽課、評(píng)課到自己為徒弟精心上課,、輔導(dǎo)課,，一次又一次地讓徒弟大膽嘗試新方法上一節(jié)觀摩課，到生活中的細(xì)微照顧和引導(dǎo),，小趙老師都非常認(rèn)真努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐，各方面都進(jìn)步特別大,。她撰寫的論文《 》獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),，暑期培訓(xùn)獲晉中市優(yōu)秀學(xué)員。作為還需要不斷提升,、不斷進(jìn)步的師傅的我來(lái)說(shuō),，始終堅(jiān)信：以德育人、愛(ài)心育人,，用專業(yè)精湛的知識(shí)引領(lǐng)孩子,，就一定能成為一名好老師。

在這一學(xué)期里,，除了對(duì)徒弟業(yè)務(wù)工作上的指導(dǎo),，更多的是從為人處事方面進(jìn)行引導(dǎo),。我常用一些經(jīng)典名句激勵(lì)小趙老師：為人一定要堅(jiān)持原則,，與人為善,，寬厚待人，對(duì)自己要矜持,，對(duì)他人要寬容,，不怕不懂，不恥下問(wèn),，每個(gè)人都是你的師傅,，都有你要學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。工作中不要怕苦怕累,，不要怕自己吃虧,，永遠(yuǎn)要做有良心、有愛(ài)心的善良人,?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事”是一個(gè)人一生受之不盡的財(cái)富,。

相信在以后的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響我的徒弟趙素娟，從指導(dǎo)的深度與廣度上進(jìn)一步深掘與拓寬,，幫助徒弟盡快成長(zhǎng)為一名好老師,、一名優(yōu)秀教師。讓我們一起嚴(yán)格要求自己,，做到自己的最好,。

20xx.8

師徒結(jié)對(duì)師傅教學(xué)心得體會(huì) 師徒結(jié)對(duì)師傅活動(dòng)心得篇四

首先，非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我很榮幸今天能以師傅身份站在這里發(fā)言,！

相信在場(chǎng)的所有師傅們都有同感：能給這些剛剛走出校園、充滿活力的年輕小老師們當(dāng)師傅,，是一種榮幸,，更是幼兒園對(duì)我們的信任；是幼兒園給予我們的責(zé)任,，更是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家承諾：作為師傅,，在工作中,，我們將會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，指導(dǎo)徒弟們上好每一節(jié)課,，組織好每一次活動(dòng),，為徒弟的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的`關(guān)心和幫助,。同時(shí),，我們也希望你們能夠做到

師德為先，用心愛(ài)每一個(gè)孩子,。在工作中,，尊重孩子的主體地位和個(gè)體差異，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

勤學(xué)好問(wèn)，提高能力,。不僅要珍惜幼兒園給你們提供的每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在閑暇時(shí)間，也可以多翻閱幼兒教育雜志,，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

注重積累,，勤于筆耕,。希望你們學(xué)會(huì)將自己的點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)，一步一個(gè)腳印,，學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己，加強(qiáng)自身研究和學(xué)習(xí),，積淀出屬于自己的教育智慧,。 謝謝大家

師徒結(jié)對(duì)師傅教學(xué)心得體會(huì) 師徒結(jié)對(duì)師傅活動(dòng)心得篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好,！

今天我們歡聚一堂,，在這里舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)是我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，是我們學(xué)校培養(yǎng)青年教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，至今已結(jié)出豐碩的成果，就我們語(yǔ)文教研組來(lái)說(shuō),，省教壇新秀,、省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者潘麗云、陳曉英,、鄭永威等老師,，就是這個(gè)工程結(jié)出的碩果。因此,，我們今天的結(jié)對(duì)活動(dòng)是很有意義的,。

很榮幸,，今天我再次成為師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是學(xué)校對(duì)我的信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。但我也很忐忑，因?yàn)檎n改的深入,，科技的發(fā)展,，我覺(jué)得自己尚需不斷的學(xué)習(xí),，很多方面還比不上年輕教師,。我結(jié)對(duì)子的.對(duì)象賈佳佳老師，本身就很優(yōu)秀,，已經(jīng)是婺城區(qū)的教壇新秀,，所以我很擔(dān)心自己會(huì)不太稱職。

但有道是“三人行必有我?guī)熝伞?、“他山之石,，可以攻玉”，今天我們雖是“師徒”結(jié)對(duì),，但我認(rèn)為我們更是結(jié)成了一個(gè)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。年輕教師可以向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)手段,；老教師可以向年輕教師學(xué)習(xí)他們旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等,，我們師徒在攜手前行的途中,，會(huì)一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”，我衷心祝愿我們每一個(gè)師傅能夠像徒弟一樣充滿活力,，每一個(gè)徒弟都能比師傅更加老練,，希望年輕教師們都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。