我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師徒結(jié)對心得體會師傅 幼師師徒結(jié)對心得體會篇一

彭老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，從教二十余年,，把一生最燦爛的年華都獻給了教育事業(yè)，他工作認真負責,，治學嚴謹,，勤勤懇懇，任勞任怨,。這些都給我留下了深刻地印象,，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過彭老師的感染和教導,，使我在教學方面受益匪淺,。

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學,?！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學校工作,、班級管理,、教學任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫,。但面對新課改，他仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師,，我意識到：只有不斷學習,，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想,、觀念指導自己的教育實踐,。

師徒結(jié)隊一開始，彭老師就讓我上一課,，而且?guī)缀鯖]給我時間準備,。雖然強調(diào)只是隨堂聽，我還是很緊張,。我上的是《本命年的回想》,，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容,，并且教態(tài)很不自然,。課后，彭老師耐心,、細致地指導我,，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠,，指導方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點,，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細致。而這些問題,，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決,，那就得多上和多反思。

光是上課不進行評課,，永遠不知道自己的不足,，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前,，我先聽取了彭老師的意見,。他指出了我教案在設(shè)計上的不足，并細心提醒我如果學生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細節(jié)問題,。這次課前評,，讓我更加細心的備課，避免了許多不必要的錯誤,，雖然這堂課因為過度緊張上得不好,。課后，我又找到了彭老師,，彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評,，聽聽別人的意見,。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師,，雖然褒貶不一,，但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索,。學校的開放式課堂的活動,，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”,。即使是在聽別人評課的過程中,，我也有種恍然大悟、思路大開的感覺,。

短短三個月,，我在彭老師身上，獲益很大,。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮,，今后，我將不斷努力,，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮,，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標：不論是過去、現(xiàn)在,，還是將來,，我都要以彭老師為榜樣，嚴格要求自己,，在教學上創(chuàng)造自己的天地,！

師徒結(jié)對心得體會師傅 幼師師徒結(jié)對心得體會篇二

時間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間,，我來到鐵小工作快一學期,，在這段時間里我學習了很多，也成長了很多,。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會,。

作為一個教育教學時間經(jīng)驗匱乏的新教師，在工作中我不敢粗心,，循序漸進的做好從備課試講到上課的每一環(huán)節(jié),。深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計問題,，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂,，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件,，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結(jié)合,。認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時從中獲得經(jīng)驗,，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展,。堅持聽課,，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結(jié)合新課程歷年,，尋求適合自己的教學方法,。

古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！笨梢娚頌槿藥煶私虝局R以外，更重要的是傳授生活道理,、解答人生疑惑,，不僅要教書要育人,。我們雖然在學校學習到了很多知識,，但是要把他們以學生能夠接受的方式傳授給學生，實在是有些難,。育人難,，難在對學生的說服和誘導上。人的心理是個非常繁雜的東西,，作為新教師光有理論知識,，沒有實踐能力，所以更難教育好學生,。教師要有淵博的知識,。基本知識,、基本理論掌握得不夠,，不善于適當拓展學生的知識面，不善于補充教材之外的知識,，這樣就無法完成教師的神圣使命,。常言道：“給人一碗水，自己應備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見,。教師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng),，就不能滿足于現(xiàn)狀,，已有的學歷和已掌握的知識。實踐告訴自己不僅要注意積累,，而且要樹立自身學習的理念,，主動進行知識的更新和“沖電”。自己也只有多才多藝,，才能夠每天在學生面前時別具一番神韻,。

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對具勞動質(zhì)量提出的要求是更高,，用無止境的,。在涂老師的指導下，我總是時刻告訴自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力]情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。讓自己不斷成長,，成為一名合格的人民教師,。把自己的全部知識、才華和愛心奉賢給學生,、奉獻給教育事業(yè),。第一學期我主要擔任一、三,、五年級音樂教學工作,，剛開始的時候，我對各年級課程一點也不熟悉,，對一些學生的心態(tài)也不了解,，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨,。還記得剛來的時候,，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料,，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候,，坐在我辦公桌對面的饒老師她對我說：李新，沒有關(guān)系的!新教師誰不是一步步成長的,，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應了,，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是啊!正是因為有了饒老師的這幾句話使我樹立了信心,，力求把每件事情都做的很好!同時黃老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項,，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!幸好,，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助,，使我增添了許多自信,。特別是同年級組老師的殷勤教導，心里非常感激這一學期各位老師的鼓勵和幫助,。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細,、詳細、更詳細,，能夠更多地聽聽其他老教師的課,，學習他們的教育教學方法。課上的越多,，就越覺得自己不會上課,，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上,，有那么多的變化。每次走進課堂,，我竟覺得自己也是一位學生,，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經(jīng)驗”結(jié)合到我的教學經(jīng)驗上來，能更好的促進我的教學,。工作中有感動也有煩憂,，最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策,，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我,，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生,，自我調(diào)控能力比較差,，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”,。

雖然工作有不順心的時候,，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后,，讓自己快樂的成長著!“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,，特別是小學教師,，那便是“日出而作，日落而不息”,。進入小學工作以來,，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會,，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們。我想,，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求,，我想---我可以做的更好

作為一名新教師,，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分,，感謝教育局給我安排到鐵路小學工作,，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多,。不過總之我還年輕,，我需要不斷的磨練，才能成為一名合格的小學音樂教師,。為此,，我將一如既往，努力早日達到目標,。

師徒結(jié)對心得體會師傅 幼師師徒結(jié)對心得體會篇三

“師徒結(jié)對”是促進新教師少走彎路,，盡快成長的一項有益的活動。我們中心學校組織的師徒結(jié)對活動,，使我獲益匪淺,，教師們的“傳、幫,、帶”加速了年輕教師的快速成長,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉,、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學年了,。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任和義務(wù),。通過這學年的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習,，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

一,、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點,，對于她們好的地方,，提出來一起學習，對于不足的地方,，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。

二、虛心學習,，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅,，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的,。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,，并仔細記錄,、認真評課，使自己在評課方面有一定進步,。再次,，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

三、做好示范,，做好指導,，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備,，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟們,。在指導徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高,。指導她們上匯報課或公開課時,，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,，以提高教育教學水平,。另外，通過聽課,、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正。我給她們評課時,，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如她們上課時和學生互動、小組討論,、關(guān)注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學等,，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受,，并虛心改正,。

通過一個學期的師徒結(jié)對活動,，我感到這兩位老師非常好學、比較有潛力,，她們不但向我學習,，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經(jīng),，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修,，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興,。

青年教師都有充沛的精力,，有好學的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長,，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習,、成長,、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對走向共生,。

師徒結(jié)對心得體會師傅 幼師師徒結(jié)對心得體會篇四

作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比,，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長,。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗,，擁有精湛的教學藝術(shù),，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格,。為了使這次的結(jié)對有成效,，我們一起制定如下計劃：

(一)學習目標：

1、學習師傅那先進的教育教學理念,。

2,、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績,。

3,、學習師傅如何積累案例、論文素材,。

(二)學習內(nèi)容：

1,、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧,，及時在以后的教學實踐中改善,。

2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課,。課前研究師傅所教課的那一課,，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài),，聆聽師傅的課堂,。課后和師傅交流自己的思考，多多提問,，才能進步,。

3.邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,。

4.經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

在次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對,，拜師學藝,，努力提高課堂教學水平,，不斷增強教書育人的能力。

2,、通過師徒結(jié)對活動,，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì),、教育教學組織能力和教育教學研究水平;

3,、積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例,，并積極投稿;很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學過程中很重要的因素,，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快,。因此,，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之,，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習,，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。

師徒結(jié)對心得體會師傅 幼師師徒結(jié)對心得體會篇五

時間飛逝,，很快一年就過去了。越秀區(qū)新教師培訓工作坊組織的“師徒結(jié)對”活動,，使我獲益匪淺,，師傅教師的“傳、幫,、帶”加速了我的成長,。

在這個活動中我有幸拜梁巧老師為師。梁老師特別的謙虛與溫和,，每次問她問題，她總會不厭其煩地向我傳授她的經(jīng)驗,，指出我的不足,，幫助我改進和成長，在相互的探討與思考中,，我從梁老師的身上學到了不少東西,！不僅如此,，梁老師還在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫助,，使我在各方面有了一定的提高,。在梁老師的鼓勵,、指導和幫助下，我與新課改共同成長。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師，只有不斷學習,，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此,，在梁老師的要求,、指導下，我堅持平時及時充電,，不斷更新自己的教育觀念,。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學中的難點、重點、疑點,，主動向師傅請教，其次,，互相聽課,、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高,。

在師傅指導我驗收課的過程中我也有很大收獲,，梁老師扎實的教學功底、先進的教學理念,，多樣的教學手段,，都使我受益匪淺。梁老師最大的特點就是條理性強,，思路清晰,，教學設(shè)計處處以學生為主體，教學重難點突出。課后我們坐在一起交流聽課后的體會,，在這樣的課前指導、聽課評課過程中,，我逐漸對一年級的教學有了更清晰的認識,。

此外，梁老師的為人處事,，經(jīng)驗心得,，她的熱情、真誠與自信,，常常讓我在感動之余,，獲得了更多的學習、工作動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。

“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺,，我感謝教師進修學校和新教師培訓工作坊為我提供了這樣的機會,。作為青年教師，我更深知自己的責任重大,，只有虛心的向師傅學習,，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?；仡櫝蔀榻處煹膬赡甓啵芍^是酸甜苦辣,，一應俱全,。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應了教育教學工作,，熟悉了學生與課堂,，我也還將不斷學習，不斷提高,，向更高的目標邁進,，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,！