演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)青年教師演講稿1
各位老師各位同學(xué)：
早上好!我國旗下講話的題目是《正視挫折 走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張,、忙碌的身影中悄然而去,，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,，更或是為新一次考試信誓旦旦,。總之,，有人幸福著,，有人痛苦著，有人努力著,。
因此對于一次考試的成功,，不要盲目樂觀。你不可能做到完美無缺,，你也許有不會(huì)的地方,，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分,，你也會(huì)有方法不佳的地方,。假如你一意孤行、驕傲自大,，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。因此善待每次考試后的分析總結(jié),，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)改進(jìn),。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試,?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前,，全力以赴,。勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大,。失敗的痛苦是成長的動(dòng)力,，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰,，我還在路上,。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)來為未來的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。
我們該感謝考試,，它為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗,、痛苦,、成功，也得到了磨煉,、反省,、升華自我的機(jī)會(huì)。感謝居敬小學(xué)這片充滿競爭的凈土,，它賜予了我們充實(shí),、完善自己以及戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心,，懷一顆熱忱之心,，積極投入生活,、學(xué)習(xí),、工作，而不是消極避世,，也不是做閑云野鶴,。面對分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕,、敗不餒;面對榮耀與屈辱,，寵辱不驚,、臥薪嘗膽。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的,。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男,。”在我們成長的道路上,，有坦途,，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘,。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手,，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的,。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人,。我們擁有年輕，年輕沒有失敗,。只要能戰(zhàn)勝荊棘,，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷,，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,，我們不是挫折的奴隸!同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們遇到過很多挫折,，這時(shí),，你就該正視挫折，永不言敗,，努力走向成功!
知足者常樂,，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想,，我們只能不斷前進(jìn),、前進(jìn)，再前進(jìn),，“一萬年太久,，我們只爭朝夕”!
太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間,，爭取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
小學(xué)青年教師演講稿2
大家好：
確切的說,，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽,、或深思、或微笑,、或調(diào)皮,、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因,，整整三個(gè)月沒有來上班,，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來,，卻更加想念這里,。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境，學(xué)識淵博而又待人親切的同事,，可愛,、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特別是我的那群可愛的孩子們：他們有沒有乖,，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分,，路隊(duì)排的整齊嗎，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?
還有像我一樣皮膚黑黑的,，扎著馬尾,，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子,、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威,、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣,，我牽掛你們,，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕?，我的病房充滿花香,，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來的問候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶,。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng),、甚至感化了我,，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,，回到你們身邊,，和你們并肩作戰(zhàn),。
所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神,，靜下心來去想一想,，想一想我們的學(xué)校，我們的老師,，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人,，再過一年、兩年,、三年,，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方,，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè),，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方,。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會(huì)像我一樣的思念這里,，思念這里的一花一草一木，一人一事一情,，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié),，充滿著你成長的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽光,，充滿快樂、充滿感恩呢?
給大家講一個(gè)故事,，這個(gè)故事我很喜歡,。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子,。
有天晚上，那一帶忽然停了電,，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭,。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門,。原來是隔壁鄰居的小孩子,，只見他緊張地問：「阿姨,，請問你家有蠟蠋嗎?」
女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!」于是,，對孩子吼了一聲說：「沒有!」
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有!」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭,，說：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟蠋,，所以讓我?guī)筛鶃硭湍恪,！?/p>
女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候,，我們像故事中的女子一樣,，不去主動(dòng)關(guān)懷他人，卻還會(huì)懷著惡意去揣測他人,，對待他人,，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。
與此相反,，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人,，不以外表,，不以貧賤去定位他人，世界會(huì)充滿更多的愛,，愛的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去,。
所以此時(shí)此刻，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹鄣呐u而暗自記恨,、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?
試著以感恩而又美好的心去理解,、去感化、去相處,，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，予人玫瑰，手有余香,，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn),。
小學(xué)青年教師演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
同學(xué)們，我們懷著一個(gè)美好的夢想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù),，從四面八方,，來到__中學(xué)這片沃土，求知學(xué)習(xí),。
我們都是__中學(xué)發(fā)展的見證人,，僅僅三年的時(shí)間，__中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰,，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心，感到開心,。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來很大的傷害,。
可能有些同學(xué)會(huì)說，這些都是小事情,，無足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年，他自命不凡,，一心只想做大事,。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪,，見他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪,，便對他說：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說：“大丈夫在人世間，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>
連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字,，揮斥方遒”英雄豪杰的。一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你，我,，他,，大家的共同努力，塑造出__中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出__中學(xué)高尚的品位,。
同學(xué)們，有一句話說的好,，播下一種行為,，就會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格,，播下一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，當(dāng)你拿著廢紙、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該記住你的責(zé)任。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。當(dāng)你手中端著沒有吃過錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候,，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),，自己長大了,，變得成熟了，成為一名文明守紀(jì),，愛校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。
同學(xué)們，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn)，就應(yīng)該有新的目標(biāo),。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載著未來的希望和重托,，祖國需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛國熱情,，社會(huì)公德,，法律意識，文明守紀(jì)的品質(zhì),。所以,，從現(xiàn)在開始，你們必須從小事做起,，嚴(yán)格要求自己,，對同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠信,，將文明,。你們必須從自己做起，對老師要講尊敬,，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果。你們必須從身邊做起,，對班級要講關(guān)心,，對學(xué)校要講熱愛，對他人要講奉獻(xiàn),。這樣天長日久,，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明、和諧,，良好,、文明的行為習(xí)慣，我們一定會(huì)使__中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂園,，文明的搖籃,，從而打造__中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
小學(xué)青年教師演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻、我的心情萬分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來,，給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候,，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家,，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí),、成長的道路上，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去,，將他們的師德傳承下去,。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想,，回答我：“有愛,，有責(zé)任，有奉獻(xiàn),?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措,，到兩年后的今天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話,。20__年9月16日,，我第一次來到__小學(xué)這個(gè)大家庭，成為__小學(xué)六年級的語文老師,。剛開始的時(shí)候,，確實(shí)有后悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕?，以前根本沒有教過六年級,，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好,、耽誤了他們,。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了,。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,，說實(shí)話這個(gè)問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法,。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。
興趣是的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng),，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高,。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯(cuò),。
二、成立學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)共同進(jìn)步
一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,，每組4—5名同學(xué),，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長,，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時(shí)候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān),。
三,、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課
從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課,，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì),。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗,。2.語言要有條理,，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確,。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng),。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問題,，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講,。
總之,，到__小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實(shí)際,，潛心教學(xué)研究，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家!
小學(xué)青年教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:
大家上午好:
期末了,，本學(xué)期的教學(xué)也就結(jié)束了，作為中職的一名老師,，我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲,，也吸取到了很多的經(jīng)驗(yàn)，讓我的教學(xué)能力有有提高,。故在期末對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)如下：
一,、專業(yè)教學(xué)
我在中職擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計(jì)算機(jī),，我會(huì)帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手拆電腦和組裝電腦,，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外,，我在課上對于他們這個(gè)專業(yè)也是盡心盡責(zé),，課上進(jìn)行電腦操作的每個(gè)步驟，我都會(huì)對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說,，并留一半課的時(shí)間去讓他們自己操作電腦,，學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦按鍵組合，把基礎(chǔ)的理論知識全部都在課堂上弄懂,，這樣才能更好的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī),。在這跟專業(yè)上教學(xué)，對比理論,，我可能更加注重實(shí)踐操作,。
二、教學(xué)工作
我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容,，細(xì)致鉆研課本,，把課文中的難點(diǎn)都做細(xì)致的分析,，然后教學(xué)生的時(shí)候就會(huì)更容易讓他們?nèi)ダ斫饬恕Ｎ覉?jiān)持每周都去聽課,，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式,，更加的適用于學(xué)生的教學(xué),。我會(huì)從網(wǎng)上找最新的計(jì)算機(jī)理論知識，不僅限于課本知識,，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點(diǎn)找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論,。對于學(xué)生上交的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行批改,，并提出我的意見,，也會(huì)聽取學(xué)生對我的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。
三,、個(gè)人的成長
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的同時(shí)，也去做更深的研究,，在本學(xué)期里我在課余時(shí)間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計(jì)算機(jī)比賽,，在比賽中我也拿到“個(gè)人賽三等獎(jiǎng)”和“團(tuán)隊(duì)賽二等獎(jiǎng)”。工作期間也不斷的去提高個(gè)人的能力,，一是專業(yè)知識被豐富了,，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。二是也為學(xué)校爭取了光榮,，我做好了一名教師該做的事情,，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校盡到了義務(wù),。
一學(xué)期的結(jié)束,，讓我在工作的同時(shí)也在不斷的補(bǔ)充自己、提高自己,，我把知識傳遞給學(xué)生,，讓他們能夠在這個(gè)專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的,，我想在未來的時(shí)間里依然會(huì)去做出更大的努力來的,，致力于教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家貢獻(xiàn)自己的力量,。
教師講話稿
