人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學督導工作制度篇一

一、教學督導圍繞學校工作思路中的“創(chuàng)新教學流程管理,，突出‘四精四必’”,，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級,，強化聽評課,，隨時抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄,。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè),。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流,，并及時結(jié)合教導處進行反潰確保“精癬精講,、精練,、精批。有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有評必補”落到實處,，真正減輕師生的負擔,。“四精四必”是重點,，是我校今年的新舉措,，“三名”工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè),，教學改革是我們的常規(guī)工作,，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況,。

二,、教科研督導本期我校的一個重點工作就是“全員育人導師制”的落實情況，教師育人,、學生育人,、家長育人要落到實處，不能流于行式,。根據(jù)以往經(jīng)驗,，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查,，并沒有真正起到導師的作用,。本期將圍繞學校思路中提到的“抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’”中提到的“1,、強化___評價,。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家,、串萬戶大家訪’活動,。3,、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用”三條進行檢查,，逐項落實,。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀,，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作,，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動,。

教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基,，也是教師教書育人的重要保證。爭做“陽光實中教師”也是我校本期提出的一項重要活動,，教科室也有具體措施,，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況,。

三,、督規(guī)范加強學生的德育教育，強化“實驗中學學生特殊品質(zhì)”的形成,，做到“勤,、孝、禮,、信”四字學德,。說起來容易做起來難,，沒有一系列的活動做載體,，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動,。將“示范班級”,、“文明班級”、“周流動紅旗”“模范班主任”評比活動扎實有效不折不扣的開展,。本學期也將對此項工作進行重點督導,，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況,，效果是否明顯,。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規(guī)范,，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位,，政教處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實,，結(jié)果計入部門考核,。

四,、督活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展,，根據(jù)學校工作思路,，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果,，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的,，必須有實效性,，考慮要細致要全面,。尤其是“六個節(jié)”的開展、校長助理競選活動,、志愿者活動等,，是為學生施展才華搭建的舞臺,，更不能小瞧了,，不然的話會適得其反,。

五,、創(chuàng)建工作創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項大事,、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面,。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務重,，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待,。關(guān)于創(chuàng)建上學期學校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員,，成立了創(chuàng)建督查小組,，督查組的工作職責及文明創(chuàng)建工作考核細則也全部到位，關(guān)于考核細則下來后將公布在校園網(wǎng)上,，細則內(nèi)容較長，涉及檔案材料,、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū)),、各年級,、各教室、各功能用室,，尤其是伙房,、商店、廁所,、寢室等,，牽涉到全體師生,，我不在這一一細說，我只把有關(guān)責任追究簡單給大家通報一下,。

1,、所有考核細則,，有與市,、局創(chuàng)建文件相違的,，按照市局處罰決定執(zhí)行。

2,、學校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格,，扣相關(guān)處室及責任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學期考評掛勾,，學生出現(xiàn)問題的,，直接與班主任和導師考核掛勾，并以黑板報,、校園網(wǎng),、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評,。

3,、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責人,，一份交由有關(guān)負責人,，一份由相關(guān)負責人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期,，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的,，交由學校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案。

4,、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的,，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負責，凡已通報給相關(guān)責任人但沒有整改到位的,，由相關(guān)責任人承擔后果,。

以上創(chuàng)建工作責任追究適用于所有督導室工作，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導考核,。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況,，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果,。督導工作做到日日有記錄,、周周有小結(jié),、月月有匯總、期期有結(jié)論,。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案,，做到有據(jù)可查,，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價,。

小學督導工作制度篇二

為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作,，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展,，辦好人民滿意的教育，依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結(jié)合我校工作實際,，特制定20xx年督導工作計劃,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署,，堅持督政與督學相結(jié)合的原則，采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式,，發(fā)揮教育督導監(jiān)督,、檢查、評估,、指導的功能,，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍,、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,，加快教育督導隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導評估制度,，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面,。

二、主要工作

1,、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導評估,。

2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市,、文明城市的測評工作,。

3、組織全校老師進行年度考核,。

4,、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。

5,、做好“六個一”課堂教學工作,。

6,、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。

三,、工作措施

1,、加強督導隊伍建設(shè)，全面落實督學責任區(qū)制度,。圍繞區(qū)教體局工作重點,，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗,，加強自身建設(shè),，提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作,、政治素質(zhì)高,、業(yè)務能力強的督導隊伍。

2,、創(chuàng)新工作思路,，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作,。工作注重細節(jié),，講團結(jié)，講創(chuàng)新,，多角度,、多層次的研究學習上級有關(guān)通知精神，安排部署督導工作,。

3,、發(fā)揮督導功能，切合教育工作實際,，扎實做好督政督學工作,。發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核,，定期督導,、檢查落實情況，做好年終有關(guān)考核工作,；強化督學職能,，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量,。

4,、結(jié)合教體局重點工作，開展扎實有效的活動,，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,，積極完成教體局安排的其他工作任務,。

四、工作目標

通過以上措施,，實現(xiàn)四個目標：一是強化督導隊伍建設(shè),，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度,，使教育督導更加規(guī)范化,、法制化；三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估,；四是規(guī)范教育行為,，促進我校素質(zhì)教育健康實施,。

小學督導工作制度篇三

本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路,，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，密切配合各有關(guān)處室,，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用,。本年督導室將克服面子問題,，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處,，不流于形式,，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃,。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議,。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作,，根據(jù)各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實,。

一、教學督導圍繞學校工作思路中的“創(chuàng)新教學流程管理,，突出‘四精四必’”,，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級,，強化聽評課,，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況,，并做好情況記錄,。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課,，檢查一個人的教案作業(yè),。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流,，并及時結(jié)合教導處進行反潰確保“精癬精講,、精練,、精批。有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有評必補”落到實處,，真正減輕師生的負擔,。“四精四必”是重點,，是我校今年的新舉措,，“三名”工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè),，教學改革是我們的常規(guī)工作,，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況,。

二,、教科研督導本期我校的一個重點工作就是“全員育人導師制”的落實情況，教師育人,、學生育人,、家長育人要落到實處，不能流于行式,。根據(jù)以往經(jīng)驗,，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查,，并沒有真正起到導師的作用,。本期將圍繞學校思路中提到的“抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’”中提到的“1,、強化評價,。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家,、串萬戶大家訪’活動,。3、強化評優(yōu),、評先及結(jié)果的利用”三條進行檢查,，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用,，推進教師的專業(yè)閱讀,，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作,，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動,。

教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基,，也是教師教書育人的重要保證。爭做“陽光實中教師”也是我校本期提出的一項重要活動,，教科室也有具體措施,，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況,。

三,、督規(guī)范加強學生的德育教育，強化“實驗中學學生特殊品質(zhì)”的形成,，做到“勤,、孝、禮,、信”四字學德,。說起來容易做起來難,，沒有一系列的活動做載體,，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動,。將“示范班級”,、“文明班級”、“周流動紅旗”“模范班主任”評比活動扎實有效不折不扣的開展,。本學期也將對此項工作進行重點督導,，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況,，效果是否明顯,。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規(guī)范,，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位,，政教處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實,，結(jié)果計入部門考核,。

四、督活動開展一切工作要出效果,，都離不開活動的開展,，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動,，我們不能只重形式不只效果,，為活動而活動,，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備,，有計劃有方案,，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性,，考慮要細致要全面,。尤其是“六個節(jié)”的開展、校長助理競選活動,、志愿者活動等,，是為學生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了,，不然的話會適得其反,。

五、創(chuàng)建工作創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項大事,、要事,，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建,，文明涉及方方面面,。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢,，希望老師們也有個思想準備,，認真對待。關(guān)于創(chuàng)建上學期學校已成立了校創(chuàng)建辦,，配備了兼職人員,，成立了創(chuàng)建督查小組，督查組的工作職責及文明創(chuàng)建工作考核細則也全部到位,，關(guān)于考核細則下來后將公布在校園網(wǎng)上,，細則內(nèi)容較長，涉及檔案材料,、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū)),、各年級,、各教室、各功能用室,，尤其是伙房,、商店、廁所、寢室等,，牽涉到全體師生,，我不在這一一細說，我只把有關(guān)責任追究簡單給大家通報一下,。

1,、所有考核細則，有與市,、局創(chuàng)建文件相違的,，按照市局處罰決定執(zhí)行。

2,、學校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格,，扣相關(guān)處室及責任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學期考評掛勾,，學生出現(xiàn)問題的,，直接與班主任和導師考核掛勾，并以黑板報,、校園網(wǎng),、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評,。

3,、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責人,，一份交由有關(guān)負責人,，一份由相關(guān)負責人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期,，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案,。

4,、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負責,，凡已通報給相關(guān)責任人但沒有整改到位的,，由相關(guān)責任人承擔后果。

以上創(chuàng)建工作責任追究適用于所有督導室工作,，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導考核,。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與,，考核最后效果,。督導工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總,、期期有結(jié)論,。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查,，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價,。

小學督導工作制度篇四

為更加有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規(guī)范教育教學常規(guī)工作,，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,，本年度，學校教學督導工作在鞏固上一年度的成績的基礎(chǔ)上,，進一步加大學校教育教學工作的督查力度,，發(fā)揮督導室的教育教學督導功能。

一,、指導思想

樹立素質(zhì)教育意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動力,，采取切實有效的措施加強學校教育教學常規(guī)管理。在認真總結(jié)過去督導工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，積極探索學校督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導,，以實現(xiàn)對學生素質(zhì)教育的有效監(jiān)控和保障，促進學生知識和能力的全面發(fā)展,。推動良好教風,，學風的建設(shè)，促進我校教育教學水平的全面提高,。

二,、主要工作

1、重點進行課堂教學和觀摩課督查,，全面監(jiān)控課堂教學行為,； 學校督導室協(xié)同校長室，以校長牽頭,，督導室成員為主要督查力量,，采取隨機推門聽課和期中教學督導的方式，以師生反映意見較集中的教師,、階段檢測中問題較大的教師及綜合學科教師作為聽課重點,。全面地了解和掌握我校教學工作的狀況,，為穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量發(fā)揮重要的作用,。

2,、加強教學各環(huán)節(jié)督導檢查，確保教學質(zhì)量,。學校督導室協(xié)同教導處,，繼續(xù)對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行期初檢查、月度檢查和全校期中,、期末督導檢查,，對督查過程中有問題的教師進行專項督導，幫助整改,。

一是對備課,、聽課、作業(yè)批改,、教研活動等環(huán)節(jié)進行隨機抽查,； ①杜絕先講課后備課和抄襲現(xiàn)成教案的現(xiàn)象。要求全體教師進一步加強教學研究,，研究課程理念,，研究課標，認真鉆研教材,，研究教法,，及時寫好自己的教學反思，研究和總結(jié)教學成果,，逐步形成自己科學的,、獨特的教學特色，使自己的課堂教學效果達到高效,、最優(yōu)化,。

②杜絕只在辦公室聽課的現(xiàn)象和只是形式上書寫非常認真，但沒有聽課隨感的,，無真實質(zhì)量的聽課筆記,。要求教師進一步加強聽課，通過多聽,，多思考，多探討,，多交流,，多總結(jié)，達到相互學習,，相互研究,，取長補短，不斷提高自己的教學水平的目的。

③杜絕記帳式和任務分工式的只流于形式的教研活動記錄,，真正把教研活動落實到位,，充分發(fā)揮骨干教師和名師在教學中的引領(lǐng)作用，不斷提高我校教師的教學水平和科研能力,。

④杜絕題海戰(zhàn)術(shù),，打疲勞戰(zhàn)，不及時批改作業(yè)的現(xiàn)象,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,，教師下水作業(yè)的督查,，督查要深化過程，細化過程,，量化效果,，努力做到鼓舞士氣，凝聚人心,。

二是對教學工作進行定期和不定期的質(zhì)量調(diào)研,，及時調(diào)控教學行為，提高教學質(zhì)量,，提升學校影響力,。對督查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點全校通報表揚，存在的問題通知及時整改到位,。

三是把好作業(yè)設(shè)計,、批改關(guān)。學校鼓勵“教師下水作業(yè)”制度,，強化學生作業(yè)設(shè)計的針對性和學生作業(yè)完成的獨立性,，強化教師批改作業(yè)的及時性和作業(yè)評講、輔導的指導性,；重視學生作業(yè)書寫規(guī)范化和教師批閱規(guī)范化,，作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必改，追蹤過關(guān)和二次批改,。

四是把好輔導關(guān),。各班要建立學困生檔案，實施“一對一”幫扶,，教師對學困生能做到耐心,、用心,、恒心，不可體罰與變相體罰學生,，造成學生對學習,、對老師的逆反心理。

3,、加強與學生溝通,，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞,，教學質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中,，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念,，加強學生評教的力度，注重聽取學生意見,，及時向任課教師和有關(guān)部門反饋,。

4、定期開展“家長,、社會評教”活動,，對亂訂教輔資料和有償家教等違規(guī)現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強,、品味高,，團結(jié)和諧的教師隊伍。