作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇一

2、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開(kāi),。

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo),、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、問(wèn),、想),。

腦。)”,、

帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字,，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件,，不要東張西望,。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題,，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開(kāi)小差,。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里,，圖畫(huà)里,，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

1,、小朋友你們看,，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí),，幫助我們不斷地進(jìn)步,。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣,，聞一聞書(shū)中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!

2,、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?

3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分,。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀，一邊糾正讀音,。

5,、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!

自由地讀讀每個(gè)單元,，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生,。6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方,，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期,，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇二

1,、提高學(xué)生安全意識(shí),。

2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等,。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們步入了新學(xué)期,。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有安全,，其他都是零,。所以我們要時(shí)刻牢記安全第一。

二,、安全事故

1,、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

三,、校園安全

交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(3)放學(xué)時(shí),，排隊(duì)放學(xué),，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做游戲;

(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),，不隨意開(kāi)窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái);

(4)實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮,，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

(5)不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品,、火種。不帶零食與玩具,。

(6)到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門,，忘帶東西必須告知老師。

4,、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,，玩有意游戲。

(3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(2)大便入坑,，小便入池;不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

6、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。

(2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

四,、上下學(xué)安全

1、不過(guò)早到校,。注意到校時(shí)間,。

2、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線,。

3,、不乘坐不合格的車輛。

4,、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,，不打鬧，注意文明禮貌,。

5,、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧,，班級(jí)之間要互相禮讓,。

6、下雨天帶好雨具,，不把雨具當(dāng)玩具,。

7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,。

8、不到商店買東西,。

9,、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。

五,、教師小結(jié)

安全無(wú)小事,，安全大于天，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里安安全全上學(xué),，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),。

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇三

1、通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。

2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力。

班會(huì)形式：敘述,、談話,、討論、問(wèn)答等形式,。

教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,。學(xué)習(xí),，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1、課前,，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生討論,、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,。)

a、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

2,、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng),，勇于提問(wèn),，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

a,、課堂上,，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,，有的在做小動(dòng)作,，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué),。

b,、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題,，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí),，慢騰騰的站起來(lái),，回答問(wèn)題聲音特別小。

3,、課后,，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),，然后在做作業(yè),。

(2)按時(shí)、獨(dú)立,、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),。

b,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開(kāi)心極了,。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做,。

4,、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的,，不看書(shū),，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中,、課后以及考試時(shí)該怎么做,，能辨別良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇四

1,、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過(guò)有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn),。

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹(shù)立信心,。

一課時(shí)xxxx年x月x號(hào)

交流,，探討，講故事,，誦讀,，記筆記

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課,。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6,、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習(xí)、積累,、整理,、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書(shū))

7,、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8,、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文,。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

材料一：夢(mèng)想,。

夢(mèng)想是推動(dòng)劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無(wú)夢(mèng)想的是27%,，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英,。這個(gè)例子告訴我們,，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò),，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊*器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,?？梢?jiàn)，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況,，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文,，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,，語(yǔ)文中等成績(jī),，比較穩(wěn)定，沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,，成績(jī)差,，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科。

材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一,、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作,、名言,、警句、知識(shí)等);第二,、堅(jiān)持寫(xiě)作(隨筆,、日記、大作文);第三,、堅(jiān)持背誦(知識(shí),、詩(shī)詞、美文等);第四,、堅(jiān)持總結(jié)整理,、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò),，考試寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

如果不擅長(zhǎng)總結(jié),，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛(ài)初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨,，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午,，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí)。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒(méi)有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí),，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮,。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低,，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò),。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然,，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁,。如果某次輸給他,，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái),。

我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比,。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們,。還好,，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

同學(xué)們,，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,。新的征程已經(jīng)開(kāi)始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的狼們,，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇五

五十來(lái)天的假讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎,，還不適應(yīng)學(xué)校生活,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的不明確。

讓孩子們收心,，從開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

新學(xué)期伊始，告別了過(guò)去的七年級(jí),，我們進(jìn)入了新的八年級(jí),。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味,；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚,。忘記以前的成功與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏,，什么事都不晚,。人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣,。

下面就本期做一規(guī)劃：

1,、將本期班級(jí)責(zé)任落實(shí)到具體同學(xué)（工作分配），從今天起,，每個(gè)同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成,，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2,、緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，從本期起我們有八門主課,，和上期比多了物理,，并且地生中考在八下，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái),；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué),，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。

3,、發(fā)奮努力,，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué),。過(guò)去的一學(xué)期,，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,，在新的學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),，在班里,、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象,，樹(shù)立信心,，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng),，相互幫助,，共同提高。

4,、遵守校規(guī)校紀(jì),，爭(zhēng)做文明學(xué)生。時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,，處處維護(hù)班集體的利益,。

最后希望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過(guò)努力讓自己有新的收獲。

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇六

激發(fā)同學(xué)們追求理想,，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

心理測(cè)試,、討論、歌曲

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二五班教室

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面,。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4,、學(xué)生介紹自己的理想，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享

6,、輔導(dǎo)員總結(jié)。

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇七

1,、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

2,、過(guò)程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事件的教育,。

3、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活,、娛樂(lè)的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣,。

討論法、談話法,、案例分析法

收集資料,、準(zhǔn)備案例圖片

一、新課導(dǎo)入：

1,、多媒體播放歌曲《生命色彩》,。

2、教師：安全可貴,，是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確,，安全與生命息息相關(guān),，連在一起，不可分離,。安全,，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué),、平平安安回家是每位學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師共同的希冀,，安全與個(gè)人,、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。我們要一如繼往,，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命,。

二,、例舉校園中存在的安全隱患？（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)

1、組織學(xué)生討論交流,，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn),。

2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，“三無(wú)食品”，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí),，選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料,，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi),，包裝是否完整無(wú)損,、有無(wú)鼓包（漲袋、胖聽(tīng)）等現(xiàn)象,。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào),。

四、交通安全注意事項(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

1,、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,、綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3,、如何加強(qiáng)教室安全,？

要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上玩,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗撞碎,，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

4,、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

119————火警

110———報(bào)警

120————急救

122————交通事故

報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

初三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇八

1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹(shù)立信心。

三,、課時(shí)安排：一課時(shí) 2013年9月1號(hào)

四,、學(xué)習(xí)方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五,、教學(xué)過(guò)程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習(xí)、積累,、整理,、書(shū)寫(xiě)等方面) 你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書(shū))

7,、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8,、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文,。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。