在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇一

小豆豆在進(jìn)巴學(xué)園之前總是被別人認(rèn)為是腦子出了問題的女孩,。然而自從進(jìn)了巴學(xué)園后，巴學(xué)園里的小林校長竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個上午,，由此可見，小林校長是多么謙虛,，多么有耐心啊!小豆豆也很有趣,，她從電車的車票談到媽媽做的新裙子,，整整講了四個小時,，因為她從來都沒有遇到這么好的校長。而且小豆豆聽了校長的話,，還決定要做個好孩子,，要受到小林校長的喜愛。

他們學(xué)校很奇特,，教室都是一輛輛列車，一到六年級只有五六十個學(xué)生,，可他們一直都很開心,。好玩的是暑假的時候有時去大禮堂扎營，有時去海邊泡溫泉……他們的學(xué)習(xí)生活是多么豐富多彩,，小林校長為他們付出了多少心思啊!

而想想我自己,，我媽媽經(jīng)常在家里“關(guān)門打狗”，比如我和同學(xué)瘋跑,，比如我不想做作業(yè)時,。我多么希望媽媽能像小林校長一樣溫柔,，能像他對待小豆豆一樣對我啊!

其實，最感動的還不是這個,，是小豆豆是多么喜歡巴學(xué)園啊!我和媽媽看到巴學(xué)園被炸毀,，小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來,，其實愛是可以征服一個人的,，愛也是可以創(chuàng)造奇跡的,，所以小豆豆最后也成了作家,。

我真想有座這樣的學(xué)校,，愿這所學(xué)校能和小豆豆的愛永遠(yuǎn)在我們心中銘刻。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇二

童年,，在每一個人的眼中,，都應(yīng)當(dāng)是美好的,，它代表著天真天真,，布滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂,。

這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》，我問孩子們好看嗎?孩子并沒有回答,，只是說老師您自己看吧,。因而我拿起了這本書，這一看就舍不得放下了,，巴學(xué)園是每一個孩子夢想中的學(xué)校,。小豆豆在酷愛自由的校長的愛惜下，過著自由安閑的生活,，體驗著多彩的人生,。更使我流淌心頭便是那隨和的教學(xué)方式,，使我更加感動。 《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品,，這是一個真實的故事,。她小時候就是小豆豆，是一個被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子,，她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒,，給她隱瞞了退學(xué)的事，到處給小豆豆找一所有個性,，能容納她的學(xué)校,。

讓小豆豆退學(xué)的老師和很多家長一樣，他們以為規(guī)行矩步才是個好孩子,，而小豆豆上課不遵守紀(jì)律,，上課總愛觀看教室外面的街頭藝人表演,然后對他們大叫“宣傳藝人”引得班里的小同學(xué)都擠到窗邊，小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出往,，不停的弄出響聲,，以致老師不停的告誡她，總之,，小豆豆為所欲為的滿足她好奇心,，全然不在意學(xué)校的相干規(guī)定，在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪,。

實在小豆豆不是不在意老師和家長這樣評價她,，而是她小謹(jǐn)慎靈里不知道甚么是"束縛自己，規(guī)范自己,，遵守秩序”孩子究竟是孩子,，他們成長無憂無慮，沒法分辨是非,，孩子不守規(guī)矩,，多半是大人題目，不是孩子的題目,，或許有些父母聽起來有錯愕的感覺，但是真的是只有題目的父母或師長,，沒有題目的孩子嗎?孩子天性純潔,，沒有所謂的問不題目，孩子是被父母或老師安排著過生活,，孩子在從現(xiàn)在環(huán)境中成長,，模仿，學(xué)習(xí)……

因此,，我覺得豆豆的行為不是自己不能束縛自己,，她的違變態(tài)規(guī),，身為大人的我們，身為老師,，不論是小豆豆還是其他幼兒,，我們應(yīng)當(dāng)盡量儲備兒童發(fā)展與需求的知識，以便更好的與孩子相處,，共同成長,。 小林校長獨特的教學(xué)方式，親切與布滿關(guān)愛的為人,，給巴學(xué)園的每一個孩子留下了深入的印象,，也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學(xué)園確切是豐富多彩的,，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合,，他的學(xué)校也充分體現(xiàn)了“生活教育”的思想。

天天,，孩子們假如上課效力高,，一上午就把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都解決了的話，老師就會帶領(lǐng)孩子們到校外往漫步,，那是孩子們最開心的事情,，在漫步中，孩子們看到甚么,，老師就相應(yīng)地滲透相干的知識,。在 與大自然那末密切、和諧地接觸中,，孩子的思想被放逐了,，心靈被解放了，到處布滿著他們的歡聲笑語,，那是在學(xué)校里永久也學(xué)不到的,。

說到這里，又讓我想起了,，小林校長常常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子!”這句話對小豆豆來講是多么地珍貴,，一直鼓勵著她，支持著她,，假如沒有碰到這樣的好老師,，那末今天的這個聯(lián)合國兒童基金會親善大使，恐怕就會在“壞孩子”的陰影下,，被自卑心理所包圍,，而不知所從。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇三

風(fēng)輕輕地卷起我油滑的發(fā)絲,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗅到桂花那迷人的清香;草地上,，自有我一個人,，靜靜坐在藍(lán)綠之際，悠閑地享受著陽光的沐浴和書聲的幸?！?/p>

這是日本作家黑柳徹子的著作,。這本書的描寫文采雖不高，但是卻洋溢著一個孩子的幸福的歌聲,。書中的小豆豆,，是一個活潑開朗，天真無邪的孩子,。一年級的她,，思想與其他孩子大有不同的她，因為無法讓老師接受,，被原學(xué)校退學(xué)后,，來到了稀奇古怪的電車學(xué)校——巴學(xué)園,。在小林校長的無私的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼中“怪怪”的她，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子,。更因為自己純潔,、善良的心，贏得了更多的友誼,。

綠油油的草地上,，也許沒有人發(fā)現(xiàn)一個小女孩正回味著她茫茫的童年。她時而笑,，時而淚,，時而喜，時而哀,，時而贊,，時而嘆……

在別人的眼中，小豆豆是一個讓人費解的孩子,。但是,，在我是眼中，她是一個充滿快樂,、充滿童真的孩子,。對于世界，小豆豆充滿好奇,，但是可以肯定的是，在她的眼中世界沒有絲毫邪惡,。

突然,，遠(yuǎn)處傳來歡笑聲,，我輕輕抬頭，原來是一個小朋友正和一位中年婦女在放風(fēng)箏,，我像那位中年婦女是他母親吧,。

我陷入沉思……為什么我要長大?長大后為什么如此拘束?如今的我，失去了多少快樂!曾經(jīng),，會因為媽媽的一句“你真乖”而歡天喜地;會因為點滴獎勵而難以入夢;會因為絲毫趣事而“一日三談”,。如今，成熟的思維控制了自己,，昔日的趣事和稀奇的事不再值得我們一談……

風(fēng)又起了,，我輕輕地站起來,，閉上雙眼,，享受風(fēng)吹過草地后的清香。也許童年就像風(fēng)一樣,，總會過去的,，但是卻值得回味，享受……

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇四

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了,。這是一本奇特的書，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事,。

這本書是日本著名女作家,、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子,，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本,，而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)?！蛯W(xué)園,，更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會適應(yīng)的過程,，是人與人之間相互理解和尊重的過程,。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。

在閱讀的過程中,，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”,，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么,，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁,。

說心里話，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,，直到她二十歲之后,，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了,，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點,。

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣,，在一個快樂,、自由的環(huán)境中成長。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇五

初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年,，當(dāng)時的中小學(xué)生沒有手機(jī)的包圍,，大家在填寫“興趣愛好”一欄時被提到最多的無外乎音樂、運動,、閱讀了吧,。翻開這本書時，男性讀者們可能會覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了,，奇奇怪怪的“巴學(xué)園”,、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下,，那你就錯過了一個想象力爆棚的小世界,。

先簡單說說這本書講的是什么吧~

小豆豆是一個“與眾不同”的小孩，她在老師講課時因為好奇而不停掀開課桌的蓋子又蓋上,，被老師罰站到窗邊卻又因為看見經(jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時做這些“不守秩序的行為”,。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了,，直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。

這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校,，大家每天的便當(dāng)要有“山的味道”和“海的味道”,。最重要的是，巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個麻煩,，從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她,。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個小時的話,，小豆豆開心極了,，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。

如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話,，我既覺得,、又希望，自己就是書中的那個小豆豆,。像小林校長那樣的老師或長輩,，哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運地遇到過呢?這是一本讓我們大家都感同身受的書。

你有沒有像小豆豆一樣,，為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行,，實現(xiàn)和自己一樣看見樹上風(fēng)景的愿望而努力想辦法呢?

你有沒有像小豆豆一樣，在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家,，最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢?

你有沒有像小豆豆一樣,，因為好奇而用力跳向地上的報紙，結(jié)果卻是掉進(jìn)了廁所呢?

……

這些或調(diào)皮,、或傻氣,、或是充滿愛心的舉動，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款,。

但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂?大概是中間少了一個有著小林校長的巴學(xué)園吧,。一個充滿愛的學(xué)校，可以讓被評定為“不正?！钡暮⒆幼杂傻?zé)òl(fā)想象力,，容納他們并不會傷人的棱角，給了他們一個不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海,，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切,，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的,、陽光燦爛的金邊,。

在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時，我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》,。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書,，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心,。杰克·凱魯亞克在《達(dá)摩流浪者》中寫“永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠(yuǎn)溫暖,，永遠(yuǎn)熱愛一切”,，誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴(yán)格的應(yīng)試教育,、家庭教育一路成長過來,、又穿行在條條框框嚴(yán)格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動,。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇六

這段時間,，我讀了一本十分有趣的書，日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時的一段真實的故事,。

小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí),，在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

小豆豆其實是一個天真,、活潑,、善良、機(jī)靈的小姑娘,，她經(jīng)常有很多奇怪的想法,，也會做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中,，讓我印象最深刻的是書中的 “放回原處”這一篇,。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看,，這一次,，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進(jìn)去,，這可急壞了小豆豆。于是,，小豆豆掏起了糞便,，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了,。過了一會兒,，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處,。

讀到這里,，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她,，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)任,?！睍械男×中ｉL還是一個理解孩子、熱愛孩子的人,，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情,，都能寬容以待。

我真希望能跟小豆豆一樣,，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí),。因為巴學(xué)園是一個快樂、自由的學(xué)校,，教室是一輛輛舊電車,，在那里，想上什么課就可以上什么課,，還可以自己選座位和同桌,。上午的課上完后，便可以去散步,、做實驗,、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近,、團(tuán)結(jié),。

在后來，在第二次世界大戰(zhàn)中,，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,，炸毀了，歡笑聲,、歌聲消失了,，巴學(xué)園也消失了,。看到這兒,，我的心情無比沉重,，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,，他們最愛的圖書館,、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,，希望自己能和小豆豆一樣,，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長,。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇七

在我讀了這本書之后,，我首先想到的，原來這么一所令人愉快的學(xué)校也不是很難嘛!它的道理并不高深,，也不需要特別的學(xué)生和老師,。原來我們?nèi)狈Φ模赡苤皇钦嬲\和勇氣,。

真的可以嗎,，激發(fā)孩子們自己學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)真傾聽孩子表達(dá)自己的想法,，不反對孩子們安排玩的時間,，我們還舉報有趣的活動，讓小朋友們?nèi)谌胝嬲纳钪?，比方說,，種田，做飯,，看望傷病,。

可是呢，我又想,，這一些豐富多彩的活動都不是最主要的,，最關(guān)鍵的在于老師和學(xué)生之間的關(guān)系，還有我們學(xué)校的教學(xué)目的,。

每個人都是有感情的,，學(xué)生對于老師有喜歡的有害怕的，但作為教師,，最重要的是真摯之情,，要用一顆包容的心，平等尊重,，鼓勵探索,，多稱贊表揚學(xué)生,，讓學(xué)生慢慢地喜歡他。

“真正的教育者,，他的一切行為都是出于對孩子的真切熱愛,，當(dāng)真正把孩子當(dāng)成是人的時候，教育才會產(chǎn)生化腐朽為神奇的力量!”

“你們大家都是一樣的,，無論做什么事情,，大家都是一樣的,?！?/p>

教師的情感是他個人的一個品質(zhì)，這個品質(zhì)的好壞直接關(guān)系到他教育教學(xué)的效果,。而教學(xué)目標(biāo)呢,，除了成績，更重要的應(yīng)該是培養(yǎng)獨立思考的人吧,。

“不要把孩子束縛在老師的計劃中,，要讓他們到大自然中,。孩子們的夢想要比老師的計劃大得多,。”

除此之外,，家鄉(xiāng)和學(xué)校的配合也是至關(guān)重要,。

遵循孩子的成長個性，包容理解孩子的天性,。要允許孩子有不同的想法，保留孩子的自尊心,，接納無傷大雅的謊言。譬如父母對小豆豆既寵愛又不放縱,，父母的信任讓小豆豆的世界充滿了陽光，她的世界無比的美好,，她也對這個世界更好,。

父母感情和睦。父母人生目標(biāo)一致,、生活節(jié)奏合拍，優(yōu)良的家庭生活,，這些都對孩子產(chǎn)生無比深遠(yuǎn)的影響。

良好的人際關(guān)系平臺,。寬松的家庭教育環(huán)境,，以及多種形式的體驗活動,，給予小豆豆良好的成長土壤。

在書中,，巴學(xué)園可是給我提出了許許多多新穎的教學(xué)方法,，主要是小班教學(xué)，開放教育,，形式豐富,，因材施教，注重實踐,。

小班教學(xué),。老師有足夠的精力關(guān)注每個學(xué)生、了解每個學(xué)生的特性,。

開放教育,。鍛煉了孩子的專注力和自控力，即使在嘈雜的人群,，也能靜下心來專注自己的事,。

形式豐富。充分釋放孩子的天性,，寓教于樂,。

因材施教。小班教學(xué)的方便之處,，幫助孩子建立自信心和挖掘?qū)W(xué)習(xí)的興趣,。

注重實踐。教材結(jié)合實踐的形式,，使孩子的認(rèn)知更全面

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇八

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了.可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學(xué)園.在這場嚴(yán)肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時.所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生.

在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊.快樂得很!

我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長.處處都為學(xué)生著想.為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己.

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差.變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的.

不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂.因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了.

看著他們在學(xué)校里非?？鞓?我原以為結(jié)局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了.從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上.凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著.先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學(xué)校毀于一旦.大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕.

一切的一切,都結(jié)束了.

再見,再見······

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇九

前幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》,。在讀這本書時,，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師,、校長而感到高興,，為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心……

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,，這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實的故事,。小豆豆因淘氣一年級就退學(xué)了，從原來的學(xué)校退學(xué)后她來到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,，因為這里的一切和原來的學(xué)校都不一樣,，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,，看到這,，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。

剛來巴學(xué)園的第一天,，小豆豆已經(jīng)認(rèn)識了好多朋友：泰明,、阿泰、朔子,、大榮君,、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個人,，巴學(xué)園總共只有五十幾人,。我想：一個學(xué)校才這么幾個人，真是少得可憐,。

小豆豆上學(xué)的第一天,，校長讓大家?guī)稀昂５奈兜馈⑸降奈兜馈?。午飯時間到了,，校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色,，看上去像花圃一樣漂亮,。如果校長看到有的`孩子沒帶海的味道，就說：“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里,，取出兩個煮魚丸子,。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋,。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話,，這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面。

后來,，在第二次世界大戰(zhàn)中,，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,，炸毀了,，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,，巴學(xué)園也消失了,。看到這我的心情無比沉重，我難以想象,，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著,、吞噬著……

在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年,，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇十

我家的書架上,，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》,，那是我上小學(xué)時候最喜歡讀的一本書之一。

小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,，和老師,、同學(xué)、學(xué)校格格不入,，最后被迫退學(xué),。讀到這里，我為小豆豆鳴不平,。其實,，只是其它同學(xué)、老師,、學(xué)校不理解小豆豆而已,。

后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校,。從此,，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個嶄新的時代。

新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,，這里的教學(xué)方式方式先進(jìn),，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力,。在哪里,，一切都是自由的，每個學(xué)生都是平等的,。每個學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí),，可以做自己喜歡做的事情。

后來,，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。

讀到這里,，我十分感慨,。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有理解她、支持她的父母,，有一個好的學(xué)校,、一個寬松的，可以發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校,。

然后再想想自己的父母和學(xué)校,，有點失落。

我的父母都是白領(lǐng),，賺得錢不少,，我們家的生活條件也很好，可是他們對我的要求太嚴(yán)格了,。整天都叫我學(xué)習(xí),，學(xué)這個學(xué)那個，我都沒有自己的時間來做自己喜歡做的事情,。

我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎蛔⒅貙W(xué)生特長的培養(yǎng),。在這樣的學(xué)校里,，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中,。

我好像像小豆豆一樣,，有她那樣的父母，進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué),。

《窗邊的小豆豆》的讀書心得 《窗邊的小豆豆》讀后心得篇十一

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了,?？墒牵疫\的是,，她來到了讀書天堂——巴學(xué)園,。在這場嚴(yán)肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,，因為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校,，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時,。所以,，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生,。

在學(xué)校里,，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊,?？鞓返煤?

我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長,。處處都為學(xué)生著想,。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目,，好讓他拿第一名,，讓他知道，不能長高并不可怕,，可怕的是連自己都不能相信自己,。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳,，來告訴大家,，每個身體它都是美麗的。

不僅如此,，他還會時常帶同學(xué)們散步,，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松,，在放松中娛樂,。因此，我認(rèn)為,，如果要評選全世界最好的校長,，那肯定是小林先生了。

看著他們在學(xué)校里非?？鞓?，我原以為結(jié)局也會那么美好，可是,，真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了,。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,，落在了電車教室上,。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著,。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲,，整個學(xué)校毀于一旦,。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,，再也無法修繕。

一切的一切,，都結(jié)束了,。

小豆豆，很值得我學(xué)習(xí),，我要好好學(xué)習(xí)她,。