報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

中職生就業(yè)調(diào)查報告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)調(diào)查報告篇一

1.軟件技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生最應(yīng)該從是哪些職位

2.這些職業(yè)應(yīng)該有哪些職責(zé)

3這些職位需要具備怎樣的能力

調(diào)查步驟：通過創(chuàng)立微信公眾平臺對畢業(yè)生進行網(wǎng)上調(diào)查

調(diào)查目的：

1.通過問卷了解畢業(yè)生對工作的了解情況

2.分析畢業(yè)生在不同軟件技術(shù)技能上的掌握程度

3.結(jié)合數(shù)據(jù)，分析對大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)從事工作的建議

調(diào)查分析：

根據(jù)調(diào)查得出：60%畢業(yè)生畢業(yè)后選擇從事軟件工程師，他們認(rèn)為軟件工程師需要不錯的編碼能力,，畢業(yè)后選擇從事數(shù)據(jù)庫工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師的人數(shù)相差較低大概在13%左右,，一部分人選擇了軟件測試，只有極少數(shù)從事數(shù)據(jù)庫維護,。

通過對畢業(yè)生技能技術(shù)的調(diào)查,，畢業(yè)生基本擁有良好的編碼能力，大部分已經(jīng)精通對c語言以及java的運用,，擁有從事職業(yè)的基本要求,，但對于精通各種腳本語言并未熟悉。

調(diào)查建議：多數(shù)畢業(yè)生只是完成了對學(xué)校要求課程的精通,，在接受學(xué)校知識洗禮的途中應(yīng)該多去另一片土地去進步自己,，給自己一個超越自我的機會。

調(diào)查小組:smallgawk

調(diào)查成員：張宇 肖宏達 吳光晉

中職生就業(yè)調(diào)查報告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)調(diào)查報告篇二

1.鍛煉人際溝通能力,，信息傳遞能力以及團隊合作協(xié)調(diào)能力,。為畢業(yè)生求職增加亮色，積累社會時間經(jīng)驗,。文秘教育專業(yè)十一個實踐性,，操作性都很強的綜合性專業(yè)。較強的實踐動手能力是文秘學(xué)子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托,。

2.了解社會需求人是秘書職位和稱謂,。古語云知己知彼，百戰(zhàn)不殆對本次就業(yè)市場招聘會進行實地考察,，可以零距離的獲得文秘人才在社會就業(yè)市場上的需求狀況,，以及市場公司針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個恰當(dāng)合理的價值定位,，并及時根據(jù)市場所反饋的信息進行自我糾正與自我完善,。

3.提高農(nóng)業(yè)大學(xué)文秘教育專業(yè)的知名度和美譽度。通過進行招聘會市場考察,，以小記者的身份和廣大公司工作人員進行面對面的交流,，并且十分注重向廣大公司進行宣傳文秘教育專業(yè)。文秘學(xué)子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質(zhì)給公司留下深刻的印象,。提高文秘教育專業(yè)在社會上的知名度,，這樣就有利于自己將來的就業(yè)，并且為自己將來的就業(yè)做一個良好的鋪墊,。

4.考察報告是作為秘書學(xué)課程的論文成果之一,，是寫好畢業(yè)論文的提前演習(xí)。為設(shè)計秘書專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，教師教學(xué),，學(xué)生確定目標(biāo)等提供參考,。參與招聘會考察并且嘗試書寫調(diào)查報告可以培養(yǎng)自己的時間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報告的寫作技巧,。

此次畢業(yè)生招聘市場于xx月xx日在xx大學(xué)南校區(qū)體育場舉辦,，招聘市場涉及300余家公司(大部分為xx省內(nèi)，且多中小型公司)招聘主要面對農(nóng)業(yè),，林業(yè),，水利工程等的人才就業(yè)。人才招聘面相對狹窄,。

我組首先制定調(diào)查方案,，設(shè)計調(diào)查問題，預(yù)定調(diào)查時間,，然后于xx月xx日集體對招聘公司的工作人員盡心調(diào)研,。調(diào)查情況如下：

據(jù)統(tǒng)計，本次招聘會共提供招聘崗位7000多個,，來自全省17個地市,，以及北京、上海,、河南,、江蘇等省外地區(qū)的350余家用人單位到會招聘畢業(yè)生，其中,，,、等地市的人事局專程帶用人單位組團參會。

在這些招聘單位中,，有20家招聘文秘方面的人才,。如xx開發(fā)區(qū)農(nóng)用化學(xué)有限公司，招聘文秘5人;xx集團有限公司招人事助理,、高級文員各一人;xx集團服飾有限公司招經(jīng)理助理市場主管各一人;股份有限公司招會務(wù)后勤和業(yè)務(wù)經(jīng)理等等,。從上述公司及招聘職務(wù)中，我們可以看出招聘文秘人才的公司是比較多的,，而所需的秘書類型也是五花八門的,。

此次調(diào)查中我們主要從以下幾個方面入手：招聘文秘的數(shù)量、比重和所屬行業(yè);文秘的類型,、數(shù)量,、及其待遇;單位對文秘人才的學(xué)歷、性別,、專業(yè)能力職業(yè)資格證書,、辦公自動化、外語,、速記,、雙專業(yè)雙學(xué)位的要求及比重：用人單位對文秘專業(yè)的了解情況。以及是否接受實習(xí)生等方面進行了調(diào)研,。在此次調(diào)查中我們看到在來我校招生的380多家公司有20多家公司招收文秘教育專業(yè)的畢業(yè)生,，但苦于我校目前尚未有該專業(yè)的畢業(yè)生，所以許多公司都不是很理想,，或者有的就選著比較優(yōu)秀的其他專業(yè)的畢業(yè)生,。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，文秘一發(fā)生了一種潛在的變化?，F(xiàn)在的文秘已不同于以往的文秘,，現(xiàn)在公司要的是專業(yè)的文秘。例如一個與農(nóng)業(yè)有關(guān)的公司,，它會招聘懂農(nóng)業(yè)的人,，例如農(nóng)學(xué)或種子專業(yè)的人才。而非簡單的會寫文章,，會管理的人才,。也就是說，更注重一個專業(yè),。所以,，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學(xué)習(xí)生活中多方面涉及一些東西,，防止知識的單一單調(diào)化尤其要懂得法律方面的知識,，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會及自己將來所在的單位謀取利益,。

從人才招聘市場回來后,，我們又查閱了許多相關(guān)的文秘教育方面的文獻資料以及關(guān)于文秘教育的網(wǎng)上的最新動態(tài)信息，了解文秘教育的最新發(fā)展方向及需求：為此,，我們提前查閱相關(guān)資料對文秘類型有了更為深入的了解：

文秘按其類別可分為行政事業(yè)單位文明,、公司文秘、董事會文秘;按級別則又分為初級文秘,、中級文秘和高級文秘,。

初級文秘可為公司前臺接待，電話接線員,，部門事務(wù)經(jīng)理等,。職能比較單一，技術(shù)含量低,，薪金相對也低,。初級秘書主要存在于一些小公司中，學(xué)歷一般要求高中或大專以上學(xué)歷,。這些人年齡一般不會超過25歲,。

中級文秘包括部門經(jīng)理文秘,，經(jīng)理助理等中層管理者。他們的權(quán)利和責(zé)任相對大一些,，處理各種事務(wù)的能力要求高一些,，尤其是對英語水平、計算機水平,、管理協(xié)調(diào)能力等的要求更為嚴(yán)格些,。因此他們的薪水自然更高些。這些人的年齡一般在2530歲左右,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這類文秘的需求量相對大些,。

高級文秘則包括跨國公司首腦文秘、董事會文秘,、總裁文秘等,。這些都是處于高級管理層的要職。對他們的管理能力,、協(xié)調(diào)能力,、管理能力都要求極高。這些能力都需要幾年甚至幾十年的培養(yǎng)與磨練,。對他們來說秘書已不是簡單的秘書了,。他們的薪水要求自然更高了。不過,，在此次這種小型招聘會上不會或很少發(fā)現(xiàn)他們的身影,。

秘書人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)集中體現(xiàn)在工作能力和工作方法上，一個秘書人員只有在平時工作中勤于學(xué)習(xí),、勤于鉆研,、勤于調(diào)查、善于總結(jié),，才能不斷提高自己的政治水平和文化水平,。政治水平指的是馬克思、列寧主義理論修養(yǎng),，認(rèn)識問題的能力,，對現(xiàn)行政策的理解和掌握。文化水平指的是基礎(chǔ)知識,、文字能力等等,。這是秘書業(yè)務(wù)素養(yǎng)的土壤和肥料，也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的構(gòu)成部分,。那么,，秘書人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在工作中是如何加強的呢?下面就加以探討：

1.加強學(xué)習(xí)---厚功底

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，側(cè)重學(xué)政策、學(xué)理論,、學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)經(jīng)濟、學(xué)法律,、學(xué)寫作,、學(xué)計算機、學(xué)現(xiàn)代市場與科技知識,，以拓寬知識面;同時，還要在實踐中學(xué)習(xí),，邊工作,、邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié),、邊提高,，使撰寫的文稿充實生動;向管理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理講話時的構(gòu)思,、處理問題時的技巧,，使文稿起伏與管理語言、工作方式達到高度和諧;向同事學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，努力做一個多專,、多能的合格秘書,。

2.不斷鍛煉---強能力

盡可能地多做深入調(diào)查研究，廣泛獲取第一手資料,，這樣,，既能填充他們的資料庫，增強寫作能力;又能為管理的科學(xué)決策提供準(zhǔn)確,、可靠的依據(jù)?，F(xiàn)今的時代，秘書人員一方面受開放環(huán)境的影響,，應(yīng)該具有較強的主動性和能動性,，另一方面又多半受過較高層次的教育，更加應(yīng)有思考的獨立性,。如果沒有自我意識,，又怎么能夠參與政務(wù)、管理事物?因此作為一名秘書人員,，應(yīng)該鍛煉和培養(yǎng)自己的獨立思考和獨當(dāng)一面的能力,，以便在管理決策前為之提供有效的依據(jù)，在管理決策后正確領(lǐng)會其意圖,。當(dāng)然,，秘書人員在強化自我意識的同時,，還要注意自我意識和角色意識的對立統(tǒng)一。從現(xiàn)在做起,，未將來謀福,。

3.積累經(jīng)驗---活辦事

秘書的辦事才干有許多方面，如領(lǐng)會能力,、語言表達能力,、組織協(xié)調(diào)能力等。秘書與管理人共事,，經(jīng)常接受任務(wù),，匯報工作。管理人說話各自有不同的特點：或簡或詳,、或快或慢,、或直或曲，千差萬別,。有時,，他說了，就認(rèn)為秘書懂了,。而事實上,，秘書聽到的與管理人頭腦中想的總有一定差距。這就全靠秘書領(lǐng)會了,。只有把意圖領(lǐng)會了,，把握準(zhǔn)確了，才能很好地執(zhí)行,。秘書的表達能力在發(fā)揮辦事職能方面起著重要的作用,。

在日常工作中，對上對下,，都不能說話過快過慢,、羅索、冗長,，詞不達意,。而應(yīng)簡練明白，富于感染力,，忠于事實,。只有這樣，在上傳下達過程中才能協(xié)調(diào)好,、組織好,。而協(xié)調(diào)、組織的能力要在平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)、積累和總結(jié),。

中職生就業(yè)調(diào)查報告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)調(diào)查報告篇三

我采用問卷的調(diào)查方式對我校學(xué)生們進行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室,、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式,，發(fā)送調(diào)查問卷,。在采訪對象中有剛邁入大學(xué)不久的大一新生10名，處在風(fēng)華的大二學(xué)生們23名,，更有已經(jīng)到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學(xué)生們27名,。能夠全面地了解在校大學(xué)生們對當(dāng)前的就業(yè)形勢的看法和了解被調(diào)查的學(xué)生們?yōu)槲倚４髮W(xué)生們。采用自制的大學(xué)生們就業(yè)調(diào)查問卷,，透過qq在線,、深入宿舍、自習(xí)室,、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷70份，收回有效調(diào)查問卷60份,。有效問卷調(diào)查者主要來自電信學(xué)院,，電控學(xué)院和工商學(xué)院!采取隨機抽樣的調(diào)查方法。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出,，大學(xué)生們未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻主要是由社會,、學(xué)生們、學(xué)校和用人單位四方面造成的,。主要問題體此刻大學(xué)生們的心理狀況,、本身的工作潛力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會和用人單位對大學(xué)生們的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：

我們的人力資源,，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少,。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺,，受過高等教育的僅為5%左右,，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生們就業(yè)難呢除了思想認(rèn)識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善,。在我們的調(diào)查中,，無一人對當(dāng)前形勢樂觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢還是較好,，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢,，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，感到壓力重重,。此刻大學(xué)生們都普遍認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%,。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對口的狀況下,，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位,，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則到達36位,，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途,。能夠看出大學(xué)教育還是相當(dāng)重要的,。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學(xué)生們對自己有個清醒的認(rèn)識,，在問及畢業(yè)初的薪酬時,，有31個人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為就應(yīng)為2500元,，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%,，在物價日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生們要求這樣的工資是不高的,，能夠看見競爭的大學(xué)生們的影響,。

在我們受訪的大學(xué)生們中，只有5人對學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意,，感到較滿意的有24人,，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意到達52%,，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強,，照顧到更大多數(shù)學(xué)生們的狀況。教育導(dǎo)致大學(xué)生們就業(yè)難的因素還有很多,，我們主要從以下三點進行分析：

首先,，根本的問題是，教育與生產(chǎn)相脫離,。第二,，重要的問題是，教育之本是育人,。教育產(chǎn)業(yè)化要正義,，說法能夠不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會生產(chǎn)人才,。第三是觀念問題,。

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位,，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等,，從中能夠看到很多大學(xué)生們是害怕應(yīng)對社會競爭的,，采取考研是為了更晚一點應(yīng)對競爭，也是對自己以后能找個更好的工作,。在問及到,，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時，有15個人認(rèn)為興趣是最重要的因素,，占總?cè)藬?shù)的25%,，而更多的人選取最要的因素是個人發(fā)展空間的重要性，占總?cè)藬?shù)的61%,，而其他因素則被大學(xué)生們看輕,。在大學(xué)生們思考工作的地方時，20個人選取留在大學(xué)所在地,，10人則選取回家鄉(xiāng),，38人則是主張去發(fā)達城市闖一番，而對于崗位過剩的西部地區(qū)則只有2人選取,。在大學(xué)生們所重視的素質(zhì)中面試技巧和計算機因素對大學(xué)生們的影響占有相當(dāng)大的比重,，占50%左右，而專業(yè)潛力差而被普遍的看低,，究其原因是此刻的大學(xué)生們就業(yè)是專業(yè)不對口的結(jié)果,。除

(1)、過分關(guān)注文憑,。(2)、存在性別歧視,。(3),、生源地域歧視。(4),、過分看重工作經(jīng)驗,。

就是以上種種原因?qū)е麓髮W(xué)生們就業(yè)形勢不太樂觀。

在我們的調(diào)查中,，能夠很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，并在大學(xué)生們之中構(gòu)成了一種談就業(yè)色變的狀況。但是從另一方面,，大學(xué)生們對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認(rèn)識和認(rèn)真思考,，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊?，大學(xué)生們就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校,、社會和大學(xué)生們們就應(yīng)找到合作點,，到達共贏,。

1、學(xué)生們應(yīng)努力提升綜合素質(zhì),。

(1),、注重專業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)強,、基礎(chǔ)實,、理論深、技能佳,，是每個用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)期間的專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生們走上工作崗位，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ),，大學(xué)生們在校期間務(wù)必注重加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，提升素質(zhì),，培養(yǎng)潛力,，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎(chǔ),、創(chuàng)條件,、做準(zhǔn)備。

(2),、加強實踐鍛煉,。從進入大學(xué)起就要有意識的進行就業(yè)規(guī)劃，透過各種途徑尋求實踐機會,，為將來的就業(yè)競爭增加砝碼,。要在加強專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視校內(nèi)和校外的社會活動,，這些活動個性是社會兼職能夠引導(dǎo)大學(xué)生們走向社會,，加強實踐學(xué)習(xí)，熟悉工作流程,，豐富社會經(jīng)驗,，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生們進行潛力鍛煉,、施展個人才華的重要舞臺,。

(3)、調(diào)整就業(yè)心態(tài),。對于大學(xué)生們自身來說,，首先要有一個健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)。物競天擇,，適者生存,，是亙古不變的真理,，個性是我國現(xiàn)階段，社會的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變都不可能一蹴而就,，在不能改變社會的狀況下,，要逐步調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會的要求,。改變過去那種一步到位的就業(yè)心理,，放下寧為玉碎，不為瓦全的舊知識分子偏激心理,，不把考研,、考公務(wù)員當(dāng)成救命稻草(畢竟能如愿的只是極少數(shù))，樹立先就業(yè),，再擇業(yè)的健康觀念,，先爭取工作崗位，為社會和家庭減負(fù),，再在工作中磨練自己,，尋找機會進行突破。

(4),、還應(yīng)在大學(xué)時全面關(guān)注社會動態(tài),，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗,。同時在不影響學(xué)業(yè)的狀況下,，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ鳎黾訉ι鐣恼J(rèn)識和經(jīng)驗的積累,。充分利用大學(xué)的資源,，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作,。同時大學(xué)生們們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市,，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生們的抱負(fù)和才能,，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻,。

2,、單位：切實糾正用人偏見。

用人單位一方面要與學(xué)校加強互動交流,，多了解學(xué)校里各專業(yè)的特色,，還能夠借鑒大學(xué)生們見習(xí)制度的思路，為在校大學(xué)生們帶給寒暑假實習(xí)基地,，既鍛煉了學(xué)生們的實際工作潛力,，也有助于企業(yè)考察人才,。另一方面，用人單位要進一步轉(zhuǎn)變思想,，牢固樹立科學(xué)的人才觀,，切實糾正用人選材的偏見。一個單位要想得到可持續(xù)發(fā)展,，既要使用好人才,，也要注重人才的培養(yǎng)和儲備。從我們的調(diào)查狀況來看,，多數(shù)學(xué)生們充滿激情,、有闖勁，富有創(chuàng)新精神,，而且理論功底扎實,，理解新鮮事物快，可塑性強,，如果對他們適當(dāng)加以培訓(xùn),，必須能為企業(yè)帶來更好更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以,，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益,，過分看重工作經(jīng)驗，而要有長遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光,，要改變唯經(jīng)驗論,、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見,，切實做到不拘一格招攬人才,，實現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。

3,、高校提高大學(xué)生們就業(yè)對策

(1),、就應(yīng)努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，把握教育國際化的潮流,，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平,。

(2),、不斷進行教育改革，高校務(wù)必以市場為導(dǎo)向,，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際狀況,，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源,，以培養(yǎng)適銷對路的人才,。

(3),、建立完善大學(xué)生們就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育,、管理,、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。

(4),、學(xué)校就應(yīng)實行用心的大學(xué)生們安排就業(yè)政策,，不僅僅在未來的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面,，減輕大學(xué)生們的就業(yè)焦慮心理,。

4、社會及政府其他對策應(yīng)對大學(xué)生們就業(yè)問題還須政府社會共同努力,。政府社會務(wù)必進行相應(yīng)總體性調(diào)整,。大學(xué)生們就業(yè)狀況從一個側(cè)面反映出社會的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價值的決定,。政府要透過努力發(fā)展經(jīng)濟,，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，提高產(chǎn)業(yè)水平,，來增加對人學(xué)畢業(yè)生的吸納潛力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好,，這是政府和社會的職責(zé),。

中職生就業(yè)調(diào)查報告 大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)調(diào)查報告篇四

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn),、就業(yè)地點,、專業(yè)滿意度、擇業(yè)情緒,、就業(yè)服務(wù)等問題進行調(diào)查,。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學(xué)生們,，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生們,。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份,，有效率為78%，其中男生占34.6%,，女生占65.4%,。由于在抽樣調(diào)查中，充分思考了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài),。為方便學(xué)生們答題,，問卷均采用選取題形式，分為單選和多選,。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效,，所以我們在人員學(xué)歷的選取上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn),。

1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,，91%的調(diào)查者認(rèn)為形勢嚴(yán)峻,，就業(yè)比較難，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為形勢正常和不了解,，而認(rèn)為形勢較好,，就業(yè)容易的有1.3%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有了必須的認(rèn)識。

在對自身就業(yè)前景評價方面,，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信,。調(diào)查證明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,，20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心,，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不明白,。對此的解釋可能有兩種,，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機的到來,，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期,，對求職的艱辛認(rèn)識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來,，迷茫的同學(xué)的比例還會上升,。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導(dǎo),，以使他們及時調(diào)整好心態(tài),。

2、關(guān)于升學(xué)和工作的選取

在升學(xué)和工作的選取上,，79.5%的調(diào)查者選取工作,，11.5%的人選取升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選取考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè),?？梢姡趪?yán)峻的就業(yè)形勢面前,，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力,，鍛煉自己的潛力,。這些人是需要大力扶持的。

3,、關(guān)于就業(yè)的影響

在就業(yè)決策時,，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響,，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友,，自己做決定，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%,?？梢姡丝痰漠厴I(yè)生在做選取時還是比較慎重的,。

4,、關(guān)于就業(yè)地點的選取

調(diào)查證明，66.7%的調(diào)查者選取就業(yè)地點時,，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū),。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好,，經(jīng)濟收入高,，發(fā)展機會多，并且理解新信息快,，因而具有較強的吸引力,。盡管大學(xué)生們擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有必須的合理性，但擇業(yè)地點過于集中,，勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費,，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作,。而對于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選,。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策,，但畢業(yè)生的用心性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作,，奉獻意識與鍛煉意識不強。學(xué)校就應(yīng)透過各種形式加強對大學(xué)生們的奉獻意識的培養(yǎng),，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo),。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上,，畢業(yè)生的期望值一般,。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上,，35.9%的調(diào)查者選取1200--xx元之間,，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這證明,，大學(xué)畢業(yè)生期望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來,，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件,，因此期望能獲得較高的薪酬,。

6、關(guān)于對口與心中的期望值

據(jù)調(diào)查,，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會理解,，并準(zhǔn)備跳槽，23.1%的人會努力適應(yīng)工作,，61.5%的調(diào)查者工作時或工作后會思考繼續(xù)深造,。2.6%的調(diào)查者還沒思考好?？磥?，興趣與期望值對于工作的人來說是十分重要的。

專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在此刻的崗位上工作,。64.1的調(diào)查者會愿意從事此刻的工作,，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會先在本專業(yè)干,，再思考轉(zhuǎn)行這些人對自己的工作的選取是留意而慎重的,，個人興趣和專業(yè)在選取工作時是占十分大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂,。

7,、求職信息

在就業(yè)比較緊張的狀況下，很大一部分調(diào)查者會認(rèn)證思考自己今后的就業(yè),。其中66.7%認(rèn)真思考過,，26.9%的調(diào)查者偶爾會想想這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再思考，還有1.3%的調(diào)查者想到時候再思考,。

大學(xué)生們在求職過程中50%的調(diào)查者期望得到更多的公司的介紹和招聘信息,，15.6%的調(diào)查者期望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者期望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹,，說明學(xué)生們在這方面的經(jīng)驗還不是很多,，需要加強鍛煉。有5.1%的調(diào)查者期望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法,。借此了解公司的用人機制和管理方法,，做到心中有底。

8,、關(guān)于就業(yè)目的

此次調(diào)查證明,，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計的需要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認(rèn)可和為社會做貢獻,。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ),。可見,，在經(jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的,。這也說明啊學(xué)生們就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo),。

9,、關(guān)于最關(guān)心的問題

無論在什么時候大學(xué)生們在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選取。調(diào)查者在這方面的選取還是很明確的,。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄這給學(xué)生們就業(yè)造成了很大的困惑,。2.6%的調(diào)查者預(yù)計戶口難解決，24.4%的調(diào)查者預(yù)計是缺乏社會關(guān)系7.7%的調(diào)查者預(yù)計信息嚴(yán)重不足不能很好的去加以選取,，11.5%的調(diào)查者預(yù)計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大,。沒調(diào)查者選取性別歧視說明大家還是比較相信潛力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的潛力包括所學(xué)的專業(yè)潛力,、所畢業(yè)的學(xué)校,、社會經(jīng)驗以及潛力，占總調(diào)查的87.1%,，技能,、特長、品德只占到了10%的比重,，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別,。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是人才市場供大于求，屬于買方市場,、畢業(yè)生的思想不夠端正,，期望值過高,，擇業(yè)過于挑剔社會上一些憑關(guān)系，走后門的現(xiàn)象比較嚴(yán)重占總?cè)藬?shù)的78.6%,，認(rèn)為學(xué)校,、政府、用人單位及學(xué)生們之間的溝通較少了解不夠的占11.3%,，認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱,、高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占10.1%,。

結(jié)尾：這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代,。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生們來說既是難得的機遇,，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化,、復(fù)雜化的傾向,，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展,，強調(diào)自我價值的實現(xiàn),，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀,、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏,、誠信缺失等心態(tài)，不僅僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè),，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展,。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的推薦是：

一,、大學(xué)生們畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識,，因為市場對人才的需求會在必須程度上飽和，此刻尤為嚴(yán)重,。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè),。

二、要踏踏實實地做事,，一步一個腳印,，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要,，但要不斷地拓寬自己的知識面,。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗,，會銹的;而只有潛力才是金飯碗,，走到哪里都會閃閃發(fā)亮,。在當(dāng)今社會，只有有潛力的人,，才不會被時代所淘汰,，只有有潛力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū),。

三,、要搞好人際關(guān)系，廣交益友,。朋友多了不是壞事,。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫忙對你來說很重要,。

四,、在選取職業(yè)時，要從實際出發(fā),，準(zhǔn)確把握人才市場的供需信息,。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都（專業(yè)調(diào)查報告經(jīng)典范文）開放,，準(zhǔn)確掌握人才市場的供求信息,，對于當(dāng)代大學(xué)生們擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會是信息時代,，誰能及時有效地獲取信息,，誰能從實際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢,，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位,，為祖國，為人民奉獻知識和才華,。

五,、要敢于應(yīng)對挫折，不放下,，不服輸,，要敢闖!總之大學(xué)生們對所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才能夠說自己學(xué)了這個專業(yè),。大學(xué)生們要鍛煉各方面潛力,，不僅僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書,，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有完美的未來,。