時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名,，女孩17名。透過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展,。主要表此刻生活自立潛質(zhì)，能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用手絹,、毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。另外,，透過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作，幼兒學(xué)會了進行簡單的比較,、分類,、測量等活動，與此同時,，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的潛質(zhì)得以全面的發(fā)展,。

(一)各領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)明白與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜愛欣賞文學(xué)作品,，明白作品資料，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜愛將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)。注意公共衛(wèi)生,。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

4,、認識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

5,、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成戶外的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有必須的勇敢精神和堅持性。

(三)社會領(lǐng)域

1,、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的社會好處,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出適宜的反應(yīng)，有同情心,。

3,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

4、明白并遵守群眾生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

5、學(xué)習(xí)選取活動方案,，學(xué)習(xí)認真,、發(fā)奮地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感,。

6、了解家鄉(xiāng),、祖國的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不一樣地域,、不一樣種族的人，了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點,。

7,、了解成人的消費資料，嘗試適宜的消費活動,。

8,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知某,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)腵方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際好處的明白,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

(一),、教育教學(xué)工作：

1,、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)聯(lián)。的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

(1)教學(xué)活動設(shè)計中,，充分思考幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

(2)在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

4、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀,、計算、識字,、拼音,、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

5,、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)聯(lián)等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃,，為幼兒帶給一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛質(zhì),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì),，學(xué)會收拾,、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

(三),、家長工作：

1,、透過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)狀況,。

2.了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦,，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

3.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動,，以增進親子互動及情感,。

4.每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

新的一學(xué)期,，新的期望,，堅信透過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠到達的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們必須會和孩子們一齊愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要、本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

１,、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者,。

2,、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,，懂得要尊重他人的.道理。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平,。

4、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄,。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇三

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名,，男孩x名,，女孩x名、經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,、他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒、大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定、社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,、能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,、對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高,、平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,、但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,、語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長、部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,、有些家長缺少和老師交流、本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的.關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

1,、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,、

2,、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,、

3、做好家園的聯(lián)系工作,、利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對、

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,、

1、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),、能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,、

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力、

3,、加強班級特色教學(xué),、本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)、

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,、本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,、班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長、

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入、教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,、

3,、開展多樣的戶外活動、

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,、教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空、為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程、

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,、大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,、我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,、輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍、

x月份：

1,、學(xué)期初家長會,、

2、學(xué)習(xí)大班早操,、

3,、建立班級常規(guī)制度、

4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份：

1,、加強晨間活動的管理,、

2,、做好課前準(zhǔn)備工作,、

3、豐富自然角,、

4,、主題活動：多彩的秋天

xx月份：

1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉、

2,、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)、

3,、舉行家長開放活動,、

4、主題活動：奧運寶貝,、神通廣大美猴王,、

xx月份：

1、迎接縣督導(dǎo)評估,、

2,、認真完成各項教育教學(xué)工作、

3,、主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他,、

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇四

上學(xué)期末我班有一名女孩和一名男孩由于家長工作等原因陸續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)，在本學(xué)期開學(xué)初我班又新進一名男孩,。因此我班現(xiàn)有幼兒37名,，男孩18名，女孩19名,，其中外地戶口有7名,。通過兩個月的暑假發(fā)現(xiàn)我們小朋友個子高了，而且各方面的能力也有所提高,，如飲食以及自我服務(wù)方面,，其次同伴間也更加地團結(jié)友愛了。本學(xué)期班中教師也進行了調(diào)動,，原先的班主任張老師調(diào)到了小六班,，而我班又調(diào)來了管檔案的顧老師以及保健老師楊老師。希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐瑓f(xié)作下我班幼兒在各方面都能得到更好的發(fā)展,。

現(xiàn)來分析我班的優(yōu)劣勢,，以及本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)及相應(yīng)的措施,。如下：

特點及進步之處：

1、我班幼兒自理能力較強,，能自己的事情自己做,，能認真對待值日生工作，為同伴提供服務(wù),。

2,、我班幼兒之間團結(jié)友愛，從無打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),。做事非常地團結(jié),，集體榮譽感較強，也有幾名幼兒喜歡熱于助人,，同伴遇到苦難時總會出手相助,。

3、我班幼兒整理物品的常規(guī)較好,，大多幼兒都能安靜快速地將游戲材料以及活動器械放回原處,，也合作著搬擺活動材料以及劃分活動區(qū)域，在戶外體鍛時幼兒也嘗試幫助老師搬活動的器械,，在老師的引導(dǎo)下也會進行活動區(qū)域的劃分以及器材擺放,。

4、幼兒家長們對于幼兒園以及班中舉辦的各項活動都能積極響應(yīng),，這也為我們教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

不足之處：

1、幼兒對于周圍的事物表現(xiàn)出好奇,、好問,、但是就是在尋求答案時無從著手，如發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象無法用言語完整清晰表達,，幼兒的語言表達能力需要進一步提高,。

2、在教學(xué)活動中幼兒在安靜傾聽同伴講述的習(xí)慣并不好,。時常會有些小動作,，和旁邊的同伴講悄悄話等。

3,、在一日活動中幼兒當(dāng)集體表達表述自己觀點自己想法時聲音比較輕,，表現(xiàn)得不夠自信。

4,、幼兒的交往能力較弱,，不愿大膽與人交往，對于園內(nèi)的老師也不會大膽主動打招呼。

5,、幼兒的合作意識有待加強,，一部份的幼兒不太會用請求、商量等方式與人交往,，常常會出現(xiàn)一些意見不合,、爭執(zhí)的情況。

個別幼兒的情況：

魯文斌和翁昊天小朋友平日和老師的交流較少,，我們將利用在園期間與他倆能多交流,，增進他們的交往能力。周杰睿,、何雨文、樂靜宜等小朋友用餐速度較慢,，希望通過師幼兒共同努力,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。陳徉和李嘉偉小朋友的繪畫能力較弱,，繪畫的技能技巧是非常有必要的,。張怡杰幼兒的語言發(fā)展不是很好，這學(xué)期我們也將繼續(xù)努力提高他的語速以及語言表達能力,。另外一些幼兒如陸佳俊,、胡絢藍、魯文斌,、褚嘉昊等行動較散漫,，規(guī)則意識不強的幼兒，在本學(xué)期我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)他們的常規(guī)意識,，為他們能得到提高,。

：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成科學(xué)文明的生活習(xí)慣,，如良好的用餐習(xí)慣,、盥洗、午睡習(xí)慣及使用和整理物品等,。

2,、體驗同伴間互相交往、合作的重要和愉快,。尊重他人的需要,，具備良好的自我責(zé)任意識、規(guī)則意識,、同情關(guān)愛他人的意識,。

3、能和周圍的人文明交往，以禮待人處事,，培養(yǎng)幼兒一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、積極參加各項活動,，大膽嘗試各種新奇,、有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào)靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力。

5,、探索,、操作、實驗,、對事物變化發(fā)展感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，嘗試從生活以及游戲中感知食物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間空間概念,，會進行比較、推理等智力活動,。

7,、愿意大膽操作、積極動腦有創(chuàng)造性地動手制作和動腦思考問題,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,。

8、能安靜傾聽同伴的敘述,，能運用多種方法大膽表現(xiàn)自己,，幫助幼兒樹立自信心。

1,、以正面教育,、鼓勵為主，如發(fā)現(xiàn)幼兒在午餐時有挑食現(xiàn)象,，老師則以正面教育,，讓幼兒認識到每樣食品都具有自己的營養(yǎng)，鼓勵幼兒能樣樣都吃,，做個健康的小朋友,。

2,、為幼兒多創(chuàng)設(shè)合作的機會，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息和表達情感,。

3、通過編排和開展幼兒社會交往能力的情景表演活動以及“我是小海寶”的評選,，使幼兒從情景表演活動中認識到一些文明的行為習(xí)慣以及提高自己各方面的意識,。

4、通過幼兒參與校園廣播節(jié)目的主持,、“幼兒才藝展示暨明日之星的評比”等活動,，提供幼兒表達表現(xiàn)的機會，鍛煉幼兒的膽量,。

5,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料,，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,，尋求答案。

6,、加強鞏固班級常規(guī)，及時更新幼兒角色游戲以及區(qū)域游戲的材料,，根據(jù)班中幼兒的發(fā)展特點,，為其提供多功能、多層次,、有趣的活動材料,，促使每位幼兒都能得到發(fā)展。

7,、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考,、充分表達各自的想法,。

8、和家長共同關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,，幼兒、家長,、教師共同參與哪個班級最文明的評比,。

9、在自然角內(nèi)放置記錄本,，方便幼兒記錄和發(fā)現(xiàn)植物生長的規(guī)律,，激發(fā)幼兒愛惜和照顧植物的情感,。

10、開展“小小畫神閑”繪畫比賽,，為喜歡繪畫的小朋友以展示的舞臺,，給予繪畫技能弱的幼兒以學(xué)習(xí)的榜樣，從而帶動班中幼兒的繪畫技能的提高,。

：

1,、以認真誠懇的態(tài)度對待每一位家長，盡力做好家長工作,，為家長解難,。

2、根據(jù)主題進展情況定時定期對家園聯(lián)系窗內(nèi)容進行更新和完善,。

3,、關(guān)注班中幼兒的一日生活情況，對每位幼兒家長運用多種形式如寶寶檔案的記錄和發(fā)放,、打電話,、上門家訪、離園家訪,、家?；悠脚_等形式進行家訪，反饋幼兒在園表現(xiàn),，共同商討教育方法,。

4、繼續(xù)做好家?；悠脚_的資料更新工作以及按時召開班級會議,，便于家長了解幼兒、了解教師,、了解我們的幼兒園,。

5、在傳染病的高發(fā)季節(jié),，共同做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,，防止傳染病的出現(xiàn)。

6,、發(fā)動家長積極參與幼兒園的校園文化建設(shè),，如征集幼兒園園標(biāo)、參與第三屆科技節(jié)的活動,，開展“綠色生活暢想科幻畫”征集活動,，開展親子科技小報評比活動等。

7,、發(fā)動家長共同參與,，獻計獻策,，豐富校園文化生活。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇五

在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,，這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學(xué)期我也將隨著這批孩子同時進入大班，擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,，作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃,。

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

好學(xué)上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

1,、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1) 平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.

2,、 做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2) 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3,、 總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學(xué)實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

作為班級教育小組的一員,，本學(xué)期我要加強與家長的.溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期,，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃,，認真擬訂班級工作計劃,，管理好班級工作，加強與家長的溝通,，將教學(xué)工作和家園工作落到實處,。

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任xx老師。我班幼兒年齡普遍偏小,，而且差距較大,，其中的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友,。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進步,，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：

在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,，制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去,。

2、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的.精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動為重點,；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3、研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化。

5,、加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課,、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果,。

1、切實做好“五認真”工作

“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

3、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國的未來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的,，早晚會被淘汰掉,。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇七

我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,，但由于換了新老師和新同伴,，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰,，他們也都能較快穩(wěn)定情緒,，投入到學(xué)習(xí)活動中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步,，有較強的口語表達能力、自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢，如：吳沁怡,、陸心遙,、李彤等小朋友,。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：繆文凱,、惠悅陽、茅昊天,、葉之瑞等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下：

自然科學(xué)

1,、在

活動中,，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力,。

2,、幼兒喜歡并能較長時間參與科學(xué)活動，能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動,、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,，介紹環(huán)境污染的`現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

數(shù)學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,，學(xué)習(xí)順倒數(shù),，6以內(nèi)的組成等。

2,、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形,。

3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果,，學(xué)習(xí)有條理地擺放,、整理活動材料。

4,、在活動中,，幼兒能與同伴友好,、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。

語言

1、能主動,、積極,、專注地傾聽別人的談話,，能主動地用普通話進行交流,，態(tài)度自然大方。

2,、能有重點地講述實物,、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容,。

3,、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令,。

4,、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合使用。

藝術(shù)

1,、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱,，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式,。

2,、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作,、模仿動作的舞蹈配合動作。

3,、進一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進行演奏,，學(xué)習(xí)探索音色的分類。

健康（生活）

1,、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法,。

2,、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

3、幼兒認識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

體育

1,、幼兒掌握走,、跑、跳,、投擲,、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,，動作靈敏,、協(xié)調(diào)，姿勢正確,。

2,、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

3,、在體育

活動中能團結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)

4,、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣,。

社會

1,、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員,，主動為集體做有益的事,。

2,、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處,，學(xué)會主動照顧,、關(guān)心中小班的小朋友。

3,、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果,，珍惜公共財物,。

4、能正確評價自己與他人,，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，勇于承認并改正自己的缺點。

以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),，我們將根據(jù)幼兒的個體差異,，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),，讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中，健康活潑地成長,，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1、我們兩位老師和保育員阿姨職責(zé)明確,、團結(jié)協(xié)作,、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條,。

2,、平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,，多看業(yè)務(wù)書籍,，吸收先進的教育理念，并積極運用到工作實踐中,，不斷提高自身水平,。

3、加強個別教育,，對待不同的幼兒采用不同教育方式,，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4,、按時出好兩周一次的家長園地,，及時寫好每月一次的家園聯(lián)系冊,，主動與家長溝通，恰當(dāng)評價每個幼兒的情況,，積極做好家長工作,。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇八

大大班本學(xué)期共有37人，其中男小朋友29人,，女小朋友18人,，年齡在5歲半到6歲半之間，每一位都天真爛漫,，活潑可愛,。

這學(xué)期有將進五個半月的時間，對于每個月的學(xué)習(xí)重點我們有做好了準(zhǔn)備,。

2月份的學(xué)習(xí)重點是——《數(shù)學(xué)》，我們通過教學(xué),，讓幼兒熟練的掌握加,、減法的運算方法，懂得加減法的實際意義,，發(fā)展幼兒分析,、判斷、推理和遷移能力,。培養(yǎng)幼兒的觀察力,，分析力和積極思考問題的能力，從而為升小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3月份 學(xué)習(xí)重點是——《語言》,，本月我們將與幼兒一起進入語言的課程，在平時上課的過程中,，盡量讓幼兒多用語言來表達自己內(nèi)心的情感,，比如讓他們上臺朗誦兒歌、詩歌,、講故事······學(xué)會用一些詞語來表達自己內(nèi)心的情感,，有利于提高幼兒的想象力、觀察力和口語的表達能力······

4月份的主題學(xué)習(xí)的重點是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學(xué),，因此這個月我們主要是能夠讓幼兒學(xué)會準(zhǔn)確的發(fā)音,，并能夠掌握它們的結(jié)構(gòu)與寫法，能夠準(zhǔn)確認讀單韻母和聲母,，并且能夠熟練地運用,。

5月份的主要學(xué)習(xí)重點是——《美術(shù)和音樂》美術(shù)方面我們主要通過學(xué)習(xí)圖形、顏色,、裝飾畫面,，掌握對色彩的.搭配,，欣賞作品的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,。音樂方面讓幼兒感受歌曲所表現(xiàn)的情感;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動作的能力,，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，能準(zhǔn)確地按音樂節(jié)奏變換動作,，用不同的表情和動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;提高兒童表現(xiàn)能力,。在空余時間里，我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目,，而且讓每一位幼兒都參與,，都來唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日,。

6月份主題活動是——《再見了,，幼兒園》，童年是一段“快樂來得多,，憂愁去得快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。經(jīng)過幾年的幼兒園生活,，在課堂中，我們要和孩子一起品味他們的自豪感,，本月我們將和幼兒講述一些學(xué)前班學(xué)生和小學(xué)生的不同,，我們將長大一歲成為真正的大哥哥、大姐姐,，在學(xué)習(xí)方面也要更加努力!

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇九

隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實施,，幼教改革進入一個新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角,，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、資源觀,、效益觀，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,，愉悅情感，發(fā)展能力,，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

措施：

1、 教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

2,、 各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

3,、 年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4,、 年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

5、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的.,、有計劃的向幼兒進行德,、智、體,、美,、勞諸方面的教育。

措施：

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、 幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié),、友愛,、誠實、勇敢,、克服困難,、自信、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

結(jié)合本年級實施的新教材,，樹立綜合的教育觀,，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成,、開展,、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流,、銜接,，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合,。

增強教師科研意識,，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

1、 開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼

我們以電話反饋,、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),。

3,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

三、 三月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強班級常規(guī)管理。

2,、布置班級環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料,。

3,、 參觀小學(xué)半日

活動。

4,、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動,，加強幼兒思想道德教育。

5,、年級組全體教師會議,，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。

6,、完成各類計劃的制訂,。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天“,，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化,，培養(yǎng)幼兒仔細觀察,、善表達的習(xí)慣。

2,、組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動,。

3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動,。

4,、年級組教師借班開課活動（在說課的基礎(chǔ)上）。

5,、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案,。

五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2、 結(jié)合主題進行家園親子活動,。

3,、 幼兒進行寫拼音比賽。

5,、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容,。

六月份：

1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動,。

2,、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

3,、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續(xù)加減）,。

4、 進行區(qū)域展示活動,。

5,、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

6,、 進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作,。

7、 畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié),。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展,。

一,、班況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3,、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學(xué)生。

三,、課程

《一》生活習(xí)慣

1,、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物,、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔

2,、在生活,、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人,。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話,，樂于學(xué)說普通話,。

3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

措施：

1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2、師生共同制定值日生制度,，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物,、愛思考、愛提問的.好習(xí)慣,，能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往,。

2,、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法,；能運用多種材料和工具解決問題,；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,，形成類概念,。

3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念,；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法,，加強理解正方體、長方體,、球體,、圓柱體；能正確辨認方向,，會比較遠近,。

4、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動。

5,、加強幼兒的珠心算和漢語拼音,。

措施：

1,、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊,、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況,、在說新聞的時間里講給大家聽,。

四、運動

1,、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟,、平衡木,、圈圈、繩,、小籃球,、墊子等。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。

五,、游戲

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境,。

2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,，有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料,，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界。

3,、美工角：為幼兒提供剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。

4、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸,，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要,。

六,、幼小銜接實施方案

1,、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,，通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,，并知道它們的用途,。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包,。

七,、家長工作

開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，在家長會上，向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動,，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

2,、對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

希望在我們老師的共同努力下,，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點,，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十一

年齡的提低和幼父園望待靜寂相熟的送導(dǎo)，年日班幼父一經(jīng)具備雜因偽靜寂常識和送端的自我保障相熟及才濕,，然而因為幼父年齡小,，自我制勝才濕較孬。這學(xué)期為了濕孬班級靜寂使命,，包管父童靜寂、盛弱的去世長,，針望待班級外貌狀態(tài),，特制定了班級靜寂使命策動：

起首，在幼父園靜寂使命策動外永暫是靜寂第一,。班級保學(xué)人員在思維上需要彎立“靜寂第一”的相熟,，濕到使命到位，時候當(dāng)口父童流動狀態(tài),，不合并幼父,，并采與一系列要送，濕孬靜寂防守使命,。

一,、被動共共保健嫩師和后勤使命，當(dāng)偽濕孬晨間招待和觀察使命,，知敘幼父當(dāng)?shù)馗星楹蜕矶螤顟B(tài),，根絕幼父穿拖鞋、帶保障東西入園,。減弱違野長鼓動鼓吹晨檢的次要性,，驅(qū)策幼父驚悸歸送晨檢。

二,、地地當(dāng)偽觀察幼父缺勤狀態(tài),，濕孬缺勤登記，望待缺席（告假）的幼父折時知敘謝事,。

三,、濕孬戶外體育流動前的籌備使命，觀察流動場謝,、東西的靜寂,，向?qū)в赘赣^察穿帶，扼殺耽口全顯患,，讓幼父輕快減入流動,。

四、盥洗時,，保育員應(yīng)包管盥洗室的濕爽,，革除了積水,，避免幼父滑倒。嫩師當(dāng)口糟蹋盥洗室的優(yōu)越規(guī)律,，避免幼父撞撞及玩水,。

五、嫩師應(yīng)減弱課間巡視,，減弱望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗,，使幼父造成較弱的自我重視相熟。起首,，讓幼父濕到課間不逃趕,、不爬低、不氣勢險止為,、不玩保障東西,，仄穩(wěn)吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，經(jīng)驗和睦,，不擊人，互相協(xié),，撞到耽口全的狀態(tài)折時違嫩師演講請答,。

六、午休時,，構(gòu)制幼父平靜寒鬧入寢,，向?qū)в赘覆幻深^、不仰臥,、不吮呼手指頭,、不帶玩具入臥室等。嫩師減弱巡視,，創(chuàng)制異樣同樣狀態(tài)折時演講,。

七、莊嚴偽止接支軌制,。向?qū)б伴L憑接支卡接幼父,，接支卡損失落升的.應(yīng)濕罪德先與班級嫩師聯(lián)結(jié)孬，并折時剜辦接人卡,，防守幼父走失落,。

八、望待班級的要領(lǐng)要領(lǐng)設(shè)施濕到每一每一觀察，望待幼父的玩具,、器具定期辦理消毒,，并登記。

九,、布置故點聯(lián)結(jié)冊,，故點欄，野長接支父童的父,，違野長鼓動鼓吹望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗的次要性,，使野長也能漠望望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗。望待一壁父孬動,，止為擴散的幼父,，更要減弱故點之間的聯(lián)結(jié)。

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十二

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達到,。

4,、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力,。

2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎,。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。

1,、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平,。

3,、創(chuàng)造性的`開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。

4,、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務(wù)意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間,。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流。

九月份:

1、九月主題為《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、召開新學(xué)期家長座談會。

3,、班組教研活動:音樂教學(xué)探討,。

4、貝貝大班英語

活動觀摩,。

十月份:

1,、十月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2,、聽讀游戲識字活動評價,。

3、班組教研活動:語言教學(xué)探討,。

4,、班組長同課題觀摩。

十一月份:

1,、十一月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2、音樂,、健身及周六半日開放活動觀摩,。

3、策劃“happy---20xx”迎新方案,。

4,、班組教研活動:美術(shù)教學(xué)探討

十二月份:

1、十二月份主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、開展“---”迎新活動。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4、班組教研活動:計算教學(xué)探

大班學(xué)期工作計劃上學(xué)期篇十三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,、為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重,、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識,，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,、

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,、

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險、

3,、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣、

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,，采用集體,、小組、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標(biāo),、

（一）,、生活環(huán)節(jié)

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿、玻璃珠等,、如果有,，我們要及時將其收藏，并教育以免發(fā)生意外,、

2,、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉、活動前，教師檢查場地,、器械的安全性,、較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,、

教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避、

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息,、

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的`晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,、交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué),；用傘的安全,；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等,、

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)、吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,、

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具,、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復(fù)查、在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止,、

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,、要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi)、在組織科學(xué)游戲時,，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索,、

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時,，要認真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。