在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇一

您好！

作業(yè)是老師教給學(xué)生們的課后任務(wù),，也是對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí),，老師是要求學(xué)生們獨(dú)立完成的，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè),。但是我還是違背了您對(duì)我們說的話,，這次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我抄了xxx同學(xué)的,，對(duì)此我很抱歉,。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學(xué),，比平常布置的專業(yè)多了好多,，而且題目我也覺得很難。放假在家時(shí),，我先是把其他的比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的作業(yè)完成了,，最后只剩下了數(shù)學(xué)這一門，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很多,，但我卻不知道從何開始,，數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科，每一個(gè)題目對(duì)我來說都是一個(gè)巨大的難題,，我感覺就算這個(gè)假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了,。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，xxx同學(xué)來到了我的家中,，看到她時(shí)我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案,。xxx是我的.好友，我們的家也離得很近,，所以我們經(jīng)常到對(duì)方的家中去玩,。xxx的成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué),，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請(qǐng)求,，xxx同學(xué)面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了,。雖然我知道抄襲是不對(duì)的,，但我當(dāng)時(shí)沒有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù),，也只有寫完了作業(yè),，我才能出去玩。

但是我沒有想到的是,，來到學(xué)校,，老師查看作業(yè)時(shí),，一眼就看出來我的作業(yè)抄了xxx同學(xué)，于是把我們兩個(gè)人批評(píng)了一頓,。我的內(nèi)心是前所未有的后悔,，若是只有我一個(gè)人挨批，我大概還沒有這么難受,，讓xxx同學(xué)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而一起受罰,，這真的讓我十分的愧疚,，xxx同學(xué)一直都是班里的好學(xué)生,，平日老師都對(duì)她有很大的期待。

老師,，我不會(huì)再做抄襲的事情了,，我已經(jīng)了解到了，抄別人的作業(yè)是不對(duì)的,，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的印象，如果抄襲,，就失去了寫作業(yè)的意義了,。而且抄襲對(duì)被抄襲的那個(gè)人很不好，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結(jié)果被別人直接拿去用了,，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn),，也會(huì)連累被抄襲的人，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn),，可以后呢,？難道我考試時(shí)也要靠著抄襲嗎？

我已經(jīng)反省了自己的錯(cuò)誤,，希望老師可以原諒我,，我以后的作業(yè)都會(huì)自己完成的，也會(huì)去向xxx同學(xué)道歉,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇二

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的.懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3,、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇三

您好！

我知道抄別人的是不對(duì)的,，我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情,，不僅欺騙了，更是欺騙了,。學(xué)習(xí)是自己的事情,，并不是為了給別人看,，所以在這一點(diǎn)上，我就犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤,，也正是因?yàn)槲易约簺]有認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)問題,，才讓我犯了錯(cuò)誤。所以老師,，我要向您道個(gè)歉,，也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎,？

其實(shí)這次抄作業(yè)也是因?yàn)樽约禾珣卸枇?，不想自己去想問題，想著騰出一些時(shí)間來玩,，抄一下別人的作業(yè)就可以了,，可是我沒有想到的是,，這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了,，而且還給我一次非常嚴(yán)重的警告。我聽到您批評(píng)我的時(shí)候,，我很羞愧,，感到很可恥，或許這就是做錯(cuò)事必須接受的懲罰吧,。

我當(dāng)時(shí)及后悔又不知道該怎么面對(duì)您,，更是覺得在班上丟光了面子。后來您把我叫到辦公室的時(shí)候,，您對(duì)我說您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,，只是沒有批評(píng)我，平時(shí)也稍微提醒了我,，但是我自己卻一直沒有發(fā)覺,。這次您當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我是因?yàn)槌鳂I(yè)抄的.太過分了，一些最簡(jiǎn)單的題目都要去抄襲,，自己完全不動(dòng)腦筋,。我聽完后心里頭不是滋味，我不知道該怎么去表達(dá)自己,，所以只是默不作聲,。后來您讓我寫檢討，我也覺得自己或許是應(yīng)該好好的反思自己一次了,。所以這篇檢討里全是我的真心話,，也是我自己所想所感。

開學(xué)以來,，我就總是一副什么都不在意的樣子,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不在意,，對(duì)老師的眼光不在意，也不在意同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià),，所以我做什么事情都沒有怎么上心,。直到這次您教育了我之后，我慢慢的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度,，一個(gè)正確的思想,。就算我再怎么懶惰，也不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上懶惰,。老師您告訴我,，如果當(dāng)我再想懶惰的時(shí)候，就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì)在做什么,，他們的辛苦是為什么,。

聽到這里，我的心里也酸溜溜的,，因?yàn)槲业募彝ゲ⒉桓辉?，父母工作都非常辛苦，再想想自己這段日子的所作所為,，我確實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子,，更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久,，我也終于下定決心,，就算是為了我的父母，我也應(yīng)該戒掉懶惰的毛病,，但更多的是為了自己,，因?yàn)槲宜龅囊磺薪允菫榧骸Ｎ視?huì)改正的老師,，請(qǐng)您再給我一次重新塑造的機(jī)會(huì),，我會(huì)一步步證明給您看。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇四

尊敬的老師：

您在x年x月x日布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程。但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯(cuò)了!

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰都想玩,。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作,，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松;所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

對(duì)于我抄襲作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的`同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進(jìn)，謝謝!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇五

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,。很氣自己,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上,。沒有重視老師說的話,，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,，應(yīng)該把老師說的話緊記在心里,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)；在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,；包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，也愿意真誠(chéng)地接受批評(píng),。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)；但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,我懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，記得剛進(jìn)入初中時(shí),，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,?！?/p>

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx,，我對(duì)不起老師您的苦心教誨，寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù),，但是我并沒有認(rèn)真對(duì)待,，在寫作業(yè)的時(shí)候，我直接抄的別人的答案,，自己是一點(diǎn)也沒有去思考的,，抱歉了，現(xiàn)在就是向您來檢討的,。

我這學(xué)期,，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始,，不管是課堂或者家庭作業(yè),，我都是直接抄的人家答案，我是一點(diǎn)也不想去思考,，就想偷懶達(dá)到老師您想要的樣子,。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事,，又簡(jiǎn)單,，畢竟自己成績(jī)并不好，而且我算是班級(jí)里的學(xué)渣了,，只是一直抄的作業(yè)答案,，所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因?yàn)槌拇鸢肝覜]有去做一點(diǎn)改變,，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè),，而是抄的答案，對(duì)此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問,，我也是知道自己這樣做是錯(cuò)誤的,，所以只能承認(rèn)我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè),，當(dāng)時(shí)您真的格外的生氣,，您嚴(yán)肅的批評(píng)了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事,，不會(huì)做就是不會(huì),，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害,。

我此行為也是對(duì)老師您的欺騙,，您一直以為我學(xué)習(xí)很好,，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會(huì)好好學(xué)習(xí),。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的,，不僅會(huì)助長(zhǎng)自己不學(xué)習(xí)的氣焰，還會(huì)影響個(gè)人的學(xué)習(xí),，會(huì)讓自己一直不能進(jìn)步,，壞處是特別多。我這次在您的批評(píng)下,，知道這樣做是完全錯(cuò)誤的了,，我就不會(huì)再去抄作業(yè)的答案了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的,，不是他人的,，抄了答案又沒有什么用，都沒有經(jīng)過自己的思考,，那便是什么也沒學(xué)會(huì),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案,，那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì),，這樣是最不好的了。答案是別人的,，我就是照著模樣抄過來,，是沒有半點(diǎn)用的，幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端,，也感謝老師愿意去糾正我,，讓我及時(shí)回頭。

以后我一定自己做作業(yè),，就算不會(huì)做,，我也不會(huì)去抄答案來完成作業(yè)了，不會(huì)去去找同學(xué)問,，或者尋求老師您的幫助的,。我必定會(huì)讓自己去學(xué)會(huì)完成作業(yè)，自己獨(dú)立思考,，不會(huì)讓您失望第二次的,，我會(huì)回饋您一個(gè)好的成績(jī)，是由我自己做成的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇七

敬愛的教師：

您好!

在此,，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,，希望能得到您的原諒,。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育,，我自身的反思,，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自身沒有進(jìn)步,，還會(huì)讓自身以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，這種做法是不對(duì)的,。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案,，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會(huì),，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會(huì)真正影響我一生了,。

在這里,，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝!

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日