無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇一

一、指導思想：

為進一步加大學校安全工作力度,，明確目標,，落實責任，強化管理,，努力構建安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,，確保班級及所有學生生命財產安全,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一,、預防為主”的思想,，建立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度,，努力做到防患于未然,，確保在我班安全零事故。

二,、工作目標：

加強對學生安全教育,，落實各項安全措施，增強學生的安全意識,，杜絕安全事故的發(fā)生

三,、工作措施：

1．開學初安全教育：交通安全、財物保管安全,、飲食衛(wèi)生安全,、勞動安全、防傳染病等,。加強行為規(guī)范學習為安全工作打好基礎,。

2．時刻注意存在的問題,、善于發(fā)現安全隱患，做到及時處理,，盡量把安全隱患消除于萌芽階段,。

3． 組織學生安全監(jiān)督小組：檢查宿舍、體育課(包括三操),、課外活動,、住校生飲食、財物保管安全等問題,。

4． 組織學生學習安全基礎知識,、急救常識和基本技能。

5． 加強學生的安全意識,，組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法,。

6. 交通安全知識學習，時刻提醒學生注意交通安全,，不乘“三無”車輛,。騎車遵守交通法則，不騎快車,。

7． 學習防火知識和滅火常識,，練習滅火器的使用。

8． 鼓勵學生參加人身平安保險,?？傊寻踩珕栴}放在心里,，使人人不忘安全,。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識,。保證安全問題不因人為原因發(fā)生,。

四、活動安排：

九月份：道路安全教育,、飲食安全教育,、用電安全教育等

十月份：校園安全注意事項

十一月份：冬季疾病預防

十一月份：防雨雪、惡劣天氣預防

十二月份：防火安全教育

總之,，要把安全問題放在心里,，使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育,，課堂上滲透安全知識,，保證安全問題不因人為原因發(fā)生

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇二

一、指導思想

以全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量為指導思想,，以“讓我們的童年充實,、快樂，擁有智慧”為目標,，以“立志,、努力、進步,、成功”為班訓,，努力創(chuàng)建“團結、快樂,、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風,。

隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃,。

二,、班級情況分析,。

我們班共有學生47人,，女生26人,，男生21人,，學生能力,、性格差異較大,，因此，我決定從以下幾點入手：

(一)充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

(二)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(三)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

三,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者……我認為,，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

四、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

(一)課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(二)課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

五、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(一)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(二)班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

六,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

七、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇三

當了一學期的班主任,，根據上年的安全工作總結，對于本學期的安全工作制定以下計劃,。

安全問題是我們最關心的問題,，是我們學校都是頭等大事。所以,，我們學校在機制上成立了安全辦公室,，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍布定海區(qū)各地，所以我們學校有校車接送學生,，乘車安全也很關鍵,。

一、關于安全職責狀的簽署

學校每學期開學,，都要和相關人員簽訂相關的安全職責狀,。班主任安全職責狀、值周老師安全職責狀,、跟車老師安全職責狀,。各種職責的簽署，是督促每個老師及時做好自我的分內之事,，督促每個老師更好的關心學生的安全問題,。所以，本學期,，對于安全職責狀的簽署,，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞,。職責狀的簽署,，會讓自我更加關心學生的安全問題，努力做好每一個細節(jié)工作,。

二,、安全夕會課

周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課，每一天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題：飲食安全,、交通安全,、學校的課間安全、假期安全……每一天的安全夕會課必須會做好相關記錄,，隨時恭候校委會的檢查,。

其實，我們都清楚對學生的安全教育不僅僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,，所以,，本學期，只要發(fā)現安全問題,，就就應及時告誡學生,，及時消除安全隱患。此外,，本學期的每周我都會定一個安全主題,，哪怕重復也能夠，就怕疏漏,。

三,、乘車安全

我們學校乘車的學生有300多人,，并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中,，擠擠碰碰是在所難免的事,，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,，本學期做為學校的跟車老師,，在乘車安全這一塊，要格外注意,。對于低年級的學生,，對老師還是很尊敬的,，對跟車老師的話還是言聽計從的,。但是，有極個別的高年級學生,，頑固,、叛逆、不聽老師教導,，甚至和老師頂嘴動手,。做為老師，我們不能對學生動用武力,，我們只能動之以情曉之以理,。每趟車都設路隊長，期望我們的值周教師在路隊長的配合之下,，在校車回來之前,，排好隊，管好紀律,。這樣,，我跟車老師就能夠簡單一點了。

四,、對于突發(fā)事件的處理

我們學校的學生有點淘氣調皮,，我會在班級內部成立一個安全小組，負責監(jiān)督巡查本班學生的課間安全,。發(fā)現安全問題要及時向老師匯報,。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時間到現場,，不論手頭工作多重要,，學生的安全是我們的核心工作。所以,，手機要一向持續(xù)開通狀態(tài),，不能發(fā)生意外時,，找不到人在哪。如果自我無法處理,，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦,，及時妥當的處理好每一個細節(jié)。

這就是我這個學期的安全夠不工作計劃,，如有不當之處,，請校領導隨時指正與批評。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇四

學生安全關系到學校的發(fā)展,、社會的穩(wěn)定和每一位學生家庭的幸福,。學生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必須全面負責所帶班級學生的安全教育管理,，克服麻痹思想和僥幸心理,，堅持“安全第一、預防為主,、綜合治理”的工作原則,，結合實際認真探討新時期學生安全教育管理工作的有效方法，努力提高學生的安全防范意識和避免傷害的能力,。

一,、班級安全管理工作范疇

（一）班級安全管理工作的范疇：學生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài),；學生的不健康心態(tài),。

（二）學生安全工作的分類：可按學生活動的時間、學生發(fā)生安全的事故類型,、學生生活的環(huán)境等分類研究,。

（三）班主任安全工作的主要職責：

1、班主任對本班學生的安全負有教育與校內監(jiān)督責任,，并有及時與家長聯系的義務,。

2、班主任對本班教室內的設備要經常檢查,，發(fā)現安全隱患時及時排除或及時報告學校維修整治,。

3、班主任為了教育教學的需要組織學生外出活動,，事前要報告學校安全工作直接責任人（主管副校長）和學校校長,，經批準后方能進行。

4,、當學生因意外造成傷害時,，班主任應盡快趕到現場，積極參與有關工作,。

5,、要爭取學生家長做好監(jiān)護工作,。

二、班級安全工作的基本要求

1,、擺正安全工作位置,。教學質量是第一目標，學生安全是第一責任,。教學工作始終都是學校,、班級工作的主體、中心任務,，安全管理工作應是保證正常的教育教學工作秩序和不斷提高教學質量的重要保障措施,。

2、克服麻痹僥幸心理,。在安全工作中,，要時刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意,，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中,。

3,、根植安全工作理念,。學生安全教育管理工作的差距往往在于對學生安全理念的理解和實踐。每一個安全理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的,。只有不斷更新學生安全教育管理理念,，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭,，越抓越有實效,。如：“100-1=0”、“嚴是愛,，松是害,，事故出現害幾代”等。

三,、班級安全工作的重點：

班主任全面負責本班學生的安全穩(wěn)定工作,，在任課教師的協助和配合下，重點抓好以下幾方面工作：

1,、安全排查工作,。結合學校要求，研究制定各項制度并抓好落實,，經常排查本班各種安全事故隱患,，對水、電,、門,、窗及其他教學設備要妥善保管,，嚴禁學生毀壞學校、教室用電器材（如開關,、插座,、保險絲等），嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故,。

2,、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛。要充分發(fā)揮班級小助手的作用,，及時發(fā)現矛盾苗頭,，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時,、不深入,、不扎實和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產生惡性后果,。

3,、強化養(yǎng)成教育。堅持以課堂教學為主渠道,，利用班會,、晨會、板報及各種有益的集體活動等,，多渠道開展對學生的思想教育,、法制教育、安全教育,、一日常規(guī),、文明禮儀和心理健康教育等。強化學生遵紀守法的意識,，促進良好安全行為的養(yǎng)成,，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生,。

4,、加強對班級中存在曠課、放學不及時回家,、看有害書籍等現象的學生的管理和教育工作,，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清,，幫教措施要有針對性,。堅持定期匯報并以表揚為主的原則，促進他們盡快轉化,。

5,、加強家校聯系,。班主任要常與家長取得聯系，溝通情況,，共同關心和教育學生,，共同做好學生的安全教育與管理。我們可通過上門家訪,、電話聯系,、結合季節(jié)特點印發(fā)“給家長的一封信”、適時召開家長會等途徑和形式,，向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項,、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。

6,、防止學生出入電子游戲室、臺球室等場所,；嚴禁學生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進學校,；未經批準校外人員不得入校或在校門口找本班學生,，不許私自帶其他人員進入本班教室,；嚴禁課間追逐打鬧，嚴禁做帶危險性質的游戲等,。

7,、重視對學生進行交通安全教育,，平時要向學生介紹騎車安全,、步行安全及乘車安全等常識。教育學生上,、放學途中不得逗留玩耍,，如要去同學家，須先回到家得到家人的允許后再去,。放學時遇到特殊天氣（響雷,、刮大風、下大雨等）,，學生要迅速回到安全的地方或教室里,，暫時不能離開學校，要集中在教室,，教師要管理好學生,。

8、要嚴格落實請假制度,。教育學生按時到校上課,，如確有事不能到校上課,，必須由家長預先向老師請假，教師發(fā)現上課時間未請假無故不到校者,，要在第一時間聯系家長,，了解情況，發(fā)現問題要向分管領導和年級組長匯報,。學生進入校園后,，未到放學時間中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特殊情況需提交書面申請,，經班主任或任課教師和家長聯系,、簽字，交門衛(wèi)后放可離校,。以防事故發(fā)生,。

9、未經上級同意,，不組織學生集體外出,，以免發(fā)生人身傷亡事故。

四,、班級安全工作的一些基本做法

班級安全工作主要是加強學生的安全教育管理,，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容,、方式能在學生接受安全教育管理過程中起到應有的育人效能作用,。班級安全工作“八要”：

1、班級情況要全面準確掌握,。作為班主任,，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況,，做到：班級整體情況清楚明白,，學生個體情況了解掌握，學生家庭情況有所了解,，科任教師能成為你真正的合作者,。重點要注意以下幾項工作：班委干部、小組長或安全員的工作責任心及能力情況,；學生的住宿情況,；特殊體質（癲癇、心臟病等）的學生情況,；學生家長的聯系電話等,。

2、教育內容要符合認知特征。人在不同的年齡階段,，其生理特征,、心理特征、認知特征是明顯不同的,。按小學低年級,、小學高年級、初中,、高中四個學段學生學習和生活的范圍和特點的不同,，國務院辦公廳發(fā)出通知，轉發(fā)教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》,，分別設置教學內容,，確定了公共安全教育的六個模塊內容：一是預防和應對社會安全類事故或事件；二是預防和應對公共衛(wèi)生事故,；三是預防和應對意外傷害事故,；四是預防和應對網絡、信息安全事故,；五是預防和應對自然災害,；六是預防和應對影響學生安全的其他事件。

國家按年齡段所作的中小學生安全教育內容的劃分,，個人認為應主要體現并落實到安全課堂教學中,，需要設立安全課堂教學目標，讓學生弄清楚為什么要在這方面注意預防和應對,，并要讓學生弄清楚怎樣在這方面預防和應對,。日常安全教育在各個方面都需要提醒學生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應急教育措施,。

3,、日常教育要經常掛在嘴邊。中,、小學生易動好奇,、可塑性大、自制力差,，再加之超額大班嚴重、社會環(huán)境復雜,、家庭教育參差不齊等因素的影響,，僅憑學校、班級的安全會議要求和學期內的幾節(jié)安全課堂教學是絕對不能解決問題的,，特別是安全風險大的課要做到課前嚴要求,、過程嚴管理。

（1）活動性大的課堂教學。如上體育課,、勞動課,、科學課、實驗課等活動性較大的課時,，就要強調學生使用器械或工具時要規(guī)范,，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內不能跑,，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧,，不亂動電源插孔等等。這些事情,，任課教師必須課前嚴格要求,，在教學過程嚴管理，并注意了解特殊體質學生健康狀況,。只有這樣,，才能引起學生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低,。

（2）克服傳統的說教方法,。日常的安全教育不僅要經常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng)新日常教育方法,，克服一味的大道理,、一味的說教或一味的訓斥的教育方式方法?？梢园褜W生平時應該注意的事項編成學生喜聞樂見,、好懂易記的歌謠；可以采取相關案例進行幫教,；可以采取“問題思考”,、“問題小討論”等進行幫教。

4,、日常管理要認真落到實處,。建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度,，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文,。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患,、躲避危險是班級安全管理的重要工作,。日常學生安全管理主要是落實好班科教師、學生共同參與的群防群治的人防管理措施,。

（1）建立人防管理網絡,。班級管理工作最怕的是學生出事,，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級,，精神上一定是“提心吊膽”,，行動上一定是“焦頭爛額”，結果還可能“漏洞百出”,。安全防范措施主要有“人防,、物防、技防”,，但班級安全管理最關鍵的是落實“人防”措施,。班主任要積極、主動聯系科任教師,，并與科任教師多多交流經常違規(guī)違紀學生的情況,，獲取行為表現的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法,。配備班級或小組安全管理學生干部（安全員或安全小警察）,，負責學生課外活動（含教職工政治學習、例會時間）期間的安全監(jiān)督,，做到定期或不定期了解情況,，加強指導、督促,、管理,，形成班級安全人防管理網絡。

（2）引導學生參與管理,。學生是平安校園的直接受益者,，也應該是平安班級建設的主要參與者。在加強學生安全管理干部培訓的過程中,，還要教育引導全班同學具備“我是安全衛(wèi)士”,、“關注安全就是關愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為,。還要有意識地培養(yǎng)學生發(fā)現隱患的能力,，及時發(fā)現并制止或報告有危險行為的同學，加大課內,、外的安全互控力度,，較好地消除學生之間人為的安全事故。

（3）加強日常管理評估,。任何事物,，靜止就會失去活力。為了激勵學生干部及全體同學充分發(fā)揮安全自護,、互控的作用，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”、“安全星”,、“安全先進小組”活動,，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。

只有建好班級安全“人防”管理網絡,，不出現空檔,，班主任才能及時掌握班上安全工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處,。

5,、教育活動要經常扎實開展。人與人之間安全意識和防范能力的差異,，主要取決于受安全教育的程度,，所掌握的安全知識的多少。無知的冒險,，無常識的松懈,、倦怠，都將導致安全事故的發(fā)生,。只有提高了學生的安全意識和防范技能,，才能使學生主動遠離危險，當受到傷害時能夠用適當的方法保護自己,。

（1）傳授安全知識,、訓練排查隱患。班主任老師要主動給學生介紹安全知識,，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產安全等等,，使學生做到心中有數；給學生講有關學生安全方面的法律,、法規(guī)和學校為此所制定的規(guī)章制度,，讓學生以“法”保護自己；還要處處留心,，有一顆“慧眼”,，把在報紙、電視,、廣播中看到的或聽到的,，以及在學生、老師身邊發(fā)生的事情,，挖掘提煉出來講給學生,，用事例教育學生。隱患不常查,，事故遲早生,。在日常教育教學工作中的每一個環(huán)節(jié),，都必須認真對待，否則都有可能孕育著隱患,。班主任老師要有意識地組織帶領學生到操場,、宿舍、教室,、餐廳,，或者帶學生到廣場、公路,、水庫等場所排查安全隱患,，查找不安全行為，并指出不安全公共場所下的安全規(guī)范,，讓學生明白應該怎么做才安全,，怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，則應從“善小”做起,，勿以“善小”而不為。

（2）貼近學生生活,、開展安全活動,。班上可根據學生普遍存在的思想、行為問題或季節(jié)性強的安全管理需要,，組織召開“安全教育”主題班會,；舉辦安全法制手抄報展；撰寫安全生活小文章,；舉辦由學生開展的安全知識專題講座或安全知識競賽活動,；開展避險逃生模擬演練活動，讓學生掌握諸如觸電,、骨折,、溺水、燙傷,、煤氣中毒,、車禍、泥石流,、迷路,、火災、洪水,、急病,、被瘋狗咬傷時的處理辦法，增強同學們自救和救人的能力,。

（3）開展禁忌教育,、制止違規(guī)行為,。如：

a、禁止學生進入舞廳,、電子游戲廳以及營業(yè)性網吧等不適宜中小學生活動的場所,。

b,、禁止學生打牌賭博,、盜竊勒索或搶奪他人財物。

c,、禁止學生參與或組織非法團伙,，聚眾斗毆，尋釁滋事,。

d,、禁止學生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動。

此外,，對學生還要進行“四禁四不”教育,，即禁止學生攀高弄險、翻越圍墻,；禁止學生收藏或攜帶管制刀,、棒等器具；禁止學生在走道,、樓梯追逐打鬧,；禁止學生在教室亂觸摸電線等。不買“三無”食品,；不闖交通要道,、攀爬運行車輛；不使用易燃易爆等危險物品,；不在非活動區(qū)域進行各種球類活動,。

（4）重視心態(tài)教育、培養(yǎng)健康心理,。一個人情緒的漲落很正常,，但作為教育工作者不宜向學生發(fā)泄社會上、校園內的消極的東西,，尤其是班主任教師必須要具備一種健康,、積極的心態(tài)，教育,、引導學生正確對待所處的環(huán)境,，正確處理身邊的人和事，鼓勵學生積極健康向上,。只有心理健康的老師,，才能教育出心理健康的學生,。加強安全心態(tài)教育培訓，成為建設“以人為本”安全文化的重要標志,。培養(yǎng)起學生安全意識是一個微妙而緩慢的心理過程,，需要我們做艱苦細致的思想教育工作，才能使學生建立起自保,、互愛,、互助、互救的平安和諧的班集體意識,，形成人人重視安全,、個個為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率,，實現班級安全與教學質量的協調健康發(fā)展,。

（5）加強法制教育、增強法制觀念?，F在的學生學習壓力大,、考試競爭激烈、家長望子成龍,、社會變化快……而他們的心理尚未成熟,，容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多,，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢,，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個別學生因為尋找“刺激”,，或是看別人“不順眼”,，從而導致打架斗毆、殘忍殺人的事件,，一個主要原因是,，法制教育的缺位，導致他們的法制觀念淡薄,，內心缺少對法律的必要敬畏,。從目前的教育模式看，一個重要的特征是,，突出道德教育,，忽視法制教育，在中,、小學階段尤為明顯,。法律是一門實踐性非常強的課程，對中學生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式,，結合具體案例,，對法律理論和法律條文進行闡述。這樣的上課方式,，學生沒有壓力,，容易理解，印象較深,，也更符合法律學習的規(guī)律,。通過案例分析，讓學生自己討論,、分析,、思考，尋找答案,，可以加深他們對法律條文的理解，提高運用法律知識的能力,，同時也容易提高學生的學習興趣,。特別要注意了解、掌握學生之間的矛盾沖突,，并認真研究解決沖突的途徑和有效方法,。

（6）重視網絡教育、引導健康上網,。網絡本是雙刃劍,。網絡改變了人類的生活模式，極大地刺激了社會的發(fā)展,。網吧是伴隨著網絡的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的,，精彩的網絡世界不可阻擋地走進了人們的生活，青少年更是求知,、求新,、求奇心切，迫切希望了解五彩繽紛的網上世界,，這無可避免的影響到青少年的成長發(fā)展,。正確利用網吧、網絡,，互聯網會對進入其中的青少年的成長,、發(fā)展產生積極影響，極大地提高青少年的學習效率,，拓展視野,，增強想象力和創(chuàng)造力；但是互聯網并不只是一個純潔,、健康的虛擬天地,，它所傳輸的信息,、一些網絡主體的不良行為也會對青少年一代產生負面的影響，一不當心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途,。迷戀網吧的學生需要增強交往,，彌補個性缺陷，提高情商,。

6,、突發(fā)事件要及時妥當處置。學生一旦出了安全事故,，決不能心慌,，而應該按照有關規(guī)定，及時把學生送到最近的醫(yī)院,，第一時間通知家長,，及時向領導匯報，妥善解決已經發(fā)生的安全問題,。

（1）妥當安排重病學生,。學生在校期間突發(fā)疾病要及時送往當地醫(yī)院就醫(yī)，不得安排學生回家,。尤其要正確區(qū)分學生的感冒病和流感病,，不能盲目亂下結論，并如實做好流感病患者的情況調查和人數上報,。對患有癲癇病,、心臟病等特殊疾病的學生要多關心，告知相關任課教師和學生干部,，不讓他們參與禁忌的教學活動,，并與其家長簽訂安全協議。

（2）妥當處置傷害事故,。學生在校期間發(fā)生的傷害事故,，不管是自傷，還是他傷,、互傷的傷害事故,，要及時送受傷學生到最近的醫(yī)院醫(yī)治，并及時通知學校領導和家長,，并視情況上門慰問,。

7、安全事故要進行深刻反思,。教育已成為高危行業(yè)之一,，事故無所不在。無論是對案例，還是對了解到,、看到的各種安全事故，要注重事故的因果關系分析,，查找根源,，及時整改，以防事故再次發(fā)生,。

8,、教育方法要積極學習借鑒。對學生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法,，但也有他的個性教育方式方法,。我國20__年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學師生無一傷亡,，該校校長被網友稱為“史上最牛校長”地震時1分36秒疏散2200余名師生,，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學期的疏散逃生演練和平時的安全教育是密不可分的,。

五,、班級安全管理工作的一些規(guī)律性認識

1、做好班級安全管理工作的基礎：掌握學生的思想,、行為動態(tài)，熟悉學生安全教育管理的基本知識,。

2,、做好班級安全管理工作的關鍵：積極預防，規(guī)范管理,。

3,、做好班級安全管理工作的重要手段：加強班級常規(guī)管理，落實群防群治措施,。

4,、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強學生安全教育管理，提高學生的安全防范意識和避免傷害的能力,。

5,、做好班級安全管理工作的法寶：落實常規(guī)、常抓不懈,。

六,、做好安全教育管理，班主任還要做到“四勤”,。

1,、勤問。對于班級的工作，特別是安全問題,，班主任應該勤問,，勤調查，及時了解不安全的苗頭,，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺,。

2、勤看,。作為班主任,，要常在班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察,，這樣才能及時發(fā)現不安全隱患,，杜絕事故的發(fā)生

3、勤走,。班主任千萬懶不得,，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間,，勤到班級走走,，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小,，小而無恙,。

4、勤思,。對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考,，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考,，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決,，不至于手忙腳亂的。

安全是一個系統工程,，必須長抓不懈,。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全,，處處重視安全,，時時重視安全”，這將是班級安全事故的克星,，師生生命的福音,。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇五

學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我班的安全工作,，保證我班學生的身體健康和生命安全,，學校根據上級有關精神,，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位,，時刻緊繃安全之弦,，時刻做到警鐘長鳴，現將本人安全工作計劃如下：

一,、思想重視,，認識到位。

我們所有任課教師從保障學生身體健康和生命安全,、保證學校正常教學秩序,、的高度，充分認識此項工作的重要性,、緊迫性和長期性,。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處,。堅持教育與管理,、治理與建設相結合，切實維護班級師生的正常教學,、教研和生活秩序,，保證師生生命財產安全，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的育人環(huán)境,。明確班干部和小組長的責任與義務,。形成“人人、事事,、時時、處處,，想安全,，抓安全”的良好氛圍。

二,、責任落實,，嚴把關口。

我們班級充分利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通,，提高家長對安全教育的認識,，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。我將經常主動與家長加強聯系,，提高家長監(jiān)護意識,，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責,。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生,。積極參加學校組織的各種形式多樣的安全教育活動,，通過講課滲透、國旗下講話,、主題班會課等各種形式加強對學生的安全教育,。

三、管理到位,，嚴格制度,。

為最大限度減少安全事故的隱患班級從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理,。

1,、加強學生集體活動的管理，學生外出都有嚴格的請銷假制度及相應的安全防范措施,。

2,、加強學生周末放假乘車管理，針對班級學生多,，分布廣,，安全隱患大的情況，班級加強宣傳,，杜絕學生乘坐“三無” 車輛,。

四、普法教育,，強化意識,。

利用板報的形式進行安全教育工作，在教育活動中,，注重加強實踐鍛煉,，促進行為養(yǎng)成。為使安全教育深入人心,，進而轉化成學生的自覺行為,，組織進行總結討論。

五,、切實上好主題班會

本學期有針對性地上主題班會,，通過各種有效的方式對學生進行安全教育。 今后,，我會不斷改進工作,，完善措施，將安全法制教育工作推上一個新的臺階,，為學校教育教學質量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境,，營造和諧校園,。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇六

班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全,、班級教育教學安全,、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個方面：

1,、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2、對學生進行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常,、及時和有針對性,。

3、每天做好本班學生的晨練,，統計學生出勤情況,，及時了解未來校上課學生的情況，,；一旦發(fā)現學生身體不適,，送至醫(yī)院處理，并與家長聯系,；一旦發(fā)現學生患有甲型流感，及時報告,，并配合做好消毒隔離工作,。

4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查,，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門,，并提醒學生注意,。加強班級財產安全管理，防盜竊,、防破壞,。督促學生做好關燈、關門,、斷電工作,。

5、認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀,、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓，注意安全,。

6,、關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質,、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯系,，切實維護學生的合法權利和身心健康,。

7、積極調解和減少學生間,、師生間,、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生。

8,、班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯系，必要時應進行家訪,，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作。

9,、指導家長做好學生的安全教育工作,，發(fā)現學生行為具有危險性的，應當及時告誡,、制止，并與學生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10,、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的,，由班主任出具請假條,。

畢業(yè)班班主任工作會議 畢業(yè)班班主任工作匯報篇七

安全就是生命,，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長,，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。本學期,，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,，根據孩子的特點,，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識,，并提高他們的自我保護能力,。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,。為切實搞好這一工作,，特制訂以下計劃：

一、指導思想

以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據,，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育,，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理,，每隊路隊設立路隊長,，對該隊進行負責管理,。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在教室前,、教室內追跑、推搡,、打鬧、不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學生排隊時，不要擁擠,，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全,。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱,，所以仍然要進行防溺水的教育,，不下河塘，不到河邊玩耍,。要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育,。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水,，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入,。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育,，體育活動應重視安全保護措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防電,、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施,，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳,。不玩火,，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校,，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西，及時報告老師,。

三,、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責,，要分析班級學生的行為和習慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2,、重視安全教育,，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3,、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產安全,、安全預警,、預防和應急自救等教育，做到有計劃,、有內容,、針對性強。,。

4,、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長,，對該對進行負責管理,。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,，給孩子做好榜樣,。雨天路滑，請您多加小心!

5,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我,，學會生存,。

6、利用黑板報,、宣傳欄教育學生加強安全防火意識,。

7、檢查班級電器是否關閉,、有無滯留學生,、關好門窗方可離校。

8,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9、平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。